人教部编版 七年级上册历史 第3课 远古的传说 同步练习 有答案
第3课远古的传说
一选择题
1.黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先，他们生活在我国古代的（）
A．长江流域B．淮河流域C．黄河流域D．珠江流域
2.华夏儿女同根同祖，血脉相连。
被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）
A．炎帝和黄帝
B．汉武帝
C．唐太宗
D．成吉思汗
3.下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确的一项是()
A B
C D
4．传说中关于炎帝对中华民族的贡献有（）
①教民农耕②制作陶器③教民通商④发明纺织
A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④
5.丰富多彩的神话传说，体现了我们先祖的创造力和智慧。
根据神话传说，以下搭配错误的是（）
A．黄帝——发明算盘
B．仓颉——创造文字
C．嫘祖——养蚕缫丝
D．伶伦——制作音律
6.观察下图，①处应填写的内容是（）
A．分封制B．郡县制C．世袭制D．禅让制
7.我们的祖先在与自然灾害的抗争之中，留下许多美丽的传说。
与下图这位人物相关的传说有（）
①华夏族的人文初祖
②通过禅让制成为部族联盟首领
③治水英雄，三过家门而不入
④采用疏导的方法治水
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
8.“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”这说明中华民族形成的主要特点是()
A．相互通婚
B．组成部落和部落联盟
C．多民族融合、交流
D．杂居
9.下列关于“黄帝大战蚩尤”等传说的说法正确的是（）
①反映了文明起源时期的社会变动
②都是绝对真实可信的
③全是后人胡编乱造的
④包含一定的事实成分
A．②③B．③④C．①②D．①④
10.相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。
这一传说反映了（）
A．农业的起源
B．手工业兴起
C．商业的发展
D．畜牧业繁荣
11.下列图片所示属于黄帝贡献的是（）
①建房②造船③缫丝纺织④造字
A．①③B．①②C．①②③D．①②③④
12.绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说嫘祖是黄帝的元妃。
据此可以推出的结论是（）
A．四川地区已经出现手工业
B．当时已经建立了国家
C．黄帝主要活动于四川地区
D．禅让制度已经被破坏
13.在我国古代的神话中有“神农氏教人播种五谷”“黄帝教人养蚕抽丝”。
这些
神话反映出中华文明的核心是()
A．农耕文明
B．和谐平等的社会秩序
C．神话传说
D．采集狩猎的游牧文明
14.“中国原始社会的更替是禅让制，即在位的部落联盟首领自愿将统治权让给他人，目的是让更贤能的人管理部落事务。
”据此分析，禅让制下，部落联盟首领选择继任者主要依据的是()
A．经济实力
B．个人才德
C．社会地位
D．前任推荐
二非选择题
1.完成下列知识导图。
2.阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料二：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。
授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。
尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。
——《史记·五帝本纪》
(1)材料一中的“轩辕”是指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？结合材料及所学知识说出他的贡献。
(2)材料二反映的是一种什么制度？结合所学知识指出这一制度的主要做法。
(3)根据材料并结合所学知识归纳“轩辕”和“尧”“舜”的共同点。
参考答案
一选择题
CAADA DBCDA BAAB
二非选择题
1 略
2.(1)黄帝。
中华民族的人文初祖。
相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造船只等。
(2)禅让制。
将部落联盟首领的位子传给贤德之人。
(3)都是传说中的人物；都生活在黄河流域；都是著名的部落联盟首领；都是贤德之人；都受到百姓爱戴及后人敬仰。
部编人教版历史七年级上册第3课《远古的传说》【知识梳理】与同步练习(有解析)
【知识梳理】部编版历史七年级上册第3课《远古的传说》炎黄联盟我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”等，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。
黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝对战，炎帝失败归顺黄帝，炎黄结盟。
炎黄部落在涿鹿与东方的蚩尤部落激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最后打败蚩尤。
黄帝被推举为部落联盟首领。
炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
传说中炎帝的发明炎帝部落主要活动与陕西渭河流域。
制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
传说中黄帝的发明相传黄帝已能建造宫实以避寒暑。
制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
发明弓箭和指南车。
相传黄帝时期，仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
