上海版九年级化学第一章第一节难度偏大尖子生题(有答案)(最新整理)
2017_2018学年九年级化学上册第一章化学的魅力第四节世界通用的化学语言难度偏大尖子生题pdf含解析沪教版
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D．“碳纳米泡沫”能浮在水面上
二．解答题（共 10 小题）
21．如图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数．请根据如图回答下列问题：
（1）图中表示出的金属元素有
种；
（2）地壳中氢元素的含量为
；
（3）地壳中含量最多四种元素分别是（用元素符号回答）
．
22．如图所示是地壳里所含各种元素的质量分数，请回答下列问题：
为什么？ 29．氯离子（Cl﹣）在人体中能够促生胃酸，Cl﹣和 Cl 属于同种元素是因为它们具
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有相同的
，“钻石恒久远，一颗永流传”这是因为钻石的化学性质
。
30．（1）如 图所示，图 1 的单质中， 由分子构成的是
（填序号）
（2）金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的
不同．
（3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳化学
电子（填“得”或“失”），钠、
铝、钾、钙在化学反应中一般易
电子（填“得”或“失”）趋向达到相对稳
定结构．
27．冰箱除味剂是利用活性炭制成的．某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关
探究除味剂的吸附效果．
（1）小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如表的实验，相关数
沪教版九年级化学第一章检测试卷(附答案)
绝密★启用前沪教版九年级化学第一章检测试卷（附答案）第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1.下列实验操作正确的是：( )A．加热试管里的液体时，管口不对着任何人B．用嘴吹灭酒精灯C．加热试管里的液体时，试管竖直放在灯焰上D．直接在量筒里配制溶液2.（2012•罗山县校级模拟）下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）A．白玉做床，金做马 B．千里冰封，万里雪飘C．野火烧不尽，春风吹又生 D．夜来风雨声，花落知多少3.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃4.在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（）A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C．用干冰做制冷剂进行人工降雨D．使用煤气作燃料烧饭做菜5.下列图示实验操作中正确的是( )6.下列实验操作中正确的是A、向点燃的酒精灯里添加酒精B、滴瓶上的滴管用过之后也要清洗C、未用完的药品要放回原试剂瓶中D、称量时先加大的砝码，再加小的砝码7.化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。
下列事实与化学无关的是（）A．新能源的开发和利用 B．研究生命的起源和进化C．火箭新型燃料的研制 D．化肥和农药的研制8.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的（）A B C D9.下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（）A．能观察到有水和二氧化碳生成B．熄灭时产生白烟是化学变化C．证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳D．证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体10.下列常见的现象中，一定发生化学变化的是（）A．粉笔折断 B．轮胎爆炸 C．食物腐烂 D．灯泡发光11.下列说法中正确的是（）①取药品没有说明用量时，液体取1～2mL②取用食盐，可用手直接拿取③做过加热实验的玻璃仪器应趁热用冷水冲洗，以免冷了洗不干净④给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的A．①③ B．①④ C．①③④ D．①②③④12.下列实验操作中，不正确．．．的是A．加热液体 B．稀释浓硫酸 C．蒸发食盐水 D．检查装置气密性13.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是A． B． C． D．液体喷出受热仪器破裂污染试剂读数偏小14.化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作符合这一要求的是（）A．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道B．滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C．选用50ml的量筒量取8ml液体D．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人15.日常生活中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是（）①用汽油洗掉衣服上的油污②用纯碱除去面团因发醋产生的酸味③用木炭粉除去冰箱内的异味④家庭中熬骨头汤时，加人少量食醋可以增加汤中的钙质A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题（题型注释）16.（2015秋•庆阳校级期中）请用如图所示的化学仪器的名称填空：（1）写出仪器名称：C ；F ．（2）可用于直接加热的玻璃仪器有；（3）欲量取一定体积的液体药品应选用的仪器有．17.今年湄公河流域遭遇百年干旱，中国克服困难伸援手开闸放水，使湄公河沿岸的旱情得到极大缓解。
2023-2024学年初中化学新上海版九年级上第1章 开启化学之门单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新上海版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列发生在家庭生活中的变化，属于化学变化的是（）A. 玻璃杯破碎B. 鲜牛奶变质C. 钢丝球刷碗D. 葡萄榨成汁【答案】B【解析】 A、玻璃杯破碎过程中没有新物质生成，故错误。
B、鲜牛奶变质过程中生成新物质，故正确；C、钢丝球刷碗过程中没有生成新物质，故错误；D、葡萄榨成汁过程中没有新物质生成，故错误。
2.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（）A. 燃烧时生成水和二氧化碳B. 燃烧时产生黑烟，放出热量C. 火焰分为三层，外层最明亮D. 吹灭后有一股白烟冒出【答案】A【解析】 A、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、蜡烛燃烧时产生黑烟，放出大量的热，故选项说法正确。
