第2章 第1节 神经调节的结构基础 课件 【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修1(共39张PPT)
业
素
能
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20
·
课
教
堂
材
检
研
测
·
读
速
探 新
A [“植物人”的呼吸和心跳正常且能完成基本(低级)的反射 达 标
知
活动，呼吸、心跳中枢位于脑干，脊髓中的神经中枢控制人体的基
课
核 本(低级)反射活动。]
心
时 分
突
层
破
作
提
业
素
能
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21
组成神经系统的细胞
课
教 材
1．神经元是神经系统的基本结构和功能单位
能
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·
14
神经系统的基本结构
课
教 材
1.神经系统的组成
堂 检
研
测
·
读 速
探
达
新
标
知
·
·
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
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15
2．神经系统各部分的功能
教
名称
课
功能
堂
材
检
研 读
具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节机体 测
·
探
大脑
速 达
新 知
活动的最高级中枢
标
·
小脑 协调运动，维持身体平衡
心
时 分
突
层
破
作
提
业
素
能
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·
34
·
课
教
堂
材 研
3．构成神经系统的基本单位是( )
检 测
·
读
速
探 新
A．脑
B．脊髓
达 标
知
C．神经组织
D．神经元
课
时
核 心
D [神经元是构成神经系统的基本单位。]
分
突
层
破
作
提
业
素
能
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·
4．(多选)下列不属于交感神经效应的是( )
课
教
堂
材
A．支气管扩张
提 素 能
功能，建立结构和功能相统一
课 时
分
的观点。
层
作
业
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3
·
课
教
堂
材
检
研
测
·
读 速
探
新 知
教材
研读
探新
知
达 标
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
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·
4
·
课
教
堂
材
检
研
测
·
读
速
探
一、神经系统的基本结构
达
新
标
知
1．神经系统的组成
课
核
包括 中枢神经系统 和外周神经系统两部分。
心
时 分
突
层
·
探
达
新 知
将兴奋传导到其他的神经元，这种可传导的兴奋叫神经冲动。兴奋
标
是以神经冲动的形式传导的。 ②神经冲动在神经元中的传导方向是 课
时
核
心 树突→细胞体→轴突。
突
分 层
破
作
提
业
素
能
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·
课
教
堂
材
检
研
测
读
2．神经纤维和神经
·
速
探
达
新 知
(1)长的突起外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维，神经纤维 标
核 心
经内脏运动神经。
突
破
提 素 能
和支配内脏器官的神 课
时 分 层 作 业
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·
8
·
课
教 材
5．自主神经系统
堂 检
研 读
(1)概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受
·
测 速
探
达
新 知
意识 支配，称为自主神经系统。
标
(2)分类：分为交感神经 和副交感神经 。
课
时
核 心 突
(3)意义：可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更
·
速 达
新
知 部分的重要通路，脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，是调节
标
运动的低级中枢。
课
时
核 心 突
3.脑神经和脊神经都含有传出神经和传入神经；传出神经分为支配躯
分 层
破
作
提 体运动的神经和支配内脏器官的神经。
业
素
能
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·
课
教
堂
材
检
研
测
·
读
探
4.支配内脏、血管和腺体的传出神经的活动不受意识支配，称为自主
课
核 心
C 错误；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴
时 分
突 破
奋传导到其他神经元，D 正确。]
层 作
提
业
素
能
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·
