高考考前准备工作汇报

高考考前准备工作汇报
高考考前准备工作汇报

高考考前准备工作汇报

篇一:高考考前准备工作

高考考前准备工作

1、物质准备

考试前两天,要仔细检查一下高考时必备的文化用品(如准考证、钢笔、三角板、圆规、铅笔、橡皮等),如果用品不齐或有故障,一定要及时解决。高考的前一天晚上,临睡前要将包括准考证在内的所有必备品,装在一个袋子里(最好是厚而透明的小塑料袋),放在容易见到的桌子上。每天考试出发前,一定要检查一下必备品是否带齐了。

2、精神准备

考试前几天,要保持自己平时的学习和生活节奏,适当减轻复习的密度和难度,这正是为了收到“退一步,进两步”的效果。保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张),要避免和他人进行无谓的辩论和争吵,不搞剧烈的文体活动,这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。

3、知识准备

早起半小时和晚睡半小时,两头加起来是1个小时,心理学界有一个普遍的共识,这两段时间是最佳的记忆时间。所以这1个小时要充分利用。

4、技术准备

考前可到试区考场实地考察一次,在什么地方乘何车辆,

要多少时间,考区的环境如何,休息、饮水、厕所在哪里?骑车的同学在考试前一天要检查好车子,路上要注意安全。

5、体力准备

在睡前应该不喝咖啡、浓茶之类的刺激性饮料,也不应看紧张、扣人心弦的故事片。到了正常睡觉时间或是稍早一点(大可不必早早上床等着入睡),躺在床上,全身放松,争取迅速入睡。另外,如果时间允许,最好有30~40分钟的午睡,这样会使大脑得到适当的休息。

考前减压方法

1、运动减压法

科学的安排生活、体力劳动与脑力劳动有机结合,劳逸结合有助于减轻压力,及时消除疲劳,同时还会有效转移考生的注意力。

2、转移减压法

有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。如参加各种体育活动、放学后泡泡热水澡、与家人、朋友聊天,还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。这种转移既可以减轻大脑的疲劳度,也可提高学习效率。

3、环境减压法

对于考生来说,在环境方面,应营造一个良好而宽松的生活与学习氛围,而不能制造考前压抑、紧张的氛围。

4、睡眠减压法

充足的睡眠是保证考生精力充沛、心理宽舒与平衡的前提。如何改善考生的睡眠呢?首先应营造一个安静的休息环境,其次针对考前睡眠时间少、身心过度疲劳,考生应进行多时段的睡眠。

5、过渡减压法

考生在考前进行一周以上时间的休息与调整,以让考生以充沛的精力应试。考生在考前一个月前应该慢慢减小学习强度和减少学习时间,采取过渡调节方式。

考前复习策略

1.加强计划,克服盲目。高考最后阶段复习切忌东一榔头,西一杠子,或是跟着别人走,人家干啥我干啥,这样做可不行,应按计划行事,制定好每一周、直至每一天的复习计划,根据自己的实际情况去进行复习。

2.考前的最后阶段应注意在教师指导下,在“教材重点”、“高考热点”上着重加强;在“知识盲点”、“解题弱点”上及时查缺补漏。

3.考前的最后阶段仍需要一定数量的动笔练习。但既不能搞低水平重复,也切忌死钻偏、刁、怪题。要讲究练习的目的性、针对性、有效性。通过练习:巩固基本知识、把握基本方法、娴熟基本技能、训练解题速度、提高解题准确率,这应是最后阶段的复习目的。

4.要注意一点,每张试卷对各个考生的要求不一样,

多数考生没有必要完成整张试卷。所以在答题的时候,一定要认清这张试卷哪些是自己不必要完成的,把它们撇开,这样自己的复习任务量就削减了,心理焦虑也就会少发生一些。在自己完成了该完成的题之后,再去对付那些本不该自己完成的题,有一种赢利的心理成功。

5. 临考前10天怎么做?此时起不要再解难题,应把复习的强度与密度逐渐降低,休息时间逐渐增加,让复习在轻松的心态中进行,使心理和生理处于一种良好的备战状态。尽可能每天对所考科目都有所接触,以保持对每一考科的良好竞技状态。

高考前一个月冲刺励志标语——总有一句挺你现在

赠新锐学子:愿君在努力,为己搏一回。

东去春又来,又

临高考时。

十年寒窗苦,即将得名归。

三年匆匆逝,鸿鹄各自飞。

没有人可以打倒你,除了你自己!

多考一分踩死千人,少考一分被千人踩死!

现在多流汗,考后少流泪!

抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母!

让结局不留遗憾,让过程更加完美!

灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败!

我自信,我出色:我拼搏,我成功!

篇二:高考考前一天如何准备

高考考前一天如何准备?

专家建议考生,正确对待家长和教师的期望和评价,避免盲目自信和自卑。坚信“我行,舍我其谁?”的心里暗示作用,能让自己的水平正常发挥出来。另外,重视考前的休息和睡眠。考前一周要适当放松:听音乐、看电视、听心理辅导或应考技巧讲座,考前一两天甚至可以参加音乐会。晚上睡前不吃刺激性饮料;不看大喜大悲或过于紧张的故事片。

针对有睡眠障碍的考生,专家建议,考生不要太早休息,但也不要太晚,不要对暂时的失眠过于担心,想想还有很多考生的情况可能比你更糟糕,你有足够的潜力考上理想的学校,即使你整晚没睡着,身体的应急激制也会帮助你度过考试三天的。

学习方面该如何安排,时间如何优化管理?专家建议,适当浏览书本,最好在最后几天里,闭目思索一下各科的知识网络,把重点类容像看电影一样想象一下,把时间重点放在已经做过的模拟题和错题本上。不要轻信什么重要信息,安慰自己那是误导!要相信你的老师也许就是命题者的师兄弟或师姐妹,老师们的“临门一脚”已能足够应付高考。调整生物钟。按自己所参加高考科目的时间适当调整学习时

间,让自己的最佳思维状态与高考时间同步。

在饮食方面,专家建议,合理安排饮食品种,多补充一些易消化的富含蛋白质的食品,适当的吃一些蔬菜和水果,生食水果要注意卫生。注意预防感冒、中暑、腹泻、外伤等突发疾病。有病的哪怕是小病亦不要讳疾忌医,要尽快治好,以免影响考试的精神状态。

备齐考试用品。高考前3天要检查交通工具的行驶状况,如果坐公共汽车应把意外情况考虑在内;高考前2天仔细检查必备的用品,如两支中性笔、两支2B铅笔、直尺,三角尺、圆规、橡皮等,如有问题应及时解决;在考前把所有的应试用品(含身份证和准考证)装在一个透明而结实的小塑料袋里。

考前必须熟悉考场。内容包括:考场来离家有多远?使用什么交通工具最安全而便捷?路上需时多少?自己的考场在哪?座位在哪?风扇有吗?监考员会不会干扰到自己?厕所在哪里?周边有没有可以休息的地方?熟悉这些情况可以给学生带来信心和安全感。

积极自我暗示范列:

1. 一颗平常心,试试就能行,争争就能赢。

2. 多出妙手不如减少失误。不去想什么超水平发挥,能正常水平发挥就行了。

3. 强科更强,弱科不弱,强科无弱项,弱科有强项。

4. 基础题,全做对,一般题,一分不浪费;有时间尽力冲击较难题,即使做错不后悔。

5. 遇到难题怎么办?--天塌了砸大伙,谁笑到最后谁笑得最好。

6. 我知道我能应付这个考试。

7. 考试时候怎么说?--记住!放松!放松!慢慢的!小心的做。

8. 我觉得我有能力去解答这些问题。

9. 今天的精神真好,我一定可以考好。

10. 这题不会没有关系,先做会的。

11. (监考老师)他看他的,我又没作弊,不必害怕。

12. 太棒了!我又做完了一题了!

13. 我的能力还不错嘛!

14. 上次考不好,并不代表这次考不好。

15. 想一想,还有什么方法可以运用?

