幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
小班爱护眼睛的教案6篇
小班爱护眼睛的教案6篇小班爱惜眼睛的教案篇1活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的紧要性；本领：创编眼保健操，把握更多的保护眼睛的学问。
活动重点：知道保护眼睛的紧要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿爱好小伙伴们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小伙伴上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伙伴不行告知他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能看到四周漂亮的东西和漂亮的颜色。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的紧要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、倘若你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、倘若我们没有好的眼睛会怎么样呢？读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
小班爱惜眼睛的教案篇2活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使同学由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在本身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的方法。
培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。
活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味有趣味真有趣味,小小两颗黑葡萄。
日间躲在草丛里,晚上连忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认得眼睛的紧要性：我们的眼睛紧要吗？为什么紧要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。
小班健康教案：保护大眼睛
小班健康教案：保护大眼睛一、背景介绍现在，越来越多的小学生出现了近视、眼疲劳等眼部问题。
随着科技的发展和学习压力的增加，小学生们每天面对电子产品的时间越来越长，加之上学、课外活动等诸多因素，眼部问题已成为影响小学生身体健康的重要问题之一。
因此，在教育教学中，对小学生进行健康教育非常重要，特别是关于保护眼睛的知识和方法。
针对这一问题，我们设计了一份积极健康的小班健康教案，旨在帮助小学生掌握正确的眼部保护方法和原则，更好地保护“大眼睛”。
二、教学目标•了解眼部基本构造及其功能。
•掌握正确的看书、看电视等方法。
•培养良好的用眼卫生习惯。
三、教学内容1. 眼部知识（1）眼睛的基本构造眼睛由眼球、睫毛、泪腺、眼睑等部分组成。
其中，眼球是眼睛的核心，包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜等部分，而睫毛、眼睑等部分则起到保护眼球的作用；泪腺则分泌泪液，起到润滑眼球的作用。
（2）视力的基本知识视力是指眼睛对物体外形、明暗、大小、颜色等特性的识别能力。
正常人的视力一般为5.0。
视力低于5.0，就意味着出现了眼部问题，需要采取相应的保护措施。
2. 正确的看书、看电视方法（1）看书要有正确的姿势和距离看书时要保持正确的姿势，即背部直立、双脚平放、手臂与桌子成90度，并保持一定的距离，以减少眼部疲劳。
（2）看电视要控制时间和距离看电视时要控制时间和距离。
时间不要超过30分钟，并保持至少2米以上的距离，以免对眼睛产生负面影响。
3. 良好的用眼卫生习惯（1）定时休息小学生在学习过程中，要保持良好的用眼卫生习惯，定时休息，缓解眼睛疲劳。
（2）合理饮食良好的饮食习惯有助于眼睛健康。
在饮食方面，建议多食用绿色蔬菜、新鲜水果等富含营养的食品。
（3）养成正确的生活习惯养成良好的生活习惯，比如不在床上看书、不拉近距离看电视等，可以有效减少眼部疲劳，保护眼睛。
四、教学方法小班健康教案可以采用多种教学方法：•讲解•演示•互动问答五、教学评估在教学过程中，可以通过测验、问答等方式对孩子的学习成果进行评估。
小班健康教案及反思《保护大眼睛》含课件
小班健康教案及反思《保护大眼睛》一、教案概述1.1 教学目标•培养幼儿正确的用眼习惯，保护视力。
•让幼儿了解眼睛的结构和功能。
•引导幼儿养成良好的用眼习惯，避免近距离用眼、长时间用眼。
•培养幼儿观察、思考和探索的能力。
1.2 教学内容•眼睛的结构和功能。
•保护眼睛的方法和注意事项。
1.3 教学重点•幼儿能够理解眼睛的结构和功能。
•幼儿能够掌握保护眼睛的方法和注意事项。
1.4 教学资源•幻灯片课件《保护大眼睛》。
二、教学过程2.1 导入活动•利用图片和问题导入课堂，引发幼儿的兴趣和思考：–展示图片：“这是什么？”–引导幼儿回答：“眼睛。
”–提问：“眼睛有什么作用？”–鼓励幼儿积极回答，并记录他们的回答。
2.2 知识讲解•通过课件《保护大眼睛》，向幼儿介绍眼睛的结构和功能，并讲解保护眼睛的方法和注意事项。
师生互动，让幼儿积极参与。
2.3 练习活动•分发手工材料，让幼儿进行手工制作，制作一个“眼睛保护小贴纸”。
在制作过程中，引导幼儿回顾上节课所学的内容。
2.4 游戏活动•进行游戏活动来巩固所学的知识：–游戏1：眼力测试。
让幼儿在规定时间内找出画面中的不同之处。
–游戏2：眼保健操。
带领幼儿一起做简单的眼保健操，锻炼眼部肌肉。
2.5 总结和拓展•向幼儿总结课堂所学内容，并鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛。
•提醒幼儿在使用电子产品时注意用眼卫生，避免长时间近距离用眼。
三、教学反思本次教学以《保护大眼睛》为主题，通过多种教学手段，如导入活动、知识讲解、练习活动和游戏活动，完成了教学目标。
但在教学过程中，还存在一些可以改进的地方。
首先，在知识讲解环节，师生互动的方式还可以更多样化。
