高考英语提分秘招“括号法”
快速提高高考英语成绩的方法归纳
快速提高高考英语成绩的方法归纳高三英语怎样快速提分一、短期突破：写作要想在这仅剩的时间内提高英语分数，主要是在写作上突破。
对于考试作文来讲，写作的惟一目的就是用有把握的语言表达所要求表达的信息点，而绝对不是妄求文采，写出一些不着边际的东西。
考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表达。
多背多写，并注意运用背过的句型、短语等。
可以采用分段式写作，就是开门见山。
第二段把过程交代清楚，不要出现逻辑错误，适当的地方要用一些学过的比较好的句式，比如主从复合句，能够提炼一些学生写作实力的句式。
二、争取高分：阅读阅读在高考英语中占有很重的分值。
考生在最后复习时一定要坚持练习。
阅读训练必须做到课内、课外结合，精读、泛读结合。
学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。
阅读材料不宜太难，体裁、题材、长度、生词量应接近高考。
近10年的高考题、往年各地的模拟题、专业英语阅读教材如《新概念英语》等都很好。
三、巩固完形填空完形填空的最后复习可适量做一些短文填空练习。
教师可选一些较容易但有完整情节的故事性*，挖掉一些根据线索可推测出来的词让学生填，也可用完形填空练习让学生不看选项先填词。
做完形填空题时，应首先看懂*的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。
有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。
若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。
最后应通读全文，再从语篇的角度看*是否通顺、是否合逻辑。
四、短文改错：针对性复习短文改错中的错误基本是涉及基础语法和词汇，而且是中国学生容易犯的错误。
考生要多练习，分析和发现出错的规律。
有针对性地复习相关的语法和词汇。
做改错时，首先要快速阅读短文，抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。
然后运用语言的基础知识，从句子结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发，进行分析判断，以便尽快找出错误。
高考英语提分有哪些窍门
高考英语提分有哪些窍门高中英语阅读理解解题技巧高中英语怎么学高中英语作文范文10篇高考英语单词表3500高考英语怎么提分1.听力要予以充分重视，听不同口音的材料。要利用一切可利用的资源练习听力，上课时教师应尽量多讲英语，课文录音要先听再跟读，听力训练要每天有，不能三天打鱼两天晒网。听之前要争分夺秒先阅读试题，然后根据题目要求捕捉所需信息。2.完形填空要理解做完形填空题的顺序。第一遍先解决较容易的或语法方面的题目;第二遍力求解出所有题目。如遇到没把握的选项，可以从上下文中寻找类似构造进展比拟分析，以得出正确答案。3.阅读理解要学会迅速理解文章主旨。一般来说，较长的段落的第一句或最后一句为该段落的主题句。读完主题句后，就可以根本理解该文内容，然后再读阅读理解题，根据题目在有关段落找答案，如检查的是文章的主题思想，那么要选涉及面最广的那个选项。4.短文改错要明确该题有三不改的特点，即不改标点，不改大小写，不改拼写错误。一般来说，正确行不会多于一行，缺词行不会多于二行。要注意错误类型的分布。一般检查的名词、谓语动词、非谓语动词、代词、冠词、句子构造、连词等各占一行。有时错误设计在一行的开头或结尾，也经常导致考生的疏误。高考英语提分小技巧最牛高考励志书，淘宝搜索?高考蝶变?购置！1、首先就是背单词，就像学好化学就一定要知道那些化学元素一样，学英语就是要背单词，到了高三这个阶段，学生要背的单词量应该是更多的，大概在3600个单词左右，学生们可以选择用手机背单词的方式，但是这只适用于放学之后，不过用手机背单词有一个很大的害处，就是很多学生背着背着就去玩了，所以这是学生们需要注意的一点。2、不过想要在高三英语上提分，那么最好还是每天都做一篇这样的阅读，可以帮助学生们熟悉一下完型填空出题的套路，这样在做的时候也会形成一定的语感，而好的语感对学生来说是特别有帮助的。3、最后说一下作文和听力的局部，首先是听力。因为高三英语所要复习的东西太多了，所以一般听力都是在早自习的时候练习的。不过学生千万不能只靠早上这一会儿，假如你想在高考中拿高分，那
