语文A版语文二下《聪明的阿凡提》ppt课件1.ppt
阿凡提的故事PPT课件

目录
• 阿凡提背景介绍 • 阿凡提经典故事解读 • 阿凡提故事中的价值观体现 • 阿凡提故事在现代社会中的意义 • 阿凡提故事的艺术表现与改编 • 阿凡提故事在教育领域的应用与推
广
阿凡提背景介绍
01
阿凡提起源及传说
01
阿凡提的起源
阿凡提这个名字源自土耳其语,意为“先生”或“老师 ”,是一个广为人知的传说人物。
角色塑造与演员表演
在影视作品中,阿凡提的角色塑造和演员表演至关重要。优秀的演员能够通过精湛的表演 技巧,将阿凡提的形象栩栩如生地呈现在观众面前。
阿凡提故事在舞台艺术中的呈现
话剧与舞台剧
阿凡提的故事被改编成多部话剧和舞台剧,通过舞台表演的形式展现阿凡提的智慧和正义。这些剧目往往融合了多种 艺术元素,如音乐、舞蹈、布景等,为观众带来视听盛宴。
02
阿凡提故事在社会教 育中的传播方式
探讨阿凡提故事在社会教育中的多种 传播方式,如图书出版、影视制作、 网络传播等,并分析各种传播方式的 优缺点。
03
阿凡提故事在社会教 育中的实践案例
列举一些成功的阿凡提故事社会教育 实践案例,并分析其成功的原因和可 借鉴之处。
谢谢聆听
05 阿凡提故事的艺术表现与改编
文学作品中的阿凡提形象塑造
01
民间传说与故事集
阿凡提的故事源自民间传说,经过整理和加工,形成了丰富多样的故事
集,展现了阿凡提智慧、幽默、正义的形象。
02 03
寓言与哲理
阿凡提的故事中蕴含丰富的寓言和哲理,通过阿凡提的言行,传达出对 善良、勇敢、智慧等品质的赞美,以及对贪婪、自私、虚伪等行为的批 判。
教育意义
跨文化影响
阿凡提的故事不仅在中亚、西亚等地 区流传,还传播到了南亚以及中国新 疆等地区,成为跨文化交流的重要桥 梁。
阿凡提的故事课件

教育意义:鼓励 孩子独立思考, 培养创新思维
实践应用:将故事 中的智慧和创造力 运用到实际生活中
启发思考:引导孩 子思考如何运用智 慧和创造力解决问 题
传递正能量和乐观 精神
乐观精神:阿凡提在困难面前 始终保持乐观,鼓励人们保持 乐观心态
智慧与幽默:阿凡提的故事充 满智慧与幽默,鼓励人们用智
慧解决问题
提高儿童思维能 力:通过阿凡提 的故事,激发儿 童的想象力和创 造力,提高他们
的思维能力。
培养儿童社交能 力:通过阿凡提 的故事,引导儿 童学会与人交往, 提高他们的社交
能力。
培养儿童文化素 养:通过阿凡提 的故事,让儿童 了解不同国家和 地区的文化,提 高他们的文化素
养。
在个人成长中的应 用
培养独立思考能力:通过阿凡提的故事,学习如何独立思考和解决问题
故阿 第 三
事凡 章 内提 容的
阿凡提与他的驴子
阿凡提的驴子:聪明、忠 诚、勇敢
阿凡提与驴子的关系:亲 密无间,互相信任
阿凡提与驴子的冒险:共 同面对困难,解决问题
阿凡提与驴子的智慧:互 相启发,共同成长
阿凡提智斗地主
地主贪婪:地主对农民的剥削和压迫 阿凡提机智:阿凡提用智慧与地主斗智斗勇 地主失败:阿凡提最终战胜地主,为农民争取权益 故事寓意:阿凡提智斗地主的故事寓意着智慧和正义的力量
阿凡提的智慧和幽 默
故事内容:阿凡提通过智慧 解决各种难题
幽默元素:阿凡提的幽默语 言和动作
智慧体现:阿凡提的智慧体 现在解决问题和应对困难上
教育意义:阿凡提的故事教 育人们要善于思考,勇于面 对困难
意事阿 第 四
义的凡 章 教提 育故
培养智慧和创造力
故事内容:阿凡提 通过智慧和创造力 解决各种问题
《阿凡提的故事》ppt课件

《阿凡提的故事》ppt 课件contents •阿凡提背景介绍•阿凡提经典故事解读•阿凡提故事中的文化内涵•阿凡提故事在现代社会中的影响•阿凡提故事改编与再创作•总结与展望目录01阿凡提背景介绍阿凡提起源及传说阿凡提的起源阿凡提的传说阿凡提在民间文化中的地位民间智慧的代表娱乐与教育功能阿凡提的故事不仅具有娱乐性,还蕴含丰富的教育意义,引导人们追求真理、善良和美好。