16. 要把握题目上的每个线索。

17. 我终于用心的考完啦。

18. 紧张是正常的,没关系。

19. 很好!到目前为止还不错,继续做下去。

20. 头脑要冷静,面对这项挑战。

篇三:高考考前准备

高考考前准备对成功考试来说也十分重要,对于每一个

考生来说,考前准备应注意以下几点:

一、坚持到底就是胜利。高考进入冲刺阶段,也是备考最关键的阶段,对学生的心理、体力、耐力都是一次考验。教师要做好学生的鼓劲工作,学生要敢于面对备考中的种种困难。

二、劳逸结合,回归教材。进入最后阶段,要特别高考考前准备对成功考试来说也十分重要,对于每一个考生来说,考前准备应注意以下几点:要对前阶段的复习内容进行“回头看”,不要再大量的练习,而是应该回归课本,尤其是综合科目,要更加注意夯实基础,熟悉课本中的主干知识。

三、注意饮食卫生,保证充沛体力。随着高考的临近,考生的心理压力也在增大,因此在饮食方面要加以注意,不要挑食,要注意营养的搭配。考前几天和考试当中要特别注意饮食卫生。

四、准备好考试用具。一定要按考生须知中强调的考试用具备齐、备足。要准备好2B铅笔和0.5毫米的黑色签字笔(中性黑色签字笔),要到信得过的文具商店购买。最后几次考试要练习使用这两种笔答题。上考场时要认真检查所有考试用具是否带齐。

考前的话

考生应于6月6日下午,到考点查看自己所在的考场,熟悉考点环境,对考点的各类设施做到心中有数,包括考点

办公室、医务室、饮水处、存车处、厕所等位置都要清楚。

△备齐考试用品

《准考证》是进入考场的有效证件,必须妥善保存。(一些有经验的老师建议,考生可以找一条喜欢的丝带,把准考证挂在脖子前,以防丢失、遗忘。) 文具:2B铅笔、书写蓝(黑)颜色的钢笔或圆珠笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等。

特别提醒:涂答题卡使用的铅笔削得太细,会延长涂卡时间,建议把铅笔削成扁扁的“鸭嘴”型,涂卡时,一抹就可覆盖选项。

表:考试时最好带一只表合理安排时间。这方面不用挑剔,只要准确就行,太贵重的手表还会担心丢失、损坏,影响精力。

水:很多经历过高考的同学反映,考试时很少感觉口渴找水喝,但是部分同学平时上课有带水的习惯,如果没有带水,感觉少些什么,带上自己习惯的水杯,起到心理暗示的作用,遇到卡壳的题,也可以象征性地喝口水,放松一下。

雨具:考试前两天考生或家长应注意天气预报,了解高考当天的天气情况,如果有雨,提前准备好雨具。

如果高考当天温度较高,应准备舒适、宽松、透气性好的衣服,如棉、麻质地,避免考场中暑。

△调整状态

其实很多考生都清楚,考前最后一天看书,不会对自己

的能力有多少提高,但是为了保持状态,考生还是应该适当看书、调整。不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。高三学生通常每天都要学习到很晚,身体的生物钟已经从某种程度上适应了这种节奏,突然打破了这种规律反而会感到不适。所以考生只要按照日常习惯稍提前一些休息就可以了。有些学生为了放松情绪而去跳迪斯科、玩电子游戏,这是绝对不可行的。

△适当复习

考前一天仍旧在做大量的题或是索性什么也不做都是不合理的。过多做题不仅会使人更加疲倦,而且若遇到难题还会降低考生的自信心,增加紧张和忧虑。就像热身运动一样,复习一些基础的知识要点是很有必要的,想一想简单的问题,使大脑处于一种较活跃、清醒的状态,但量不宜大,时间不宜长。也可以读一些报纸杂志、看看电视,在放松情绪的同时丰富知识,也许还能为第二天的作文开拓思路。

△注意饮食卫生

很多高三考生都能注意到膳食营养,但由于天气炎热,心情紧张,冷饮、凉菜往往成为同学们的首选,这时考生有必要注意饮食卫生,必须保证食物的新鲜清洁,防止出现腹泻从而消耗体力;少食容易引起胃肠不适的食物

高考日益临近,经过三年的知识积累,同学们好似一个足球运动员过五关、斩六将,带球到对方禁区,即将起脚射

门。如何踢好这临门一脚,夺取最后的胜利,绽放最灿烂的笑容,我们需要在考前注意以下几件事情。

一、考前准备

机会都是给有准备的人的。我们做好了考前准备,一则可以避免考试时出现意外情况,波及心情,影响考试;二来可以使自己处于忙碌中,舒缓心情,消除考前紧张情绪。那么我们究竟该在考前注意那些事情呢?

2—3支0.5毫米黑色签字笔、2支2B铅笔,这些文具最好准备双份的,以免到时因书写原因影响答题。橡皮擦也是必须的,涂改答题卡的选择题答案时橡皮擦的作用就发挥出来了。橡皮擦若使用一次后,请在干净的桌面上擦拭干净,以免影响下次涂改的效果。三角板、直尺、圆规等绘图工具也要备齐,数学题目有的是需要做辅助线的。

身份证、准考证这两证是最重要的东西,缺一不可,不能遗失,否则你将失去进入考场的机会。建议准考证靠后交由送考老师保管,考前统一领取。万一丢失不要慌张,报告送考教师,请他们开具证明,一般情况下也是可以进入考场的。

纸巾、等其它物品也不能忘记,纸巾可以擦汗,对于消除紧张情绪,平缓心情是很有帮助的;手表则有利于我们掌握时间,控制自己做题速度。建议一场考试中不要过多看表,两三次即可。

如果要带水,根据考试规则,请务必撕去商标。尽量带入平时习惯喝的水或者饮料,避免发生其它问题。饮水也不易过于频繁,考试期间上厕所,不利于保持做题的节奏,也会浪费一些时间。

切记不要带通讯工具、文曲星等进入考场,这会让你违背考试纪律,遭受严厉的处罚。

为了避免遗失物品,以及方便监考教师检查,以上所有物品均需用透明所塑料袋装好。

关心天气预报,明确考试期间的天气。如有阴雨,则要备好雨伞;如果气温较高,尽量穿着较为宽松的衣服,带好饮水,准备仁丹,以防中暑。

另外,考前遵循平时学习习惯,不熬夜,休息好。如果睡不着,情绪兴奋也要躺在床上,闭上眼睛,告诉自己这也是在休息。饮食最好不要太过油腻,平时

吃什么,考试时就吃什么。穿衣方面,可以穿一些颜色鲜艳,干净整洁的衣服,以给人“精神抖擞”的感觉为原则。

二、进入考场

进入考场后,同学们大多忐忑不安,既兴奋又紧张,无所事事的等待考卷的发放。其实如何尽快将我们的大脑兴奋起来,状态调节到最佳,进入考场后的这段时间是很重要的,那么我们可以做些什么了?

