XX八年级道德与法治上册《做守法的公民》复习提纲
八年级上册道德法规复习提纲
八年级上册道德法规复习提纲
1.法规的作用和意义
- 道德法规的定义和概念
- 法规的制定目的和意义
- 法规对社会秩序的维护作用
- 法规对个人行为的规范作用
2.家庭道德法规
- 家庭的重要作用和责任
- 家庭道德法规的制定原则
- 家庭法规对个人行为的约束和引导
- 家庭法规的落实和执行方式
3.学校道德法规
- 学校教育的目标和任务
- 学校道德法规的制定与实施
- 学校法规对学生行为的要求和规范
- 学生应遵守的学校法规与规定
4.社会道德法规
- 社会道德法规的特点和形式
- 社会法规对公民行为的规定和约束
- 社会法规对社会秩序的维护和发展的意义
- 公民应遵守的道德法规和社会规范
5.道德法规的重要性与关系
- 道德法规与人们的生活、工作和研究的关系- 道德法规与个人行为和社会行为的关系
- 道德法规对社会和个人的影响和意义
- 道德法规的普遍性与强制性的关系
6.培养遵守道德法规的意识和能力
- 提高法规意识的必要性和重要性
- 培养自觉遵守法规的惯和能力
- 加强对道德法规教育的重视和实施
- 个人如何参与法规制定和推动社会法制的发展
7.法规适用中的问题与建议
- 法规适用中存在的问题和挑战
- 如何正确理解和适用法规
- 提出关于道德法规的建议和改进意见
- 法规教育的重点和方向
以上提纲为八年级上册道德法规复的主要内容，希望能够帮助同学们理清知识体系，加深对道德法规的认识和理解。
部编人教版《道德与法治》八年级上册复习提纲
部编人教版《道德与法治》八年级上册复习提纲第一课丰富的社会生活1. 置身社会生活的意义：〔1〕会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富〔2〕我们会更加关注社区治理，并献计献策〔3〕会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。
2. 个人与社会的关系：〔1〕如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
〔2〕人的身份是在社会关系中确定的。
3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因：〔1〕通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
〔2〕我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
〔3〕人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4. 养成亲社会行为的重要性：〔1〕青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
〔2〕亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
5. 养成亲社会行为的做法：〔1〕在人际交往和社会实践中养成。
〔2〕主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践〔3〕遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：〔1〕参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。
〔2〕我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1. 网络的特点：〔1〕网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
〔2〕网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
〔3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2. 网络推动社会进步的表达：〔1〕网络为经济发展注入了新的活力〔2〕网络促进民主政治的进步〔3〕网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3. 网络交往的负面影响：〔1〕网络信息良莠不齐〔2〕沉迷于网络，影响学习，工作和生活〔3〕个人隐私容易被侵犯。
八年级上《道德与法治》第二单元复习提纲
八年级上《道德与法治》第二单元复习提纲八年级《道德与法治》上册第二单元复习提纲第三课社会生活离不开规则1. 什么是社会秩序？P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2. 社会秩序有什么重要性（为什么社会生活需要秩序？）P23（1）社会正常运行需要秩序。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
3. 社会规则的含义及种类分别有哪些？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。
生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
4. 社会规则有什么作用？P25（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
5. 社会规则与自由的关系怎样？（如何看待自由和规则的关系）P27（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
6. 如何做到自觉遵守社会规则？P28-29（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。
7. 怎样维护和改进规则P30-31（1）我们要坚定维护规则。
一方面要从自已做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则。
规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
8.我们应怎样改进社会规则？P31（1）我们要积极参与规则的改进和完善，（2）善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成献言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课社会生活讲道德1. 尊重他人的意义P32-34（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
道德与法治八年级上册复习提纲
道德与法治八年级上册复习提纲Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am部编人教版《道德与法治》八年级上册复习提纲第一课丰富的社会生活1.置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策（3）会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
3.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
5.养成亲社会行为的做法：（1）在人际交往和社会实践中养成。
（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的特点：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
八年级道法上册复习提纲
八年级道德与法治上册复习提纲（知识点总汇）第一课丰富的社会生活1、为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2、如何养成亲社会行为？举例①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
中学生可以参加的公益活动有：宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。
第二课网络生活新空间1、网络对人们生活的积极作用?①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络推动社会进步的表现有哪些？①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进了民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、网络的弊端有哪些？①网络信息良莠不齐。
虚假的、不良的信息危害社会稳定，造成恶劣影响。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
）4、如何理性参与网络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
5、如何传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。
第三课社会生活离不开规则1、社会秩序和社会规则的重要性？①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
八年级道德与法治上册复习提纲
八年级道德与法治上册复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
2.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养,同伴的帮助,老师的教诲和社会的关爱等,我们逐步成为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？1）青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
3、我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人身价值。
4.如何养成亲社会行为？（1）在人际交往和社会实践中养成。
（2）主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自已的过程。
（2）我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络对我们日常生活产生了那些积极影响？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络,影响学习,工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。
八年级道德与法治上册复习提纲
八年级道德与法治上册复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点；把人与人的关系看成线；那么；由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
2.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养；同伴的帮助；老师的教诲和社会的关爱等；我们逐步成为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行；学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？1）青少年处于走向社会的关键时期；我们应树立积极的生活态度；关注社会；了解社会；服务社会；养成亲社会行为。
（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯；塑造健康的人格；形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳和认可。
3、我们只有主动关心社会；积极融入社会；倾力奉献社会；才能实现自己的人身价值。
4.如何养成亲社会行为？（1）在人际交往和社会实践中养成。
（2）主动了解社会；关注社会发展变化；积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗；热心帮助他人；想他人所想；急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程；既是体验社会生活的过程；也是在实践中发展和成就自已的过程。
（2）我们只有主动关心社会；积极融入社会；倾力奉献社会；才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络对我们日常生活产生了那些积极影响？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的空间限制；促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络；影响学习；工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。
【考点】道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》
【考点】道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》第五课做守法公民1、法律的作用？（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2、违法行为的含义、分类：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
二者都要承担法律责任。
3、警惕身边的违法行为（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
