人教版九年级下册历史详细知识点汇
人教版九年级历史下册知识点
人教版九年级历史下册知识点学习不应该成为一种负担。
要主动学习，在学习中寻找快乐;要坚持不懈，在学习中发现真谛。
态度固然重要，但要付之行动。
下面给大家分享一些关于人教版九年级历史下册知识点，希望对大家有所帮助。
九年级历史下册知识点1第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋1.内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)2.目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联3.实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
4.影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。
5.启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。
反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。
二、第二次世界大战1.全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。
2.规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。
3.进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
九年级历史下册知识点2第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟建立1.标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。
2.意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。
3.启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。
二、雅尔塔会议1.召开时间：1945年2月2.目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。
3.与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。
4.内容：(1)打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
(2)决定成立联合国(3)苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。
5.影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。
三、二战的转折——斯大林格勒战役四、二战的胜利1.欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。
2.德国正式签署投降书：1945年5月8日，标志二战在欧洲结束。
3.日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降;9月2日，日本正式签署投降书，标志二战结束。
历史九年级下册人教版知识点
历史九年级下册人教版知识点历史是人类社会发展进程的重要组成部分，在九年级下册的人教版历史教材中，我们将会学习到许多有关中国历史的知识点。
本文将简要介绍一些重要的历史知识点，帮助同学们更好地理解和学习。
1. 五四运动：五四运动是中国近现代史上的一次重要的爱国青年运动。
它发生在1919年，反对帝国主义侵略和封建主义压迫，呼吁民主和科学。
这次运动激发了广大学生爱国意识，对中国的现代化进程起到了重要推动作用。
2. 朝鲜战争：朝鲜战争是中国近代史上一场重要的战争。
它于1950年爆发，是由朝鲜半岛上的冲突升级而引发的。
这场战争对于冷战时期的中国和国际社会都有重要意义，中国派兵参战，为保卫朝鲜半岛稳定作出了巨大贡献。
3. 文化大革命：文化大革命是中国20世纪60年代至70年代期间发生的一场重大政治运动。
这场运动以毛泽东为核心，旨在推翻资产阶级权威，建立无产阶级专政。
然而，由于一系列错误的决策和行动，文化大革命造成了严重的社会混乱和人员伤亡。
4. 秦朝：秦朝是中国历史上的第一个统一王朝，它的统一由秦始皇完成。
秦朝采取了一系列有力的措施来加强国家的统一和集权，如统一文字和度量衡，修筑万里长城等等。
然而，秦朝的暴政和苛刻统治也引发了民众的不满，并最终导致了秦朝的灭亡。
5. 隋朝：隋朝是中国历史上的第二个统一王朝，由隋文帝杨坚建立。
隋朝在政治、军事和经济等方面都取得了重要成就，如修建大运河，统一度量衡等。
然而，隋朝的统治也存在着残酷和腐败，最终导致了其短暂而不稳定的统治。
6. 明朝：明朝是中国历史上的一个重要时期，它的统治时间长达276年。
