ICAO英语考试出题标准 考生考试题型介绍
ICAO英语考试出题标准
题目中航空公司代码采用CAAC指定的十个航空公司代码；出题采用指定航图（已发布）。
航班号：3或4位数字。背景噪音不作强制要求。
MP3采样率：64kb/s-128kb/s；44Hz; 单声道。
语速：100-150字/分钟；图片大小：480*360；
图片底色：#FDFFE5；图片版式：单格/四格漫画。
陆空通话过程中的术语、数字、字母等读法依据ICAO标准。附表：
航空公司代码表
国内航空公司
中文名称英文名称2位代码3位代码
中国国际航空公司Air China Limited CA CCA
中国东方航空公司China Eastern
Airlines
MU CES
中国南方航空公司China Southern
Airlines
CZ
CSN 国际航空公司
中文名称英文名称2位代码3位代码
1
加拿大航空公司Air Canada AC ACA 法国航空公司Air France AF AFR 英国航空公司British Airways BA BAW
美国西北航空公司Northwest
Airlines
NW NWA
快达航空公司（澳大利
亚）Qantas Airways
Limited
QF QFA
新加坡航空公司Singapore
Airlines
SQ
SIA
联合航空公司(美国)United Airlines
Inc.
UA UAL
1.听力题（共20道，考生答对10道（含）以下，考试自动终止）
2
本题共有四种类型；
1.1 10秒听力（共10道，共200秒）
1.1.1.专业英语10秒听力
题型：听力选择题考试题量：5道总时长：（秒）100
出题策略：题干部分：音频文件：Mp3 文件个数： 1
最小时长：（秒）5 最大时长：（秒）13
参考标准：语速100-150字/分钟；
图片：无图片文件个数：无
内容类型：工作相关的专业英语。
问题部分：问题音频时长：0s-7s 问题音频个数1个
问题说明：问题显示在电脑上。
出题原则：提供三个错误答案，一个正确答案；答案内容要精简。
备注：答案选项电脑随机定次序；
答题策略：考生答题
时间（思考
+答题）
（秒）：
最多20秒．超过20秒后，系统自动跳转到下一题。
评分策
略：标
准：正
确
考生选择正确答案
错
误
1.选择错误答案
2.回答超时
3.作弊
3
评分原则：答对得分；
样题举
例：
详见演示。
1.1.2 陆空对话10秒听力
题型：听力选择题考试题量：5道总时长：（秒）100
出题策略：题干部分：音频文件：Mp3 文件个数： 1
最小时长：（秒）5 最大时长：（秒）13
参考标准：100-150字/分；
图片：无图片文件个数：无
内容类型：陆空通话。
问题部分：问题音频时长：0s-7s 问题音频个数 1
4
问题说明：问题显示在电脑上。
出题原则：提供三个错误答案，一个正确答案；答案内容要精简。备注：答案选项电脑随机定次序；
答题策略：考生答题
时间（思考
+答题）
（秒）：
最多20s．超过20s中，系统自动跳转到下一题。
评分策
略：标
准：正
确
考生选择正确答案
错
误
4.选择错误答案
5.回答超时
6.作弊
评分原则：答对得分；
样题举
例：
详见演示。
5
新职业英语试题 1
练习题（1） Part Ⅰ Listening Comprehension (15%) Section A (1’x10) Directions: Listen to the conversation and choose the best answer to each question you hear. Conversation 1 1. Who is the woman calling? A. A government office. B. A travel agency. C. An insurance company. D. A hotel. 2. What does the woman make the phone to the man’s company for? A. Buy a book. B. Ask the man to go St. Lewis’s Beach with her. C. Book a holiday D. Comment on the ad on newspaper. 3. According to the man, travelers can do the following at St. Lewis’s Beach except______ ? A. Swim in the sea B. Take a walk on beach C. Lie down in the sun. D. See the beautiful girls. 4. What color is the building of the man's company? A. Grey. B. Green. C. White. D. Red. 5. Where is the man's office in the building? A. The 3rd office on the right on the 5th floor. B. The 5th office on the right on the 5th floor. C. The 3rd office on the left on the 3rd floor. D. The 5th office on the left on the 3rd floor.
