《水浒》主题和写作特色
名著导读《水浒传》
人物一一故事情节一一人物性格
1水浒传中主要人物及情节
吴用智多星《智取生辰纲》
李逵黑旋风《沂岭杀四虎》
宋江及时雨《三打祝家庄》
武松行者《醉打蒋门神》
杨志青面兽《汴京城卖刀》公孙胜入云龙《智取生辰纲》
武松彳亍者血溅鸳鸯楼景阳冈打虎
反抗封建暴政
大闹飞云浦怒杀西门庆单臂劈方腊
的英雄传奇金
宋江及时雨怒杀阎婆惜
让学生对教师
派往东京送信，在驻桂的酒店里被蒙汗药蒙倒，后背连
描述的人物再
累入狱，或梁山好汉营救，排梁山好汉第位。受招
做补充讲述并
安后，被封为兖州府都统制，他不接受，在泰安岳庙陪
f
做简单的评价，检查学生的阅
堂，了此一生。
读情况加深对
此人是梁山好汉：戴宗
人物形象的印
此人在梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的
重
点
1在老师指导下，初步学会阅读整本书，课内外结合，读完《水浒传》
2了解全书内容，熟悉其中的精彩片断。
难
点7
1深入理解小说的主题思想。
2把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。
课前准备
1课前阅读名著《水浒传》，观看电视剧《水浒传》，熟知故事内容，做好复述准备。
2以小组为单位，合作学习，分析其中一个经典人物，形成书面材料。
杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。
活灵活现。
布置作业
‘
除了我们课堂上提到的人物你还了解《水浒传》中的哪位人物？
教学流程
分课时
环节与时间
师生活动
△设计意图
◊资源准备
□评价。反思
第四节
导入
5
水浒传和三国演义有什么区别
水浒传和三国演义有什么区别
《水浒传》和《三国演义》的区别主要体现在以下几个方面：
历史背景：《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。
而《三国演义》则是一部描绘了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云的英雄史诗。
主题和故事：《水浒传》中的梁山泊一百单八将是被描绘成一百零八个魔君转世，他们来到世上是为了为害人间，但最终却打出了“替天行道”的口号。
这在一定程度上反映了恶人世界里的价值观和道德观。
而《三国演义》则以宏大著称，描写一个时代的变迁，如同史诗般波澜壮阔，其中又镶嵌着点点明珠，描绘了众多的英雄人物和他们的英勇事迹。
写作手法：《水浒传》的整体大局架构写的比较少，是通过对每个主要人物的个人描写整合拼凑起一个整体。
而《三国演义》则是以大中藏小的手法，既描写了整个时代的变迁，又有对个人英雄主义的细腻刻画。
总的来说，《水浒传》和《三国演义》都是中国古代文学的瑰宝，它们各自有着独特的历史背景、主题、故事和写作手法，为我们提供了丰富的文化瑰宝和深刻的人生启示。
2024年度《水浒传》ppt课件完整版
顽强精神让人敬佩。
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语言表达技巧及修辞手法
生动有力的语言
作者运用生动有力的语言，将人 物形象和故事情节描绘得栩栩如 生，让读者仿佛身临其境。
细腻入微的描写
作者通过细腻入微的描写，将人 物的心理活动和情感变化表现得 淋漓尽致，让读者能够深入了解 人物的内心世界。
2024/2/2
巧妙的修辞手法
作者运用比喻、拟人等修辞手法 ，将抽象的事物具体化、形象化 ，增强了作品的艺术感染力。同 时，作者还通过排比、对偶等修 辞手法，使作品更加富有节奏感 和韵律美。
2024/2/2
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《水浒传》在文学史上的影响
对后世小说的影响
《水浒传》在文学史上具有重要的地位，对后世小说创作产 生了深远的影响，如《金瓶梅》、《红楼梦》等作品都受到 了它的启发和影响。
2024/2/2
对社会思想的影响
该书所反映的农民起义和社会动荡等问题，在当时社会引起 了广泛的关注和思考，对后世的社会思想也产生了一定的影 响。
《武松打虎》
讲述了武松在景阳冈遇到老虎，经过一场生死搏斗后终于将它打死的故事。该篇章通过细 腻的描写和紧张的气氛渲染，展现了武松的勇猛和顽强。
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人物形象塑造及心理描写
