鹿和狼的故事(强烈推荐)
狼和鹿童话故事作文
狼和鹿童话故事作文
从前，在一座美丽的大森林里住着一只聪明的鹿和一只骄傲的狼。
有一天，鹿在小溪旁喝水，突然，从草丛里跳出了一只饥饿的狼，鹿转身就跑，一没注意就跑到了一个只有一个出口的地方，狼站在出口处：“鹿，你没处跑了吧。
”就在狼说这句话的时候，鹿想到了一个非常好的方法。
它对狼说：“高贵的狼先生，我知道已经逃不出您的狼爪了，但是我有一个愿望，就是能和您比一场赛，希望您能同意，尊贵的狼先生。
”骄傲的'狼一听，就答应了鹿。
鹿又对狼说：“这个地方太窄了，我们要不到小溪旁去比吧，反正我已经逃不出您的狼爪了。
”狼又答应了鹿。
它们走到了小溪边，狼装作怜悯鹿的样子说：“看你那么可怜，那我就让你来选比赛吧。
”鹿高兴地说：“我们来比‘找我吧’，尊贵的狼先生。
”比赛开始了，狼闭起了眼睛，鹿趁机跑回了家，狼数到了20就开始找了，找了一整个下午，就连鹿的一根毛都没找到，狼这才知道自己上了当，只好抱着空空的肚子继续寻找食物了。
狼本来已经吃到鹿了，就因为骄傲才被鹿骗了，所有我们不能做一个骄傲的人，要不然我们也会像这只狼一样丢了到手的食物。
鹿与狼的故事读后感
鹿与狼的故事读后感《鹿与狼》是一部富有哲理的动物故事，它讲述了一只鹿和一只狼之间的友情故事。
故事中，鹿和狼原本是天敌，但在一次意外中，它们成为了朋友。
这个故事深刻地展现了友情和包容的力量，给人们留下了深刻的印象。
在这个故事中，鹿和狼原本是天敌，彼此之间存在着很深的仇恨。
但是在一次偶然的相遇中，它们成为了朋友。
这种转变让人们感叹生活中的一切都是可能的。
友情是一种强大的力量，它能够改变一切。
就像鹿和狼一样，原本是天敌的它们因为友情的力量而变成了朋友。
这告诉我们，友情是可以超越一切的，只要我们愿意去包容和理解对方，就一定能够建立起真挚的友谊。
另外，这个故事也告诉我们要包容他人，不要轻易地去否定别人。
在故事中，鹿和狼原本是天敌，但它们却能够成为朋友，这是因为它们愿意包容和理解彼此。
这给了我们一个很好的启示，就是要学会包容他人，不要轻易地去否定别人。
每个人都有自己的优点和缺点，我们应该学会去欣赏别人的优点，而不是一味地去否定别人。
只有这样，我们才能够建立起真正的友谊。
这个故事还告诉我们要珍惜友情。
在故事中，鹿和狼之间的友情是如此的珍贵，它们愿意为对方付出一切。
这让人们深刻地感受到了友情的珍贵。
在现实生活中，友情也是如此的珍贵，我们应该学会珍惜身边的朋友，不要轻易地放弃。
只有珍惜友情，我们才能够拥有真正的幸福。
总的来说，《鹿与狼》是一部富有哲理的动物故事，它告诉我们友情和包容的力量是如此的强大，只要我们愿意去包容和理解别人，就一定能够建立起真挚的友谊。
同时，它也告诉我们要珍惜友情，不要轻易地放弃。
这个故事给了我们很深刻的启示，让我们深刻地感受到了友情的珍贵。
希望我们都能够珍惜身边的友情，不要轻易地放弃。
只有这样，我们才能够拥有真正的幸福。
14_鹿与狼的故事(很好用)
作恶犯罪的头目。也指灾祸的主要原因
( 罪魁祸首 )
罗斯福：西奥多·罗斯福 （1858-1919）1901年任美国副 总统，总统麦金利遇刺身亡，继 任总统。1904年，连续当选为 总统。是美国第26届总统。
罗斯福采取了两项措施
①设立凯巴伯森林为狩猎保 护区。
②雇请猎人捕杀狼。
吃
系生
的物
。之
狼
这是一个平衡 的生物链，只
鹿
间 是
控数 制量
得
植少 被吃
数量
环境
4000只
松山葱郁，生机勃勃
十万只
森林中的植被在一天天减少， 大地露出的枯黄在一天天扩大
四万只 八千只
疾病流行 苟延残喘
生活在同一地球上的 不同生物之间是相互制约、 相互联系的。人们必须尊 重这种动物乃至整个生物 界中的相互关系。
生物链中也有很多 这样的例子，如果里 面的哪一环没有了， 那这个生物体系将遭 到破坏！你能说说这 样的例子吗？
食物链、食物网示意图
作业：
1、在课堂练习本上写一写 学完这篇课文后所得到 的启示。
2、完成基训相关联系。
ɡù è bèi 雇 厄悖
zāo tà（糟蹋）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
困苦的遭遇；不幸的命运 不爱惜，不珍惜
( 厄运 ) ( 糟蹋 )
相违背、相反 形容有旺盛的生命力
( 相悖 ) (生机勃勃 )
勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存
ɡù è bèi
雇厄 悖
mò
没
读一读：
繁殖 毙命 野兽
繁育 厄运 锐减 糟
蹋 承载 相悖
生