全国英语等级考试介绍
全国英语等级考试项目介绍 一、考试简介 全国英语等级考试(Public English Test System, 简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景（暂不面向仍在接受九年义务教育的学生），只要具备一定的英语基础，均可选择适合自己的级别。PETS共有五个级别，各级别都十分重视对考生实际的语言交际能力的考查，均包括笔试和口试两个相对独立的部分。考生可以根据自己的需要分别报考笔试或口试。 二、报名时间 PETS报名时间为：上年12月和当年6月。12月份只接收一级、二级、三级报名，6月份接收一级、二级、三级、四级报名，五级报名请咨询浙江省教育考试院。（目前宁波市还未参加网上报名工作，所以具体报名时间、地点详见每年的报名通知）。 三、准考证下载、打印时间 考试开考前2周左右考生可以在中国教育考试网下载、打印当次的准考证。 或收音设备。 五、成绩公布时间 考试结束50个工作日后可登陆中国教育考试网查询本次考试成绩。笔试总分60分以上(含60分)；口试3分以上(含3分)为合格。 六、领证时间 考后两个月考生可凭本人身份证到报名单位领取自己的《全国英语等级考试合格证书》。 在同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的笔试和口试成绩均合格的考生，可以获得由教育部考试中心核发的相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。一次考试中无论成绩合格与否，考生均可在中国教育考试网下载、打印“考试成绩通知单”。 七、报考费用 考生报考PETS各科目时可根据情况自主选择报考单项笔试、口试或者笔试和口试，笔试70元/课次·人，口试60元/课次·人。浙财综〔1999〕122号、浙价费〔1999〕455号。 2018年9月
职业英语(托业桥)考试内容分析
职业英语水平等级考试内容分析 1.考核知识点介绍 1）听力测试 第一部分：图片描述 ?动作描述：题量比重大，主要涉及对一般现在时和现在进行时的考察，以及相应的动词的考察； ?地点描述：地点名词的辨识，掌握主要的、常见的地点名词；如bank，airport，beach，supermarket，library等； ?位置描述：主要考察的是方位介词，如on，in front of，behind等；图片通常展示一个人物或一件物品的位置。考试是从考生的视觉观点出发。 ?状态描述：题量少，对事物当前的状态进行描述，主要是考察形容词及数词； 如事物呈现的状态或是数量，人物的装束等。 第二部分：问题与回答 ?特殊疑问句：考察各常见的特殊疑问句及其回答方式；这些问题通常询问：谁，什么事物，什么时间，什么地点，为什么，什么方式，哪一个以及谁的； 如who，what，when，where，why, how, which, whose等； ?一般疑问句：一般疑问句的回答方式，一般选择疑问句及其回答方式，反意疑问句及其回答方式以及反问疑问句的回答方式等；考生要仔细听清问题中的 人称，答案中的人称要相呼应； ?陈述：如果对话是由陈述句发起的话，他们并不是由问题开始的，就需要考生选择对应该陈述的最佳答复。 第三部分：简短对话与独白 ?这部分同时考察考生的听力能力及阅读能力；对话和独白的题量各占一半； ?问题主要还是集中在特殊疑问句上，包括对时间、地点、原因、方式、谁、说什么、想要什么等的提问； ?快速把握会话中说话人的身份及其所在的位置； ?关于独白，常涉及三种问题：a. 谁是说话者；b. 这则通知在那里被听到的？ c. 说话者在哪里？ ?考生要多总结表示环境、场所的词。 2）阅读测试 第四部分：完成句子 ?时态：主要通过选用合适的动词形式作为考点；常考的时态主要集中在一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时和现在完成时上； ?词类：主要包括形容词、副词、名词、介词，连词和代词，以及词义辨析； ?祈使句和被动语态：祈使句考点单一，主要考察直接使用动词原形；被动语态的结构； ?固定搭配：日常生活中常用的固定搭配和习语等，如动词短语，介词短语等。 第五部分：阅读理解
2018年ACCA F3考试题型介绍
中公财经培训网：https://www.360docs.net/doc/9e15306642.html,/对于很多已经报名参加6月份ACCA考试的小伙伴来说，F3阶段的考试考哪些题型的确是大家需要认真了解一下的。中公财经小编就F3阶段考试题型给大家整理了一下，具体情况如下所示; Section A will contain 35 two mark objective questions. Section B will contain 2 fifteen mark multi-task questions. One will test consolidations and the other will test accounts preparation. 对于9月马上推出的ACCA F阶段全机考，我们也对题型做了解读： 9月份ACCA 机考CBEs题型介绍 (一)客观题(Objective test questions/ OT questions)客观题是指这些单一的，题干较短的，并且自动判分的题目。每道客观题的分值为2分，考生必须回答的完全正确才可以得分，即使回答正确一部分，也不能得到分数。 (二)案例客观题(OT case questions) 案例客观题是ACCA引入的新题型，每道案例客观题都是由一组与一个案例相关的客观题组成的，因此要求考生从多个角度来思考一个案例。这种题型能很好的反映出考生将如何在实践中完成这些任务。案例客观题会出现在2016年9月份的笔试中，这意味着CBEs考试和笔试的格式在本次考试中将完全一致。 (三) 主观题(Constructed response questions/ CR qustions)考生将使用电子表格程序和文字处理程序去完成主观题的回答。就像笔试中的主观题一样，答案最终将由专家判分。 这些变化都是更紧密地反映了考生在工作场所中执行同样任务的方式，所以考生必须具备现代金融专业所需要的最相关的技能。 考试前或是备考时，先了解一下考试题型是非常有必要的。中公财经小编在这里预祝大家在接下来的考试中，过过过。。。
