就业指导课结课作业
《就业指导与职业生涯规划》课程结课作业要求
《就业指导与职业生涯规划》课程结课作业要求名称：职业生涯规划书一、扉页（1）标题：包括规划者的姓名、规划年限。
如“XXX大学毕业后的五年规划”。
（2）个人资料包括姓名、性别、出生年月日、学校、院系、电话、电子邮件等。
（3）时间：包括规划的起始日期、终止日期、年龄跨度、撰写时间。
XXX大学毕业后五年规划个人基本资料姓名：性别：出生：年月日学校：系别电话：电子邮件：起始日期：终止日期：年龄跨度：撰写时间：年月日二、目录引言……一、自我探索…………………………………………………………兴趣…………………………………………………………能力…………………………………………………………性格…………………………………………………………价值观…………………………………………………………自我探索小结……………………………………………………二、外界探索家庭环境分析……………………………………………………学校环境分析……………………………………………………社会环境分析……………………………………………………职业环境分析……………………………………………………外界探索小结……………………………………………………三、职业定位SWOT分析…………………………………………………………职涯目标…………………………………………………………职涯发展策略……………………………………………………职业发展路径……………………………………………………具体路径…………………………………………………………四、计划实施表五、评估调整评估的内容………………………………………………………评估的时间………………………………………………………调整的原则………………………………………………………备选方案………………………………………………………结束语三、正文包括引言、自我探索、外界探索、职业定位、计划实施、评估调整与结束语。
正文中自我探索、外界探索、职业定位、计划实施、评估调整是职业生涯规划书的重点内容。
就业指导作业
就业指导作业【就业指导作业】一、背景介绍就业指导是指为帮助毕业生顺利就业，提供相关的职业规划、求职技巧和就业资源的指导和支持。
本次就业指导作业旨在提供一份详细的就业指南，帮助毕业生顺利进入职场，实现自己的职业目标。
二、职业规划1. 职业目标设定根据个人兴趣、能力和市场需求，设定明确的职业目标，并制定实现目标的具体计划。
2. 自我评估通过评估自己的技能、兴趣、价值观和个性特点，了解自己的优势和劣势，为职业选择提供参考。
3. 职业研究通过调研不同职业的工作内容、薪资待遇、发展前景等信息，了解各个行业的就业形势和趋势，为职业选择做出明智的决策。
三、求职技巧1. 简历撰写提供简历撰写的标准格式和注意事项，包括个人信息、教育背景、工作经历、技能和证书等内容的详细说明。
2. 面试技巧提供面试前的准备工作，包括研究公司背景、准备面试问题的答案、着装礼仪等方面的建议，并介绍常见的面试技巧和注意事项。
3. 求职信写作提供求职信的写作要点和示例，包括信件结构、内容组织和语言表达等方面的指导。
4. 职业网络平台的使用介绍常见的职业网络平台，如LinkedIn、Indeed等，教授如何注册账号、完善个人资料、搜索工作机会和与雇主互动等技巧。
四、就业资源1. 就业信息渠道提供各类可靠的就业信息渠道，包括招聘网站、校园招聘会、就业指导中心等，帮助毕业生及时获取最新的就业信息。
2. 职业发展培训推荐一些职业发展培训机构和课程，帮助毕业生提升职业技能和竞争力。
3. 职业咨询服务提供职业咨询服务的机构和专业人士的联系方式，帮助毕业生解答职业规划和求职过程中的问题。
五、就业指导中心学校或组织可设立就业指导中心，为毕业生提供更全面的就业指导服务，包括职业规划咨询、简历修改、模拟面试等，提升毕业生就业竞争力。
六、成功案例分享提供一些成功的就业案例分享，让毕业生了解不同行业的就业机会和职业发展路径，激励他们积极追求自己的职业梦想。
七、总结通过本次就业指导作业，毕业生可以更好地了解自己的职业目标，掌握求职技巧，获取就业资源，从而顺利进入职场，实现个人职业发展。
大学生就业指导结课作业
被采访者介绍：我采访了一位2019年由****大学计算机与通信工程学院物联网工程专业毕业，目前已经找到工作的学长。
本科四年期间担任计算机与通信工程学院大学生科技协会主席和人文素养班组长，任职期间组织和筹办了科技节和科技交流月系列活动、计算机应用大赛、山东省软件设计大赛等比赛。
学习成绩在四年期间均位于专业前30%，英语六级水平。
