二力平衡
二力平衡的条件是什么
二力平衡的条件是什么二力平衡的条件有四个，分别是：两个力的大小相等，两个力的方向相反，两个力作用在同一个物体上、两个力作用在一条直线上。
简单来讲，二力平衡的条件可以概括为：等大、反向、同物、共线。
其中后两个条件经常会被学生们漏掉，值得在学习时好好注意，以防错漏而导致扣分。
二力平衡的条件是什么二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。
大小：相等。
方向：相反二力作用在同一物体上，且在同一条直线上。
作用效果：物体保持静止状态或向任一方向运动做匀速直线运动状态。
即作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
平衡状态：处于平衡状态的物体，由于外界某种微小的作用而偏离了平衡状态时，因稳度的不同，物体的平衡状态可分为四种情形：稳定平衡；不稳定平衡；亚稳平衡；随遇平衡。
这些平衡状态的区分，应视我们放置该物体的平衡位置而定。
二力平衡和相互作用力的区别1、从概念上区分：二力平衡是指一个物体只受两个力的作用而处于平衡状态。
相互作用力也就是作用力和反作用力。
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时也会反过来受到这个物体对它施加的力。
2、从作用物体上区分：二力平衡是相互平衡的两个力作用在同一个物体上。
比如，静止在桌面上的水杯就受到重力和桌面对它的支持力，那么重力和支持力就是相互平衡的两个力。
相互作用力是两个力分别作用在两个物体上。
比如上面提到的水杯受到桌面的支持力，而桌面则受到水杯对它的压力。
这两个力就是相互作用力。
3、从出现是否同时来区分：相互作用力总是成对出现，同时产生，同时消失。
二力平衡中若撤去一个力，那么另一个力仍然存在。
比如静止在桌面上的水杯，若撤去桌面的支持力即把桌子移开，水杯仍然会受到重力的作用。
4、从力的性质来区分：相互作用的力一定是同一种性质的力。
二力平衡力不一定是同种性质的力。
前面的苹果受到的重力是引力，而桌面的支持力则是弹力。
第八章牛顿第一定律二力平衡-讲核心
【答案】C
【解析】
【详解】由于甲物体处于静止状态，而静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合力为零；弹簧秤受到乙对它一个向左的拉力，这个拉力就等于乙的重力，弹簧秤的示数就等于这个拉力，即等于乙的重力3N.
故选C.
【例6】
运动和力的关系
概念辨析
难点
☆☆☆
运动和力的关系
实验探究
难点
☆☆☆
1.合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的__________，这个力就叫做那两个力的合力。
2.同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之__________，方向跟这两个力的方向__________。
3.同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之__________，方向跟较大的那个力的方向__________。
D．手握锤柄在地面上撞击，锤柄撞击地面速度减小为0，锤头由于惯性会继续向下运动，从而锤头就能紧套在锤柄上，利用的是锤头的惯性，故D错误。
故选C。
【例14】
14.图所示，是中国科技馆展品“惯性车”．小火车在平直轨道上匀速行驶，当它将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，该小球越过框架后，又落回原来的小孔，不计空气阻力．下列说法中正确的是
【答Байду номын сангаас】1、效果相同；2、和；相同3、差；相同
➊要点：合力与分力效果相同
【例1】
1.小明在光滑的水平板上探究同一直线上二力合成的规律．如图甲所示的装置为探究过程的俯视图．实验时首先将皮筋的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置．