历年(-)全国职称英语考试A级考试真题及参考答案
2002年全国职称英语考试理工类（A级）考试试题及参考答案 第1部分：词汇选项 (第1～15题，每题1分，共15分) 下面共有15个句子，每个句子中均有1个词或短语画有底横线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与画线部分意义最相近的词或短语。答案一律涂在答题卡相应的位置上。 1 The price of vegetables f1uctuates according to the weather. A jumps B rises C falls D changes 2 Did you do that to irritate her? A tease B attract C annoy D protect 3 Mary looked pale and weary． A ill B tired C worried D peaceful 4 The water in this part of the river has been contaminated by sewage(污水). A polluted B downgraded C mixed D blackened 5 Her treatment of the subject is exhaustive. A very boring B very thorough C very interesting D very touching 6 Alice is a fascinating girl. A a beautiful B a pretty C an attractive D a pleasant
7 Her mood can be gauged by her reaction to the most trivial of incidents. A displayed B shown C proved D assessed 8 The old lady let her flat to an English couple. A offered B rented C provided D sold 9 She stood there，crying and trembling with fear． A shaking B staggering C struggling D murmuring 10 They strolled around the lake for an hour or so. A ran B rolled C walked D raced 11 The conclusion can be deduced from the premises． A argued B derived C permitted D come 12 I can no longer tolerate his actions． A putupwith B accept C take D suffer from 13 Our plan is to allocate one member of staff to handle appointments. A ask B persuade C assign D order 14 She has been the subject of massive media coverage. A extensive B negative
剑桥商务英语考试介绍
商务英语是一种在工作环境中使用的、世界通用的语言，适用于政府机关、事业单位、企业、商社等各种机构的日常公务和商贸活动。 商务英语证书（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE）是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的考试。该系列考试是一项语言水平考试，根据公务或商务工作的实际需要，对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考查，对成绩及格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书由于其颁发机构的权威性，在英国、英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门获得认可，作为确认证书持有者英语能力证明的首选证书。也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证” 在一些国家，许多大学要求获得BEC高级证书者才能获得工商管理硕士（MBA）学位。在英国，已有69所大学认可BEC高级证书为参加学位课程学习的语言能力证明。 目前，BEC考试已经从中国推广到亚洲、欧洲、南美洲、澳洲等六十几个国家。 考试机构与分工 英国剑桥大学是一所世界闻名的高等学府，剑桥大学考试委员会为其下属机构，该委员会所提供的英语作为外国语（EFL）的系列考试获得世界各国的承认，被用于入学、就业等各种用途。目前该委员会在世界一百多个国家设有考点，每年参加该系列考试的有一百多万人。 中国教育部考试中心是我国国家级教育考试主管部门，负责承担各项国家级教育考试并受教育部委托代办海外机构在我国举办的各类教育考试。 商务英语证书考试（BEC）由中英双方合办。英国剑桥大学考试委员会负责命题，阅卷，颁发证书。中国教育部考试中心负责报名、印制试卷和组织考试。考试等级 BEC共分三个等级：BEC初级（BEC Preliminary Level，缩略为 BEC Pre.），BEC中级（BEC Vantage Level，缩略为 BEC Van.），BEC高级（BEC Higher Level，缩略为 BEC Hi.）。考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。 BEC各级别的水平与剑桥大学考试委员会另外两个系列考试五级水平考试（MSE）、国际英语语言测试体系（IELTS）的水平对应。 考试内容
NCRE计算机职业英语考试介绍