高考英语如何快速提分的诀窍有
高考英语如何快速提分的诀窍有高考英语如何快速提分的诀窍有高考英语不仅考验学生们平时的词语积累量，还考验每一位考生的基础语法，阅读理解能力等，以下是小编整理的高考英语如何快速提分的诀窍，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高考英语如何快速提分的诀窍1.单词积累英语最重要的就是英语单词，想要学好英语单词是必须要掌握好的。
单词就是学好英语的核心，也是最重要的第一步。
建议大家准备一本3500词的高考必备单词小本，每天都背几个单词，日积月累后就会发现自己的单词水平已经提升上去了，下次再做阅读理解的时候就不会懵了!2.掌握语法英语单词的事项解决了后就应该开始看看语法的问题了，很多同学英语学不好都是因为没有掌握好英语的语法。
想要学好英语一定要掌握好基本的英语的语法，平时阅读英语文章的时候，多多分析句子的分成，研究这句话是什么语法，该背的背改记的记。
高考英语复习的技巧1、每天清账不留死角在英语复习中，有一点非常重要，务必做到不欠账。
也就是说，在每天的课堂学习中、做题过程中遇到的不明白、不清楚的内容务必及时弄懂、把问题消化在当天，“疑问”不过夜。
如此一来，每天都有进步。
反之，积累的问题越来越多，在此后的复习中会成为包袱、成为能力提升的路障。
2、单词不宜“死记硬背”单词是英语复习大厦的“砖头”，是英语学习的基础。
单词，需要经常记忆。
在基础复习上，别给下学期留下遗憾。
考生必须坚持每天记单词。
给自己制定一个计划，从高一的课本开始，对单词进行归纳、记忆。
四、因人而异安排时间在“度”的把握上，不同程度的考生因人而异。
一般情况下，考生每天用来练习英语的时间控制在30分钟到40分钟即可。
在这段复习时间中，考生应避免把大量时间花在单选题或语法上。
考生每天的英语练习题要适量、适时、经典、有效;通过文章的阅读，来强化对语言知识的掌握。
对于考生而言，保持良好的心态，既轻松、又有效、乐观的心态有助于英语复习效率和复习效果;认真对待平时的小测，每次测试后出现的问题要及时思考、及时解决;还要充分利用课余时间，使自己每天的学习、休息形成一个良好的规律，如此才能保证顺利迎接高考。
高考英语提分措施
狠抓词汇，理清语法要点，学会分析句子结构，牢记常用句式，保持卷面整洁。
重视查漏补缺，加强限时训练。
坚持每日听一份完整的测试题，听后认真朗读录音稿。
其他诸如 VOA、BBC 以及英语歌曲、新闻等材料也可泛听，增强听感。
记忆常见的各种情景下所使用的语言表述。
总结易错题并加强这方面的训练。
善用排除法，逐个来排查找出关键词，锁定某考点分析长难句，层层来理解若遇短句子，扩充成长句语法与意义，意义先考虑汉语式表达，一定要避免标点与符号，往往是关键巧用还原法，寻找突破口易失分之处主要是：忽视行文逻辑，断章取义，就题论题；脱离语境，滥用固定搭配；缺乏必要的生活常识和不了解，中西文化的差异。
建议提高得分率的具体措施如下：1) 充分利用首句信息 2) 多角度的逻辑推理 3) 从上下文寻找线索 4) 利用语法分析解题 5)利用文化背景和生活常识解题 6)习惯用法和词语辨析 7)语篇标志的利用尽快扫清 3500 词汇及短语造成的障碍，逐个过关。
每日完成布置的 2-3 篇阅读理解题，同时背诵材料中出现的主要单词、短语及句式等。
近三年各地高考题中出现的阅读材料必须认真练习。
朗读经典文章，背诵经典段落。
适应并运用长、难文章的解决方法及技巧。
略读领先，了解大意，再根据题目定位阅读。
锁定任务型阅读的题目中的位置和关键词，按照从上至下、从左至右的顺序依次答题。
遵循先易后难的原则，冷静答题。
提升语法意识和词汇转换意识。
认真审题，把握要点。
选词准确，搭配得当。
注重结构，活用句型。
要注意书写与卷面的整洁。
要学会使用闪光小词，增加作文亮点。
一、突出重点，提高应试能力1．加强词汇的复习，培养词汇应用能力。
2．加强听力训练，提高“听”的能力。
3．加强语法和读写专项训练。
二、措施得当，有力保障1．做高考指导的明白人。
知道考什么、怎么考。
2．用优质资料提高复习针对性与高效性。
3．突出二卷，加大对二卷的整理和训练力度。
4．重视查缺补漏，使语言知识体系完美化。
高三英语提分最快的方法
高三英语提分最快的方法制定学习计划首先，你需要制定一个合理的学习计划，根据自己的实际情况和高考考试大纲，明确每天的学习目标和时间安排。