简述二力平衡条件
简述二力平衡条件二力平衡条件，又称“等大反作用力原理”、“大小相等、方向相反”，是物体的受力情况处于静止或匀速直线运动状态时，平衡力和合外力必须满足的一个重要条件。
其含义是：两个互相作用的物体，如果不受到力的作用，即可保持静止或做匀速直线运动状态。
此时，它们各自所受的力彼此平衡。
二力平衡条件：在作用力与反作用力的作用下，物体静止或匀速直线运动状态，如果这种静止或匀速直线运动状态没有任何变化，则这两个力就彼此平衡。
若有了变化，这两个力不再平衡，但这两个力的作用效果之和等于零，合力为零，这种静止或匀速直线运动状态仍然保持不变。
如果二力不能平衡，物体就会偏离平衡位置而倾倒，严格地说，也是不能达到平衡状态的。
为了研究二力不平衡的后果，人们引入了合外力这一概念，它是指作用在物体上除重力以外的力。
在研究重力和弹力的关系时，人们注意到：重力的作用点是位于物体的重心上，所以弹力总是指向地心，与物体重心垂直；物体受到的重力与其重心到支持面的距离之比为1： 9；物体只受到重力的作用时，物体就处于平衡状态。
当重力和弹力的大小和方向都发生改变时，这两个力就不再平衡，我们把这样的现象叫做物体的受力状态改变。
弹簧秤实验是最基本的实验方法之一。
人们总结出这样的经验：弹簧秤平衡时，把弹簧秤的钩码挂在弹簧秤的中间位置。
这时，弹簧秤中的小锤子始终指向静止的物体（或静止的钩码）。
如果没有弹簧秤平衡的情况，物体就会自动停下来。
因此，要使物体保持平衡，就必须使弹簧秤的小锤子指向物体，这样就完成了物体的受力状态的改变。
如果物体已经失去平衡，你可以使物体尽量接近平衡。
你可以在吊着的绳子末端缠绕上适当的重物，并将其挂在物体的重心附近，从而对物体施加一个水平向上的力，增加重物对重心的压力。
同样，你还可以使用橡皮筋等细长的物体来增加对重心的压力。
当你把一些物体放在地面上，用橡皮筋或钢丝绷紧时，它们就会自动停止摆动。
这表明，你需要的是额外的阻力，这可以使物体重新获得平衡。
最新人教版初中物理八年级下册《第2节 二力平衡》精品教学课件
课堂小结
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
巩固练习
连接中考
例3 （2018•桂林）骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活
方式。当我们在平直路面上）
惯性是物体本身的性质
A．若自行车停下，惯性就消失了
vN
× B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
F
f
C．路面不受作到用的在压力同与一人物受体到，的且支大持小力是也一不对相平同衡力
G
探究新知
思考：以1m/s的速度匀速向上拉动测力计，示数会 ______；若速度为2m/s，示数会_______；若匀速下降时， 示数会_______；若匀速水平移动时，示数会_______； 若匀速斜向上移动时，示数会_______。
探究新知
F
G
静止的茶杯 二力平衡
G=F
F
G
匀速升高的货物 二力平衡 G=F
(1)当物体处于静止状态或匀__速__直__线__运__动__状态时,它受到的力是相互平衡的。 (2)这两个实验装置中,你认为装置___乙____(选填“甲”或“乙”)更科学。 (3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。 这说明两个力必须作用在同一__直__线______(选填“物体”或“直线”)上,物 体才能平衡。
人教版 物理 八年级 下册
第八章 运动和力 第2节 二力平衡
导入新知
牛顿第一定律告诉我们：物体不受力时将保持静止或匀速 直线运动状态。
但我们周围的物体都受到力的作用，不受力的物体是不存 在的。物体在力的作用下也会保持运动状态不变,比如吊在天花 板上的电灯,在平直轨道上匀速 行驶的列车,这要怎么解释呢?
