生物坐标曲线图专题复习
初中生物坐标曲线题专题复习(含专题训练题和答案)
初中生物坐标曲线题专题复习(含专题训练题和答案)生物学中的坐标曲线题需要认真观察和分析，理解曲线的起点、终点、转折点和交叉点等。
无论哪种题型，都需要学生将概念、原理与曲线之间实现信息的转换，即知识的迁移。
一、常见类型1.单曲线类型：在某范围内，纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值后，纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓。
例如，光合作用强度随CO2浓度的变化或光合作用强度随光照强度的变化。
在某范围内，纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加。
例如，种子萌发时的鲜重随萌发天数的变化，恒温动物耗氧量随温度的变化，酶的活性随温度的变化等。
2.双曲线常见类型：种群数量随时间的变化（捕食或共生），恒温动物、变温动物的耗氧量随温度的变化等。
二、解题方法1.识标：识别坐标图中纵坐标、横坐标所表达的变量，并利用所学的生物学基础知识联想、推理，找到纵、横坐标联系的“桥梁”。
例如，下图表示人体胸廓容积的变化，到b点时，肺泡内、呼吸道、外界气压的关系是（）答案是C。
该曲线表示胸廓的容积随时间的变化。
到b点时，胸廓增大，表现为吸气状态，此时，肺泡内气压小于呼吸道内的气压，呼吸道内气压小于外界气压。
2.明点：明确特殊点，如曲线的起点、转折点、终点、曲线与纵横坐标以及其它曲线的交叉点等。
挖掘出这些特殊点隐含的条件或生物学含义，明确这些特殊点的含义是解答此类题目的关键。
典例：如图所示，曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系。
已知该植物的光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。
在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，那么下列分析中不正确的是（）A．曲线中Z点将向下移动B．曲线中X点将向下移动C．曲线中Y点将向右移动D．若光照强度长时间处于Y点，植物将不能生长解析】曲线中Z点为光合作用的饱和点。
在将温度调节到25℃的情况下，光合速率加快，呼吸速率减慢，因此Z点将向下移动，A正确。
高中生物高考二轮专题复习曲线坐标名师精编课件全国通用
时O2的吸收和CO2的释放量之间的相互关系， 其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时
D
相 对
XE F
B曲线
量
Y
A曲线
（ B）
Z
ab C
O2浓度
A、有氧呼吸比无氧呼吸消耗有机物多
B、有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C、有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
例8：下图为植物在恒定光照下光合作用合 成有机物和呼吸作用消耗有机物的两条曲线。
度(mol/L)之间的关系的是（ C ）
DNA
DNA
溶
溶
解
解
度
度
DNA
溶 解 度
A 0.14 NaCl浓度
DNA
溶 解 度
0.14
B
NaCl浓度
0.14 NaCl浓度
C
ห้องสมุดไป่ตู้
D 0.14 NaCl浓度
例2：下列图示中能反映DNA析出量与NaCl溶液浓
度(mol/L)之间的关系的是（ B ）
DNA
DNA
析
A．叶绿素的含量 C．Ca2+的含量
叶龄
B．K+的含量 D．单位时间内光合
作用生成量
例6：下图中，能正确表示出动物组织内 ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：
（ B）
ATP
ATP
ATP
ATP
生
生
生
生
成
成
成
成
量
量
量
量
0 O2供应量 0 O2供应量 0 O2供应量 0 O2供应量
A
B
C
D
例7、下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸
高三生物坐标曲线专题学生版
高三生物坐标曲线专题学生版坐标曲线图是能力要求较高的一种题型，它能借助简单的线条走向，巧妙地表达生物体结构与功能、结构与生理活动等较为复杂的过程，侧重考查学生对图像含义的理解，图像信息的收集与处理以及曲线与文字、文字与曲线的相互转化等方面的综合能力。
一、解题基本步骤1、识图：一看纵横坐标含义；二看特殊点（起点、拐点、落点）；三看变化趋势（规律）；四看曲线之间的关系。
2、运用所学知识分析综合图像与生物学含义。
3、针对题意运用图像特征解决问题。
二、准确把握曲线的变化“趋势”暨常见生物曲线的类型（一）、单曲线：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系，常见类型如下：1．升降曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而减小。
