小说《我的第一只鹅》阅读答案
丰子恺《白鹅》现代文阅读答案及参考答案
丰子恺《白鹅》现代文阅读答案及参考答案丰子恺《白鹅》现代文阅读答案及参考答案白鹅丰子恺①抗战胜利后，我卖掉了在重庆沙坪坝自建的小屋，除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋。
因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了。
倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。
②这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物，头是最主要部分。
这部分的形状，最能表明动物的性格。
例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。
麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。
鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。
而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
③鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”的。
但音调上大不相同。
鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的.意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。
狗的狂吠，是专对生客的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。
鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
④鹅的步态，更是傲慢了。
这在大体上也与鸭相似。
但鸭的步调急速，有局促不安之相。
鹅的步调大模大样的，颇像平剧里的净角出场。
这正是它的傲慢的性格的表现。
我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走，这是表示对人惧怕。
那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
这表示它不怕人，看不起人。
家畜之中，最傲人的无过于鹅。
⑤鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。
大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。
这食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。
人物：作为写作的一种终极之典型
人物：作为写作的一种终极之典型无聊的统计在《发现小说》那本文学理论随笔中，我总结过一个有趣的现象：在19世纪和20世纪之初的伟大作家中，以人物名和与人物相关的事物与寓意命名的小说之多，可谓一道文学的风光与趣像：《巨人传》《堂吉诃德》《浮士德》《弃儿汤姆·琼斯史》《鲁滨逊漂流记》《少年维特之烦恼》《简·爱》《匹克威克外传》《福尔赛世家》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《包法利夫人》《苔丝》《安娜·卡列尼娜》《父与子》《卡拉玛佐夫兄弟》《马丁·伊登》等。
现在，我们把这个有趣的现象，朝着19世纪那些我们耳熟能详的短篇小说领域稍稍地做些延伸，会发现这样的篇目题名，更是多到堪为一种文学奇观。
在19世纪法国的那些短篇大家中，以莫泊桑为例，他的短篇中就有上百个这样的题名：《西孟的爸爸》《保罗的女人》《玛珞伽》《是我疯了吗》《两个朋友》《那个小偷》《那个孩子》《霍尔康司女王》《为少年守节的孤孀》《窑姐儿》《那位父亲》《莫艾隆》《女疯子的归宿》《修理椅子的夫人》《一个儿子》《圣安端》等等等等。
莫泊桑一生共写了约300篇小说，以人物和人物加事件命名的小说题目就有104篇，约占总篇目的30%强。
在我书架上的《欧·亨利文集》中，共收入欧·亨利的短篇125篇，以人物和人物加事件命名为小说题目的是50篇，比例为40%。
而真正的短篇小说之王，契诃夫一生写了500余篇，以人物和人物加事件命名小说题目的篇数共130来篇，其比例占近30%，而他最有影响和权威、代表了他短篇最高成就的那本出版在20世纪90年代的《契诃夫短篇小说选》，收入小说28篇，以人物和人物加事件命名小说题目的有18篇，比例高达64%。
把这种统计延伸到20世纪去，如同树下摘果，路边采花，随手抽出《海明威短篇小说全集》，共收入这位大胡子的短篇75篇，以此命名的篇目为25篇，所占比例为30%。
另一位短篇大家《博尔赫斯文集》中他的小说卷，收入这位作家的短篇93篇，其以此联盟命名的小说篇目为42篇，所占比例为40%。
初三语文阅读理解专项练习题及答案
（一）天色已晚朱山坡①我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。
为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。
这是三斤肉的钱。
午饭后，我撇开双腿，往镇上的肉行飞奔。
每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。
②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，因为电影里的门门道道都被你听出来了。
我才不相信他们的鬼话。
我说，我今天不是来听电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。
屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。
我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。
我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。
我得跟他们耗时间。
时候还早。
反正我不缺时间。
屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。
我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街长椅上，安静地“听电影”。
③电影刚好开始。
一听片头音乐，便知道是日本电影《伊豆的舞女》。
这是一年来我第三次“听”这个影片了。
怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。
但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。