首先,我们要找到自己的座位,用手纸擦干净位置,将

桌椅放置平稳。可以看看四周的同学,用微笑打个招呼。坐在临窗的同学,也可以极目远眺,看看窗外的绿色风景。当然也可以闭目养神,深呼吸休息,静候考试。所有的行为只有一个原则:以平和心情、消除紧张为基础,以活跃大脑、激发思维为目的。

拿到试卷之后,一定要在监考老师指导下准确填图准考证、姓名、学校等信息,试卷、答题卡、草稿纸上相关的栏目都必须填涂;对于条形码,一定要在监考教师指导下粘贴,避免粘贴错误或者粘贴到了答题卡的其它位置。拿到试卷后,先不慌答题,可浏览试卷。浏览试卷的意义在于,检查试卷是否缺页,对于题目的难度、分布大致做到心中有数,揣测一下做题的顺序。

第三,切记准时进场。高考纪律异常严格,迟到一秒钟就会后悔终生。因此准时入场十分重要。建议提前15——20分钟在考场外等候,离考场较远的同学可在考场附近租宾馆休息,但一定要定好闹钟。在家休息的同学,一定要留足前往考场的时间,以防堵车等意外事件发生。值得注意的是,各科均是提前15分钟入场,迟到15分钟后禁止入场,唯有外语科目是提前半小时入场。忽视这一点,往往导致一些同学遗憾的错过了考试时间,眼看着考场大门的关闭而嚎啕大哭。

三、冷静答题

一旦我们进入考场,准备的答题的时候,请深呼吸,集中注意力,消除焦虑情绪,尽快进入物我两忘的答题境界。眼睛里只有试卷,脑海中知识飞速闪现。在答题顺序上,按平时习惯答题,先易后难。基本原则是:稳做中档题,一分不浪费;舍去全不会,以免费时辰;不求得高分但求不丢分;只有不丢分,才能得高分。

得选择题者得高分,做好选择题是关键。诚然一个大题十几、二十几分,分数很重,选择题分数才个位数而已。但要做对一个答题所花时间、大题的难度、对能力的要求更高,稍有疏忽,就可能前功尽弃,得分不全或者干脆一分不得。假使我们做好了选择题,保证全对或者尽量少错,试卷的基本分已经摆在那里,对于我们以轻松的心态去应付难度更大的大题是很有帮助的。选择题做完后,一

定要及时填图到答题卡上去。有些同学习惯于最后填图,如果时间不够,仓促之间很容易漏填、错填,白白丢失分数,相当可惜。选择题填图完毕后,在考试结束前一定要抽两三分钟的时间检查一遍图好的答题卡。

月有阴晴圆缺,考试过程中也并不总是一帆风顺。遇到难题,束手无策,毫无头绪时,千万别急。抓耳挠腮,心浮气躁,于事无补,只会越来越糟,影响后面的答题。这时候可以深呼吸,喝口水,默默的告诉自己:就算状元,也不是750分,他们一样也有不会做的题目。这道题目,其他人也

不会做。

遇有周围考生将试卷翻来覆去,或是提前交卷,或者一下子翻到后面一卷,不要慌张,觉得自己怎么还有这么多题目没做,导致不必要的警长。而应该告诉自己,其实那是他们不会做题,他们并不是我们的竞争对手。

如果有其它问题,请举手向监考老师询问。千万不要害怕监考老师,他们都是很和善,很乐意为我们解决困难,为我们提供帮助的。

四、两科考试之间如何度过

一科考试结束以后,要学会迅速遗忘上一门考试,并吸取教训,调整战略,千万不可后悔而不能自拔。最好不要彼此求证答案,即便无意听到别人的答案与自己不同,一定要坚信自己的选择是正确的。

作好思维的转移,使思维在相关知识和解决问题的技能上获得一段时间的预热。

进行适度的锻炼。可以四处走走,散步锻炼,也可做做伸展运动,看看绿色植物,呼吸新鲜空气,放松一下心情。

当然还要为下一门考试做好准备,检查考试用具是否齐备,考试证件是否遗失,也可以复习一下平时不是很重视的知识,看看热点问题,想一些公式、定理、概念,以加强记忆。

2020高三备考工作汇报

沁阳市永威高中2020届高三备考工作总结 一、明确高考目标,鼓足干劲 黄校长组织召开高考备考专题工作会议,明确高考目标,激发干劲: 2020年高考奋斗目标“2035”工程:2020年高考3名以上清华北大,一本上线350人以上。 通过备考专题工作会议、20高考备战动员会议,激发全体高三师生斗志。 二、校长牵头,科学规划,总览布局 1、校长牵头,制定全年备考方略 一轮复习5个月,二轮复习4个月(疫情影响),三轮复习2个月,各环节衔接良好。 2、校长拓展渠道,精选高质量试题 黄校长利用各方面渠道和资源,精选高质量试题和联考,(金太阳联考、非凡联考、九师联盟联考、天一联考;九师联盟试卷、金太阳试卷、天一试卷、非凡教育试卷、衡中同卷等)对高三备考起到了至关重要的作用。直接为备考工作始终在高质量发展的轨道上进行。 3、年级组、各备课组明确细化路线图、时间表 各备课组长根据全年备考总方略,详细制定本学科教学计划,各个阶段的核心工作、重点内容、整体措施,制定本学科高考备考的时间表和路线图。 三、因时施策,激发斗志

1、严密组织考试,成绩分析到位,横纵对比,精准定位。 2、走出去参加全国、全省联考,在对比中找差距,促提升。 3、组织学科培训、假期培训、尖子生培训,提升整体实力。 4、组织尖子生强基计划专项工作组,确保强基计划有突破。 5、组建清北勇士军团,提升培尖工作再上台阶。 四、不足之处 1、疫情期间个别学生不能够按照学校要求严格执行作息和落实学习安排。 2、5月份密集训练期间,学生积极性没有得到充分调动,密集训练总结不及时。 3、由于疫情影响,对既定的二轮复习计划并未完全落实到位,虽然返校后及时做了调整,但是依然产生了一定的影响。 附录:各备课组总结

2017年普通高考备考工作情况汇报

2017年普通高考备考工作情况汇报 6 2017年普通高考备考工作情况汇报 一、基本情况 今年我县有x人报名参加高考,被高职院校提前单招x人,实际参考x人,其中科x人,理科x人,职教x人。设xx中学、吴仲良中学两个考点,共x个考场,其中科考场x个,理科考场x个,对口高职考场x个。 二、主要工作措施 (一)加强领导,健全机构 县委、县政府高度重视2017年普通高考工作,将该项工作列入县委、县政府重要议事日程。县政府成立了以分管副县长为主任,县政府办公室主要负责同志、监察局主要负责同志、宣传部分管负责同志、教育局主要负责同志为副主任,县保密、财政、环保、卫计、城管等14个部门(单位)主要负责同志为成员的xx县2017年大学中专招生委员会,全面负责全县普通高考工作。成立了xx县国家教育统一考试安全保密领导小组、xx县2017年教育考试综合整治领导小组、xx县国家教育统一考试突发事应急处置工作领导小组、xx县教育统一考试安全保密工作突发事应急处置工作组,设立了县教育考试安全突发事工作办公室,制发了《关于做好我县2017年全国普通高校招生考试工作的通知》(乐府办发〔2017〕61号)、《xx县关于2017年国家教育统一考试安全保密工作突发事应急处置预案的通知》(乐招

委〔2017〕x号)和,关于印发2017年普通高考试卷安全保密工作方案和应急预案的通知(x招委〔2017〕x)号)等,确保2017年普通高考顺利进行。 (二)部门联动,落实责任 继教育部、省、市召开2017年普通高考工作会议后,xx县人民政府将于月19日召开全县2017年大学中专招生工作会议,对2017年普通高考工作进行了安排部署,明确各部门职责。各职能部门将按照职责分工高效开展工作:普通高考各考点、食宿点及周边环境的综合整治和联合检查已完成;县交通运输局将月底对运送高考考生的车辆进行了检查;县卫生执法大队对考生饮食点进行了卫生检查,6月6日至8日还将派员蹲点服务,对考生饮食进行检疫、留样;县卫生局安排相关医院落实了高考期间医护人员和救护车辆;县供电公司对xx 中学、吴仲良中学两个考点和考生食宿地的电路进行了全面检查;县公安局落实领卷、送卷车辆和干警,安排了考试期间的保卫值班人员;各考点、考场布置准备工作正有序进行,考点的主考和副主考、考务、监考等工作人员已落实。县招委将在6月6日前对各类人员开展培训,各中学将对考生进行诚信教育和防灾演练、安检器使用演练,使考生了解手持式金属检测器的原理并顺利接受安检入场考试,让考生熟悉身份验证程序。各抽调监考教师和考试工作人员的学校,将利用省教育考试院下发的培训光盘对参加高校招生考试的工作人员进行培训。各考点与监考员、流动监考员和楼层应急管理员还将签订责任书。目前,我县2017年普通高考备考工作正按计划有序推进。

