【精品】人教PEP版英语三年级下册期末复习Unit 1-6知识点归纳总结(全册)

Unit1Welcome back to school!一、核心词汇1.国家名词:UK英国Canada加拿大USA美国China中国2.与人相关的名词:student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友3.常见人称代词:she她he他4.其他:new新的today今天and和;与二、了解词汇1.其他国家名词:Australia澳大利亚Japan日本Russia俄罗斯France法国Korea韩国2.其他人称代词:it它I我we我们they他们you你(你们)3.其他与人相关的名词:man男人woman女人4.短语:come from来自a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型1.—Where are you from?你是哪里人?—I’m from the UK.我是英国人。

解读:be from意为“来自……”;I’m是I am的缩写形式。

拓展:这是询问他人是哪里人的句型,其中be from可以替换为come from。

2.—Nice to see you again.再见到你们很高兴。

—Nice to see you,too.见到您也很高兴。

解读:“Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。

3.Hi,I’m Amy.I’m from the UK.嗨,我是埃米。

我是英国人。

4.This is Amy.She’s a new student.这是埃米。

她是一名新学生。

四、了解句型1.Welcome!欢迎!2.We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。

3.What about you?=How about you?=And you?你呢?解读:这三个句子可以通用,通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。

4.Let’s play a game!我们玩儿游戏吧!解读:let’s=let us;let’s/let us后接动词原形。

举一反三:Let’s go to the zoo.我们去动物园吧。

5.Wait a minute!等一会儿!联想记忆:表示“等一下”的句子还有Wait a moment!/Wait a second!6.Can you read this?你会读吗?Unit2My family一、核心词汇1.称谓名词:father父亲;爸爸dad(口语)爸爸;爹爹mother母亲;妈妈sister姐;妹brother兄;弟grandmother(外)祖母grandma(口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父2.其他:man男人woman女人family家;家庭二、了解词汇1.其他称谓名词:aunt伯母;婶母;姑母;姨母;舅母uncle伯父;叔父;姑父;姨父;舅父2.短语:how many多少(询问可数名词的数量)how much多少(询问不可数名词的数量)三、核心句型1.—Who’s that man?那位男士是谁呀?—He’s my father.他是我爸爸。

—Who’s that woman?那位女士是谁呀?—She’s my mother.她是我妈妈。

解读:Who is+that man/woman/boy/girl?意为“那位男士/女士/男孩/女孩是谁?”常用来询问人物的身份或者人物之间的关系。

2.Nice to meet you.见到你很高兴。

解读:本句是日常见面的问候语。

拓展:其他日常见面的问候语How are you?你好吗?Good morning.早上好!Good afternoon/evening.下午/晚上好!3.—Is she your mother?她是你妈妈吗?—Yes,she is.是的,她是。

4.This is my friend,Amy.这是我的朋友,埃米。

四、了解句型1.How many eggs?你有多少复活蛋?解读:本句是“How many eggs do you have?”的省略句。

举一反三:How many books do you have?你有多少本书?How many apples are there?那里有多少个苹果?How many plates?多少个盘子?2.What about your family?你的家人呢?3.How beautiful!真漂亮!4.Really?真的吗?解读:对说话人所说事情表示惊讶和怀疑时用来反问的句型。

Unit3At the zoo一、核心词汇1.动物名词:giraffe长颈鹿2.描述事物的形容词:big大的short矮的;短的small小的thin瘦的long长的fat胖的;肥的tall高的3.其他:so这么;那么children(child的复数)儿童tail尾巴二、了解词汇1.其他动物名词:duck鸭子dog狗panda大熊猫lion狮子zebra斑马2.其他描述事物的形容词:beautiful漂亮的funny滑稽可笑的3.短语:look at看着come here到这里来三、核心句型1.Look at that monkey.看那只猴子。

