三年级数学《测量》知识点整理及练习
人教版小学三年级数学上册第三单元《测量》知识点总结
三年级上册第三单元《测量》知识点总结-人教版学生姓名学校班级1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位。
量比较长的物体，常用米(m)做单位。
量比较长的路程一般用千米(km)做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。
7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。
称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。
8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。
9、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。
1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米1米=100厘米 1千米（公里）=1000米10、质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000 。
1吨=1000千克 1千克＝1000克1千克=1公斤=2斤三年级上册第三单元《测量》强化训练题三年级上册第三单元《测量》同步测试卷学生姓名学校班级一、选择1．马拉松长跑比赛全程约42（）。
A．米 B．分米 C．千米2．1千米和1千克比较( )。
A．1千米大 B．同样大 C．无法比较3．一支铅笔原长8厘米6毫米，用去了8毫米，现在这支铅笔长( )。
A．6毫米 B．8厘米2毫米 C．78毫米4．比较下面的质量，最重的是（）。
A．5050千克 B．5吨500千克 C．590千克5．下面的质量与1吨最接近的是（）。
A．1吨2千克 B．9999千克 C．999克二、填空1． 5米=（）毫米 2米3厘米=（）厘米1075千克=（）吨（）千克600毫米=（）分米2吨60千克=（）千克 3000米=（）千米2．把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从长到短的顺序排列。
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三年级数学知识点：测量
三年级数学知识点：测量
查字典数学网小学频道为各位同学整理了三年级数学知识点：测量，供大家参考学习。
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1、毫米、分米的认识：
(1)会用厘米估计常见物体的长度，并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。
(2)通过测量活动，实际感受1毫米和1分米大约有多长，会用毫米和分米作为长度单位进行估计。
(3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率，能根据具体情境选择恰当的长度单位，会用这些长度单位进行测量。
(4)能完成有关的计算和应用，发展空间观念和动手操作能力。
2、千米的认识：
(1)了解千米是比米大很多的长度单位，知道1千米大约有多长，并初步了解千米在生活中的应用。
(2)掌握千米和米之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。
3、吨的认识：
(1)了解吨是比千克大很多的质量单位，知道1吨大约有多重，了解质量单位吨在生活中的应用。
(2)掌握吨、千克、克之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。
(3)能估计一些常见物品的质量，能根据具体情境选择恰当的质量单位。
三年级数学测量知识点汇总
三年级数学测量知识点汇总
利用标尺或尺子测量物体的长度。
理解厘米和米的概念，能够进行相互转换。
进行简单的长度比较，比如判断哪个物体更长或更短。
利用秤或天平测量物体的重量。
理解公斤和___的概念，能够进行相互转换。
进行简单的重量比较，比如判断哪个物体更重或更轻。
利用和量杯测量物体的容量。
理解升和毫升的概念，能够进行相互转换。
进行简单的容量比较，比如判断哪个可以装更多的液体。
了解小时、分钟和秒钟的概念，能够进行相互转换。
能够读取和写入时钟上的时间，包括整点和半点。
能够计算简单的时间间隔，比如计算两个时间之间相差多少分钟。
了解摄氏度和华氏度的概念，能够进行相互转换。
能够读取和理解温度计上的温度，包括正数和负数。
能够进行简单的温度比较，比如判断哪个温度更高或更低。
以上是三年级数学测量知识点的汇总，希望对您有所帮助。
如有任何疑问，请随时向我提问。
三年级测量章节知识点
三年级测量章节知识点
测量是数学中的一个重要概念，对于三年级的学生来说，掌握基本的测量技能和概念是至关重要的。
以下是三年级测量章节的一些关键知识点：
1. 长度的测量：学生需要了解如何使用尺子来测量物体的长度。
学习不同的长度单位，如厘米、米等，并能够进行简单的长度换算。