该变化趋势可以表示：（1）温度或PH值对酶活性的影响；（2）生长素浓度与植物生长速度的关系；（3）温度对呼吸强度、光合强度的影响；（4）叶中可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（5）叶片中叶绿素的含量与叶龄的关系；（6）绿色植物体内干物质积累量与叶面积指数；（7）根吸收矿质离子与温度的关系；（8）质壁分离及复原的细胞中细胞液浓度与时间的关系；（9）种群增长率与时间的关系；（10）微生物的生长曲线等。
2．升平曲线：曲线递变规律：在一定范围内，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而增大，超过某一值时，纵坐标变量随着横坐标变量的增大而趋于稳定。
如：（1）酶促反应速率与底物浓度（酶量一定）的关系；（2）O2浓度与有氧呼吸速率、ATP产生速率的的关系；（3）O2浓度与矿质离子的吸收速率的关系；（4）光合作用强度与CO2浓度、光照强度、矿质元素、水分的关系；（5）质壁分离后进行复原的细胞重量与时间的关系；（6）叶中不可被再利用的矿质元素含量与叶龄的关系；（7）杂合子自交后代中纯合子所占比例；（8）自然状态下种群密度与时间的关系等。
生物坐标曲线图专题复习
【答案】 ⑴光照强度 水分 ⑵土壤含水量 在0%～60% 合理密植
（1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素 是 ，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素 是 。 （2）实验结果表明，在 的条件下施肥效果明显， 除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑， 采取 措施能提高玉米的光能利用率。
（4）多变量曲线图的分析关键：遵循“单一变量
原则”，化繁为简。
典例4:(2013浙江理综,5,6分)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂 对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正 确的是( )
答案
B
A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C.植物茎伸长与光照时间无关 D.该植物是赤霉素缺失突变体
高考题中涉及的坐标曲线图类型
一、一维曲线图
二、二维曲线图
1、单一变量曲线图
2、多变量曲线图
三、变式
1、柱形图
2、数据表格
一、一维曲线图
细胞周期
二、二维曲线图 1、单一变量曲线图
类型一：自变量1个，因变量1个
类型二：自变量1个，因变量多个
类型一：自变量1个，因变量1个
典例1：在适宜的光照、温度、水和肥等条件下，空气中 CO2含量与植物光合产量(有机物积累量)的关系如图所示。理 论上分析，不正确的是 ( )
变式3：(2013江苏单科,33,9分)为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合 作用的影响,在不同浓度NaCl条件下,对其净光合速率、胞间CO2 浓度、光合色素含量等进行测定,结果如下图。检测期间细胞的 呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:
(1)当NaCl浓度在200~250 mmol/L时净光合速率显著下降,自然 条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现 象。前者主要是由于 ,后者主要是由于 。
生物坐标曲线图专题复习
• （四）交叉点
• 1、下图中最适合贮藏蔬菜、水果的最佳浓 度是 。
• 2、叶面积指数是指单位土地面积上植物的 总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠
程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用 和呼吸作用两个生理过程的关系。（1）A 点代表的意义是 光合强度=呼吸强度 。（2） 两条曲线所围成的部分代表有机物的积累量
• （2）左图中，三条曲线分别表示进食后血 液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。 其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲 线 ｂ ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的 是曲线 c 。
• 一、定性曲线——单曲线：
• 常表示某种生物的数量或某一生理过程与某 一相关因素之间的关系：
