五年级语文句子练习
语文五年级下册句子练习
语文五年级下册句子练习1P4 六按要求写句子1,车窗外是没有山,没有水,也没有人烟的茫茫大戈壁.缩句P10 六按要求写句子1,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊改为陈述句2,骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物.缩句3,我承认自己佩服骆驼的沉稳性格.改为双重否定句P12五、句子训练乐园.1、“蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上”这是一个句.把这个句子改为陈述句：2、“蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.”这是一个句,把比作 .P14六、按要求写句子.1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律.缩句2、你知不知道下雨的时候,蝴蝶躲藏在哪里.改为反问句3、老师向我们解释说：“梦里飞行,说明你们是在长身体呀.”改为陈述句4、我忽然想起了自己的发现,忍不住情不自禁地笑出了声音.修改病句班级姓名P18六、按要求写句子.|、大王怎么说齐国没有人呢改为陈述句2、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了.改为肯定句3、楚王说：“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了.”改为转述句1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗改为陈述句P21四、下面的语句都有重复啰嗦的毛病,请改正.1、打电话时,我们要有礼貌,语气要简洁,表达要精炼.2、我觉得这是想法不对的错误想法.3,奶奶经常回忆过去的往事.4,同学们要及时、尽快改正作业中的错误.P22 五把下列反问句改为陈述句,体会表达感情的不同.1、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀语文五年级下册句子练习 2P26 五按要求改句子.1、你还算是个党员吗改为陈述句2、老汉冷冷地说：“可以退党,到我这儿报名.”改为转述句3、老汉清瘦的脸上淌着雨水.缩句4、全村人都过了桥,只剩下了他和小伙子.修改病句P29 五按要求写句子.1、蔺相如想了一会儿,说：“我愿意带着和氏璧到秦国去.”改为转述句2,秦王我都不怕,会怕廉将军吗改为陈述句P33五将下列反问句改为陈述句.1,这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命2,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过3,这样回去,怎能不叫店家耻笑P35六按要求写句子1,那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己.缩句班级姓名2,多媒体电脑,真是个神奇的魔术师.改为反问句3,这是一件多么奇妙的事啊改为陈述句4,我们在平时的生活中一定要注意处理和搜集信息.修改病句P37 六按要求写句子.1,小明说：“我家的电脑作用真大呀”改为第三人称转述句2,写调查报告能够帮助我们弄清楚事情的真相.改为反问句3,全班绝大多数同学都通过了测试.修改病句P41四按要求写句子1、反问句变陈述句.①曹小三哪里看得出来②屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉2、修改病句.①最让人叫绝的是,刷浆时必穿一身黑.②曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点.语文五年级下册句子练习 3P42 四按要求写句子1,老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里.缩句P44六按要求写句子1,“人人为我,我为人人”这难道不是一种美妙的境界吗改为陈述句2,家家户户的窗户上都开满了美丽的鲜花.缩句3,爱美或许大概也算是人的天性吧.修改病句P48 六按要求写句子.1,大象曾经以一当十,以一敌百地为泰国人做工服役.缩句2,没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物.改为肯定句3,泰国人,对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪.改为反问句4,在泰国,虽然你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事.用修改符号修改病句5,一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外缩句6,西部大开发战略时,广大的西部地区发生了翻天覆地的巨大变化.用修改符号修改病句P55 五按要求写句子.1,齐国人怎么这样没出息,干这种事改为陈述句2,楚王说：“实话实说,我不生气.”改为第三人称转述句班级姓名P57 五按要求写句子.1,我目不转睛地看着他手里的搪瓷盆碗.缩句2,瑞恩坚定地说：“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水.”改为第三人称转述句P63 四按要求写句子2,周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他”改为第三人称转述句P65 六按要求写句子.2,远在千里之外的友人可以在瞬间收到你发去的电子贺卡.缩句3、网络能造就人才,也能率领许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊.用修改符号修改病句P72 八按要求写句子1,是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢改为陈述句2,她那水晶般的闪烁着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水.缩句3,非洲人的日常生活也无一不是彩色的.改为肯定句4,蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看.”改为第三人称转述句5,金钱的魔力一课的作者是马克 . 吐温写的.用修改符号修改病句。
小学五年级语文句子练习题
小学五年级语文句子练习题小学五年级语文句子练习题小学五年级语文句子练习题1句子排序(一)( )湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊!( )青龙湖的景色可真美啊!( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
( )举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
(二)( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
( )很久以前，世界上没有伞。
( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
( )后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
( )它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
( )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
( )有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
( )它便飞下来，想把小羊吃掉。
( )小羊大声呼救。
( )羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
( )老鹰用力想把小羊抓住。