课
教
堂
材
检
研
测
·
读 速
探 新
神经纤维≠神经
达 标
知
(1)神经纤维是由长的突起外套有一层鞘组成的。 课
核
(2)神经是神经纤维集结成束，外面包有膜而形成的。
心
分 层
破 提
存在
作 业
素
能
D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元
返
首
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·
课
教
堂
材 研
ABD
[神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，A
正确；
检 测
·
读 速
探 神经元的基本结构包括细胞体、树突和轴突，其轴突或长的树突组 达
新
标
知
成神经纤维，B 正确；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，
时 分
突
层
破
作
提
业
素
能
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[课堂小结]
课
教
知识网络构建
堂
材
检
研
测
·
读 速
探
达
新
标
知
·
·
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
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29
·
核心语句归纳
课
教 材
1.中枢神经系统包括脑和脊髓，外周神经系统包括脑神经和脊神经。
堂 检
研
测
读 探
2.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢；脑干是连接脊髓和脑其他
堂 检
研
测
读 探
(1)神经元的结构
·
速 达
新
标
知
神经元的基本结构包括细胞体、树突和轴突。一般情况下，轴
·
·
突一条，长而分枝少，树突数条，短而呈树状分枝。
课 时
核
心 突
(2)神经元的功能
分 层
破
作
提
神经元受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他神经 业
素
能
元。
返
首
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22
·
课
教
堂
材
检
研
测
读
特别提醒：①神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能够 速
探
新
知
2．中枢神经系统就是神经中枢。
3．传入神经可以支配躯体运动。
核
心 突
4．神经纤维就是神经。
破
提
5．交感神经使胃肠的蠕动加快。
素
能
6．神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
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课
堂
检
测
·
( )速
达
(
)标
( )课 时 分
( )层
作
( )业
( )返
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·
提示：1.√
课
教
堂
材 研
2．×
在中枢神经系统中，大量神经细胞聚集在一起，形成许
标
提示：交感神经兴奋。这可以使机体对外界刺激作出更精确的
课 时
核
心 突
反应，使机体更好地适应环境的变化。
分 层
破
作
提
业
素
能
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·
18
·
课
教
堂
材
检
研
测
读
2．当我们在散步时，只需要小脑发挥作用就能达到协调运动了 速
·
探
达
新 知
吗？
标
课
核 心
提示：不是。我们的协调运动需要多个器官、系统的配合。 时 分
·
探
脊髓
速 达
新 知
低级中枢
标
·
负责管理头面部的感觉和运动，具有支配内脏器官 课
脑神经
时
核 心
的神经
分
突
层
破
提 素
脊神经
负责管理躯干、四肢的感觉和运动，具有支配内脏
合集下载
2.1 神经调节的结构基础(课件)(2019人教版选择性必修1)(共23张PPT)
四肢 的 感觉和运动 。
(3)外周神经系统按功能还可以分为 感觉神经（传入神经） 和 运动神经（传出神经）。感觉神经与感受器相连，将接收到 的信号传递到中枢神经系统，经过中枢神经系统的集成、分析 和处理，再由运动神经将指令信号传递到效应器（运动神经末 梢及其支配的肌肉或腺体），从而对刺激做出一定的反应。
1 课堂导入
问题探讨
1．足球队员是如何获得来自同伴、对手、 裁判和足球的信息的？ 2．队员获得信息后，是如何经过自身的处 理，并迅速作出反应的？
3．跑位、接球、铲球等动作主要受神经系统的哪个器官支配？ 心跳和呼吸加快也受神经系统支配吗？
人体剧烈运动时，各个系统和活动总是密切配合的，使人 成为一个统一的整体，这主要是通过神经系统来实现的。
传出神经分为躯体运动神经和内脏运 动神经。 ①躯体运动神经受到意识的支配。 ②支配内脏，血管和腺体的传出神经 （内脏运动神经），他们的活动不受 意识支配，因此称 自主神经系统. 自主神经系统由交感神经和副交感神 经组成，他们的作用通常是相反 的。
3 课堂活动（小组讨论）
请同学们小组为 单位思考下面问题？
人教版 生物（高中）
第2章 第1节（建议1课时） 神经调节的结构基础