• 常见类型归总：
• 图 例 曲线走势
• 量与O2供应量之间关系的曲线是（ B ）
• （二）顶点
• 1、从海洋的不同深度采集到四种类型浮游 植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），测定了每种类型 在不同光照强度下光合作用效率，如图所示， 在最深的海域采集到的应是（ D ）
• A、Ⅰ • B、Ⅱ • C、Ⅲ • D、Ⅳ
• 2、表示四种植物（A、B、C、D）在不同光 照强度下光合作用速率的变化曲线，其中最 适于在荫蔽条件下生长的植物是（ D ）
原因
• 是地衣对SO2敏感，因此SO2浓度降低，有 利于地衣
• 的生长。
• ③由于地衣数量增多，黑化蛾频率逐年降低。 原因是
• 地衣颜色浅，黑化蛾易被鸟类捕食。
• 二、多种因素同时分析，多条曲线进行比较， 提高综合解题能力
• 在自然界中，生物的各个生理过程都是受多 种外界因素影响的，或者一个因素的变化也 会影响多个生理过程。
• （一）起始点
• 1、将同一植物细胞依次浸在蒸馏水0.3mol·L －1的蔗糖溶液和0．5mol·L－1的尿素溶液中， 观察其细胞体积随时间的变化情况，如图所 示的曲线中A、B、C表示的细胞，在蒸馏水 中的是 ；在蔗糖溶液中的 在尿素溶液 中的是 。
生物新高考 考前特训 专项一 (二)坐标图解类
(二)坐标图解类[模板概述]坐标图中，多以时间、温度等易测量的因素为横坐标，以事物的某种性质为纵坐标，以曲线图或柱形图表示事物变化及性质间的相互关系，常用来分析生命现象，从而揭示生物体结构、代谢、生命活动及与生物环境相互作用的关系等方面的本质特性。
其解题思维模板如下：(1)曲线坐标第一步：“识标明变量”——明确图中横坐标(自变量)和纵坐标(因变量)的含义―→第二步：“明点求突破”——明确曲线中起点、终点、顶点、拐点、交叉点、特殊条件下的交点等表示的生物学含义―→第三步：“析线理关系”——分析曲线走势，明确因变量是怎样随自变量的变化而变化的―→第四步：“先分后合巧辨析”——针对多条曲线图，可根据曲线上的标识，首先分析每一条，然后比较综合分析(2)柱形图坐标看清楚纵、横坐标轴的含义以及坐标系中柱形图所代表的意义，即分析柱形图所蕴含的生物学信息―→认真分析、对比各变量之间的关系，找出各变量之间的内在联系―→结合相关的生物学知识作进一步的推理分析，并进行“图→文”“柱形图→坐标图”等的转化，由此对照各选项作出合理判断例1为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 d后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。
结果如图所示，请回答下列问题：(1)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率________________。
本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是________。
(2)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中__________________增加。
已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，__________降低，进而在叶片中积累。
(3)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会____________(填“促进”或“抑制”)光合作用。
思维导图完善本题思维图例2以野生型、细胞分裂素缺乏型、脱落酸缺乏型拟南芥种子为材料，研究不同浓度脱落酸、高盐条件对种子萌发的影响。
最新高中生物：生物坐标曲线图专题复习
最新高中生物：生物坐标曲线图专题复习坐标曲线题可以考查多个知识点，涉及到生物学的各个方面。
坐标曲线题具有情景新、重能力、区分度高的特点。
解题时，严格按照“三看”要求识图。
一看坐标轴：横轴、纵轴代表什么变量？二看曲线的变化趋势：①上升（直线上升，逐渐上升）？②下降（直线下降，逐渐下降）？③还是保持稳定？④先上升后下降？先下降后上升？三看关键点：①曲线的起点、终点；②曲线的交点(曲线与横轴的交点、与纵轴的交点、两条曲线相交的交点)；③曲线的顶点、转折点、最低点等。
一、解题突破口──分析坐标轴和一些特殊点的生物学含义（一）坐标轴的含义下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。
根据图示下列叙述不正确是（）A．乙图中细胞可能会发生基因重组B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合解析：图1中曲线与细胞核中DNA含量变化曲线极相似，实际上BC段对应的是每条染色体有两条姐妹染色单体（有2个DNA分子）的时期，也就是有丝分裂的前期和中期或者是减数分裂的减Ⅰ前期至减Ⅱ中期，DE段为每个染色体只有1个DNA 分子的时期。