(六)( )达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!”( )十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
( )对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
( )解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
( )河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
(七)( )每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
( )燕子妈妈生了一对小燕子。
( )用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
( )一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀!你们也不小了。
小翅膀也长起来了，应该学学飞呀!要不然，将来会成为没有用的废物。
”( )小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
(八)( )我连忙走上一步向老师问好。
( )生爱师，师爱生，我心里真快乐。
五年级语文上册句子专项训练
五年级语文上册句子练习专项卷1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
(改为反问句)2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)3.我们家的后园有半亩空地。
(缩句)4.父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)5.它虽然不好看，可是很有用。
(用加点的关联词仿写句子)6.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)7.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
(1)改为“把”字句:(2)改为“被”字句:8.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)9.蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”(改为第三人称转述句)10.《三国演义》是中国古典文学四大名著。
(修改病句)11.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
(改为双重否定句)12.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(换个说法，意思不变)13.秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
(用关联词合成一句话)114.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
(改为反问句)15.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
(缩句)16.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
(缩句)17.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”(改为转述句)18.如果说了，您马上就会变成石头。
(用加点的词仿写句子)19.老老小小这么多人，搬家可不容易呀！(改为反问句)20.人们世世代代纪念海力布。
(改为双重否定句)21.海力布热情帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家。
(修改病句)22.这姑娘是谁呢?原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。
(仿写句子)23.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。
(改为双重否定句)24.老牛对牛郎说：“在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。
”(改为转述句)25.老牛跟牛郎很亲密。
五年级语文句子练习
句子练习一、修改病句：1.渐渐它胆子大了，就躺在我的书桌上。
2.笔尖一动，流泻下一时的感受。
3.从此以后，他们俩成了好朋友，勾心斗角保卫赵国。
4.构成了家乡的一道风景搭石。
5.经常到山里的人，大概差不多都见过这样的情景。
6.这种问题看起来很大，却直接关系到部队的战斗力。
7.为了孩子，付出了很多。
8.他诡计多端，很机灵。
9.即使我的诗写得很糟糕，也母亲仍一如既往地鼓励我。
10.我猜想他今天一定不来了。
11.记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。
12.这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
二、缩写下列句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。
2.圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。
3.我看见一个极其瘦弱的脊椎弯曲着，头凑到缝纫机板上的人。
4.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!5.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
三.仿写下列句子。
①教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
②他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
③他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
④阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。
⑤他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
⑥我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
四、按要求写句子。
①我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。
(改“被”字句)②白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)③这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)④蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为转述句)⑤搭石是家乡的一道风景。
(改为反问句)⑥草叶上的露珠十分美丽。
(改为比喻句)⑦圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
(调换语序换种说法)⑧这不正是紧急事吗?(改为陈述句)。
五年级部编版上册按要求完成句子练习、古诗、日积月累
五年级语文句子练习一、按要求完成句子练习：1.白鹭是一首精巧的诗。
（仿写比喻句）2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
（用加点的词语写句子）3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）4.父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”（改为转述句）5.父亲的话却深深地印在我的心上。