C、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确。
D、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，故选项说法正确。
故选： A。
3.你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是石灰水的最佳方法是（）A. 讨论B. 实验C. 调查D. 上网【答案】B【解析】解：用二氧化碳通入石灰水中，观察是否有白色沉淀生成，如果由白色沉淀，则为石灰水．故选 B．4.给 150mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳．A. ①③④B. ②④⑦C. ②④⑥⑦D. ④⑤⑧【答案】C【解析】解：加热 150mL液体，要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为150mL，由给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择 450mL以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；量取水的体积用量筒；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯．故选： C．5.下列实验操作，正确的是（）A.振荡试管B.取用液体C.放置洗过的试管D.塞紧试管【答案】C【解析】解： A、清洗振荡试管时，用腕力左右振荡试管，而不应该上下振荡，图中操作错误，故 A错误；B、胶头滴管倒置会腐蚀胶头，瓶塞要倒放，而不应正放，故 B错误；C、放置洗过的试管要倒放在试管架上，故 C正确；D、把试管放在桌面上塞紧橡皮塞会导致试管破裂，故 D错误．故选： C．6.下列实验操作中，正确的是（）A.二氧化碳验满B.检查气密性C.滴加液体D.点燃酒精灯【答案】B【解析】 A．收集二氧化碳，验满时应把燃烧的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，故 A错误；B．检查装置气密性时，先把导管另一端放入水中，再用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，故 B正确；C．用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入试管内，故 C错误；D．绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火，故 D错误；故选 B。
沪教版化学九年级上册《第1章 开启之门》
《第1章开启化学之门》一、选择题1．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B．牛奶变酸米酿成醋C．矿石粉碎食物腐烂D．蜡烛燃烧酒精挥发2．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（）A．培育新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优良人造纤维D．设计新程序、开发电脑新功能3．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（）A．马踏飞燕（青铜器）B．龙泉剑（铁器）C．金缕衣D．塑料器具4．下列叙述错误的是（）A．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B．人类利用化学合成了许多物质C．化学实验是科学探究的手段D．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用5．下列实验仪器不能用来加热的是（）A．试管 B．蒸发皿C．烧杯 D．量筒6．“飞天壮歌﹣﹣﹣中国首次太空漫步航天展”在南京展区圆满结束．航天所用燃料之一为液氢，的化学性质的是（）下列说法属于H2A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰7．如图所示的实验操作中正确的是（）A．量取液体B．加热液体C．滴加液体D．点酒精灯8．点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑．这个实验说明了（）A．由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质9．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行试验 D．交流讨论10．点燃蜡烛的过程中（）A．只发生化学变化B．只发生物理变化C．没有发生物理变化 D．既有物理变化又有化学变化二、填空11．在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果．（1）倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心：．（2）加热后的试管直接放在实验桌上：．（3）加热固体时候试管口向上倾斜：．12．现在大量的城市改造美化了人们的生活环境，在修路中用到大量的生石灰来使松软的地基变结实，这其中发生的变化有：①将生石灰（化学名为氧化钙）敲碎成粉末；②生石灰遇水变成熟石灰（化学名为氢氧化钙）；③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙，从而把砖、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起．其中属于化学变化的有个．13．看图回答下列问题．（1）如图所示的装置能用于物质加热，其中的物质可能是或．（2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则管口有气体产生，管壁有，如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到．请写出加热碳酸氢铵的文字表达式（3）写出编号仪器的名称：A ，B ，C ．14．把某种金属用小刀轻轻切下一小块，用镊子夹取放入盛水的小烧杯中，可看到金属与水发生了剧烈的反就并放出大量的热，而本身熔成银白色的小球浮在水面上，试根据以上叙述，推测该金属的性质①硬度②密度③熔点④状态⑤颜色⑥化学性质．15．甲同学设计了如图所示的实验装置测定空气中氧气的体积分数，实验步骤如下：①将集气瓶的容积划分为5等份，并做好标记．②在燃烧匙中装入过量红磷，将导管上的止水夹夹紧，点燃红磷，并迅速伸人集气瓶内，塞紧橡皮塞．③待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．回答下列问题：（1）实验时，燃烧匙里的红磷需过量，其目的是．（2）实验还可得出与氮气有关的性质有．（3）实验测出的空气中氧气的体积分数低于，分析造成误差的原因可能是．（4）请写出红磷燃烧的文字表达式．16．取用小颗粒或粉末状药品应用，操作时让试管，用小心地送到试管底部．取用块状固体可用夹取．17．给试管里药品加热时，应先进行，然后对准药品所在部位加热，给试管里的固体加热时，试管口应倾斜；给试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜一定角度（约45℃），同时注意试管内液体不超过试管容积的，加热时切不可让试管口．18．