这有助于保证学习的连续性和系统性。
词汇积累词汇是英语学习的基础，每天坚持背诵一定数量的单词，并结合例句加深理解和记忆。
可以使用词汇卡片、手机APP等工具辅助记忆，利用碎片化时间进行复习巩固。
语法学习语法是英语学习的骨架，通过做语法练习题来巩固和加深对语法知识的理解。
可以整理一份语法知识清单，包括时态、语态、从句、非谓语动词等，逐一进行复习。
听力训练多听英语材料，如英文歌曲、电影片段、新闻广播等，可以选择自己感兴趣的内容，提高听力兴趣和效果。
定期进行听写练习，强化单词拼写和短语搭配的记忆。
阅读理解做阅读理解时，要先看题目，带着问题去读文章，这样可以提高阅读效率。
遇到不认识的单词不要停下来查字典，要根据上下文猜词义。
写作提升通过写作练习可以锻炼逻辑思维和书面表达能力，尝试模仿优秀范文结构，丰富句式表达。
同时，利用语音识别软件或者与他人对话的机会练习口语，提升实际应用能力。
专项训练与模拟考试针对语法、完形填空、阅读理解等各个题型进行专项训练，了解并掌握解题技巧。
定时进行全真模拟考试，检验自身水平，适应考试节奏。
保持积极心态面对学习中的困难和挫折时，保持积极乐观的态度。
相信自己有能力克服困难并取得进步。
利用网络资源互联网上有丰富的英语学习资源，如在线课程、学习网站、英语学习APP等，可以利用这些资源进行自学和补充。
以上方法结合起来，可以帮助你在高三阶段快速提高英语成绩。
记得要持之以恒，不断复习和实践，相信你一定能够取得显著的进步。
利用碎片时间进行英语词汇积累的策略1. 制定合理的学习计划在开始碎片时间学习之前，制定一个合理的学习计划非常关键。
这个计划应该包括你希望达到的词汇量目标，以及每天或每周打算投入的学习时间。
例如，如果你的目标是在一个月内增加1000个单词，那么你可以将这个目标分解为每天学习33个单词，并安排在一天中的不同时间段进行学习。
高考英语各类题型快速提分技巧
高考英语各类题型快速提分技巧一、词汇篇1、如何筛词。
学姐给大家的是一个建议，买一本小的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。
举个例子，如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿什么荧光笔之类的涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就几块钱的东东。
2、筛词结束后，就开始记忆阶段。
这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，楼主建议写到本上，画正字来记，楼主前面讲过了，如果时间不充裕的，就像楼主一样捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。
3、记完后如何巩固。
大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。
坚持自己来的可以再买一本3500（好吧我如此败家）或者就用高考必备（就是人手一本的字典），每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五次（我是说大概觉得一本书都翻到为一次）总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。
4、词组记忆。
不得不说英语高考必备是个好东东啊，这里没啥技巧可言，就是一个字，记！如果有同学懒得话，也有办法，那就是考试的时候蒙去吧，这就看人品了。
用高考必备的时候，把很常见的，例如take，get这一类词折起来，然后还是零碎时间。
还有一个小技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不至于所有都去死记。
5、拓展。
有的词上面也有同学说到，有很多意思，一些意思可能在俚语或者谚语中遇到，这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记住，对作文有帮助。
还有同学在纠结单词记了就忘的问题啊。
首先这个问题绝对普遍，没有几个人真正过目不忘，楼主讲几个楼主常用的办法吧：1、还是在便利贴上写好，没事的时候喵一眼，瞄一个两个词就OK，然后就等着灵光一现吧，一般突然想到某个词后就不容易忘了。