2.It s so tall!它好高啊!解读:“主语+be动词(am/is/are)+so+形容词.”意为“……如此……”,表示一种感叹的语气。

举一反三:The elephant’s nose is so long.那头大象的鼻子好长啊。

3.It has a short tail.它有短尾巴。

解读:本句的主语是第三人称单数it,故其后的谓语动词have也要用第三人称单数形式,即has。

四、了解句型e here,children!到这里来,孩子们!2.It is big and fat.它又大又胖。

解读:and作为连词,可以连接两个词性相同的词(名词、形容词、副词等),也可以连接两个短语或句子。

当连接两个形容词时,and可以译为“又……又……”。

Unit4Where is my car?一、核心词汇1.方位介词:on在……上in在……里under在……下面2.家具物品:chair椅子desk书桌3.交通工具:car小汽车boat小船4.其他名词:cap帽子map地图ball球toy玩具box盒;箱二、了解词汇1.其他方位介词(组):at在……behind在……后面to到……去next/close to…挨着……in front of在……前面between在……(两者)之间2.其他家具物品:table桌子sofa沙发shelf书架bed床3.其他交通工具:train火车bike自行车plane飞机taxi出租汽车bus 公共汽车4.短语:in your bag在你书包里in the box在盒子里on the book在书上under the chair在椅子下面三、核心句型1.—Is it in your bag?在你的书包里吗?—No,it isn’t.不,不在。

解读:这是be动词引导的一般疑问句,用来确定物体的位置。

其中it为代词,代指前面提及的事物。

用“Yes./No.”回答。

举一反三:—Is it on the desk?在桌子上吗?—Yes,it is./No,it isn’t.是的,在。

/不,不在。

—Is it in your schoolbag?在你的书包里吗?—Yes,it is./No,it isn’t.是的,在。

/不,不在。

—Is it under the chair?在椅子下面吗?—No,it isn’t.不,不在。

2.Where is my cap?我的帽子在哪儿?解读:“Where+be动词+名词/代词?”用来询问物品在哪儿。

3.Have a good time!玩儿开心点儿!解读:这是给出门旅行或者参加活动的人道别的时候所说的话。

四、了解句型1.Good guess!猜得好!2.Put your foot under your chair.把你的脚放在椅子下面。

解读:“Put+名词+介词(短语)+其他.”意为“把……放在……”。

3.Can you answer the questions?你能回答这些问题吗?4.I can’t find you!我找不到你!解读:此句是表示否定意义的陈述句,意为“不能做……”。

can意为“能;会”, can’t意为“不能,不会”。

Unit5Do you like pears?一、核心词汇1.水果名词:pear梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果banana 香蕉strawberry草莓grape葡萄2.动词:buy买3.其他:fruit水果二、了解词汇1.其他水果名词:pineapple菠萝blueberry蓝莓cherry樱桃lemon柠檬mango芒果peach桃2.短语:go away离开would like想要,喜欢三、核心句型1.Let’s buy some fruit.我们买点儿水果吧。

2.—Do you like oranges?你喜欢橙子吗?—Yes,I do./No,I don t.是的,我喜欢。

/不,我不喜欢。

解读:Do you like…?这是询问他人喜好的常用句型,肯定回答用“Yes,I do.(是的,我喜欢。

)”否定回答用“No,I don’t.(不,我不喜欢。

)”拓展:其他表达喜好的句型I’d like some…我想要一些……I want…我想……I love…我喜欢……3.Have some grapes.吃一些葡萄吧。

解读:“Have some+食物名词.”表示“吃/喝一些……吧”。

4.I don’t like pears.我不喜欢梨。

解读:“主语+don’t/doesn’t like…”用于表达某人不喜欢某事物。

5.They taste really good.它们尝起来不错。

解读:taste是系动词,意为“尝起来”,之后接形容词作表语。

小学阶段常见的系动词还有be动词am,is,are和look等词。

四、了解句型1.I want some chicken and a hot dog.我想要些鸡肉和一个热狗。

解读:常见含有want的两种结构分别是want sth(想要某物)和want to do sth(想做某事)。

2.I’m hungry./I’m full.我饿了。

/我吃饱了。

3.I eat apples.我吃苹果。

Unit6How many?一、核心词汇1.数字单词:eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十2.名词:kite风筝2.形容词:beautiful美丽的二、了解词汇1.其他数字单词:one一two二three三four四five五six六seven 七eight八nine九ten十2.短语:how many多少look at看;瞧三、核心句型1.—How many kites do you see?你看见了多少个风筝呀?—1,2…I see12!一、二……我看见了十二只!解读:How many…do/does sb see?本句型用于询问“……看到多少……呀?”简略回答时,可以直接回答物品的数量。