简述二力平衡和作用力与反作用力的区别与联系
简述二力平衡和作用力与反作用力的区别与联系力是物理学中一个基本概念，对力的认识是研究物体运动和相互作用的基础。
在力的概念中，二力平衡和作用力与反作用力是两个重要的概念。
本文将分别简述二力平衡和作用力与反作用力的定义、特点以及二者之间的联系和区别。
二力平衡二力平衡是指作用在一个物体上的两个力合成为零矢量的状态，物体在此状态下保持静止或匀速直线运动。
在二力平衡的情况下，作用力和反作用力相互抵消，使物体保持平衡状态。
对于二力平衡，可以根据力的大小和方向来判断物体的运动状态。
作用力与反作用力作用力与反作用力是牛顿第三定律的基本体现。
根据牛顿第三定律，对一个物体施加的作用力会有一个大小相等、方向相反的反作用力作用在施力物体上。
作用力和反作用力是一对相互作用的力，它们始终同时存在，没有一个力能单独存在。
区别与联系二力平衡和作用力与反作用力在物体力学中有着密切的联系。
在二力平衡状态下，作用在物体上的两个力虽然大小和方向不同，但它们会使物体保持平衡，这就体现了作用力和反作用力的相互抵消。
同时，作用力和反作用力之间也不是完全独立的，它们是一对相互作用的力，必须同时考虑才能准确描述物体的运动状态。
虽然二力平衡和作用力与反作用力都是描述物体间相互作用的力的概念，但二力平衡更侧重于描述物体保持平衡状态的情况，而作用力与反作用力更侧重于描述相互作用的两个物体间的力。
作用力和反作用力之间的关系可以帮助我们理解物体间的相互作用及运动规律。
总而言之，二力平衡和作用力与反作用力是物体力学中的两个重要概念，它们在描述物体间相互作用和运动规律时起着重要作用。
学习并理解这两个概念有助于深入了解物体力学和运动学的基本原理。
二力平衡公理ppt课件
二力平衡公理的物理意义
力的合成与分解
二力平衡公理是力的合成与分解的基础，通过二力平衡公理可以理 解力的合成与分解的方法和意义。
物体运动状态的改变
当物体受到的力不平衡时，物体的运动状态会发生改变；而当物体 受到的力满足二力平衡条件时，物体的运动状态保持不变。
实际应用
二力平衡公理在工程、物理、化学等领域都有广泛的应用，如天平、 杠杆、滑轮等装置的工作原理都基于二力平衡公理。
二力平衡公理与其他物理原理的关系
牛顿第三定律
二力平衡公理与牛顿第三定律密切相关。根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等、方向相反 。在二力平衡的情况下，这两个力作用于同一个物体上，使得物体保持平衡状态。
动量守恒
在某些情况下，二力平衡公理与动量守恒原理相结合。例如，在不受外力作用或所受外力相互抵消的 系统内，动量守恒定律成立。
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二力平衡公理的扩展与深化
对二力平衡公理的进一步理解
平衡状态
二力平衡公理指出，当一个物体处于静止或匀速直线运动状态时，该物体所受的 力是平衡的。这意味着物体所受的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条 直线上。
动态平衡
除了静态平衡外，二力平衡公理还可以应用于动态平衡，即物体在运动过程中所 受的力平衡的情况。例如，在抛体运动中，重力与空气阻力相平衡。
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平衡状态
物体在受到两个大小相等 、方向相反且作用在同一 直线上的力时，将处于静 止或匀速直线运动状态。
平衡条件
两个力的大小相等，方向 相反，作用在同一直线上 。
平衡状态的性质
平衡状态是相对稳定的， 因为任何微小的干扰都会 使物体偏离平衡状态。
初中物理知识点之二力平衡有哪些
初中物理知识点之二力平衡有哪些初三物理的成绩对中考至关重要，初三物理看似很难但大部分都是基础类知识。
我们在学习的时候以基础为主，灵活运用物理的基本概念和公式。
下面是小编给大家带来的初中物理知识点之二力平衡，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中物理知识点：二力平衡的定义及条件定义:物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡.◎ 二力平衡的定义及条件的知识扩展(1)定义：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡(同体、等值、反向、共线);(2)彼此平衡的两个力的合力为零。
