生态学实习报告5篇
2024年生态学野外实习报告
2024年生态学野外实习报告一、引言生态学野外实习是生态学专业学生的一项重要训练内容，通过实地考察和实际操作，使学生更加深入地了解生态系统的结构和功能，并培养学生的野外观察和实验能力。
2024年春季，我参加了学校组织的生态学野外实习活动，下面是我对此次实习的详细报告。
二、实习地点与时间本次生态学野外实习地点为某自然保护区，位于某省某市的山区。
实习时间为两周，具体安排如下：1. 第一周：2024年3月1日至3月7日2. 第二周：2024年3月8日至3月14日三、实习目的与任务1. 目的：通过野外实习，了解生态系统的结构和功能，学习生态学调查和实验方法，并培养野外观察和实验能力。
2. 任务：（1）调查野外实习地点的生态环境，包括动植物种类、数量分布等。
（2）利用生态学调查方法，研究某一特定生态系统的结构和功能。
（3）进行一项生态学实验，探究某一生态过程的规律或影响因素。
四、实习方法与过程1. 野外生态学调查方法（1）样方布设：根据实习要求和野外环境特点，在实习地点选取若干样方。
（2）样方调查：进入样方后，依次记录样方内的动植物种类及数量，并进行必要的测量和观察。
（3）数据整理与分析：将野外调查数据整理成表格和图表，进行数据分析和解释。
2. 生态学实验方法（1）实验设计：根据实习要求和生态目标，设计一项合理的生态学实验。
（2）实验操作：按照实验设计，进行实验操作，并记录实验过程和结果。
（3）数据分析与讨论：将实验数据整理分析，并结合实验目的进行讨论和总结。
在实习过程中，我们还进行了野外观察和实验技能培训，学习了一些生态学调查和实验的基本技术和方法。
五、实习成果与收获通过两周的野外实习，我取得了以下成果和收获：1. 成果：（1）完成了对实习地点生态环境的调查，记录了大量的动植物种类和数量的数据。
（2）进行了一项生态学实验，探究了某一生态过程的规律或影响因素，并得到了一些有意义的结果。
（3）整理了大量的数据，绘制了许多图表，对实习数据进行了详细分析和解释。
生态实习报告范文7篇
生态实习报告生态实习报告范文7篇在经济发展迅速的今天，越来越多人会去使用报告，不同种类的报告具有不同的用途。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的生态实习报告7篇，欢迎阅读与收藏。
生态实习报告篇1实习时间：20xx-5-25——5-26实习地点：教学楼C310、胶南小珠山实习目的1、观看科教片，了解海洋生态系统和森林生态系统的基本知识。
2、运用课堂上所学的知识对实习地生态环境进行考察，掌握实习地生态环境结构的成因及其发展。
3、了解森林生态系统的功能及其与环境的相互作用规律。
4、培养野外综合观察能力，培养对专业课程的学习兴趣。
实习内容一、观看《沧海浮生记》、《热带雨林无限生机》两部科教纪录片通过观看这两部科教片，我了解到了关于海洋生态系统和森林生态系统更丰富的知识。
海洋生态环境是海洋生物生存和发展的基本条件，生态环境的任何改变都有可能导致生态系统和生物资源的变化。
海洋生态系统的破环，一般来自两方面的原因：一是自然本身的变化，二是来自人类的活动。
海洋生物多样性的减少，是人类生存条件和生存环境恶化的一个信号，这一趋势目前还在加速发展的过程中，其影响固然直接危及当代人的利益，但更为主要的是对后代人未来持续发展的积累性后果。
因此，只有加强海洋生态环境的保护，才能真正实现海洋资源的可持续利用。
森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，其主要特点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态。
它不仅能够为人类提供大量的木材和都中林副业产品，而且在维持生物圈的稳定、改善生态环境等方面起着重要的作用。
森林在涵养水源、保持水土方面也起着重要作用，有“绿色水库”之称。
然而，由于人类活动的不断加剧，森林生态系统正遭受着严重的破坏。
同样，我们必须加强对森林生态环境的保护，造福子孙后代。
二、小珠山实地考察1、小珠山简介小珠山，位于灵山卫镇西北部，西越隐珠东北，北跨黄岛区辛安西南，总面积35平方公里，主峰大顶海拔724米，是青岛胶南市境内最高点。
生态学实习工作报告
生态学实习工作报告尊敬的指导教师：我是您指导下的实习生XXX，现将我的生态学实习工作报告呈上，希望能够得到指导和评价。
一、实习单位及时间我在XXX实习了一个月，时间是从XXX到XXX。
二、实习目的和任务1. 实习目的通过实习，我希望能够进一步了解生态学的基本理论和实践知识，熟悉生态学实验的设计和实施方法，培养实际操作的能力，并且初步掌握一些生物学和地理学等相关学科的基础知识。
2. 实习任务(1) 参与生态学实验的设计和实施，如种群调查、生境评估、生态位测定等。
(2) 分析实验数据，总结实验结果，编写实验报告。
(3) 进行文献调研，深入了解生态学研究的前沿领域和热点问题。
三、实习内容及成果1. 实习内容(1) 种群调查通过野外观察和取样，我了解了种群调查的基本步骤和方法。
我们选择了某个湿地生态系统中的两个物种进行调查，采用线性抽样方法，通过随机取样来估计种群的密度和分布。
我学会了如何观察和记录物种的特征，以及如何进行统计分析。
(2) 生境评估我们对不同生境类型的生态系统进行了评估。
通过野外考察和使用相关仪器，我们对土壤质量、水质和气候条件等进行了测定，并且比较不同生境中的生物多样性和生态功能。
