成人文化技术学校培训计划
培训计划书范文大全3篇
培训计划书范文大全3篇培训计划书范文大全1一、培训的目的：1、使员工在本公司工作时对公司有一个更加全面的全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范;2、使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快的融入岗位角色中，以便更好的为公司服务。
3、帮助员工更好的适应工作群体和规范;鼓励员工形成积极的态度。
二、培训对象：公司所有在职员工。
三、培训地点：天山科技工业园6号楼301室四、培训时间：包括2—3天的集中在岗指导培训，行政部根据具体情况确定培训日期。
五、培训方式：在岗培训：由员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，行政部跟踪监控。
并且可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
六、培训教材：《员工手册》、《岗位指导手册》等。
七、培训内容：1、企业概况的了解2、组织结构图;3、组织所在行业概览;4、职位或工作说明书和具体工作规范;5、了解公司的考勤制度，例，如何请假等;6、明确公司薪酬制度，如发薪日，如何发放;7、绩效考核制度;8、劳动合同、保密合同及社会保险等;八、培训考核：培训期间考核分书面考核和应用考核两部分。
书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
九、效果评估：行政部与员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
十、培训工作流程：1、根据部门经理审核批准的培训需求，选择《员工培训计划》公布的培训项目。
2、部门经理审核，对培训内容等方式进行统一审核。
培训机构教学计划范文(精选3篇)
培训机构教学计划范文（精选3篇）培训机构教学计划1今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。
本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。
一、指导思想立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。
二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施(一)学校管理1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。
落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。
建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
(二)师资队伍1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。
面向社会搞培训 搞好培训为社会——奉贤区庄行成人中等文化技术学校简介
上海市奉贤 区庄行成人 中等文化技术学校创 办于 １８ 年 ｌ 月，现 为全 ９２ ０ 民事业机构独立建制单位 。 Ｅ ２ 年来 ，学校始终认真 贯彻党 的农村建设方针和 “ ５ 三农 ”政策 ，落实 匡 全面提 高农村劳动力素质 的宗旨，学校 的硬件建设和 内涵发展不断越上新 的台阶。１９ 年被 国家教委命 名为 “ ９５ 农村 成人教育先进 学校 ”，１９ 年被 ９７ 上海市教委命名为 “ 上海市示范性乡镇 成人学校 ” １９ 年 ，被评为 “ ９９ 上海 市实施燎 原计划先进学 校 ”。 近几年来 ，学校主动适应社会主义 新农村 建设的发展 要求，紧紧围绕 上海 郊区城 乡一体化及其 农村城 市化、农业
镇 常 住 总 人 口的 ４ ％ ０ 。
学校班子人 员列会
ｏ 年 学 习型 社 区评 估 会 ９
现代 化 、 农 民 市民化 的进 程 ，坚 持 “ 围
社 金
绕经济办教育 ，办好 教育促经 济；面向 社会搞 培训，搞好培 训为社会 ”的办学 方 向 ，坚 持走“ 前 、职 后 沟通 ，成 职
领 导来校调研工作 。
教、职 教并举 ，成教、职教 一体发 展 ” 的道路，不断构建、完善并创 新办学机 制，并 以发展新农村 建设背 景下的社区 教育为事业主流 ，以促进 农村劳动力转 移就业的职业教育为主要 内容，使学校 真 正成 为农 村 实用 技术 人才 培养 的基 地 、科技推广的窗 口、精神文明建设的 阵地，学校的办学事业蓬勃发展。 目前 学校 的发展规划 、及学员 的作 品 年办学事业总 量达到 １ 万人次， 占全 ．５
继续教育各级培训计划
继续教育各级培训计划一、继续教育的特点继续教育是指在成年人能力、知识与态度等方面的增长，通过在教育机构和非教育机构开展的各种教育活动而达到的最终的目标。
继续教育是开放的。
它不分年龄、性别、身份、地域等限制，任何有学习愿望的人，不管取得了何种学历，都有权参加继续教育。
继续教育是多样化的。
它不仅包括学历教育和非学历教育，还包括技术培训、职业资格考核、创业培训等。
因此，在继续教育实施过程中，要实行多种形式的教育和培训。
