阅读与写作(2)试题

阅读与写作（2）试题

一、论述题（必选第一题，10分；后三题中任选两题，每题15分。共40分）

1, 举例说明议论文的结构方式。

2, 写作环境的宽松包括哪几方面？你是否有过给学生创设宽松的写作环境的尝试，具体是怎样做的？

3, 结合个人实际谈谈教案的编写。

4, 学术论文的写作为什么要重视它的选题，并强调其独创性？

二、写作题（任选一题，60分）

1, 根据议论文文体的写作要求，以《论师德》为题写一篇议论文。字数在800字左右。

2, 你是怎么理解下面这段话的？请提炼出一个有意义的主题，自拟标题，联系学校教育实际，写一篇800字左右的文章。文体不限。

西班牙巴莱拉在《佩比塔. 希梅尼斯》中曾经写道：“我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待到学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。

练习题

论述题：

1, 结合自己的写作教学实际，谈谈在写作教学中怎样培养学生的个性？

2, 在写作过程的几个环节中，你认为哪个环节是最主要的，为什么这样认为？

3, 运用对比，可以使说理更加鲜明有力。请谈谈对比手法的作用。

4, 为什么要在叙述过程中将主观叙述与客观叙述区分开来？

5, 结合实际谈谈作文指导的原则。

6, 《听听那冷雨》有着怎样的艺术特点？

写作题：

请结合以下材料，联系社会和个人实际，表达自己的感受、见解或思考。除诗歌、戏剧外，文体不限。自拟标题，文字在800字以上。

罗兰曾经说过：“不要急于知道什么才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。慢慢的，你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。”

1, 主题明确，有自己要表达的基本思想观点。

2, 思路清晰，全文要浑然一体。

3, 材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。

4, 表达清楚，语言流畅。

5, 议论要要素齐备。