合集下载

人教PEP三年级下册全册单元知识汇总

人教PEP三年级下册本册书主要是激发和培养学生学习英语的兴趣，培养学生具有一定的语感，以及语音、语调、书写基础，并简单了解中西方文化差异，使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

本册书分为六个单元、两个复习单元。

在六个单元中，每个单元又分为A、B、C三个部分，A、B部分为必学内容，C部分是供选择的教学内容。

第一单元主要说的是新学期开始了，欢迎同学们回到学校。

第二单元学习的是“我的家庭成员”，主要是人物。

第三单元主要学习的是数量How many?第四单元学习询问喜好并回答。

第五单元谈论的是方位，即“什么东西在哪里？”第六单元主要内容是动物的简单的外貌特征。

Unit1知识汇总一、词汇UK英国Canada加拿大USA 美国China 中国she 她student 学生pupil 学生（尤指）小学生he 他teacher 教师boy 男孩and 和；与girl女孩new 新的friend朋友today 今天二、句子1. Nice to meet you. 很高兴见到你。

2. -- Where are you from? 你来自哪里？-- I’m from the UK. 我来自英国。

3. We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。

4. I’m Amy. I’m from the UK. 我是埃米。

我来自英国。

5. I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 我是张鹏。

我来自山东。

6. Mr Jones, this is Amy. She’s a new student.琼斯老师，这是埃米。

她是一名新学生。

7. This is Amy. She’s a student. 这是埃米。

她是一名学生。

8. This is Mr Jones. He’s a teacher. 这是琼斯老师。

他是一名教师。

三、句型结构1. I’m from +国名/地点.eg: I’m from Canada.我来自加拿大。

三年级英语下册英译汉(重点知识)

三年级下册英语重点知识总结（英文版）达到要求 1.所有的英文单词和英文句子都要会读。

2.所有的英文单词和英文句子都要会翻译成汉语3.所有的单词句子一定要用手指指读。

Unit1Welcome back to school!__________18.I’m from the UK._____________2.Canada________19.Welcome back to school!___________A_________20.Nice to meet you._____________4.China_________21.Nice to see you again._____________5.she________22.Nice to see you,too.______________6.student________23.Boys and girls___________7.pupil_________24.I’m from Shandong.____________8.he________25.I’m from Canada._____________9.teacher________26.I’m from the USA._____________10.boy________27.We are friends.____________11.and________28.We like to play.___________12.girl_________29.A boy from Canada__________13.new________30.A girl from the UK___________14.friend______15.today_______16.Welcome!_______17.Where are you from?_________31.cat______bag______hand_______dad_______32.She’s a new student.______________33.This is Amy.She‘s a student.______________34.This is John.He’s my friend.______________35.This is Miss White.She’s a teacher.___________36.What about you?_________37.How about you?__________(同36的翻译一样)38.I am a boy.___________39.You are a girl.__________40.Let’s play a game!_______________41.Let’s play teacher and student._______________42.Wait a minute!_____________Unit2My family1.father________22.He’s my father.____________2.man________23.Hi,Dad.__________3.dad_________24.This is my friend,Amy.____________4.woman_______25.The man is the father.____________5.mother_______26.The woman is the mother.________6.sister_______27.That’s the son.__________7.brother_____28.They are a family.____________8.grandmother_______29.He’s my dad.________9.grandma_______30.Look at me!__________10.family______11.grandpa_______12.grandfather________13.My family_________14.How many eggs?__________15.Who’s that man?_____________16.Who’s that woman?____________17.I’m the Easter Bunny.____________18.Who’s that boy?_____________19.Who’s that girl?______________20.Sarah’s grandfather___________21.She’s my mother.____________31.t e n______p e n______l e g_______r e d________s e ven_______p e ncil_______(注意他们的发音，都发什么音呢？)32.Is she your mother?____________Yes,she is.____________No,she isn’t._________33.Is he your father?___________Yes,he is.___________No,he isn’t._________注意：上边32和33是一般疑问句以及他们的肯定回答和否定回答。