2024/2/2
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林冲
被塑造为一个忍辱负重、勇猛果敢的英雄形象。在得知自己被陷害的真
相后，他的内心充满了愤怒和反抗精神，这种情绪在风雪山神庙的战斗
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经典篇章欣赏与解读
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经典篇章选取及原因
选取的篇章
《风雪山神庙》、《智取生辰纲》、《武松打虎》等。
选取原因
这些篇章都是《水浒传》中的经典之作，情节曲折紧凑，人物形象鲜明，语言生动有力，具有很高的 文学价值和艺术感染力。同时，这些篇章也是读者们耳熟能详的故事，容易引起共鸣和兴趣。
水浒导读教案公开课
《水浒传》导读教案公开课第一章：走进《水浒传》1.1 作品背景介绍讲述《水浒传》的历史背景和创作年代。
介绍作者施耐庵的生平和创作意图。
1.2 作品概况概括《水浒传》的主要情节和人物关系。
介绍作品的主题思想和艺术特色。
第二章：《水浒传》的人物形象2.1 主要人物介绍讲述宋江、林冲、武松等主要人物的性格特点和故事情节。
分析人物形象的形成和变化。
2.2 人物关系梳理分析人物之间的矛盾冲突和合作关系。
探讨人物关系对情节发展的影响。
第三章：《水浒传》的情节分析3.1 典型情节解读解析“风雪山神庙”、“梁山泊英雄排座次”等典型情节。
分析情节设置的意义和作用。
3.2 情节发展线索梳理《水浒传》的情节发展线索。
探讨情节发展对人物塑造和主题表达的影响。
第四章：《水浒传》的主题思想4.1 作品主题探讨分析《水浒传》中的反抗封建压迫、追求自由平等的主题。
探讨作品对社会现实的反映和批判。
4.2 作品价值观引导引导学生正确理解作品中的正义与邪恶、忠诚与背叛等价值观。
培养学生的道德观念和审美情趣。
第五章：《水浒传》的阅读技巧5.1 阅读方法指导介绍阅读古代小说的方法和技巧。
引导学生学会欣赏古代文学作品的语言和表达方式。
5.2 拓展阅读建议推荐与《水浒传》相关的阅读材料。
鼓励学生进行拓展阅读，提高文学素养。
第六章：《水浒传》的艺术特色6.1 文学手法分析探讨《水浒传》中的比喻、象征、讽刺等文学手法。
分析这些手法如何增强作品的表现力和感染力。
6.2 语言特色鉴赏讲解《水浒传》独特的语言风格，如白话文的运用。
引导学生欣赏作品中的对仗、韵律和幽默。
第七章：《水浒传》与文化背景7.1 古代社会风俗介绍讲述《水浒传》反映的古代中国社会风俗和民间信仰。
分析作品中的封建礼教、侠义精神等文化元素。
7.2 作品影响与传承探讨《水浒传》在中国文学史上的地位和影响。
介绍《水浒传》改编的影视作品、戏曲和其他艺术形式。
第八章：分组讨论与展示8.1 分组讨论将学生分成小组，让他们针对《水浒传》中的某个主题进行深入讨论。
《水浒传》的写作背景_写作指导
《水浒传》的写作背景《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间，出现了话本《大水浒传宋宣和遗事》描述了宋江、吴用、晁盖等36人起义造反的故事，初步具有了《水浒传》的故事梗概，目前流传下来的根据说书人编成的话本中就有“青面兽”，“花和尚”，“武行者”等。
而从南宋之史籍《东都事略》以后，已成为了民间文学的主要题材，到了元朝，元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本，流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》，李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》等。
《水浒传》全书是到了明朝，经许多作者不断增添情节乃至定型。
也有观点认为，《水浒传》中梁山好汉的生活原型是与作者施耐庵关系甚密的张士诚领导的盐民起义。
【故事简介】：故事描写了梁山一百零八将各自不同的故事，从他们一个个被逼上梁山、逐渐壮大、起义造反到最后接受招安的全过程。
水浒中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世，他们讲究忠和义，爱打抱不平、劫富济贫，不满贪官污吏，最后集结梁山，与腐化的朝廷抗争。