2. 面积的测量：学生将学习如何计算平面图形的面积，例如正方形、长方形等。
了解面积单位，如平方厘米、平方米等，并能够进行面积的计算。
3. 体积的测量：学生需要了解体积的概念，并学习如何测量和计算立体图形的体积，例如立方厘米、立方米等。
4. 重量的测量：学生将学习使用天平等工具来测量物体的重量，并了解不同的重量单位，如克、千克等。
5. 时间的测量：学生需要掌握如何读取时钟和手表，了解小时、分钟和秒的概念，并能够进行时间的计算。
6. 温度的测量：学生将学习如何使用温度计来测量温度，并了解常用的温度单位，如摄氏度和华氏度。
7. 测量工具的使用：学生需要熟悉各种测量工具，如尺子、天平、温度计等，并能够正确使用它们进行测量。
8. 测量的准确性：学生需要理解测量的准确性和误差的概念，并学会
如何通过多次测量来提高测量的准确性。
9. 实践应用：学生将通过实践活动，如测量教室的尺寸、计算操场的面积等，来应用所学的测量知识。
10. 数学思维：通过测量的学习，培养学生的数学思维，如比较、排序、估算等。
结束语：掌握这些测量的基础知识，将帮助三年级学生在日常生活中更好地理解和应用数学概念。
通过不断的练习和应用，学生们将能够更加熟练地使用各种测量工具，并提高解决问题的能力。
小学三年级上学期数学测量问题重点知识汇总
小学三年级上学期数学测量问题
重点知识汇总
一、长度单位
1. 单位的分类：长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。
毫米常用于测量较短的物体或需要较精确的测量。
千米常用于计量较长的路程或距离。
2. 单位的换算：米、分米、厘米、毫米，每两个相邻的长度单位之间的进率是10。
1厘米 = 10毫米
1分米 = 10厘米 = 100毫米
1米 = 10分米 = 1000毫米
1千米 = 1000米
3.单位的计算：在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
二、质量单位
1、单位的分类：重量单位有克、千克和吨。
在生活中称比较轻的物品的质量可以用克做单位，称一般物品的质量常用千克做单位，计量较重的或大型物品的质量通常用吨做
单位。
2、单位的换算：相邻两个质量单位间的进率是1000。
1吨 = 1000千克
1千克 = 1000克。
三年级上册数学讲义测量人教版含答案
三年级上册数学讲义测量人教版含答案（以下内容仅为示例，请根据实际情况自行修改）测量是数学中重要的一部分，通过测量我们可以得到各种物体的长度、重量和容量等信息。
本讲义将详细介绍三年级上册数学中关于测量的知识点，并附带了相关的练习题和答案。
一、长度的测量在学习长度的测量之前，我们首先要了解长度单位，常用的长度单位有厘米、米和千米。
下面我们来学习如何使用尺子测量长度。
1. 使用尺子测量长度的步骤（1）将物体放在水平的桌面上。
（2）用一根尺子靠近物体的一侧，尺子的零刻度要与物体的一端对齐。
（3）读出尺子上与物体末端对齐的刻度数值，就是该物体的长度。
2. 例题：测量小明的身高小明站立在地板上，我们用尺子从地板边缘量到小明头部，读出的尺度为120厘米。
因此小明的身高为120厘米。
二、重量的测量重量是物体所受的地球引力大小的量度，常用的重量单位有千克和克。
下面我们来学习如何使用秤量重。
1. 使用秤量重的步骤（1）将待测物体放在秤的托盘上。
（2）等待秤的指针稳定，读出指针所指的刻度数值，即为物体的重量。
2. 例题：测量苹果的重量我们将苹果放在秤的托盘上，等待指针稳定后读出刻度数值为0.2千克。
因此苹果的重量为0.2千克。
三、容量的测量容量是物体所能装的液体的大小，常用的容量单位有升和毫升。
下面我们来学习如何使用容器测量容量。
1. 使用容器测量容量的步骤（1）将容器放在平台上，使其保持稳定。
（2）将液体慢慢倒入容器，注意读取液面的位置。
（3）读出液面的刻度数值，即为容器中液体的容量。
2. 例题：测量玻璃杯的容量我们将玻璃杯放在平台上，慢慢倒入水直至液面达到刻度数值400毫升。
因此玻璃杯的容量为400毫升。
综上所述，本讲义介绍了三年级上册数学中关于测量的知识点，并附带了相关的例题和答案，希望同学们通过学习能够掌握测量的基本技能，提高数学的实践能力。
如果同学们在学习中遇到任何问题，请及时向老师求助。
祝您学习愉快！。
(新)新人教版小学数学三年级上册知识点：测量
（新）新人教版小学数学三年级上册知识
点：测量
1、毫米、分米的认识：
(1)会用厘米估计常见物体的长度，并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。
(2)通过测量活动，实际感受1毫米和1分米大约有多长，会用毫米和分米作为长度单位进行估计。
(3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率，能根据具体情境选择恰当的长度单位，会用这些长度单位进行测量。
(4)能完成有关的计算和应用，发展空间观念和动手操作能力。
2、千米的认识：
(1)了解“千米”是比“米”大很多的长度单位，知道1千米大约有多长，并初步了解千米在生活中的应用。
(2)掌握千米和米之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。