继续教育是连续的。
人的学习和发展是终其一生，而不只是在特定的年龄和阶段。
所以，继续教育是人的一种终身学习，人能欢喜天学、喜欢地学，服务到老、学到老，把对知识的追求和求知欲传递给子孙后代。
继续教育是实用性强的。
它关注于满足学习者的实际需求，解决实际问题，使学生能够运用所学知识和技能解决实际问题。
因此，继续教育要以培养实际操作能力和实践企业开发创业能力为目的。
继续教育是个性化的。
它要求把见解灌输可能性最大化，满足学生的多方需要，尊重学生的差异，以利学生的全面发展。
二、继续教育的重要意义促进人的全面发展。
继续教育是人一生的事业，是人的全面发展、人的完善个人素质的需要。
在学习的过程中，人们会更好地发挥自己的长处，缩小自己的弱处，提高自己的综合素质，实现人的全面发展。
促进社会经济发展。
继续教育能使劳动者不断提升自己的知识和技能，提高专业技术和职业能力，通过继续教育，劳动者能更好地适应社会和企业的发展需求，增加自己的就业机会，提高自己的工作能力，为社会经济的发展做出贡献。
促进社会和谐稳定。
继续教育使人们在学习中交流，互相学习，增强彼此之间的理解和信任。
同时，学习使人们在思想和精神上更加丰富多彩，有了压力宣泄的途径，促进了社会的和谐稳定。
促进生产力水平的提高。
继续教育能够使人们的工作技能得到提高，使企业的生产力得到发展，因此，继续教育能够通过提高生产力的水平，促进社会生产水平的提高。
三、继续教育的现状近些年来，我国继续教育进入了发展的快车道。
2025培训学校年度工作计划
2025培训学校年度工作计划二Oxx年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破1.在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部门，力争有所新的突破。
如:配合市委宣传部搞好科学发展观的宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。
2.大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破。
3.积极开展残疾人员职业技能培训，不断地探索残疾人员职业技能培训新思路与新方法，通过实践总结与理论研究，力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供学习与借鉴的典型经验。
4.继续加强与社会力量的合作办学，(如山东博文、昆山科高等)力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。
组织建设:组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是20xx年的重要任务。
理顺组织关系具体表现为以下个方面:从思想建设上:明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与职责，以便互相协调，共同促进昆山社区教育事业的发展。
从制度建设上:建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。
(不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已)通过以上举措可以进一步发挥我市社区教育的系统优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育工作。
创建迎评今年创建迎评的总体目标是:在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项工作，争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。
为此，市社区培训学院决心认真作好以下几项相关的工作:1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二Oxx年我市的社区教育工作会议;2.积极配合创建迎评工作，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与作用。
成人舞蹈教学计划
成人舞蹈教学计划篇一：马庄镇成人舞蹈培训班教学计划马庄镇成人舞蹈培训班教学计划一、班级特点分析成人舞蹈班学员年龄在20岁至40岁之间，多数没有舞蹈基础，本班以塑造形体，学习舞蹈组合为主。
二、本学习教学重点针对班级的特点，本学期主要通过站、坐姿态的训练和腰、腹、背肌素质的训练达到塑身，通过不同风格舞蹈组合训练让学生学习舞蹈。
三、教学效果形体方面：通过一学期的训练，认识到正确的体态，达到腿直、背直、挺胸、收腹、开肩、抬头，通过肌肉素质训练渐渐解决身上多余脂肪。
四、教学手段遵循由浅入深、由易到繁、由简到难、由单一到复杂、循环渐进的基本教学规律。
正确规范的教学示范，转变单一、枯燥的基本功训练方法，将趣味的训练融入基本训练，结合现代舞，古典舞，民族舞，健身舞，更有效的引导学生从课堂到舞蹈表演的转变。
五、教材编写目的本学期的教学内容分为四个单元，每一个单元训练重点都有不同，每一单元都对学生有新的要求，紧抓舞蹈教学中连续性的教学特点，合理安排教学内容和训练负荷。