可以让幼儿参与到讲解中，通过提问和回答的形式进行互动，增强幼儿的兴趣和参与度。
其次，在游戏活动环节，只进行了眼力测试和眼保健操两个活动，可以增加其他与保护眼睛相关的游戏，让幼儿在游戏中更深入地理解保护眼睛的重要性和方法。
最后，在教学反思环节，可以引导幼儿进行更深入的思考与交流，让幼儿能够自主总结所学内容，并分享自己在日常生活中保护眼睛的经验。
小班健康《保护我的大眼睛》教案
小班健康《保护我的大眼睛》教案教学目标•能够知道眼睛的部位及功能•能够了解不良用眼习惯可能带来的问题•能够采取正确的用眼习惯来保护眼睛健康教学重点•认识眼睛的主要部位及功能•了解不良用眼习惯可能带来的问题•学习正确的用眼习惯来保护眼睛健康教学难点•学生对眼睛的具体结构及功能的理解和掌握•学生对不良用眼习惯的认识和纠正教学准备•课件、幻灯片•眼健康标语、图片等教具教学过程导入（5分钟）1.向学生展示眼健康标语、图片等教具，如“爱护眼睛，从细节做起”等。
2.引导学生谈论眼睛的重要性，促进学生的热情参与。
知识讲解（10分钟）1.引导学生观察眼部结构，了解眼睛有眼球、角膜、晶状体、虹膜、视网膜、视神经等部位。
2.介绍眼睛主要的功能，包括看见物体、辨别方向和距离、感知颜色和光线强弱等。
3.向学生阐述不良用眼习惯可能带来的眼部问题，如视力下降、近视、斜视等。
案例分析（15分钟）1.向学生展示不良用眼习惯的图片，如长时间盯着电视、电脑屏幕看、看书时身体姿态不正确等，让学生掌握正确的用眼习惯。
2.向学生展示健康用眼宣传图片，如看书距离要正确、看书时要坐直等，让学生能够树立良好的用眼习惯。
游戏互动（20分钟）1.材料准备：黑板上画出眼睛的轮廓，每个学生发一张“眼睛部位”卡片。
2.游戏规则：学生依次上来抽卡，从卡片上挑选一个眼睛部位在黑板上找到并用手指指出，其他学生观察跟随，以此来深化对眼睛结构的理解。
思考讨论（10分钟）1.组织小组讨论，让学生能够就如何保护眼睛健康提出自己的想法，如首先需要学习良好的用眼习惯，学生可以自觉避免不良用眼习惯的出现。
2.提供参考答案，如建议学生避免长时间盯着电视、电脑屏幕，看书时要保持正确的姿势，同时在户外多晒晒太阳等。
小结（5分钟）1.总结本节课的内容，让学生能够首先理解眼睛的主要结构和功能；2.学生能够了解不良用眼限制可能给眼睛健康带来的影响；3.学生能够学习正确的用眼习惯，做到保护眼睛健康。
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思一、教学目标1、了解近视的概念和危害；2、了解近视的防备措施；3、把握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法；4、养成良好的用眼习惯。
二、教学内容1、导入：请同学共享近视的个人经过，引导同学思考近视的原因和危害。
2、学问讲解（1）什么是近视？近视是一种常见的眼科疾病，也被称为近视眼。
它是指眼睛无法正常聚焦而导致远处的物体模糊不清。
（2）近视的危害近视不仅影响人们的视力，还会影响身心健康。
由于近视的普及率越来越高，因此近视已经成为儿童视力保护的一个紧要课题。
（3）防备近视的措施防备近视的紧要措施包括掌控用眼时间、正确用眼姿势、眼保健操、阳光照射等。
（4）正确的用眼姿势正确的用眼姿势包括：阔别屏幕、保持适当的距离、保持正确的坐姿、不在光线不足或光线过强的环境下看书、保证睡眠质量等。
3、讨论分组讨论：请同学就本身在日常生活中的用眼问题进行讨论，探讨如何改善本身的用眼习惯。
4、互动游戏进行关于保护眼睛的小组互动游戏，让同学在游戏中加深对课程内容的理解和印象。
5、总结通过本节课程的学习，同学应当能够养成良好的用眼习惯，保持健康的视力。
三、教学反思本次教学重视理论与实践相结合，让同学通过多种形式的学习，充分了解近视的危害和防备措施，把握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法。
同时，以小组互动游戏等方式，让同学在游戏中体验到保护眼睛的紧要性，加强了同学的喜好和学习的积极性。
在课后，还应当激励孩子将课上学习到的学问进行运用，将保护视力的理念渗透进日常生活中，形成良好的生活习惯。
幼儿园健康教育保护眼睛教案（精选5篇）
幼儿园健康教育保护眼睛教案幼儿园健康教育保护眼睛教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园健康教育保护眼睛教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园健康教育保护眼睛教案1活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级学生视力进行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。
2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?3、讨论：眼睛为什么会生病?教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。
5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
6、保护明亮的眼睛。
请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)带领学生做眼保健操。
7、活动延伸：教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。
幼儿园健康教育保护眼睛教案2活动目标：1 了解眼睛的构造及功能。
幼儿园小班健康教案《保护大眼睛》
学做眼保健操
第五节：按揉风池穴
用双手食指和中指的螺纹面分别按在两侧穴位 上，其余三指自然放松。随音乐口令有节奏地 按揉穴位，每拍一圈，做四个八拍。
学做眼保健操
第六节：揉捏耳垂 脚趾抓地
用双手大拇指和食指的螺纹面捏住耳垂正中的眼穴，其余三指自然并拢弯曲。伴 随音乐口令，用大拇指和食指有节奏地揉捏穴位，同时用双脚全部脚趾做抓地运 动，每拍一次，做四个八拍。
第三节：按揉四白穴
用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位 上，大拇指抵在下颌凹陷处，其余手 指自然放松、握起，呈空心拳状。随 音乐口令有节奏地按揉穴位，每拍一 圈，做四个八拍。
学做眼保健操
第四节：按揉太阳穴 刮上眼眶