明朝在农业、手工业、商业等方面都取得了重要发展，如实行农田水利政策，促进手工业和商业繁荣，向海外进行航海贸易等。
然而，明朝晚期的腐败和削弱导致了最终的灭亡。
7. 巴尔的摩会议：巴尔的摩会议是中国在二战后重返国际社会的关键一步。
该会议于1945年在美国马里兰州的巴尔的摩召开，旨在讨论中国战后的国际地位和重建议程。
人教版九年级历史下册知识点归纳整理
世界现代史第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课 凡尔赛—华盛顿体系第4课 经济大危机(=大萧条) 福1、德国法西斯专政的建立（1）背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。
（2）法西斯专政建立标志：1933年希特勒出任德国总理。
（《我的奋斗》）（3）欧洲战争策源地形成标志：希特勒集总理和总统大权于一身，出任国家元首。
（4）内外政策：①建立法西斯恐怖专政：A、1933年制造国会纵火案，逮捕共产党和进步人士；B、解散一切工会，取缔其他一切政党，镇压反法西斯战士；C、焚毁大量进步书籍，残酷迫害犹太人（水晶之夜）；②大搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍义务兵役制。
2、意大利法西斯专政的强化（1）背景：一战后经济衰退，政治混乱，工农运动高涨（2）标志：墨索里尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建立了法西斯政权。
（3）强化：1929—1933经济危机沉重打击意大利，为转移国内人民的注意力，墨索里尼加紧武力扩张。
3、日本军部法西斯化（1）背景：1929—1933年经济危机使日本阶级矛盾异常尖锐（2）过程：①1931年9月18日日本发动九一八事变，开始侵华，霸占中国东北。
②1936年受军部控制的内阁上台，标志二战亚洲战争策源地形成。
③1937年7月7日发动卢沟桥事变，全面侵华。
4、法西斯国家结盟：（1）1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴心，又称轴心国集团，（2）性质：侵略性的军事政治集团（3）影响：轴心国集团的形成使世界和平面临严重威胁。
第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发1、慕尼黑阴谋：1938年9月，德、意、英、法四国首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑签订协定。
2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国，3、后果：使德国野心进一步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，又把矛头指向波兰。
部编人教版九年级下册历史重要知识点归纳总结课件(17张)
5、华盛顿会议的目的是为了调整帝国主义在（）（）的矛盾，其主要 矛盾是（）矛盾，主导会议的是（），核心问题是（）。
6、华盛顿会议签署了（）等条约，构成了华盛顿体系，其影响是：华
盛顿会议是（）的继续，它重新调整和确立了战胜国在（）和（）的 关系。
7、二战全面爆发的标志是（），扩大的事件是（）和（），转折点是 （），反攻事件是（）其影响是（）。
2、一战的导火索是（），开始标志是（），转折事件是（），一战性 质是（）。
3、战后建立的国际新秩序被称为（ ）。巴黎和会的中心问题
（
）、三大巨头（）（）（），签订的条约是（ ）。巴黎和会
引发了中国的（ ）。
4、协约国与其他战败国签订了一系列条约，这些条约与《凡尔赛条约》 一起构成了（ ），其作用是确立了战胜国在（）（）（）的国际新 秩序。
6、美国应对经济大危机的措施是（），其特点是（），中心措 施是（）。
7、日本历史是两次改变社会性质的变革是（）和（），明治维 新的中心措施是（）
重要知识点
1、被誉为南美的“解放者”的是（玻利瓦尔）和（圣马丁）。 印度民族大起义的领导者是（章西女王）。
2、使俄国成为欧洲军事强国，开启俄国近代化进程的是（彼得一世改 革），使俄国走上资本主义发展道路的是（1861年改革）。 3、社会主义由理想变为现实的事件是（十月革命），列宁使苏联经济 恢复和发展的措施是（新爆发 军事集团
主要战役
结束
第一次世界大战
第二次世界大战
1914--1918
1939--1945
帝国主义国家政治经济发展不平衡
萨拉热窝事件（导火线）
1929—1933年经济危机的影响
1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战 三国同盟---三国协约
九年级下所有历史知识点
九年级下所有历史知识点一、中国古代史知识点1. 秦始皇和他的统一战争：了解秦朝的建立和秦始皇的统治方式，理解秦统一战争对中国历史的重要影响。
2. 汉朝的兴起和光武中兴：认识西汉的兴起和东汉的光武中兴，了解汉朝在政治、经济、文化等方面的发展和成就。
3. 南北朝时期的分裂与统一：掌握南北朝时期的政治格局和主要事件，理解南北朝统一后对中国南北文化融合的影响。