3、吨的认识：
(1)了解“吨”是比“千克”大很多的质量单位，知道1吨大约有多重，了解质量单位“吨”在生活中的应用。
(2)掌握吨、千克、克之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。
(3)能估计一些常见物品的质量，能根据具体情境选择恰当的质量单位。
学习小学数学，学生必须掌握、并且具有一定的学习数学的方法，提高和发展学习能力，下面为大家整理了小学数学学习建议，使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，得到必要的数学思维训练，获得广泛的数学活动经验。
小学数学学习建议家长收藏吧！。
新人教版三年级数学上册优秀教学课件第3单元 测量第8课时 整理和复习
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
1分米＝10厘米
1米＝10分米
7分米＝（ 70 ）厘米 5米＝（ 50 ）分米 60毫米＝（ 6 ）厘米
知识点2：千米的认识 计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
1千米＝1000米
4千米＝（4000）米
8000米＝（ 8 ）千米
知识点3：吨的认识 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）
小船限乘4人
大船限乘6人
①租8条小船； ②租2条大船和5条小船； ③租4条大船和2条小船。
（2）如果租一条小船6元，租一条大船8元，哪个租 船方案最省钱？
方案①：6×8＝48(元) 方案②：8×2＝16(元)
6×5＝30（元） 16＋30＝46（元） 方案③：8×4＝32(元) 6×2＝12（元） 32＋12＝44（元）
义务教育人教版三年级上册
第3单元 测 量
第8课时 整理和复习
知识回顾
认识毫米 认识分米 米、分米、厘 米和毫米之间 的换算
认识千米
千米和米 的换算
毫米、分米 的认识
吨的 认识
测量
认识质量单 位“吨”
千克和吨 的换算
千米的认识
解决问题 列表法
知识点1：毫米、分米的认识
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时， 可以用毫米（mm）作单位。 1厘米＝10毫米
44＜46＜48 答：方案③最省钱。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
感谢观看 THANKS
作单位。 1吨＝1000千克
3吨＝（ 3000 ）千克 9000千克＝（ 9 ）吨
知识点4：用列表法解决问题
当所求的问题不能一下 找到解决方法，或答案有几 种可能时，可以用列表的方 法，根据题中的条件、所涉 及的数量关系把各种可能的 答案一一列举出来，即可找 出正确答案。
三年级测量单元的知识点
三年级测量单元的知识点在三年级的数学课程中，测量单元是帮助学生理解长度、面积、体积和重量等概念的重要部分。
以下是三年级测量单元可能包含的一些关键知识点：1. 长度的测量：- 学习使用不同的测量工具，如尺子、卷尺等。
- 理解基本的长度单位，例如米、厘米和毫米。
- 学习如何测量物体的长度，并记录测量结果。
2. 面积的测量：- 引入面积的概念，理解它与长度不同。
- 学习使用平方厘米、平方分米等单位来测量和计算平面图形的面积。
- 掌握如何计算长方形、正方形等基本图形的面积。
3. 体积的测量：- 理解体积的概念，知道它与长度和面积的区别。
- 学习使用立方厘米、立方分米等单位来测量和计算立体图形的体积。
- 掌握如何计算长方体、立方体等基本立体图形的体积。
4. 重量的测量：- 引入重量的概念，理解它与物体的质量有关。
- 学习使用克、千克等单位来测量物体的重量。
- 学习如何使用天平等工具来测量物体的重量。
5. 数据的记录和比较：- 学习如何记录测量数据，并能够理解数据的意义。
- 掌握比较不同物体的长度、面积、体积和重量的方法。
6. 实践操作：- 通过实践活动，让学生亲自动手测量，加深对测量概念的理解。
- 鼓励学生在日常生活中寻找测量的机会，如测量家具的尺寸或比较不同物体的重量。
7. 数学思维：- 培养学生的数学思维，如估算、推理和解决问题的能力。
- 通过解决实际问题，让学生体验数学在日常生活中的应用。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握基本的测量技能，还能够培养他们的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。
教师应鼓励学生在课堂上积极参与，通过实际操作和讨论来巩固所学知识。
同时，家长也可以在家中创造机会，让孩子在日常生活中实践所学的测量技能，以此来加深他们的理解和记忆。
小学三年级数学测量知识点
小学三年级数学测量知识点在小学三年级的数学学习中，测量是一个非常重要的知识点。
它不仅与我们的日常生活息息相关，还为后续更深入的数学学习打下了基础。
接下来，让我们一起详细了解一下三年级数学测量的相关知识。
一、长度单位我们在测量长度时，会用到不同的长度单位。