用双手大拇指的螺纹面分别按在两侧太阳穴上，其余手指自然放松，弯曲。伴随音乐口 令，先用大拇指按揉太阳穴，每拍一圈，揉四圈。然后，大拇指不动，用双手食指的第 二个关节内侧，稍加用力从眉头刮至眉梢，两个节拍刮一次，连刮两次。如此交替，做 四个八拍。
第五部分
学做眼保健操
第一节：按揉攒竹穴
用双手大拇指螺纹面分别按在两侧穴位上，其余 手指自然放松，指尖抵在前额上。随音乐口令有 节奏地按揉穴位，每拍一圈，做四个八拍。
学做眼保健操
第二节：按压睛明穴
用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位 上，其余手指自然放松、握起，呈空 心拳状。随音乐口令有节奏地上下按 压穴位，每拍一次，做四个八拍。
眼睛的作用
眼睛是人类感官中最重要的器官，大 脑中有大部分的知识和记忆都是通过 眼睛获取的。
第三部分
当眼球处于静止状态下，5米或5米以 外的平行光线进入眼内，聚焦成像于 视网膜前面者称为近视眼。
什么是近视
近视的人，通过眯起眼睛可以限制光线 的入射，从而减小像差，使自己可以看 得更清楚一些
保护眼睛小班健康活动教案
保护眼睛小班健康活动教案保护眼睛小班健康活动教案作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的保护眼睛小班健康活动教案，希望能够帮助到大家。
保护眼睛小班健康活动教案1一、活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
二、活动准备:每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。
三、活动过程:（一）老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?（四）让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
四、活动结束：对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
保护眼睛小班健康活动教案2一、运动目的：1、相识眼睛的外不雅布局。
2、知道掩护眼睛的要领。
3、开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
二、运动预备：课件《眼睛》、图片多少三、运动过程：1、游戏：“指五官”本日先生和各人来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又准确的指出五官。
（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好朋友相互看看，并说一说。
幼儿园小班健康优秀教案《保护大眼睛》含反思精选
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
活动准备：
每人一面小镜子,“大大的眼睛〞画面两幅。
推荐课件：小班健康课件保护大眼睛PPT课件
下载地址：
活动过程：
(一)、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄〞让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西
(二)、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
(三)、提问:眼睛什么地方会动;来源;快思老师教案网;幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么是什么颜色的
2、眼睛长在哪里
(四)、让幼儿互相观察眼睛,并进行比拟。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)、引导幼儿讨论眼睛有什么用(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)、出示画面并提问:
1、眼睛有什么用
2、我们怎样保护、关心自己的眼睛
让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
活动反思：
教师表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识出,自：o.shi教,案网的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思
小班健康教育教案《保护大眼睛》含反思教学目标通过本节课的学习，使学生了解眼睛的基本构造和作用，并掌握正确使用眼睛的方法，同时培养学生的保健意识，发展好习惯，从而保护好自己的眼睛。
具体目标如下：1.了解眼睛的结构和功能；2.掌握正确的用眼方法；3.培养学生良好的保健习惯；4.增强学生的自我保护意识。
教学重点和难点本节课的重点是讲解眼睛的结构和功能，以及正确使用眼睛的方法。
其中的难点在于如何让学生从实际生活中认识到保护眼睛的重要性，并通过引导学生培养良好的用眼习惯，对保护自己的眼睛有更深入的了解和认识。
教学内容与过程一、导入1.教师向同学们问好，了解学生们今天的状态，并介绍本节课的主要内容。
2.向学生们提出一个问题：眼睛对我们人类来说有什么作用？请同学们思考一下，看是否能够回答这个问题。
二、自主学习1.教师向学生们介绍眼睛的结构和功能，让学生更全面地了解眼睛的重要性。
2.向学生们介绍日常使用眼睛的误区，并告诉同学们正确的用眼方法。
3.让学生们在自主学习中收获知识，激发学生的学习兴趣。
三、集体讨论1.小组讨论：针对本节课的内容，同学们分成小组和同桌一起，交流和讨论彼此的认识和体会。
2.学生报告：学生代表汇报小组讨论的结果，并分享自己对保护眼睛的理解和方法。
四、展现与总结1.学生展示：让同学们展示自己的作品，并向全班汇报自己对眼睛保护的重要性的认识。
2.教师总结：教师针对本节课的教育目标进行总结与评价，并对本节课的收获给出反思。
反思本节课的教学目标主要是让学生了解眼睛的基本构造和作用，掌握正确使用眼睛的方法，强化保健意识，发展好习惯，从而保护好眼睛。
本课中重点带领学生了解正确用眼方法并培养良好的用眼习惯。
学生在交流讨论中表现活跃，能够充分理解知识，展示出了合作研究、班级分享、大家认真聆听的良好风貌，这是学生们班级集体行动的体现。
然而，本节课还存在一些不足之处。
第一、在介绍疼痛问题时可能需要更加深入的探讨；第二、目标更好地实现的话，可能需要将课后巩固作为下一步教学安排的一部分。
