小学美术课件纸品乐陶陶
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《纸品乐陶陶》课件
《纸品乐陶陶》课件
在这个课件中，我们将介绍神奇的《纸品乐陶陶》。它是一种独特的乐器， 拥有丰富多彩的音乐。
乐陶陶的目标
1 创造乐趣
乐陶陶旨在带给人们愉 悦和快乐的音乐体验。
2 推广传统文化
乐陶陶致力于传承和弘 扬中国传统音乐文化。
3 启发创造力
通过演奏乐陶陶，我们 可以激发想象力和创造 力。
乐陶陶乐器种类介绍
艺术表达
乐陶陶不仅是一种乐器，更是一种艺术的表达形式，传递着中国的美学理念。
乐陶陶的未来发展展望
创新设计
乐陶陶将与现代技术结合，开 发出更多创新的纸品乐器。
全球传播
乐陶陶将成为一种受欢迎的音 乐表演艺术，并在世界各地传 播。
音乐节活动
乐陶陶音乐节将成为每年一度 的盛大活动，吸引世界各地的 音乐爱好者参与。
乐陶陶的演奏技巧ຫໍສະໝຸດ 1吹气演奏2
通过控制吹气的力度和速度，创造出
悠扬的音乐。
3
指尖击打
使用手指轻击纸片表面，发出响亮的 节奏。
折叠演奏
通过折叠纸片的方式，改变共鸣箱的 形状和大小，产生多样的音调。
乐陶陶的历史与文化意义
源于玩具
乐陶陶最初起源于中国古代的玩具文化，被赋予了音乐的功能。
代代相传
乐陶陶通过口口相传的方式传承至今，成为了中国音乐文化的瑰宝。
扭转纸片鼓
手指将贴有纸片的鼓皮扭动， 发出独特的鼓声。
纸管笛子
通过吹奏纸管，制造出清澈 悦耳的笛音。
纸质手风琴
通过拉动折叠的纸片，创造 出富有情感的手风琴声音。
乐陶陶的制作过程
纸张选择
剪裁和折叠
选用高质量的纸张，色彩丰富， 质地轻盈。
根据乐器设计，精细剪裁纸片 并逐层折叠，增强音质。
《纸品乐陶陶》名校课件
湘美版四年级上册
纸品乐陶陶
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
这些作品是用什么材料制作的?
导学
用什么方法制作的?
2
课堂讲授
课堂讲授
学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。
课堂讲授
想一想 1、怎样使纸团的大小基本一致? 2、怎样搓纸绳不易松散?
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
试一试：选择不同颜色的皱纹纸，用不同的方法做成纸绳和 纸团，粘贴成一幅装饰画。注意与底板的色彩搭配。
课堂探究
有什么创作技巧呢？
不同类型的纸，性能与特征各不相 同，白纸与有色纸有着颜色差异， 宣纸与牛皮纸有着韧性的差异，报 纸与卡纸有着强度的差异，注意选 择合适的纸张。
课堂讲授
同学们和老师一起来制作一幅画吧
课堂讲授
制作步骤：
1、构思画草图：内容可以是 简单的动物、植物、人物等， 形象简洁鲜明。
课堂讲授
制作步骤：
2、涂胶：用胶水或胶棒均匀 地涂在所画图形的线上。
பைடு நூலகம்
课堂讲授
制作步骤：
3、粘贴：将纸绳或纸团粘 贴在所涂胶的部位，并将其 轻压粘牢，可以用单线贴和 团线贴法。
5
交流展示
交流展示
同学们互相展示一下自己的作品
交流展示
同学们互相展示一下自己的作品
6
拓展延伸
课外延伸
采用剪、切、刻、压、折、卷、贴等多种方法，发 挥想象，用纸制作出个有趣的立体形象。
课外延伸
谢谢观看
纸品乐陶陶
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
这些作品是用什么材料制作的?
导学
用什么方法制作的?
2
课堂讲授
课堂讲授
学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。
课堂讲授
想一想 1、怎样使纸团的大小基本一致? 2、怎样搓纸绳不易松散?