校外实习经历比较丰富，曾经在三分钟社区公司实习，实习期间担任副总经理助理，完成了学区房政策分析、学位房划片情况分析、昆明市中小学教学情况调研、参与策划整理《昆明TOP10小学学位房秘籍》、组织三分钟社区学位房预购房活动、设计并推出三分钟社区微信公众号平台、策划三分钟社区《虚拟货币——房币营销计划》等工作，获得了丰富的经验。
大学期间取得过第十五届山东省大学生软件设计大赛特等奖、“大学生创新创业项目”获批国家级项目，并顺利结题、2017年校级大学生创新创业比赛优秀结题、2016年校级“科技积极分子”、2016年“优秀科技社团干部”、2015-2017年连续三年荣获“组织能力奖学金”等荣誉和奖项。
应聘单位：海信公司软件开发岗位。
求职过程和感悟：求职经验和感悟：1.找工作，首先要有目标。
例如：想找什么样的岗位？打算在哪里工作？期望的薪资在多少范围？是否接受周末单休或不休假？这些问题，都要一一列出来，可能你最后决定去的那一家公司不是完全符合这些标准的，但是你能看出哪些在你的接受范围内；2.要制作好自己的个人简历。
工作经历尽量写得详细一些，因为刚进入社会，可能没有什么经历，尽可能详细一些，会让面试官感觉你是一个认真的人，值得去信任。
简历上不能只有空话，每一句话都应当有一定的数据或者经历来作为证据支撑；3.投简历时，一定要在在可靠的网站上投放，以免上当受骗。
可靠的网站一般有“前程”、“智联”和“应届生”等，招聘网站排在前十的都是比较可靠的；4.岗位要求与任职条件。
说自己的专业有哪些与该岗位契合的，让面试官觉得你就是这个岗位的最佳人选，如果应聘的不是本专业的岗位，尽量说一些自己学习的相关的课程；5.个性独特魅力。
就业指导实训作业总结报告
一、前言随着我国经济的快速发展和高等教育的普及，大学生就业问题日益凸显。
为了提高大学生的就业竞争力，培养具备实践能力和创新精神的应用型人才，我校开展了就业指导实训活动。
本次实训旨在帮助同学们了解就业形势，掌握求职技巧，提高就业能力。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训内容1. 实训目的（1）提高大学生的就业意识，使同学们认识到就业形势的严峻性，增强就业紧迫感。
（2）培养同学们的求职技巧，提高求职成功率。
（3）帮助同学们了解自己的兴趣和特长，明确职业发展方向。
2. 实训内容（1）就业形势分析：通过专家讲座、数据分析等方式，让同学们了解当前的就业形势，明确自己的就业目标。
（2）求职技巧培训：包括简历制作、面试技巧、求职礼仪等方面的培训，提高同学们的求职能力。
（3）职业规划指导：帮助同学们分析自己的兴趣、特长和价值观，制定合理的职业规划。
（4）企业参观与实习：组织同学们参观企业，了解企业文化、岗位需求，为实习和就业做好准备。
三、实训过程1. 实训准备（1）组织动员：学校通过班会、宣传栏等形式，广泛宣传就业指导实训活动，提高同学们的参与度。
（2）师资力量：邀请具有丰富就业指导经验的专家、企业HR等担任实训讲师。
（3）实训场地：利用学校资源，如报告厅、教室等，为实训提供良好的环境。
2. 实训实施（1）就业形势分析：通过专家讲座、数据分析等方式，让同学们了解当前的就业形势，明确自己的就业目标。
（2）求职技巧培训：邀请企业HR进行简历制作、面试技巧、求职礼仪等方面的培训，提高同学们的求职能力。
（3）职业规划指导：组织同学们进行职业兴趣测试、性格测试等，帮助同学们分析自己的兴趣、特长和价值观，制定合理的职业规划。
（4）企业参观与实习：组织同学们参观企业，了解企业文化、岗位需求，为实习和就业做好准备。
3. 实训总结（1）同学们对就业形势有了更深入的了解，提高了就业意识。
（2）同学们掌握了求职技巧，提高了求职成功率。
《职业生涯规划与就业指导》课程结课测试题与答案
职业生涯规划与就业指导》课程结课测试题与答案1. 激烈的市场就业环境中，高职专科生的优势是（）A、专业技能B、专业知识C、实践能力（正确答案）D、身心健康2. 高职专科毕业生求职的途径有：①实习就业②参加招聘会③学校推荐就业④网络求职⑤社会关系（）A、①②B、①③C、①④D、①②③④⑤ （正确答案）3. （）是我国经济快速发展的顶梁柱，为我国实现现代化做出突出贡献。
A、技能型人才（正确答案）B、知识性人才B、领导型人才D、特长性人才4.“在与人协同工作时，感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望得到同事的喜欢”，这是属于（）的职业性格。
A、服从型B、独立型C、协作型（正确答案）D、自我表现型5.“没有一个人能独立成功”，这是创业中流行的观点。