学习目标
核心素养
1.概述神经系统的基本结构。 2. 说出神经系统细胞的组成。 3.举例说明中枢神经系统通过自主 神经来调节内脏的活动。
1.了解神经调节的物质基础和结构基础， 树立生命观念，形成结构与功能观。 2.社会责任——通过分析神经系统的基 本结构，关注人体健康。
支气管 扩张
收缩
胃肠蠕动 减弱
加强
消化腺分泌 抑制
促进
2 引入概念2
二、组成神经系统的细胞 神经系统结构功能的基本单位 1、神经元
(3)外周神经系统按功能还可以分为 感觉神经（传入神经） 和 运动神经（传出神经）。感觉神经与感受器相连，将接收到 的信号传递到中枢神经系统，经过中枢神经系统的集成、分析 和处理，再由运动神经将指令信号传递到效应器（运动神经末 梢及其支配的肌肉或腺体），从而对刺激做出一定的反应。
1 课堂导入
问题探讨
1．足球队员是如何获得来自同伴、对手、 裁判和足球的信息的？ 2．队员获得信息后，是如何经过自身的处 理，并迅速作出反应的？
3．跑位、接球、铲球等动作主要受神经系统的哪个器官支配？ 心跳和呼吸加快也受神经系统支配吗？
人体剧烈运动时，各个系统和活动总是密切配合的，使人 成为一个统一的整体，这主要是通过神经系统来实现的。
传出神经分为躯体运动神经和内脏运 动神经。 ①躯体运动神经受到意识的支配。 ②支配内脏，血管和腺体的传出神经 （内脏运动神经），他们的活动不受 意识支配，因此称 自主神经系统. 自主神经系统由交感神经和副交感神 经组成，他们的作用通常是相反 的。
3 课堂活动（小组讨论）
请同学们小组为 单位思考下面问题？
人教版 生物（高中）
第2章 第1节（建议1课时） 神经调节的结构基础
学习目标
核心素养
1.概述神经系统的基本结构。 2. 说出神经系统细胞的组成。 3.举例说明中枢神经系统通过自主 神经来调节内脏的活动。
1.了解神经调节的物质基础和结构基础， 树立生命观念，形成结构与功能观。 2.社会责任——通过分析神经系统的基 本结构，关注人体健康。
支气管 扩张
收缩
胃肠蠕动 减弱
加强
消化腺分泌 抑制
促进
2 引入概念2
二、组成神经系统的细胞 神经系统结构功能的基本单位 1、神经元
人教版高中生物必修三第2章第1节 通过神经系统的调节 课件(共52张PPT)
神经纤维上的传导 细胞间的传递 信号形式 传导速度 传导方向
实质
神经纤维上的传导 细胞-化 学 信 号-电信 号
传导速度 快
慢
传导方向 双向
单向
实质
膜电位变化→局部 突触小泡释放递
电流
质
五、神经系统的分级调节
1、人体神经系统结构图： 脑
脊髓
中枢神经系统
脑神经 脊神经
递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。
如果神经递质一直起作用，会有什么结果？
突触传导特点
①单向传递： ②兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。 ③突触后膜的受体对递质有高度的选择性
因此 某些药物可以特异性地作用于突触的传递过程， 阻断 或加强突触的传递。
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
5.在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传
到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能
传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的
传导(或传递)方向不能由
（ ）B
A.①→② C.②→①
B.③→④ D.④→③
6.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ A ） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传 导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态 的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生 兴奋 解析 此题考查兴奋在神经元之间的传导。B项 应是恢复为静息状态的内负外正的静息电位； C项应是完成“电信号→化学信号”的转变；D项应 是使下一个神经元产生兴奋；A项的局部电流在神 经纤维内的流动方向是与兴奋传导方向一致的。
神经调节的结构基础课件【新教材】人教版高中生物选择性必修
9
二、组成神经系统的细胞
课
教
堂
材 研
1．组成：包括神经元和神经胶质细胞。
检 测
·
读
探
2．神经元的结构(据图填空)
速 达
新
标
知
·
·
核 心 突 破 提 素 能
第2章 第1节 神经调节的结构基础 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物 选择性 必修1( 共39张 PPT)
课 时 分 层 作 业
图中序号依次表示：①细胞体，②树突，③轴突，④神经末梢 。
研
读
1．中枢神经系统由脑和脊髓组成。
探
新
知
2．中枢神经系统就是神经中枢。源自3．传入神经可以支配躯体运动。
核
心 突
4．神经纤维就是神经。
破
提
5．交感神经使胃肠的蠕动加快。
素
能
6．神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