答案D。
（二）起始点将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0．3mol·L-1的蔗糖溶液和0．5mol·L-1的尿素溶液中，观察其细胞体积随时间的变化情况，如图所示的曲线中A、B、C表示的细胞，在蒸馏水中的是；在蔗糖溶液中的是；在尿素溶液中的是。
解析：细胞的起始体积为1，曲线A的细胞体积比原来的大，呈吸水状态，表示浸在外界溶液浓度比细胞液浓度低的蒸馏水中；曲线B的细胞体积先变小后又恢复到与原体积一样，表示细胞先质壁分离后自动复原，是浸入尿素中的结果；曲线C的细胞体积比原来的小，呈失水状态，表示细胞处于外界溶液浓度比细胞液浓度高的蔗糖溶液中。
答案A；C；B。
（三）顶点从海洋的不同深度采集到四种类型浮游植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），测定每种类型在不同光照强度下光合作用效率，如图所示，在最深的海域采集到的应是（）A．Ⅰ B．ⅡC．Ⅲ D．Ⅳ解析：海洋中水深不同，生活的藻类也不同，因为水层深度可以改变光照强度和光质。
生物坐标曲线专题复习
生物坐标曲线专题复习生物坐标曲线图以数学表达方式来反映现象、概念和规律，直观形象、信息量大，这类题型在近几年高考中频繁出现，占据越来越重要的地位。
要正确解答此类坐标曲线题，关键是对题干和坐标图中获得有关的数值变量函数关系的正确理解，以及准确把其中的信息转移到要解答的问题中。
一、常见几种坐标曲线的生物学含义归纳思考：下列曲线可以表示哪些生物学意义？D E F二、坐标曲线的一般解法第一，看清坐标图中横坐标、纵坐标的含义，避免思维定势。
找出横、纵坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点。
例1、甲图中①表示某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，②－⑥是①的各分裂期图；乙图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。
请分析回答：（1）甲图中，细胞处于乙图中的BC段，具有同源染色体的细胞是。
（2）图乙中AB段形成的原因是________________________，CD段形成的原因是_______________________________。
（3）②细胞处于期，含有个染色体组。
⑤细胞的名称可能是。
（4）甲图中，①细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是_________________（填标号）（1） ④⑤ ①②④ （3）有丝分裂后 4 次级卵母细胞或（第一）极体（4）①→④→⑤→⑥→③第二，抓住曲线中的关键点（起点、顶点、交叉点、转折点和终点），理解这些特殊点表示的生物学意义，有助于快速、准确地解题。
例2、左下图中正确表示水稻K +吸收量与呼吸作用强度关系的是（ ）思考：把横坐标的呼吸作用强度改为O 2浓度，答案一样吗？例3、某糖厂用淀粉作原料进行工业制糖,制糖的基本技术要求是通过调整温度来影响淀粉酶的活性，如右上图所示，图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉加入制糖装置后，逐步提高温度，图中曲线表示这一过程中麦芽糖积累量的变化。
（1）图甲中，T 0表示淀粉酶催化该反应的 。
中考生物复习 考技提升 专题一 识图解图一 坐标曲线题课件
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告江苏金渠环保科技有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:江苏金渠环保科技有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分江苏金渠环保科技有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
高中生物坐标曲线图表类专题复习公开课PPT课件
二、明点
3． 在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物 光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上 某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m
点的选项是 （D）
A．若a点在a，b点b2时
B．若a点在a1，b点在b1时
C．若a点在a2，b点在b1时
D．若a点在a1，b点在b2时
三、析线
2、描点（找最高点）
3、绘图（宽度相同、高度准确，注明各图代表的
名称）
数100 量 （80 ％ ）60
甲拟谷盗 乙拟谷盗
40
20
0
湿冷 干冷 湿温 干温 湿热 干热 环境条件