高考考前心理辅导讲座材料

高考考前心理辅导 主讲人:梁建文 高三各位同学: 下午好!很高兴在高考即将来临之际,能给大家做高考前的心理辅导。 我国著名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查;多年的研究表明,高考获得成功,第一是考生掌握知识和运用知识的情况,这是硬件。高考前、高考中同学们的心理,是成功的软件。知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹,而且每个同学的实力已经基本定型。所以,高考前的心理,调节心态显得尤为重要,大家如果能把心态调整好,相信就会在高考中正常发挥,甚至超常发挥。 临近高考的日子越来越近了,同学们都会或多或少感到一些焦虑与压力,特别是几次考试之后有些同学的成绩不够理想,甚至怀疑自己的实力,有挫折感。这里我要告诉大家的是,有压力和挫折是正常的、也是必然的,关键是我们如何面对压力与挫折? 一.如何面对压力与挫折? 面对压力与挫折,相信每个同学都有自己的应对方式。有一篇名为《招聘》的微型小说,我好几次把它作为人生深刻的哲理小品来阅读,我想借这个机会,把它送给大家。日本的一家公司要招聘10名职员,经过一段时间严格的面试和笔试,公司从三百多名应聘者中选出了10名佼佼者。 发榜这天,一个叫水原的青年榜上没有自己的名字,悲痛欲绝,回到家里便要悬梁自尽。幸好亲人及时发现,水原没有死成。正当水原悲痛欲绝之时,从公司却传来好消息:水原的成绩是名列前茅的,只是由于计算机的错误,导致了水原的落选。正当水原一家人大喜过望之时,从公司却传来消息,水原被公司除了名。原因很简单,公司的老板认为:"如此小的挫折都经受不了,这样的人在公司里是干不成什么大事的。"美国的一家公司要招聘10名职员,经过一段时间严格的面试和笔试,公司从三百多名应聘者中选出了10名佼佼者。 发榜这天,一个叫汤姆的青年榜上没有自己的名字,悲痛欲绝,回到家里便要悬梁自尽。幸好亲人及时发现,汤姆没有死成。正当汤姆悲痛欲绝之时,从公

2019届高考备考工作总结

2019届高考备考工作总结 本学期在教育局、教务处、教研处等的正确领导下,在全组教师的共同下顺利完成了教育教学任务。 本着以“考纲、考点、考题”为导向,以教材为中心,以学生为主体,以优化教学程序为手段,全面梳理主干知识,侧重于“夯实基础,构建网络”。 坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则,进行了三个轮次的复习以及高考最后冲刺的备考工作。 这一学期全组所有历史教师精诚合作,齐心协力,充分发挥团队合作精神,提高全组教师的教研水平和教学能力,在课堂效率上下功夫,深挖巩固提高及应试环节,共同奋斗,确保了XX届高考我校再一次创造辉煌。 一、备考方向及备考思路总结: 通过对XX年各地区XX套高考试题的分析得出我们历史组的三轮备考工作的方向性非常正确,复习也非常具有针对性,尤其是我们在二轮复习中在通史复习的基本前提下,穿插了老教材的相关内容,210X高考无论是新课标一新课标二还是其它地区的高考试题基本侧重了这样一种脉络,例如:两套新课标的XX题,题目设计新颖,是对不同时期版本的的教材目录进行删减、整合,这就涉及到我们老教材的内容;又如:我们在二轮复习采取了通史阶段特征的复习方法,浙江卷的38、明清时期的政治、经济、对外恰恰是考察了阶段特征;我们在复习中侧重了世界市场的全球化以及马歇尔计划的复习。 在XX高考中有三个省区的主观题都有涉及世界市场的全球化;两个省区涉及马歇尔计划;在热点复习中,我们认为XX年是中法建交50

周年,重点强调中法关系的发展,浙江卷的39题考察就是中法关系的发展演变;拿破仑的评价;总之我们XX年高考备考的思路是非常适应高考要求的。 二、各阶段的安排 我们的备考复习安排为三个轮次一个冲刺四个阶段。 1、一轮复习基本按照教材顺序进行基础主干知识的复习,通过“低起点、小梯度、高密度,构建科学有效的学科体系。 ”帮助学生从高考的角度来认识和掌握历史知识,并进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化。 通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结,完成了知识目标的掌握。 通过学科基础教学,使学生熟练掌握考纲上所要求的各种能力:获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探究问题能力;基本养成正确审题、答题的良好习惯和能力,减少非智力因素失分,完成了能力目标的培养。 2、二轮复习采取通史复习的方式,让学生对中国古代、近代、现代;世界古代、近代、现代几段历史进行宏观、系统的把握,按照“源于教材,高于教材”的原则整合教学资源,概括、拓展、升华教材,,集中力量准确理解重要的历史概念,理清历史发展线索,明确历史发展各阶段的特征,掌握各个单元及各专题的知识结构,在这过程中,穿插补充了一些人民版教材没有设计的内容,丰富学生的知识,开阔学生的视野。

高考备考工作汇报材料文书

学校高考备考工作汇报材料 ********* 一、基本情况及现状 今年我校共有高三学生***人,设**个教学班(*理*文),文化课考生***人(理科***人,文科***人),小三科***人(体育**人、美术**人、音乐**人、舞蹈**人、编导**),高三教师共**人。本届应届生与去年应届生相比,虽然略好于去年,但是尖子生很少,基础薄弱,特别是英语基础较差,缺乏引领作用。与往年相比,往届生生源质量明显下降,人数少,基础差,底子薄,大部分希望生有短腿学科,因此学校今年面临高考的巨大压力。针对上述情况,如何提高二本上线率,圆更多学生的理想大学之梦,完成县下达的指标,成为学校工作的重中之重,虽然我们感到困难重重,但我们充满“激情、豪情、热情、真情”,有信心做好复习备考工作,完成工作任务。 二、备考主要措施 (一)及早动手,积极备考 1、步入高三之前,组织两次集中研讨。一是新老高三各学科教师研讨分析上年高考试题的特点,把握高考命题趋向。上届的备课组长回顾反思上年度教学的成败得失,不仅要把好的资料留给新高三,还要把过去复习中的经验和教训“传给”新高三,让新高三少走弯路。二是新老高三年级组长组织班主任、备课组长科学规划复习进度,制定各学科备考计划,将全程复习细化到月、到周、到天,制定《高考备考实施方案》,下发老师和学生。让学生知晓整个复习计划,学生可以针对老师的“大计划”,依据自己的薄弱点制定自己的“小计划”,从而强化个性化的高考复习。 2、大力发展体音美专业生,突出艺术特色。在高一就制定了专

业生一本上线超过**的目标,且针对专业生文化课普遍差的情况,高一至高二专业训练和文化课学习时间做了调整,力争做到两不误。 (二)细化目标,明确任务 1、根据****五年发展规划,给各班、各专业在高一就进行了指标分解。 2、各班、各专业在适度放大的原则下,圈定目标希望生和边缘生,并逐个分析优劣势,明确“短腿”学科,使班主任、科任教师心中有数,以便因材施教。 3、各科任教师给每位学生确定单科发展目标,各班主任给每位学生确定总分发展目标,给学生增加了压力,使学生增强了动力,明确了努力方向。 (三)加强管理,完善措施 1、成立以***为组长,***、***、***为副组长的备考领导小组。要求年级主任一切为高考,一切为学生,树立为高三教师、为高三学生服务的意识;要求各位老师、特别是各位班主任转变管理理念,确实增强为学生的发展服务的意识。服务构建和谐,服务凝聚力量,要求全体教职工放下架子,走近学生,师生共同努力,力争为高考创设一个文明、健康、和谐的人文环境。 2、调动一切积极因素,全方位抓高考。开好三会:教师会、学生会、家长会。通过分阶段召开教师会,增强教师责任意识,突出复习实效,优化课堂教学。通过分阶段召开学生会,对学生进行思想品德与行为习惯教育,进行常规要求和学法指导,增强学生的竞争意识、高考意识。通过开学召开家长座谈会,向家长提出孩子在高三如何配合学校教育的要求,并邀请著名讲师为高三学生做《点燃激情,赢在高考》励志报告会,使学生能够点燃学习的动力,为学生学习、生活

