部编本人教版小学三年级语文上册第六单元18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元
18课《富饶的西沙群岛》课后作业及答案
一、基础再现。
1. 看拼音，写词语。
qún dǎo yōu měi jiāo cuò yán shí lóng xiā
（）（）（）（）（）
tǐng zhí fēng fù bǎo guì shǔ bù qīng
（）（）（）（）
2. 用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
（1）昨天妈妈带我参．（shēn cān）加了乐岛一日游。
在那里，我看见了海参．（shēn cān），海龟、章鱼等可爱的海洋动物。
（2）我们计划．（huá huà）这个周末去东湖划．（huá huà）船
3.词语积累运用。
（1）西沙群岛上的景物有什么特点？在括号里填上恰当的词语，（）的鱼（）的海水（）的海底
（）的珊瑚（）的鸟粪（）的树林
（2）在你眼里，西沙群岛是什么样的？在括号里填上合适的词语。
（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的西沙群岛
总结：这些景物让我想到了两个短语；风景，物产。
（3）根据语境，在横线上填写恰当的词语。
懒洋洋亮晶晶祖祖辈辈飘飘摇摇
①小猫转着的眼睛，地在沙发上趴着。
②的风筝在高空远远地看着我们生长的地方。
4.运用合适的修辞手法补全句子。
（1）西沙群岛上的海鸟。
（2）海参到处都是，在海底。
5.读课文，下列说法错误的一项是（）。
A. 课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，对祖国的热爱之情
B. 西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽
C. 课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的
D. 课文是按“总——分——总”的结构叙述的
二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
鱼成群结队
．．．．地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮
球一样圆。
各种各样
．．．．的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
（2）选文描写了鱼的哪些形态？用“”画出来。
你还知道鱼的哪些形态？写一写。
（3）加点词语中，“”表现了鱼的数量多，“”表现了鱼的种类多。
（4）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
”这句话运用了的修辞手法。
对句话理解正确的一项是（）。
A. 西沙群岛的海里鱼非常多，但水和鱼不一定各占一半
B. 西沙群岛的海里水和鱼各占一半
课外阅读。
高原名城——大理（节选）
①大理，美丽、神奇的地方
②它位于云贵高原的西北方向，横断山脉的云岭、怒山纵贯其间，金沙江逶迤西北，澜沧江、怒江奔腾南泻，真是群峰竞秀，江河流芳。
大理这一派艳丽的高原景色，使它成为遐迩闻名的风光游览区
③大理的物产十分丰富，珍禽异兽，名贵树木，花草虫鱼自不用说。
单说有千年以上开采历史的大理石吧：它以天然花纹美丽，色彩斑斓而中外闻名。
走进点苍山下的大理石厂成品展览室，真是目迷五色。
各种款式的大理石屏和装饰品，画面有的像长河落日，有的若江上烟雾，有的似云中仙女，有的如崖上松鹰，有的俨然是奔驰的骏马，有的宛若溪边小饮的稚鹿，全是天然生成，一点儿也无须画师点染。
④大理的茶誉传欧、亚两洲。
有一种“雷响茶”，每盅只需斟浓茶二三滴，茶水就呈琥珀色，晶莹透亮，浓香扑鼻，令人垂涎不止。
沦茶，不但在大理享有盛名，而且早已名扬海外。
法国《快报》刊登文章评论说：“沦荼的清香气使人想起农村院落的芬芳。
”
⑤大理有奇花。
明代文人杨慎（升庵）曾经对大理茶花吟唱道：“绿叶红英斗雪开，黄蜂粉蝶不曾来。
海边珠树无颜色，羞把琼枝照玉台。
”的确，大理茶花美就美在盛开于黄蜂粉蝶不曾来的冬末和早春，她如同梅花一样具有抗严寒斗霜雪的气质，但比之梅花的傲干奇枝，却别具“绿叶红英”的气派。
在春寒料峭、白雪耀眼的时节，千树万树火焰般的茶花逆风起舞，这是何等令人精神奋发的景象啊！这也就养成了白族人民爱养花、尊崇花的习惯。
“家家流水，户户茶花”，
早已成了人们形容大理古城的佳话。
⑥大理的风景名胜更是比比皆是。
巍峨粗犷的苍山与绮丽、妩媚的洱海互相依衬，构成和谐的高原景色
⑦大理，高傲与柔美相生，巍峨与秀丽共存，幻想与神奇并发，风情独具，景物宜人。
难怪外国人称它为“东方的瑞士”。
在建设社会主义精神文明的今天，它定会以更为明洁的风采迎接慕名而来的远方游客。
1.基础知识。
短文中有很多四字词语，请你把想积累的抄写下来
2.整体感知。
本文是从哪些方面具体说明“大理，美丽、神奇的地方”的？用简洁的语言回答。
①艳丽的高原景色②③④⑤风景名胜众多
3. 整体感知。
“大理美丽、神奇的地方。
”这句话是短文的（）。
A.过渡句
B.中心句
C.总结句
4.整体感知。
本文的结构是（）。
A.总一分
B.分一总
C.总一分一总
5.形成解释。
第③段的最后一句话运用了和排比的修辞手法，描写了大理石屏和装饰品的特点。
6.获取信息。