使用托盘天平进行称量时，在称量前要检查；称量时，应将称量物放在盘，砝码放在盘，添加砝码的一般顺序是；称量完毕后，整理天平的操作是．某同学在称量12g碳酸氢铵时，发现指针向左偏．此时该同学应进行的操作是．《第1章开启化学之门》参考答案与试题解析一、选择题1．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B．牛奶变酸米酿成醋C．矿石粉碎食物腐烂D．蜡烛燃烧酒精挥发【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、海水晒盐利用了海水的蒸发，从而盐结晶析出，属于物理变化；而浓硫酸使白纸变黑的原理，利用了浓硫酸的脱水性，此过程生成了新的物质，所以属于化学变化，所以不符合题意．B、牛奶变酸是由于天气太热或存放时间太长，营养物被细菌污染，产生腐败物，导致牛奶腐败变质而产生酸味和其它难闻的气味；米酿成醋利用了乳酸菌将有机物分解成醋酸的化学反应，所以此两项均属于化学变化，不符合题意．C、矿石粉碎，仅是物质的形状的改变，并无新物质的生成，属于物理变化；而食物腐烂，原因是被微生物分解或酶的参与下发生氧化反应，均有新物质的生成，属于化学变化，所以不符合题意．D、蜡烛燃烧会放出二氧化碳和水等物质即属于化学变化，而酒精挥发，仅是物质状态的改变，并无新物质的生成，所以属于物理变化，此项符合题意．故选D．【点评】本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成，同时还要看清题目的要求．2．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（）A．培育新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优良人造纤维D．设计新程序、开发电脑新功能【考点】化学的研究领域．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据生物学研究的内容判断．B、根据航海学研究的内容判断．C、根据化学研究的内容判断．D、根据信息科学研究内容判断．【解答】解：A、培育新品种，增加农作物产量，是生物学研究的范畴，所以错误．B、利用指南针确定航海方向是航海学研究的内容，所以错误．C、综合利用石油生产优良人造纤维涉及资源的综合利用，是化学研究的范畴，所以正确．D、设计新程序、开发电脑新功能是信息科学研究范畴，所以错误．故选C．【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，反映中考的方向．3．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（）A．马踏飞燕（青铜器）B．龙泉剑（铁器）C．金缕衣D．塑料器具【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、马踏飞燕（青铜器）：金属的冶炼过程中，有化学变化的进行，故A不符合题意；B、龙泉剑（铁器）：金属的冶炼过程中，有化学变化的进行，故B不符合题意；C、金缕衣：只是物质存在状态的变化，无新物质生产，为物理变化，故C符合题意；D、塑料器具：有机物高分子的生产形成，有化学变化的发生，故D不符合题意．故选C．【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．4．下列叙述错误的是（）A．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B．人类利用化学合成了许多物质C．化学实验是科学探究的手段D．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用【考点】绿色化学；科学探究的基本方法；化学的研究领域．【专题】化学与生活健康；化学与环境保护；化学与新科技．【分析】根据绿色化学的概念和核心及化学的作用解答．【解答】解：A、绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科，内容广泛．绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂．其核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业对环境的污染．故A错误B、人类利用化学合成了许多物质，说法正确．C、化学实验是科学探究的手段，说法正确．D、现在，纳米技术的发现使化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用，说法正确．故选A【点评】了解化学的作用及绿色化学的概念与核心是解答本题关健．5．下列实验仪器不能用来加热的是（）A．试管 B．蒸发皿C．烧杯 D．量筒【考点】用于加热的仪器；常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】实验室常用仪器使用规则：有的能加热，有的不能加热；有的能直接加热，有的需垫上石棉网才能加热．【解答】解：A、试管：它用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用．它是能被直接加热的．故不可选；B、蒸发皿：用于溶液蒸发或浓缩．能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发．液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热．故不可选；C、烧杯：烧杯不能直接燃烧，需要垫石棉网，故不可选；D、量筒不可用作反应容器，更不能直接加热，故可选．故选D【点评】本题主要考查了实验室常用于加热的仪器．能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙；有的仪器需垫上石棉网才能用于加热，有烧杯、烧瓶、锥形瓶；有的仪器也可用于直接加热、也可用于隔着石棉网加热（如蒸发皿）．6．“飞天壮歌﹣﹣﹣中国首次太空漫步航天展”在南京展区圆满结束．航天所用燃料之一为液氢，的化学性质的是（）下列说法属于H2A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰【考点】氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】物质的性质与用途；氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、液氢燃烧，属于化学变化，故选项错误．B、氢气是最轻的气体，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、氢气具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．的化学性质，故选项错误．D、燃烧时产生淡蓝色火焰，是实验现象，而不是H2故选：C．【点评】本题难度不大，区分氢气的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．7．如图所示的实验操作中正确的是（）A．量取液体B．加热液体C．滴加液体D．点酒精灯【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．B、试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落．C、使用胶头滴管滴加液体时，应该“悬空中放”．