4. 隋朝和唐朝的盛世：了解隋朝和唐朝的政治、经济、文化繁荣，认识唐朝在世界史上的地位。
5. 宋朝和元朝的政治、经济、文化：认识宋朝和元朝的政治制度、经济状况，理解南宋时期的科技发展和元朝的统治方式。
6. 明朝和明朝的开放时期：了解明朝的政治制度、经济状况和文化成就，认识明朝开放时期对海外贸易的重要影响。
7. 清朝的建立和康乾盛世：认识清朝的建立和康乾盛世的国家治理、经济状况以及对满族和汉族文化的影响。
二、世界古代史知识点1. 希腊的城邦和雅典民主：了解古希腊的城邦制度，理解雅典民主的起源、特点以及对后世政治制度的影响。
2. 罗马共和国和罗马帝国：掌握罗马共和国和罗马帝国的政治制度、扩张过程以及罗马法的影响。
3. 埃及文明和尼罗河：了解尼罗河对埃及文明的影响，认识古埃及的政治、宗教和文化特点。
4. 印度教和佛教：了解印度教和佛教的起源、主要教义，理解佛教的传播和对社会风俗的影响。
5. 伊斯兰教和伊斯兰帝国：了解伊斯兰教的起源和发展，认识阿拉伯帝国在政治、经济、文化方面的成就。
6. 中世纪欧洲封建社会：掌握中世纪欧洲封建社会的政治制度、经济结构和社会等级，了解农奴制度的影响。
7. 文艺复兴和大航海时代：认识文艺复兴对欧洲艺术、科学的推动作用，了解大航海时代对世界地理和贸易的影响。
三、近代史知识点1. 近代欧洲资本主义的兴起：了解近代欧洲资本主义的起源和发展，认识工业革命对世界经济的影响。
2. 法国大革命和拿破仑：掌握法国大革命的起因和过程，理解拿破仑对欧洲政治格局的影响。
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2、会不会制造工具，是任何动物的根本差别。
3、直立行走是人类进化拥有决定意义的一步。
4、完好形成的人阶段的代表①初期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人; ②后期猿人中国元谋人和北京人、印度爪哇人 ; ③初期智人中国丁村人、德国尼安德特人 ; ④后期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。
5、后期智人出现的同时，现代人种的差别也展现出来。
6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原由人种的差别，是不一样自然地理环境等众多要素长久影响的结果。
二、氏族社会 1、氏族社会的不一样阶段母系氏族 ?父系氏族母系氏族妇女在收集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族跟着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子渐渐代替妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族渐渐代替母系氏族。
2、国家的产生父系社会后期，跟着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设备，如政府、军队、牢狱和城墙等，它们的出现，标记着原始社会的解体和国家的产生。
第 2 课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国家——古代埃及 1、国家的出现、一致及消亡①公元前3500 年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国 ; ②公元前 3500 年，初步一致的古代埃及国家建立起来 ; ③公元前 6 世纪，埃及被西亚的波斯消亡。
2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔是埃及国王权益的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前 3500 年此后，苏美尔人在两河流域南部成立起好多奴隶制小国。
2、公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比一致了两河流域，成立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一步比较齐备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500 年，印度河流域开始出现一些小国。
此后，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变成奴隶，先后在印度河流域和恒河流域成立起奴隶制国家。
2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏 ; ②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫穷破产失掉土地的人 ; ③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对此后印度社会的发展带来不良影响。
人教版九年级下册历史知识点