NCRE计算机职业英语考试介绍 一、项目介绍 计算机职业英语考试是由教育部考试中心主办的IT行业英语水平考试。考试对象包括IT从业人员和准IT从业人员，根据IT行业商务及技术工作需要，从听、说、读、写四个方面考查考生在商务、技术工作环境下使用英语的技能。 计算机职业英语考试主要有以下几个方面的用途： 1）对IT行业求职人员的英语水平进行评估，测试其是否具有实际工作的能力，作为招聘甄选的测评依据； 2）评估IT行业在职人员的英语水平，作为晋升、培训等决策的参考； 3）为高校开展计算机专业英语教学提供评价手段。 NCRE计算机职业英语整个考试体系分为三级。一级于2008年上半年在全国部分省市试点，下半年在全国正式开考。二级、三级将陆续推出，以满足IT和准IT行业专业技术人员和管理人员岗位对职业英语技能评估的需求。 二、计算机职业英语一级考试 级别描述 计算机职业英语一级针对计算机操作员、计算机维修人员、计算机一般销售人员、网络编辑员、网络客服人员、办公文秘等岗位对英语技能的要求。通过一级考试的考生应具备计算机入门知识，应能在日常生活中、与信息技术相关的工作环境中运用英语进行简单的交流。 考核内容 在语言知识方面，要求考生掌握基本的语法知识，掌握1,500以上基础英语词汇及词组，以及计算机软硬件和基本操作的常用词汇。
在语言技能方面，听说读写技能要求分别为：能听懂熟悉的日常生活及与信息技术相关工作场景中的英语对话。考生应能理解主旨要义和获取具体信息；能在熟悉的日常生活及与信息技术相关工作场景中进行简单的英语对话。考生应能提供简单的信息和就简单信息进行询问；能读懂日常生活及与信息技术相关工作中简单的英文资料，如产品标识、用户界面、广告、简单操作说明等。考生应能理解主旨要义、获取具体信息以及根据上下文推测生词的词义；能填写日常生活及与信息技术相关工作中常见的表格，能写简单的便条、信件等。考生应能较准确地传达信息，掌握信件、便条等应用文的基本格式，并且比较正确地使用语法、词汇、拼写和标点。 考试形式 考试形式为笔试（2009年改为上机形式）。考试时间为90分钟。满分100分。试卷分为听力、词汇、阅读理解和写作四部分：第一部分为听力，考查考生对日常生活及工作场景中英语口语的理解能力。第二部分为词汇，考查考生对计算机基本术语、概念的识别和理解能力。第三部分为阅读理解，考查考生对日常生活及工作环境中常见的简单英语资料的理解能力。该部分由A、B、C三节组成：A节为仔细阅读；B节为快速阅读；C节为填空题，要求考生根据所读内容填写表格、信件或摘要等。第四部分为写作，考查考生书写日常生活及工作环境中应用文的能力。要求考生根据试题提供的场景和要求写一个便条、简短信件等。 NCRE计算机职业英语一级暂不开设口语考试，但是要求考生能在日常生活及工作环境下的人际交往中进行简单的应答，应答技能的考查在听力部分进行。 教材介绍 NCRE计算机职业英语一级考试教材分为12单元，以IT公司业务和活动为线索进行编排，各单元内容分别为：求职（Getting a Job）；入职第一天(First Day at Work)；办公室日常工作(Office Routine)；公司内部交流(Internal Communication)；销售电脑(Selling Computer)；技术支持(Technical Support)；拜访客户(Visiting Customers)；推销新产品(Promoting New Products)；解决问题(Trouble-shooting)；在岗培训(On-Job Training)；业绩评；(Performance Review)；社交(Socializing)教材由高等教育出版社出版，配有听
《中考数学各种题型介绍》
中考数学热点题型介绍 为了让初三学生更有效地进行数学中考复习，争取在中考中取得佳绩，为此给同学们对数学中考中各种热点题型作较详细的介绍，期望对同学们的复习有一点小小的帮助。 一、选择题 选择题可以认为是一种最具典型性且最具测试功能的客观题,它有如下特点： 1．选择题解答方法简便,在单位时间内可以考查更广泛的学习内容,提高测验的效率。 2．可以根据考生易出现的问题,广泛地设置情景,能较好地进行有效测试。 3．便于控制试题的难度。 4．评分客观，适用于机器评分，减少评卷的劳动强度，确保了评分的客观性。 选择题最大的缺点，就是只能考查思维的结果，不能考查思维的过程，限制了创造力的考查，有一定的猜测性。 题型1 概念辨析型 有许多选择题，涉及了一些重要的数学概念、公式、定理、性质。或一些似是而非容易混淆的概念和性质，放在一起，迷惑同学们，这就需要同学们在审题时，特别注意辨析有关概念的本质特性，从而保证所选答案的正确性。一般说来，这类题目运算量小，侧重判断，下笔容易，但稍不留意则误入迷津。解这类题时常用的方法是：直接法、排除法、验证法等。 题型2 直接计算型 这类选择题的特点是：除了给出正确答案外，又给出易混淆易错误的，似是而非的计算结果。这类选择题一般从选项中直接选出正确答案是比较困难的，必须根据题干给出的有关条件，通过数学计算找出正确的答案。这类选择题是对大家的数学基本概念、法则、定理等及运算能力的考查，在计算的过程中，要讲究技巧和方法，力求少用或不用演算，这类选择题常用解法是直接法等。 题型3 逆向思维型 大家都知道司马光砸缸的故事：一儿童玩耍时突然掉到盛满水的深陶瓷缸中，正当众小孩因无法将其从水中拉出而发愁时，司马光却一反众人的常规思维，当机立断，举石砸缸，让水离开人，这个故事给人的启示是：考虑问题标新立异的构思。解决问题别出心裁的方法，这是逆向思维的无暇结晶。所谓逆向思维就是把问题倒过来或从问题的反面考虑或者逆用某个数学公式、法则解决问题，经常运用逆向思维解题有利于巩固数学知识，提高解题能力。 题型4 信息迁移型 此类选择题要求把数学知识作横向或纵向的迁移，从而作出判断。这类问题包括：图表信息型、实际应用型、分类讨论型、开放探索型、构造辅助型等，解这类选择题一定要充分利用图表所提供的信息，去直接揭示问题的数量关系和本质属性，从而作出判断，常用的方法有直接法、排除法等。 题型5 学科渗透型 学科渗透型选择题是指建立在多学科基础上的综合能力测试题。学科渗透主要是指运用物理、化学、英语等学科的知识分析和解决数学问题。这类题目的特点是：题目创设一个题设情景，然后从不同学科的知识和能力解决相关的问题，这充分体现了数学作为工具学科的本质。学科渗透型选择题是一种新型题，并在中考试题中呈上升趋势。
剑桥英语考试介绍