D、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃．【解答】解：A、给量筒内的液体读数时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故A正确；B、给试管内的液体加热时，试管内液体的体积最好不要超过试管体积的，且不能把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落．故B错误；C、向试管中滴加液体错误，不应深到试管中接触试管，应悬空正放，故C错误；D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，以防失火，故D错误．故选：A．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．8．点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑．这个实验说明了（）A．由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质【考点】蜡烛燃烧实验．【专题】结合课本知识的信息．【分析】蜡烛不完全燃烧时能生成炭黑；蜡烛燃烧实际上是蜡烛和空气中的氧气发生了氧化反应；在化学反应前后元素的种类不变．【解答】解：A、由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑．故选项正确；B、挥发的蜡烛遇冷后不能凝结成炭黑．故选项错误；C、蜡烛的燃烧需要氧气参与．故选项错误；D、如果蜡烛中不含有碳元素，根据质量守恒定律可知，蜡烛燃烧后也不可能生成碳单质．故选项错误．故选A．【点评】解答本题要充分理解燃烧和质量守恒定律等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．9．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行试验 D．交流讨论【考点】科学探究的基本环节．【专题】科学探究．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理．B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理．C、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法合理．D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理．故选：C．【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．10．点燃蜡烛的过程中（）A．只发生化学变化B．只发生物理变化C．没有发生物理变化 D．既有物理变化又有化学变化【考点】蜡烛燃烧实验；化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】做好本题要知道物理变化的特征和化学变化的特点．点燃的过程有状态的变化也有发光发热的变化．【解答】解：物理变化：在变化过程中没有新物质生成的变化．化学变化：在变化过程中有新物质生成的变化．点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化，是因为点燃蜡烛后蜡烛会融化，由固态变为液态，但组成没有变化，也就是说没有新物质生成，所以是物理变化；同时由于蜡烛燃烧是蜡烛和氧气发生反应，生成了CO2和H2O，有新物质生成，所以是化学变化．故点燃蜡烛的过程：既有物理变化又有化学变化．故选D．【点评】本题通过点燃蜡烛的过程来考查物质的物理变化和化学变化，使学生对物质的变化过程有更加深刻的认识．二、填空11．在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果．（1）倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心：药液腐蚀标签．（2）加热后的试管直接放在实验桌上：烫坏实验桌．（3）加热固体时候试管口向上倾斜：试管炸裂．【考点】液体药品的取用；给试管里的固体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）倾倒液体时瓶口的药液有可能沿试剂瓶流下；（2）加热后的热试管不能直接放在实验桌上，要放在试管架上；（3）试管口略向上倾斜药品中湿存水份冷凝回流，可能使试管炸裂；【解答】解：（1）倾倒液体时瓶口的药液有可能沿试剂瓶流下，而腐蚀标签，故标签要向手心；（2）加热后的热试管不能直接放在实验桌上，要放在试管架上，以免烫坏桌面；（3）试管口略向上倾斜药品中湿存水份冷凝回流，可能使试管炸裂；答案为：（1）药液腐蚀标签；（2）烫坏实验桌；（3）试管炸裂．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．12．现在大量的城市改造美化了人们的生活环境，在修路中用到大量的生石灰来使松软的地基变结实，这其中发生的变化有：①将生石灰（化学名为氧化钙）敲碎成粉末；②生石灰遇水变成熟石灰（化学名为氢氧化钙）；③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙，从而把砖、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起．其中属于化学变化的有 2 个．【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．①将生石灰（化学名为氧化钙）敲碎成粉末，没有新物质生成属于物理变化；②生石灰遇水变成熟石灰（化学名为氢氧化钙）；③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙，都有新物质生成，属于化学变化．【解答】解：判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．①将生石灰（化学名为氧化钙）敲碎成粉末，没有新物质生成属于物理变化；②生石灰遇水变成熟石灰（化学名为氢氧化钙）；③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙，都有新物质生成，属于化学变化；故答案为：2 【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．13．看图回答下列问题．（1）如图所示的装置能用于固体物质加热，其中的物质可能是氯酸钾或碱式碳酸铜．（2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则管口有刺激性气味的气体产生，管壁有水珠出现，如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到澄清石灰水变浑浊．请写出加热碳酸氢铵的文字表达式碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳（3）写出编号仪器的名称：A 试管，B 酒精灯，C 铁架台．【考点】给试管里的固体加热；常用仪器的名称和选用；书写文字表达式．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据试管口的位置来判断给哪一类物质加热；（2）根据碳酸氢铵的化学性质进行分析解答．（3）熟记常见仪器的名称．