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幼儿教育：________
幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园小班健康教案：保护大眼睛
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
活动准备：
每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：
（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿
猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？
（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在
镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么？是什么颜色的？
2、眼睛长在哪里？
（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什
么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们
的眼睛。
（六）出示画面并提问：
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1、眼睛有什么用？
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼
泪等。
活动结束：
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活
动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在
活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
幼儿园小班健康教案：我的大眼睛
【设计意图】
小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适
应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼
睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发
他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。
本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小
组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，
并在生活中能主动关心、帮助残障人士。
【活动目标】
1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
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2、初步学会保护眼睛的方法。（保护眼睛的方法）
3、懂得主动关心、帮助盲人。
【活动准备】
镜子若干，课件，眼罩，视力表。
【活动过程】
一、我的大眼睛——认识眼睛
师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上
大门，下大门，关起门来就睡觉。
师：对，谜底就是————我们的眼睛。
照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用
处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点是什么？眼睛是用
来干什么的？
二、大眼睛的功能——眼睛的重要性
1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到自己
的座位上。请幼儿说说自己的感受。（害怕，难过）教师总结：眼睛是
心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。眼睛有那么重要，那我们应
该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？幼儿自由讨论。
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它
们发生了什么事情？
（1）师：小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？怎么帮助
小狗呢？幼儿回答，教师总结。
（2）师：小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？怎么帮助
小猫？幼儿回答，教师小结。
（3）师：小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？怎么
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帮助小熊？幼儿回答，教师总结。
3、出示课件，师：这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一
根木棍在马路上走？引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛
看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要
是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢？引导幼儿想办法，懂得在生活中主动
关心、帮助盲人。
三、大眼睛真厉害——学会指认视力表
今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。出示儿童视
力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。
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幼儿教育资料
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