剑桥英语考试分为三个级别，分别为预备级（Pre-Starters)、一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。学生能够运用学过的词汇进行描述，三级词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。考试在设计上易于掌握且生动有趣。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。 剑桥通用英语考试分为五个级别，分别为一级（KET）、二级（PET）、三级（FCE）、四级（CAE）、五级（CPE）。考试包含听力，读写和口试，旨在考察英语口语，书面写作能力，逐步达到学术英语高级水平，为英语能力提高和升学奠定基础。 剑桥少儿英语一级（Cambridge English: Starters），又称YLE Starters，是孩子英语学习的开端。该测试以生动有趣的方式，将孩子带入日常的书面和口头英语学习中。一级适合6-8岁，掌握约460个词汇的学生参加，能够简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动等主题，涉及年龄、外貌、颜色等概念。 剑桥少儿英语二级（Cambridge English: Movers），又称YLE Movers，是孩子语言学习整体过程中继YLE Starters之后，进入的下一阶段的考试项目。该项考试推动孩子继续建立语言能力，在英语学习方面取得进一步进展。二级适合8—11岁，掌握约770个词汇的学生参加，具体描述的概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。 剑桥少儿英语三级（Cambridge English: Flyers），又称YLE Flyers，是孩子语言学习整体过程中继YLE Movers之后，进入的下一阶段的考试项目。该考试证明孩子日常沟通所需的书面和口头英语已基本掌握。 YLE Flyers是充满趣味性、启发性的剑桥少儿英语考试启发性的剑桥少儿英语考试三个级别中的最高级别，适合10 – 11岁学童报考。 三级适合9—12岁，掌握约1000个词汇的学生参加，能够运用学过的词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量可达到教育部规定的初中毕业要求。 剑桥通用英语第一级（Cambridge English: Key），又称KET (Key English Test)，是一项基础英语水平考试。通过该考试，您可证明您能够在简单的情景中使用英语进行沟通，在英语学习方面已经具备良好的开端。KET考试测试听、说、读、写四项技能。剑桥英语Key(KET)证书是保证英语交流的第一步，侧重考察基础的英语写作和口语交流能力。 剑桥通用英语第二级（Cambridge English: Preliminary），又称PET (Preliminary English Test)，是一项中级英语水平考试。剑桥英语Preliminary(PET)证书针对需要掌握日常英语运用能力的学习者。通过该考试，您可证明您能够在工作、学习、旅行时，使用英语进行沟通。 剑桥通用英语第三级（Cambridge English: First），又称FCE (First Certificate in English)，是一项中高级英语水平考试。通过该考试，您可证明您能够在工作、学习时，熟练使用英语进行沟通。获得剑桥英语First（FCE) 证书表明考生的英语能力已经达到了比较高的水平，可以自如应对真实场景下的英语沟通。主要面向想要进入高校学习预科课程，或在英语环境中参加工作的考生。 第四级剑桥英语Advanced（CAE），通过Cambridge English: Advanced (CAE)考试，证
最新教师职业英文自我介绍
教师职业英文自我介绍 during the past 2 years,i have been named one of the toppest teachers in my company. and my performance y boss,students and their parents. noy students still have very heavy pressure,and most parents spend much money on english training for getting higher marks in exams.because you knoous for and is good at examination-oriented education as ped into anne on zhilian ,and i sae here to knoore about the school,and if possible,i osphere like anne. 团队，理念 第三篇：教师英文自我介绍 introduce oneself hello everyone. my name is lili. i come from dezhou. dezhou is in the northeast of liaocheng. dezhou is famous for paji. do you like it? i glad to learn english a third year master major in automation at shanghai jiao tong university,
四级题型介绍和分值..
四级题型介绍和分值..
各位老师， 期中考试的试卷安排如下： A卷：11月24日、周三上午有课的班级； B卷：11月24日、周三下午有课的班级； C卷：11月25日、周四上午有课的班级。 考试时间为40分钟。为避免泄题，第1、2节或第5、6节上课的学生于第2节或第6节考。第3、4节或第7、8上课的学生于第3节或第7节考，请老师务必将试卷及答题纸一并收上来。 由于期中考试延迟一周，请老师根据教学日历做相应调整。周一上课的老师请于早7:30到六楼语音室取四级考试卷子（两套）。 各位老师， 本学期课程作业读写2,3,4 单元部分的答案作以下更正： 第13页，词汇部分第3句，答案应为escalating. 第19页，词汇部分第7句，答案应为turned up, 本句中的dong 改为doing. 第20页，词汇部分第26句，答案应为by accident.