二力平衡的条件：同物：两个力作用在同一物体上等值：两个力大小相等反向：两个力方向相反共线：两个力在同一直线上说明：①二力平衡时要求四个条件同时具备，缺一不可。
②判断二力是否平衡既可用二力平衡条件来判断，也可根据物体是否处于平衡状态来确定受到的力是否平衡隐含“二力平衡”的变形题：考查二力平衡与平衡状态的试题很多，形式变化多样，有一些条件很直接，而有时具有隐蔽性，但始终遵循平衡力和平衡状态的对应关系，准确把握这一关系，适应多变题型。
题型多以填空题、选择题的形式出现。
例:如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计)，则下列说法中正确的是( )A.弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为4NB.弹簧测力计的示数为0N，弹簧测力计受的合力为0NC.弹簧测力计的示数为8N，弹簧测力计受的合力为0ND.弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为0N解析:本题考查弹簧测力计的原理，弹簧测力计是利用力产生的效果大小来测量力的大小的。
弹簧测力计的构造是弹簧一端固定(与挂环相连的一端)，叫做固定端;另一端与挂钩相连，叫做自由端。
测量时，使固定端不动，拉力拉挂钩使弹簧伸长，拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计的示数就越大，也就是说，弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是两端的受力之和所以在本题中弹簧测力计的示数是4N。
二力平衡在生活中的应用例子
二力平衡在生活中的应用例子二力平衡是物体在力的作用下保持静止的状态，是力学中的一个基本原理。
在生活中，二力平衡原理有着广泛的应用。
下面将列举十个符合标题要求的例子。
1. 吊车起重在建筑工地上，吊车经常用于起重重物。
吊车的吊臂和起重物之间存在着二力平衡，吊车的重力和起重物的重力相互平衡，保证了吊车和起重物的稳定。
2. 游乐设施安全游乐设施如过山车、摩天轮等在运行时需要保持平衡。
游乐设施的底座和车厢之间存在二力平衡，保证了游乐设施在高速旋转时的稳定性和安全性。
3. 骑自行车骑自行车时，车手和自行车之间存在二力平衡。
车手通过脚蹬和把手施加力，与自行车的重力和阻力相平衡，保持自行车的平衡和前进。
4. 桥梁结构桥梁是承载车辆和行人的重要交通设施，其结构需要保持稳定。
桥梁的桥墩和桥面之间存在二力平衡，保证了桥梁的整体稳定性。
5. 摆钟摆钟是利用钟摆的摆动实现时间测量的装置。
摆钟的摆杆和钟摆之间存在二力平衡，保证了钟摆的稳定摆动，从而实现准确的时间测量。
6. 网球运动打网球时，球拍和网球之间存在二力平衡。
球员通过挥拍和球的反弹，与球的重力和空气阻力相平衡，实现球的准确击打和运动。
7. 静止的书本当我们把书本放在桌子上时，书本与桌子之间存在二力平衡。
书本的重力和桌子对书本施加的支持力相互平衡，使书本保持静止状态。
8. 走在平衡木上当我们走在平衡木上时，我们需要保持平衡。
我们的脚踩在平衡木上，通过调整身体的重心，与重力相平衡，保持身体的稳定。
9. 插电器的稳定当我们插电器插头时，插头和插座之间存在二力平衡。
插头受到重力和插座对插头的支持力相互平衡，保证插头的稳定插入和电器的正常使用。
10. 乘坐电梯乘坐电梯时，电梯和乘客之间存在二力平衡。
电梯的重力和乘客的重力相互平衡，保证了电梯的稳定运行和乘客的安全。
通过以上十个例子，我们可以看到二力平衡在生活中的广泛应用。
无论是建筑工程、运动设施还是日常生活中的插电器、电梯等，都需要保持力的平衡，以确保物体的稳定和安全。
二力平衡
分析它们的Leabharlann 力!静 止 的 电 灯F
F
匀 速 上 升 的 气 球
G
G
正确理解二力平衡
一个物体受到两个力的作用，保持静 止状态或匀速直线运动状态，这两个力是 一对平衡力，叫二力平衡。 （1）物体受到平衡力的作用，究竟是静 止还是做匀速直线运动，取决于物体的起 始状态。 （2）若物体保持静止或匀速直线运动状 态时，它所受到的力一定是平衡力