【解答】解：（1）试管口略向下倾斜适合于给固体加热，向下倾斜的目的是防止试管炸裂；一般制氧气需要的固体可用高锰酸钾、氯酸钾，也可用来加热碳酸氢铵或碱式碳酸铜；故填：固体；氯酸钾；碱式碳酸铜（答案合理即可）；（2）碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，故产生有刺激性气味的气体、试管壁上会出现水珠，二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，故将产生气体通入澄清石灰水中将会看澄清的石灰水变浑浊．故填：刺激性气味的；水珠出现；澄清石灰水变浑浊；碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳；（3）A是试管，B是酒精灯，C是铁架台；故填：试管；酒精灯；铁架台．【点评】本题难度不大，掌握如图装置的反应原理、碳酸氢铵的化学性质等是正确解答本题的关键．14．把某种金属用小刀轻轻切下一小块，用镊子夹取放入盛水的小烧杯中，可看到金属与水发生了剧烈的反就并放出大量的热，而本身熔成银白色的小球浮在水面上，试根据以上叙述，推测该金属的性质①硬度小②密度小③熔点低④状态固⑤颜色银白色⑥化学性质能够与水反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】新信息筛选题．【分析】金属能被小刀切割，说明金属的硬度小，是一种固体；能够漂浮在水的表面，说明密度比水小；熔化成银白色的小球，说明熔点低，颜色是银白色；化学性质是在化学反应中体现出来的性质．【解答】解：金属能被小刀切割，说明金属的硬度小，是一种固体；能够漂浮在水的表面，说明密度比水小；熔化成银白色的小球，说明熔点低，颜色是银白色；化学性质是在化学反应中体现出来的性质，一般伴随着新物质的生成．故答案为：小，小，低，固，银白色，能够与水反应．【点评】培养学生从题目的文字中搜索信息的能力，注意因果前后照应．15．甲同学设计了如图所示的实验装置测定空气中氧气的体积分数，实验步骤如下：①将集气瓶的容积划分为5等份，并做好标记．②在燃烧匙中装入过量红磷，将导管上的止水夹夹紧，点燃红磷，并迅速伸人集气瓶内，塞紧橡皮塞．③待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．回答下列问题：（1）实验时，燃烧匙里的红磷需过量，其目的是确保集气瓶内的氧气消耗尽．（2）实验还可得出与氮气有关的性质有氮气不溶于水，不支持燃烧．（3）实验测出的空气中氧气的体积分数低于，分析造成误差的原因可能是红磷的量不足；装置漏气等．（4）请写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气五氧化二磷．。
九年级化学全册《第1章 开启化学之门》单元练习 沪教版
《第1章开启化学之门》单元练习及答案一、选择题1．在“9·11”事件中，纽约经贸大厦遭到毁灭性地破坏。
该过程中发生化学变化的是（ D ）A．经贸大厦坍塌 B．大厦玻璃被撞得粉碎C．燃烧放出巨大的热量使大厦钢筋熔化 D．被劫持飞机着火后发生爆炸2．在一些科普读物中常见下列词汇。
其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是（ C ）A．蓝色晶体 B．黑色粉末 C．绿色食品 D．银白色金属3．用量筒取一定体积的液体时仰视刻度，则读数将（ B ）A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定4．人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ C ）A．煤炭燃烧 B．燃放烟花 C．光合作用 D．汽车尾气5．宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是（ C ）A．本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质B．“雪山牌”矿泉水，真正的泉水C．矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料D．面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂6．下列实验操作：①用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，②药品用量没有说明，液体取1～2mL，固体盖满试管低部，③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，④没有容器，在量筒中配制食盐水。
其中（ A ）A．只有②正确 B．②③正确 C．①②③④正确 D．①②③正确7．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是导致人死亡的首要原因。
下列自救措施中，不合理的是（ B ）A．遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，并打求助B．室内起火，要赶快打开门窗C．烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D．在山林中遇火灾时，想逆风方向奔跑，脱离火灾8．如果能在短时间内让黑夜如同白昼，可以向天空发射一种照明弹，该照明弹选用的主要材料是（ D ）A．铝片 B．炭粉 C．铁粉 D．镁粉9．用一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝望剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中。
2017-2018学年仁爱版九年级化学实验1《实验基本操作》难度偏大尖子生题(word有答案)
2017-2018学年仁爱版九年级化学实验1《实验基本操作》难度偏大尖子生题（word 有答案）1 / 292017-2018 学年仁爱版九年级化学实验 1《实验基本操作》尖子生题一．选择题（共 20 小题）1．下列容器中为直接加热的玻璃容器的有（ ）A ．烧杯B ．试管C ．蒸发皿D ．锥形瓶2．下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的有（）①试管；②集气瓶③蒸发皿；④量筒；⑤烧杯；⑥燃烧匙．A ．①③⑥B ．①②⑤C ．①④⑤⑥D ．②③⑤⑥3．实验是学习化学的一条重要途径．下列化学实验操作正确的是（）A．B ．C ．D ．4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B ．C ．D ．5．下列实验操作正确的是（）A．B ．C ．D ．6．下列实验仪器的用途及使用注意事项中，正确的是（）A ．酒精灯；加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B ．量筒：测量液体体积，不能被加热C ．胶头滴管：吸取液体，管口应向上防止液体流出D．托盘天平：称量药品，药品应直接放置在托盘上7．有关酒精灯的使用，下列说法不正确的是（）A．点燃酒精灯时用另一只酒精灯B．应用酒精灯的外焰给试管加热C ．酒精灯的酒精量应不能超过容积的D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭8．如图所示的化学实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．