2010年12月大学英语四级考试时间预告： 大学英语四级考试：2010年12月18日(星期六)上午09：00-11：20 大学英语六级考试：2010年12月18日(星期六)下午15：00-17：20 题型介绍和成绩分值 总分满分为710分，各单项分之和等于总分。总分在220分以上（含220分）的考生可获成绩报告单。在420分至480分之间确定一个分值，作为当次报考六级的资格线，此资格线适用于历次参加过四级考试的在校生。此外，考试不设及格线，取消证书，改发成绩报告单，报道内容包括：总分及听力、阅读、完型或改错、写作四
项单项分。以利于广大师生和学校行政部门根据本校的教学实际，合理使用四、六级考试的成绩和相关数据。 计分体制改革后，各校须严格执行“学完四级考四级、学完六级考六级”的规定，避免学生提前报考。计分体制改革后不设固定的六级报考资格线。考委会将会根据前一次四级考试的总体情况，在420分—480分之间确定一个分值，作为当次报考六级的资格线，过了此资格线的考生才能考六级。2005年6月以前已获得四级证书的在校学生，凭四级证书报考六级。2007年1月起，不再接受非在校生的报名。 通过对比，我们发现：新四级60%的题型沿用了老四级题型，加入了40%的新题型。题型增加，题量加大，速度要求加快；但同时每种题型的难度降低。 新四级考试取消了词语用法和语法结构、英译汉两种过时题型，而完型填空和写作没有任何变化。听力的比例提高到35%，短对话、短文理
2015职称英语考试真题及解析
2015职称英语考试真题及解析 【天宇考王】为广大考生归纳总结职称外语最新考试资讯，让考生最先了解职称外语考试报名等有关事项的通知，天宇考王是一款上机练习题库软件，有单机版、网页版、手机版、三位一体多平台学习模式。 词汇学习四每组词汇学习有15 道小题。在每道题的句子里都有一个加底线的词或短语，请在四个选项中找出与加底线的词或短语意义最相近的一项。 1．Many fine cooks insist on ingredients of the highest quality． A)demand B)rely on C)prepare for D)create 1．A insist on：坚持。与demand(要求；强求)意思比较接近。The Labour Party has demanded an explanation from the government．工党已要求政府作出解释。rely on：依靠。We have to rely on him for the tickets．我们不得不靠他搞票。prepare for：为……做准备。I have been preparing for the final exam．我一直在准备期末考试。create：产生；创建。His work created enormous interest in England．他的作品在英格兰引起很大关注。 2．Since the Great Depression，the United States government has protected farmers from damaging drops in grain prices. A)slight B)surprising C)sudden D)harmful 2．D damaging：有损害的。与harmful(有害的)意思相近。The rays of the sun，in excess，can be very harmful．过量的阳光可能会非常有害。slight：少量的。He has a slight German accent．他有一点德国口音。surprising：令人吃惊的。It was surprising that the little girl could answer this question．小女孩能回答这个问题，令人吃惊。sudden：突然的。There was a sudden drop in the temperature last night．昨夜气温突然下降。 3．Cement was seldom used in building during the Middle Ages. A)crudely B)rarely C)originally D)symbolically 3．B seldom：很少；不常。与rarely(难得；不常)意思相近。I rarely get up early on Sundays．星期天我很少早起。crudely：粗糙地；粗野地。Everyone was dressed in crudely sewn shorts and shirts．人人都穿着缝制得很粗糙的短裤和衬衫。originally：原来；创造性地。I stayed longer than I had originally planned．我逗留的时问比原来计划的要长。symbolically：象征性地：The park was decorated symbolically.公园只是象征性地装点了一下 4 Nerve signals may travel through nerve or muscle fibers at speeds as high as two hundred miles per hour. A)velocities B)impulses C)ratios D)atrocities 4．A speed：速度。与velocity(速度；快速)的意思相近。Scientists spent years studying the velocity of light．科学家们花了许多年研究光速。impulse：冲动。0n impulse，I went into the shop and bought this expensive watch．在一时冲动下，我走进商店，买下了这块昂贵的手表。ratio：比，比率。The ratio of pupils to teachers is 30 to 1．学生与教师之间的比例是30比1。
职业英语口语对话