高考英语提分学习技巧与方法(4篇通用)
高考英语提分学习技巧与方法(4篇通用)高考英语提分学习技巧与方法(篇1) 高考英语是许多考生面临的重大挑战。
为了在高考英语中取得好成绩，考生需要掌握一定的学习技巧和方法。
本文将围绕词汇积累、语法强化、听力训练、阅读理解和写作练习等方面，探讨高考英语提分学习技巧与方法。
一、词汇积累词汇是语言的基础，英语也不例外。
考生需要在平时的学习中注重词汇的积累。
以下是一些词汇积累的技巧：制定词汇学习计划：考生可以制定一个词汇学习计划，每天记忆一定数量的单词，不断扩大自己的词汇量。
分类记忆：考生可以将单词按照词义、词性、发音等分类，进行分类记忆，提高记忆效率。
语境中记忆：考生可以在阅读、听力等语境中记忆单词，这样不仅能够记住单词的拼写和意思，还能够掌握单词的用法。
二、语法强化语法是语言的结构，掌握好语法对于理解英语句子和组织语言非常重要。
以下是一些语法强化的技巧：系统学习：考生需要系统学习语法知识，掌握各种时态、语态、语气等基本概念和用法。
多做练习：考生需要通过大量的练习来巩固和掌握语法知识，提高语言运用能力。
重视细节：考生需要注重语法细节，如标点符号、词序等，这些细节往往决定了语言表达的准确性和流畅性。
三、听力训练听力是英语考试中的重要部分，也是很多考生的薄弱环节。
以下是一些听力训练的技巧：多听多练：考生需要通过大量的听力训练来提高自己的听力水平，可以选择一些英语新闻、电影、电视剧等作为练习材料。
注重技巧：考生需要掌握一些听力技巧，如预测答案、筛选无关信息等，这些技巧能够帮助考生提高答题准确率。
反思总结：考生需要对自己的听力训练进行反思和总结，找出自己的不足之处，针对薄弱环节进行有针对性的练习。
四、阅读理解阅读理解是英语考试中的重要部分，也是考察考生综合语言运用能力的重要题型。
以下是一些阅读理解的技巧：扩大阅读量：考生需要扩大自己的阅读量，多读各种类型的英文材料，提高自己的阅读速度和理解能力。
掌握技巧：考生需要掌握一些阅读技巧，如预测答案、筛选无关信息、定位关键信息等，这些技巧能够帮助考生快速准确地找到答案。
[高考英语技巧]高考英语提分技巧
[高考英语技巧]高考英语提分技巧英语学习之道英语学习不同于其他学科，要注意学习语言的方法和技巧，即将英语基础知识通过大量的听、说、读、写的训练，转化为自己运用其进行交际和获取信息的能力。
(1)实践第一：英语是一种语言，学习英语不同于其他学科，英语学习类似音乐课、体育课等实践性极强的课程。
英语学习的捷径只有一条：Practicemore.即Litenmore,peakmore,readmoreandwritemore.所以多听、多说、多读、多写是培养语言习惯最有效的办法。
英语记忆的技巧有多种，但是没有亲自实践的前提，所谓的技巧都是空谈。
(3)掌握规律：任何学科都有其内部规律，这种规律要靠自己的实践和尝试来获得体验，还可以参照一些成熟的科学方法和技巧，从中获得最佳的学习方法。
以合理的方法获得最大的学习效益是我们学习中所追求的目标。
记忆中要记住一般规律，注重特殊规律。
(4)熟练运用：语言是交流的工具，熟练地用英语交流和获取信息是衡量英语学习的标准。
作为在校生，目前能衡量学生英语学习的标准可能就是英语考试成绩。
但凡是考试成绩高的学生也正是那些学习刻苦、学习得法，能够做到书不离手，语不离口的学生。
所以说学习语言实际上就是培养一种表达习惯，这种习惯的形成是要经过不断的重复和苦练，就如同钢琴家只有日复一日的练习才能弹奏出优美的乐曲，游泳运动员经过年复一年的苦练才能站在高高的领奖台。
综上所述：对于中学生来讲，需要通过大量的听说读写训练来培养英语辨音能力，对听和看到的内容进行选择、分析、比较，掌握获取主要信息的能力、辨析能力、理解能力、预测能力和判断能力。
在英语课后复习中，做好回忆、精读、整理、训练四个步骤很重要。
忆：即对学过知识的回忆，又称作“尝试回忆”或“情景再现”。
它的作用就是通过各种检测途径，把所学的内容加以回忆;它具有检验、强化的作用。
读：就是精读教材。
一要全面，要注重梳理基础知识和词汇的基本用法，对学过但未完全理解或在回忆中未能出现的内容做重点突破;二是要突出重点、难点、考点，要学会从不同角度分析问题，有意识地加强对易混、易错部分的辨析;三是勾划点记，把教材中的重点词汇、句型勾划出来，并在教材的空白处记录下学习过程中新的体会。
高考英语学习提分方法技巧
高考英语学习提分方法技巧高考英语学习备考提分方法技巧英语是观察世界的一大纽带，也是高考中一门重要的科目，其重要性不言而喻。
