“社会主义核心价值观”主题活动实施方案
“社会主义核心价值观”主题活动实施方案
开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案
各党(总)支部，各直属单位，各市场所，各股室，协会办：
为深入贯彻落实党的十八大和十三届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升我局干部职工的思想道德素质和社会文明程度，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，根据县委办公室《关于印发深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案的通知》的文件要求，结合我局实际，决定在我局深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，广泛开展各类群众性主题教育实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动，为全面打造经济社会发展“升级版”、建设美丽幸福铜陵县奠定坚实的思想道德基础。
二、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段(6月初-6月底)
各支部要按照“深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案”要求，紧密联系各单位工作实际，围绕“我学习，我践行”，设计特色鲜明、重点突出、形式多样、针对性强的教育实践活动，制定出具体可行的活动计划;抓好宣传发动，开好动员会，组织全体党员干部群众学习有关文件，充分认识开展“我学习，我践行”主题教育实践活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义、指导思想和总体安排，切实增强广大干部群众参与的自觉性和主动性，确保人人知晓、全员参与。
第二阶段：组织实施阶段(7月初-10月底)
1. 强化中心组理论学习。坚持以领导班子和领导干部为重点，加强和改进党委中心组理论学习，把中国特色社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，进一步丰富学习内容，创新学习形式，提高学习成效。发挥好党委中心组理论学习的带动作用，以此推动社会主义核心价值观学习教育活动不断向广度拓展、向深度推进。
2. 加强学习型党组织建设。坚持把社会主义核心价值观作为学习型党组织建设的一项重要内容，以“学习日”、“学习周”、“读书节”为载体，构建干部群众学习社会主义核心价值观的平台，积极创建学习型党支部示范点，不断培育人们的精神家园。
3. 广泛推进“道德讲堂”建设。把“道德讲堂”建设成为感悟道德、践行道德、传播文明的“发动机”，将社会主义核心价值观纳入社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育之中，切实加强党员干部思想道德教育，大力倡导“24字”核心价值取向，着力提升职工文明素质和社会文明程度。
4. 深入推进以食品药品安全、产品质量、特种设备监管等为重点诚信建设。加快建设行业信用体系，对讲诚信的企业、个人，要给予正面的肯定，使之成为企业诚信经营的标杆，学习的榜样。还要认真梳理和整治当前人民群众反映强烈的突出问题，曝光和处罚一批反面典型，重典惩治违法食品药品生产与加工、销售行为，起到惩一儆百的效果，让不诚信行为付出巨大成本，在全社会营造守信光荣、失信可耻的舆论氛围。
5. 组织开展培育践行“爱国、敬业、诚信、友善”的“主题季”活动。在全面开展“三个倡导”宣传教育和实践养成基础上，将个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”四条价值准则与一年的四个季度结合起来，一季一个主题，有针对性、有重点地组织开展不同类型道德教育实践活动，循环往复、常年推进。第一季度以“友善”为主题，第二季度以“敬业”为主题，第三季度以“诚信”为主题，第四季度以“爱国”为主题。对应各“主题季”，组织不同类别道德典型开展先进事迹巡回报告活动，传播道德正能量。
6. 开展“文明餐桌”专项教育治理活动。在餐饮企业和学校食堂开展志愿行动、行业协会自律行动。开展文明餐桌志愿服务行动，以企业餐饮从业人员和招募的志愿者为主体，组织文明餐桌志愿者发放宣传资料，劝导消费者“倡导节约、文明用餐”;开展文明餐桌联合执法行动，对全县餐饮店、餐厅、食堂进行检查，对不积极配合的餐饮企业，将进行重点监管，媒体跟踪报道，对不文明的餐桌行为及时曝光批评，并建立健全餐饮服务单位诚信档案体系;发挥餐饮行业协会的作用，把文明餐桌行动与餐饮企业信用等级评价挂钩，并纳入星级餐饮企业评比内容。
7. 培育选树一批先进典型。各支部在主题教育实践活动中要发扬“以典型示范普及核心价值理念，以群体效应提升城市文明程度”的优良传统，围绕“三个倡导”和社会主义核心价值体系建设的实践，积极培育和选树先进典型。通过开展树典型学典型活动，形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。
第三阶段：总结提高阶段(11月初-12月底)
各支部要及时认真总结这次主题教育实践活动的经验做法，建立普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观的常态机制，探索和发现推进本单位、本系统社会主义核心价值体系建设的新思路、新途径，不断巩固和扩大主题教育活动成果。12
月20日前，请各支部将活动情况的书面材料，报局党委。
三、活动要求
1. 加强组织领导。党员领导干部要带头参加“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践的各项活动，充分发挥示范表率作用。各支部要充分认识开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动的重要意义，要按照局党委总体部署，结合各自实际，认真组织实施。
2. 注重活动成效。各支部主要领导为第一责任人，认真研究，扎实开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动。精心谋划，落实举措，设计干部群众乐于参与、便于参与的形式，广泛开展主题教育系列活动，引导广大干部职工积极“修身律己”，积极挖掘本单位、本系统的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。
3. 强化监督指导。各支部要加强调查研究，不断总结活动中新鲜经验，坚持活动的长期性、一贯性、实践性。大力宣传活动创新做法和先进典型。局党委加强监督、指导，引导干部职工把开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动与群众性精神文明创建活动结合起来，与群众路线教育实践活动结合起来，与加强机关作风建设结合起来，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。