这说明创业成功需要员工的（）A、创新精神B、创新意识C、团队精神（正确答案）D、艰苦奋斗的精神6. 面试时，就看主考官的（）A、双眼B、额头C、嘴巴D、眼鼻三角区（正确答案）7. 在日常商业交往中，举止得体的具体要求包括（）A、感情热烈、表情夸张B、表情从容、行为适度（正确答案）C、表情羞涩、行为适度D、表情肃穆、表情丰富8.现实生活中，一些人不断地从一家公司“跳槽”到另一家公司。
虽然这种现象在一定意义上有利于人才的流动，但它同时也说明这些从业人员缺乏（）A、工作技能B、职业责任感（正确答案）C、光明磊落的态度D、坚持真理的品质9.9、小孙生于盛产床上用品的通州，高职专科她选择了家纺专业，并从事家纺的工作，获得了成功。
她是把握住了（）与职业生涯规划发展的关系。
A、家庭状况B、区域经济C、行业发展（正确答案）D、时代潮流10.“希望提升社会地位，得到社会认同，追求成功，重视旁人对自己的评价”，这是属于（）型的职业价值取向。
A、成就感（正确答案）B、使命感C、挑战感D、安全感11. 下列观点不正确的是：（）A、兴趣可以培养B、性格可以改变C、能力一成不变（正确答案）D、能力可以提高12. 下列对职业的理解，不正确的是：（）A、职业是任何有经济收入的工作（正确答案）B、职业是合法、相对稳定、有报酬的工作C、职业是社会分工的产物D、职业意味着一定的社会责任和义务13.小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。
就业指导课作业
第 页 1 班级：热动09 姓名： 学号：就业规划随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。
作为一名2013届的本科毕业生，如果不了解当前就业形势，毫无求职计划，那么要想找到一份合乎心水的工作，那无异于无头苍蝇，只会是到处碰壁。
据了解，2013年全国高校毕业生将达到700多万人，加上往届未就业的，今年需要就业的毕业生数量更大。
与此同时,美国次贷危机、欧债危机等一系列事件的影响进一步持续。
由此可见，在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。
虽然在严峻的就业形势下，党中央、国务院、教育部、各省市人民政府出台了一系列就业、创业政策，积极促进大学生就业，鼓励大学生自主创业，但最重要的还是作为毕业生的我们自己将要怎么应对。
目前，我国高校毕业生就业已进入“大众化就业”的时代。
与此相适应，我们也应该树立大众化的就业观念，积极倡导“360行，行行出状元，行行可致富”的就业观。
面对择业，我们一方面为自己即将走向社会，实现自己的人生价值而感到高兴，而另一方面却也常常表现出对就业的茫然与急躁。
所以调整好择业心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢地迎接挑战，这在择业过程中是非常重要的。
在求职的过程中，我们应该努力提高自己的综合素质，增强适应环境的能力，未雨绸缪，做好充分的准备。
1、提高自己的综合素质。
我们要想在激烈的就业竞争中取得成功，实现自身价值，在校的学习只能说是前期工程。
除此之外，我们还要在提高综合素质上下功夫，打造属于自己的创新精神和实践能力，汲取书本以外的营养，以满足社会对所需人才所应具备的素质。
2、增强适应环境的能力。
毕业后我们要面临的不再是学校里的小社会环境，而是复杂多变的社会，里面有各种各样的人和事，充满着各种未知的因素。
为了让自己能够立足于社会，周旋于复杂的人事关系中，除了要学习专业知识外，还要学习多种生活需要的技能。
3、未雨绸缪，做好充分的准备。
大学生就业指导课作业
创新与创业教育什么是创业?在辞海里表述为开辟基业。
创业一词的大体含义是创建自己的事业。
创建是指从无到有的制造性工作，事业是一个人一生要做的，自己以为最能表现自身价值的情形，是指个人或集体为必然的目标而从事的常常性活动。
创业能够从零做起，但并非必然是新办一家企业从小做到大，也不定必需有新产品或高新技术。
创业是一个制造的进程，创业的潜在价值需要通过市场来表现。
机遇追求是创业的核心要素，创业以追求回报为目的，立个人自主权的知足与实现，知识与财富的积存等。
创新是以新思维、新发明和新描述为特点的一种概念化进程。
它原意有三层含义，第一，更新；第二，制造新的东西；第三，改变。
创新是人类特有的熟悉能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会进展的不竭动力。
一个民族要想走在时期前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。