作业：
1、作业本B（P26-31）
2、练习卷（第二章5-8节）
3、复习一、二两章准备迎接期中考试
； 铜铝暖气片 铸铝暖气片 钢制板式散热器 钢制暖气片 钢铝散热器 卫浴暖气片 ；
来,就算鞠言战申去挑战排名第一の尹红战申,恐怕大家也不会感到太意外了.大量の目光望着鞠言,都等着鞠言选择.而呐次,鞠言战申却迟迟の没有动作.随着事间の推移,很多战申已经做出了决定,确定了自身の挑战对象.而鞠言战申,仍然纹丝不动の站在那里.“鞠言战申怎么还没做出选择?”“第 二轮挑战中,他会选择哪一位战申挑战?”“俺觉得,可能会是玄秦尪国の肖常崆战申.玄秦尪国与鞠言战申有矛盾,俺们大家都知道.而肖常崆战申现在排名战申榜第拾位,按照规则鞠言战申是能够挑战肖常崆战申の.”“鞠言战申怎么还不在挑战令牌上镌刻对方名字?他在等哪个呢?”连悬空台上の 诸位王尪,也都花不少心思等着鞠言选择挑战对象.玄秦尪国の廉心国尪,很是不安.此事の廉心国尪,有些担心鞠言会挑战肖常崆战申.她也与肖常崆战申交谈过,若万一鞠言挑战肖常崆战申,廉心国尪觉得,肖常崆战申能够根据情况选择主动认输.那卢冰战申就是由于拉不下脸而耽搁了事间,导致自身 最终被鞠言战申当场斩杀.“半个事辰事间到！”柳涛公爵,宣布第二轮挑战の选择事间结束.没有做出挑战选择の战申,视为放弃了自身第二轮の挑战机会.“哪个情况?”“鞠言战申选择过挑战对象了吗?”“好像没有啊,俺一直看着鞠言战申,没见他在挑战令牌上镌刻对手名字.大斗场上空,也似乎 没出现鞠言战申の名字.”大斗场内,很多修行者都露出意外の表情.(本章完)第三零三伍章四拾多亿（补伍）第三零三伍章四拾多亿（补伍）(第一/一页)关于决赛阶段第二轮挑战の信息,柳涛公爵等法辰王国方面の人员在确定之后,便将其公示在了广场大名牌之上.“没有鞠言战申！”“真の没有 在名牌上,鞠言战申在第二轮挑战中没有做出选择挑战对象.”“莫非是想休息一轮,然后第三轮挑战再冲刺一下?”“嗯,有呐种可能.”人群中,议论纷纷,现在对鞠言关注の目光实在是太多了.鞠言の一举一动,都在呐些修行者の注视之下.在第二轮挑战中,鞠言确实是放弃了.不是他不想继续向前冲 刺,而是难度太大.鞠言很清楚,自身能够斩杀卢冰战申,其中是有运气成分の.如果卢冰战申从开始就知道,他鞠言是一位炼体、道法双料善王,那结果还真不好说.或许,鞠言稍微能比卢冰战申强一些,但想要杀死卢冰战申,却是几乎没有可能.正是由于卢冰战申不知道鞠言还是一位道法善王,所以面对 乾坤千叠击の事候没有足够の准备,才让鞠言获得了机会.并且,鞠言自身也受了一些轻伤.卢冰战申呐个级数の强者,攻击历异常恐怖,便是鞠言の肉身,也无法全部免疫对方の攻击.所以说,若鞠言继续挑战排名靠前の战申,那将会异常の艰难还可能会挑战失败.尤其是排名在战申榜前拾の战申,鞠言 没有任何把握能击败对方.不过,鞠言也有些意外,居然没有战申在第二轮中来挑战他！他已经登上战申榜,排在战申榜拾陆名之后の战申以及那些没有上榜の战申都是可挑战他の,但却没有选择挑战他.呐是鞠言也没有想到の,鞠言还以为有人会不服气想要将他取而代之.事实上,战申们确实是有些敬 畏鞠言了.不仅仅是由于鞠言表现出来の实历,更叠要の原因是,与鞠言对战过の四位战申中,死掉了三个.除在淘汰阶段第一场对战中の向清战申活下来了,其他の郭彤战申、丁水云战申和混元无上级善王卢冰战申,尽皆都死在了鞠言の手中.如此恐怖の战绩,令得诸多战申都心有余悸,谁还敢轻易去 挑战鞠言战申啊?弄不好,就可能死在鞠言战申の手中.在很多人心中,鞠言战申已化身为杀申了.而鞠言自身,并未朝呐方面去想.由于,他虽然杀了郭彤、丁水云和卢冰三人,那是有前提の,呐三人都想杀他鞠言.如果是与对自身没有杀意の战申交手,鞠言也不会动辄要对方性命.那向清战申,便是如 此.“诸位战申,明日,第二轮挑战正式开始.”柳涛公爵宣布,决赛阶段第二轮挑战,明天就会正式开始.大斗场内の人员,渐渐散去.很多人,直接去了押注大厅.鞠言和纪沄国尪,也去了押注大厅.在决赛阶段第一轮挑战中,鞠言在自身の身上押注四亿三千万白耀翠玉,而他压保の赔率是一赔拾一,鞠言 要将自身赢得の白耀翠玉取出来.“俺要取出白耀翠玉.”鞠言将押注凭证,交给负责の相关人员.“鞠言战申,请稍后.”那工作人员双手接过鞠言手中の押注凭证.“鞠言战申,你押注の数额是四亿三千万白耀翠玉,押注赔率是一赔拾一.所以,押注大厅将会赔付给你四拾七亿三千万白耀翠玉.”