读取量筒中的液体体积C ．向试管中滴加液体D．取用液体药品9．在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（）A．坩埚钳B．弹簧夹C．铁夹D．试管夹10．下列实验操作中，仪器间应该接触的是（）A．做镁带燃烧实验时，夹持镁带的坩埚钳和石棉网B．使用胶头滴管时，滴管尖嘴和试管内壁2 / 29C．向试管内直接倾倒液体时，试剂瓶口和试管口D．用酒精灯加热试管时，试管底部和酒精灯灯芯11．如图装置有贮气、洗气等多种用途．以下有关该装置用途的说法正确的是（）A．用排空气法收集O2，气体从B 管进B．用于病人输氧，瓶内盛放水，B 管接供氧钢瓶C．测量CO2 体积时，瓶内盛满水，气体从B 管进，A 管接量筒D．除去H2 中的H2O，瓶内盛放浓硫酸，气体从A 管进12．如图所示装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量，用图示装置不能完成的实验是（）A．气体从a 端通入，收集O2B．瓶内装有澄清石灰水，检验CO2C．瓶内装有NaOH 溶液，吸收CO 中混有的CO2D．在b 端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积13．下列化学实验的基本操作中，正确的是（）A．固体取用3 / 29B．闻药品气味C ．加热液体D．氧气验满14．下列实验过程中，相关实验操作正确的是（）A．取样B．加药品C ．加热4 / 29D．熄灭酒精灯15．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．加热液体C ．点燃酒精灯D．读出液体的体积16．规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）5 / 296 / 29A ． 闻气味B ． 验满C ．盛氧气D ． 倾倒液体17．加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是（）A．取样B ． 加药7 / 29C ．加热固体D ． 熄灭酒精灯18．下列操作经过纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是（）A ．①纠正：集气瓶里加少量水B ．②纠正：试管口略向下倾斜C ．③纠正：用镊子夹锌粒D ．④纠正：烧杯放在石棉网上加热19．下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A．B ．C ．D ．20．规范的操作是实验成功的保证。
上海新版九年级化学第一单元第三节《怎样学习和研究化学》难度偏大尖子生题(word版有答案)范文文稿
2019-2019 学年上海新版九年级化学第一单元第三节《怎样学习和研究化学》难度偏大尖子生题一．选择题（共20 小题）1．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．2．化学实验的过程中经常会用到一些液体物质，下列有关液体的实验操作正确的是（）A．量取液体B．滴加液体C．倾倒液体D．加热液体3．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．4．实验室中不能用于加热的仪器是（）A．试管B．量筒C．烧杯D．蒸发皿5．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．向试管中滴加液体C．液体体积读数D．给液体加热6．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A．原子结构模型B．物质分类模型C．燃烧条件模型D．空气组成模型7．下列化学实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．给液体加热C．滴加液体D．闻气体气味8．下列实验基本操作中，正确的是（）A．B．C．D．9．正确的实验操作是实验成功的重要因素。
下列实验操作错误的是（）A．闻气体气味取用液体C．读液体体积D．熄灭酒精灯10．下列有关酒精灯的使用中，错误的是（）A．添加酒精B．点燃酒精灯C．用酒精灯加热熄灭酒精灯11．实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．向试管中加块状固态12．下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．处理废弃固体药品C．点燃镁条D．夹试管13．如图实验基本操作正确的是（）A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．滴加液体D．读取液体体积14．下列做法中，符合化学实验要求的是（）A．块状固体药品可以用手取用B．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL C．用药匙取一些固体，尝一尝是否有咸味D．实验剩余的药品应放回原瓶15．下列实验操作错误的是（）A．读取液体体积B．点燃酒精灯C．闻气味D．倾倒液体16．固体药品应存放在下列哪种仪器中（） A ．广口瓶 B ．细口瓶 C ．烧杯D ．集气瓶 17．化学是一门以实验为基础的自然学科，实验操作要规范正确。
上海七宝中学人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典复习题(含解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列实验操作正确的是A．B．C．D．2．已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性），关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C．铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境3．小明利用蜡烛进行实验，有关说法不正确．．．的是（）A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小B．蜡烛燃烧火焰分为三层C．火柴梗接触外焰的部分先变黑D．蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为水蒸气4．下列实验操作正确的是A．...点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．称量食盐固体质量5．基本仪器的规范使用很重要。
下列实验操作正确的是A．称量氯化钠固体B．检查气密性C．加热液体D．滴加液体6．下列变化属于化学变化的是A．石蜡熔化B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气7．在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A．燃烧中蜡烛熔化B．产物水蒸气凝结成小水珠C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛刚熄灭时产生白烟8．下列实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯B．取液体药品C．给液体加热D．读液体的体积9．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．花生榨油、粮食酿酒B．牛奶变酸、水力发电C．酒精挥发、蜡烛熔化D．光合作用、木炭燃烧10．下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A．标签受损B．不会产生氧气C．灯内酒精燃烧D．量得的液体偏小11．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物。
