关于小班父亲节主题班会教案范文合集
爸爸是我们的英雄的小班父亲节主题班会教案
我的爸爸是我们班级的英雄，这是我们小班本次父亲节主题班会的主题。
在这个特别的日子里，我们要表达我们对爸爸的爱和感激，也要通过活动和游戏来增强亲子关系和团队合作意识。
下面是我为大家精心编写的父亲节主题班会教案：一、主题班会活动：我爱我家1.活动目的了解家庭的构成和重要性，强调亲情的价值，增强孩子们家庭观念和归属感，倡导家庭文化。
2.活动流程1）介绍活动主题：“我爱我家”，引导孩子们思考家庭的重要性和父母的辛苦。
2）利用图片、故事等方式让孩子们认识不同类型的家庭，引导孩子们了解家庭成员的角色和职责。
3）通过家庭成员拼图游戏，让孩子们将家庭成员的名字和图像正确组合在一起，让他们更好地了解家庭成员之间的联系和依存关系。
4）让孩子们利用手工材料自由创作属于自己的“我爱我家”布置画，展示出来。
3.活动效果通过这个活动，孩子们进一步认识家庭的概念和价值，对家庭成员之间的联系有更深刻的认知，也增加了同学之间的默契和团队合作意识。
二、主题班会活动：爸爸是我们的英雄1.活动目的增强孩子们对爸爸的了解和认知，让他们从心底感激爸爸的爱和付出。
2.活动流程1）利用图片、故事等形式，介绍各种类型的爸爸以及他们的特点和贡献。
2）组织孩子们创作一份特别的爸爸节贺卡，表达自己对爸爸的爱和感激。
3）组织孩子们进行一系列爸爸儿童互动游戏，比如爸爸背身体操、与爸爸搭积木、与爸爸一起画画等。
3.活动效果通过这些活动，孩子们感受到了父亲的爱和关心，对爸爸的爱也更加深刻和真实。
同时，孩子们也因为这些有趣的活动，更加积极和活跃，对班级和同学之间的互动也更加顺畅和愉快。
三、主题班会活动：我的爸爸分类1.活动目的让孩子们通过对爸爸的分类认识，更好地了解爸爸的不同特点和意义。
2.活动流程1）通过图片、游戏等方式对爸爸的分类进行简要介绍，比如身体健康的爸爸、勤奋工作的爸爸、关心教育的爸爸等。
2）利用互动课堂和组织制作景点等形式，让孩子们分组创作与爸爸相关的绘画、文字创意等。
小班父亲节教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，家庭结构的变化，父亲在家庭教育中的角色越来越受到重视。
父亲节作为一个特殊的节日，旨在提醒人们关注父亲在家庭中的重要地位，增进亲子关系。
为了更好地开展父亲节活动，提高教师对父亲节教育的认识，特开展本次小班父亲节教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对父亲节教育的认识，明确父亲节活动的意义。
2. 学习父亲节活动的组织与实施方法，提高教师组织活动的实践能力。
3. 通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
三、活动时间2022年6月15日（星期三）下午2:00-5:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象小班全体教师六、活动内容1. 主题讲座：《父亲节教育的意义与实施》2. 经验分享：优秀父亲节活动案例分享3. 小组讨论：如何开展小班父亲节活动4. 活动设计与实施：分组进行父亲节活动设计，并进行现场展示5. 总结与反思：活动总结及教师个人反思七、活动流程1. 14:00-14:10 开场致辞主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 14:10-15:10 主题讲座邀请专家进行《父亲节教育的意义与实施》主题讲座，让教师了解父亲节教育的内涵和实施策略。
3. 15:10-15:30 休息时间4. 15:30-16:30 经验分享邀请优秀教师在活动中分享自己组织的父亲节活动案例，供其他教师参考。
5. 16:30-17:00 小组讨论分组讨论如何开展小班父亲节活动，每个小组派代表进行发言。
6. 17:00-17:30 活动设计与实施分组进行父亲节活动设计，并进行现场展示，其他教师给予评价和建议。
7. 17:30-18:00 总结与反思主持人对本次活动进行总结，教师个人进行反思，提出改进措施。
八、活动要求1. 教师提前了解父亲节的相关知识，为活动做好准备。
2. 活动期间，教师积极参与讨论，分享经验，共同提高。
3. 活动结束后，教师撰写活动总结和反思，以便于今后教育教学工作的改进。
幼儿园父亲节小班教案（精选14篇）
幼儿园父亲节小班教案幼儿园父亲节小班教案（精选14篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿园父亲节小班教案，欢迎大家分享。
幼儿园父亲节小班教案篇1【活动目标】1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