以下是小编整理的高考英语学习技巧，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
冲刺高考英语学习方法一、听力考试对于英语听力来说，第一步当然是一定一定要在放听力之前把听力题目和选项全看一遍!这很重要!最好能在听力音频的间隙中看第二遍，当然可以把问题和选项中的重点词画出来，然后带着问题听听力，才能把精力的用处最大化。
第二，是要有重点地听。
就像之前所说的，有了问题，听听力才有重点，考试的时候并不一定要把所有的字词全部听清或者听懂(当然能听懂最好，这个在练习的时候可以这么要求自己，因为听力题目经常有故意混淆的选项)，但是有了问题之后就可以重点听和问题相关的部分，而不要过多纠结和问题无关的部分。
第三，学会猜测。
这个就是要多练习，一些简单的对话问题哪怕没有听清也不要慌张，可以根据场景、选项、关键词、经验合理猜测。
第四，听听力遇到数字、年份等，可以随笔记录，避免遗忘。
第五，最重要的是，哪怕觉得自己听力不错，听听力的时候也一定要专注!不要去干无关的事(比如提前看阅读)，一定要专注!最后，保持平常心，就算遇到“诡异的”模考听力也不要放弃，努力听完。
二、阅读(一)综述内容：ABCD四篇阅读理解单选+七选五分值：2_15+2_5=40分时间控制：建议35分钟之内完成总体考情概括：实用性强，话题性强，联系时代热点(二)经验方法分享1、一定要认真读21世纪报!其文章覆盖面广，紧跟时事热点;同时不脱离高考实际，有对重点题型、语法的分析。
建议：准备一个摘抄本，将积累到的词汇(尤其是生词，不论超不超纲)、语法、金句、热点记录下来，可以在早读时翻看。
本人在复习的时候只看笔记本和摘抄本。
2、熟悉题型考法。
单选题——细节理解，主旨大意，推理判断，词义猜测建议：推理判断题可能是丢分最严重的区域。
首先，正确选项应该符合社会主义核心价值观;其次，将自己带入情景，冷静判断，不要固执。
高考英语提高考试分数的方法总结归纳
高考英语提高考试分数的方法总结归纳高考英语提高考试分数的方法总结归纳想要快速提高高考的英语考试成果，需要有肯定的学习方法，那么方法有什么呢?下面是我为大家整理的关于高考英语提高考试分数的方法总结，欢迎大家来阅读。
快速提高高考英语分数的方法一、多刷英语题，保持每天做一篇改错练习英语的提分方法和数学提分方法是一样的，都是可以通过刷题来提升自己的成果。
那么深究一下英语试卷中可以刷题来提升的题型是哪些，首先就是改错题型，改错的类型基本都是固定的，只要多做多领悟，能将正确率大大提升。
其次是完形填空，都属于是刷题来提分的类型。
二、精听英语听力，把听力原文给听写出来英语听力有三非常的总分，占据了英语试卷总分的一大半，只要将英语听力把握好，分数自然能快速提升。
对于英语听力的提分方法有许多，其中最好的就是精听英语听力，学霸都在用这个方法，别傻傻不知道!可以通过重复听力，将听力原文听写出来，多次练习将有很明显的提升。
三、背诵英语作文模板，总结万能句英语作文有25分，分值不低，将作文这个板块做好，分数也能够快速得到提升。
而对于作文来讲，最好的提升方法就是背诵英语作文模板，把几类常考的英语作文类型都背诵完成，就能够写出更好的作为，得到更好的分数。
高考如何提高英语成果朗诵课文：语法学不会，课文就要多读多念，没有方法背下来也没关系，但是要读得流利，这是熬炼一个语感。
真正把握好语感，一些情态动词的用法，会自然地从口中说出来，有时甚至不需要去分析句子的用词或使用的语法。
背单词：这是提高英语成果最基本的要求，拥有强大的词汇量，才能真正读懂课文的内容。
假如一篇文章连它的也许内容是什么都看不出来，做题的时候只会一片茫然。
与人对话用英语：日常生活中，可以跟同学用英语对话，一些简洁的日常用语，有时对方说了哪个单词你听不懂，还可以让对方给自己讲解，这样双方都能受益，可以增加词汇量，提高口语，提高听力。
看电影：平常休息的时候可以看看国外的电影，用英文字幕的或中英互译的，可以提高英语听力。
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高考英语提分秘招“括号法” 2014年08月13日16:10 手机看新闻 打印网摘纠错商城分享推荐 字号