小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等人物的鲜明形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。
“水浒”字面的意思是水边，指故事发生的地点在山东梁山泊。
另外《诗经》中有“古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”的句子，记载了周太王率领部族迁徙的事情。
王利器与罗尔纲不约而同指出[8]用水浒做书名，是将宋江等的聚义和周朝的兴起作类比，证明原作者肯定起义英雄们反抗统治的精神。
水浒义军领袖宋江原是基层官吏，后被逼上梁山，与其他梁山好汉一起反抗暴政，“替天行道”，逐渐发展壮大。
《水浒传》故事豪放、粗犷，全书通过人物的言语、行为来表现其矛盾的内心世界，人物性格刻画也各有特色，而被逼上梁山的英雄各自的成长经历也不尽相同。
情节曲折、语言生动，有很高的艺术价值。
【故事情节】：全书可分为三段：第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，它们既有独立性又有关联性;第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨，并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安;第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡的故事。
水浒传每回概括以及写作特色
水浒传每回概括以及写作特色第一回张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第六回九纹龙剪迳赤松林鲁智深火烧瓦罐寺第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十四回赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺第十八回美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王第十九回林冲水寨大并火晁盖梁山小聚义第二十回梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐第二十一回虔婆醉打唐牛儿宋江怒杀阎婆惜第二十二回阎婆大闹郓城县朱仝义释宋公明第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎第二十四回王婆贪贿说风情郓哥不忿闹茶肆第二十五回王婆计啜西门庆淫妇药鸩武大郎第二十六回郓哥大闹授官厅武松斗杀西门庆第二十七回母夜叉孟州道卖人肉五都头十字坡遇张青第二十八回武松威镇平安寨施恩义夺快活林第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神第三十回施恩三进死囚牢武松大闹飞云浦第三十一回张都兼血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭第三十二回武行者醉打孔亮锦毛虎义释宋江第三十三回宋江夜看小鳌山花荣大闹清风寨第三十四回镇三山大闹青州道霹雳火夜走瓦砾场第三十五回石将军村店寄书小李广梁山射雁第三十六回梁山泊吴用举戴宗揭阳岭宋江逢李俊第三十七回没遮拦追赶及时雨船火儿夜闹浔阳江第三十八回及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白跳第三十九回浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假言第四十回梁山泊好汉劫法场白龙庙英雄小聚义第四十一回宋江智取无为军张顺活捉黄文炳第四十二回还道村受三卷天书宋公明遇九天玄女第四十三回假李逵剪迳劫单人黑旋风沂岭杀四虎第四十四回锦豹子小径逢戴宗病关索长街遇石秀第四十五回杨雄醉骂潘巧云石秀智杀裴如海第四十六回病关索大闹翠屏山拚命三火烧祝家店第四十七回扑天雕双修生死书宋公明一打祝家庄第四十八回一丈青单捉王矮虎宋公明二打祝家庄第四十九回解珍解宝双越狱孙立孙新大劫牢第五十回吴学究双用连环计宋公明三打祝家庄第五十一回插翅虎枷打白秀英美髯公误失小衙内第五十二回李逵打死殷天锡柴进失陷高唐州第五十三回戴宗智取公孙胜李逵斧劈罗真人第五十四回入云龙斗法破高廉黑旋风探穴救柴进第五十五回高太尉大兴三路兵呼延灼摆布连环马第五十六回吴用使时迁盗甲汤隆赚徐宁上山第五十七回徐宁教使钩镰枪宋江大破连环马第五十八回三山聚义打青州众