4.参与节日游戏。
5.体验节日的快乐氛围。
【活动准备】1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。
我喜欢我的爸爸……(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
幼儿园小班感恩父亲节活动教案(汇编3篇)
幼儿园小班感恩父亲节活动教案（汇编3篇）1.幼儿园小班感恩父亲节活动教案第1篇活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。
用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。
活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。
每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2.听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。
如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。
师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）2.我最想为爸爸做的一件事。
幼儿园小班父亲节教案大全8篇
幼儿园小班父亲节教案大全8篇《幼儿园小班父亲节教案大全8篇》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班语言优秀教案《我爸爸和我》含反思【活动分析】这是一堂谈话活动，在此之前，幼儿已学习了《我爸爸和我》的绘本，积累了有关爸爸的经历，初步感受了熊爸爸和熊宝宝之间的爱，这堂活动在此基础上，再次挖掘爸爸和我这个话题，孩子对自己的爸爸也有很多的思想、情感要表达，谈话活动，首先要“谈”，培养孩子的语言表达力是重点。
【活动目标】1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。
2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。
3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。
4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
5、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
【活动准备】1、已进行了一次有关爸爸的活动；2、爸爸的照片爸爸和孩子活动的照片。
【活动过程】一、通过提问引出谈话话题。
教师谈话，激发幼儿对谈论爸爸的兴趣。
孩子们，向大家介绍一下自己的爸爸吧。
（老师要随机追问，引导幼儿讲述）环节分析：从介绍爸爸的角度来拓展话题，让幼儿从有关纷繁的线索中抓住一两条要点来进行讲述，从而使讲述有重点有目标。
二、启发幼儿谈一谈爸爸对自己的爱。
孩子们，我们的爸爸很爱我们，但有时爸爸会把他的爱藏起来，你们发现了吗？引导幼儿从语言、动作等角度来表达爸爸的爱。
环节分析：小班幼儿以直观感知能力为主，教师在引导幼儿时，先自己示范讲述，让幼儿在讲述时，知道从哪个角度来讲述爸爸对自己的爱。
教师在幼儿讲述时，注重整理幼儿的语汇和句式，对于表达清晰完整的给予肯定和鼓励，对于能力较弱的幼儿要适时给予帮助。
三、阅读图片教师指图大声朗读散文，引导幼儿一起复述。
环节分析：因为这是第二课时，幼儿对散文的内容已经熟悉，再次欣赏散文，是在讲述的基础上的情感上的一个归纳提升，注重情感上的熏陶和情境的营造。
幼儿园感恩父亲节教案小班
幼儿园感恩父亲节教案小班随着时光的流转，父亲节再次来临。
幼儿园是培养孩子们全面发展的重要场所，因此，如何通过一节有意义的父亲节活动，让孩子们在感恩中收获快乐与成长，是每一位幼儿园老师都需要思考的问题。
本次教案针对小班的孩子们，设计一系列的活动，将父亲节的意义融入到学习与生活中。
活动一：悄悄话这是一个增进父子/父女感情的活动。
老师将提前准备好一些小型的礼盒或纸盒，并打上父亲节的主题标语。
在活动开始前，将纸条准备好并放入盒子内。
每个孩子轮流从盒子中抽取一条悄悄话，然后将悄悄话里的内容大声朗读给爸爸听。
这样既增加了孩子与父亲的亲子互动，又能够给孩子们一个表达自己内心情感的机会。
活动二：制作特色礼物这是一个培养孩子们动手能力和创造力的活动。
活动前，准备一些简单的材料，比如彩纸、颜料、纽扣、贴纸等。
然后，为孩子们提供一些创作主题，比如“超级爸爸”、“我心目中最棒的爸爸”等。