机勃勃
苟延残喘 面
目全非
狼和鹿寓言故事
狼和鹿寓言故事狼和鹿寓言故事（通用20篇）狼和鹿寓言故事篇1故事发生在九十多年前，那时候美国郁郁葱葱的凯巴伯森林中，生活着四千来只活泼可爱的鹿。
这一方水土又同时养育了差不多数量的贪婪的狼，这对鹿的生存自然是一个极大的威胁。
罗斯福总统下令调集精兵强将，组建灭狼大军，决心将凶残的狼全部捕杀，使凯巴伯森林成为太平祥和的鹿的王国。
狼群听到这个不幸的消息后，立即派遣外交大臣找灭狼大军统帅交涉：“尊敬的统帅，请转告总统阁下，你们的举措将会自食其果：在这片大森林里，如果鹿群消失了，狼群自然无法生存；反过来，如果狼群被消灭了，鹿群同样将面临灭顶之灾啊!我们互相依存、互相促进。
切莫人为地破坏生态平衡，否则必将会受到大自然的报复!”统帅大怒道：“这是强盗逻辑!在这片森林里，如果鹿群消失了，狼群自然无法生存；相反地，如果狼群被消灭了，鹿群只会生活得更加幸福美好，怎么会有灭顶之灾呢!”狼大使还想说什么，灭狼统帅早已不耐烦了，立即下令将狼大使斩首示众。
不多久，在灭狼大军的围歼下，狼群全军覆没了。
从前，在狼群的迫杀过程中，能够躲过灾难而继续繁衍后代的必然是鹿群中最强壮的个体；那些掉队的病鹿为狼群源源不断地提供美餐。
优胜劣汰的自然法则使鹿群始终保持强健的体魄、保持旺盛的生命力。
如今，狼群消失了，大森林里风和日丽，草木茂盛，鹿群不再担忧狼群的追杀，不再东躲西藏、东奔西逃，所有的鹿——当然也包括老弱病残者，全都无忧无虑地开始繁殖下一代。
这样，虽然鹿群的数量急剧增长，但鹿群的健康素质却急骤下降了。
终于有一天，瘟疫开始流行。
体质已经严重下降的鹿群很快受到传染，没过多久，凯巴伯森林里再也找不到鹿群活动的踪迹了。
罗斯福总统做梦也不曾想到会有这样的悲惨结局，他从鹿群的衰亡中得到了两个教训：一是生于忧患死于安乐；二是不可人为地破坏生物链。
生物链环环紧扣，互为因果，它正是大自然的杰作啊!狼和鹿寓言故事篇2一天，一只兔子在山洞前写论文。
一只狼过来，问兔子：‘你在写什么？” 答：“论文” 狼问：“你的论文的主题是什么？” 答：“＜论兔子如何吃掉狼＞”。
鹿和狼的故事(优秀课件)
鹿和狼团结合作，共同克服了无 数困难，创造了美好的生活。
鹿和狼的团队精神
鹿和狼展现出无与伦比的团队精 神，成为整个森林的榜样。
主要故事情节
1
鹿和狼相遇
在茂密的森林里，鹿和狼第一次相遇，
鹿和狼的互动
2
彼此好奇地注视着对方。
鹿和狼开始互动，一起追逐和嬉戏，建
立起了深厚的友谊。
Байду номын сангаас
3
鹿和狼的友谊
鹿和狼渐渐成为无话不谈的朋友，共同 面对森林中的挑战。
故事结局
鹿和狼的成长
鹿和狼的合作
鹿和狼通过合作和互相帮助，共 同成长为更加强大和智慧的生物。
鹿和狼的故事(优秀课件)
故事背景：鹿和狼生活在美丽的森林中，它们的生活环境是丰富多样、充满 神秘的。
鹿与狼的关系
鹿和狼互相依赖，形成一种独特的生态链。鹿提供食物来源，狼提供控制繁殖率和保护森林平衡的作用。
鹿与狼的特点
鹿
优雅、敏捷、温顺，善于感知危险。
狼
勇敢、聪明、善于合作，具有卓越的团队协作能力。
狼和鹿的故事(5篇)
狼和鹿的故事(5篇)狼和鹿的故事(5篇)狼和鹿的故事范文第1篇今日我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文，这篇课文使我仍旧记忆尤新。
故事讲了一位美国总统西奥多罗斯福为了爱护森林中和善的鹿请来猎人猎杀，经过25年的猎杀，森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。
可没想到在几年后，原本茂密的森林露出了枯黄的大地，不光如此，那十万只鹿的数量也在飞速锐减，它们有的死于饥饿，有的死于疾病。
罗斯福总统想也想不到这些动植物的锐减正是由于他多年前猎杀狼的打算。
原来自己下令捕杀的恶狼是森林的爱护者，狼虽然吃掉一些鹿，可吃的鹿又几乎都是病鹿，所以狼既可以维持鹿的数量，又可以防止疾病传播到鹿群身上。
读完这篇课文，我记住了这篇课文中的一段话："生态的舞台上，每一种生物都有自己的角色。
森林中既需要鹿，也需要狼。
仅仅依据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严峻的错误。
'六班级:兰寒狼和鹿的故事范文第2篇上个世纪初，在美国西部的一座森林里，人们发觉有许很多多的狼正在捕获可爱的鹿。
在人们的心中，狼是凶狠的，应当毁灭它；鹿是和善的，应当爱护它，让它们更快地繁殖。
于是，美国总统下令召集猎人去这座森林里打狼。