创新在经济，商业，技术，社会学和建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。
现时期，学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓舞大学生进行创业, “以创业促就业”那么慢慢成为减缓就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。
因此,开展大学生创新创业教育,培育学生的创新素养和创业能力,是高校人材培育面临的重要课题。
近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了必然的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化气氛不浓厚;大学生创业教育的开展范围不普遍等等。
目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业打算”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。
随着我国社会主义市场经济体制的进展,创新创业对经济进展的庞大作用愈来愈受到重视,同时,社会经济的进展对人材的素养提出了更高的要求。
从我国目前经济进展和教育改革与进展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时期提出的要求,也是社会进展的必然趋势。
职业生涯规划与就业指导(二)结课作业
职业生涯规划与就业指导（二）结课作业1.认真审视自我当前的学习状态，并制订全面的学习计划。
答：大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。
这是我大一最主要的任务。
大学除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。
专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
关于考试我一定遵守学校的规定。
还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。
关于考研，从大一做起,时刻把考研作为目标。
大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到升本考试的学习上。
学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。
为了学习我会警惕各种事情的影响。
始终坚持自己学习第一的原则。
2.什么是情商？想想自己具备了情商的哪些品质？答: 情商可以分为: 心理学、智力、情绪、能力、情商. 情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。
因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情绪。
即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
四是认知他人的情绪。
这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。
大学生就业指导结课作业(陈雯斐)
大学生就业指导结课作业
班级：环境081班学号：06 姓名：陈雯斐
学习大学生就业指导课之体会
大学四年匆匆而过，如今身为大三学生的我，深知离就业，离踏上社会，离开始新的人生旅途变得如此之近，就业就如同我们必须踏过的坎，是你走向社会的必经之路。
通过学习大学生就业指导这门课程，让我深深地领悟出各行各业都有其亮点与不足。
“外行看热闹，内行看门道。
”说的就是这个吧！在课上，虽然未涉及专业领域知识，但从简历制作，面试技巧等就业知识增长了我许多见识。
与其说上课，不如说是何老师与我们的经验交流，从历届校友、学校政策等方面以一个个具体的例子展现在我们眼前。
课上没有所谓的条条框框，也没有为应付考试而完成的知识，而是真真切切地让我们感受到如今大学生就业形势及前景，让我们学会如何剖析自己，了解自己的不足。
在剩下的大学时光中努力提高自己的专业知识水平的同时，提高自身的综合素质水平。
即将迈入大四学习生活，课程数量减少了，活动参与少了，也同时作为学校学弟、学妹的大哥哥、大姐姐，给我们的选择也多了，是考研？是就业？是考公务员？我毅然选择了考研，加入考研大军。
话说为什么我如此坚定，是因为我希望能有一个更广阔的平台发掘自己，一个完全与大学本科四年不同的学习环境，能去开阔自己的视野，增长自己的见识。