虎同心归水泊第五十九回吴用赚金铃吊挂宋江闹西岳华山第六十回公孙胜芒砀山降魔晁天王曾头市中箭第六十一回吴用智赚玉麒麟张顺夜闹金沙渡第六十二回放冷箭燕青救主劫法场石秀跳楼第六十三回宋江兵打北京城关胜议取梁山泊第六十四回呼延灼夜月赚关胜宋公明雪天擒索超第六十五回托塔天王梦中显圣浪里白跳水上报冤第六十六回时迁火烧翠云楼吴用智取大名府第六十七回宋江赏马步三军关胜降水火二将第六十八回宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭第六十九回东平府误陷九纹龙宋公明义释双枪将第七十回没羽箭飞石打英雄宋公明弃粮擒壮士第七十一回忠义堂石碣受天文梁山泊英雄排座次第七十二回柴进簪花入禁院李逵元夜闹东京第七十三回黑旋风乔捉鬼梁山泊双献头第七十四回燕青智扑擎天柱李逵寿张乔坐衙第七十五回活阎罗倒船偷御酒黑旋风扯诏谤徽宗第七十六回吴加亮布四斗五方旗宋公明排九公八卦阵第七十七回梁山泊十面埋伏宋公明两嬴童贯第七十八回十节度议取梁山泊宋公明一败高太尉第七十九回刘唐放火烧战船宋江二败高太尉第八十回张顺凿漏海鳅船宋江三败高太尉第八十一回燕青月夜遇道君戴宗定计赚萧让第八十二回梁山泊分金大买市宋公明全伙受招安第八十三回宋公明奉招破大辽陈桥驿滴泪斩小卒第八十四回宋公明兵打蓟州城卢俊义大战玉田县第八十五回宋公明夜度益津关吴学究智取文安县第八十六回宋公明大战独鹿山卢俊义兵陷青石峪第八十七回宋公明大战幽州呼延灼力擒番将第八十八回颜统军阵列混天像宋公明梦授玄女法第八十九回宋公明破阵成功宿太尉颁恩降诏第九十回五台山宋江参禅双林镇燕青遇敌第九十一回宋公明兵渡黄河卢俊义赚城黑夜第九十二回振军威小李广神箭打盖郡智多星密筹第九十三回李逵梦闹天池宋江兵分两路第九十四回关胜义降三将李逵莽陷众人第九十五回宋公明忠感后土乔道清术败宋兵第九十六回幻魔君术窘五龙山入云龙兵围百谷岭第九十七回陈观谏官升安抚琼英处女做先锋第九十八回张清缘配琼英吴用计鸩邬梨第九十九回花和尚解脱缘缠井混江龙水灌太原城第一百回张清琼英双建功陈观宋江同奏捷第一百一回谋坟地阴险产逆踏春阳妖艳生奸第一百二回王庆因奸吃官司龚端被打军师犯第一百三回张管营因妾弟丧身范节级为表兄医脸第一百四回段家庄重招新女婿房山寨双并旧强人第一百五回宋公明避暑疗军兵乔道清回风烧贼寇第一百六回书生谈笑却强敌水军汩没破坚城第一百七回宋江大胜纪山军朱武打破六花阵第一百八回乔道清兴雾取城小旋风藏炮击贼第一百九回王庆渡江被捉宋江剿寇成功第一百十回燕青秋林渡射雁宋江东京城献俘第百十一回张顺夜伏金山寺宋江智取润州城第百十二回卢俊义兵分宣州道宋公明大战毗陵郡第百十三回混江龙太湖小结义宋公明苏州大会垓第百十四回宁海军宋江吊孝涌金门张顺归神第百十五回张顺魂捉方天定宋江智取宁海军第百十六回卢俊义分兵歙州道宋公明大战乌龙镇第百十七回睦州城箭射邓元觉乌龙镇神助宋公明第百十八回卢俊义大战昱岭关宋公明智取清溪洞第百十九回鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡第百二十回宋公明神聚蓼儿洼徽宗帝梦游梁山泊写作特色：（1) 深刻反映广阔的社会生活《水浒传》的作者是施耐庵, 在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程, 深刻反映广阔的社会生活。
名著阅读《水浒传》课件2024-2025学年统编版语文九年级上册
【第十一-十二回】杨志卖刀
头戴一顶范阳毡笠,上撒着一把红缨,穿一领
白缎子征衫,系一条纵线绦,下面青白间道行缠,
抓着裤子口,獐皮袜,带毛牛膀靴,挎口腰刀,提
条朴刀,生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青
记,边微露些少赤须。
—杨志
为三十六天罡星之天暗星,绰号“青面 兽”。梁山好汉排名第十七位,马军八虎骑 兼先锋使第三名。
开端：第二回，按“乱自上作”的思路，由高 俅发迹引出王进和史进的故事。
发展：(1)第三回至四十六回，写“逼上梁山” 的情形，主要写水浒英雄各自不同的人生经历和 义军小规模的联合；(2)第四十七回至七十回，写 梁山义军逐渐壮大到英雄齐聚。
高潮：第七十一回至八十回，写梁山义军英雄 排座次，连续挫败朝廷的镇压。
人
然 后 ，
生 就 是 大
悄闹 然一 离场
去，
。
水 浒 传
三
一 文 学 常 识
二 重 点 人 物 情
主 题 思 想 写 作 特
风 云 录
节
色
水
一
浒
传
文
学
常
识
作者简介
施耐庵，名子安，号耐庵，元末明初 小说家。