(3) 生态位测定根据实验指导书的要求，我们进行了生态位测定实验。
通过在实验箱中放入不同物种的种子，我们观察了它们的生长状况，并且根据实验数据计算了它们的生态位宽度和重叠度。
实验结果显示，不同物种在资源利用上存在明显的差异，这对于理解物种共存和群落结构具有重要意义。
2. 实习成果(1) 实习报告我根据实习内容和数据整理了一份实习报告，详细介绍了我们的实习过程、实验设计、数据分析和结果讨论等。
我通过这次实习报告，不仅加深了对生态学实验的理解，还提高了科学写作和表达能力。
(2) 实习总结通过实习，我不仅收获了专业知识，还提高了团队合作和解决问题的能力。
我学会了如何与同事合作，并且认识到生态学实验的重要性和挑战。
我还积累了一些实践经验，包括实验设备的使用、数据分析软件的掌握等，这对我今后的研究和学习有着重要的帮助。
生态学实习报告汇总5篇
生态学实习报告汇总5篇生态学实习报告篇1实习目的1：（1）巩固和加强生态学课程的理论知识，为林学、森保、环境、生物学专业课后续课程的学习奠定必要的基础；（2）使学生掌握生态学数据的搜集和分析方法；（3）使学生懂得并能正确地使用生态学调查一些常用的工具；（4）熟悉和掌握野外工作的一些安全操作常识，增强实习学生的野外生存能力；（5）锻炼和培养学生的动手能力。
实习目的2：1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。
2.学习用正确的方法和手段来观察和研究生态系统，达到提高分析和综合的能力。
3.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。
三.实习意义：1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的生态学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。
2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。
3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。
4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。
激发学生积极探索自然界的奥妙。
四.实习内容以及体会：我们于20某某年6月16日开始了生态学综合实习。
虽然只有短短的三天，但是在实习实习期间我感触很多，不仅收获了专业知识，也学到了很多书本上没有的东西。
野外实习是个很好的机会来锻炼学生的动手能力和思维能力，此次实习实习的第一个项目是在青岛崂山北九水景区进行的，我们主要的任务是认识崂山地区的植物，并了解其经济药用价值；对崂山地区的植被进行调查。
虽然我们只有一天的时间领略北九水的美丽风光，但是由于我以前去过北九水，所以这次实习也就没太注意已经看过的美丽风景。
一天的时间，我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。
爬山总是很累的，但是如果是集体爬山就会变得很有意思。
生态学实习报告总结5篇
生态学实习报告总结5篇在日常生活和工作中，报告对我们来说并不陌生，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的最新生态学实习报告总结5篇，欢迎大家分享。
最新生态学实习报告总结1 实习地点：青岛市城阳区夏庄街道郝家营生态农业示范园实习目的：参观当地的生态农业模式;了解无公害蔬菜的种植管理和栽培技术;了解农业生产知识以及蔬菜大棚管理技术。
实习时间：20__年10月27日我们在柳老师的带领下，乘坐校车来到了实习地——夏庄街道郝家营生态农业示范园，进行实习，期间实习地的郝经理热情的接待了我们，下面结合农业生态学的课本知识和老师的讲解将此次实习总结报告如下：一、从郝家营生态农业示范园看农业生态环境管理建立良好的农业生态系统的目的，就是通过各种农业技术措施，一方面取得投入少产出多，获得最佳的生态、经济和社会效益;另一方面还要化害为利，变废为宝，防止环境污染与资源枯竭，取得生态经济的良性循环，而这两个方面又是同步进行的，这样就需要加强农业生态环境的管理。
位于青岛市城阳区夏庄街道的郝家营生态农业示范园，共有蔬菜种植基地210亩，其中节能型日光温室60栋，是国家农业部确定的无公害蔬菜生产基地。
基地生产的番茄、樱桃番茄和芹菜三个蔬菜产品已通过国家无公害蔬菜认证，并申请注册了“好家牌”蔬菜商标。
该示范园已形成了一个良好的农业生态系统，在实习中我们了解到该基地在建设过程中，结合生态农业的需要，进行了有效的农业环境管理，其农业生态模式在硬件上的体现有以下几点：1、该基地的每座温室均配有10立方米的沼气池，并配套了沼气灯，合理利用自备能源;在生产过程中，利用沼气为蔬菜增加温度和提供二氧化碳，沼液和沼渣作为蔬菜的有机肥料;2、为提高灌溉效率和减少温室内空气湿度，每个温室都配套了先进的滴灌设备，既节水又高效;3、为有效减轻劳动强度、提高生产效率，各温室都安装了自动卷帘装置;4、在病虫害防治过程中，虫害利用频振式杀虫灯、悬挂黄板等物理方式进行诱杀，病害则采用高效低毒生物农药来防治，大大提高了蔬菜的质量与产量，同时又将农药对环境的危害降到了最小;5、为全面提高基地蔬菜生产的科技含量，基地建设了无公害蔬菜检测室、技术培训室、生产资料服务中心和占地面积 1100平方米的智能工厂化育苗温室。
生态学实习报告(优秀9篇)