尧舜禹的禅让相传黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。
为了抵御黄河泛滥带来的灾难，三个部落走向了联盟，尧舜禹依次成为部落联盟的首领。
禅让制：是将部落首领位子传给贤德之人。
尧鼓励人们开垦农田，适时耕种。
舜禹在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。
禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。
禹总结父亲鲧治水的教训，采用疏导的方法，他全身心投入治水，曾三次过家门而不入，经过十年努力，解除了水患。
本课重点识记内容1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中最为著名的传说人物是炎帝和黄帝。
2、炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族。
3、人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
4、炎帝制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
制作陶器，发明纺织，会煮盐。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
5、黄帝已能建造宫实以避寒暑,制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜。
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题(含答案)
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题（含答案）一、选择题1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.城濮之战D.巨鹿之战2.(2021益阳)历史传说中蕴含着很多历史信息。
相传教民耕种,传播农业技术,为民治病,遍尝百草的英雄人物是()A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹3.下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程,其中③、④位置应该分别填写的内容是()A.黄帝、炎帝B.炎帝、黄帝C.炎黄部落、华夏族D.华夏族、汉族4.下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤与能”的情况相符()A.北京人时期B.山顶洞人时期C.半坡居民时期D.传说中的尧、舜、禹时期5.国庆节期间,小明同学一家去浙江绍兴会稽山旅游,游览了一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,其中有一副歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。
”这副对联歌颂的是()A.炎黄大战蚩尤B.炎帝发明历法C.神农尝百草D.大禹治水6．中国被称为“丝绸的故乡”，传说中发明养蚕缫丝的是()A．黄帝B．炎帝C．仓颉D．嫘祖7.“蚩尤作兵伐黄帝,黃帝乃令应龙(古代传说中一种有翼的龙)攻之冀州之野。
应龙吞水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨,黄帝乃下天女曰魃(传说中能引起旱灾的鬼怪),雨止,遂杀蚩尤。
”上述材料()A.没有任何历史研究的价值B.记述涿鹿之战的真实历史C.是否与历史吻合尚待考证D.说明古代曾存在神仙鬼怪8.著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。
”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是()A.炎帝和黄帝B.仓颉和嫘祖C.尧和舜D.隶首和大禹9.梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形……”这段话表述的是()A.汉族的形成B.华夏族的形成C.少数民族的形成D.古代各民族相互对立10.尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。
2022年部编版七年级上《第3课 远古的传说》同步练习(卷一)(含答案解析)005121
2022年部编版七年级上《第3课远古的传说》同步练习（卷一）试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5000—4000年的青铜器，如山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年的铜容器残片，甘肃齐家文化遗址出土了距今约4000年的铜镜。
据此可知，我国的青铜器最早出现在（）A.原始社会后期B.夏朝后期C.商朝中后期D.西周前期2. 传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎黄部落联合大败蚩尤部落。
该战役发生在（）A.牧野B.涿鹿C.马陵D.巨鹿3. 浙江绍兴建有一座著名的大禹陵，人们为大禹建陵主要是纪念他（）A.治理水患，造福人类B.品德高尚，让位给尧C.建通宫室，制作衣裳D.发明耒耜，教民农耕4. 2018年2月26日，全国十大考古新发现初评结果揭晓，山西襄汾陶寺遗址宫城及门址考古项目、襄汾陶寺北墓地考古项目成功入围。
陶寺遗址中出土的文物为考古界探人类文明形成起点提供了重要的依据。