森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口之下，几乎被赶尽杀绝。
小鹿们欢快地撒开蹄子在森林里无忧无虑地处处游荡，好心的人们观察了，都露出了欣慰的笑容。
可是，好景不长，令人意想不到的事情发生了。
由于没有凶狠的狼来追赶、捕获，小鹿们一个个变得膘肥体胖，连跑动都越来越困难。
同时，鹿群的数量也在飞速地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。
它们不仅很快吃光了小草，嚼完了灌木树叶，而且开头啃起了大树的树皮。
绿色植被被严峻破坏，森林慢慢变得憔悴，日益枯黄。
更为可怕的是一种怪病在鹿群中扩散开来，一批又一批的小鹿倒了下去，还有一些小鹿由于饥饿难耐也没再起来。
现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只，即便如此，它们也一个个饥肠辘辘，重病缠身，在无力地苦苦挣扎着，可最终还是逃脱不了死神的魔掌。
狼和鹿的故事主要内容
狼和鹿的故事主要内容
狼和鹿的故事。
在一个美丽的森林里，生活着一群狼和一群鹿。
它们和谐相处，互相依赖，构成了森林生态系统中不可或缺的一部分。
狼是森林中的猎手，它们凶猛而敏捷，是其他动物的天敌。
而
鹿则是森林中的食草动物，它们羸弱而温顺，常常成为狼的猎物。
然而，这并不妨碍它们之间的友好关系。
狼群中的领袖是一只雄狼，它聪明、勇敢，深受其他狼的敬重。
而鹿群中的领袖则是一只雄鹿，它高大、威猛，深受其他鹿的信赖。
这两位领袖都深知自己的责任，他们努力维护着森林的平衡，保护
着自己的同伴。
一天，森林里来了一只凶猛的猎豹，它威胁着森林中的所有动物。
狼和鹿都感到了危机，它们决定联手对抗猎豹。
狼群利用自己
的速度和智慧，将猎豹引到了鹿群的领地，而鹿群则利用自己的力
量和耐力，将猎豹团团围住。
最终，猎豹被赶出了森林，狼和鹿共
同守护着自己的家园。
从此以后，狼和鹿之间的友谊更加深厚。
它们相互帮助，共同生活在这片美丽的森林中。
狼保护着鹿不受外敌的侵害，鹿则供给着狼丰富的食物。
它们互相依赖，互相扶持，构成了森林中一道美丽的风景线。
在这个故事中，狼和鹿展现了它们之间的友情和合作精神。
它们克服了种族间的隔阂，共同面对外来的威胁，最终取得了胜利。
这个故事告诉我们，只有团结合作，才能战胜强大的敌人，守护自己的家园。
所以，无论是狼还是鹿，都应该学会相互理解、相互尊重，共同维护森林的和平与安宁。
只有这样，我们才能共同生活在这片美丽的大自然中，创造出更加美好的未来。
狼和鹿的故事
鹿和狼的故事（1）20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃.大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的天敌. （2）美国总统西交多•罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些.他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼.（3）枪声在森林中震荡.在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼.经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命.森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多.（4）得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”.在这个“自由王国”里,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活.（5）很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只.十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运.森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大.（6）灾难终于降临到鹿群头上.先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影.两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只.