试论高考备考工作总结

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 2008年高考备考工作总结

阳西一中高三生物备课组 2008-9-15 2008年高考备考工作总结 2008年高考我校生物成绩又创新高,又一次实现了跨越式提升。这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托新课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三全体生物教师团结协作,真情奉献,群策群力,努力拼搏,是我们不甘平庸,锐意进取,脚踏实地、辛勤耕耘的结果。 一、08年高考成绩 2008年我校生物高考成绩与2007年相比,又有很大的突破,131分1人,120分以上8人,110分以上63人,100分以上141人,平均分93分,王潇潇同学以131分的优异成绩夺得全市生物科状元,实现了生物单科全市最高分四连冠。高三生物备课组被评为阳江市高考优胜备课组。 二、备考做法 (一)、推行扎实、精细的备考策略,全方位提高备考实效 经过多年的备考实践、总结和提升,我科组在高考备考方面已

探索出了一套行之有效的备考方法: 1、打好双基,培养能力 新课程标准出台后,对教材内容作了较大调整。如何才能抓好基础,培养能力,是高考复习中师生要把握的关键。我们的体会是:要抓知识的系统性、复习的针对性、操作的具体性和有效性,把那些需要长时间训练才能形成能力,分值相对较高的知识点作为重点、热点,贯穿于复习的全过程,多角度、多层次考查,使之不断得到强化训练,综合提高,突出重点。从具体操作上讲,我们研究热点主要通过三条途径:一是研究《考试说明》,研究它所规定的考试内容、能力要求、试卷结构;二是研究高考试卷,研究每一项知识点在高考试题中的具体反映。如果孤立地看某一年的高考试卷也看不出什么东西,但把近几年的试卷放在一起研究,就可以看出各部分知识点在命题时的基本特点和发展趋势;三是研究学生答题状况,师生共同建立错题档案,分析其主要得失及形成原因,积累解题经验,掌握解题技巧,以求复习的针对性和实效性,切实做到遵循大纲但不拘泥于大纲,做到不随意拓宽加深,摆脱题海,避免陷入偏、难、怪的歧途。 2、立足常规,抓好分层次教学 本届高三,我们对各种分层教学要求更严格,更注重实效,并以“精细培养”为要点,对高三教学班的授课情况及学生成绩进行跟踪和检查,收到很好的效果。对不同层次的学生进行针对性的“精细培养”是本届备考的新策略之一。尖子班增加了对尖子生弱

高考复习备考工作汇报

二OO八年高考复习备考工作汇报 富县高级中学 各位领导、各位老师: 20XX年,县教育局下达我校高考目标任务为:上二本线人数达到130人,一本上线率、二本上线率及理工类、文史类高考平均成绩在20XX年基础上,均要向前推进。这就意味着我校20XX年的高考成绩,要赶上市级重点学校的平均水平。这对我们来说,确定是一项十分艰巨的任务。同时,面对全省20XX年45多万考生的激烈竞争,面对全国高考二类以上本科招生相对压缩的局面,面对我县考生数量大、生源差、基础弱的实际情况,今年的高考形势依然十分严峻。为全面完成县局下达的各项高考目标任务,争取20XX年高考再创佳绩,实现我们的既定目标,学校在县政府、县教育局的领导和指导下,经过认真总结以往高考复习备考工作的经验和教训,联系今年高考的新变化和特点,对20XX年高考复习工作做到了慎重安排和部署。主要工作为: 一、切实加强学校对复习备考工作的组织领导,夯实复习备考工作责任 学校成立由刘建平同志任组长,陈帮年同志、樊小亮同志任副组长,段晓龙、张国强、任安民、王红亮等同志为成员的复习备考领导小组。主要任务是做好复习备考的管理、组织、协调、督促、检查、联络、信息采集和后勤供给工作,确保复习备考工作领导得力,组织得当,保障有力,运作迅速。 同时,高三年级组成立了九个学科互研组,分别由业务能力强、备考工作有经验的同志负责互研组工作。学科互研组的主要任务是安排好本学科的复习备考工作,相互配合,相互切磋,取长补短,有效提高单科成绩,严防学科成绩滑坡,严防学科塌陷。 二、及早动手,周密安排,广泛开展高考研讨活动,确保高考复习备考信息畅通,动态清晰,方向正确 我们在20XX年7月就抽调配07、06级的优秀教师,组建了新的高

高考语文备考工作总结文档

2020 高考语文备考工作总结文档 Job Summary

高考语文备考工作总结文档 前言语料:温馨提醒,总结是对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字 材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进 一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自 身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把 零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便 发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果.它还可以作 为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展. 工作总结要用第一人称.即要从本单位、本部门的角度来撰写.表达方式以叙述、议 论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说. 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 高考语文备考工作总结篇一 时光飞逝,不知不觉中,惊心动魄的20xx年高考已经降下帷幕。经过广大师生的共同努力,我校高考成绩又创辉煌。此时此刻,我们每个人心中充满了兴奋和甜蜜。因为,我们精心培育的花朵已经结出丰硕的果实;当然我们还会感到些许的不足和遗憾,这些都需要我们不断回顾总结。 20xx高考工作随即开始,怎样才能百尺竿头,更进一步?下面我结合20xx年辽宁高考语文试卷谈谈自己的一点看法,希望能对大家有所帮助。 第一部分:20xx年辽宁高考语文试卷解读 201xx年是我省课改后的第二个高考,从《考试说明》和高

考试卷来看,高考语文科目的考试遵循了“平稳过渡”的原则,体现语文新课程的基本理念,全面考查考生的语文素养,着重考查考生的语文应用能力、审美能力和探究能力。按照高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用四个选修系列,组成必考内容和选考内容。必考部分要求考生全部作答,选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分,选考题25分。 下面我就20xx年辽宁高考语文试卷做一个简单剖析。 第Ⅰ卷阅读甲必考题 一.现代文阅读部分:(9分) 考查内容:一般论述类文章,(摘编自任继愈《文化遗产的寿命》)。考查要点: 1.答案:D 解析:本题考查理解文中重要概念的含义。D项是解释文化影响衰减现象出现的原因。2.答案:D 解析:本题考查筛选并整合文中的信息。《论语》可靠的记载了孔子的言行,“不可能造成深远的影响”错。3.答案:B 解析:本题考查筛选并整合文中的信息。鲁国孔丘原来的思想中有保守的思想。 这一部分具有以下特点:①选取阅读材料的数量:1则。②试题数量:3小题。③试题类型:客观选择题。④试题分值:9分。

2020届高三高考备考工作总结

2020届高三高考备考工作总结 各位领导、老师,大家下午好! 现在我对高三11(班)2020年的高考工作做以总结和汇报。在2020年的高考中。高三(11)班一本上线率80.8%。二本上线率97.8%。600分以上三人。回顾这一年来的高考备考工作,有得也有失。 其中做得比较好的地方有: 一、帮学生明确目标,树立信心。 在2020年假期补课的第一次班会上。我就明确的告诉同学们:我们作为励志班,2020年的高考目标是全班同学都考上二本,并且绝大多数同学要考上一本。并且详细分析了要实现这个目标,我们所面对的困难和所要做的努力。帮助同学们树立一个信念:只要大家足够努力,我们完全有可能实现这个目标。并帮助每个学生根据自己实际,制定高考分数目标计划,并努力为实现这个目标不懈努力。 二、严格进行班级日常管理。 虽然到了高三,班级管理的重心更侧重于学生的成绩的提升。但是班级日常管理工作不但不能松懈,反而要更加加强。只有保持一个好的班级氛围,才能保证在最后的高考当中,取得一个相对不错的成绩。去年这一年,我一直严格要求学生:保证学生能按时到校,早晚自习学习状态集中,上课状态好,资料按时完成。并一直坚持到最后一个晚自习。 三、动态管理学习小组。 从高一开始,我们班就建立了五个学习小组。按照成绩均衡,学科互补原则进行分配。在上高三之后。我和班干部、组长对学习小组进行了细致的调整。特别是同桌的搭配上,进行了