生态学实习报告(优秀9篇)生态学实习报告篇一一：公司简介成立于1959年的家乐福集团是大卖场业态的首创者，是欧洲第一大零售商，世界第二大国际化零售连锁集团。
现拥有11,000多家营运零售单位，业务范围遍及世界30个国家和地区。
集团以三种主要经营业态引领市场：大型超市，超市以及折扣店。
此外，家乐福还在一些国家发展了便利店和会员制量贩店。
20xx年集团税后销售额增至726.68亿欧元，员工总数超过43万人。
20xx年，家乐福在《财富》杂志编排的全球500强企业中排名第22位。
1995年，家乐福成功地开设了当时中国规模最大的超级购物广场：北京创益家店，产生了深远的影响。
其新型的经营理念成功地被中国消费者所接受；其声誉卓越的专业管理技术和迅速盈利的业绩得到了中方合作伙伴的积极肯定；其“开心购物家乐福”和“一站式购物”等理念得到了广大消费者的青睐和厚爱。
二：实习内容第一阶段：熟悉家乐福的状况，听取超市的简单介绍和现状；熟悉超市商品类别和分布状况。
家乐福超市因其目标市场面对的是中高档群众，所以与一般大型超市不同，其产品结构比较独特，整家店有3层，第一层为进出货口和仓库，第二层为家电和纺织和百货。
杂货第三层为熟食和饮料等吃的东西，最有特别的是家乐福把收银线放在第三层，这样可以增加第二层的人流量，结合中高档群众的消费特点，以日用品和各种品牌的零食为主打产品构成。
同时经营各种居家生活用品以及各高中低档礼品、服装和烟酒商品。
但我们的家电处的销售量占整家店的营业额较大，比如我卖的一台上万元的电视，其他处得卖很多东西。
第二阶段：熟悉超市上货程序。
了解从验货到货物上架，层层把关。
验货时须认真核对其数量，检查生产日期和品牌名称。
最后按货物类别上架。
什么样的商品有什么样的陈列方式，大致有三种凡是，第一种为品牌供应商向超市要求专架陈列的商品，并且为付出进场费。
超市经营者不得在此位置再陈列其他商品；第二种是针对畅销商品。
根据商品销售情况，销量好的产品将有超市自己专设销售货架；第三种为自由摆放的商品。
生态实习报告范文汇编5篇
生态实习报告范文汇编5篇生态实习报告范文汇编5篇在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上具有一定的窍门。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的生态实习报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生态实习报告篇1一、东滩湿地公园1、概述东滩湿地公园毗邻东滩鸟类自然保护区，也是国内唯一一处与候鸟保护区相邻的湿地公园。
建成的湿地公园二期草木丰茂，引来了不少珍稀鸟类。
湿地公园二期专设了一个水涉禽招引区，园内种植了大量崇明当地土生土长的植被，如竹子、赤槐、乌桕、水葱、菖蒲等，这不仅形成了错落有致的景观，也为鸟儿带来了栖息的佳地。
从最新的监测情况来看，目前湿地公园内已经发现了112种野生鸟类，包括国家二级保护动物小鸦鹃、白胸苦恶鸟、黑水鸡等，数量也很大。
湿地公园还将建设一个面积为6.3万平方米的光滩，并在光滩上投放大量螃蜞等底栖动物，以吸引涉禽来此栖息和觅食，把湿地公园打造成一个鸟儿的天堂。
2、动植物群落东滩湿地植被属于滨海盐生植被类型，以芦苇群落为主的禾草沼泽是生物量最大的植物群落。
在沼泽向草甸过渡的植被一侧，常有鸭跖草、马兰、茭白、空心链子草等杂草伴生其间。
在群落的低潮位，群落交错区，常见藨草、海三菱藨草、水莎草、糙叶苔草等植物混生。
芦苇植被呈斑块状分布。
随着东滩向外滋长，芦苇群落亦有向外扩展成带的趋势。
3、游憩功能公园内设有影剧院、会议室、餐厅、茶室、咖吧、农特产超市、科普展馆和科研实验室等场馆设施，可为广大企业客户提供包括游园、休闲、餐饮、会务、企业活动日、员工素质拓展和科普学习等在内的诸多服务项目，更是实现企业履行社会责任，承担环境保护责任的首选场所。
二、西沙湿地公园1、概述西沙湿地公园于20xx年9月19日成立，位于崇明岛西南端，绿华镇桃源水乡与明珠湖大堤外侧，总面积4500亩。
它是崇明岛国家地质公园的核心组成部分、崇明岛国家地质公园纪念碑所在地，也是上海目前唯一具有自然潮汐现象和成片滩涂林地的自然湿地，还是上海市科委立项的湿地生态修复实验基地。
生态学实习报告9篇
生态学实习报告9篇生态学实习报告9篇在经济发展迅速的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的生态学实习报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生态学实习报告篇1一、实习目的与意义农业生态学是生态学在农业领域的分支，可见，是农业资源与环境专业的课程基础之一。
通过农业生态学的课程实习，让我们了解分析研究农业领域中的生态问题，探讨协调农业生态系统组分结构及其功能，促进农业生产的持续高效发展，以及农业生态学在实践中的应用。
此外，实习过程中要求遵守实习纪律，不得无故缺席、迟到，有事必须经教师同意方能离队。
注意安全，防止任何意外事故的发生。
全面认真地完成所交给的实习任务，做好实习笔记，认真完成实验分析，为撰写实习报告做准备。
按时完成实习报告，并保证报告的质量。
二、实习时间与地点时间：20xx年1月5日星期四早上8点—11点地点：昆明菌苑食品有限公司三、实习内容在昆明菌苑食品有限公司参观了培养基质高温灭菌区、接种室、培养室。
听在昆明菌苑食品有限公司工作的杨老师讲解人工食用菌的接种，栽培过程。
