基因的分离定律经典习题
绝密★启用前 2015-2016学年度???学校9月月考卷
试卷副标题 考试围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明
评卷人 得分 一、选择题（题型注释）
1．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是（ ）
A．甜是显性性状 B．非甜是显性性状 C．相互混杂 D．环境影响 【答案】B 【解析】 试题分析：在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性．同理，在纯种非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的个体，它们的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表现出非甜性状，说明非甜是显性性状。
考点：本题以玉米为素材，考查性状的显、隐性关系，首先要求考生明确玉米是单性花，可以进行杂交，也可以进行自交；掌握显性性状和隐性性状的 概念，能根据题息准确判断显隐性关系。 2．人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是（ ）
A．50% B．25% C．75% D．100% 【答案】B 【解析】 试题分析：已知人类多指畸形是一种显性遗传病，母亲为多指，基因型为Aa，父亲正常，基因型为aa，则后代的基因型及比例是Aa：aa=1：1，因此该夫妇生一个患病女儿（Aa）的可能性是1/2×1/2=1/4（25%）。
考点：本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
3．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（ ）
A．全部变蓝 B．全不变蓝 C．1/2变蓝 D．3/4变蓝 【答案】C 【解析】 试题分析：根据基因的分离定律，杂合体在进行减数分裂过程中，等位基因分离，产生两种花粉W和w，比例为1：1．又含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，所以在成熟的花药中取全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉中有一半变蓝。
考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4．关于杂合子与纯合子的正确叙述是（ ） A．两纯合子杂交后代都是纯合子 B．两杂合子杂交后代都是杂合子 C．杂合子自交的后代都是杂合子 D．纯合子自交的后代都是纯合子 【答案】D 【解析】 试题分析：两纯合子杂交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa。杂合子的双亲也可能都是纯合子，如AA×aa→Aa。杂合子自交的后代也有纯合子，如Aa自交后代有AA、aa。纯合子自交不会发生性状分离，后代都是纯合子。
考点：本题知识点简单，考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念。
5．下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（ ） A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交 B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交 C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交 D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交 【答案】A 【解析】 试题分析：用测交法可鉴别一匹白马是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，A正确；用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状，所以区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用杂交的方法，B错误；用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体，C错误；用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，D错误。
考点：本题考查生物遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
6．将具有一对等位基因的杂合体，连续自交3次，在F3代中纯合体的比例为（ ） A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16 【答案】B 【解析】 试题分析：杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（1/2）n，纯合体的比例是1-（1/2）n．将具有一对等位基因的杂合体，其基因型为Aa，逐代自交3次，所以在F3中纯合体比例为1-（1/2）3=7/8，即在F3代中显性纯合子与隐性纯合子的和的比例为7/8。
考点：本题考查基因分离定律及应用，首先要求学生掌握基因分离定律的实质，能根据基因分离定律计算出杂合子连续自交n次，后代中杂合体和纯合 体所占的比例，再将n的具体数值代入即可计算出正确答案，属于理解和应用层次的考查。
7．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（ ）
A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大 【答案】B 【解析】 试题分析：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为3/4，黑羊的概率为1/4．所以再生第4只小羊是白羊的概率为3/4，黑羊的概率为1/4。