用“”画出第④段的中心句。
围绕着这句话，作者介绍了
和这两种茶。
7.获取信息。
“大理有奇花”，花“奇”在哪些方面？打“√”。
（1）白族人民爱养花、尊崇花。
（）
（2）大理茶花盛开于冬末和早春。
（）
（3）大理茶花和梅花一样具有抗严寒斗霜雪的气质，却别具“绿叶红英”的气派。
（）
8.创意运用。
请你帮大理写一句宣传语，让更多的人了解大理，去大理旅游吧，
三、点亮思维。
1.你知道下面说的都是哪里的风光吗？选一选。
（选做题）
①苏杭②阳朔③峨眉④五岳⑤黄山⑥三峡⑦桂林
（1）天下秀，天下雄。
（2）归来不看山，归来不看岳。
（3）上有天堂，下有。
（4）山水甲天下，山水甲桂林。
四、妙笔生花。
1.小练笔。
“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
”这句话用总分的句式和比喻的修辞手法其体写出了珊瑚的形状多样。
请你也仿照着这种句式把西沙群岛的贝壳的形状写具
体。
西沙群岛的贝壳的形状真是千奇百怪，有的
像，有的像，还有的像。
参考答案
一、基础再现。
1. 群岛优美交错岩石龙虾挺直丰富宝贵数不清
2. （1）cān shēn（2）huà huá
3.（1）示例：成群结队瑰丽无比高低不平各种各样厚厚茂密优美丰富
（2）示例：美丽富饶可爱
（3）①亮晶晶懒洋洋②飘飘摇摇祖祖辈辈
4.示例：（1）不停地唱着歌（2）慢悠悠地散步
5.B
二、阅读提高。
1.（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
（2）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨有的周像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
示例：有的全身发出红色的荧光，远远望去，像一团红红的小火苗。
（3）成群结队各种各样
（4）夸张A
课外阅读。
1.示例：遐迩闻名垂涎不止春寒料峭
2. 物产丰富茶誉传欧、亚两洲有奇花
3. B
4.C
5.比喻种类多样
6.大理的茶誉传欧、亚两洲。
“雷响茶”沦茶
7.（2）√（3）√
8.示例：大理，一片充满神奇与幻想的净上。
三、点亮思维。
1.（1）③⑥（2）④⑤（3）①（4）⑦②
四、妙笔生花。
1.示例：一把小扇子天上的星星武上手中的盾牌
解析：此题考查想象力和语言的运用。
仔细观察图上贝壳的形状，想象它像我们见过的什么东西，然后进行比喻。
如像天上的星星，像武士手中的盾牌，只要想象合理就可以。
部编人教版三年级上册语文第18课《富饶的西沙群岛》精品课件
这是课后第1题哦！
有感情地朗读课文，说说课文写了西沙群岛的那些风景和物产？
点拨：有感情地朗读要读出对西沙群岛的喜爱之情。 参考答案：从海水的颜色瑰丽无比、海底的珊瑚形状各异、水里的 鱼好看极了，可以看出西沙群岛风景优美。海底的岩石上长着各种 各样的珊瑚、海参到处都是、鱼多得数不清、遍地都是鸟蛋等，可 以看出西沙群岛物产丰富。
岛 总结：美丽、富饶
课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题4） 通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美
丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。
学习使用中心句
我们有时候在写文章时总会围绕一个意思来写，这个意思往往 会在文章中直接表达出来，让人一读就能明白他要表达的意思， 我们称这样的句子为为中心句。本文作者在第一自然段概括出西 山群岛的特点是风景优美、物产丰富。朗读课文时我们首先理解 了这个中心句的意思，就能把握全文的重点。习作时，学习使用 中心句，就能使习作内容表达的更清楚、更有条理。
造句：下雪了，大地披上了厚厚的棉衣。 的横要长一些。
我会写
bǎo
宝贵 宝
结构：上下
音序：B 部首：宀 组词：宝石 珠光宝气
书写指导：“玉”最下边一 横最长，右下角有一点。
造句：雷锋献出了他宝贵的生命。
我会写
guì
珍贵 贵
结构：上下
音序：G 部首：贝 组词：宝贵 达官显贵
书写指导：上宽下窄，下 边一横要长。
ห้องสมุดไป่ตู้
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一 缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄 生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山……
我会写
部编版三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习
部编版三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、基础运用（共5题，共40分）1.看拼音写词语。
fù ráoyōu měishēn qiǎnbǎo guìjiāo cuòyán shí1234562.用所给生字组词富1 错2 岩3挺4 宝5 贵63.补充词语风景1美物产丰2 高3不平成4结队各5各样 6色不一千7百怪祖祖8五9十10 有11有12四13朝14 瑰丽154.在横线上填入合适的词语。