她从遥远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。
她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。
④入门没人把守，畅通无阻。
我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到薰子了!我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛，还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢……⑤突然一只手将我从作为上拎起来，是该死的卢大耳!他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了!”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫：语言里充满了轻薄和挑衅。
新教材部编版四年级语文下册：15白鹅同步练习题(word版有答案)
15 白鹅一、给下面词语中的加点字注音。
呵．斥（）窥伺．．（）．．（）一丝不苟．（）叫嚣．（）奢侈二、读拼音，写词语。
kuáng fèi jú cù jīng jù pì rú（）（）（）（）shì hòu mǐn jiéáng shǒu gòng yǎng（）（）（）（）三、根据意思写词语。
1.形容拘谨、不自然、不安定的样子。
（）2.形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
（）3.指忍受不了某种麻烦。
（）4.什么也没有了。
（）四、选词填空。
高傲傲慢傲然1.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。
2.鹅的步态，更是（）了。
3.我一看这姿态，想道：“好一个（）的动物！”五、写出下面句子的修辞手法。
1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（）2.狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
（）3.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
（）六、按要求写句子。
1.它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
(缩写句子)2.狗在鹅身后追。
鹅决不举步奔跑。
(用关联词语合并成一句)3.鹅先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处去吃一口泥和草。
（用加点词语写一句话）七、课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
1.第1自然段在文段中起到了和的作用。
2.第2自然段，作者从鹅的方面描写了鹅的高傲。
3.用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
4.作者写鹅的叫声时拿它对比，突出了鹅叫声的特点。
八、课外阅读。
我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
四年级语文阅读天地(附答案)
阅读天地（一）鹅的叫声 , 与鸭的叫声大体相似 , 都是“轧轧”然的。
但音调上大不相同。
鸭的“轧轧” , 其音调琐碎而愉快 , 有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧” ,其音调严肃郑重 , 有似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗 , 它也能看守门户。
后来我看到 , 果然凡有生客进来 , 鹅必然厉声叫嚣 , 甚至篱笆外有人走路 , 它也要引吭大叫 , 其叫声的严厉 , 不亚于狗的狂吠。
狗的狂吠 , 是专对生客或宵小用的；见了主人 , 狗会摇头摆尾 , 呜呜地乞怜。
鹅则无论何人 , 都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声 , 也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态 , 更是傲慢了。
这在大体上也与鸭相似。
但鸭的步调急速 ,有局促不安之相。
鹅的步调从空 , 大模大样的 , 颇像京剧里的净角出场。
这正是它的傲慢的性格的表现。
我们走近鸡或鸭 , 这鸡或鸭一定让步逃走。
这是表示对人的惧怕。
所以我们要捉住鸡或鸭 , 颇不容易。
那鹅就不然：它傲然地站着 , 看见人走来简直不让；有时非但不让 , 竟伸过颈子来咬你一口。
这表示它不怕人 , 看不起人。
但这傲慢终归是狂妄的。
我们一伸手 ,就可一把抓住它的项颈 , 而任意处置它。
家禽之中 , 最傲人的无过于鹅 ,同时最容易抓住的也无过于鹅。
1 ．两段选文写了两个方面的内容 , 请就这两个方面概括鹅的特点。
⑴。
________________________________________⑵ _________________________________________2 ．第一段写鹅的叫声 , 为什么还要写鸭和狗的叫声？____________________________________________________________________3 ．同鸭和狗的叫声相比 , 鹅的叫声 ______________, 鸭的叫声______________, 狗的叫声 ______________。
七年级语文下册第一单元测试题附答案
七年级语文下册第一单元测试题附答案七年级语文下册第一单元测试题附答案这是店铺给大家推荐的七年级语文下册第一单元测试题附答案，一起来看看吧。
一、语言积累与运用(30分)1.阅读下面文字，按要求作答。
(8分)石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛( )而不枯jí( )，清新而不柔媚( )，这风度实jiān( )备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
(1) 根据语境，注音写字。
(4分)奇崛 ( ) 枯jí( )柔媚( ) iān( )备(2)写出下列词语的近义词或反义词。
(2分)清新——反义词( ) 舍去——近义词( )(3)下列词语不是助词的一项是( )(2分)A. 的B. 了C.之D.而2.诗文默写。
(12分)(1)盈盈一水间，。
(2) ，云生结海楼。
(3)忽如一夜春风来，。
(4) ，恨别鸟惊心。
(5)旧时茅店社林边，。
(6) ，雪上空留马行处。
(7)那些小燕子，，便也由南方飞来，，。
(8)只有几片薄纱似的轻云，，，穿了绝美的蓝色夏衣，。
3.根据课文内容填空(2分)状物类文章要扣住景物及景物的特征来写，如《石榴》中作者认为石榴是最可爱的，它的可爱之处是;《鹤群》中的鹤是一个团结互助的群体，这种精神体现在。