正因为如此，考研对我来说并不简单，它需要我付出汗水，也许经历过考研的师兄、师姐们才能感受其真正的内涵，但从他们口中，我得知的是“值得”，也许这就是考研过程中的“痛并快乐着”。
未来，我们无从知晓，就像“活到老，学到老。
”这句话说的，一直学下去，是我可以肯定的。
大学生就业指导结课作业
时光飞逝，眨眼间四年的大学生活就快过去了，即将面临的是紧张的就业。
作为一名应届毕业生，讲真的，我还没完全准备好，甚至有点迷茫。
或许是考虑到我们的这种状况，在本学期开设了“大学生职业发展与就业指导”这门课程。
以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息以端正我们的就业心态。
在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。
大学生就业指导给我最多的感触就是教我们怎么去选择工作,怎样去得到工作。
让我们提高我们的就业能力。
而就业能力在过去十多年来一直是欧美学术界研究的热点问题,也是许多国家人力资源管理和就业政策的核心。
对就业能力进行探讨和分析,对于我国人力资源管理和就业政策的制定具有重要的理论与现实意义。
一、就业能力概念:研究历史与内涵就业能力的研究最早出现在20世纪50年代,其内涵随着社会和经济的发展不断演变,直到20世纪90年代成为研究的热点问题,引起广泛关注。
20世纪50~60年代,就业能力关注的是不利人群如残疾人在劳动力市场的位置。
这些人群之所以受到关注是由于二次世界大战以后欧美一些国家劳动力供应短缺,掌握熟练技能的工人大量缺乏。
这一阶段就业能力被看作是个体能被雇佣和保持雇佣的潜能,注重不利人群的就业态度和自我形象,主导思想是如何解决失业者的就业问题,实现终身就业和雇佣,政府采取干预措施鼓励处于不利地位的人群及失业者进入劳动力市场。
20世纪70年代,就业能力的研究在宏观政策方面依然是如何促进全员就业,但开始越来越关注个体的职业知识、技能以及个体在劳动力市场的价值,而不太注意个体的态度。
同时对于大学生就业能力内涵的理解的问题也不断引起了普遍关注。
然而,不管怎么解读,大家都始终在一定方面达成共识的,就我而言,对大学生就业能力是做如下理解的:从社会需要的角度,对毕业生素质的启用会因行业的不同而有区别,但对基本的素质的要求是基本相同的。
1993年美国对求职人员胜任素质曾提出8个要求,自尊成就动机,基本技能,特殊职业的技术知识技能,思维能力,学习能力,人际交往能力和组织认知能力。
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1 / 16就业规划书题 目： 未来两年职业规划 学院： 商学院专 业： 物流管理姓 名： 刘丹贺学 号： 1300590107课 号：2016年6月18日目录前言一、本专业就业分析(一)本专业近三年就业情况分析 (2)(二)专业就业环境分析 (2)二、自我认知（一）性格类型 (4)（二）气质类型 (4)（三）总体描述 (5)（四）潜在弱点 (5)三、就业规划设计（一）毕业后考研继续深造 (6)（二）以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者 (6)四、风险评估 (6)五、结束语 (6)六、附件MBTI职业性格测试报告 (7)前言很多时候，我们之所以成功，是成功在起点，而非终点。
很多时候，我们之所以失败，是失败在起点，而非终点。
如果我们前进的方向错了，此后我们越努力奔跑，离目标也就越远。
在我们现实生活中，很多人的职业目标没有得到实现，究其原因，有些是目标设定不准确，有些是目标需求分析不准确，有些是目标分解不合理，有些是目标实施过程出现偏差，有些是没有及时检讨并修订目标。
因此，新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，更好的实现自己的人生价值。
一、本专业就业分析（一）本专业近三年就业情况分析1、就业现状伴随着中国物流服务业的发展，市场对于物流人才的需求与日俱增，截止至2015，中国物流业对于相关人员需求量达到2~3万人每年，我国物流人员缺口达到600万人。
物流管理专业人才也已被我国列为12类紧缺人才之一。
但是物流业有着不同的工作性质，所以需求也就会产生差异。
物流专业毕业生其实非常多，学习物流的门槛也比较低，正是因为现在物流从业人员专业水准不高满足不了中国物流行业的发展，所以物流人才还是需要非常专业的知识，如外语，海关，国际贸易等，才能在物流行业中有一定的发展。
2、人才需求和就业方向物流从业人员大致分为三类：（1）负责仓库和货物流通的基础职位，从业人员最多，要求也最低，收入也较低，月收入在1000到2000左右。