从以下图片中能得到哪些信息（）①陶寺遗址位于黄河中下游地区②陶寺人冶炼金属的技术已具备一定的水平③陶寺人开始使用文字④陶寺人属于新石器时代A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④5. 传说中，植五谷，制作生产工具，首创耒耜，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（ ）A.蚩尤B.炎帝C.黄帝D.尧6. 秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足。
并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。
”这说明秦朝（）A.社会治安混乱B.人民素质不高C.赋税非常沉重D.刑法极为严酷7. 下列哪一叙述是学习研究历史最可靠的材料（）A.“女娲造人”的传说B.陶寺遗址出土的铜铃、彩绘龙纹陶盘和朱书符号随壶C.小说《三国演义》D.电视剧《汉武大帝》8. 下列被称为“人文初祖”的是（ ）A.黄帝、舜B.炎帝、黄帝C.蚩尤、炎帝D.黄帝、蚩尤二、填空题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）9. 相传在黄帝时期，会缫丝，擅长纺织的是________。
部编版历史七年级上册第一单元 第3课 远古的传说 同步练习
第3课远古的传说一、单选题（本大题共20小题，共20分）1.（1分）“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。
他们是（）A. 炎帝、黄帝B. 黄帝、尧帝C. 舜帝、炎帝D. 舜帝、禹帝【答案】A;【解析】结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。
黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。
A符合题意，尧、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。
故选：A。
此题主要考查黄帝和炎帝，掌握相关的基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。
2.（1分）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。
这表明（）A. 百家姓氏，皆自炎黄B. 中华姓氏，源远流长C. 人文初祖，拓土开疆D. 姓氏文化，包罗万象【答案】B;【解析】据题意可知，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝和黄帝姓氏的占99%，由此可知，中华姓氏，历史悠久，源远流长，C符合题意；百家姓氏，皆自炎黄，说法过于绝对，排除A项；炎帝黄帝是华夏民族共同的祖先，拓土开疆，与材料主旨不符，排除C项；D项说法夸大，与题干主旨不符，排除D项。
故选：B。
此题主要考查了人文初祖相关知识，掌握中华姓氏的相关基础知识。
此题主要考查了掌握中华姓氏的知识，注意基础知识的识记与理解。
3.（1分）传说黄帝的妻子嫘祖擅长纺织。
在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中，我们发现了家蚕丝残、丝带和绢片。
这些发现和传说印证了我国原始社会发展水平。
这说明（）A. 传说具有一定研究价值B. 传说是完全虚构C. 黄帝故乡就在浙江吴兴D. 嫘祖发明了缫丝【答案】A;【解析】据题干“传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片”可知，这说明传说具有一定研究价值。
人教版七年级上册历史(部编)第3课《远古的传说》 同步练习(含答案)
第3课《远古的传说》同步练习1.中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了（）A. 中国人善于想象B. 华夏族是由不同部落融合而成C. 中华民族的锐意进取精神D. 中华民族的团结友爱传统2.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是（）A. 黄帝B. 炎帝C. 秦始皇D. 汉武帝3.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（）A. 炎黄战蚩尤B. 皇帝建宫室C. 舜让位于禹D. 启继承父位4.2019年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（）①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础②被后人尊称为“人文初祖”③是传说时代的治水英雄④发明了文字，编出了乐谱。
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④5.如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是( )A. 炎帝发明了指南车B. 年老的尧经过考察让位于舜C. 传说黄帝教民开垦耕种D. 舜治水“三过家门而不入”6.株洲的历史文化底蕴深厚，有神农湖、神农阁、神农坛等景观，这些景观的命名是为了纪念中华民族的始祖（）A. 炎帝B. 黄帝C. 禹D. 舜7.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）A. 分封制B. 世袭制C. 禅让制D. 宗法制8.我们桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。
请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的？（）A. 世袭制B. 武力夺取C. 禅让制D. 民主选举制9.下列对原始社会末期部落联盟首领的推举办法-“禅让”制的理解正确的是（）A. 前任部落联盟首领任命B. 部落联盟会议推选C. 全体氏族成员表决产生D. 德高望重的人自由竟选10.读图回答下列问题。
人教部编版七年级历史上册 第一单元第三课《远古的传说》同步练习(含答案)