众所周知，“大量阅读”是快速提升英语成绩的重要手段。在进行高考英语阅读训练时，“长难句”可谓让人头疼的大麻烦。那么，有没有一种简便方法能让我们迅速破解长难句呢？当然有！只要你真心渴望提升高考英语成绩，愿意拿出2~3个小时研读本文，就一定能够在不远的将来创造提分奇迹。老师结合过去八年教学实践经验，通过分析英语句子中的重要特点——“三长两短一并列”——创造了一套简单而有效的方法，即“组件分析三步法”（“括号法”），帮助学员快速看清英语句子结构，轻松读懂长难句。
为帮助最大量学员了解“括号法”的神奇魅力，老师决定将这个方法撰文公开。帮助大家早学会，早提分。
什么是“三长两短一并列” 我们先来看两句话：① 我是李辉。(I am Li Hui.) ② 我爱你。(I love you. ) 这两句话中只有“主干成分”而没有“修饰成分”。像这样的句子，中文和英文的“语序”(单词排列顺序)基本是一致的，都是“主—系—表”或者“主—谓—宾”，理解起来非常容易。然而，在加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。来看两个例子：① 我是新东方的李辉。(I am Li Hui from New Oriental School.) ② 我全心全意地爱你。(I love you with all my heart.) 从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。
例如：After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my office. 这个句子中含有大量的“介词短语”这种修饰成分。我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成：(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office). 此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有I returned两个单词而已。可见，介词短语正是让英语句子变得又长又难的原因之一！
当然，以上几个句子还比较简单（少量介词短语对句意理解的影响不大），但是，当句子中出现更多类似介词短语的修饰成分时，可想而知，由于中英文语序的不同，英文句子会变得“面目全非”，令人难以理解。由此看来，英语中灵活多变的修饰成分正是造成英语句子又长又难的头号罪犯，只要搞定这些修饰部分，就能搞定英语长难句。 幸运的是，尽管这些修饰成分数量很多、位置也不好把握，但是，它们的种类却是非常固定的。笔者将这些修饰成分总结为“三长两短”。所谓“三长”，就是构成长难句的三种较长修饰成分(即介词短语、从句、非谓语动词短语)；所谓“两短”，指的是镶嵌于句子之中的、会稍稍提高句子复杂度的两种较短修饰成分(即形容词、副词)。而除了“三长两短”之外，另外一个使句子变得复杂的结构就是“平行并列结构”。“平行并列结构”是由一些并列关系的连词(and、or、as well as等)将句子变长的重要手段。
事实上，再长的句子都是由非常简单的主干成分(主干成分的基本语序和中文语序一致，此外还有若干与中文语序不一致的“特殊句型”，如there be句型、It is adj. for sb. to do句型、倒装句型、强调句型等等)再加上这“三长两短一并列”而组成的。
“三长两短一并列”的含义、结构及标记方法 如果把句子的主干比作树干，那么修饰成分就可以比作繁茂的枝叶。若能把这些枝叶都标记出来，主干自然就清晰了。标记时，只需按照句子顺序，一个挨一个做出标记即可。不过在此之前，我们要先学会每一种成分该从何处标起，又从何处结束。下面笔者分别对 “三长两短一并列”进行具体介绍，并给出的每一种成分的标记方法。
1. “三长” (1) 介词短语 【定义】从介词开始到名词结束、表达一个独立的完整的含义的结构。 【起止标识】标记介词短语时，要从介词开始到介词之后的第一个名词终止。如：at home、in the school、in the beautiful park、during my happy childhood、over the last few years、for three weeks
【例句】 (After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00 to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).