人教PEP三年级下册英语1-6单元知识梳理

人教PEP三年级下册英语1-6单元知识梳理Unit1【四会单词】boy男孩girl女孩teacher教师student学生pupil小学生this这个my我的friend朋友nice好的；愉快的today今天new新的and和China中国Canada加拿大UK英国USA美国Australia澳大利亚where哪里from来自人称代词：he他she她it它we我们I我you你；你们词的缩写：she’s=sheis她是he’s=heis他是it’s=itis它是I’m=Iam我是you’re=youare你是；你们是we’re=weare我们是【三会句型】1.Welcome!欢迎！Welcomeback!欢迎回来！Welcomebacktoschool!欢迎回到学校！2.Nicetoseeyouagain!又见到你很高兴！Nicetoseeyou,too!见到你我也很高兴！（用于朋友较久没见面）3.Whereareyoufrom?你来自哪里？（用于问别人是哪儿人时）I’mfromAmerica/Canada/China.我来自美国/加拿大/中国。

（用于介绍来自哪个国家）Whereishe＼shefrom?来自哪里？She＼HeisfromCanada.4.Wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两位新朋友。

Ihaveafriend.She’sagirl.She’sanewstudent.Wearegoodfriends.（介绍朋友的句子）5.Whataboutyou?你呢？（用于替代前面提到的问题）Unit2单元知识梳理【词汇】father父亲；爸爸dad爸爸口语mother母亲；妈妈mom妈妈口语man男人woman女人grandmother外/祖母grandma（口语）外/祖sister姐妹grandfather（外）祖父grandpa（外）祖父brother兄妹let’s=letus让我们great太好了really真地；确切地how多么；怎么样family家；家庭who谁that那is是的isn’t不是的this这【三会句型】1、Who’sthatwoman?那个女人是谁？She’smymother.她是我的妈妈。

(完整版)PEP小学三年级英语下册知识点汇总(完整),推荐文档

PEP 小学英语三年级下册Unit 1：boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的、愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见、碰见too 也、太goodbye 再见Unit 2：father（dad）父亲、爸爸mother（mom）母亲、妈妈man 男人woman 女人Grandmother（grandma）祖母grandfather（grandpa）祖父sister 姐妹brother 兄弟let’ s=let us 让我们great 太好了really 真地、确切地and 和、并且how 多么、怎么样Unit 3：eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can能够、可以look at 看、瞧Unit 4：peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些、某些thanks 多谢Unit 5：bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的、你们的zoo 动物园Unit 6：small 小的big 大的long 长的short 短的、矮的tall 高的giraffe 长颈鹿deer 鹿重点句子：Unit 1:1、Hi! /Hello! 你好！2、I’m Amy. 我叫埃米。

3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。

新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳

新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳三年级下册复资料一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1.cat。

bag。

dad。

hand - /æ/2.ten。

pen。

leg。

red - /e/3.big。

pig。

six。

milk - /i/4.dog。

box。

orange。

body - /ɔ/5.fun。

run。

duck。

under - /ʌ/以上每组单词分别含有元音字母 a。

e。

i。

o。

u，要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/。

/e/。

/i/。

/ɔ/。

/ʌ/，音标认识即可，不需要听写。

二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit 1 e back to school!the) UK。