第三课《远古的传说》同步练习一、选择题1.人们在浙江绍兴建有一座大禹陵,为大禹建陵主要是纪念他（）A.治理水患,造福人类B.品德高尚,让位给舜C.建造宫室,制作衣裳D.教民农耕,种植五谷2.舜当上部落首领的方式是（）A.通过部落战争,战胜其他部落B.凭借家族特权,继承首领位置C.治水建立功业,人民拥戴上台D.通过禅让制度,大家推荐继位3.右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领,下列有关该部落首领的传说,正确的是（）①他联合炎帝,打败蚩尤②他建造宫室、制作衣裳③他教人挖井,发明舟车④他发明养蚕缫丝,创造了文字A.①②③B.①②④C.②③④D.③④黄帝4.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。
龙是中华民族的象征,其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。
与龙形象形成密切相关的传说是（）A.盘古开天B.炎黄传说C.禅让传说D.大禹治水5.图示法是学习历史的好方法,下列哪一个图示形象地说明了我国黄河流域部落联盟首领更替的顺序（）A.尧→舜→禹B.舜→尧→禹C.尧→禹→舜D.禹→尧→舜6.下图的人物吸取父亲治水失败的教训,改用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海,并全身心投入治水工作,最终解除了水患,得到人民爱戴,他被称为（）A.黄帝B.大禹C.蚩尤D.炎帝7.《史记·五帝本纪》中记载:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。
”这一描写反映的制度是（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.宗法制8.下列古代传说中,重大发明创造与发明者的连线,错误的一组是（）A.伶伦——发明纺织B.隶首——发明算盘C.炎帝——制作琴瑟D.仓颉——发明文字9. 2016年10月21日,“第17届中国国际丝绸博览会”在浙江杭州举行。
中国被称为“丝绸的故乡”。
传说中发明养蚕缫丝的是（）A.黄帝B.嫘祖C.仓颉D.伶伦10.有一个游戏叫《轩辕圣战录》,内容讲述轩辕氏联合神农氏,打败了会呼风唤雨、制造迷雾的蚩尤。
这里的轩辕氏是哪一个传说中的人物（）A.伶伦B.炎帝C.黄帝D.大禹11. “神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。
人教版部编七年级历史上册第3课 远古的传说练习题(含答案)
2019年秋人教版部编七年级历史上册第3课远古的传说练习题（含答案）一、选择题：1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是（）A.黄帝B.禹C.启D.汤2．炎帝和黄帝部落主要活动于( )A．黄河流域 B．长江流域 C．黄淮平原 D．黄土高原3．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。
传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战役发生在( ) A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮4．“赫赫始祖,吾华肇造；……建此伟业,雄立东方。
”诗中北奉为中华民族人文始祖的是（）A．尧B．舜C．禹D．炎帝和黄帝5．华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是( )①炎帝部族②蚩尤部族③黄帝部族④尧部族A．①② B．②③ C．①③ D．①③④6．传说继黄帝之后，黄河流域杰出的联盟首领还有尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为( )A．选举制 B．分封制 C．世袭制 D．禅让制7.观察漫画，这一情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释（）A.宗法制B.分封制C.禅让制D.世袭制8．下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符（）A．原始人群时期B．山顶洞人时期C．半坡原始居民时期D．传说中的尧、舜、禹时期9．“禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是( )A．舜→尧→禹 B．尧→舜→禹C．禹→舜→尧 D．舜→禹→尧10．我们知道中华民族的祖先黄帝，主要是依据( )A．传说 B．考古 C.想象 D．推理11．传说中的尧、舜受到百姓爱戴的原因是( )①以事业为重，与民同甘共苦②实行“禅让”③宽厚待人，以身作则④建立了王朝A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④二、阅读下列材料，回答问题12.阅读下列材料，回答问题：“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。
初中-历史-人教部编版-第3课、远古的传说同步测试(八)
第3课、远古的传说同步测试（八）一、选择题1、“涿鹿茫茫百草秋，轩辕曾此破蚩尤。
丹霞遥映山前水，疑是成川血淌流。
”诗句描写了距今四千多年前的一次战争，其交战双方是（）A. 黄帝、蚩尤对炎帝B. 黄帝、炎帝对蚩尤C. 蚩尤、炎帝对黄帝D. 黄帝、大禹对炎帝2、传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。
龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。
与龙形象形成密切相关的传说是( )A. 盘古开天B. 炎黄传说C. 禅让传说D. 大禹治水3、“赫赫始祖，吾华肇造。
胄衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿知，光被遐荒。