(2) 从句 【定义】从句是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which、if、although等关系词引导的非主句部分。
【起止标识】标记从句时，一定从关系词开始，到以下四种终止。 ① 到句尾终止，如：Li Hui is a teacher (who teaches English). ② 到句中的逗号终止，如：(When I was young), I listened to the radio. ③ 到下一个修饰成分终止，如：I will invite Yao Ming (who was a top basketball player) to Beijing. (to Beijing是介词短语，属于另一个修饰成分，故从句的标记在此处终止)
④ 到下一个谓语动词终止，如Yao Ming (who was a top basketball player) is studying in Shanghai.
(3) 非谓语动词短语 【定义】非谓语动词是指动词在句子中“不是谓语”时的几种变化形式，主要包括动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)三类。非谓语动词不能独立作谓语，而是充当句子的其他成分。由非谓语动词开头的、表示一个独立、完整的含义的结构叫做非谓语动词短语。
【起止标识】标记非谓语动词短语时，一定是从动词不定式(to do)、动名词(doing)或分词(现在分词doing或过去分词done)开头，到以下四种情况终止。
① 到句尾终止，如：Li Hui is a teacher (teaching English). ② 到句中的逗号终止，如：(To improve my English), I often listen to the English radio.
③ 到下一个修饰成分终止，如：Jack walked into the hall, (waving) to the audience. (to the audience是介词短语，属于另一修饰成分。)
④ 到下一个谓语动词终止，如：We, (singing a happy song), rode to school. 2. “两短” (1) 形容词 【定义】形容词是指用来修饰名词的单词，往往带有-ous、-y、-ful、-able等后缀。 【常见位置】 ① 一般置于名词之前，如a beautiful park。 ② 修饰不定代词(something、anything、nothing、somebody、anybody、nobody)时置于不定代词之后，如“一些有趣的事”应译为something interesting。
(2) 副词 【定义】副词用来修饰形容词、动词等词，往往带有-ly等后缀。 【常见位置】英语中，副词的用法比形容词灵活得多。 ① 可置于整句之前，如：Unfortunately, he failed to make it. ② 可置于整句之后，如：The teacher greets his students individually. ③ 可置于“助动词、系动词、情态动词之后，实义动词之前”，如： The princess looks extremely beautiful today. (系动词之后) He immediately saw the black cat. (实义动词之前) He has undoubtedly fallen in love with the princess. (助动词之后，实义动词之前)
He can hardly speak anything. (情态动词之后，实义动词之前) ④ 可置于形容词或副词之前，如：There is an extremely beautiful garden in our campus.
从上面的分析可以看出，虽然英文中形容词和副词的在句中的位置和中文略有不同，但一般情况下，它们较短且易于辨识，对句意理解影响不大，因此在给修饰成分做标记时，形容词和副词可不标记。
3. 平行并列结构 【定义】并行并列结构是指由并列词将两个或两个以上含义相似、结构相同的并列项连接起来构成的结构。
【标记方法】给平行并列结构做标记的要求是：给并列词加方框，给并列项加下划线。标记时要先找到并列词，然后再找并列项。在标注形如A and B的平行并列结构时，应先找B (即右并列项)后找A (即左并列项)。由于英语中的修饰成分往往置于中心词之后，所以A和B两个并列项后面可能各自带有很长的尾巴，形成“A … and B …”的形式，导致A离and相对较远，不易辨认，而B通常离and很近，容易识别。找到B之后，利用A和B结构相同、含义相似的原则，很容易将A确定出来。
【常见并列关系】 英语中可以并列的成分有很多，读句子时要注意识别到底是谁跟谁并列。 ① 名词并列：I like the box placed on the desk and the flowers in your hand. ② 形容词并列：Mr. Smith is a kind, patient and knowledgeable English teacher. ③ 副词并列：You are supposed to answer the following questions quickly and accurately.
④ 谓语动词并列：With the Internet, people can not only play computer games but also do online shopping.