计算机论文

浅论计算机网络对现代生活的影响摘要：科学技术是第一生产力。

人类社会文明的程度与科学技术的发展密切相关。

计算机技术是当今世界上发展最快和应用最广的一项科学技术。

随着计算机应用深入到社会的各个领域,计算机在人们工作、学习、生活的各个方面正发挥着越来越重要的作用。

操作、使用计算机已经成为社会各行各业劳动者必备的工作技能。

计算机网络的发展在促进科学技术现代化的同时．也大大地促进了人类社会文明程度的提高。

计算机网络作为一种普遍性的工具和“第四媒体”,正在不断向整个社会生活的各个领域广泛地渗透。

本文在肯定计算机网络带给我们生产、生活巨大的积极影响下，也简单提出计算机网络所带来不利影响，我们要正确认识计算机网络。

关键词：计算机网络科学技术社会生活青少年影响1 前言电子计算机的发明始于1946年，当时世界上第一台计算机取名为“ENIAC”，中文译名为埃尼•阿克，至今不过50多年。

从第一代计算机（1946年至1954年）的采用电子管元件，用射线管或汞延迟线作存储器，用机器语言或汇编语言编写程序，到现在的第五代正在研究的计算机：具有超大规模集成电路进一步向知识处理及智能模拟、仿神经网络方向发展，即朝着巨型化、微型化、网络化、智能化和多媒体方向发展的特征[1]。

目前，信息技术已成为世界各国实现政治、经济、文化发展目标最重要的技术。

随着IT技术的飞速发展，计算机技术已日益渗透到社会生活的各个领域，可以说我们的世界就是计算机的世界，计算机已成为时代的“运筹者”。

2 计算机带给我们社会生活的变化网络对社会生活的影响可以说是革命性的，它改变了人们传统的生活方式。

通过Internet，人们可以从浩如烟海的信息中查询到自己需要的部分，可以和远隔重洋的亲朋好友互通音讯，可以和未曾谋面的陌生人交流情感，可以在家、图书馆、办公室等场所享受理想学校的教师资源和知识资源，可以坐在家中接受全球各地医学专家的会诊，可以实现家庭网上购物、家庭网上营销等等，都是人们过去所不能想象的。

2.1 教育现代化。

由于计算机的不断发展和广泛应用，教育呈现出现代化的特征和发展趋势：多媒体教学正在走向普及；教育方式个性化、远程化。

自20世纪70年代末以来，计算机在教育中的应用得到了空前发展，它被广泛地应用于教育的不同层次和领域。

如计算机辅助教学、计算机管理教学、远程教育等。

2.1.1 计算机辅助教学（CAI）。

计算机辅助教学是近20多年来迅速发展起来的一门新型的综合性的计算机应用技术，是计算机应用领域的一个重要而独特的方面，它的出现给教育领域带来了一片生机勃勃的广阔天地。

CAI的出现诱发了教育领域所谓继发明印刷术、运用书面语言、创立学校之后的“第四次革命”，它在充分发挥教师的作用，因材施教，提高学生学习的积极性和主动性，高效地实现教学目标等方面有巨大的潜力，这已引起了广大教育工作者的关注。

在网络上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。

据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。

学生不仅可以通过网络及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。

2.1.2 远程教育(distance education)。

远程教育是计算机在对传统教育模式的变革中脱颖而出的一种最活跃、最有前途的一种新型教育模式，其主要特征表现在：学生和教师在地理上是分开的，不是面对面的；使用现代通信技术特别是宽带多媒体通信技术；提供双向的交互功能；学生可以不受时间、地点和空间的限制随时随地上课，现代远程教育的最大特点就是远程和交互，它打破了传统的面对面的课堂教学模式，学生可以在家、图书馆、办公室等场所享受理想学校的教师资源和知识资源。

学生不在课堂也可以获得良好的学校教育[2]。

以对青少年的影响为例，网络为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

获取信息是青少年上网的第一目的。

当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，网络信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。

现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源，有助于青少年不断提高自身技能。

美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

2.2 生产生活便捷化。

2.2.1 加快了人类信息交流。

马克思说过，人的本性在于它的社会性，人与人之间如何建立关系，如何交往主要是通过信息的传递，人的生存，交往和信息这三者之间有着密不可分的关系，人们为了能够进行信息的交换，运用各种信息交换的手段。

很显然，人类变化进程是呈加速度发展，每一种传播方式普及后，都给人类的生活方式造成了翻天覆地的影响。

同样，当网络能应用到百姓的日常生活中时，很自然地将改变人们的生活方式。

通过计算机网络，人们可以足不出户的完成工作和学习任务，可以让大家节约出更多的时间去处理一些其他的事，使人们在行动甚至是思想上都得到了解放。

人类从最初的语言信息的传递到后来的文字以及文字的记载等不同的信息交换方式直至今日的网络信息传递，人们更加清楚地意识到计算机网络技术这种新的技术对人类社会影响的力量之强、速度之快、范围之广是前所未有的，人们无论在何时何地，总能享受到它带给我们的快捷，让在地球不同角落的人们在最短的时间之内就能接收到相同的消息，这种快捷是以前任何一种信交流方式所不能做到的。