建此伟业，雄立东方……”这是《祭黄帝陵文》的前八句。
我们中华民族自称为“炎黄子孙”，下列有关炎帝、黄帝的表述中，不准确的一项是( )A. 炎帝部落与黄帝部落是不打不相识B. 黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤部落C. 黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族D. 华夏族就是汉族的前身4、下图为轩辕故里，下列与黄帝有关的传说，正确的是（）①他联合炎帝，打败蚩尤；①他建造宫室，制作衣裳；①他教人们挖井，发明舟车；①他发明养蚕缫丝，创造了文字A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ③④5、中国历史上曾流传着禅让的传说，其宗旨是“让贤”。
下面三位人物与这个传说有关，他们更替的先后顺序正确的一项是( )A. 舜→尧→禹B. 尧→舜→禹C. 禹→舜→尧D. 舜→禹→尧6、尧，传说是黄帝的后代。
尧年老时，欲物色一个继承人，有人推荐他的儿子，他认为儿子不贤，应该传位给贤人，说：“终不以天下之病而利一人（意思是说：我不能让天下人受害而一人得利）。
”这段材料表明( )A. “禅让制”遭到破坏B. 尧作风专断C. 自然灾害严重D. 尧任人唯贤二、非选择题7、阅读下列材料：大禹陵是我国古代治水英雄——大禹的葬地。
在古代的治水神话中，鲧和禹都是人们所熟悉的。
禹继承父亲的未竟之业，艰苦斗争，终于制服了洪水，禹一直是人民热烈歌颂的英雄。
初一上册(人教版)历史课时同步练习：第3课远古的传说
远古的传说1．传说中，黄帝和炎帝都是部落首领，他们当时活动在A．珠江流域B．淮河流域C．长江流域D．黄河流域2．在下列哪个战役之后，炎帝部落与黄帝部落结成部落联盟A．涿鹿之战B．牧野之战C．阪泉之战D．巨鹿之战3．2019年5月21日，丁酉年世界华人炎帝故里寻根节在湖北随州市举行。
当天，海内外近万名炎黄子孙相聚随州，共同拜谒中华民族的人文始祖炎帝神农。
下列发明与炎帝无关的是A．教民开垦耕种，制作乐器B．创造文字，制作音律C．学会煮盐D．制作陶器，通商交换4．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的A．黄帝B．炎帝C．禹D．舜5．下列发明中，属于黄帝的发明的有A．①②B．③④C．②③D．①③6．图示为河南舞阳出土的骨笛，它与下列哪一传说有关A．神农尝百草B．仓颉造字C．伶伦造律D．大禹治水7．禅让制，是我国上古时期推举部落联盟首领的一种方式。
相传，下列首领的禅让顺序是A．舜→尧→禹B．尧→舜→禹C．尧→禹→舜D．禹→尧→舜8．小刚同学在网上搜索到一次传说时代的战役：黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法，炎帝对此无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅。
这次战役应是A．涿鹿之战B．牧野之战C．阪泉之战D．巨鹿之战9．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。
龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。
与龙形象的形成密切相关的传说是A．盘古开天B．炎黄传说C．禅让传说D．大禹治水10．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。
这些神话传说反映出中华文明的核心是A．农耕文明B．和谐平等的社会秩序C．神话传说D．采集、狩猎的游牧文明11．以下是某班四名同学关于“神话和传说”的讨论，其中哪一个观点是错误的A．神话传说的某些内容可能是真实的B．神话传说是口耳相传保留下来的“历史”C．神话传说是人们虚构的，没有什么价值D．神话传说反映了先民的生活状况12．阅读下列材料，回答问题。
人教版七年级历史上册(部编)同步练习：第3课 远古的传说
人教版七年级历史上册（部编）同步练习：第3课远古的传说第一单元史前时期：中国境内人类的活动第3课远古的传说1.以下地区见证了炎帝、黄帝、蚩尤等部落活动足迹的是()A．长江流域B．黄河流域C．珠江流域D．黑龙江流域2．研究中国古代史有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。
下列关于远古传说有误的一项是()A．尧舜“禅让”B．炎帝教民开垦耕种，种植五谷和蔬菜C．黄帝在阪泉之野打败蚩尤D．大禹治水3．华夏族的形成，与四五千年前黄河流域哪两个部落的联盟有关？()①黄帝②大禹③炎帝④蚩尤A．①②B．①③C．②③D．③④4．下面的发明与其发明者的搭配中，错误领，他们开创祖业，永世流芳。
让我们走进传说，感受他们的风采。
【雕塑筑历史】图A(1)图A中的三座雕塑从左至右分别是蚩尤、黄帝、炎帝。
请你说出这三位传说中的人物曾进行了哪场战役。
这场战役有着怎样深远的影响？(2)在这三位人物中，炎帝和黄帝都有很多的发明创造，请你各列举两例。
【连环画历史】图B图C(3)从图B《尧皇让贤》这本连环画中，你会了解到尧皇把位子让给了谁？这种“让贤”的制度历史上称为什么？(4)从图C连环画中我们可以了解大禹治水的风采，他在治水中采用了什么方法？请你用一个俗语概括他的治水事迹。
【探究话感悟】(5)从这些古代传说中的人物身上，我们可以继承怎样的精神品质？教师详解详析1．B【解析】本题涉及历史学习中的时空观念这一核心素养。
黄帝、炎帝和蚩尤当时都生活在黄河流域，他们已经进入部落联盟时期，黄河是哺育中华民族的摇篮。
2．C【解析】本题涉及历史学习中的历史理解、历史解释两大核心素养。
依据所学，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最终打败蚩尤。
故选C。
3．B【解析】涿鹿之战后，炎黄部落经过长期的发展，逐渐形成为华夏族。
4．C【解析】仓颉创造文字，伶伦制作音律。