两种拟谷盗种群在不同环境条件下的数量百分比
归纳总结
三：调查记录表的设计
1.标题：关于…的调查记录表 2.表头 行：分组或编号 列：调查对象、观察指标或表现型 3.调查结果
复习专题课件
坐标曲线、图表类试题及解题策略
【一】坐标曲线类试题及解题策略
知识网络构建
一、识标
1.下图中正确表示水稻呼吸作用强度与K+吸收量关系的是
（ C）
C 2．对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是（ ）
A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组 B．甲乙两图对应丁图中的CD段 C．甲图在DE段 D．丙图中染色体与DNA的比是2：1
a
淀粉遇碘液变蓝色
；
b 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
。
（2）请简述双缩脲试剂的使用方法 先向试管中注入双缩脲试剂A液1mL， 摇匀；再向试管中注入双缩脲试剂B液4滴，摇匀；最后观察试管内的颜色变化 。
（3）实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，其目的 是 保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响对颜色的观察 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解析：(1)把影响光合作用的其它因素作为定量(温 度.CO2浓度.水分等),以光强度为单一变量,由最左 边一张图可知,在观察X3时发现,随着光照强度的 增大,在一定范围内,光合作用合成量逐渐上升,在a 点时光强度达到饱合。在a点之前,随着光强度增 大,光合作用合成量也增大,表明光反应的产物ATP 和[H]不中,制约光合作用合成量;a点之后,随着光 强度增大光合作用合成量不再增加,表明暗反应速 度受限,可能是温度过低,也可能是CO2浓度过低, 制约了暗反应的速度。说明出现三条曲线不同的 原因不是由于光照引起的,而是光合作用的原料 CO2和温度引起的;因此要提高大棚作物的光合作 用的合成量,可采用提高CO2浓度如施放干冰.燃烧 干草等措施或适度升温。
(3)图中Z1.Z2.Z3的差异表现在光合作用中 光反应和暗 反应的不同,如果Z因素代表植 物生长发育期,则代表幼苗期.营养生长和现 蕾开花期的曲线依次是 Z3、Z2、Z1。
命题意图: 本题考查知识点是影响光合作用的因素。 (3)三条曲线从一开始就有差异,且对应的光合作用合成量 不同,说明是由于整个光合作用的过程均不同(包括光反应 和暗反应)造成的。幼苗期因叶片较少且叶片中色素含量 也较少,而光合作用合成量最少,到开花期因植物已经成熟, 故光合作用合成量达到最高。
(二)顶点 4.从海洋的不同深度采集到四种类型浮游植 物(Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ),测定了每种类型在不同光照 强度下光合作用效率,如图所示在最深的海 域采集到的应是( D ) A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
解析：海洋中水深不同,生活的藻类也不同,因为水 层深度可以改变光照强度和光质。水层越深,光照 越弱,适宜的弱光下生存的藻类其光饱合点即光合 速率达到最高点时,所对应的光强度在X轴上出现 得也就越早。
8.右图表示在适宜的温度.水分和CO2 条件下,两种植物光合作用强度的变化 情况。下列说法错误的是( ) A.当光照强度增加到一定程度时,光合 作用强度不再增加,即达到饱和 B.水稻比玉米光合作用强度更容易达到饱和 C.玉米比水稻光能利用率高 D.水稻是阴生植物,玉米是阳生植物 命题意图：本题考查水稻和玉米进行光合作用的区别。 解析:玉米进行光合作用最大的特点是能利用较低浓度的 CO2,即在较低浓度CO2的情况下也能正常进行光合作用。 右图可知当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度均 不再增加。而在较强光照下,CO2成为限制光合作用强度 的因素,所以水稻比玉米光合作用强度更容易达到饱和,由 图中水稻曲线也可知;所以玉米比水稻光能利用率高.但并 不意味水稻是阴生植物,水稻也是阳生植物。
2.某人表现出多饮.多尿和多食且日渐消瘦, 在医院检查尿糖呈阳性,该病人与正常人(2人 均空腹)同时1次口服葡萄糖100g,每隔1h测1 次血糖,绘制成图中的两 条曲线,图中表示该病人 血糖变化曲线的是 a 。 解析：图中曲线表示的是让糖尿病人与正常 人(均空腹)同时一次口服大量葡萄糖,每隔一 定时间测一次血糖浓度绘制而成的两条曲线. 由于曲线a的起点大于160mg/dL,则可以断 定此曲线表示糖尿病患者。
(1)A点代表的意义是
光合强度=呼吸强度 。
(2)两条曲线所围成的
部分代表 .