职业英语期末考试 口语对话 国贸（___）班 Simth(A)---______Yoyo(B)---______ ___________________________________________________________ A: Good morning, Atlantis Shipping Co, How can I help you? A:您好，这里是亚特兰蒂斯船舶公司，我能为您做什么吗？ B:Good morning, I’m Yoyo, export manager of Beijing Trading Company. Recently, we received an order for some tea sets. I’d like to know something about chartering a vessel. B:您好，我是北京贸易公司出口部经理悠悠，最近我们接到了一笔茶具订单，我们希望了解一些租用运输工具的事宜。 A: I t’s essential to choose the right modes of transportation. Because of the type of purchase, we suggest chartering sea transportation. It’s cheap and of high effective. A: 选择合适的运输方式是关键。由于你方货物的性质，我们建议您使用水路运输方式。水路运输经济而高效。 B: Sounds good. But the goods are very fragile, so that containers must
自我认知题型答题思路
自我认知题型答题思路 魏东升讲师 一般考生不注重自我认知题，从历年公务员考情来看，自我认知题出现的几率较小，所以大家没有花太多的经历去准备；从考生自己的角度，一般在网上随便找一篇文笔不错的自我介绍，然后背会，就草草了事。其实这是错误的观念。自我认知题虽然出现率较低，但是我们不能认为它不出现。其次自我认知题看似简单，但是很多考生都答不到点上，这就白白浪费了一个可以让考官直观的了解你的机会。 下面我就给大家简单的讲解一下如何去答自我认知题。 一、自我认知题的答题核心——实事求是，有什么说什么。 二、自我认知题可以简单的分为以下几种题型： 1.基础题型：自我介绍、职位匹配、报考动机。 2.特殊题型：家庭亲友类、爱好类、异地报考。(特殊题型其实是基础题型的另一种问法） 三、题型思路讲解 今天先讲一下基础题型的答题思路 基础题型分为自我介绍、职位匹配、报考动机三种题型，三种题型的答题思路是非常相近的，区别在于引题方式的不同。 基础题型的答题核心 1.你过去的经历要实事求是 2.考官不在乎你过去是如何的辉煌，或者如何坎坷，在乎的是你的经历让你学会了什么。 比如：我以前担任过学生会主席、某部长，这些可以说，但是你最主要说在你担任这些期间锻炼了你什么能力。 3.如没有特殊要求，不要说出自己的姓名、年龄、曾就读学校、专业等 三种题型的题干设置。 自我介绍的题干设置：“请你做一下自我介绍。”“请你谈谈你的经历。”“你的过去给你带来了什么？”... 职位匹配的题干设置：“你报考本单位的优势在哪里？”“我们为什么要录用你？”...
报考动机的题干设置：“你报考本单位的动机来源于那几方面？”“你为什么报考本单位？”... 下面我们讲一下答题思路： 1.自我介绍： 引题方式：（引题方式至关重要，它可以给考官一种思维上的引导。） 各位考官，我的基本情况如下 （引题方式可以分为两种。一种是通用引体方式。比如社会现象类，往往可以用通用的引题方式，“对于这一现象，我有以下几点看法。”另一种是根据题干的设置来确定我们的引题方式。自我认知题型就是采取这种引题方式。比如：“请你做一下自我介绍。”引题：各位考官，我的基本情况如下”。如果问你“请你谈谈你的经历。”引题：各位考官我的经历分为两方面“你的过去给你带来了什么？”引题：各位考官，我过去的经历培养了我以下几点能力。） 第一，教育经历 （在教育经历里面，可以简单的交代一下思想政治情况，比如“我在上大学期间积极向党组织递交入党申请书，最终如愿成为一名党员。”如果有考生递交过入党申请书，但是没有成为党员的，也可以说“在上大学期间积极向党组织递交入党申请书，使自己不断的向党员方向靠拢。”间接性的告诉考官我的素质接近党员。其次可以说你在学习专业课程时，培养了你什么能力或者精神。也可以讲你的性格、爱好等，比如：平时我喜欢读书，各个方面的书我都有涉猎，所以我的知识面比较广；我喜欢打篮球，它不仅锻炼了我的身体，而且还培养了我组织能力、团队协作能力；我性格外向，人际关系能力较强；我性格比较内向，但是喜欢独立思考...） 第二，社会实践 （实践经历和教育经历是一样的，你要说出你在实践过程中培养或者锻炼了你什么样的能力。可以说你的实习也可以说参加的一些社会活动。） 以上就是我的基本情况，回答完毕！（结束时要说回答完毕，让考官知道你答完了。）2.职位匹配和报考动机 引题方式：（基础职位匹配和报考动机内容可以保持一致，引题方式根据题干设置来确定。） 各位考官，（我的报考动机来源于以下几方面；我报考本单位的优势如下；我报考本单位的动机来源于以下几方面；我报考本单位的原因有以下几点...） 第一，思想情况 (简单说一下对公务员队伍有一定了解，同时对于报考岗位的工作性质有一定的兴趣。这里大家要注意，如果要求可以说出你报考的岗位，你可以说，如果没有要求就不要说，以免违纪。) 第二，教育经历
2021年职称英语考试重点及内容
职称英语考试重点及内容 考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求： (一)词汇量考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等： 1.申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语; 2.申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语; 1.英语句子的基本语序及其意义; 2.英语句子的结构和常用句型; 3.各种时、体的形式及其意义; 4.各种从句的构成及其意义;