孩子们可以根据自己的想法，运用材料进行创作，制作一份特别的礼物送给父亲。
这样一来，孩子们既通过制作礼物表达了对父亲的感激之情，又锻炼了他们的动手能力和创造力。
活动三：爸爸的职业这是一个拓展孩子们视野和认识社会的活动。
孩子们的父亲都有一份自己的职业，但在幼儿园的孩子们眼中，他们只是爸爸，并不了解他们在工作中的样子。
在这个活动中，可以邀请一些父亲到幼儿园，为孩子们讲解自己的职业。
父亲可以穿上自己的工作服，展示一下自己在工作中的样子。
这样一来，孩子们不仅可以了解到不同职业的特点，还能够更加深入地了解自己的父亲，并在此基础上感恩他们为家庭和社会所付出的努力。
活动四：亲子运动会这是一个锻炼孩子们身体素质的活动。
父亲节无论对于孩子还是父亲来说，都是一个特别的日子。
在这个日子里，为了增进父子（父女）间的感情，幼儿园可以组织一次亲子运动会。
比赛的项目可以是跑步、接力棒传递、平衡走等简单的活动。
让父亲们和孩子们一起参与，通过竞争和合作，增进彼此间的了解与交流。
父亲节活动班级教研小班(3篇)
第1篇一、活动背景父亲节是感恩父亲的节日，每年6月的第三个星期日。
在这个特殊的日子里，为了让孩子们了解父亲节的来历，学会感恩，表达对父亲的爱，我们班级决定开展一次父亲节活动。
此次活动旨在通过班级教研小班的形式，让老师们共同探讨如何更好地开展父亲节活动，提高孩子们对父亲的了解和关爱。
二、活动目的1. 让孩子们了解父亲节的来历，学会感恩父亲。
2. 培养孩子们表达爱的方式，学会用语言、行动和画作等形式表达对父亲的爱。
3. 加强班级教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 促进家校沟通，让家长了解学校的教育理念，共同关注孩子的成长。
三、活动时间及地点时间：2022年6月15日（星期三）下午2:00-4:00地点：班级活动室四、活动流程1. 主持人开场，介绍活动目的及流程。
2. 教师代表发言，分享父亲节活动的经验和心得。
3. 分组讨论，老师们共同探讨如何开展父亲节活动。
4. 各组汇报讨论成果，互相借鉴、学习。
5. 活动总结，颁发优秀小组奖。
五、活动内容1. 了解父亲节的来历通过查阅资料、观看视频等形式，让孩子们了解父亲节的起源、意义以及相关习俗。
2. 感恩父亲，表达爱意孩子们可以采用以下形式表达对父亲的爱：（1）制作感恩卡：用彩纸、彩笔等材料制作一张感恩卡，写上对父亲想说的话。
（2）绘画：以“父亲的爱”为主题，绘制一幅画作，表达对父亲的爱。
（3）诗歌朗诵：选择一首关于父亲的诗，进行朗诵，表达对父亲的感情。
3. 教师指导与家长互动教师在活动中给予孩子们必要的指导，同时邀请家长参与，共同完成父亲节活动。
六、活动评价1. 孩子们在活动中积极参与，能够表达对父亲的爱。
2. 教师们能够共同探讨、分享经验，提高教育教学水平。
3. 家校沟通顺畅，家长对学校的教育理念表示认同。
七、活动总结通过本次父亲节活动，孩子们对父亲有了更深的了解，学会了感恩和表达爱。
同时，老师们在活动中加强了交流与合作，共同提高了教育教学水平。
感谢爸爸的辛勤付出的小班父亲节主题班会教案
亲爱的老师、家长们以及宝贝们：
在这个特别的日子里，我想向我的爸爸说声感谢。
我相信在座的每一个宝贝，都会和我一样，感谢自己的爸爸。
爸爸是我们家的顶梁柱，是家庭的支撑点。
平时，虽然他很忙，有很多的工作，但是爸爸总是在尽力地为我们创造更好的生活条件。
他经常加班，熬夜工作，为的就是让我们有更好的条件学习、生活。
我还记得有一次，我生病了，爸爸拿起我在医院里打点滴，他守在我身边整整一天一夜，没有离开过。
爸爸还是我的学习伴侣。
他总是给我提出宝贵的建议和想法，为我解决学习中的问题。
在我的学习、成长路上，爸爸总是默默支持着我。
在平时的生活中，爸爸还是我的榜样。
爸爸总是有条有理地安排生活，他爱干净、讲卫生，做事认真踏实，注重细节，从小事做起，却让我感受到了浓浓的爱。
所有的这些，使我深刻认识到了父爱的伟大。
在这个特别的日子里，我想大声地对我的爸爸说一句：“爸爸，谢谢你！”
同时，我想将这份感恩的心，在这个特别的日子里转化，用行动去表达。
我将做好每天的学习任务，争取取得更好的成绩；我将尽力保持自己的身体健康，不给家人添乱；我将做好家务，给家里减轻负担，让家人过上更美好的生活。
虽然这些都是小事，但我相信，正是这些小事的积累，才能构成我们家庭的幸福。
我想借着这个机会，向所有辛勤付出、默默奉献的父亲们表达我的敬意和感谢。
感谢你们，是你们用炽热的父爱，成就了我们。
谢谢！。
父亲节主题班会范文
父亲节主题班会范文主题：感恩父亲，传承爱的力量一、开场白各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们举行这次班会的主题是《感恩父亲，传承爱的力量》。