有机物的积累量。
11.(05年天津高考题)(1)20世纪50年代后,英 国开始实行控制计划,大气 环境污染得到了治理。请 根据下图说出三者的变化 关系并解释原因。
①因煤烟排放量减少,SO2浓度逐年降低 ②由于SO2浓度降低,树干上地衣数量增 多.原因是地衣对SO2敏感,因此SO2浓度 降低,有利于地衣的生长。 ③因地衣数量增多,黑化蛾频率逐年降低. 原因是地衣颜色浅,黑化蛾易被鸟类捕食。
5.表示四种植物(A.B.C.D)在不同光照强度 下光合作用速率的变化曲线,其中最适于在 荫蔽条件下生长的植物是( D )
解析：植物生长通过光合作用更速率表现, 主要看各曲线的顶点;在荫蔽条件下就是适 合在低光照下生活的;因此选择D曲线顶点 的X值最小,对应光照强度最弱。
6.(05年上海高考题)右图为某酶在不同温度下反应曲线和 时间的关系,从图中不能获得的信息是 A.酶反应的最适温度 B.酶因热而失活 C.酶反应生成物量与时间关系 D.酶反应速度和酶量关系 解析：该图反映的是时间.温度.生成物量3个变量间的关 系,其他影响酶促反应的因素都是定量。①当确定时间为 单一变量时,分别观察200C.300 C.400C时的曲线,可见随 着时间变化,生成物量递增,表示酶一直有活性;再分别观察 500C. 600C.700C时,随着时间推移,生成物量先递增后稳 定,表明酶开始时有活性,随着温度越高,酶越易失活。所以 B.C项正确。②当确定温度为单一变量时,时间为定量,选a 点观察,500C时生成物量还在增加,说明酶还有活 性,600C.700C时生成物量不再增加,说明酶已失活,选b点 观察时,500C时生成物量已不再增加,表明酶已失活;而 200C.300 C.400C时,生成物量最多的是400C,表明其酶的 活性最大。所以A项正确,图中不能反映的应该为D项。
★ 相 关 变 量
1、理想状态下: 种群增长率——时间 2、变温动物耗氧量——温度 3、动物细胞培养细胞数目——时间 4、抵抗力稳定性——营养结构复杂程度
★图例
曲线走势★
在某范围内纵坐标
变量随横坐标变量增加
而不断减少
★ 相 关 变 量
1、杂合子数量——杂合子自交代数 2、无氧呼吸——氧浓度 3、恒温动物耗氧量——温度 4、细胞代谢强度——结合水含量 5、质壁分离速率(体积、质量)—— 时间
★图例
曲线走势★
★ 相 关 变 量
在一定的范围内纵坐标变量 随横坐标变量增加而不断增加, 超过某个值后纵坐标变量随横 坐标变量增加而不断减少 1、酶的活性——pH 2、酶的活性——温度 3、生长速度——生长素浓度 4、种群增长率——时间 5、可再利用元素——叶龄
★图例
曲线走势★
在某范围内纵坐标变 量随横坐标变量增加而不 断增加,且增长速率随横 坐标变量的增加而加快
D
(四)交叉点 9.下图中最适合贮藏蔬菜.水果的最佳浓度 是 a点 。
解析：曲线A表示有氧呼吸,曲线B表示无氧呼吸, a点表示此时有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化 碳相等。此时的氧气浓度较低,有氧呼吸较弱,同 时又抑制无氧呼吸,因此有机物消耗较少。c点以 后表示只进行有氧呼吸。
10.叶面积指数是指单位土地面积上植物的 总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程 度越大。如图表示叶面积指数与光合作用 和呼吸作用两个生理过程的关系。
二.多种因素同时分析,多条曲线 进行比较,提高综合解题能力
在自然界中,生物的各个生理过程 都是受多种外界因素影响的,或者一个 因素的变化也会影响多个生理过程。