4.“聪明勇敢的喜羊羊和不怕失败的灰太狼、善良可爱的白雪公主和性格各异的小矮人??”这些人物一定在同学们的脑海里留下了深刻的印象。
同学们自己喜欢的卡通人物形象肯定不尽相同，下面我们来一起回忆，按步骤把自己喜欢的卡通人物形象拿出来与同学一起分享吧。
(8分)(1)集思广益。
请根据示例回忆一个你喜欢的卡通人物。
(不得出现题目及示例中的卡通形象)。
(2分)示例：人物-----蜡笔小新性格------幽默搞笑、有趣、可爱喜欢的卡通人物性格特点 (2)画册命名。
将自己喜欢的动画片中的人物做成一个小册子，然后给它命名并说出命名的意图。
(3分)画册名称：命名意图：(3)动漫畅想。
谈谈动画片或动漫图书对你的影响或你想创作的动画形象。
【名校试卷】 部编五年级上册语文 第一单元主题阅读(有答案)
第一单元主题阅读（初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法）类文阅读天鹅我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。
刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色。
不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。
世界上还有如此纯白的东西，我总算亲眼看见了。
可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。
但它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1.【整体感知】这篇短文主要写了天鹅的哪几个方面？从中可以体会到作者怎样的情感？____________________________________________________________________ 2.【品析句子】读下面的句子，体会作者是如何写出天鹅的独特的美的，并完成填空。
（1）刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
初见这只美丽的天鹅时，“我”的表现可以用句中的这几个词语来形容：_______、_______、_________，这些反应从侧面突出了________________。
（2）白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。
作者把天鹅的羽毛比作白瓷，接着展开想象，用“就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点”来突出表现天鹅的羽毛______________________________的特点。
小学四年级下册语文阅读理解(完整版)
小学四年级下册语文阅读理解（完整版）一、阅读文章，回答问题。
杨靖宇誓死不降1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。
杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。
次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。
1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。
到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。
伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。
”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。
如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。
”由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。
杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。
他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。
1．“惨无人道”的意思是________。
它的近义词有________、________等。
2．画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有：①________，②________，③________，④________。
在这种情况下，杨靖宇依然誓死不降，表现了他________的精神。
3．读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话，想一想，杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样？（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．人无信不立。
C．宁可食无肉，不可居无竹。
4．想一想，当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候，会想什么？___________________________________________________5．在东北抗日联军中，有很多坚贞不屈的革命将士。
人教版四年级语文下册阅读理解及答案(最新)
人教版四年级语文下册阅读理解及答案（最新）一、阅读短文，回答问题。
小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。
一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。
顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。
你瞧，它玩得多开心呀。
有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。
奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1．照样子，写词语。
又扁又宽又____又____ 又____又____圆溜溜 ____________ ____________摇摇摆摆 ____________ ____________2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： ______________。
3．“我”爱小白鹅的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。
5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。