随着父亲节的临近，我们一起来思考一下，父亲对我们的教育和支持有多么重要，如何感恩父爱，并将这份爱传承下去。
二、启发讨论1. 学生回忆父爱请同学们回想一下，父亲对你们的帮助和付出有哪些？可以是物质上的，也可以是精神上的。
请举手分享一下。
2. 分享故事我要给大家分享一个真实的故事。
故事中的主人公叫小明，他的父亲是一个农民。
每天清晨，父亲都要起早贪黑地工作，为了给家里带来更好的生活。
虽然父亲在物质上并不富裕，但他在教育孩子方面下了很多功夫。
小明在上学的时候，总会受到班主任的称赞，因为他的习作总能看出父亲的影子。
小明的父亲没有受过多少教育，但是他明白教育的重要性，每天晚上他都会与小明一起复习功课，帮助他解决遇到的问题。
经过小明和父亲的共同努力，小明顺利考入了一个优秀的大学，父亲为此而感到非常自豪。
三、感悟父爱父爱是伟大的，它可以为我们指引方向，为我们搭建坚实的桥梁。
正是因为父亲对我们的关怀和教育，我们才能茁壮成长，追逐自己的梦想。
就像一场接力赛，我们是幸运的接力棒，而父亲则是最初的起跑点。
没有父亲，就没有我们今天的成功与成就。
感恩父爱，首先要从内心诚挚地说一声谢谢。
感谢父亲为我们无私奉献，为我们默默付出。
感谢父亲给予我们良好的成长环境和教育机会。
同时，我们也要通过自己的努力回报父爱。
无论是在学习上，还是在生活中，我们都要努力做到最好，让父亲为我们感到骄傲。
留下自己的足迹，为父亲争光。
四、亲情的力量家庭是一个最温暖的港湾，父爱是这个港湾中最坚实的堤坝。
家庭的和谐与幸福离不开父亲的努力和付出。
然而，我们也不要忘记，父爱不只是属于我们一个人的，也属于我们的兄弟姐妹。
同学们，你们在父爱中感受到什么？我们可以通过一些活动来加深对父爱的理解和感悟。
例如，可以组织学生写一封感谢父亲的信，或是制作一份特别的礼物送给父亲。
父亲节活动班级教研小班(3篇)
第1篇一、活动背景父亲，是我们生命中最重要的人之一。
他们默默付出，无私奉献，为我们撑起一片天空。
为了让学生更好地了解父亲，表达对父亲的感恩之情，我们班级决定开展父亲节活动。
本次教研小班旨在探讨如何通过活动，让学生在感恩父亲的同时，也能促进他们的成长。
二、活动目标1. 让学生了解父亲节的意义，感受父亲的伟大。
2. 培养学生表达感恩之情的能力，学会感恩父亲。
3. 通过活动，让学生学会关爱他人，懂得家庭的重要性。
4. 促进学生心理健康，提高他们的自我认知能力。
三、活动内容1. 班级主题班会（1）活动主题：感恩父亲，共度美好时光（2）活动形式：观看父亲节视频、分享与父亲的故事、赠送父亲节礼物等（3）活动流程：①班主任介绍父亲节的意义，引导学生关注父亲。
②观看父亲节视频，让学生感受父亲的付出。
③分享与父亲的故事，让学生表达对父亲的感恩之情。
④赠送父亲节礼物，如自制卡片、手工艺品等。
2. 家庭作业（1）作业内容：为父亲写一封信，表达对父亲的感恩之情。
（2）作业要求：字数不限，内容真实感人。
3. 父亲节亲子活动（1）活动主题：亲情陪伴，共度欢乐时光（2）活动形式：亲子游戏、亲子手工、亲子观影等（3）活动流程：①亲子游戏：家长与学生共同参与，增进亲子感情。
②亲子手工：家长与学生一起制作手工艺品，增进亲子感情。
③亲子观影：家长与学生一起观看电影，共同度过欢乐时光。
四、活动实施1. 班主任负责策划和组织整个活动，确保活动顺利进行。
2. 各学科教师积极参与，为学生提供丰富的活动内容。
3. 家长积极配合，共同参与活动，为学生树立榜样。
4. 学生积极参与，用心感受父亲的爱，学会感恩。
五、活动总结1. 通过本次父亲节活动，学生更加了解父亲，学会了感恩。
2. 活动增进了亲子感情，促进了家庭和谐。
3. 学生在活动中提高了自我认知能力，学会了关爱他人。
4. 教师在活动中积累了经验，提高了教育教学水平。
六、活动反思1. 活动过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教。
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关于小班父亲节主题班会教案范文合集
间接了解教学，拓展孩子们的视野。
可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿
更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。
下面是小
班为大家啊准备一些的内容，希望对你们有所帮助，
关于小班父亲节主题班会教案范文合集一
活动目的：
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
活动时间：6月15日下午4点30分
活动流程：
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今