（用加点的词语写句子）6.花生不好看，花生很有用。
（用关联词连成一句话）7.用“无论......都......”写一句话。
8.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）9.我抱着桂花树使劲地摇。
桂花纷纷落下来。
（改为比喻句）10.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（仿写比喻句）11.大鸟在笼里生气地叫一声。
小鸟立即飞回笼里去。
（用关联词连成一句话）12.白鹭是一首精巧的诗。
（改为反问句）13.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
（仿写比喻句）14.花生不仅不好看，而且很有用。
（修改病句）15.前面的人突然停住。
后边的人没处落脚。
（用关联词连成一句话）16.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
（用加点的词语写句子）17.家乡的人们早早地将搭石摆放好。
（改为“被”字句）18.秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（改为双重否定句）19.蔺相如说∶“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）20.大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
（仿写排比句）21.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（缩句）22.秦王我都不怕，不会怕廉将军。
（改为反问句）23.蔺相如说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”（改为转述句）24.你嘴里含着那颗宝石。
你能听懂各种动物说的话。
”（用关联词连成一句话）25.你对别人说了。
你就会变成一块石头。
（用关联词连成一句话）26.天上没有什么好。
你不用回去了。
（用关联词连成一句话）27.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）28.哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海心中的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
小学生五年级语文题句子训练附答案
小学生五年级语文题句子训练附答案句子的学习是五年级的语文学习重点，对于这部分内容大家做的就是多加练习，小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。
按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
(修改病句)2、他就是人人景仰的。
(修改病句)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
(修改病句)4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)5、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)6、这清白的梅花是不能玷污的。
(改为反问句)7、外公，这是您最宝贵的画。
(改为反问句)8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
(缩句)9、妈妈在夜晚等待外祖父。
(扩句)10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
(修改病句)12、公园里开满了五颜六色的红花。
(修改病句)13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
(修改病句)14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
(缩句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
(缩句)17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
(用关联词连起来)18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
(用关联词连起来)19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
(用关联词连起来)20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
(修改病句)21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
(修改病句)22、仓颉创造出了第一个汉字。
(改为被字句)23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
(修改病句)24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”(改为第三者转述句)25、我国的汉字丰富。
(改为反问句)26、这真是一点值万金。
(改为反问句)27、我们为祖先的创造赞叹不已。
(改为反问句)28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
(改为反问句)29、双眼闪着泪花。
(扩句)30、同学们议论着。
(扩句)31、他们完成了任务。
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)1）例句：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗。
特点：简洁明了，表达深刻。
仿写：和勇敢的人在一起，心里就不会畏惧。
2）例句：读古诗，如同拥抱美妙的世界。
特点：形象生动，感性表达。
仿写：听音乐，如同漫步在美妙的花园里。
3）例句：狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
特点：描写细致，氛围转换明显。
仿写：风停了，树叶也不再沙沙作响。
①蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种高频声音，用来探测周围环境。
②写害怕：我们心惊胆战，不敢出声，小心翼翼地绕过去。
写伤心：他的眼中闪过一丝悲伤，默默地离开了。
写：在那片广袤的草原上，牛羊成群，欢快地奔跑着，仿佛在歌唱自由的旋律。
1.父爱是一股坚实的力量，支撑着我们前行。
2.搭石，勾勒出了家乡的独特景致。
3.山上的小树，因为得到阳光的滋润，生长得更加茂盛。
4.树和喜鹊一样快乐，共同构成大自然的美妙图景。
5.我画了一幅彩色的太阳，献给春天的温暖。
6.XXX率领战士和乡亲们挖出了一口井，为人民谋福利。
7.我是一份珍贵的礼物，见证亲友之间深厚的情谊；我是一份祭献，表达生者对逝者的思念之情。
8.春天的树成为了花儿们展示美丽的舞台；夏天的树为人们带来了清凉；秋天的树则变成了一幅绚烂的油画；冬天的白雪覆盖的树枝，像一位穿着洁白礼服的舞者。
9.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，仿佛置身于一个神秘的世界。
10.万里江山在远处变成了一幅粉色的画卷，美不胜收。
11.雪下着，没有一丝声响，仿佛整个世界都沉寂了下来。
12.星光虽微小，却照亮了我们的心灵，让我们感受到光明的存在。
13.海上的夜晚是柔和、宁静、梦幻的。
14.起初，炮声和乐曲声在全场响起，国旗和其他旗帜飘扬，随着时间的推移，现场慢慢变得肃静起来。
15.护士犹如天使一样，用自己的爱心温暖了每一个病人；他们的微笑和关怀，让患者感受到了生命的温暖。