1的森林 2的峡谷 3的山崖4的海龟 5的贝壳 6的物产5.根据对课文《富饶的西沙群岛》内容的理解，编写西沙群岛导游词。
亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到的1西沙群岛。
西沙群岛是2。
这里风景优美，海水3，海底有4，海滩上5。
西沙群岛物产也很丰富，海里有6，海岛上有7。
二、阅读理解（共2题，共7分）6.阅读片段，完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
(1)这句话中概括描写海水的词语是：1(2)这句话具体写了海水的1种颜色，分别是2。
(3)按提示，改变句式，意思不变。
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
①因为1，所以2。
②3，是因为4。
7.阅读下文，回答问题石榴①我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。
②春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花，花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
石榴一天天长大，一天天成熟。
人教版三年级上册语文《富饶的西沙群岛》课时练(含答案)
人教版三年级上册语文《富饶的西沙群岛》课时练（含答案）一、给下划线字选择正确的读音。
因为（wéi wei）全身披甲（pī pēi）绽开（zhàn dìng）蠕动（rǔ rú）栖息（qī xī）瑰丽（guī guì）二、看拼音，写词语。
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guìyán shíyú xiātǐng zhídǎ gǔjiāo cuòshēn hòu三、比一比，再组词。
沙瑰绕披挺纱槐饶坡廷四、给多音字组词。
划：huáhuà参：cān shēn扇：shàn shān数：shǔshù五、在横线上填入合适的词语。
的森林的峡谷的山崖的海龟的贝壳的物产六、照样子写词语。
（各写三个）一块块：、、懒洋洋：、、端端正正：、、各式各样：、、五光十色：、、七、按要求给下列句子分类。
A．海底的岩石上生长着的珊瑚像绽开的花朵。
B．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
C．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
D．海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
比喻：；拟人：；夸张：八、根据课文《富饶的西沙群岛》内容填空。
（1）那里风景，物产，是个的地方。
（2）西沙群岛一带海水，：，，，。
，，相互交错着。
（3）海底的岩石上长着的珊瑚，有的像，有的像。
（4）鱼地在珊瑚丛中，好看极了。
（5）西沙群岛的海里一半是，一半是。
（6）随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加，更加。
九、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第18课_富饶的西沙群岛》同步练习卷(6)
部编版三年级上册《第18课富饶的西沙群岛》同步练习卷（6）一、解答题（共4小题，满分12分）)1. 给加点的字选择正确的读音画“√”。
2. 选词填空。
威风威武（1）大龙虾的样子十分________。
（2）他穿上军装显得很________。
3. 选词填空。
优秀优美（1）海南岛风景________，物产丰富。
（2）他夸口说他是本市最________的游泳者。
4. 照样子写句子。
例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
岩石上长着珊瑚。
（1）海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
________（2）每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
________四、)5. 根据你对课文的理解选择正确的答案。
（）各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
A．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。
6. 根据你对课文的理解选择正确的答案。
（）西沙群岛也是鸟的天下。
A．这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。
B．这句话是用比喻的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。
7. 课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）用“﹣﹣”画出本段的中心句。
（2）这段话共有________句话，具体介绍了________种鱼的形态。
通过对鱼的描写，突出了西沙群岛________的特点。
（3）文段中表现鱼的数量多的词语是：________、________，表现鱼种类多的词语是________。