首先在培养基质高温灭菌区参观，看到了搅拌机，培养原料，从昆明菌苑食品有限公司的杨老师那里学习到了食用人工菌的接种基质及培养原料的配制。
初步了解了食用人工菌的栽培方法。
培养基质的原料由80%的木屑、15%的棉子壳和腐料组成。
腐料一般加适量的玉米粉或米糠。
不能用含油脂的植物作为原料，如桉树、松树等。
其中棉子壳要用3%的石灰水浸泡。
人工食用菌的接种、栽培流程中应注意：1.原料准备：原料要注意粗细搭配，80%的秸秆、高粱、15%营养料、2.5%的石灰、2%的石膏粉和0.5%的普钙、磷肥。
其中石灰和石膏粉的作用主要是调节酸碱度。
2.水分的控制：保证原料不干不湿，用手捏时不出水放开时会散开。
3.装袋，高温消毒：用17cmX38cm规格的塑料袋装包，在0.15压力、110℃的高温消毒3-4小时是最关键的，可以防止生霉。
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（1）巩固和加强生态学课程的理论知识，为林学、森保、环境、生物学专业课后续课程的学习奠定必要的基础；（2）使学生掌握生态学数据的搜集和分析方法；（3）使学生懂得并能正确地使用生态学调查一些常用的工具；（4）熟悉和掌握野外工作的一些安全操作常识，增强实习学生的野外生存能力；（5）锻炼和培养学生的动手能力。
实习目的2。
1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。
2.学习用正确的方法和手段来观察和研究生态系统，达到提高分析和综合的能力。
3.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。
三.实习意义：1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的生态学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。
2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。
3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。
4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。
激发学生积极探索自然界的奥妙。
四.实习内容以及体会：我们于年6月16日开始了生态学综合实习。
虽然只有短短的三天，但是在实习实习期间我感触很多，不仅收获了专业知识，也学到了很多书本上没有的东西。
野外实习是个很好的机会来锻炼学生的动手能力和思维能力，此次实习实习的第一个项目是在青岛崂山北九水景区进行的，我们主要的任务是认识崂山地区的植物，并了解其经济药用价值；对崂山地区的植被进行调查。
虽然我们只有一天的时间领略北九水的美丽风光，但是由于我以前去过北九水，所以这次实习也就没太注意已经看过的美丽风景。
一天的时间，我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。
爬山总是很累的，但是如果是集体爬山就会变得很有意思。
所有人聚在一起，爬山的过程说说笑笑打打闹闹让我们暂时忘记了疲惫。
最喜欢的是中午吃饭的时候，大家三五一群坐在石头上，吃着自己从学校带来的东西，看着崂山美丽的风光确实是一件很惬意的事情。
崂山的路还算比较平坦，但是由于路途比较曲折蜿蜒，爬上山顶还会是一件很累的事情。
不过，在老师的带领下，我们终于相伴爬到山顶。
在山顶休息的时候，大概每个人的心里，都有着一种或大或小的成就感。
野外实习的第二天上午是在教我们生态学的柳新伟老师的带领与指导下进行的。
我们主要是在崂山脚下做植被调查，选了两块不同类型的样地来进行实地调查，一是用样方法来对样地分别进行了乔木调查、灌木调查、草本调查了解了样地的植被物种构成，并利用实验数据对调查地进行了物种多样性分析，得出了物种多样性指数；二是采用了相邻样方法对样地进行了物种调查并绘制出来物种——面积曲线，以此来确定最小样方面积。
在这次野外实习中不仅学习到了生态学的一些基本调查方法同时也增强了我们的团队意识和合作精神；另外在野外较为艰苦的环境中也培养了我们艰苦朴素、吃苦耐劳、独立自主、勇于探索的优良作风。
我们扩大知识范围，拓宽知识领域，正学到课堂上学不到的知识，为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实基础。
实习第二天的下午，我们是在老师的带领下去认识崂山地区的代表植物并了解了这些植物的药用经济价值。
同时也学会了使用植物检索表和植物志来查询不认识的植物，不仅能够把课堂上所学的植物分类知识应用于现实的实践中也握了在植物生态方面的一些研究方法与技巧。
我个人觉得认植物是很好的一个实践活动。
身在校园里面的我们，对很多常见的植物的基本信息感觉很陌生。
很多植物我们天天见，却不知道它们的名字。
通过这次认植物，我知道了很多以前不知道的树木和草本植物的名称。
比如，在崂山最常见的黑松树，以及以前从没有见过的山茶黄杨还有樱桃树。
但是我知道，这样的认识只是表面性的。
如果想要做进一步的了解，这就需要我在以后的日子里，做一个有心人。
多多动手多多动脑，遇见不认识的植物要多多翻阅资料或者上网查询。
在这短短的三天生态学野外实习中，我亲身体验了生态学试验中划定样方和数植物的全程。
在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。