考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8．下列各组中属于相对性状的是（ ） A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 【答案】C 【解析】 试题分析：玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。
考点：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
9．下图表示不同基因型的四种植物体细胞中某些基因及在染色体上的位置。从理论上分析正确的是
A．甲、乙植株测交后代的表现型比例是1∶1 B．甲、丙植株杂交后代有四种表现型 C．丁植株自交后代不会出现性状分离 D．甲与乙、丙、丁杂交过程中都遵循孟德尔两大遗传定律 【答案】D 【解析】 试题分析：甲、乙植株测交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1，A错误；甲、丙植株杂交后代有2种表现型，B错误；丁植株自交后代会出现3∶1的性状分离，C错误；甲与乙、丙、丁杂交过程中都遵循孟德尔的基因分离定律和自由组合定律，D正确。
考点：本题考查基因在染色体上的位置与两大遗传定律的关系。 10．采用自交方法，可以解决下列什么遗传学问题？ ①鉴定一只黑色（显性性状）牛是否是纯种 ②利用某纯种生物个体培养优良品种 ③不断提高水稻抗病（显性）品种的纯合度 ④判断某种显性性状个体的基因型 A．②、④ B．②、③ C．①、④ D．③ 【答案】D 【解析】 试题分析：鉴别一只动物是纯合体还是杂合体和检验杂种基因型，都采用测交法，所以鉴定一只白色（显性性状）的羊是否是纯种，用测交的方法，①错误；利用某纯种生物个体培养优良品种，用杂交育种的方法，②错误；不断提高小麦抗病（显性）品种的纯合度，最好方法用自交．连续多代自交，并淘汰不抗病品种，后代中抗病纯合度越来越高，③正确；检验杂种F1的基因型，用测交的方法；看后代是否出现性状分离，若出现，则待测动物为杂合子，反之为纯合子，④错误。
考点：本题考查各种交配方式的应用。 11．孟德尔通过植物杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述错误的是 A．F1自交时，雌、雄配子结合的机会相等 B．F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等 C．F1形成配子时，各对等位基因有均等机会进入同一配子 D．F1形成配子时，非同源染色体的非等位基因组合进入同一配子的机会相等 【答案】C 【解析】 试题分析：F1自交时，雌雄配子结合的机会相等，保证配子的随机结合，A正确；F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等，使后代出现性状分离比为3：1，B正确；F1形成配子时各种基因传递的机会相等，使产生的配子比为1：1，C错误；F1形成配子时，非同源染色体的非等位基因组合进入同一配子的机会相等，D正确。
考点：本题考查孟德尔假设的相关知识。 12．某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，关于此现象合理的解释是( )
A．子二代完全符合分离定律的性状分离比 B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换 C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差 D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因存在时才表现为黑色 【答案】D 【解析】 试题分析：假设两对等位基因为Aa和Bb，一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，推断黑色为显性性状，推断亲本为AABB×aabb，子代黑鼠为AaBb，与亲代白鼠交配，即AaBb×aabb，子二代为1AaBb(黑色)：1Aabb(白色)：1aaBb（白色）：1aabb（白色），符合基因自由组合定律的性状分离比，A错，两对等位基因分别位于两对同源染色体，B错。统计结果符合基因自由组合定律结果，C错。只有A_B_个体表现为黑色，其他都表现为白色，D正确。
考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
13．通过测交,不能推测被测个体 ( ) A.是否是纯合子 B.产生配子的比例 C.基因型 D.产生配子的数量
基因的分离定律练习题.(精选)
基因的分离定律题型总结（附答案）-超级详细、好用一、名词：1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。
（此概念有三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎）2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。
3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。
4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象，叫做～。
5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做～。
一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。
6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。
一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。
7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做～。
（一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1（Dd）的豌豆是高茎。