2023-2024学年初中化学新上海版九年级上第1章 开启化学之门单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新上海版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.下列物质间的转化不能一步完成的是（）A. \ H_2Orightarrow O_2B. \ Curightarrow CuOC. \ Na_2CO_3rightarrow NaOHD. \ KNO_3rightarrow NaNO_3【答案】D【解析】 A．电解水生成氢气和氧气，一步反应能完成，故 A正确；B．铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，一步反应能完成，故 B正确；C．碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，一步反应能完成，故 C正确；D．硝酸钾不能一步反应生成硝酸钠，故 D错误；故选 D。
2.物理变化和化学变化的本质区别是（）A. 有颜色变化B. 有其它物质生成C. 物质状态有变化D. 物质体积有变化【答案】B【解析】解：物理变化和化学变化的本质区别是化学变化中有新物质生成，而物理变化中没有，故选 B．3.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（）A. 大街小巷两旁种草植树B. 市区禁止机动车鸣笛C. 摩托车的排气管加消声器D. 在一些主要干道旁设置噪声监测设备【答案】D【解析】解： A、大街小巷两旁种草植树，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故 A可以减弱噪声；B、市内禁止机动车鸣笛，是在噪声的产生处减弱噪声，故 B可以减弱噪声；C、在摩托车的排气管加消声器可以在声源处减弱噪声，故 C可以减弱噪声；D、在一些主要干道旁设置噪声监测设备，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故 D不能减弱噪声．故选 D．4.空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是（）A. 空气中的氧气可以用于医疗急救B. 空气的成分按质量计算，氮气大约占 \ 78%C. 空气中分离出来的氮气可用于食品防腐D. 空气中含有少量的稀有气体，它们可用于制造霓虹灯、强照明灯【答案】B【解析】 A．空气中的氧气可供给呼吸，可以用于医疗急救，故正确；B．空气的成分按体积计算，氮气大约占 78\%，故错误；C．空气中分离出来的氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故正确；D．空气中含有少量的稀有气体，它们可用于制造霓虹灯、强照明灯，故正确；故选 B。
沪教版化学九年级上册课本作业答案【三篇】
【导语】要想学好化学，必须先了解这门课程。
以下是为您整理的沪教版化学九年级上册课本作业答案【三篇】，希望对⼤家有帮助。
第1章第1节 练习与实践第1题答案 解：m=5×1.76×10=88（g）。
答：略。
练习与实践第2题答案 提⽰：化⽯燃料的燃烧和汽车尾⽓的排放；⼯业“三废”的排放；农业⽣产中农药、化肥的⼤量使⽤；⽣活污⽔的任意排放和含磷洗⾐粉的⼤量使⽤等都会导致环境污染。
练习与实践第3题答案 （1）不粘锅的涂层，可以减少油烟，防⽌⾷物烧焦； （2）纳⽶表⾯织物，⽤做⾐服的布料，使⾐服不容易弄脏，脏了也容易洗，⽽且不容易滋⽣细菌； （3）记忆⾦属，⽤作眼镜镜架，变形之后很容易恢复原状等。
练习与实践第4题答案 减少化⽯燃料的燃烧，开发新能源；使⽤新型制冷剂代替氟利昂，减轻对臭氧层的破坏；研制新型可⾃⾏分解的塑料，解决“⽩⾊污染”问题；研制⾼效催化转化器解决汽车尾⽓污染的问题；垃圾回收处理，变废为宝等。
（答案合理即可） 练习与实践第5题答案 提⽰：从化学的发展给⼈类健康带来的利与弊两⽅⾯论证即可。
第1章第2节 练习与实践第1题答案 C[提⽰：化学变化的本质特征是有新物质⽣成] 练习与实践第2题答案 D[提⽰：铁丝弯曲是物质形状的改变，酒精发挥与冰雪融化是物质状态的改变，散着都没有新的物质⽣成] 练习与实践第3题答案 B[提⽰：化学性质是通过化学变化表现出来的。
导电性、延展性、挥发性是物质的物理基础，不需要化学变化就能变现出来] 练习与实践第4题答案 C[提⽰：温度计中的⽔银是⾦属汞，属于纯净物] 练习与实践第5题答案 D[提⽰：⾯粉、蔗糖灼烧后都变成炭⿊，说明这两种物质中都含有碳元素，⽽不能说明它们是同种物质] 练习与实践第6题答案 C[提⽰：按体积计算，空⽓中氮⽓约占78%，氧⽓约占21%，其他⽓体和杂质约占1%；空⽓中各成分相对固定，但不是⼀成不变的；空⽓被压缩并没有新物质⽣成，属于物理变化] 练习与实践第7题答案 （1）不⾜时：被吸进的⽔未达到1/5；氧⽓没有耗尽。
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第 1 页 2019-2019 学年上海版九年级化学第一章第一节尖子生题 一．选择题（共 20 小题） 1. 发现元素周期律的化学家是（ ） A. 门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗2．我国古代化学工艺闻名于世，它们是（ ） A．烧制陶瓷、火药的发明、指南针
B. 钢铁的冶炼、造纸术、印刷术 C．火药的发明、烧制陶瓷、印刷术 D．钢铁的冶炼、制造青铜器、烧制陶瓷 3. 俄国化学家门捷列夫为化学的发展做出了巨大贡献，下列有关发现与他有密 切关系的是（ ）
A．空气的组成 B．元素周期表 C．原子论 D．分子学说4．下列科学家与氧气有关的是（ ） A. 道尔顿 B．拉瓦锡 C．阿伏伽德罗 D．门捷列夫5．通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A． 门 捷列夫 B. 达
尔文 第 2 页
C． 拉瓦锡D．
牛顿 6. 下列化学家与其做出的贡献对应不一致的是（ ） A．诺贝尔发现元素周期律 B．拉瓦锡发现质量守恒定律C．波义耳发现酸碱指示剂 D．侯德榜改进纯碱制备工艺 7. 我国科技创新成果斐然，下列成果中获得诺贝尔奖的是（ ） A．侯德榜发明侯氏联合制碱法 B．张青莲主持测定铟、铱等元素的相对原子质量新值 C．屠呦呦发现新药青蒿素D．我国化学家人工合成结晶牛胰岛素 8. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学；日益渗透到社会生活的各个方面，下列不属于化学科学研究范畴的是（ ）
A. 信息科学 B．环境保护 C．生命过程探索 D．物质的运动状态 9. 下列成就不属于化学学科研究领域的是（ ） A. 治理环境污染 B．合成新药物 C．物体运动形式 D．开发新能源10．下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．回收处理生产、生活中产生的垃圾 B. 电脑程序设计 C．对大气质量进行检测和污染防治 第 3 页