阿凡提形象特点与象征意义形象特点象征意义02阿凡提经典故事解读智慧与勇敢:《卖树荫》故事背景在炎热的沙漠中,阿凡提利用自己的智慧,将无用的树荫变成了有价值的商品。
阿凡提的智慧他观察到人们需要避暑的地方,于是想到了卖树荫的点子,体现了他的商业头脑和创新能力。
勇敢的行为在面对地主的威胁和嘲笑时,阿凡提并没有退缩,而是巧妙地用智慧击败了地主,展现了他的勇气和胆识。
正义的体现阿凡提不畏强权,勇敢地揭露了国王的贪婪和虚伪,为民众争取了正义。
故事内容阿凡提遇到一个贪婪的国王,要求他种出能长出金子的树。
阿凡提利用这个机会教训了国王,让他明白了金钱不能带来真正的幸福。
善良的品质阿凡提虽然捉弄了国王,但他并没有贪图金钱,而是将金子分给了贫穷的百姓,展现了他的善良和仁爱。
正义与善良:《种金子》幽默与讽刺:《皇帝的新装》故事情节01幽默元素02讽刺意味0303阿凡提故事中的文化内涵反映民间生活习俗和风情描绘丰富多彩的生活场景展现独特的地域文化传承民间智慧和幽默传递积极向上的人生态度倡导勤劳善良的品质鼓励乐观向上的心态强调智慧和知识的重要性弘扬民族精神和优秀品质弘扬爱国主义精神传承中华民族传统美德强调民族团结和互助精神04阿凡提故事在现代社会中的影响对当代青少年教育的启示尊重他人与宽容培养智慧和勇气故事中阿凡提对待他人的态度,教育青少年要学会尊重他人、接纳不同观点,培养宽容的品质。
热爱和平与正义在大众传媒中的传播与影响多样化的传播渠道01跨文化的传播02对现代文艺创作的影响031 2 3弘扬正义与公平提倡勤劳与智慧倡导和谐与包容对现代社会价值观的引领作用05阿凡提故事改编与再创作经典故事改编成电影、电视剧等作品电影《阿凡提之奇缘历险》电视剧《阿凡提》阿凡提形象在动漫、游戏等领域的应用动漫《阿凡提的故事》该动漫以阿凡提为主角,通过生动的画面和有趣的故事情节,向观众传递了智慧、勇气和正义等价值观。
阿凡提故事ppt模板

目录
CONTENTS
• 阿凡提简介 • 经典阿凡提故事 • 阿凡提故事中的人物形象 • 阿凡提故事文化背景 • 阿凡提故事艺术特色 • 阿凡提故事现代传承与创新 • 总结与展望
01
阿凡提简介
阿凡提背景与起源
阿凡提故事的起源地
起源于中东及中亚地区,流传于土耳 其、乌兹别克斯坦、伊朗等国家。
娱乐审美
阿凡提故事以幽默诙谐的方式表现生活,带 给人们欢乐和享受,同时提高了人们的审美 水平。
当前传承和发展面临的挑战
传承断层
随着现代化进程的加速,年轻一代对阿凡提故事的认 知和兴趣逐渐减弱,传承出现断层。
创新不足
阿凡提故事在表现形式和内容上缺乏创新,难以吸引 现代观众的关注。
商业化冲击
商业化开发导致阿凡提故事的原生态文化受到冲击, 部分故事被改编成商业产品,失去原有韵味。
阿凡提经常以智慧和机智挫败国王和官员的贪婪和愚蠢行为,为 民众争取利益。
阿凡提与农民、市民的互动
阿凡提与农民、市民有着深厚的情感联系,经常帮助他们解决困难 和问题。
故事中其他人物之间的互动
故事中其他人物之间也有着各种复杂的互动关系,如商人与手工业 者的合作与竞争等。
04
阿凡提故事文化背
景
ห้องสมุดไป่ตู้
新疆地区民族文化特色
们共同的文化财富。
社会影响
阿凡提的故事所蕴含的智慧和正 义感对人们产生了深远的影响, 激发了人们对美好生活的向往和
对社会公正的追求。
文化价值
阿凡提的故事作为世界文化遗产 的一部分,具有重要的历史、文 化和艺术价值,对于促进文化交
流和理解具有重要意义。
02
经典阿凡提故事
阿凡提的故事课件

故事中的人物形象鲜明生动,通过对人物性格、行为的描写来揭示人性
的复杂性和多面性,引导读者对人性和人生进行深刻的思考和探讨。
03
对道德观念的倡导和传播
阿凡提的故事中蕴含着丰富的道德观念和价值理念,如善良、正义、勇
敢、智慧等,通过故事的传播来倡导这些道德观念和价值理念,对读者
起到潜移默化的教育作用。
PART 06
创意写作
教师可以引导学生根据阿凡提故事的主题和情节进行创意写作,帮 助学生锻炼写作能力和想象力。
注重价值观引导,培养学生良好品质
尊重他人