到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘.（7）罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狠,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定.这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非.同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁.而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难.也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首.（8）这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的.在任何一个民族,凡是以动物为题材的史话,狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名,如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事.而鹿则几乎总是美丽、善良的化身.狼是凶残的,所以要消灭；鹿是善良的,所以要保护.罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的.（9）凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的.仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.森林中既需要鹿,也需要狼.人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系.。
狼给鹿治病寓言故事
狼给鹿治病寓言故事在一片大森林里，住着一群鹿。
这些鹿呀，整天在森林里蹦蹦跳跳，吃着鲜嫩的草，过着悠哉游哉的小日子。
有一天，一只鹿不小心在森林里摔了一跤，腿擦破了一大块皮。
这只鹿一瘸一拐的，看起来可难受了。
其他的鹿围在它身边，着急得不知道该怎么办才好，因为它们可不懂怎么治病呀。
这时候，一只狼出现了。
这只狼呀，眼睛咕噜噜一转，心里就打起了小算盘。
它跑到鹿的面前，假惺惺地说：“鹿兄弟，你这腿受伤可严重了。
不过别怕，我能给你治病呢！”鹿们一听，都很惊讶。
一只小鹿怯生生地说：“狼先生，你可是会吃我们的，你怎么会好心给我们治病呢？”狼咧开嘴，露出一口尖牙笑着说：“那都是以前的事儿了。
现在我改吃素了，我就想做个森林里的好医生呢。
”受伤的鹿听了狼的话，半信半疑。
可是它腿实在太疼了，也没有别的办法，就说：“那狼先生，你就给我看看吧。
”狼凑到鹿的伤口前，假装仔细地看了看，然后说：“你这个伤口啊，里面有好多坏东西，我得把它们咬出来。
”说着，狼就张开大嘴朝着鹿的伤口咬了下去。
“啊！”鹿疼得大叫起来，“你这是在治病还是在咬我呀？”狼满嘴是血，还狡辩说：“这是治病的正常过程，你忍着点。
”旁边的鹿这时候才反应过来，这狼根本不是在治病，而是借着治病的名义来伤害自己的同伴呢。
它们一起冲上去，用鹿角把狼顶得远远的，边顶还边说：“你这个坏蛋，我们才不会再相信你呢！”从那以后，鹿们明白了，那些本性坏的家伙，不管怎么伪装，都不能轻易相信呀。
而那只狼呢，灰溜溜地跑了，它的阴谋没有得逞，还被撞得浑身是伤，真是偷鸡不成蚀把米呢。
鹿和狼的故事
，
讨
论
故事说明仅仅根据人类 自身的片面认识，去判定 动物的善恶益害，有时会 犯严重的错误。
松衫葱郁、生机勃勃
警
时刻牢记保护生态平 衡，时刻牢记如果根据人
类自身的片面认识，去判
示
定动物的善恶益害，有时
会犯严重的错误。。
鹿和狼的故事
贪婪 凶残 消灭
美丽、善良 保护
松衫葱郁、生机勃勃
月笼轻杉 、恬静幽美
枪声在森林中震荡。 在猎人冰冷的枪口下， 狼接连发出惨叫，一 命呜呼。
很快，鹿的总数就超过了十 万只。25年前，鹿还只有四千多 只，现在一下子猛增到十万只， 是当年的25倍。
整个森林像着了火一样， 绿色在消退，枯黄在蔓延。
先是饥饿造成鹿的大量死亡，
接着又是疾病流行，无数只鹿消 失了踪影。两年之后，鹿群的总 量由十万只锐减到四万只。到 1942年，整个凯巴伯森林中只剩 下八千只病鹿在苟延残喘。
以前，凯巴伯森林 一片一样，绿色在消 退，枯黄在蔓延。
这悲凉的景象是什么