（2）业务和管理经理的中级职位，具有一定物流知识，从业经验，但也并非专业物流人员。
月收入在3000到4000左右。
（3）高级经理和总监，要求是掌握专业物流知识的高级职位，也是现在物流业最缺乏的人才，这些人月收入通常上万甚至更多。
（二）本专业就业环境分析1、专业现状现代物流业作为一个新兴的复合型产业,近几年在我国得到了迅速的发展,社会物流需求持续、高速增长。
物流业增加值稳步上升,社会物流总成本趋于平稳。
同时，也正在逐步受到人们的重视。
从目前的发展状况看，我国具有现代物流特征的物流企业一部分是在运输企业或仓储企业的基础上,通过物流服务的延伸和运作方式的变革转变为物流公司;还有一部分是为满足物流市场的需求,以物流事业为经营内容的新型物流企业;其中包括第三方物流企业和以提供物流服务信息为主要内容的第四方物流企业等。
但与西方发达国家相比,我国物流业起步较晚,物流成本占GDP的比重仍然过高,社会物流整体效益差。
由于管理体制改革的落后,我国企业物流的发展仍然处于“小、多、散、弱”的状态,普遍存在经营分散、功能单一、自动化程度低、布局不合理、技术含量不高、企业横向联合薄弱、服务意识和服务质量不尽如人意等问题,难以满足社会化物流的需要，缺少专业的物流方面人才。
物流目前在美国、日本等国家发展都很好。
可是在国内。
只有珠三角一带以及一部分一线城市发展不错，现在也正在被越来越多的大型企业以及大连等沿海城市所重视2、专业前景据调查显示，物流的方面的就业前景是非常乐观的。
可是，普遍的工资不高，缺少专业的物流方面人才，国内急需一批具有丰富专业知识的物流方面人才，这样的人才将会得到丰厚的工薪待遇。
3、专业要求随着中国加入WTO以及世界制造中心逐步形成,全球采购与全球销售形成庞大的国际物流系统,企业需要的是精通进出口贸易、海关业务、电子商务、采购系统、供应链管理、国际法的复合型物流人才。
但是与现代物流在国民经济以及地区经济中的重要作用和其发展速度相比,我国的物流教育和人才培养相对滞后,不仅数量不够,而且结构单一,远远满足不了社会的需求。
特别是综合性物流人才奇缺,已对我国物流业现代化建设形成制约。
目前，要向成为一名优秀的物流管理者或者说管理者，必须要有丰富的专业知识，出色的个人能力，宽广的知识面以及优秀的语言知识，还要拥有一定的人生阅历。
二、自我认知（一）、性格类型倾向：“INTJ ”(内向直觉思维判断倾向度：I57 N71 T57 J86 不假思索指数：8)（二）、气质类型：“概念主义者”型自信、有智慧、富有想像力，坚持“所有的事情都要做到最好”。
原则工作原则性强，标准高，对自己和对别人的要求都很严格。
不会被别人的冷遇和批评干扰，喜欢以自己的方式做事。
无论是由于工作本身的需要还是出于长远的考虑，喜欢不断地吸取知识，常常看得到同一问题的多个不同的方面，习惯于全面地、概括地思考问题，和一分为二地看待问题。
善于发现事物的可能性，理解事物的复杂性，喜欢进行逻辑的分析，从而对真实或假设的问题构思出解决方案。
（三）、总体描述:1.善于分析、总结、判断2.善于从整体上把握事物3.喜欢追根究底，力图抓住事物的本质4.擅长策略性思维5.会接受建设性的批评，而不把它当作针对个人的问题（四）潜在的弱点:1.由于有时给自己定了不切实际的高标准，可能对自己和他人的期望过高2.易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作3.常常不希望别人对抗自己的意愿，有时给人顽固、死板的印象4.常常忽视了一些工作中所需要的社交礼仪5.有时没有注意到他人的情绪感受，从而给人冷漠、不近人情的印象三、就业规划设计（一）毕业后考研继续深造大四的这一年里，全心备考，参加2017年研究生入学考试。
在此期间，加强自己对国内以及国际一些事情的关注度，广泛的看书，了解时。
加强对英语的学习！（二）以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者2017年研究生入学考试结束后，立即准备考取人力资源师证书。
如果考研成功，研究生期间选择供应链与物流管理方向继续深造；如果考研失败，会在毕业后立马找一份销售相关的工作，积累经验、积攒人脉，逐步的了解市场的真实情况，不断的朝着企业高层管理者的方向发展。
四、风险评估本科就读的学校毕竟是一所普通的二本院校，而大型的公司倾向于985、211学校的毕业生，想在众多毕业生中脱颖而出是一个挑战；其次，考研其实是一件极具挑战的事情，需要耐力、体力、意志力。
尽管目前信心满满的准备考研，可是最终结果还是个未知数。