第2章 第1节 神经调节的结构基础 课件 【新教材】人教版（2019）高中生物 选择性 必修1( 共39张 PPT)
破
作
提
业
素
能
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5
2．脑各部分和脊髓的功能
课
教
堂
材
检
研
测
·
读 速
探
达
新
标
知
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课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
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6
·
课
教
堂
材 研
3．神经
检 测
·
读
探 新
高中生物新人教版选择性必修1神经调节的基本方式(36张)课件
元之间形成新的联系 D．铃声引起狗分泌唾液的反射弧和食物引起它分泌唾液的反射弧相同
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第2章 神经调节
27
解析：铃声刺激引起狗分泌唾液，属于条件反射，其神经中枢在大脑皮 层，A项错误； 食物刺激狗的味觉不属于反射,铃声刺激引起狗分泌唾液属于条件反射， B项错误； 条件反射的建立与神经元之间形成新的联系有关，C项正确； 条件反射与非条件反射的反射弧不完全相同，D项错误。
22
知识点二 非条件反射与条件反射
1．非条件反射与条件反射
反射 形成
类型
特点
意义
实例
眨眼反射、
非条 件反
射
遗传获 不经过大脑皮层； 使机体初步
得，与 先天性；终生性； 适应环境
生俱来 数量有限
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啼哭、膝跳 反射、吃东 西分泌唾液
第2章 神经调节
23
反射类 形成
型
特点
意义
实例
经过大脑皮层；后 学习、“望梅
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第2章 神经调节
18
A．图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
B．若①处受到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动
√C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D．刺激③时能产生兴奋的结构是①②③④⑤
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第2章 神经调节
19
解析：根据题图可知，①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神经， ④是效应器，⑤是感受器，A错误； 若①处受到破坏，刺激③时，④会产生效应，但是由于反射弧不完整， 不能称为反射，B错误； 效应器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C正确； 刺激③时，能产生兴奋的结构有③④，即传出神经和效应器，D错误。
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第2章 神经调节
27
解析：铃声刺激引起狗分泌唾液，属于条件反射，其神经中枢在大脑皮 层，A项错误； 食物刺激狗的味觉不属于反射,铃声刺激引起狗分泌唾液属于条件反射， B项错误； 条件反射的建立与神经元之间形成新的联系有关，C项正确； 条件反射与非条件反射的反射弧不完全相同，D项错误。
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知识点二 非条件反射与条件反射
1．非条件反射与条件反射
反射 形成
类型
特点
意义
实例
眨眼反射、
非条 件反
射
遗传获 不经过大脑皮层； 使机体初步
得，与 先天性；终生性； 适应环境
生俱来 数量有限
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啼哭、膝跳 反射、吃东 西分泌唾液
第2章 神经调节
23
反射类 形成
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特点
意义
实例
经过大脑皮层；后 学习、“望梅
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第2章 神经调节
18
A．图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
B．若①处受到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动
√C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D．刺激③时能产生兴奋的结构是①②③④⑤
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第2章 神经调节
19