阿凡提故事中经常强调尊重他人的重要性。教师可以通过故事引导学生学会尊重他人、关心他人、帮助他人 ,培养学生的社会责任感和公德心。
勇于面对困难
阿凡提故事中的人物经常面对各种困难和挑战,但他们总是能够勇敢地面对并克服。教师可以通过故事鼓励 学生勇于面对生活中的困难和挑战,培养学生的坚韧不拔和积极向上的品质。
阿凡提的故事课件
REPORTING
目录
• 阿凡提背景介绍 • 阿凡提经典故事解读 • 阿凡提故事中蕴含的道理 • 阿凡提形象在现代社会中的意义 • 阿凡提故事在艺术表现上的特点 • 如何将阿凡提故事融入到课堂教学中
PART 01
阿凡提背景介绍
REPORTING
阿凡提起源及传说
01
02
03
阿凡提的起源
传承和弘扬民族文化
阿凡提故事是维吾尔族民间文学 的瑰宝,通过阿凡提的形象,可 以传承和弘扬维吾尔族的民族文
化和智慧。
阿凡提故事中所蕴含的民间信仰 、道德观念、生活哲学等,都是 对民族文化的深刻反映和传承。
通过阿凡提故事的学习和传播, 可以促进不同民族之间的文化交 流和理解,增强民族认同感和文
《聪明的阿凡提》

阿凡提生活在一个充满智慧和幽 默的时代,他的形象经常出现在
各种故事、电影和电视剧中。
阿凡提的智慧和幽默使他成为了 一个家喻户晓的人物,他的故事
也成为了人们口中的经典。
阿凡提的成长经历
阿凡提出生于一个贫苦的农民 家庭,他的童年充满了艰辛和 挑战。
尽管生活困苦,阿凡提仍然热 爱学习,他通过自学获得了知 识和智慧。
成为榜样
阿凡提的故事激励我们成为有智慧、有勇气、有品格的人,成为他 人的榜样和引领者。
THANKS
感谢观看
持之以恒
阿凡提在解决问题时,总是坚持到底,这种持之以恒的精神值得我 们学习。
学习阿凡提的智慧故事,做一个有智慧、有勇气、有品格 的人。
智慧与勇气并行
阿凡提的故事告诉我们,智慧和勇气是相辅相成的,只有智慧没有 勇气无法实现目标,只有勇气没有智慧也无法解决问题。
个人成长
通过学习阿凡提的故事,我们可以提高自己的智慧和勇气,使自己 在面对生活中的挑战时更有信心和勇气。
阿凡提与巴依老爷的故事
要点一
总结词
机智应对,化解困境
要点二
详细描述
在阿凡提与巴依老爷的故事中,阿凡提面对巴依老爷 的恶意挑衅,他机智应对,利用自己的聪明才智化解 了困境。他通过精彩的辩论和巧妙的计策,让巴依老 爷认识到了自己的错误,并最终化解了误会。这个故 事展示了阿凡提的聪明才智和应对危机的能力,同时 也揭示了人们需要以宽容和理解的态度对待他人的道 理。
05
阿凡提的精神品质
独立思考
不盲从权威
01
阿凡提的故事中,他经常挑战国王和贵族的权威,不盲目接受
他们的意见,而是坚持自己的独立思考。
善于分析
02
阿凡提在面对问题时,总是能够冷静分析,并从中找出最佳的
三年级上册《3阿凡提的故事》详细版课件
目 录
• 故事背景与人物介绍 • 故事情节梳理与解读 • 故事中蕴含的道理和价值观 • 阿凡提形象塑造与特点分析 • 故事表现手法及艺术特色探讨 • 课堂互动环节与拓展延伸
01
故事背景与人物介绍
阿凡提传说及文化背景
阿凡提传说
阿凡提是一个源自中亚和西亚的民间传说人物,以机智、幽默和善良著称。传 说他常常运用智慧帮助穷人对抗富人和权贵。
穷人、百姓
故事中的受害者,受到巴依老爷等 权贵的欺压和剥削。他们在阿凡提 的帮助下,最终获得正义和公平。
故事发生地点和时间背景
发生地点
故事发生在一个具有浓郁中亚风情的小镇上,这里有着独特的建筑风格和民俗文化。
时间背景
故事发生在古代的一个时期,具体时间不详。在这个时期,社会存在着明显的贫富 差距和阶级矛盾,阿凡提的故事正是在这样的背景下产生和发展起来的。
分享交流
每个小组选一名代表,向全班分享本组的讨论成果。其他小组可以提出问题和补充意见,形 成全班互动交流的氛围。
老师点评
老师对每个小组的讨论成果进行点评和总结,引导学生深入理解故事内涵和人物形象特点。
分享自己最喜欢的部分并说明原因
个人准备
每个学生独立思考,找 出自己最喜欢的故事部 分,并准备向全班分享。