16.宽容如春雨，滋润着我们的心田，让我们变得更加美好。
五年级语文上册句子专项练习
五年级语文上册句子专项练习（一）一、把下面的句子改为转述句。
(15分)1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。
”_____________________________________________________2.老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。
”_____________________________________________________3.父亲说：“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”_____________________________________________________二、根据词语的不同意思写句子。
(20分)1.根据“教训”的不同意思写句子。
①教育训诫：__________________________________________②从错误或失败中取得的知识：_____________________________________________________2.根据“梳理”的不同意思写句子。
①用梳子整理：_____________________________________________________②比喻对事物进行归类、分析：_____________________________________________________三、根据给出的词语，写出词语所表现的具体情景。
(10分)1.栩栩如生：____________________________________________2.奋不顾身：_____________________________________________四、照样子，改写句子。
(15分)例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1.听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
__________________________________________________________________________________________________________例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多了。
部编版语文五年级上册《句子专项练习》
3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。 我们俩肩并着肩，翻过山岗，走过树林，来到湖边。
4.阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。 阅读民间故事既可以丰富情感，又能陶冶情操。
B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子、 列数字、打比方等说明方法。
C.《鸟的天堂》的作者是老舍。 D.“负荆请罪”出自《史记•廉颇蔺相如列传》，讲
述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。
二、用句子中画线的词语写句子。 1.姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎 谈话。 吃完晚饭，妈妈坐在沙发上一边看电视，一边织毛衣。
7.下面的省略号与其他用法不同的是( C )
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得 金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、……
B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、 栎树……
C.男孩说:“没……我没看见。” D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
8.下面说法错误的一项是( C )
A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对 家乡的怀念。
( 拟人）
4.下课了，同学们就像出笼的小鸟，有的踢毽子，有的
跳皮筋、有的做游戏，热闹极了。
( 排比）
5.心既到矣，眼口岂不到乎？
( 反问 ）
6.这巴掌大的地方，怎么住下我们三个人？(夸张 反问）
7.啊，真像下雨，好香的雨啊!
( 比喻）
8.月亮款款地，悄没声儿地溜进来。
( 拟人）
四、修改病句。 1.为了孩子，付出了很多。 父母为了孩子，付出了很多。
5.搭石是家乡的一道风景。(改为反问句) 搭石难道不是家乡的一道风景吗?
部编版五年级下册语文句子训练及答案
部编版五年级下册语文句子训练及答案部编版五年级下册语文句子训练及答案一、按要求写句子。
1.成群喜鹊在天河上搭起桥。
（缩写）2.他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急的事。
3.跟XXX一起干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看着门前XXX的水活泼地流过去，她喜欢；听着XXX晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
（改写排比句）4.到底让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
二、按要求改写句子。
1.父亲说他对我们的希望就是这个。
2.菜地里的土，大部分是战士们从老家背来的。
（缩句）3.书籍，是人类文明的“长生果”。
书籍，是人类文明的源泉。
（仿写句子）三、按要求写句子。
1.雏儿肥若小猪。
（改写比喻句）2.珍珠鸟飞向笼子，似乎在寻找自由的路。
（改写拟人句）3.（1）大鸟在笼里生气地叫了一声，便立即飞回笼里去了。
2）我很少扒开垂蔓看它们，它们却渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我了。
四、按要求写句子。
1.有一次，我经常看见XXX帮XXX做事。
（修改病句）1.疫情持续，湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。
2.XXX在保卫大提。
他们严密守卫，确保安全。
3.星星们闪烁着，好像在向我们招手。
4.姐姐告诉XXX说，她会永远帮助她。
5.成群的喜鹊搭起了一座桥在天河上。
缩写句子：喜鹊搭桥，联结故乡和情感。
6.XXX说他要让那个人下不了台，表达了他的不服气之情。
仿写排比句：她喜欢跟XXX一块儿干活，她喜欢逗着兄妹俩玩，她喜欢看门前XXX的水活泼地流过去，她喜欢听XXX晚风轻轻地吹过树林。
改变语序，保持句意不变：让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事到底。
1.一排排搭石联结着故乡小路和乡亲们的情感。
2.XXX说他要让那个人下不了台，表达了他的不服气之情。
3.树叶在风中瑟瑟作响，仿佛在诉说什么。
4.白鹭实在是一幅画，一幅洋溢着自然之美的水墨画。
1.XXX渐渐泛起鱼肚色，飘着红紫彩云。
2.漆黑的夜晚，不仅有明亮的月光，还有无数翩翩飞舞的萤火虫。