4、遵章守法是社会和谐的保证／遵章守法，怎么做？（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
5 、刑法的作用、内容：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2、犯罪的定义、基本特征：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
7、遇到侵害，依法求助，有什么途径？（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
8、诉讼的作用、类型：（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
八上道德与法治背诵复习提纲(1)
八年级道德与法治上册知识第一课丰富的社会生活1、感受社会生活有什么意义？答：①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区生活，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的（必背）答：①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3、为什么人的成长离不开社会？（必背）答：①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、为什么要养成亲社会行为？（必背）答：①亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念获得他人和社会的接纳和认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
③参加社会的过程，即是体验社会生活过程，也是在实践中发展自己和成就自己的过程。
5、怎样养成亲社会行为？（必背）答①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间1、网络如何丰富我们的日常生活？（必背）答：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流更加方便迅捷；②网络打破了传统的人际交往和时空限制，促进了人际交往：③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络如何推动社会进步？（必背）答：①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、网络的弊是什么？（必背）答：①出现了一些虚假的、不良的信息；②沉迷于网络、影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。
4、怎样理性参与网络生活？（必背）答;①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我；②要学会“信息节食＂，不可沉溺于网络；③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者。
八年级道德与法治上册复习提纲
八年级道德与法治上册复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系：〔 1〕如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网〞。
〔2〕人的身份是在社会关系中确定的。
2.“人的成长是不断社会化的过程〞的原因：〔 1〕通过父母的抚养，同伴的帮助，教师的教导和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
〔2〕我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
〔 3〕人的生存和开展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？ 1〕青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，效劳社会，养成亲社会行为。
〔 2〕亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
3、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值。
4.如何养成亲社会行为？〔 1〕在人际交往和社会实践中养成。
〔 2〕主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践〔3〕遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：〔1〕参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中开展和成就自已的过程。
〔 2〕我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络对我们日常生活产生了那些积极影响？〔1〕网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
〔 2〕网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
〔 3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的表达：〔1〕网络为经济开展注入了新的活力〔 2〕网络促进民主政治的进步〔 3〕网络为化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络交往的负面影响：〔1〕网络信息良莠不齐〔 2〕沉迷于网络，影响学习，工作和生活〔 3〕个人隐私容易被侵犯。
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XX八年级道德与法治上册《做守法的公民》
复习提纲
第五课做守法的公民
法律的规范作用是什么？P46第1-2段
答：①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应
当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标
准和方向。
②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非
法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底
线。
★37.什么是违法行为？违法行为的主要类型有哪些？
P48第1-2段
答：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危
害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违
法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
什么是民事违法行为？什么是行政违法行为？什么是
刑事违法行为？P48第2段①②③
答：①民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担
民事责任的行为，如欠债不还的行为。
②行政违法行为是指违反行xx律规范，应当受到行政
处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。③刑事违
法行为指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如
故意杀人的行为。
★39.怎样区分一般违法行为与犯罪？P48第三段
答：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较
轻，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重
的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，
都要承担法律责任。
0.我们身边的一般违法行为有哪些？P49-50①②
答：①谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打他人等行为都
是违反治安管理处罚法的行政违法行为。生活中，最常见的
行政违法行为是违反治安管理的行为。
②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是
较为典型的民事违法行为。
1.怎样做到遵章守法？P51⑴⑵⑶
答：遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法
行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，要
分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵
权行为和合同违法行为。既要维护自己的权益，又要尊重他
人的权益，促进社会健康和谐发展。
2.什么是刑法？P52第1段
答：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样
的刑罚。
★43.什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？P53第1段
答：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法，应当受
到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑
罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
4.什么是刑罚？刑罚分为哪两大类？P54第1段
答：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依
法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制
或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚
分为主刑和附加刑两大类。
★45.怎样加强自我防范，预防犯罪？P55-56①②③
答：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷井。我们作为
社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。明确是非界限。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的
人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防
患于未然。
★46.遇到非法侵害时，怎样维护自己的合法权益？
P57-59①②③④
答：①要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者
权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己
的合法权益。
②可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务
所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以
依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关
控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
④如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或
者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用
诉讼手段，通过打官司讨回公道。
诉讼的含义及特点是什么？？P59第2段
答：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程
序解决纠纷和冲突的活动。(特点）诉讼是处理纠纷、应对
侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
诉讼的三种类型是什么？P60《相关链接》
答：诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑
事诉讼
★49.青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？P60-62①②
③
答：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全
体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的
权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权
益。
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、
减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机
智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、
违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，
努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚
定捍卫者。