人教版九年级下册历史知识点历史是一门学科，旨在让人们了解过去的文化、政治和社会事件对当前世界的影响。
作为一门学科，历史有着丰富而庞大的知识体系。
本文将介绍人教版九年级下册历史课程的一些重要知识点。
第一单元：对历史的认识历史的定义：历史是对过去事件和行为的系统研究与记录，是人类社会发展演变的过程。
历史的意义：了解历史可以帮助我们认识过去，理解现在，预测未来。
同时，历史还可以培养我们的思考能力和判断力。
第二单元：大秦帝国大秦帝国的建立：大秦帝国是中国历史上第一个大一统中央集权国家，由秦始皇统一六国建立而成。
秦朝的政治制度：秦朝采用集权制度，实行郡县制，统一度量衡和文字，修筑长城，推行法律统一等。
秦朝的经济发展：秦朝实行均田制，消灭了封建农奴制，加强了农业的生产力，推动了经济的发展。
第三单元：沿丝绸之路丝绸之路的起源：丝绸之路始于汉代，是连接中国与西方的重要贸易通道，促进了东西方文化和商业的交流。
丝绸之路的地理路径：丝绸之路主要包括陆上和海上两条路径。
陆上路线从中国西北地区出发，经过中亚、西亚，最终到达地中海。
海上路线从中国的南方港口通过印度洋到达非洲和欧洲。
丝绸之路对文化交流的影响：丝绸之路不仅带来了商品的交流，还促进了东西方文化、宗教和艺术的交流。
如佛教的传播、中国丝绸的流传等。
第四单元：大唐盛世大唐王朝的兴起：大唐王朝是中国历史上政治稳定、经济繁荣、文化昌盛的时期。
它的兴起与唐太宗李世民的政治智慧和李唐舞台的开创有关。
唐朝的政治制度：唐朝实行科举制度，推行均田制，并实行开元盛世的政策，使社会稳定。
唐朝的繁荣文化：唐朝是中国文化的高峰时期，有着辉煌的文学、艺术和科技成就，如诗人杜牧、杜甫，画家吴道子，以及坎儿井、玉门关等。
第五单元：宋辽金元时期的政治格局北宋的政治制度：北宋实行宰相执政，推行科举制度，修建大运河等，并且面临辽国和西夏的威胁。
辽国的兴起和影响：辽国是十世纪至十二世纪东北亚地区的一个重要政权，对东北亚地区的政治、经济和文化产生了深远的影响。
人教版九年级下历史思维导图
人教版九年级下历史思维导图亲爱的同学们：九年级下册的历史学习已经进入了一个新的阶段，为了帮助大家更好地理解和掌握历史知识，我们特别准备了一份人教版九年级下册历史思维导图。
这份思维导图将九年级下册的历史知识点进行了系统梳理，帮助大家形成清晰的知识框架，提高学习效率。
一、世界近代史1. 工业革命起源：18世纪60年代的英国主要发明：珍妮纺纱机、蒸汽机等影响：促进了生产力的发展，改变了社会结构，推动了资本主义的发展2. 殖民扩张与殖民主义主要国家：英国、法国、西班牙等主要地区：美洲、非洲、亚洲影响：促进了资本主义的发展，但给殖民地带来了深重的灾难3. 资产阶级革命主要国家：英国、法国、美国等主要事件：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等影响：推翻了封建专制制度，建立了资本主义制度，促进了社会进步二、世界现代史1. 第二次世界大战起因：德国法西斯扩张、意大利法西斯扩张、日本军国主义扩张等主要战役：诺曼底登陆、斯大林格勒战役等影响：摧毁了法西斯主义，促进了世界和平与稳定2. 冷战与美苏争霸起因：二战后美苏两国意识形态、政治制度、经济利益等方面的矛盾主要事件：柏林墙的建立、古巴导弹危机等影响：影响了世界格局，推动了科技发展，但也带来了核战争的威胁3. 新中国的成立与发展主要事件：1949年中华人民共和国成立、土地改革、三大改造等影响：推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治，建立了社会主义制度，促进了国家的发展和人民的幸福三、世界当代史1. 经济全球化特点：生产、贸易、金融等领域的全球化影响：促进了世界经济的发展，但也带来了贫富差距、环境问题等挑战2. 和平与发展主要问题：战争与冲突、贫困与饥饿、环境污染等解决途径：加强国际合作、推动可持续发展、维护世界和平等3. 中国的崛起主要成就：改革开放、经济快速发展、科技进步等影响：提高了中国的国际地位，促进了世界的发展与繁荣希望这份人教版九年级下历史思维导图能够帮助大家更好地理解和掌握历史知识。
人教版九年级下册历史知识点总结
人教版九年级下册历史知识点总结人教版九年级下册历史主要内容有明清时期的社会变革、中国近代史、世界近代史以及近现代的科技革命等。
下面将对这些内容进行详细总结说明。
1. 明清时期的社会变革明清时期是中国历史上的一个重要阶段，这一时期中国社会经历了许多变革。
明朝时期，科举制度得到进一步发展，将学术成就作为选拔官员的主要标准。
同时，明朝还进行了大规模的农田开垦，改革了旧的土地制度，提高了农业生产力。
明朝政府还采取了一系列措施来保护民间工商业的发展，推动了明代经济繁荣的局面。
清朝时期，中国社会也发生了许多变革。
清朝政权建立后，进行了一系列的改革，如康熙、雍正和乾隆时期实行的“开疆拓土”政策，大幅度扩张了清朝的疆土。
同时，清朝政府还采取了一系列政策来巩固统治，如推行“士人乡试”制度，限制汉族民众的政治参与。
2. 中国近代史中国近代史主要指的是1840年至1949年这一时期的中国历史。
在这一时期，中国经历了一系列的外国侵略和内部动乱。