1.多种因素影响同一生理过程
11.(05年上海)回答有关光合作用的问题.下图 表示当影响光合作用的因素X.Y和Z变化时,光 合作用合成量和光强度的关系。 (1)图中X1.X2.X3的差异是由于某种原因 . CO2和温度 影响了光合作用的 暗反应 所 导致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由 X3增加为X1,最常采取的简便而有效的措施 是 施放干冰,增加二氧化碳浓度(或燃烧柴草). 或适当升温 。
(2)图中Y1.Y2.Y3的差异是由于 光波长 影 响光合作用的 光反应 所致。
解析：(2)以光强度为定量,随光强度增强,三条曲线均上升, 当光强度为a时,Y1始终在Y2的上方,Y2始终在Y3的上方, 即三条曲线所对应的光合作用合成量不同,则在暗反应中 C3还原所消耗的光反应产物ATP和[H]有所差异。这表明 在相同的光强度下,光反应的产物不同,可能的因素有温度 或光质。但最终由于b点(三条曲线的光合作用的合成量都 相等),说明是光质(色素对不同波长的光的吸收量不同)影 响了光反应。
D
(三)转折点 7.(02年湖北高考题)番茄种子播种在苗床上,在适 宜的条件下,第6天子叶展开,第9天幼叶出现。研 究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重,并 绘制成曲线。下面四个曲线图中,正确的是( )
A
A
B
C
D
解析：图中表示把番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件 下,从种子到幼苗形成期间每天测定其干重所绘制的曲线。 开始一段呈下降趋势是因为种子萌发过程中,呼吸作用加 强,有机物被消耗,干重逐渐减少。6天以后曲线呈上升趋 势是因为子叶展开,开始进行光合作用,有机物开始积累, 干重逐渐增多。
★图例
曲线走势★
在某范围内纵坐 标变量随横坐标变 量增加而不变.
★ 相 关 变 量
1.DNA含量——前、中、后期 2.酶促反应中酶数量——反应时间 3.蛙胚发育细胞总体积——时间 4.体内ATP与ADP总含量——时间
★图例
曲线走势★
在某范围内,纵坐 标变量随细胞依次浸在蒸馏水.0.3mol· L－1的 蔗糖溶液和0.5mol· L－1的尿素溶液中,观察其细胞 体积随时间的变化情况,如图所示的曲线中A.B.C 表示的细胞,在蒸馏水中的是 ;在蔗糖溶液中的是 ; 在尿素溶液中的是 。
A
B
C
解析：图中植物细胞起始体积为P, 曲线A的细胞体积比原来的大,呈吸 水状态,表示浸在外界溶液浓度比细胞液浓度低的蒸馏水 中;曲线B的细胞体积先变小后又恢复到与原体积一样,表 示细胞先出现质壁分离后自动复原,是浸入尿素中的结果; 曲线C的细胞体积比原来的小,呈失水状态,表示细胞处于 外界溶液浓度比细胞液浓度高的蔗糖溶液中。
★图例
曲线走势★
在某范围内纵坐标变量随 横坐标变量增加而不断增加, 超过某个值纵坐标变量随横 坐标变量增加而趋于平缓
★ 相 关 变 量
1.光合作用强度——CO2浓度/光照强度 2.矿质元素吸收——O2浓度 3.有氧呼吸强度/ATP产生——O2浓度 4.种群数量——时间(自然状态下) 5.酶促反应速度——底物浓度 6. 纯合体所占比例——Aa自交代数
b
c
解析：三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和 胰高血糖素相对含量的变化。而胰岛素和胰高血 糖素二者之间是拮抗作用