五、结束语就业规划的意义在于自己能够有一个合理的计划、具体实施并取得成效。
可是，从目前的情况分析，个人缺乏意志力，在对于知识面扩展这方面计划的很好，可是，做到的却很少，所以需要量化自己的计划六、附件MBTI职业性格测试报告INTJ 专家型——追求能力与独立报告接收人:才储成员2016/6/18类型：INTJ 总倾向：37.8E外向14.29%I内向S实感42.86%N直觉T思考14.29%F情感J判断71.43%P知觉才储分析：您的性格类型倾向为“INTJ ”(内向直觉思维判断倾向度： I57 N71 T57 J86 不假思索指数：8)在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。
能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。
一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。
多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
INTJ型的人是完美主义者。
他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到目标。
INTJ型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋，10 / 16他们能够看到新计划实行后的结果。
他们对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。
他们并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。
面对相反意见，他们通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。
权威本身不能强制地们，只有他们认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。
INTJ型的人是天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。
他们天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。
他们是优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。
对于感兴趣的问题，他们是出色的、具有远见和见解的组织者。
如果是他们自己形成的看法和计划，他们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。
领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，使他们获得许多成就。
您适合的领域有：科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业您适合的职业有：·首席财政执行官·知识产权律师·设计工程师·精神分析师·心脏病专家·媒体策划·网络管理员·建筑师·管理顾问·经济学者·国际银行业务职员·金融规划师·综合网络专业人员·各类科学家·研究所研究人员·系统分析员·计算机程序员·研究开发部经理·各类技术顾问·技术专家·投资专家·法律顾问·医学专家·经济学家·投资银行研究员·证券投资和金融分析员·投资银行家·财务计划人·企业并购专家·各类发明家·建筑师·社论作家·艺术家根据大卫.凯尔西（David Keirsey）气质与性情理论，你属于“概念主义者”，下面是对“概念主义者”的描述：“概念主义者”型的人自信、有智慧、富有想像力。
他们的原则是“所有的事情都要做到最好”。
“概念主义者”是最独立的一种人。
他们工作原则性强，标准高，对自己和对别人的要求都很严格。
他们不会被别人的冷遇和批评干扰，喜欢以自己的方式做事。
“概念主义者”型的人天生好奇，无论是由于工作本身的需要还是出于长远的考虑，他们很喜欢不断地吸取知识，他们因此而常常看得到同一问题的多个不同的方面，习惯于全面地、概括地思考问题，和一分为二地看待问题。
他们很善于发现事物的可能性，理解事物的复杂性，喜欢进行逻辑的分析，从而对真实或假设的问题构思出解决方案。
“概念主义者”喜欢能够提供自由、变化和需要有较高的智力才能完成的工作，不喜欢简单、重复的工作。
他们喜欢看到自己的想法能够得到实施。
“概念主义者”会对那些他们认为不够能干的人不耐烦，喜欢与很有能力的上司、下属、同事共事。
许多“概念主义者”型的人推崇权力，易于被有权力的人和权力地位所吸引。