3
勇敢面对困难、坚持正义的价值
这些品质有助于培养孩子们的勇气和毅力,让他 们学会在困难面前保持坚强和乐观,坚持自己的 信念和追求。
04
阿凡提形象塑造与特点分析
外貌特征描述
身材瘦高,有着浓密的胡须和深陷的眼窝。 经常穿着传统的维吾尔族服饰,头戴一顶特色帽子。
眼神中透露出智慧和机敏,整体形象给人留下深刻印象。
《阿凡提的故事》 ppt课件
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14
开斋节
伊斯兰教规定,每年教历9月定为斋月,参加封斋的人在黎明后至落 日前的时间里、断绝一切饮食,无论是在炎热的暑夏,还是在严寒的 冬季,不管是口干舌燥,还是饥肠辘辘,在任何艰难困苦的条件下, 都不准吃一点东西,也不许喝一口水。平时抽烟的人在斋月里也要戒 掉,做饭的人或搞饮食业买卖的人,可以品尝,但不能咽到肚子里。
他的墓碑上写着:“纳斯尔丁·霍加,土耳其人, 生于一二零八年,死于一三一八年。是伊斯兰教学者, 当过教师,做过麦加大清真寺主持公众礼拜的领拜人。 他是一个广记多闻,明理审势,出口成章,万人难当 的人。”
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5
另外,土耳其著名作家和诗人拉米依(出生年月 不祥,死于1531~1532年间),早在十六世纪就把纳 斯尔丁·阿凡提的笑话记录下来,编辑成《趣闻》一 书出版。从这一点上看,纳斯尔丁·阿凡提是土耳其 人的可能性较大。
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3
阿凡提是谁?
提到阿凡提,大家马上就想到那个骑着毛驴,一身白衣白袍的智者形 象。他是智慧、幽默和快乐的化身。他的故事不仅在中国家喻户晓, 而且在世界范围内广为流传,已经是世界文化的瑰宝。
事实上,“阿凡提”并非人名,而是“先生”、“老师”的意思,是 对有学问的人的尊称。
本书中的阿凡提是综合各种不同人物特质的艺术形象,不变的是他永 远都是幽默乐观,平易近人,笑话连篇的一个人。我们总能从他的故 事中明白一些道理。
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22
馕(náng)
在新疆的历史悠久,外皮为金黄色,古代称为"胡饼"、"炉饼"。馕大都呈圆形, 最大的馕叫"艾曼克"馕,中间薄,边沿略厚,中央戳有许多花纹,直径足有40-50厘 米。这种馕大的要1-2公斤面粉,被称为馕中之王。最小的馕和一般的茶杯口那么 大,叫"托喀西" 馕,厚约1厘米多,是做工最精细的一种小馕,还有一种直径约10 厘米,厚约5-6厘米,中间有一个洞的"格吉德"馕,这是所有馕中最厚的一种。
《聪明的阿凡提》PPT课件 图文
“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜“。如若今生,你我遇到一个愿意为自己陪伴一生的人,那么,请握紧现在手中的幸福,珍惜彼此,别等失去,再话凄凉…… 可惜,世间不是所有的缘份都来得刚刚好,在合适的季节里你我相遇相逢。就如徐志摩遇到林徵因,写下“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩……”一首再别康桥道出无尽的思念,却因是一场三角之恋,不得不放手。还有张爱玲遇见文人汉奸胡兰成,在信里写道:“在你面前我变得很低很低,低到尘埃里。但我的心里是喜欢的,从尘埃里开出花来。” 多么卑微,往往当一个人遇到一份情缘,再怎么高傲,冷漠。也会变得很低很低,变得温柔而多情。虽然两年后,终究两人还是劳雁纷飞,各奔东西。像天空璀璨的烟花,绽放之后只剩薄凉。也许,他们彼此相遇,只是为了来世间为我们讲述一段故事,写下一段文字,弹奏一曲琴瑟之音!世间,不是所有的缘份与感情都能修得正果,厮守一生。但它们如同投在你心湖的一颗石子,荡起层层微光,即便短暂,仍也波光粼粼,晶莹闪烁!