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
试一试：选择不同颜色的皱纹纸，用不同的方法做成纸绳和 纸团，粘贴成一幅装饰画。注意与底板的色彩搭配。
课堂探究
有什么创作技巧呢？
不同类型的纸，性能与特征各不相 同，白纸与有色纸有着颜色差异， 宣纸与牛皮纸有着韧性的差异，报 纸与卡纸有着强度的差异，注意选 择合适的纸张。
课堂讲授
同学们和老师一起来制作一幅画吧
课堂讲授
制作步骤：
1、构思画草图：内容可以是 简单的动物、植物、人物等， 形象简洁鲜明。
课堂讲授
制作步骤：
2、涂胶：用胶水或胶棒均匀 地涂在所画图形的线上。
பைடு நூலகம்
课堂讲授
制作步骤：
3、粘贴：将纸绳或纸团粘 贴在所涂胶的部位，并将其 轻压粘牢，可以用单线贴和 团线贴法。
5
交流展示
交流展示
同学们互相展示一下自己的作品
交流展示
同学们互相展示一下自己的作品
6
拓展延伸
课外延伸
采用剪、切、刻、压、折、卷、贴等多种方法，发 挥想象，用纸制作出个有趣的立体形象。
课外延伸
谢谢观看
小学美术湘美版四年级上册《4.纸品乐陶陶》课件PPTA031
小学美术湘美版四年级上册 《4.纸品乐陶陶》
类型：获奖课件PPT
衍纸艺术
衍纸又叫卷纸，是一门非常古老的手工艺。
纸条变变变
取一根纸条，用自己能想到的方法快 速的改变它的形状做成纸卷，限时一 分钟，计时开始。 。
制作秘籍一：变形卷
挑战一：
每人制作一个变形卷，限时30秒， 计时开始。
制作秘籍二：线形卷
挑战二： 每人选择三根以上不同颜色的纸条制作
完成一个线形卷，限时一分钟，计时开始。
对 比 色
同色系渐变色
制作秘籍三：拼摆组合
活动要求： 1、运用纸条制作一件衍纸作品，
装饰纸盘。
2、小组分工合作完成作装 饰 画
类型：获奖课件PPT
衍纸艺术
衍纸又叫卷纸，是一门非常古老的手工艺。
纸条变变变
取一根纸条，用自己能想到的方法快 速的改变它的形状做成纸卷，限时一 分钟，计时开始。 。
制作秘籍一：变形卷
挑战一：
每人制作一个变形卷，限时30秒， 计时开始。
制作秘籍二：线形卷
挑战二： 每人选择三根以上不同颜色的纸条制作
完成一个线形卷，限时一分钟，计时开始。
对 比 色
同色系渐变色
制作秘籍三：拼摆组合
活动要求： 1、运用纸条制作一件衍纸作品，
装饰纸盘。
2、小组分工合作完成作装 饰 画
小学美术湘美版四年级上册《4.纸品乐陶陶》课件PPTA039
五、作品展示，共享成功 ——美的展示
六、拓展延伸，回归生活 ——美的延伸
生活中并不缺少美，而是 缺少发现美的眼睛。
——罗丹（法国）
3、粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所 涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
4、注重形象刻画。
四、小组合作，自主创作 ——美的创造
活动内容：
选择合适的材料，小组合 作制作1—2个作品。
活动要求：
1、策划、构图； 2、创造、合作表现。
（1）小组内做好分工，团结协助，体现 团队意识。
（2）注重形象刻画。 （3）创作结束，收拾整理。
小学美术湘美版四年级上册 《4.纸品乐陶陶》
类型：获奖课件PPT
一、激发兴趣，导入新课 ——美的触摸
二、媒体介，作品欣赏 ——美的欣赏
三、观察思考，合作探究 ——美的发现
探讨技法
制作方法和步骤：
1、构思画草图：内容可以是简单 的动物、植物、人物等，形象简洁鲜 明。
2、涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂 在所画图形的线上。