（4）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的意思是________。
三年级上册语文18《富饶的西沙群岛》类文阅读(带答案)
18《富饶的西沙群岛》（一）凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季开花了,红艳艳的,大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头,默默地散．(sǎn sàn)发着芳香。
凌霄也开花了,一朵朵橙红色的花,像一只只喇叭。
它攀上一棵大树,顺着树干．(gàn gǎn)往上攀,一直攀到树顶。
凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小啊。
她嘲笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。
”花儿草儿们羡慕地看着这高耸入云的凌霄花,都说:“凌霄花真了不起。
”唯独月季一声不响。
凌霄花听着声声赞美,越加得．(dé dě)意,她高傲地对月季花说:“喂!朋友,你怎么一句赞美的话都没有,不想让我采朵云给你吗?”月季淡淡地说:“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
你凭借了大树的高,炫耀自己,没啥稀奇。
”凌霄花哼了一声,没有理睬月季。
一天,伐木队选了这棵大树,电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌．(dié diē)落地面。
那些为她唱赞歌的花儿草儿都讥笑她。
月季却安慰她说:“朋友,应该学会自立。
”凌霄花惭愧地低下了头。
1.给加点字选择正确的读音。
2.在文中找出“讥笑”的近义词和反义词。
近义词（）反义词（）3.给加点词语选择正确的解释。
月季淡淡．．地说:“我长得虽矮,却是靠自己的根立在地上。
”（）A.(味道)不浓、不成B.(颜色)浅C.冷淡,不热心D.没有意味的;无关紧要的4.读句子、选品格。
A.谦虚B.目中无人C.骄傲D.自私自利E.热心助人F.无私奉献（1）月季花开了,红艳艳的,大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头,默默地散发着芳香。
（）（）（2）凌霄花感到自己上天了,往下看看,花儿草儿多么矮小呀。
（）（）5.用“_______”画出本文的中心句。
（二）真正的好孩子在一棵大树上,住着喜鹊、黄莺和乌鸦。
她们的孩子都长大了,自己也老了,飞不动了。
一天,她们在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说：“在树林里,要数我的女儿最漂亮。
部编版三年级上册语文课件 18富饶的西沙群岛
岛上有一片片茂密的树林，树林里 栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下 堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保 贵的肥料。
“茂密”说明树特别多； “遍地”说明蛋多；“厚
18 富饶的西沙群岛
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个美丽、富饶 的地方。（重点）
2.学习作者围绕中心句描写景物，激发热爱祖国大好 山河的思想感情。（难点）
西沙群岛真美！让我们走进课文，看看课文写了什么？ 本文描述了西沙群岛风景优美和物产丰富。
我会写
bǎo
宝贵 宝
结构：上下
音序：B 部首：宀 组词：宝石 珠光宝气
书写指导：“玉”最下边一 横最长，右下角有一点。
造句：雷锋献出了他宝贵的生命。
我会写
guì
珍贵 贵
结构：上下
音序：G 部首：贝 组词：宝贵 达官显贵
书写指导：上宽一件珍贵的礼物。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
主题延伸
多么美丽的西沙群岛，我们可以以小组为单位，课 下搜集西沙群岛的其他资料，利用班会课召开《西沙 群岛介绍会》。
提示：可以介绍地理位置、自然气候、历史文化、 地质特征、旅游前景、军事作用等。
推荐阅读
庐山的云雾 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的 云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到 飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的 白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
三年级上册语文课内阅读及答案-《 富饶的西沙群岛》
三年级上册语文课内阅读及答案-《富饶的西沙群岛》西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
一、看拼音，写词语。
fùráo yōu měi shēn qiǎn jiāo cuò( ) ( ) ( ) ( ）二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）三、补充词语。
风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）四、照样子写词语。