细心的考虑。力争同桌的两位同学,在学习上能够相互促进,而不是相互干扰。事实证明,这一举措,有效地促进了小组内同学成绩的整体提高。特别帮助了那些学习上相对比较困难的同学,使他们顺利的考上了二本、一本。 四、成绩分析会 高三每次大型模拟考试之后,我都会在班会上对班级成绩进行分析。从班级整体成绩、学科成绩、学生个体成绩等各个层面进行分析。找出这一阶段备考中存在的问题,并提出解决的方法。在之后一个阶段,重点督促解决。针对成绩起伏较大的学生,个别谈话,了解情况,解决问题。 五、抓好尖子生、临界生 根据模拟考试成绩,确定好班级的重点学生和一本、二本临界学生。将这些学生分解给各科任老师,重点加以关注。六科老师相互配合,提高这些学生的整体成绩。 六、心理疏导 在高三的备考过程中,学生心理压力很大。特别是第二学期,大型模拟考试多,部分学生成绩起伏大,很容易出现各种各样的心理问题。学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,对学习成绩和心理产生很大影响。面对这些问题,我争取做到及时发现,及时谈心,及时解决。例如,在高考前一月左右,我了解到部分同学由于几次模拟考试成绩较低,已经准备放弃努力,把希望寄托于第二年的补习。针对这种情况,我及时召开主题班会,并私下和这些同学交流。使他们坚定信心,努力到了最后。 做的不到位的地方主要在心理健康教育方面:

2020年高三复习备考情况汇报材料

2020年高三复习备考情况汇报材料2020年高三复习备考情况汇报材料 一、高三基本情况 高三年级现有21个班级,学生1470人。其中复习生5个班350人,文科1个班70人,理科生210人,艺术生70人。应届生16个班10人,文科7个班490人,理科8个班560人。文化课任课教师共45人,第一次带高三的有17人。 学生总体评价:两少一差。本届学生人数多,尖子生数量少,有经验的老师少,学生基础差。 二、高三复习备考的指导思想及奋斗目标 本学年,高三复习备考的指导思想是:以课改精神为导向,以考纲为根本,以课堂为主阵地,以狠抓“双基”为手段,以培养思维能力为目标,积极探索科学高效的复习方法。加强高三复习备考的领导与管理,千方百计调动教师积极性,全体高三教师团结奋斗,努力拼搏,力争实现XX年高考清华北大保二争三,其他各批次进线人数都有所提高。 三、高三复习的方法与措施 (一)高三复习备考的方法——“三精四训” 三精为精讲、精练、精评。讲练结合,以练为主,突出讲评; 四训为训练规范、训练速度、训练能力、训练准确。 (二)高三复习备考的进度。 采取三轮复习法,具体时间要求如下: 第一轮基础复习,xx年年9月——XX年3月31日。以考试大纲为纲,回归课本,巩固基础知识,训练基本技能。 第二轮板块复习,XX年4月1日——4月30日。抓主干知识,突出重点能力,建立知识络。

第三轮模拟训练,XX年5月1日——5月31日。实战训练,信息题训练,查漏补缺,巩固知识,稳定情绪,保持状态,提高信心。 进入6月份以心理调适主。 (三)加强对高三的组织领导: 1、学校党委高度重视高三备考工作,校长亲自抓高三,中层以上干部明确为高三服务的思想,急高三这所急,想高三之所想,从人力、物力、财力上给以支持;学校领导经常深入教学第一线,听课检查;定期召开教师座谈会、学生座谈会,听取大家的建议,给复习工作提出指导性意见,鼓动大家的工作和学习积极性,保证高三复习工作沿着健康有序的方向发展。 2、成立高三复习工作领导小组。 一是高三复习备考领导小组。全面负责高三复习备考诸方面的工作,研究解决高三复习备考方面的管理、指导和服务工作。 组长: 成员: 二是高三复习备考信息小组。负责高考有关资料、信息的收集与指导。 组长: 成员: 三是高三复习备考后勤保障小组。为高三学生和教师提供优质的生活后勤保障。 组长: 成员: (四)、加强高三教育教学的常规管理 教育教学有其内在的规律,是一项必须常抓不懈的工作。抓好了常规教学才能有理想的教育教学成绩。本学年我们着重抓好以下几个方面的工作。 1、备课做到“四备三有”。备课是教育教学质量的源头。各学科必须坚持集体备课制度,在备课组长的带领下备教材、备考纲、备资料、备学生,做到对学

高三考前心理辅导教案

高三考前心理辅导 ——从容应考 教学理论: 一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口,因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间,考前的紧张气氛几乎对在座每个同学都是一种无形的压力。一部分同学因为心理素质好一点,能自觉地把这种压力转化成动力;而有的同学就容易受考前紧张焦虑心理的影响,有的紧张失眠,有的焦虑不安,有的甚至产生厌倦、厌学情绪,一想到所剩无几的时间,一想起还有很多内容没学习懂,一想到气氛庄严的考场,他们会手心冒汗,心跳加速,严重影响了正常的复习。然而良好的心态是高考取胜的重要法宝。心理学研究证明:积极的心态能增强人的活动能力,消极的心态则会减弱人的活动能力。怎样调整考前心态,对于能否取得满意的成绩是很重要的,本节课,我们将通过对典型问题的分析,提出应对策略,重在帮助考生调整心态,轻松应对高考。 教学目标: 1认知目标: (1)让学生明白,考前要作好身心充分准备,考试时如果出现紧张情况,能用各种方法减轻心理压力。 (2)不管现阶段自己是什么心理状况,都要接纳自己。 2情感目标 接受自己的情绪状态,适当调整自己的心态。 教学准备: 讲述情景故事。目的:自然导入本节课的活动中心内容“如何克服考前焦虑,轻松应对高考”。 教学重点: 1,经典问题分析 2,经典案例分析 3,对于所提到的问题,给予应对策略,使得学生正确面对自己现阶段的状态 教学难点: 帮助学生正视现在所处的状态,悦纳自己目前的状态 教学过程:

课题引入:后羿是一个神射手,平时射箭都是箭无虚发,然而有一天,夏王指着一块一尺见方,射心一寸的兽皮箭靶对后羿说:请射吧!如果射中了,赏你万金,如果射不中就消掉你千户的封邑。“后羿听后十分紧张,结果呼吸急促不能自控,屡射不中。夏王问之何故?有人答曰:“后羿所以这样,那是因为情绪波动影响了他的射技,万金后赏造成了他的失误。”心理学家曾进行过20个因素在高考中作用的研究,结果显示,考试中的心态在高考中的作用名列第一名,考试前的心态在高考中的作用名列第二名,学习方法列第三,由此可见,心态是何等重要的,本节课,我们将通过对典型案例的分析,帮助同学调整心态。 问题:同学们,现在距离高考只有一个月的时间了,大家对自己现在的状态有什么看法呢,或是你能体验到什么呢? 感觉压力很大,觉得可能距离自己的目标很远,可能实现不了父母的期望,所以做事无厘头,常常不知所措,是吧?那老师可以告诉你,在现在这个特殊阶段有这些问题是很正常的,我们要正确接收这些感觉,让它帮助我们,取得好成绩。 下面我们一起来看看你们所遇到的问题,以及怎么解决它,使得它为我们所用。 典型问题一:考前紧张焦虑 问题界定:考试焦虑:是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。 研究证明:绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑,是正常现象。 焦虑的应对策略 1焦虑是正常的,悦纳自己目前的状态。 2 制定恰当的高考目标,不对自己提出超出能力和时间的要 求。 3 适当宣泄情绪 4 关注此时此刻的感受而非未来 5脚踏实地、每天按部就班,定时定量的复习和作息习惯, 胜过任何一剂心理“良药”。 具体方法:神游法,心理治疗,肌肉放松法,呼吸松弛法(坐在课椅上,两眼微闭,双脚着地,双手自然放在膝盖上、脚与肩同宽。然后进行腹式呼吸3~4次。吸气时用鼻慢慢地吸,先