D．新能源开发 11．法国、美国、荷兰的三位科学家因为“在分子机器的设计和合成”方面的贡献获得 2019 年诺贝尔（ ） A．生物奖 B．化学奖 C．物理奖 D．文学奖 12．2019 年 4 月 20 日，天舟一号飞船发射成功，下列有关飞船的发射与运行中不属于化学研究范畴的是（ ） A．制造飞船的材料由什么组成 B．飞船的飞行状态 C．飞船燃料燃烧的产物对环境的影响 D．发射飞船火箭的燃料的性质 13. 经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是A．物质的组成和结构 B．无人机的开发
C．物质的变化和性质 D．物质的用途和制取 14. 中国国防科工局宣布，中国“嫦娥四号”将于 2019 年发射．下列关于“嫦娥四号”探月卫星所担负的任务中，属于化学研究的范畴的是（ ） A．开展月球地质特征调查 B．深空测控通信与遥控技术 C．月球背面着陆 D．月球表面矿物的组成和化学成分探测 15. 化学科学为人类文明和社会进步作出了巨大贡献．下列认识中错误的是A．化学科学的发展为人类研制新材料提供了保证
B．我国歼 20 飞机、神舟飞船和航空母舰等装备的研制与化学科学无关 C．化学工业是把双刃剑，在提升人们生活品质的同时，也可能会造成环境污染 D．开发利用氢能、太阳能和潮汐能，符合低碳生活理念 16．下列关于化学的看法错误的是（ ） A．化学可以为人类研制新材料 B．化学可以为人类研制新能源 第 4 页
C．化学会在环境保护中发挥重要作用D．化学的发展必然导致生态环境的恶化 17. 没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界．下列事实与化学没有密切联系的是（ ） A．功能材料的制造B．“嫦娥二号”轨道的设定C．农药化肥的研制D．能源的开发和利用 18. 化学推动了人类文明，改善了我们的生活．以下关于化学对人类的影响说法不正确的是（ ） A．穿着更舒适 B．饮食更营养 C．出行更便捷 D．环境更污染 19. 化学无处不在，化学就在我们的周围，在 9 月的工附体育节上，下列事实中能体现化学改善我们生活的是 ①色泽鲜艳的衣料需要经过处理和印染 ②同学们带的食品中放有的防腐剂，使食品保鲜 ③升空的气球外皮是用合成材料制成的 ④化学工艺制成的饮料． A．③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
20. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量，下列与人类社会进步相关的重大问题中，和化学密切相关的是（ ） ①环境保护 ②能源开发利用 ③创造新型材料 ④生命科学研究． A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 二．解答题（共 9 小题）
21. 列举古代化学成就： 、 、 ． 22. 的创立，奠定了近代化学的基础；1869 年，俄国化学家 发现了元素周期律和元素周期表． 23．1892 年，英国物理学家瑞利（R．J．S．Rayleigh，1842﹣1919）在测定氮气的密度时，用两种不同的方法制取了氮气，结果却发现两种不同的方法得到的氮气密度不相等．（1）一种方法是通过除去空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气余下 第 5 页
氮气的方法制得氮气，然后测量它的密度为 1.2572 克/升．（2）另一种方法是利用氨氧化原理：把氨气通入装有黑色氧化铜固体的玻璃管中进行加热，测得生成的氮气密度为 1.2508 克/升．开始瑞利认为可能是由于实验操作不当引起了实验误差，但经过多次实验，两种方法得到的氮气密度之间总有一个微小的差异．瑞利没有放过这一微小差异，经过两年精确的实验研究和推理分析，他和英国化学家拉姆塞终于找到造成这一微小差异的答案．（1）两种方法得到的氮气，其密度之间的微小差异是由 （“必然”或“偶然”）因素造成的．两位科学家最后找到的答案是 ． （2）根据上述材料，最能体现了两位科学家具有 的精神． A．淡泊名利，献身科学 B．敢于牺牲，百折不挠 C．勇于探索，精益求精 D．教书育人，诲人不卷． 24．将左边科学家与他们相应的研究成果用直线连接． 25. 化学课的学习内容是：生活中的化学知识；物质的 、 和变化规律；化学对社会生活的影响；科学探究的方法． 26. 化学研究的对象是物质，物质和物体有什么不同？ 27. 化学是人类进步的关键，也与人类的生存息息相关．如果你勇于探究，你会发现化学是有趣的、有用的、易学会的．请你从衣、食、住、行、农、林、医药等方面中，任选出 4 个例子，简要说明化学的好处． [示例]农：合理使用尿素等氮肥，提高了粮食的产量． 例 1： ． 例 2： ． 例 3： ． 例 4： ． 28. 化学是一门重要的自然科学．化学工业的发展给人们的生活质量带来了巨大的变化．试以你所学的化学知识谈一下你周围的变化． 第 6 页
29. 当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持 续发展问题等，化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献．化学界研究的课题很多，其中有①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害的条件下进行反应；⑦研制开发超导材料；⑧研制高效无磷洗衣粉． 把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上． （1） 健康问题： ． （2） 环境问题： ． （3） 能源问题： ． （4） 粮食问题： ． 若你是一名化学家，针对我国所面临的挑战，你想通过什么化学方法来解决？研 究哪几方面的课题？ 第 7 页
一．选择题（共 20 小题） 参考答案与试题解析 1. 发现元素周期律的化学家是（ ） A. 门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗 【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出 元素周期表，故选项正确； B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说， 故选项错误； C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论， 故选项错误； D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说， 故选项错误。 故选：A。 2. 我国古代化学工艺闻名于世，它们是（ ） A．烧制陶瓷、火药的发明、指南针 B．钢铁的冶炼、造纸术、印刷术 C．火药的发明、烧制陶瓷、印刷术 D．钢铁的冶炼、制造青铜器、烧制陶瓷 【解答】解：A．指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以会一端指南一端指北，不属于化学工艺，故选项错误。 B．印刷术和指南针均没有设计到化学问 题，不属于化学工艺，故选项错误。 C．印刷术和指南针均没有设计到化学问题， 不属于化学工艺，故选项错误。 D．钢铁的冶炼、制造青铜器、烧制陶瓷属于我 国古代闻名世界的几大化学工艺， 故选项错误。 故选：D。 3. 俄国化学家门捷列夫为化学的发展做出了巨大贡献，下列有关发现与他有密