5.句子中词语的`所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。 (三)阅读理解能力应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面： 1.掌握所读材料的主旨和大意; 2.了解阐述主旨的事实和细节; 3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义; 4.既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系; 5.根据所读材料进行判断和推论; 6.领会 ___的观点、意图和态度。 A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分)
职业英语课程标准-2017new
《职业英语C》课程标准 一、课程基本信息 【课程名称】职业英语C 【课程代码】（此项可以暂不填写） 【开课时间】第 6 学期 【学时/学分数】68学时/4学分 【课程类型】公共必修课 【授课对象】所有专业 二、课程定位 《职业英语C》是一门公共必修课，中职学生在学完《中职英语》的基础上学习《职业英语C》。其中，《中职英语》旨在帮助刚进入学校时英语程度尚待提高的学生，使他们在相对较短的时间内，较为系统而概括地学习并掌握必要的英语知识和技能，从而能顺利地开始使用《职业英语》教材。在此基础上，《职业英语C》进一步巩固基本的语言知识和技能，并使学生的语言水平接近《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的B级要求，为学生进入高职阶段的英语学习和B级考试做准备。 三、课程培养目标 本课程的教学目标是：根据“以实用为主，以应用为目的”的要求，培养学生的英语综合应用能力，特别是听、说技能，使学生在今后工作和社会交往中能用英语进行简单的口头和书面信息交流，同时增强其自主学习能力，掌握良好的语言学习方法，提高综合文化素质，以适应我国社会发展和国际交流的需要。本课程的教学在帮助学生打下良好的语言基础的同时，也为衔接后续的英语学习准备好条件。 本课程以课堂面授为主，学生课后广泛阅读与听力训练为辅，面授时鼓励学生积极参与课堂讨论。在教学过程中，教师还可向学生介绍我国的相关文化知识，让学生对我国与英美两国的传统文化差异有一个较为清醒的认识。同时，该课程的设计与实施要有利于学生自主学习能力的发展。为培养学生积极主动的学习方法和形成有效的学习策略，要采用课堂教学和自主学习相结合的方式，营造个性化学习的环境，努力向学生提供自主学习的资源。课程教学中还要充分运用先进的现代化教育技术，引入计算机与语音设备等多媒体教学手段，全方位、立体化得提高教学效率和教学质量。 《职业英语C》课程在帮助学生继续打好语言基础的同时，要特别重视培养学生的应用交际能力，尤其要加大对听、说技能的训练。经过三学年的学习，学生的语言应用能力及词汇
雅思考试考试题型介绍
雅思考试考试题型介绍 国际英语语言测试系统(International English Language Testing System，即IELTS，以下称雅思)是受广泛认可的语言评估系统，其目的是为准备进入英语国家学习的学生或到英语国家参加非学术培训、工作或移民人士测试英语水平。本书为广大雅思备考者客观评价自己的英文水平，提供了有力依据。 雅思考试由剑桥大学外语考试部(University of Cambridge ESOL Examinations)、英国文化协会(British Council) 与澳大利亚教育国际开发署(IDP Education Pty Limited，经由其下属公司IELTS Australia Pty Limited)联合开发并共同拥有。 考试类型和形式 雅思考试内容涵盖听力、阅读、写作和口语四项语言技能，分为学术列（Academic）和培训类（General Training）两种考试类型。雅思考试由6部分构成。无论是学术类考生还是培训类考生都必须参加内容相同的听力和口语考试，而两类考生因其考试类型的不同，他们的阅读和写作考试的内容也不同。 学术类：适用于计划申请国外高校本科或研究生课程的考生。 培训类：适用于计划移民、申请国外非学术培训、中学课程或出国工作的考生。 考试依据以下程序进行： 听力：4部分，共40题，30分钟。 学术类阅读：3部分，共40题，60分钟。 或 培训类阅读：3部分，共40题，60分钟。 学术类写作：2题，60分钟。 或 培训类写作：2题，60分钟。 口语：11~14分钟。 总考试时间：2小时44分钟。 听力 该部分共有四组考题，每组10题。前两组题目涉及社会课题，开始是两个人的对话，接着是一段独白。后两组题目与教育或培训课题有关，开始是最多4人的对话，跟着是一段独白。考题类型多样化，包括：选择题、简答题、完成句子题、完成笔记／表格／图表／摘要／流程图／时间表题、为图表／设计图／地图做标记题、分类及配对题等。 考生只能听一遍录音，并且需要一边听一边记录答案。录音播完后，考生有10分钟的时间把答案写在答题纸上。 学术类阅读 该部分有三组考题，共40题。考生将阅读三篇文章，文章选自期刊、书本、杂志、报纸等。文章多为大众普遍感兴趣的课题。至少有一篇文章涉及详细的逻辑论证。 考题类型多样化，包括：选择题、简答题、完成句子题、完成笔记／摘要／流程图／图表题、图解标签题、分类及配对题等，以及从一组选项中找出合适的段落标题，说明作者的观点或主张(赞成／反对／没有表明)，或确认对文章内容的理解(正确／错误／没有提供答案)。 培训类阅读 该部分有三组考题，共40题。文章选自通告、广告、传单、报纸、说明书、书本、杂志等。第一组的文章与生活化英语有关，主要是测试考生对正确信息的掌握程度。第二组着重于工作环境，文章内容涉及较复杂的句子。第三组的文章篇幅较长，结构也较为复杂，着重描写和说明而不着重于论证。