等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1；两种雌配子D∶d=1∶1。
）8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。
9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。
11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
可稳定遗传。
12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
13、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。
二、语句：1、遗传图解中常用的符号：P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉，同种类型相交）F1—杂种第一代F2—杂种第二代。
2、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。
3、基因型和表现型：4、纯合子自交一定是（纯合子）杂交不一定是（纯合子），杂合子杂交不一定都是（杂合子）。
高三生物基因的分离定律练习题及答案
基因的分离定律一、单选题：1．人类的多指（A ）对正常指（a ）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者的下列各个细胞中不含或可能不含显性基因A 的是①神经细胞 ②成熟的红细胞 ③初级性母细胞④次级性母细胞 ⑤肌细胞⑥成熟的性细胞A. ②④⑥B. ④⑤⑥C. ①③⑤D. ①②⑥2．测知某玉米种子中胚的基因型都是Aa ，胚乳的基因型都是Aaa ，则该植物一定为：A ．显性纯合子B ．显性杂合子C ．叶细胞中有两个染色体组D ．分生区细胞基因型是aa3．右图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是A 、B 、AaBb B 、ABC 、abD 、AAaaBBbb4．基因型为Aa 的植物产生的配子是A 、雌：雄=1：1B 、A ：a=1：1C 、AA ：aa=1：1D 、雌：雄=1：45．控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的有①大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传 ②紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传 ③人类的苯丙酮尿症的遗传 ④豌豆果皮和种皮性状的遗传A ．①③B ．③④C ．①②D ．①②④6．已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／200。
现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚。
试问，生一个白化病孩子的概率为A ．1/9B ．1/1200C ．1/600D ．1/67．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为A ．5∶1B ．3∶1∶5C ．9∶6D ．1∶18．用黄色公鼠甲分别与两只黑色母鼠乙和丙交配，在几次产仔中，母鼠乙产仔鼠为9黑2黄，母鼠丙产16只黑鼠，纯合体的亲体是A ．甲和乙B ．甲和丙C ．乙和丙D ．只有丙9．具有一对相对性状的杂合体，要使其后代中出现的纯合体占总数的95％以上时，至少要自交几代后能达到目的A ．3B ．4C ．5D ．610．从杂合高茎豌豆（Dd ）所结种子中任意取两粒种植，它们都发育成高茎豌豆的几率是A ．1／4B ．1／2C ．3／4D ．9／1611．已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／200。
基因分离定律习题答案
基因分离定律习题答案基因分离定律，又称孟德尔第一定律，是指在有性生殖过程中，生物体的每个性状都由一对等位基因控制，这对等位基因在生殖细胞形成时会分离，使得每个生殖细胞只携带一个等位基因。
以下是一些关于基因分离定律的习题及答案。
习题1：假设有一对纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与一对纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）进行杂交，后代的基因型和表现型是什么？答案1：纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，其后代的基因型为YyRr，表现型为黄色圆粒。
习题2：如果上述杂交后代自交，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案2： YyRr自交，其后代的基因型比例为1YYRR:2YyRR:1yyRR:2YyRr:1yyRr:1YYrr:2Yyrr:1yyrr，表现型比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒 = 9:3:3:1。
习题3：一对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）与另一对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）进行杂交，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案3：两对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）杂交，其后代的基因型和表现型比例与习题2相同，即基因型比例为1:2:1:2:1:1:2:1，表现型比例为9黄色圆粒：3黄色皱粒：3绿色圆粒：1绿色皱粒。
习题4：如果一个生物体的基因型是AaBbCc，其中A、B、C分别控制不同的性状，且这三个基因位于不同的染色体上。
当这个生物体进行自交时，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案4：由于A、B、C三个基因位于不同的染色体上，它们遵循独立分离定律。