高三年级高考备考工作总结汇总

高三年级高考备考工作总结 抓管理,促提升,实现跨越式发展 特色办学更加鲜明。英语单科700分以上有10多人,全校普通类考生英语标准平均分达到557分,充分显示出外语学校的学科优势;体育、音乐、美术类考生的专业成绩和文化成绩双上线35人,冠盖全区。特色教育使罗外品牌更加鲜亮。 本科上线喜收硕果。在全省高考本科上线率大幅下降的情况下,学校今年本科上线突破了二百大关,达到205人,本科上线率近50%,大大超过全省30%的上线数,位居全市同类学校前列,充分证明了我校教育教学的雄厚实力。 高加工率卓有成效。高分层面有新的突破,单科800分以上2人,总分、单科700分以上45人次;综合学科有6人超过700分,标准平均分逼近老牌重点学校,成为普通生源的学校培养尖子生的一大亮点。上省大专线以上人数有388人,上线率达92%;40多名2003年中考在550分以下招入本校的学生,高考成绩达到本科线以上。学生低进中出、中进高出,真正实现了高加工率的目标。 这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三教师团结协作,真情奉献,群策群力,目标实在,环节落实,运作科学,管理规范,服务到位。 第一、优化管理,系统协调、科学指导是高考致胜的保证。 备考伊始,求真务实的***校长组织召开了高三工作领导小组会议,认真分析高三形势,正确定位高考目标,落实精细备考原则,强调以学生为中心,确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在群体, 关键在落实”的高考备考策略。以整体优化、团结协作的精神,去实现高考的持续稳定发展、办人民满意的教育的目标。 一、深化一个理念

【2019年整理】高三备考工作汇报

高三备考工作汇报材料 一、高三现状分析: 我校本届高三由13个理科班、6个文科班、3个艺术班共22个班,学生1234人。专任教师88名,其中有15名教师第一次送高三毕业班。一轮复习中,我们在学法上下功夫,在学情上作文章,努力构建有效课堂,不断提高复习效率,按高考要求组织检测考试,取得了一定的效果:市一摸考试成绩理想;创新工作思路,加强与高校的联系,重视高校自主招生考试,有62名学生顺利通过自主招生考试,获得加分或降分录取资格;美术生专业全省联考本科上线92人;全面落实“导师制”和“边缘生”挂靠制,并制定出相应考核细则,有力地实现了学生的全面管理、教师的全员参与、师生的全方位互动。目前,我校高三级部师生同心同德,拼搏进取,备考氛围浓厚,教育教学秩序良好。 二、高考目标: 学年初我们制定的目标是:本届高三高考力争一批本科上线85人,自主招生50人,三批本科上线650人。 三、存在的问题: 教师方面: 考试说明研究不够细致准确,导致复习方向不够明确,重点不够突出,内容不敢大胆取舍,存在教师讲得多,学生缺乏自主消化和训练反思的现象;学情了解不够深入,导致讲评课的反馈矫正无的放矢,效率不高,针对性和实效性不强。 学生方面: 知识掌握不牢固、不全面;要求落实不到位;运算能力普遍较差;书写不认真,答题不规范,不能准确适用学科用语;自主学习的积极性不高,存在只跟不走、只看不练、只做不思的不良习惯;部分学生存在目标不明、要求不严,信心不足、方法不当的问题。缺乏特优生。

四、工作措施: 1、发挥制度的导向作用,用合理完善的制度激发教师的工作积极性。 (1)近几年,学校根据不断变化的形势,主动适应变化,修订完善了岗位双向选聘制度、高三教师考绩条例、校内低职高聘制度、试聘、落聘及待聘人员的规定及关于外出培训学习、课题研究、校本开发等诸方面的规定等一系列合理的制度,引导老师们树立爱岗敬业、团结协作的精神,从而极大地调动了教师工作的积极性。 (2)抗好三面旗帜:评先树优、入党和提干。学校在优秀班主任、优秀教师等各级各类先进、优秀教师的推荐评选中,绝大多数都从高三毕业班教师中产生,每年都会有大批毕业班优秀教师脱颖而出,获得各级各类荣誉,受到精神上的鼓励,以此激励高三教师努力拼搏,不断进取。 2、用规范精细化的制度指导教师的备考行为,提高教学的效果。 在下一步工作中,我们将以教育“内涵提升年”活动为契机,针对高三毕业年级的实际,通过更加规范、精细化的管理,不断提高高三教师的素质,促进教育教学水平再上新台阶。 (1)从细节抓起,优化办公秩序。高三级部从上、下班到岗情况到办公室卫生,从备课情况抽查到组室集体备课,从自习值班情况到各种空挡值班等等各个细节、各个环节抓起,努力营造团结务实的工作氛围,培养教师严谨务实的工作作风。 (2)加强班主任、备课组长队伍建设,打造一支吃苦肯干、乐于奉献、工作积极主动、善于动脑筋、工作执行力非常强的班级管理团队。 (3)继续强化以班主任为中心的班级责任制。各科任教师要明确职责,团结协作,增强责任意识,竞争意识和主人翁意识,上好每节课,落实好每个教学环节。每月至少召开两次班级教导会,认真研究本班教学工作,检查各项工作落实情况,齐抓共管,共同努力。

最新高考备考工作汇报材料

晋江市英林中学2016届高考备考工作 汇报材料 晋江市英林中学位于服装名镇英林镇东北隅,系全国图书馆工作先进集体、福建省文明学校、省德育工作先进校、省绿色学校、省体育特色传统校、省体育(排球)传统校、省语言文字工作示范校、省示范图书馆、省义务教育标准化学校、省先进教工之家。 2015年5月份已获福建省一级达标高中资格认定。近年来,学校围绕“和谐发展、体育见长”的办学特色,充分弘扬个性,真正实现了“低进中出,中进高出,高进优出”的高中办学成效。中低层次生源实现了高考本科大突破:本科上线率2010年的19%、2011年的25%、发展到了2012年的36%,2013年的56%,2014年的65.9%,2015年的66.1%。我们将积极做好2016届高考复习工作,力争2016届高考成绩再上一个新的台阶,现将我校具体2016届教学备考工作汇报如下: 一、2016届高三年段基本情况 1.学生情况:我校高三现有8个班级,397名学生,分普高艺体、高职单招三大类。其中,普高学生人(音乐名,美术名,体育名),高职单招人。本届整体实力和前四届学生相差较大,有如下特点:①复习生数量较少但整体实力较强,应届生成绩较差;②音乐、美术类人数较少,文化课基础差,学习习惯养成不好;③目前学生学习信心足,学风良好,尚有巨大潜力可挖。 2.教师情况:今年高三科任教师名,其中男名,女名。教师整体文化层次高,年富力强,精神状态较好。有名老师曾经担任过高三教学,积累了一定的复课经验,新任教师工作热情高,虚心学习,积极进取。总之,本届教师完全能够保障一线教学工作。 二、工作思路 结合本届高三的学情和2016年参加全国卷高考的风向标,我们制定出“挖潜能、培优秀、促临界、推后进”的工作思路,经过认真研究分析,我们把“面向全体学生,高职单招艺术生并重、强化弱科辅导、实施分层推进”作为今年备考工作的切入点,把“全面提升高考上线率,力保二本上线人数”作为2016年高考备考工作的核心任务。抓课堂、抓辅导、抓信息交流、抓苦干,努力实现本届高考总体目标。 三、具体做法 (一)明确高考指导思想 复习指导思想:“扎实双基,系统复习,构建知识网络,促进能力提升”。 第一,重视研究全国高考卷及教育部颁发的《课程标准》《考试大纲》,明确复习方向。落实到平时教学与命题考试。暑假组织全体高中部教师参加福建省教育学院举行的2015年福建省名师解读高考全国卷(新课标I卷)与教学策略指导远程培训班培训,并督促教师及时完成研训任务。9月份专门组织高三年各学科备课组长参加由北京智达领航教育科技中心在厦门举办的福建省2016年新课程全国I卷高考备考复习研讨会。要求每一位上高三年的学科教师,必须独立完