约于元末明初至顺二年(1331)间中进士，曾在 钱塘为官两年，因与当权者不和，弃职还乡， 回苏州写《水浒传》。身处于朝代更迭的动荡 时代，施耐庵目睹社会的凋敝、政治的腐败和 农民起义的风起云涌深有所感，他有意识地收 集整理各种民间流传的资料，最终创作出了为 草莽英雄人物树碑立传的《水浒传》。
拳打镇关西—大闹五台山—火烧瓦罐寺—倒拔垂杨柳—大闹野猪林— 单打二龙山、坐化六和寺
人物形象
拳打镇关西：见义勇为、嫉恶如仇；既粗鲁鲁莽，又粗中有细 大闹五台山：任性大度、粗犷豪放、不拘小节，莽撞急躁 大闹桃花村：嫉恶如仇、侠肝义胆、打抱不平 火烧瓦罐寺：爱憎分明、嫉恶如仇、侠肝义胆 倒拔垂杨柳：有勇有谋、武艺高强、豪爽直率、处事谨慎 大闹野猪林：嫉恶如仇、有勇有谋，粗中有细，侠肝义胆 【体验看法】鲁提辖同情弱小、除暴安良，启示我们在面对社会不公 不义之事时应该不畏强暴，果断地采取措施，把坏人绳之于法。
《水浒传》作文500字
《水浒传》作文500字《水浒传》作文500字篇1《水浒传》这部书，它讲述了宋徽宗时期梁山泊起义，直到轰轰烈烈结束的事，以宋江为核心人物，演绎了一出悲剧。
这本书写了一百零八个好汉，我最喜欢其中的鲁达和李逵，因为他们爱帮助弱小的人。
鲁达为了帮助桃花村里的一个小女子，大闹桃花村;为了帮助金二，拳打镇关西;为了帮助被陷害的林冲，大闹野猪林;为了教训一些无赖，倒拔杨柳树。
这些故事深深的印在我的脑海中。
书中还讲了鲁达是怎样死的。
他睡到半夜，忽然听到钱塘江潮信传来，想起师父说的“听潮而圆，见信而寂”，知道自己该圆寂了，就点了一炉香，把自己洗干净，然后坐在床上死了。
李逵的故事也很有趣。
李逵上了梁山，他想把他的妈妈接到梁山去玩，就回去接他妈妈。
回家时，从沂岭经过，碰到一个自称李逵的人在打家劫舍，这个人叫李鬼。
真是假李逵遇到真李逵，真好笑。
在《水浒传》中，我最喜欢的人物就是宋江了。
他被人称为“及时雨宋江”，是郓城县的一个小官史，为人好义疏财，并且非常孝顺父亲。
因为他乐于帮助穷困的人，所以各地方的人们，都景仰他的德望。
他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。
在万分危急的时候，梁山伯的英雄赶来劫法场，把他救上山去。
后来，宋江当了他们的首领，大破高太尉所率领的军队。
《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。
它以辉煌的艺术成就了彪炳文学史册!《水浒传》作文500字篇2《水浒传》又名《忠义水浒传》由元末明初的著名文学家施耐庵创作，是我国古典文学四大名著之一，也是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说。
《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇小说，书中描写了以宋江为首的108位好汉在梁山泊聚义的故事，展示了当时不同阶层的人们在漫长的封建社会中从觉醒到反抗的战斗过程，梁山泊里的108位好汉都是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄真好汉啊！书中塑造了众多英雄好汉的形象，如“及时雨”宋江，“花和尚”鲁智深，行者武松，“小李广”花荣等。
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《水浒传》作为一部历史演艺其思想性和艺术性结合的相当完美，水
浒向人们展示了在封建社会人们承受不了阶级的压迫，当阶级矛盾发
展到一定程度必然会有被统治阶级的反抗，在这种矛盾之种山东梁山
泊一百单八条好汉所表现出的惩奸除恶，替天行道的初衷，同时也反
应了小农阶级的局限性是失败的主要原因
深刻反映广阔的社会生活
《水浒传》的作者是施耐庵, 在前七十回表现了北宋末年以宋江为首
的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程, 深刻反映广阔的社会生
活。
(2) 善於描写人物
《水浒传》善於把人物置身於真实环境中, 紧扣人物的身份、经历、
遭遇, 成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英雄形
象。
(3) 现实主义和浪漫主义的结合
在塑造人物时, 作者既植根於现实, 又把自己的爱憎感情熔铸在人
物身上
(4) 情节引人入胜
《水浒传》的情节生动曲折, 大小事件都写得腾挪跌宕, 引人入胜