三年级上册语文课内阅读及答案-《 富饶的西沙群岛》
三年级上册语文课内阅读及答案-《富饶的西沙群岛》西沙群岛位于南海的西北部，是我国的海南海省三沙市的一部分。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
一、看拼音，写词语。
fùráo yōu měi shēn qiǎn jiāo cuò( ) ( ) ( ) ( ）二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（）（）胡（）（）（）（）（）（）留（）（）方（）（）（）（）（）（）肖（）（）里（）（）（）（）（）（）三、补充词语。
风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）四、照样子写词语。
部编版三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习C卷
部编版三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共9题；共95分)1. （6分）照样子写词语。
金灿灿________ ________ ________2. （24分）比一比，组词语。
淹________摇________板________悟________掩________谣________版________语________3. （15分） (2019六上·新会期中) 把下列词语补充完整________ ________不安 ________惊________跳呆________呆________孤________自________ 技________一________ 大步________ ________4. （20分）给多音字注音、组词。
冠________ ________ ________ ________挨________ ________ ________ ________弹________ ________ ________ ________涨________ ________ ________ ________5. （6分）词语搭配。
充足的________A．理由充饥的________B．生活充分的________C．光线充实的________D．画饼6. （7分）阅读下文，回答问题春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。
这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。
我们要爱护它，不能损害它。
”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。
”（1）这篇短文有________节。
部编版语文三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计(公开课教案及作业设计)
部编版语文三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计（1）学生关注风景和物产的位置，从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”三个方面理清课文的内容。
（2）借助课前查阅的资料，说出珊瑚相关知识。
（3）读课文时，了解课文描写的景物，并对它们进行归类梳理，把握作者的行文思路。
通过指生读、师生合作读、男女对比读等多种形式读好停顿、读出语调变化、读出情感。
（1）默读课文，找一找课文写了哪些风景和物产。
要求：一边读一边圈画词语，并填写表格。
（2）追问：珊瑚是什么，为什么和海参、大龙虾写在一个自然段？（3）总结：课文围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
”从海水、海底的生物、海岛上的鸟三个方面进行具体介绍。
3.指导朗读：看到这风景优美、物产丰富的西沙群岛，你能读出西沙群岛的可爱和你的欣喜吗？“风景优美、物产丰富”的特点。
能按顺序说出风景和物产。
能说出珊瑚相关知识，明确把珊瑚和海参、大龙虾写在一个自然段的理由能加上动作、表情等读出西沙群岛的可爱活动意图说明：这一板块的设计主要是让学生整体感知课文内容，帮助学生学会从文中提取关键信息，并对这些信息进行归类，教给学生把握课文思路的基本方法。
【板书设计】【作业设计】【字词小明星】（2星）一、我能正确地拼读，写出这些词语。
fù ráo guī lì wēi wǔ( ) ( ) ( )二、请按下列提示填写词语。
风景（）美物产丰（）祖祖（）（）千（）百怪成（）结对五（）十（）【阅读对对碰】（2星）一、课内阅读理解。
课文围绕“”这一句话，从、、三个方面对西沙群岛进行具体介绍。
二、课外阅读拓展。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
古往今来，人们用各种各样美好的语言赞美祖国的大好河山。
你还能积累其他描写美好河山的美句吗？【朗诵小能手】（1星）选择文中你最喜欢的一段练习朗读，并动手为它配上图画吧!部编版语文三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计（3）用“因为……所以……”的句式说说美丽的海水形成的原因。