写小白鹅习性的时候，采用了__________法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。
小白鹅阅读理解答案
小白鹅阅读理解答案作者通过对小白鹅神态，习性的描写，突出对小白鹅的喜爱。
下面由店铺为大家带来小白鹅阅读答案，希望对大家有帮助!小白鹅阅读材料我爱小白鹅!我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。
顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。
你瞧，它玩得多开心呀。
有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。
奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干!”小白鹅阅读题目1、照样子，写词语。
(1)又扁又宽又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )(2)圆溜溜(3)摇摇摆摆2、写出三个与“徐徐”意思相近的词语：( )( )( )3、把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来：4、我爱小白鹅的原因是：(1) (2)(3) (4)5、第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从、、、、分别具体地说。
6、第二自然段写小白鹅的，第三自然段写小白鹅，第四自然段写小白鹅的，第五自然段写小白鹅小白鹅阅读答案4、①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。
6、外形生气时的样子生活习性下的蛋很大。
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我的第一只鹅 [苏联]伊萨克·巴别尔 六师师长萨维茨基远远望见我，便站了起来，他身躯
魁伟健美得令我惊叹，他两条修长的腿包在紧箍至膝弯的锃亮的高筒靴内。 我将暂调我来师
部的调令递呈给他。 “执行命令!”师长说。“执行命令，你想把你安排到哪儿都行，除了
前沿。你有文化吗?”“有，”我回答说，很羡慕他青春的刚强和活力，“是彼得堡大学法学副
博士……” “原来是喝墨水的，”他笑了起来，大声说，“还架着副眼镜。好一个臭知识分子!……
他们也不问一声，就把你们这号人派来了，可我们这儿专整戴眼镜的。怎么，你要跟我们住
上一阵子?” “住上一阵子，”我回答后，便跟着设营员去村里找个下处住下。 设营员把
我的小箱子扛在肩上。我面前是环形村道，黄不棱登的，像南瓜。天上，奄奄一息的太阳正
在吐出粉红色的气息。 我们走近一幢绘有花环的农舍，设营员站停下来，突然面带歉意地微
笑着说： “我们这儿专拿戴眼镜的开涮，劝阻不了。功劳再大的人在这儿也会气得肺都炸
裂。您呀，给娘们点颜色看看，哪怕是最本分的娘们，那就能取得战士们的好感……” 他
掮着我的箱子倒着脚，走到我紧跟前，又倒退一步，心一横，跑进了第一个院场。哥萨克们
正坐在干草上相互修面。 “喂，战士们，”设营员一边打招呼，一边把我的箱子放到地上，
“根据萨维茨基同志的命令，你们必须接纳这个人住在这儿，不得对他动粗，因为这人刻苦
读书，很有学问……” 设营员脸涨得通红，头也不回地走了。我举起手来向哥萨克们敬礼。
一个蓄有亚麻色垂发，长有一张漂亮脸庞的小伙子走到我的箱子前，一把提起箱子，扔出院
外，然后掉过身子，把屁股冲着我，放出一串臊人的响声。 那小伙子就这么一点儿并不高明
的伎俩，施展完了，便走开了。于是我趴在地上，把散得一地的手稿和几件破衣服放回箱子，
拎到院场的另一边。我把干草铺在坏掉了的箱子上，权作枕头，躺到地上，打算把《真理报》
上登载的列宁在共产国际第二次代表大会上的讲话看完。哥萨克在我脚边走来走去，那个小
伙子没完没了地拿我取笑，也不觉得累，我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来，
却怎么也走不到我身边。于是我把报纸撂下，朝正在门廊下搓线的女房东走去。 “女掌拒的，”
我说，“我要吃东西……” 老婆子抬起她那双半瞎了的眼睛的暴眼珠，朝我看了一下，又垂
了下去。 “我说同志，”她沉默了一会儿，说，“一提吃的事儿，我宁愿上吊。” “他妈的，”
我气呼呼地咕噜着，朝老婆子当胸就是一拳，”你敢跟我说这种话……” 我掉过头去，看到
不远处撂着一把别人的马刀。有只端庄的鹅正在院场里一边踱着方步，一边安详地梳理着羽
毛。我一个箭步窜上前去，把鹅踩倒在地，鹅头在我的靴子下喀嚓一声断了，血汩汩地直往
外流。雪白的鹅颈横在粪便里，死鹅的翅膀还在扑棱。 “他妈的!”我一边说，一边用马刀
拨弄着鹅，“女掌柜的，把这鹅给我烤一烤。” 老婆子半瞎的眼睛和架在上边的眼镜闪着光，
她拿起鹅，兜在围裙里，向厨房走去。“我说同志，”她沉默了一会儿，说，“我宁愿上吊，”
说罢，带上门走了进去。 院场里，哥萨克们已围坐在他们的锅前。他们笔直地坐着，一动也
不动，像一群祭司，而且谁都没看鹅一眼。 “这小子跟咱们还合得来，”其中一个议论我说，
挤了挤眼睛，舀起一匙肉汤。 哥萨克们像相互尊重的庄户人那样斯斯文文地吃着晚饭，我用
砂子擦净马刀，走到大门外，又回到院场里，心里十分痛苦。月亮像个廉价的耳环，挂在院
场的上空。 “老弟，”哥萨克的头头苏罗夫科夫突然对我说，“你的鹅还没烤熟前，先坐下来
跟我们一块吃点儿吧……” 他从靴筒里掏出一把备用的匙，递给我。 “报上都说些什么?”
那个蓄有亚麻色垂发的小伙子一边问我，一边给我腾出了一块地方。 “列宁在报上说，”我
一边掏出《真理报》，一边回答道，“我们各个方面都是贫乏的……” 于是我像个亢奋的聋子
那样扯直嗓门，把列宁的讲话念给哥萨克们听。 我朗诵着，欣喜若狂。 “真理能让不管什
么样的鼻孔通气，”我念完报后，苏罗夫科夫说道，“要把真理从一大堆杂七杂八的东西里挑
出来别提有多难，可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿。” 苏罗夫科夫这话是指列宁，他是师
部直属骑兵连的排长，后来我们到干草棚去睡觉。六个人睡在一起，挤作一团取暖，腿压着
腿，草棚顶上尽是窟窿眼，连星星都看得见。 我做了好多梦，还梦见了女人，可我的心却叫
杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。 12．小说开头几段着力刻画了六师师长萨维茨基的形象，
这样写有什么作用？（3分） 13．赏析文中划线的句子。（4分） ①我爱不释手的文句沿着
荆棘丛生的小道朝我走来，却怎么也走不到我身边。 ②月亮像个廉价的耳环，挂在院场的上
空。 14．怎样理解骑兵连排长苏罗夫科夫所说的“真理能让不管什么样的鼻孔通气”？（3
分） 15．有人建议把小说的标题“我的第一只鹅”改为“我的赴职经历”，你认为那一个合
适？谈谈你的看法。（5分） 16．结合全文赏析小说的结尾。（5分）