Canada。

(the) USA。

China英国、加拿大、美国、中国she。

he。

student。

teacher。

pupil她、他、学生、教师、小学生Unit 2 My familyfather (dad)。

man。

mother (mum)。

woman爸爸、男人、妈妈、女人sister。

brother。

grandfather (grandpa)。

grandmother (grandma)姐妹、兄弟、爷爷或外公、奶奶或外婆Unit 3 At the zoo括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。

国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the 的发音。

fat。

thin。

tall。

short - 胖的、瘦的、高的、矮的small。

big。

long。

short - 小的、大的、长的、短的Unit 4 Where is my car?本单元都是形容词，可以用It’s… 来表达；表示长度时用long。

short；表示高度时用 tall。

short；注意区分应用 short 的两种不同意思。

in。

on。

under。

chair。

desk - 在…里、在…上、在…下面、椅子、桌子cap。

PEP小学英语三年级下册单元知识总结(全册)

Unit1 Welcome back to school单元知识总结一、重点词汇1.welcome欢迎2.this这3.that那个4. UK英国美国6.Canada 加拿大7.China中国7.student学生8.pupil小学生9.teacher老师10.boy男孩11.girl女孩12.friend朋友13.again再次二、重点句子及解析1.This is Amy.2.Hi!Nice to meet you .3.Nice to meet you ,too.4.Nice to see you .5.Where are you from ?6.I’m from the UK.（I’m from China.）7.Boys and girls,we have two mew friends today.8.What about you ?9.We are friends.10.We like to play.11.she’s/He’s a new student.13.I’m Amy.三、语法拓展（一）人称代词I我we我们you你you你们she她he他it它人称代词口诀：I是我；you是你；he,he,it 是她他它；系动词be用法口诀：我用am，你和用are，is连着他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

例如：I am我是you are你（们）是she/he/it is她/他/它是四、语音元音字母a在单词中的发音为短音/æ/课本中学过元音字母a在单词中的发音为短音/æ/的单词有：c a t b a gd a d h a nd p a nda C a nada一、我会读，我会写。

例如：1.cat2.Canada3.China4.panda二、选出与其它两项不同类的单词。

（）1. A.teacher B.student C.dog （）2. A.China B. friend C.Canada （）3. A.she B.he C.I（）4. A.and B.pencil C.pen （）5. A.red B.orange A （）6. A.am B.is C.be （）7. A.eat B.hungry C.drink （）8. A.new B.old C.happy （）9. A.teacher B.worker C.today （）10. A.this B..it C.that三、选择正确的序号填入括号内。

2021人教版PEP英语三年级下册各单元知识点归纳(最全版)

人教版PEP英语三年级下册各单元知识点归纳(最新最全版)Unit1 Welcome back to school【词汇】『三会词汇』UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她student 学生pupil 小学生he他teacher教师『二会词汇』boy 男孩and和;与girl女孩new新的friend朋友today今天【重点句型】1.Welcome! 欢迎!Welcome back! 欢迎回来!2.Nice to see you again.再见到你很高兴。

Nice to see you ,too.见到你也很高兴。

3. Where are you from?你来自哪里?I’m from the UK.我来自英国。

4.We have two new friends today.今天我们有两位新朋友。

5.This is Amy.She is a student.这是埃米，她是个学生。

【知识点讲解】1．Welecome！欢迎用语。

welcome 意为“欢迎”，用来对别人的到来表示欢迎。

2．Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“在哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。

From “来自”的意思回答时用“I’m from +地点名词”。

课例：--Where are you from？你来自哪里？--I’m from the UK.我来自英国3．I ’m from..... 是介绍自己来自哪里的句型。

I ’m from + 国家/城市/地名用来介绍自己的国籍或籍贯课例：I ’m from the UK. 我来自英国4．用“I’m/am +名字”介绍自己可以用句型“I’m/am +名字”来介绍自己的姓名。

表示意思是”我是......”课例：I ’m Amy. 我是埃米5．用“This is ... ”句型介绍他人“This is +人名/身份”意为“这是...”用于介绍他人互相认识。