鸦片战争是中国近代史的转折点，这场战争导致了中国政权的衰弱和外国势力的进一步入侵。
在19世纪下半叶，中国先后爆发了太平天国运动、义和团运动和戊戌变法等一系列重大的社会动乱。
辛亥革命是中国近代史的又一个重要事件，这场革命推翻了清朝政权，建立了中华民国。
但是，在辛亥革命后，中国陷入了混乱的局面，不断爆发内战和外侮。
3. 世界近代史世界近代史是指19世纪以来世界历史的发展和变革。
在这一时期，世界发生了一系列重大事件和变革。
工业革命是世界近代史的重要标志，它使得机械工业代替了手工工业，从而推动了工业化进程。
随后，工业革命又引发了资本主义制度的兴起。
第一次世界大战和第二次世界大战是世界近代史中最重要的两场战争，这两场战争改变了世界格局，导致了世界政治经济秩序的重大调整。
4. 近现代的科技革命近现代的科技革命指的是19世纪以来科技进步所带来的一系列革命性变革。
工业革命推动了机器制造业的发展，从而改变了人类生产和生活方式。
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第1课⼈类的形成⼀、⼈类的出现1、现代⼈类从⾮洲南⽅古猿进化⽽来(属“正在形成中的⼈”)。
2、会不会制造⼯具，是任何动物的根本区别。
3、直⽴⾏⾛是⼈类进化具有决定意义的⼀步。
4、“完全形成的⼈”阶段的代表：①早期猿⼈：坦桑尼亚奥都威峡⾕“能⼈”;②晚期猿⼈：中国元谋⼈和北京⼈、(印度⽖哇⼈);③早期智⼈：中国丁村⼈、(德国尼安德特⼈);④晚期智⼈：中国⼭顶洞⼈、(法国克罗马农⼈)。
5、晚期智⼈出现的同时，现代⼈种的差异也显现出来。
6、三⼤⼈种(即黄种、⽩种、⿊种⼈)出现的原因：⼈种的差异，是不同⾃然地理环境等众多因素长期影响的结果。
⼆、⽒族社会1、⽒族社会的不同阶段：母系⽒族?⽗系⽒族母系⽒族：妇⼥在采集和家务劳动中举⾜轻重，在社会中占主导地位。
⽗系⽒族：随着社会⽣产⼒的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男⼦逐渐取代妇⼥成为主要劳动⼒，开始⽀配社会，⽗系⽒族逐渐取代母系⽒族。
2、国家的产⽣：⽗系社会后期，随着社会⽭盾的加剧，统治阶级设置了⼀系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产⽣。
第2课⼤河流域——⼈类⽂明的摇篮⼀、⾦字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统⼀及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现⼏⼗个奴⾪制⼩国;②公元前3500年，初步统⼀的古代埃及国家建⽴起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、⾦字塔(古代埃及法⽼的陵墓)⾦字塔是埃及国王权⼒的象征。
⼆、新⽉沃地孕育的古国——古巴⽐伦1、公元前3500年以后，苏美尔⼈在两河流域南部建⽴起很多奴⾪制⼩国。
2、公元前18世纪，古巴⽐伦王国国王汉谟拉⽐统⼀了两河流域，建⽴了中央集权的奴⾪制国家。
3、汉谟拉⽐法典：是世界上现存的古代第⼀步⽐较完备的成⽂法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现⼀些⼩国。
后来，雅利安⼈⼊侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴⾪，先后在印度河流域和恒河流域建⽴起奴⾪制国家。
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人教版九年级下册历史详细知识点汇总 第1课 十月革命 一、二月革命 1、 时间：1917年3月 2、 任务：推翻沙皇统治 3、 性质：资产阶级民主革命 4、 结果：推翻了沙皇统治，出现两个政权并存的局面 5、 两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃 二、十月革命 1、原因：①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难 ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。 2、时间与领导人：1917年11月 3、起义总指挥部：斯莫尔尼宫 4、任务：推翻资产阶级临时政府 5、性质：无产阶级社会主义革命 6、特征：中心城市暴动，武装夺取政权。 7、结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席 8、巩固新生政权措施：P3最后一段 9、历史意义：P5 三、苏俄三年国内战争 1、 时间：1918—1920年 2、 措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策 3、 结果：巩固了新生苏维埃政权 4、 战时共产主义政策 ①内容：P5小字 ②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础 总结： 思考：俄国十月革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？ 