这种新的信息传递方式不仅仅可以跨越时间与空间，更能使信息的发布者与接收者进得密切的互动，以更加快捷的信息交流方式服务于人类。

2.2.2 推动了社会平等自由。

什么是自由，自由包括两点，第一个体的自由，即个体意志的自觉。

第二就是一切个体的同等自由。

而我这里所说的网络的自由性在于它将以上两者相互结合，而引申出的通过人与自然，人与人关系的互动而达到的精神自由，网络的迅速发展和广泛应用为个人自由提供了手段和工具，这种网络中的自由可以让不同身份，不同地位的人平等地享有发表自己言论，表达自己的思想和看法的权利，网络中的这种自由打破了现实生活中的那种陈规，在网上人们可以不必在意对方的职位，年龄，文化层次，享有同等的权利在网络上发表自己的言论。

因此，网络的这种特性可以用尼葛洛庞对网络时代的“数字化生存”的四个特质概括：分散权力，全球化，追求和谐和赋予权力。

这也充分体现了网络的自由性。

同时，网络的这种自由性也消除了人与人之间的传统界限，降低了技术应用的门槛儿，大大提高了广大劳动人民的科学文化素质，在现实中的社会平等方面也起到了推动作用。

2.2.3 实现了资源的开放与共享。

开放性是网络的根本特征之一，开放与共享也是一脉相承的，网络在现实发展中始终也遵循着开放与共享的精神，比如我们使用计算机时必不可少的软件，以使用方式分类可以分为：收费软件（以营利为目的），共享软件（作者拥有版权，但可以免费试用），免费软件（版权一般仅限于让其传播版权拥有者的名字，使用者可以随便使用，但不得对软件进行程序上的修改）和公共软件（不具备版权，允许任何人使用，修改）四种，以此为例我们就可以看出网络的共享性给传统的知识产权观念提出了很大的挑战。

同时在网络上信息的知识产权的概念也变得模糊了，你很难分辨出信息的发布者有无出版的知识产权，而那种完全封闭性的方式又难以做到信息的共享，所以就使得网络具有开放性。

2.2.4 个人价值得到了突显和发挥。

网络为不同民族文化的交流与互动提供前所未有的工具，使人们能以多对多的方式进行沟通，打破了那种传统文化中的单向的传播方式，信息的发出者还可以是接收者，人们即可是做为参与者，也可是作为制作者，具有双重性，这种互动性可以积极地调动起人们的参与的欲望，实现一些在现实中受于限制而不能参与进来的交流，在数字时代的虚拟世界里，人们并未像想象中那样谎话连天，互联网的独特性，某种程度上出人意料地抑制了说谎，出于对现实世界的虚伪的反弹，人们更愿意在网络中表露内心世界的真实。

诚信在网络间弥漫并在不同个体间相互传播，这种互动性使个人的价值得到前所未有的突显和发挥。

2.2.5 转变了人类的生产模式。

我们可以借助计算机网络把我们的工作思维和方法输入到机器里面，完成本来我们必须亲手完成的任务。

在企业的生产中，我们不仅可以通过计算机来对产品的外形、包装和性能做一个全新的设计，还可以通过计算机对产品的生产、包装和发配过程做一个全程的控制，节省大量的人力和财力。

而且我们还可以把企业和公司里的计算机组合成为一个网络体系，由一台主机对分机进行控制，从而形成一个有效的连接网络，保证整生产流程协调进行。

通过网络进入生产过程，我们可以把原先大量的人力支配的生产环节节约出来，让他们去从事更为灵活的生产活动，这也可以说是人类生产发展史上的一个飞跃。

2.3 计算机的发展促进了人类现代文明。

基于计算机具有速度快、有记忆特性和逻辑判断力、存储容量大、精度高，可靠性高、通用性强、可资源共享的特点和优点，因而在科学技术、国民经济，社会生活等各方面都得到了深入广泛的应用，给人类现代社会带来了巨大的财富和便利，大大促进人类现代文明。

政治生活方面，由于现在计算机互联网一一即时资源共享，因而大大改进了行政手段、行政方法，使行政效率得以大大提高，并增加了行政事务的透明性和公开性。

甚至使整个世界的政治制度都趋向大同。

经济方面更是离不开计算机。

现在无论存钱、取钱，炒股，网上购物，还是电子商务，甚至航空、邮政等各行各业都要用到计算机。

而且随着计算机的发展——网络的出现和普及，更是大大地促进和方便了经济市场的交易，决定着经济的命脉和走向。

文化生活也与计算机发展密切相关，尤其是网络出现以后，使文化生活更加多元化。

现在越来越多的年轻人除选择上网来获取各种最新信息外，也选择上网这一新兴娱乐消遣方式打发休闲时光。

另外计算机的发展也促使广播、电视节目等向互动点播的方向发展。

3 计算机网络带来的负面效应任何一个事物都有其两面性，虽然计算机网络可以为我们社会发展带来上述这么多有利的方面，但如果我们对网络不加以正确的利用，同样会给我们社会的发展带来许多危害。

计算机网络技术的发展虽然对人类社会的发展起到了不可磨灭的推动作用，但是作用与反作用往往是并存的，在技术发展的背后引发出的种种问题也是显而易见的。

首先，正是因为网络空间的这种虚拟性，让人们过于的在这个空间里放纵自己，沉迷于这样的虚拟世界，之所以造成人们过于沉迷于网络，也可是这样从这样的角度考虑，人们往往在现实中解决不了的问题喜欢跑到幻想中去解决，比如电脑游戏，它给人一种逃避现实性的途径，在游戏中扮演一个自己从未体验过的角色或者是在现实中根本不可能实现的梦想，从而使人们过于沉迷于游戏，沉迷于网络，而造成了现实中的一些危害甚至于个人的学业，财产和生命；再者，网络的开放性使得个人的隐私安全得不到根本的保障，现实社会中人与人的交往形式主要是面对面的直接交往，道德活动范围受物理空间限制。