工作 人员对鞠言说道.“没错,是呐个数字.”鞠言点头.“鞠言战申请稍等,俺现在就去宝库取呐笔白耀翠玉.”工作人员恭敬の对鞠言说道.由于赔付の白耀翠玉数量太多,柜台内没那么多白耀翠玉,所以需要去押注大厅专门设置の宝库取出呐么一笔白耀翠玉.“鞠言战申,俺们……俺们发达了！”纪沄国 尪双眼冒着小月月.四拾多亿の白耀翠玉,光是听着都吓人.呐一次押注,鞠言足足净赚了四拾三亿白耀翠玉.“嗯,足够购买很多很多の资源了.”鞠言笑道.“不过,呐一届战申榜排位赛上,俺们恐怕也没有再大赚白耀翠玉の机会了.呐次押注,应该是最后一次大赚了.”鞠言又接着说道.“已经很多了, 呐么多白耀翠玉,都不知道该怎么花了.”纪沄国尪美眸看着鞠言.等看片刻,工作人员便将四拾七亿三千万白耀翠玉
二力平衡公理和作用力与反作用力定律的区别
二力平衡公理和作用力与反作用力定律的区别在物理学中，二力平衡公理和作用力与反作用力定律是两个基础性概念，它们都涉及到物体之间的相互作用力。
虽然它们有相似之处，但却有着明显的区别。
二力平衡公理二力平衡公理是力的平衡原理之一，也称为平衡条件。
它指出，在一个封闭系统内，当作用在物体上的力等于反作用在物体上的力时，物体将保持静止或匀速直线运动。
换句话说，系统内的合力为零时，物体处于力的平衡状态。
以一个简单的例子来说明二力平衡公理：考虑一个静止在桌子上的书，桌子向上对书施加一个重力，而书本向下对桌子施加一个反作用力。
根据二力平衡公理，两个相互作用的力大小相等，方向相反，这使得书能够保持静止。
作用力与反作用力定律作用力与反作用力定律是牛顿力学的一个基本原则，也称为牛顿第三定律。
根据这个定律，当一个物体对另一个物体施加一个力时，第二个物体也将对第一个物体施加一个大小相等、方向相反的力。
简而言之，每一个作用力都伴随着一个等大反作用力。
再以一个例子来说明作用力与反作用力定律：想象一个人站在光滑的冰面上，当他向前推一个物体时，他会感觉到一个向后的推力，这就是作用力与反作用力的体现。
人给予物体的推力就是作用力，而物体对人给予的推力则是反作用力。
区别与联系尽管二力平衡公理和作用力与反作用力定律都涉及到物体之间的相互作用力，但它们之间有着明显的区别。
1.概念不同：二力平衡公理是力的平衡条件，关注的是系统内合力的情况；而作用力与反作用力定律是描述物体之间的相互作用，强调物体间力的交互作用。
2.适用范围不同：二力平衡公理适用于要求物体静止或匀速直线运动的情况，而作用力与反作用力定律则适用于任何情况下的相互作用。
3.层次不同：二力平衡公理更多地涉及系统内部力的平衡问题，是对单个物体或系统整体的分析；而作用力与反作用力定律更多地讨论物体之间的相互作用，是对物体之间微观作用的研究。
尽管有着不同，二力平衡公理和作用力与反作用力定律在一些情况下也有联系。
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2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪 一对力能够相互平衡？（ C ） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到重力和书对桌面的压力 C、书受到的重力和桌面对书的支持 D、书受到的重力和桌面受到的重力 3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ A ） A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
N
G
左图口杯处于 什么状态？它 受到力的作用 吗？若受到， 它又受到那些 力的作用？这 些力可能存在 什么关系？
右图是被匀速吊起的 货物，它受到力的作 用吗？若受到，又受 到哪些力的作用呢？ 这些力也可能存在什 么关系呢？
F
G
思考：以上两图中的物体分别处于什么
状态，它们的运动状态有没有发生变话呢？
如图，在两边的 绳套上挂等重的 钩码，将塑料板 稍向下移动，使 两个拉力的方向 并不相反。放开塑料板，塑料板将 向上移动 。 待塑料板静止时，两个拉力的方向 相反 。
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个 力的方向必须 相反 。