中国革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权，而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。可见马克思列宁主义在中国得到灵活运用，故我们在学习处理问题的过程中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套 第2课 苏联社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 1、经济：实行新经济政策 ①原因：为了恢复被战争破坏了的经济 ②时间与领导人：1921年，列宁 ③内容 ：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济 ④作用：促进了国民经济的恢复和发展 ⑤启示：社会主义建设必须从国情出发，实事求是，按经济规律办事(或生产关系一定要适应生产力的发展要求) 2、政治：1922年，苏联成立 二、斯大林对社会主义道路的探索 1、经济：实行工业化和农业集体化 ①时间：1928—1937年，先后完成了两个五年计划 ②作用：苏联由传统的农业国转变强盛的工业国，国防力量大大加强了 2、政治：1936年新宪法颁布 ①内容：宣布苏联是工农社会主义国家 ②意义：标志着苏联高度集中的经济政治形成（即斯大林模式形成） 三、斯大林模式 1、基本特点：高度集中 2、评价：P9-10 3、启示：①发展重工业的同时也要保证其他部门相协调发展 ②加强民主法制建设反对个人崇拜实行依法治国 ③发展经济的同时，也要保护资源和环境走可持续发展道路 ④遵守生产关系一定要适应生产力发展的原则 第3课 凡尔赛——华盛顿体系 一、战后的新秩序 1、巴黎和会 ①时间：1919年1月-1919年6月 ②目的：为了缔结和约，对战后的世界做出重新安排 ③操纵国：英国、法国、美国 ④实质：是战胜的帝国主义国家重新分割世界的分赃会议 ⑤结果：签定对德和约即《凡尔赛和约》 2、确立凡尔赛体系 ①、构成：《凡尔赛和约》 对奥和约、对土和约、对匈和约、对保和约。 ②、影响/作用：确立了帝国主义列强在欧洲、西亚和非洲的统治秩序 3、国际联盟 ①成立：1920年 ②总部：日内瓦万国宫 ③操纵国：英、法 ④实质：是战后帝国主义维护资本主义世界秩序的工具 二、对亚太地区的安排 1、华盛顿会议 ：使中国又恢复到几个帝国主义共同支持的局面 ①、时间：1921-1922年 ②、目的：协调列强在亚太地区的利益（尤其是美、日关系） ③、操纵国：美、英、日 ④、结果：签订《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》。其中《九国公约》：打破了一战期间日本独霸中国的局面，为美国在中国扩张的创造条件 2、确立华盛顿体系 ①构成：《四国条约》、《五国条约》、《九国公约 ②影响：确立了帝国主义列强在东亚和太平洋地区统治秩序 三、凡尔赛——华盛顿体系的评价： 凡尔赛——华盛顿体系构成了一战后世界国际关系的新格局，它暂时调整了帝国主义在欧洲、非洲、西亚、东亚、太平洋地区的统治秩序，但不可能消除帝国主义国家之间固有的矛盾，还加深了战胜国与战败国之间的矛盾，随着帝国主义国家力量对比的消长和矛盾的加剧一场新的帝国主义战争不可避免。 小结：通过凡尔赛会议和华盛顿会议确立了一战后国际新秩序即凡尔赛——华盛顿体系 第4课 经济大危机 一、1929—1933年世界经济危机 1、原因：根本原因；资本主义社会基本矛盾 主要原因：资本家盲目扩大生产引起生产过剩 2、导火线：1929年，纽约证券交易所的股票暴跌（从美国金融部门开始） 3、特点：①涉及范围广 ②持续时间长 ③破坏性大 4、影响：①经济下滑、大量工人失业，流离失所，饥寒交迫 ②引发政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡 二、罗斯福新政：1933年实行 1、目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机 2、特点：加强国家对经济宏观调控 3、措施 ：①整顿金融，恢复银行信用 ②中心措施：对工业调整，以《国家工业复兴法》为指导 ③对农业调整，政府补贴 ④兴建公共工程； 4、作用/成效/意义：美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权利明显增强 5、借鉴：①加强国家对经济宏观调控②兴建公共工程扩大就业 6、对“新政”的局限性认识：罗斯福新政是在维护资本主义制度下作出的政策调整，不可 能改变资本主义制度的本质，因此不可能从根本上消除经济危机，只是减缓了经济危机的破坏作用，促进了社会生产力的恢复 7、中国现阶段应如何应对全球经济危机的带来影响 ①加强国际合作 ②扩大内需刺激消费 ③扩大投资兴建公共工程 ④加大对金融系统的监管 ⑤保持社会稳定 第5课法西斯势力的猖獗 一、德国法西斯专政的建立 1、背景：遭受1929—1933年世界经济危机的打击特别严重，德国社会矛盾尖锐，引发政治危机 2、标志：1933年，希特勒上台 3、影响：世界大战的欧洲策源地形成 4、恐怖统治；P26（4点） 5、反犹狂潮：迫害犹太人 二、意大利法西斯专政的建立（最早） 1、背景：一战后，意大利经济衰退，政治混乱，社会矛盾尖锐 2、标志：1922年，法西斯党徒向罗马进军（墨索里尼上台） 三、日本法西斯专政的建立 1、背景：遭受1929—1933年世界经济危机的打击特别严重，日本社会矛盾尖锐，引发政治危机 1.