聪明,充满正义感
小结
聪明而又充满正义感的阿凡提,巧妙地 揭穿和讽刺了饭馆老板的贪婪不讲理,惩治了 饭馆老板。
作业
从课外书或网上收集、阅读阿凡提的故事。
所徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!
我是少年阿凡提PPT课件
我 是 少 年 阿 凡 焦村镇第四小学 提 王红芹
2021
新疆20服21饰
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种金子 有一个可恶的巴依老爷,他经常干坏事,
欺负受苦受难的老百姓,这次他又想出了一 个坏点子,他向穷人放高利贷,如果你借了 他一个鸡蛋,就要还一万个鸡蛋的钱,阿凡 提为给穷人出气,骗巴依说自己能种金子但 要巴依出金子做种子,巴依贪财上当了,把 自己的金子全给了阿凡提做种子,阿凡提把 巴依搜刮来的钱全都还给了穷苦的百姓。得 到老百姓的拥护和爱戴····
(有正义感、勇敢、聪明····的一个人 ) 2021
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20212Biblioteka 212021编创歌词
• 我骑着心爱的小毛驴,心中多欢喜,太 阳对我咪咪笑,鸟儿为我啼。谁要 (……),谁要(……)谁要(……)我 可对他不客气。啦…啦…唻…唻… 我是 阿妈的好孩子,我是少年的阿凡提。 哎…我是少年的阿凡提,哎…我是少年 的阿凡提。
2021
小结:
• 自觉保护自然环境 • 在学习上克服困难 • 在生活上帮助别人 • 做一个机智勇敢 • 有正义感
2021
2021
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其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。
27
你你比明我我天今晚就天一要死天死了死
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皇帝听了阿凡提的话
吓的直发抖
连忙大喊
29
你阿死快凡了、提,快,我把你第阿千二凡万天提不就放能要了死死了
30
行行这好样,,我我你、就最我可好、以再我活活给一一你万万很零年多一金天银了财宝
31
皇帝真的给阿凡提 很多很多金银财宝
32
阿凡提将那些宝贝 都送给了那些穷苦的百姓了
11
这事让皇帝知道了 就派人把阿凡提找来
……
12
阿凡提如,果有我你人就回说要答你把不很你出聪杀我明掉的,问我题要考考你
13
阿皇凡上提,听你了考,吧说
14
天上有多少星星啊
15
天上的星星和你胡子一样多
16
那么,我的啊胡子有多少啊?
17
阿凡提想了想 一手抓起了小毛驴的尾巴
18
你的胡一要子手是就指不和着信这皇你尾帝就巴下数上巴数毛说吧一样多
删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的
开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。
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谢谢观赏!
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感谢您对文章的阅读跟下载,希望本 篇文章能帮助到您,建议您下载后自
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,
己先查看一遍,把用不上的部分页面 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。
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有奖问答
一、请问这个故事的名字叫什么?
聪明的阿凡提
34
有奖问答
二、皇帝问了阿凡提一个什么问题?
天上有多少星星
三、阿凡提是怎么回答的?
天上的星星像你的胡 子一样多
35
有奖问答
四、阿凡提说了什么话让皇帝不杀他的头了?
我知道你比我晚一天死
36
有奖问答
五、结果怎么样?
皇帝给阿凡提很多财宝, 要他活一万年
您生活愉快! 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。
人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。
同学们,大家好: 这次二十分钟队会就由我 俩来主持。今天我们要为大家 讲一个很有趣的故事,敬请期 待……
1
2
3
4
5
6
聪明的阿凡提
7
从前,新疆名有字个叫非做常阿、凡非提常聪明的人
8
皇帝可那坏时了候,有净个欺皇压帝老百姓
9
可谁是要老说百了姓,不谁敢就说会皇被帝杀的头坏话
10
阿走凡到提哪可里不就怕在,哪他里骑说了皇一帝头坏小话毛驴
19
毛驴尾巴皇上帝的发毛火怎了么数的清
20
皇帝叫人把阿凡提绑起来 押出去杀头……
21
可是阿凡提一点也不害怕 他还哈哈地大了
23
我我不早光还就知知知道道道我你自什己么今什时天么候要时死死候死
24
嗯,真的?
25
这当然是真的
26
快说,快说我是哪天死
一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
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