因此，每个基因的分离定律可以单独考虑。
对于Aa自交，后代的基因型比例为1AA:2Aa:1aa；对于Bb自交，后代的基因型比例为1BB:2Bb:1bb；对于Cc自交，后代的基因型比例为1CC:2Cc:1cc。
综合这三个基因，后代的基因型比例为1(AA BB CC):2(Aa BB CC):1(aa BB CC):2(AA Bb CC):1(AA bb CC):1(aa Bb CC):2(Aa bb CC):1(aa bb CC)，表现型比例则取决于每个基因的显性与隐性关系。
(完整版)分离定律练习题及答案
1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制，对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代杂合体的几率是( )A.0％B.25％C.50％D.75％2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交，后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25％B.100％C.75％D.0％3.子叶的黄色对绿色显性，鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体，最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3：1C.测交后代性状分离比为1：1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交，其后代的高茎中，杂合体的几率是( )A.1／2B.2／3C.1／3D.3／46.一只杂合的白羊，产生了200万个精子，其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色，黑色对红色显性。
为了确定一头黑色母牛是否为纯合体，应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述，错误的是( )A.表现型相同，基因型不一定相同B. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同C.相同环境下，基因型相同，表现型也相同D. 基因型相同，表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1／4，1／8B.1／2，1／8C.3／4，1／4D.3／8，1／811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性，一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉，它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同，胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同，胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄，授以香蕉苹果花粉，所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交，F1都是粳稻。
基因分离定律的十大题型
基因的分离定律十大题型【题型一】纯合子、杂合子的鉴定1.自交的方式。
让某显性性状的个体进行自交，若后代能发生性状分离，则亲本一定为杂合子；若后代无性状分离，则可能为纯合子。
注意此法是最简便的方法，但只适合于植物，不适合于动物。
2.测交的方式。
让待测个体与隐性纯合子测交，若后代出现隐性性状，则一定为杂合子；若后代只有显性性状个体，则可能为纯合子注意待测对象若为生育后代少的雄性动物，注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。
3.花粉鉴定法。
原理：花粉中所含的直链淀粉和支链淀粉，可通过遇碘后分别变为蓝黑色和红褐色的测试法进行鉴定，并可借助于显微镜进行观察。
若亲本产生两种颜色的花粉并且数量基本相等，则亲本为杂合子；若亲本只产生一种类型的花粉，则亲本为纯合子。
注意此法只适用于产支链和直链淀粉的植物且需要借助染色和显微镜进行观察。
对位训练（1.采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交2．某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。
已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。
育种工作者从中选择出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。
(1)在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。
为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种______________________。
(2)杂交后代可能出现哪些结果如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子________________________________________答案(1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代）(2)杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子3.小麦抗锈病对易染锈病是显性,现有甲、乙两种能抗锈病的小麦,但只有一种是纯合子。
分离定律练习题