标志：1936年，军部法西斯专政建立 2、影响；世界大战的亚洲策源地形成 四、轴心国形成：即（柏林-罗马-东京轴心） 1、时间：1937年 2、组成：德国、意大利、日本 3、目的：为了实现各自的侵略野心，抵制国际共产主义运动，称霸世界 4、影响：对世界和平构成严重威胁 小结：美国、德国、日本受1929—1933年世界经济危机的打击分别走上不同道路：美国在罗斯福的领导下实行“新政”克服了经济危机，德国、日本则走上了法西斯道路，这主要由于各自的历史传统、政治经济条件不同。 第6课 第二次世界大战的爆发 一、 慕尼黑阴谋 1、时间：1938年9月 2、操纵国：德、意、英、法 3、内容：捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国 4、影响：把绥靖政策推向顶峰，助长了德国法西斯的嚣张气焰，加速了二战的爆发 二、绥靖政策 1、定义：英法美等国对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，尽可能把法西斯侵略矛头引向苏联，人们把这种政策称为绥靖政策 2、实质：西方大国以牺牲弱小国家和民族的利益来维护本国利益的政策 3、影响：使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量 三、战争的爆发和扩大（三次突袭事件） 1、原因： ①根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡 ②历史原因：凡尔赛—华盛顿体系内部所隐含的矛盾 ③直接原因：1929年—1933年的经济危机，加速了德日法西斯专政的建立， 欧亚争策源地形成，法西斯势力是战争的制造者 ④具体原因：英法的绥靖政策，使法西斯国家得寸进尺，加速了二战的爆发 2、二战全面爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰 3、初期的欧洲战事：1940年德国很快占领了包括法国在内西欧和北欧在内许多国家，德国对英国发动了“不列颠之战” 4、战争的扩大 ①苏德战争的爆发：1941年6月，德军突袭苏联（突袭） ②太平洋战争爆发：1941年12月7日，日本突袭珍珠港（突袭），二战达到最大规模
第7课 世界反法西斯战争的胜利 一、 国际反法西斯联盟战争的建立 1、原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒，反法西斯国家只有联合起来才能尽快打败法西斯 2、标志：1942年1月1日，苏美英中等26个国在华盛顿签署《联合国家宣言》 3、作用/意义：壮大了世界反法西斯力量，鼓舞了斗志，加速了二战的胜利 二、 雅尔塔会议 1、目的：为了协调行动，尽快打败法西斯 2、时间：1945年2月 3、三国首脑：美国（罗斯福）英国（丘吉尔）苏联（斯大林） 4、内容：会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底打败德国法西斯主义，还决定成立联合国，苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。 三、 最后得胜利（苏德战场是欧洲第一战场） 1、斯大林格勒战役：1942年7月—1943年2月，第二次世界大战的重要转折点 2、欧洲第二战场的开辟（九下P41） ①时间：1944年6月6日 ②标志：美英等盟军进行诺曼底登陆，标志着欧洲第二战场的开辟。 ③意义：配合苏联东西夹击德国，加速其灭亡。 4、柏林战役：1945年5月2日德军投降 5、欧洲战场结束；1945年5月8日，德国签定投降书 6、中途岛海战：1942年6月，太平洋战场的转折点 7、日本投降：1945年8月15日，日本无条件投降，9月2日日本签定投降书，第二次世界大战结束 四、二战的性质与胜利的原因 1、性质：是一场世界人民反法西斯战争，是人类历史上规模最大的一次战争 2、根本原因：世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持 五、二战的影响与启示： 1、影响；P42最后一段 2、启示：①和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演； ②人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力 ③意识形态和社会制度不同的国家在平常的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战 ④国与国之间应该和平共处加强合作，求的共同发展 第8课 美国经济的发展