06届高三年级高考备考工作总结

06届高三年级高考备考工作总结 抓管理,促提升,实现跨越式发展 级长张健 2006年全国普通高考,罗湖外语学校再创新高,又一次实现了高考成绩的跨越式提升,为创建广东省国家级示范性高中添上浓墨重彩的一笔。 特色办学更加鲜明。英语单科700分以上有10多人,全校普通类考生英语标准平均分达到557分,充分显示出外语学校的学科优势;体育、音乐、美术类考生的专业成绩和文化成绩双上线35人,冠盖全区。特色教育使罗外品牌更加鲜亮。 本科上线喜收硕果。在全省高考本科上线率大幅下降的情况下,学校今年本科上线突破了二百大关,达到205人,本科上线率近50%,大大超过全省30%的上线数,位居全市同类学校前列,充分证明了我校教育教学的雄厚实力。 高加工率卓有成效。高分层面有新的突破,单科800分以上2人,总分、单科700分以上45人次;综合学科有6人超过700分,标准平均分逼近老牌重点学校,成为普通生源的学校培养尖子生的一大亮点。上省大专线以上人数有388人,上线率达92%;40多名2003年中考在550 分以下招入本校的学生,高考成绩达到本科线以上。学生低进中出、中进高出,真正实现了高加工率的目标。 这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三教师团结协作, 2006年备考伊始,求真务实的袁良平校长组织召开了高三工作领导小组会议,认真分析高三形势,正确定位高考目标,落实精细备考原则,强调以学生为中心,确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在群体,关键在落实”的高考备考策略。以整体优化、团结协作的精神,去实现高考的持续稳定发展、办人民满意的教育的目标。 一、深化一个理念 系统论的要旨是整体大于部分之和。就是围绕一个明确的目标,系统中的各个要素相互协调,优化管理,形成整体优势,发挥系统功能。根据系统论原则,学校在高考备考策略中特别强调树立“一盘棋思想”,为了学生的发展,各个班级、各个学科要从学校大局出发,制定高三学年的复习工作(包括目标、时间、进度、具体措施等)部署,理清高三全年备考工作思路。 其次,全体师生牢牢树立质量意识。确立“质量是学校的生命,质量是硬道理”的观念。“用事实说话,以业绩示人”,不但学校有质量意识,每一个班级,每一位教师个人都要有质量意识,把提高所教学科的成绩、所教班的成绩以及整个毕业年级的成绩当作自己的中心任务。班与班之间、科与科之间、人与人之间互相竞争,互相促进,共同提高。 第三,树立全校一盘棋,一切为了高考,一切服务高考的思想。我校在师资人员配备上,在老师的报酬上,在教师外出学习培训上,以及在学生的学习、生活上都对高三实行政策倾

高考考前心理辅导讲座-(2019年)

高考考前心理辅导 同学们: 早上好! 期中考试已经考完,高二同学5月份进入一轮复习备考,高三同学即将高考。 这里我谈一些复习备考的心得: 我国著名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查研究结果表明:高考获得成功,第一是考生掌握知识和运用知识的情况,这是硬件。高考前、高考中同学们的心理,是成功的软件。知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹,而且每个同学的实力已经基本定型。所以,高考前的心理,调节心态显得尤为重要,大家如果能把心态调整好,相信就会在高考中正常发挥,甚至超常发挥。 明天同学们就要奔赴高考战场,都会或多或少感到一些焦虑与压力,特别是最近几次模考之后有些同学的成绩不够理想,甚至怀疑自己的实力,有挫折感。这里我要告诉大家的是,有压力和挫折是正常的、也是必然的,关键是我们如何面对压力与挫折? 一、如何面对压力与挫折? 首先要有一个自我的人生价值和角色定位,简单的说就是:你准备做一个什么样的人,你的人生准备达成哪些目标。这些看似与具体压力无关的东西其实对我们的影响却总是十分巨大,对很多压力的反思最后往往都要归结到这个方面。卡耐基说:“我非常相信,这是获得心理平静的最大秘密之一――要有正确的价值观念。我们的忧虑有

50%可以立刻消除。” 所以要有平常心,要正确定位心中理想的大学。 本科名牌固然美好,专科一样有着灿烂的人生。 当然,我们还是提倡对自己严格要求,积极上进,对国家和社会作出更大的贡献。力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的,也只有这样,面对各种困难和挫折,我们便能够泰然处之,不会陷于欲速不达的窘境。 面对压力与挫折,相信每个同学都有自己的应对方式,但一定要对自己有一适当的人生定位。 法国作家雨果曾说过:“思想可以使天堂变成地狱,也可以使地狱变成天堂。” 遇到困难,产生压力,如果无法改变环境的因素,则可宽恕一切,尽量以正向乐观的态度去面对每一件事。这也就是我要说的第二点,一个人常保持正向乐观的心,处理问题时,他就会比一般人多出20%的机会而得到满意的结果。因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪,也较能使问题导向正面的结果。那具体要怎么做呢? 二、如何做好考前心理调试? 1、适度焦虑,激发动机。 无焦虑或焦虑水平过低,学习无紧迫感,对什么都无所谓,肯定学不好。焦虑水平过高,大脑皮层兴奋集中,诱导周围相邻区抑制、紧张,影响思维正常运行。只有处于适中的焦虑状态,才能激发内在

高三年级高考备考汇报材料

高三年级高考备考汇报材料 一,总的指导思想 依据教育局及学校对高三年级的工作要求,在11年高考备考工作中,我们注重结合六中现状以及六中本届高三年级实际情况,始终坚持以高考备考工作为重心,以进步温习质量和学天生绩为主要目标,以学习新课程理念和考试大纲为主线,切实落实高考备考工作的实效和11年高考目标的实现。 二,高三现状分析 学生分析:本届高三共有251人,其中理科78人,文科117人,特永生56人,尽大多数学生中考成绩在300-400分之间,基础相对薄弱,学习能力较差,但大多数学生学习能吃苦刻苦,自信心较强。尤其是特永生练习非常尽心尽力。 教师分析:本届高三共有教师18人,大多数教师是第一次上高三,相对备考经验欠缺,但年轻教师干劲足,进取心强,备考热情高涨。 三,工作目标 1,结合学校实际,通过制定强有力的措施,切实进步高三教师的备考经验和能力,为高考备考提供强有力的师资气力。 2,想尽一切办法,进步学生学习效率和学习成绩,为

学生创造优良的学习氛围。 3狠抓班主任及任课教师的治理,进步教师的服务意识,保证高三备考工作扎实有效推进。 4,全面落实高考任务,把高考目标落实到班,落实到人,为实现11年高考的一本上线人数在10年基础上大幅度提升(上线30人),二本实现零的突破,三本实现30人的高考目标作好预备。 四,工作措施, 1、校领导关注高三,关心高考。学校把高三工作始终作为学校工作的重心,从政策上照顾高三。及时召开如高考动员会、高考备考工作研究会、高三学生座谈会、高三教师调度会、高三考试分析会等会议,随时关注备考动向,把脉高三,把握高考。 2、高三年级实施学生强化辅导,切实进步学生学习成绩,高三年级组在进进高三之初,便实行下午第四节,晚上第四节的强化辅导,加班加点,弥补学生的薄弱基础,努力提升学生的学习成绩。 3、实施高效课堂,提升学生的综合能力,高效课堂是适合我校实际课堂教学模式,它极大的进步了学生的学习能力和学习热情,高三的高效课堂秉承高效、实效。把进步学生综合能力与进步学习成绩有机整合,切实为高考服务。 4、定期召开尖子生座谈会、后进生座谈会,及时了解

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