它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性认识的升华。
这三天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。
我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。
也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专业知识上了一个新台阶。
生态学实习报告篇2一、实习概况1.实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。
2.实习路线及内容：XX 年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14、30实习结束。
3.实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。
通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。
二、实习记录1.逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。
虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。
也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。
北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型沙尘暴，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。
缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。
不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。
关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。
我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是低头疾走要紧。
晚上其实是草坪里的灯好看。
这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。
老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。
2.世外桃源——燕：在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层散发恶臭的淤泥。
固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。
经老师讲解，路上那些穿着铠甲的树木是皮很名贵的杜仲。
我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加麻烦。
是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。
是它适合种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？到了所谓的绿化隔离带，是将京西稻田除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。
老师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，也可茁壮成长。
8.颐和园南如意门：门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。
该条河流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游北京的一条水上路线。
驶过两条游船，但均没有按照当初开通此路线时所说的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河水带来多少垃圾。
采访中，得知以前的岸边满是树，水里鱼也不少，但为了修路，树砍了，岸修了，现在鱼不见了，由于来往的车辆很多，又没有树，土也很大。
我仔细观察河水，发现水中有不少水草，靠近岸边处还有垃圾。
9.颐和园内：颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分构成，两者均为自然形成。
沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，简直就是两个世界。
三、实习报告在同游客的交流中，大家都很喜欢这里的风景，觉得没白花门票钱，反面的声音没有听到。
湖边老师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还可以造福环境。
我夏天来游园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。
对一些景象有了更深入的了解，这也是此次实习的一大收获。
公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不仔细看，简直无法分辨。