常见的长度单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）和千米（km）。
毫米是非常小的长度单位，通常用于测量很薄或者很精细的物体，比如一张纸的厚度。
厘米比毫米大一些，我们在测量较短的物体时会用到，像铅笔的长度。
分米则适用于测量稍长一点的物体，比如椅子的高度。
米是我们在生活中比较常用的长度单位，像教室的长度、人的身高都可以用米来测量。
千米是用来测量较长距离的单位，比如两个城市之间的距离、公路的长度等。
在进行长度单位的换算时，要记住它们之间的进率。
1 厘米＝ 10 毫米，1 分米＝ 10 厘米，1 米＝ 10 分米，1 千米＝ 1000 米。
例如，如果要把 5 厘米换算成毫米，因为 1 厘米等于 10 毫米，所以 5 厘米＝ 5×10 ＝ 50 毫米。
二、测量方法在测量物体的长度时，要选择合适的长度单位和测量工具。
如果测量较短的物体，我们可以使用直尺。
测量时，要将直尺的零刻度线与物体的一端对齐，再看物体的另一端对着直尺的刻度是几，就是物体的长度。
如果测量较长的物体，比如教室的长度，我们可以使用卷尺。
在测量过程中，要注意尺子要放平，读数时要眼睛平视刻度。
三、周长封闭图形一周的长度就是它的周长。
对于长方形来说，周长＝（长＋宽）× 2 。
例如，一个长方形的长是 5 厘米，宽是 3 厘米，那么它的周长就是（5 ＋ 3）× 2 ＝ 16 厘米。
对于正方形，周长＝边长× 4 。
比如，一个正方形的边长是 4 厘米，它的周长就是 4× 4 ＝ 16 厘米。
我们可以通过测量图形的边长来计算周长，也可以通过已知周长和其他条件来求出边长。
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知识要点
1、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
2、1厘米的长度里有（ 10 ）小格，每个小格的长度（ 相等 ），都是（ 1 ）毫米。
3、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米 ）做单位；量比较长的物体，
常用（ 米 ）做单位；测量比较长的路程一般用（ 千米 ）做单位，千米也叫（ 公里 ）
4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几
个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去
掉几个0）。
5、长度单位的关系式有：
（1）进率是10
;
1 米 = 10 分米； 1 分米 = 10 厘米； 1 厘米 = 10 毫米
10 分米=1 米； 10 厘米= 1 分米； 10 毫米= 1 厘米
（2）进率是100
1 米 = 100 厘米 1分米=100毫米 100 厘米=1 米 100毫米=1分米
（3）进率是1000
1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里
6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位 ）。
在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常
用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。
:
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；
把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、质量单位进率是1000 。（相邻）
1 吨 = 1000千克 1千克＝1000克
1000千克 = 1 吨 1000克＝1千克
经验之谈：
测量一些比较微小物体的长度时，可以先把这些物体“堆”成大量，比如测量纸的厚
度，可以选择100页纸来测量，所测得的结果除以100就可以了。
一、认真读题，谨慎填空。
（32分）
?
1、在括号里填上合适的单位。
重10( ) 高8( ) 重50( )
2、在括号里填上合适的数。
3吨=( )千克 60毫米=( )厘米 400厘米=( )米
4000米=( )千米 5000千克=( )吨 7分米=( )厘米
3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。
5厘米 50毫米 8厘米 1分米 15千米 1500米
：
2千克 980克 700毫米 7米 4吨 400千克
4、一袋大米重10千克。( )袋这样的大米重是1吨。
二、反复比较、慎重选择
（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1、数学课本的宽约是145( )。
【① 毫米 ② 厘米 ③ 分米】
2、一枝钢笔长大约14( )。
【① 分米 ② 厘米 ③ 毫米】
3、厚度最接近1厘米的物体是( )。
）
【① 文具盒 ② 电视机 ③ 数学书】
4、自行车每分钟行300( )。
【① 分米 ② 米 ③ 千米】
5、4千克( )4千米。
【① ＞ ② ＝ ③ 不能比较】