分离定律练习题一、选择题1. 孟德尔分离定律描述的是：A. 基因的连锁与交换B. 基因的独立分配C. 基因的显性与隐性D. 基因的突变与重组2. 以下哪个选项正确描述了分离定律中的“分离”：A. 杂合子在减数分裂时，等位基因分离B. 杂合子在有丝分裂时，等位基因分离C. 杂合子在受精时，等位基因分离D. 杂合子在胚胎发育时，等位基因分离3. 孟德尔的分离定律适用于：A. 所有生物B. 只有植物C. 只有动物D. 只有单基因遗传4. 以下哪个实验结果不符合分离定律：A. 杂合子自交后代出现3:1的比例B. 杂合子测交后代出现1:1的比例C. 杂合子杂交后代出现1:2:1的比例D. 杂合子杂交后代出现9:3:3:1的比例5. 以下哪个选项是分离定律的直接结果：A. 杂合子的产生B. 等位基因的分离C. 基因型与表现型的一致性D. 显性与隐性的区分二、填空题6. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，他发现________性状的分离比是3:1。
7. 孟德尔分离定律的数学基础是________定律。
8. 杂合子在减数分裂过程中，等位基因的分离导致配子中________的基因型。
9. 孟德尔分离定律的发现，为现代________学的发展奠定了基础。
10. 根据分离定律，如果两个性状的基因位于同一染色体上，它们的遗传将不遵循________。
三、简答题11. 简述孟德尔分离定律的主要内容。
12. 解释为什么在某些情况下，分离定律不适用。
13. 描述一下孟德尔如何通过豌豆杂交实验发现分离定律。
14. 举例说明分离定律在现代遗传学研究中的应用。
15. 讨论分离定律在遗传咨询和遗传病预防中的重要性。
四、计算题16. 已知一个杂合子（Aa）自交，计算其后代中纯合子（AA或aa）所占的比例。
17. 如果一个杂合子（Aa）与一个隐性纯合子（aa）测交，计算后代中显性表现型与隐性表现型的比例。
18. 假设一个杂合子（Aa）与另一个杂合子（Aa）杂交，计算后代中各种基因型的比例。
分离定律练习题
分离定律练习题选送李文师1．关于隐性性状的正确表述是A．F１中未出现的那个性状 B．F１中出现的那个亲本性状C．后代中不出现的那个性状 D．后代中不常出现的那个性状2．图表示某生物的基因型，其中的等位基因是A．a与b B．a与BC．B与b D．C与C或D与D3.下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是A．纯合子自交后代是纯合子 B．杂合子自交后代是杂合子C．纯合子与杂合子杂交后代全是杂合子 D．两纯合子异花传粉，后代一定是纯合子4．下列各项应采取的交配实验方法分别是①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一对相对性状的显性和隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度A．杂交、测交、自交 B．测交、杂交、自交C．杂交、自交、测交 D．自交、测交、杂交5．将甜玉米（甲）和非甜玉米（乙）间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒、而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，这一现象可解释为A．甲是杂合子，乙是纯合子 B．甲是纯合子，乙是杂合子C．甲、乙都是杂合子 D．甲、乙都是纯合子6. 鼠的毛皮黑色（M）对褐色（m）为显性，在两只杂合黑鼠的后代中，纯种黑鼠占整个黑鼠中的比例是A．１/２ B．１/３ C．１/４ D．全部7．含有一对等位基因的个体与隐性类型测交，可以验证下述几个方面。
其中测交子代表现型及比例直接而真实地反映出来的是A．F1的遗传组成 B．F1的基因行为 C．F1的表现型 D．F1的配子种类及比值8．一只杂合的绵羊，其精巢中如有10万个精原细胞形成精子，其中含有黑色隐性基因的精子约有A．10万个 B．20万个 C．30万个 D．40万个9．某成年男子是某致病基因的携带者，他的那种细胞可能不含致病基因A．大脑中的某些神经元 B．某些精细胞C．所有体细胞 D．某些精原细胞10．基因分离规律的实质是A．子一代表现显性性状，子二代表现性状分离B．隐性性状在子一代末表现，子二代出现性状分离C．子二代性状分离比为3∶1，测交后代分离比为1∶1D．等位基因随同源染色体的分开而分离11. 兔毛的有色对白色为显性，要判断一只有色兔是否是纯合体，选用与它交配的兔最好是A．纯种有色兔 B．杂种有色兔C．纯种白色兔D．杂种白色兔12．为鉴别一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠是否是纯合子，应采用的简便方法分别是A．杂交、杂交 B．杂交、测交 C．自交、自交 D．自交、测交13．要让杂合子后代的性状尽快地稳定，最好采用什么方法A．杂交 B．自交 C．测交 D．无性生殖14．要判断某一个体是不是杂合子，最好的方法是A．让其与杂合子交配 B．让其与纯合子交配C．让其与隐性类型交配 D．让其与显性类型交配15．小麦的抗病（T）对不抗病(t)是显性，两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知，这个杂交组合可能的基因组合是A．TT× Tt B．TT ×TT C．Tt × Tt D．Tt × tt16．番茄的红果（A）对黄果（a）为显性，两株红果番茄进行杂交，F１中全部都是红果。
分离定律练习题
分离定律练习题一、选择题1. 孟德尔的分离定律描述了哪种遗传现象？A. 基因连锁B. 基因重组C. 基因分离D. 基因互作2. 以下哪个选项正确描述了分离定律的实质？A. 等位基因在形成配子时随机分离B. 非等位基因在形成配子时随机分离C. 等位基因在形成配子时不分离D. 非等位基因在形成配子时不分离3. 孟德尔在豌豆杂交实验中发现的分离定律适用于：A. 所有生物的遗传B. 只有豌豆的遗传C. 只有性染色体上的基因D. 独立遗传的基因4. 根据分离定律，一个杂合子自交后代的表型比例是：A. 1:1B. 3:1C. 1:2:1D. 9:3:3:15. 如果一个生物的基因型为AaBb，根据分离定律，其自交后代的基因型种类是：A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种二、填空题6. 孟德尔的分离定律也被称为______定律。
7. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，如果一个纯合子AABB与另一个纯合子aabb杂交，F1代的基因型是______。