天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳
得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家
长的腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
全体合影留念。
师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
反思：
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
关于小班父亲节主题班会教案范文合集二
活动目标：
1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感。
2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。
物质准备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。
活动过程：
一、爸爸调查表：
1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情?
(幼儿自由讲述)
2、出示幼儿共同收集的调查表。
(鼓励幼儿用较完整的语句表达)
3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。
”
二、爸爸的本领：
1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”
2、鼓掌欢迎爸爸上场
3、请爸爸做自我介绍
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗?觉得爸爸怎么样?
小结：我们如果要像爸爸一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才能像爸爸一样
三、散文欣赏：《爸爸的手》
1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢?我们一起听一听”
2、欣赏散文《爸爸的手》
(交流散文中爸爸的手的本领)
3、“想一想爸爸的手，还会有那些本领呢?”
(引导幼儿回家和爸爸交流)
教学反思：
通过本次活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，密切了父亲与孩子间的感情。
同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!
关于小班父亲节主题班会教案范文合集三
活动目标
1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识。
2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
3、感受节日的欢快气氛。
4、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备
1、父亲节的由来：
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。
经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回到家时，孩子早已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。
针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。
2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程：
①父亲观看幼儿入园;
②全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);
③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;
④父亲代表1～2人作自我介绍;
⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;
⑥幼儿向父亲赠送小礼物。
下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动反思
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
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