思 考
原因导致的呢？谁是罪魁 祸首呢？
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( )的鹿 ( )的鹿 ( ( )的狼 ( )的狼 (
)的鹿 )的狼
狼是(
)
鹿是(
)
鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以 要消灭。课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯 森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎 意料……
罗斯福：西奥多·罗斯福（18581919）1901年任美国副总统，总统麦 金利遇刺身亡，继任总统。1904年， 连续当选为总统。是美国第26届总统。
吃
生
物
之
狼
鹿
间
这是一个 平衡的生物链，
数 量 得 到 控
少 吃 植 被
制
是 相 互 制
只有这样，才
约 、
能使生态保持
得
联
平衡
到 保
护
系 的
草、树
狼数量减少 狼
不能吃鹿
大 量
现在凯巴
捕
伯森林的生态
杀 狼
系统糟到了破
坏：鹿大量的
的繁殖，使森
林遭到了不可
弥补的破坏。ຫໍສະໝຸດ 猎人如果森林里的狼被消灭
了，那会是什么情景呢？
思考题
1、读通课文,画出让你感触深的 句子,多读几遍.
2、罗斯福为了保护凯巴伯森林 里的鹿采取了哪些措施？结果怎 样？
3、这个故事告诉我们一个什么 道理？
罗斯福为了保护森林中的鹿采取 了哪些措施.结果怎么样?
①他宣布凯巴伯森林为全国狩猎 保护区, ②决定由政府雇请猎人到 那里去消灭狼.
结果 1、森林中的绿色植被一天天在减少, 大地露出的枯黄一天天在扩大。 2、先是饥饿造成鹿的大量死亡，接 着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪 影。 3、罗斯福下定决心要保护的鹿，一 旦数量超过森林可以承载的限度，就 会摧毁森林生态的稳定，给森林带来 巨大的生态灾难。
毁掉
草、树 森林
生物之间是相互 制约、联系的
生物链中也有很多这样的例子，度过里面的 哪一环没有了，哪这个生物体系将遭到破坏！ 你能说说这样的例子吗？
“引狼入室”
• 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果， 于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计 划。而当时该计划遭到了一些人的反对未 及时实施。随着人们对环境意识的提高， “引狼入室”计划终于在1995年得到实施。 当年美国从加拿大运来首批野狼放 生到落 基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃 生机。
作业：
1、课下收集有关破坏生态环境的资 料。以“环保小报”的形式向家人、 朋宣传环保知识。
2、把故事复述下来，讲给你的朋友 听。
希望大家都行动起来，共同保护我 们的生态环境
欢迎您再次来到这
希望大家都行动起来，共同保护我 们的生态环境
读读下列词语
狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘 控制 相悖 乃至 罪魁祸首
近义词：葱郁——葱葱 毙命——丧命 相悖——相反 凶恶残忍——凶狠残暴
反义词：保护——破坏 错误——正确 控制——放任
xiāng 相当 相
xiàng 照相
è 凶恶 恶
wò 厌恶
关于狼和鹿的成语：
狼狈为奸 狼烟四起
鹿死谁手
狼奔豕突 狼子野心
指鹿为马
狼吞虎咽
狼心狗肺
关于狼和鹿的先后语：
狼头上长角——装样（羊） 狼夸羊肥——不坏好意 狼头上插竹笋——装佯（羊） 狼行千里吃肉——本性难移 狼窝里养孩子——性命难保 狼窝里的肉——难久留
狼狗打架——两头害怕 狼看羊羔——越看越少 狼吃鬼——没影儿 狼吃狼——冷不防 狼咬牙——恨人不死 狼给绵羊引路——危险极了
鹿
鹿大 大量 量吃 繁植 殖被
破 坏 严 重 草、树
生活在同一地球上的不 同生物之间是相互制约、相 互联系的。
人们必须尊重动物乃至 整个生物界中的这种相互关 系。
本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析 这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概 括出维护生态平衡的道理。
课 文
吃
鹿
吃
结狼
构
不吃 鹿