8. 杂合子Aa自交，其后代中纯合子的比例是______。
9. 根据分离定律，一个生物的基因型为AaBbCc，其自交后代的表型种类最多是______。
10. 如果一个生物的基因型为AaBb，那么其配子的基因型种类是______。
三、简答题11. 简述孟德尔分离定律的主要内容。
12. 解释为什么分离定律在某些情况下不适用。
13. 描述分离定律在现代遗传学中的应用。
四、计算题14. 已知一个生物的基因型为AaBbCc，如果它自交，计算其后代中出现AABBCC纯合子的概率。
15. 假设一个生物的基因型为AaBb，如果它与另一个相同基因型的生物杂交，计算其后代中出现AABB表型的比例。
五、实验设计题16. 设计一个实验来验证孟德尔的分离定律。
请描述实验的步骤、预期结果和可能的实验误差。
17. 如果你想要研究两个基因的连锁遗传，你会如何设计实验来观察分离定律是否适用？六、论述题18. 论述分离定律在现代遗传学研究中的重要性及其局限性。
完整版)基因的分离定律练习题
完整版)基因的分离定律练习题本文介绍了基因的分离定律中的一些名词和语句。
相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型，如豌豆的茎高度有高茎和矮茎两种类型。
显性性状是在杂种F1中显现出来的亲本性状，隐性性状则未显现出来。
性状分离是指在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象。
显性基因和隐性基因分别控制显性性状和隐性性状。
等位基因是在一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
非等位基因则存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上，控制不同性状的不同基因。
表现型是指生物个体所表现出来的性状，基因型则是与表现型有关系的基因组成。
纯合体由含有相同基因的配子结合而成，可稳定遗传。
杂合体由含有不同基因的配子结合而成，不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
携带者是在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。
本文还介绍了遗传图解中常用的符号，以及基因型和表现型之间的关系。
最后，本文提供了应用基因的分离定律来解释遗传现象的六把钥匙。
三个遗传规律的解题思路和方法1、正推法：从亲代基因型推导出配子基因型和子代基因型的种类和比例。
例如，两个杂合亲本相交配，子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：由杂合双亲这个条件可知：Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。
因此，子代中显性性状A 占3/4，显性个体A中纯合子AA占1/3.2、逆推法：从子代表现型或基因型推导出亲代的基因型或表现型。
例如，隐性突破法：若子代中有隐性个体（aa）存在，则双亲基因型一定都至少有一个a存在，然后再根据亲代表现型做进一步推断。
根据子代分离比解题：①若子代性状分离比显︰隐＝3︰1→亲代一定是。
即Bb×Bb→3B︰1bb。
②若子代性状分离比为显︰隐＝1︰1→双亲一定是类型。
即Bb×bb→1Bb︰1bb。
③若子代只有显性性状→双亲至少有一方是，即BB×→B。
3、判断显隐性性状的方法：方法1：亲2子1，即亲代两个性状，子代一个性状，即可确定显隐性关系。
基因分离定律经典习题
基因分离定律经典习题1.下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是( )A．基因型决定了表现型 B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子 D．性状分离是由于基因分离解析：基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般相同，环境条件也影响表现型，A项正确；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因，B项正确；杂合子自交，后代中有纯合子出现，C项错误。
2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析：豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，应在未开花前去雄和授粉，实现杂交；花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊发育不良，会影响受粉；孟德尔依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。
3、高茎豌豆（Dd）能产生含有哪种遗传因子的配子（）（A）只有含D的配子B）有含D的配子，也有含d的配子（C）只有含d的配子D）只有含D的配子，或只有含d的配子4、下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念（）（A）EE×ee （B）EE×Ee （C）EE×EE （D）Ee×Ee5.鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性。
现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比为1：1，乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的基因型依次是( )A．BB、Bb、bb B．bb、Bb、BB C．Bb、BB、bb D．Bb、bb、BB6．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲本的基因型是（）A. Rr×Rr B．Rr×rr C．Rr×RR D．RR ×rr7．先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是（）A．100％ B．75％ C．50％D．25％解析：双亲正常，生有患病的孩子，说明患病为隐性性状，双亲为杂合子。