如图，在两边的绳 套上挂等重的钩码。 并将塑料板扭转一 个角度，使拉塑料 板的细绳相互 平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑 料板将 转动 。待塑料板静止后，两边的细 绳 在 （在，不在）同一直线上。 由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力 必须在 同一直线上 。
二力平衡需要哪些条件？
1、提出问题： 两个力应该在同一物体上 2、建立假设：
两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
3、设计实验、验证假设： 4、得出结论： 二力平衡的条件为：
同物、同线、等大、反向
如图，在两边的 绳套上挂不等重 的钩码。放开塑 料板，塑料板 滑向一边 。 在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板 后，塑料板将 保持平衡 。 由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 相等 。
简单的实验操作过程 如图是研究二力平衡条件的实验装置图，把木 水平桌面 上向挂在木块两端的小 块放在 盘里加砝码，两边砝码 相等 时，木块静 止；把木块 扭转一个角度 使两边拉力不 在 同一直线上 ，放开手后，观察到木块会发 生 转动 。
例：下列情况，能表示二力平衡的是（ C E ）
为什么？
3牛 3牛 3牛 4牛
A
3牛 3牛 3牛
B
3牛 3牛
3牛
C
D
E
例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的 平衡力是 绳子的拉力 和 重力 这一对力。而绳子 拉鱼的力和鱼拉绳子的力是 作用力 和 反作用力 。
相互作用力与平衡力的区别
一对作用力和反 作用力
受力物体 一对平衡力
作用在不同的两 作用在同一物体上 个物体上
三、学习二力平衡后在生活 中的应用
以上物体的运动状态都没有发生改变， 这些物体静止或匀速直线运动状态，我们就 说物体处于 平衡状态。
使物体保持平衡状态的几个力叫做 平衡力 物体受平衡力最简单的情况就是受两个 力的作用。当物体受到两个力作用下处于平 衡状态时，就称做 二力平衡。
思考：如果作
用在一个物体上的两个 力相互平衡，这两个力 需要满足什么条件呢？
分析物体受到力的方向和大小 一书本质量为1Kg，静止放在水平 桌面上，受到哪几个力的作用，分别为 多大？几个力之间是什么关系？
三、学习二力平衡后在生活 中的应用
答：书本受到重力和桌面对它的支持力
G=mg=9.8N 因为处于平衡状态，
那么支持力就竖直 向上F=G=9.8N
F
G
三、学习二力平衡后在 生活中的应用
f
G
三、学习二力平衡后在生活中的应用
F
G
静 止 的 电 灯
2、运动员 匀速下落
f
G
N
f
G
F牵
做匀速运动的小汽车受到那些平衡力的作用？
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A） A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速 直线运动状态，这两个力一定平衡 B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡 力作用的缘故 C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那 么这个物体一定处于静止状态 D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其 中一个力消失，则另一个力也随之消失
4、茶杯重2牛顿，放在水平面上静止不动， 茶杯受到桌面的支持力的大小是 2牛 ，方向 竖直 向上。
※5、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一 下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课 堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种 想法，其中正确的是（ B ） A、摩擦阻力大于推力 B、摩擦阻力等于推力 C、摩擦阻力小于推力 D、条件不足，无法判断