解析：根据题图可知，①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神经， ④是效应器，⑤是感受器，A错误； 若①处受到破坏，刺激③时，④会产生效应，但是由于反射弧不完整， 不能称为反射，B错误； 效应器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C正确； 刺激③时，能产生兴奋的结构有③④，即传出神经和效应器，D错误。
【人教版生物】选择性必修1课件：第2章 第1节 神经调节的结构基础
交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如下表所示。下列分析错误的是 ( )
实验处理 心率(次/分)
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
A．副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢ຫໍສະໝຸດ B．对心脏支配占优势的是副交感神经
C．交感神经和副交感神经的作用是相互协同的
D．正常情况下，交感神经和副交感神经均可检测到膜电位变化
(1)神经元即神经细胞，由细胞膜、细胞核、细胞质等组成
( √)
(2)神经元是神经系统结构和功能的基本单位
( √)
(3)轴突一般较长，人体内有的轴突长度可以超过 1 米
( √)
(4)神经末梢位于树突和轴突的末端，分布在全身各处
( √)
(5)神经纤维只是由长的轴突构成
( ×)
(6)神经胶质细胞对神经元有辅助作用，参与构成神经纤维表面的髓鞘 (√)
和脊神经，它们都包括传入神经和传出神经，D 正确。
答案：D
[易错提醒] 中枢神经系统和神经中枢的区别
(1)中枢神经系统包括脑和脊髓，它接受全身各处的传入信息，经它整合加 工后成为协调运动的指令信息，或者储存在中枢神经系统内成为学习、记忆的 基础。
(2)神经中枢是指在脑和脊髓中，大量神经细胞聚集在一起，形成不同的神 经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，如水平衡神经中枢、血糖平衡神 经中枢等。
C．高级中枢和低级中枢对身体运动都有调节作用
D．脑神经和脊髓是神经系统的外周神经系统
解析：呼吸中枢位于脑干，是维持生命的必要中枢，A 错误；中枢神经系统由脑
和脊髓组成，而脑由大脑、小脑、脑干和下丘脑组成，B 错误；高级中枢和低级
中枢对身体运动都有调节作用，C 正确；脑神经和脊神经组成外周神经系统，D
神经系统的分级调节课件-高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
低级、高级中枢是如何分工、合作，协调地进行调节的呢？ 大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动呢？
要从大脑的结构说起。
一.神经系统对躯体运动的分级调节 1.1大脑结构 位置：位于大脑皮层以内
1.1.2白质 组成：由神经纤维组成
功能：将两个大脑半球以及小脑、脑 干、脊髓巧妙地联系起来
凹陷部分
沟
位置：覆盖在大脑的表面
这说明大脑与脊髓之间有什么关系？
上肢、下肢和脊髓正常 但不能运动 大脑某区受损伤
说明脊髓控制的运动受到大脑的调控
一.神经系统对躯体运动的分级调节 2、大脑皮层与躯体运动的关系
资料2：加拿大医生彭菲尔德（1891— 1976）对癫痫病人实施电刺激治疗时 发现，刺激人的躯体感觉皮层时，病人 会感觉到对侧躯体特定部位受到了触摸； 刺激运动皮层时则会引起对侧躯体特定 部位发生运动。在每一个这样的定位点 旁边画上对应的躯体，那么连起来就表 现为一个畸形的“倒立小人”；躯体上 感觉越是敏锐或动作越是精细的部位， 如嘴唇和手指，在这个“小人图”上所 占的相对面积就越大。
（1）请分析纸尿裤的适用人群; 婴幼儿和一些老年人
（2）他们需要使用纸尿裤的原因分别是什么? 不能有意识地控制排尿
2.1排尿反射
（3）排尿反射的感受器、传出神经、效应器分别是什么？
纸尿裤
二.神经系统对内脏活动的分级调节
（1）请分析纸尿裤的适用人群; 婴幼儿和一些老年人
（2）他们需要使用纸尿裤的原因分别是什么?
大脑皮层 （运动区）
脊髓 小脑
大脑皮层将运动的信息传 大脑皮层 给脊髓，同时也传给小脑。 运动联络区
脊髓将信息传给腿脚进行 走路。
实际的走路姿势信息回传 给小脑。
大脑皮层 （运动区）
21神经调节的结构基础课件高二上学期生物人教版选择性必修1_1
阿尔兹海默
• 2.呼吸的调节中枢在哪里？
针对训练
• （2023·浙江）我们说话和唱歌时，需要有意识地控制呼吸运动的 频率和深度，这属于随意呼吸运动；
• 睡眠时不需要有意识地控制呼吸运动，人体仍进行有节律性的呼吸 运动，这属于自主呼吸运动。
• 人髓等部位。体液中的O2、CO2和H＋浓度变 化通过刺激化学感受器调节呼吸运动。回答下列问题：
• 2.水平衡的调节中枢在哪里？
• 3.大量出汗后，应该补充清水还是生理盐水？
针对训练
（2023·湖北）2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员 参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关 于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（ ） • A．血浆中二氧化碳浓度持续升高
• B．大量补水后，内环境可恢复稳态
• C．交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快