学院关于开展“青春主旋律共筑中国梦”社会主义核心价值观主题教育
实践活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领青年学生全面发展，牢牢把握学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，促进青年学生健康成长，化工学院学生党总支决定在学生中广泛开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，结合学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以十八大、十八届三中全会精神以及习近平总书记讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入我院学生工作，引导大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流拔尖创新人才贡献力量。
二、活动主题
青春主旋律共筑中国梦
三、活动时间
201x年3月-201x年12月
四、主要内容
培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。本次实践活动分为理性认知、感性认同和实践养成三个阶段，进而实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。
第一阶段：理论学习，加强认知
1、系统学习，全面了解，注重理论基础
各学生组织要继续深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，采取集中学习与自主学习相结合，通过报告会、座谈、讨论等形式，深刻领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，为实践发展提供学理支撑。
2、广泛学习，主题征文，提升理论修养
在全院范围内组织开展以“学习和践行社会主义核心价值观”为主题的征文活动。引导大学生谈体会、谈认识，谈理想，注重作品的思想内涵和时代意义，对优秀作品予以表彰和宣传，进一步打牢核心价值观的思想基础。
3、深入学习，全民演讲，增强理性认知
在全院范围内组织以“核心价值观伴我成长”为主题的全民演讲。以“红色讲坛”为平台，从党小组、党支部、党总支层面，逐级推选，组织全院演讲比赛，进一步加强对社会主义核心价值观的理性认知。
第二阶段：增强认同，内化于心
1、加强宣传，网络覆盖，增强认同感
充分利用宣传栏、校园网、QQ群、微博、微信等多种形式和工具进行全方位、多角度宣传，对学生大力进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，坚定学生的理想信念，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使社会主义核心价值观深入人心，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。
2、开展调研，深入生活，了解学生状态
设计问卷，开展调研，了解同学们对社会主义核心价值观认同的现状，分析原因，因地制宜，为社会主义核心价值观系列活动的开展打下基础。
3、典型引路，榜样育人，传递“正能量”
充实“逐梦化工人”先进事迹榜样库，并开展先进事迹报告会、自强之星报告会、榜样座谈会等活动;征集身边的微榜样，完善网络榜样宣传，传递“正能量”，落实榜
样育人工程，切实发挥榜样的引领作用。
4、明礼诚信，仁爱感恩，形成良好的道德风尚
以诚信建设为重点，切实开展好文明守纪、勤学知礼、勤俭节约、忠孝仁爱、感恩生活等主题教育活动，开展与班级签订诚信学习和文明生活承诺书、寝室文化节、实验室安全评比、道德大讲堂等活动，用切实可行的教育活动引导学生讲文明、重品行、树新风，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
5、与人为善，多元融合，提升人文素养
实施“文化素养提升计划”，开展优秀传统文化教育普及活动，针对国学、历史、书法、国画等进行体验式学习实践活动;广泛开展以“民族文化”“家乡方言”“地方美食”等为主题的交流活动。用文化的纽带将各民族、各地域的同学联系起来，营造和谐氛围，提升学生文化素养。
第三阶段：知行结合，外化于行
1、雷锋精神，与我同行，深化志愿服务
把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务常态化运行机制，依托“爱之翼”志愿服务队，发挥志愿者在学校、社区、基地及重大社会活动中的作用，围绕扶贫济困、大型活动、校园环境等方面，围绕空巢老人、留守儿童、农民工子女、困难师生等群体，组织开展形式多样的志愿服务活动，传承雷锋精神，培养并增强学生社会责任感。
2、铭记历史，爱我中华，发扬革命传统
紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题党团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“五四”“七一”、“十一”、“一二•九”运动等活动，进行“走访老英雄”、“走进革命根据地”等红色实践活动，进一步学习和弘扬优秀革命传统。
3、调研实践，关注热点，走近社会
积极开发和利用社会大课堂资源，针对社会热点，例如环境问题、道德准则、大学生就业、光盘行动等，精心组织开展社会实践，使学生在社会大课堂中接受生动具体的社会主义核心价值观教育，提高学生理论联系实际能力。
五、工作安排及要求
(一)动员部署阶段(3月)
学院成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，负责活动的安排与实
施。各党支部、团支部、班级根据学院实施方案，结合实际，制定具体教育实践活动方案，明确各个阶段、各个环节需要开展的具体工作，切实提高广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。
(二)集中教育阶段(3月-11月)
各学生组织根据实施方案开展具体的实践教育活动，注重理论学习，增强对社会主义核心价值观的认同感;注重学用结合，知行统一，强化教育效果;注重把社会主义核心价值观融入学习生活的全过程，构建长效机制。领导小组监督活动进行，注重理论联系实际，重点关注活动的实际效果。
(三)总结提升阶段(11月-12月)
认真总结社会主义核心价值观主题教育活动的经验和做法，注意保存文字和影像资料，以研讨会、座谈会、表彰大会等形式，总结提炼，形成一批典型经验、研究成果，及时宣传教育活动中的好典型、好做法，积极探索构建活动开展的长效机制，不断巩固社会主义核心价值观教育活动成果。