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五年级句子练习一、反问句改陈述句1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、跑得越快，离楚国不就越远了吗？3、羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4、听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5、浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6、怎么能忘记老师的关爱呢？7、天一到，冰不就化开了吗？8、怎么能这样做？9、人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10、活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？二、陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、好好学习，自然不能取得好成绩。
3、少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、课没做完，不能去看电影的。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
三、修改病句：1、少先队员发挥革命传统。
2、小兴安岭的夏天真美丽。
3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10、快毕业了，应该更加刻苦学习四、缩写句子1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。
2、我们要努力探索大自然的奥秘。
3、团长拿着筷子的手激动地抖着。
4、她受到空前热烈的迎接。
5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
7、少先队员的红领巾是光荣的标志。
8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
13、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
15、银色的雪光照着一望无际的大草原。
16、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
五、把句子改为第三人称转述：1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”7、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”10、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”六、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信，非说看看不可七、改为比喻句1、八年来，您给我们许多温暖。
2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。
3、我的心里难过得（）。
4、少年儿童是（），老师是（）。
5、秋天，树叶落了。
6、爷爷的手很粗。
7、蝴蝶很漂亮。
8、洪水涌来了。
9、山上开满了五颜六色的花。
10、节日的北京，人很多。
11、甲虫很美丽。
八、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
4、考场上静得很。
5.、寒风吹到脸上很疼。
6、天安门广场可大了。
7、小溪里的水清得很。
8、大海里的鱼非常多。
9、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。
10、花园里的花真香。
11、他十分愤怒。
九、改双重否定句1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
2、想让身体健壮，必须加强锻炼。
3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
4、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
5、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
6、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
7、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
8、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
9、威尼斯是世界闻名的水上城市。
10、象是一种聪明而有灵气的动物。
十、改为拟人句：1、麻雀在树上叫。
2、太阳出来了。
3、石榴红了。
4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
5、小草儿发芽了。
6、百灵鸟在树枝叫。
7、太阳慢慢地从东边升起来了。
8、果园里，麻雀叽叽叫。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
10、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”11、天上的星星在闪烁。
12、柳树的枝条随风摆动。
13、河水哗哗的流着。
14、高粱成熟了。
15、蝉儿很爱鸣叫。
十一、扩句1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、小英做作业。
9、路灯发出光芒。
10、小羊走向山坡。
11、战士守卫着边疆。
12、工人建造大楼。
13、农民收割稻子。
14、同学们走向学校。
十二、“把”字句和“被”字句1、夕阳染红了西天。
2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3、战士们消灭了一批入侵的敌人。
4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7、医务人员精心地治好了一个个病人。
8、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
1.少先队员发挥革命传统。
2.小兴安岭的夏天真美丽。
3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10.快毕业了，应该更加刻苦学习。
答案：1.少先队员发扬革命传统。
2.夏天的小兴安岭真美丽。
3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！5.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。
7.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。
8.爸爸对我说，他小时候，没钱读书。
9.我的抽屉里堆满了获奖证书。
10.快毕业了，我们应该更加刻苦学习01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
答案:1. 把"不管"改成尽管2. "实行"改完成3."让"受害者怎么样4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7. "虽然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴着" 9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。
10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个17.去"不正确的" 18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右" 21."几乎"和"完全"留一个22."树木"改"植物"23."足球"不是儿童玩具,去掉. 24."和食品"去掉25."和"改成"穿着" 26"上午"去了27."浪费的"后面加"现象" 28."数量"改"质量" 29."的活动"跟"的一天"去掉一个1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。