• D．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少
针对训练
判断
• 运动时，交感神经还是副交感神经兴奋？ • 交感神经都是让内脏兴奋的吗？ • 交感神经和副交感神经作用一定相反吗？ • 自主神经是否受到意识支配？屏住呼吸是怎么回事？
针对训练
• (1)人体细胞能从血浆、
和淋巴液等细胞外液获取O2，这
些细胞外液共同构成了人体的内环境。内环境的相对稳定和机体
功能系统的活动，是通过
的调节实现的。
• (3)人屏住呼吸一段时间后，动脉血中的CO2含量增大，pH
变
，CO2含量和pH的变化共同引起呼吸加深加快。
• 还有实验发现，当吸入气体中CO2浓度过大时，会出现呼吸困难、
• 3.脊髓受伤害后，为什么会导致瘫痪？
• 4.喝酒后，走路摇摇晃晃是因为酒精麻痹了____；
神经调节的结构基础课件高二上学期生物人教版选择性必修1
解析 图中①是细胞核，②是树突，③是轴突，④是神经末梢，神经元的突起一般 包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的 髓鞘叫神经纤维，神经元的基本结构由细胞体和突起组成，它是神经系统结构和功 能的基本单位。
课课堂堂小小结结
神经胶 神经元 质细胞 （基本单位）
胞体 突起
解析 在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，但不能用 来接受信息，D错误。
导练
4.如图是神经元结构模式图，结合图示分析，下列叙述正确的是 A.图中①是神经元的细胞体 B.图中②③④是突起，它们共同组成神经纤维 C.该神经元的基本结构由细胞体和轴突组成
√D.它是神经系统结构和功能的基本单位
导练
3.下列关于神经胶质细胞的描述，错误的是 A.神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，数量是神经元数量的10～50倍 B.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能 C.神经元与神经胶质细胞一起，共同完成神经系统的调节功能
√D.神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，用来接受信息并将信息传导到细胞体
在整个进化过程中，神经 系统是朝着复杂化和有序 化的方向进行的，人的神 经系统极其精巧复杂。只 有人类可以完成足球场上 复杂多变的竞技动作。
活动二 构建神经系统的结构模型
足球运动员们在赛场上可以协调配合，运动员们的神经系统是怎样的呢？ 请认真阅读教材P16～18，结合图2－1，运用概念：神经系统、中枢神经系统、脑、 脊髓、外周神经系统、自主神经系统、传入神经、感觉神经、传出神经、运动神 经、躯体运动神经、内脏运动神经、交感神经、副交感神经构建思维导图。
学以致用
感觉输入
信息整合
运动输出
你能用本节课所学内容，解释运动员在赛场上踢球的大致过程吗？
课课堂堂小小结结
神经胶 神经元 质细胞 （基本单位）
胞体 突起
解析 在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，但不能用 来接受信息，D错误。
导练
4.如图是神经元结构模式图，结合图示分析，下列叙述正确的是 A.图中①是神经元的细胞体 B.图中②③④是突起，它们共同组成神经纤维 C.该神经元的基本结构由细胞体和轴突组成
√D.它是神经系统结构和功能的基本单位
导练
3.下列关于神经胶质细胞的描述，错误的是 A.神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，数量是神经元数量的10～50倍 B.神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能 C.神经元与神经胶质细胞一起，共同完成神经系统的调节功能
√D.神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，用来接受信息并将信息传导到细胞体
在整个进化过程中，神经 系统是朝着复杂化和有序 化的方向进行的，人的神 经系统极其精巧复杂。只 有人类可以完成足球场上 复杂多变的竞技动作。
活动二 构建神经系统的结构模型
足球运动员们在赛场上可以协调配合，运动员们的神经系统是怎样的呢？ 请认真阅读教材P16～18，结合图2－1，运用概念：神经系统、中枢神经系统、脑、 脊髓、外周神经系统、自主神经系统、传入神经、感觉神经、传出神经、运动神 经、躯体运动神经、内脏运动神经、交感神经、副交感神经构建思维导图。
学以致用
感觉输入
信息整合
运动输出
你能用本节课所学内容，解释运动员在赛场上踢球的大致过程吗？
2.1 神经调节的结构基础新课教学课件(人教版2019选择性必修1)
➢ 植物人的大脑功能丧失，病人无任何主动活动，而脑干保留完好，其 呼吸、心跳等功能等基本活动依然存在。
➢ 切除小脑的狗四肢运动不协调。
➢ 下丘脑综合征患者会会出现睡眠障碍、体温调节异常。
一、神经系统的基本结构
1 中枢神经系统——脑
下丘脑
脑的重要组成部分，其中 有 体温调节中枢 、 水平衡的调节中枢 等， 还与生物节律 等的控制有关。
传入神经: 将接受到的信息传递到_中__枢__神__经___系__统__
(感觉神经)
传出神经: 将中枢神经发出的指令信息传输到相应器官或组织， (运动神经) 使机体对刺激作出反应。
躯体运动神经: 支配躯体的运动 内脏运动神经: 支配内脏器官的运动
大脑可以通过传出神经随意地支配四肢运动，但如果我们想控制胃肠的蠕动， 却是做不到的，这是怎么回事？
支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们 的活动不受意识支配，称为自主神经系统
4 自主神经系统
2．如果你的呼吸或者心跳都必须在你的意识支配下完成， 将会出现什么结果？
如果我们的呼吸或心跳都必须在意识支配下完成，那么我们 必须时刻记住呼吸、心跳等基本生命活动，我们将无法睡眠，无 法专注地进行学习与工作……
4 自主神经系统
3．长跑或静坐时，呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化？
比较这两种不同状况下这些生理活动变化特点，你能发
现什么规律？
跑得更快
血流速度变快 提高糖类和氧气供应
有更多血液 输送到四肢
长跑时: 呼吸、心率将加快，胃肠蠕动将减弱;
静坐时: 呼吸、心率将减慢，胃肠蠕动将加强。 由此可见，运动与静止时，内脏器官的活动是相反的。
神 胞体 ：神经元膨大部分，内有细胞核和大量细胞器,代谢和营养中心
➢ 切除小脑的狗四肢运动不协调。
➢ 下丘脑综合征患者会会出现睡眠障碍、体温调节异常。
一、神经系统的基本结构
1 中枢神经系统——脑
下丘脑
脑的重要组成部分，其中 有 体温调节中枢 、 水平衡的调节中枢 等， 还与生物节律 等的控制有关。
传入神经: 将接受到的信息传递到_中__枢__神__经___系__统__
(感觉神经)
传出神经: 将中枢神经发出的指令信息传输到相应器官或组织， (运动神经) 使机体对刺激作出反应。
躯体运动神经: 支配躯体的运动 内脏运动神经: 支配内脏器官的运动
大脑可以通过传出神经随意地支配四肢运动，但如果我们想控制胃肠的蠕动， 却是做不到的，这是怎么回事？
支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们 的活动不受意识支配，称为自主神经系统
4 自主神经系统
2．如果你的呼吸或者心跳都必须在你的意识支配下完成， 将会出现什么结果？
如果我们的呼吸或心跳都必须在意识支配下完成，那么我们 必须时刻记住呼吸、心跳等基本生命活动，我们将无法睡眠，无 法专注地进行学习与工作……
4 自主神经系统
3．长跑或静坐时，呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化？
比较这两种不同状况下这些生理活动变化特点，你能发
现什么规律？
跑得更快
血流速度变快 提高糖类和氧气供应
有更多血液 输送到四肢
长跑时: 呼吸、心率将加快，胃肠蠕动将减弱;
静坐时: 呼吸、心率将减慢，胃肠蠕动将加强。 由此可见，运动与静止时，内脏器官的活动是相反的。
神 胞体 ：神经元膨大部分，内有细胞核和大量细胞器,代谢和营养中心
新教材人教版高中生物选择性必修1 第2章神经调节 精品教学课件(共122页)
一
二
预习反馈 1.判断 (1)神经系统由大脑、脊髓和神经组成。( × ) (2)大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统。( × ) (3)脊髓和脊髓神经组成外周神经系统。( × ) (4)神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。 ( √ ) (5)神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成。 ( × ) (6)交感神经和副交感神经的作用通常是相反的。 ( √ )
2.植物人有呼吸、有心跳,但却不能活动,请分析他的中枢神经系统 哪些部位受到损伤。 答案:大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,正常情况下能 够自主活动,如果不能自主活动,说明大脑皮层受到损伤;小脑的主 要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,植物人不能活动,说 明小脑也受损;脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢,如 心血管中枢、呼吸中枢等,植物人有呼吸、有心跳,说明脑干没有 受损;脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道,具有反射和传导功 能,植物人的脊髓没有受损。
探究点一
探究点二
误区警示中枢神经系统不等同于神经中枢 中枢神经系统是神经系统的主要部分,包括位于椎管内的脊髓和位 于颅腔内的脑。神经中枢是在中枢神经系统内,由功能相同的神经 元细胞体汇集在一起构成的,对机体的某一特定的生理机能具有调 节和控制作用。中枢神经系统中含有许多神经中枢,它们分别负责 调控某一特定的生理功能;同一生理功能可以分别由不同的神经中 枢来调控,这些不同的神经中枢之间相互联系与调控。
是( )
A.脑干 B.大脑 C.小脑 D.脊髓
解析:脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,脑干的灰质中
具有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢
等)。因此某人因头部受伤而导致心跳和呼吸突然停止,受伤的部
位可能是脑干,A项符合题意;大脑皮层是调节人体生理活动的最高