第一单元（第一周）：腿、跨、腰、肩、脚部柔韧性及灵活度的训练，坐、站姿态的训练和腰、腹、背肌素质的训练，芭蕾舞基本脚位、手位。
第二单元（第二周）：巩固前面训练，结合现代舞、健身舞将前面练习的柔韧及灵活和肌肉素质结合音乐形成组合训练。
第三单元（第三周）：巩固前面训练，结合现代舞、古典舞将前面练习的坐、、手位、呼吸结合音乐形成舞蹈组合训练，结合现代舞、芭蕾舞将前面练习的站、脚位、手位、呼吸结合音乐形成舞蹈组合训练。
2015年新职农民经营型(麻竹)培训教学计划
荣昌区双河成人文化技术学校2015年新型职业农民培育工程生产经营型“麻竹管护及营销管理”培训教学计划荣昌区依托退耕还林大力发展麻竹产业，该产业具有投入低、产出高、见效快、风险小的特点。
全区已种植麻竹20万余亩，培育了大批种植示范户。
现在，农民种植麻竹积极性高，种植大户不断涌现，经济效益可观，产业发展前景优势明显，人员需求旺盛，但农民的栽培管理技术和生产经营意识亟待增强，销售技巧、销售能力和经营水平急需提高。
2015年我校根据双河街道麻竹种植的实际情况大力开展麻竹种植大户及麻竹专业合作社骨干人员的培训，不断满足我镇麻竹种植大户及营销管理人员的培训需求，助推麻竹产业发展。
我校根据开展新型职业农民生产经营型“麻竹管护及营销管理”专业人员培训的实施方案制定本教学计划。
一、培训名称：双河成人学校2015年新型职业农民生产经营型培训班。
二、培训专业：生产经营型“麻竹管护及营销管理”。
三、培训规模及目的我校开设新型职业农民生产经营型人员“麻竹管护及营销管理”专业，培训60人。
通过培训，学员能熟练掌握麻竹产业发展及营销管理知识，培养出一支高素质麻竹产业种植及营销团队，全面提高麻竹种植业技术推广人员的业务素质和科技水平,为我县现代麻竹种植业发展和社会主义新农村建设提供技术和人才支撑。
四、培训时间：2015年9月14日—9月28日共15天五、开学典礼及集中教学地点：荣昌区双河成人文化技术学校六、培训对象：此次培训对象为麻竹产业家庭农场主、合作社骨干社员、种植大户及从事麻竹产业相关人员，年龄18-55岁，重庆市户籍。
七、课程设置：培训人员为双兴麻竹专业合作社骨干社员、种植大户等。
培训班地点设在双河成校,培训时间15天（其中理论培训7天、实践培训4天，参观交流3天，考试考核总结1天），聘请林业工程师、科技特派员和营销、种植能手及农产品安全专家等专业人员组建讲师团，运用多媒体等电教手段进行教学。
（一）讲师团（二）课程表（培训15天，6课时/天，上午3课时、下午3课时，总计90学时。
2024年培训工作计划（9篇）
2024年培训工作计划____年，培训部重点围绕四个方面，进行专业精细化和创新管理。
现将____年培训工作计划如下：一、课程设置针对性更强，形式更多样。
1、组织“课程你来选”的活动，培训部将课程主要内容分为通用类、管理类、业务类、工程类以及维序类，发布在网上，学员可根据自己的需求选相应的课程，培训部将汇总列入____年课程表中。
以提升培训针对性，优化课件，提高员工的培训参与度。
2、做好外训课程的选择，提高外训参与比例。
根据岗位需求，结合公司实际情况，利用外训充实培训内容，积极做好外训课程选择，提高员工外训参加比例。
____年参训人次____人，其中参加外训人数为____人，____年，拟将参加外训人数提升到____%，达到____人次。
使培训工作真正成为公司的基础工作，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。
3、建立新员工年、月、周三级培训教育体系年度培训是负责物业发展历程、企业文化、物业服务认识，以及消防知识的普及、演练、拓展训练等教育和培训。
培训对象为公司新员工，一年两次，每次____个工作日。
月度培训是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训，培训对象为公司新员工，每月进行一次集中培训。
周培训是岗位职责及标准、服务礼仪、公司概况及基本制度等方面的培训，主要以视频形式，项目组织的方式开展。
二、推进课件标准化，组织各课研组进行课件评比。
根据公司转型升级规划，推进标准化建设，不断完善和更新各项培训内容，优化岗位培训内容，注重实用性。
定期组织各科研组队课程内容进行优化，并组织评比，让课程更具实操性，通过改进教学内容、调整教学方法，提升培训效果。
三、加大对内训师的培养，实现异地培训工作稳步提升。
1、组织内训师培训，____年上半年完成。
2、内训师的定级，____年下半年完成。
3、增加异地内训师。
4、通过微信平台，开辟新媒体推广途径，以利于各异地分公司的信息沟通，通过微信平台推送培训课程，实现与异地项目培训工作。
学校培训计划和总结6篇
学校培训计划和总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年成人文化技术学校工作总结(3篇)
2024年成人文化技术学校工作总结一、工作背景和任务我在2024年在成人文化技术学校担任教务处副处长的职务，主要工作是负责学校的教务管理工作。
根据学校的发展方向和任务，我在过去一年中的工作主要包括以下几个方面：1. 教务管理负责制定并落实学校的教学计划，组织和指导教师开展教学工作，监督教学质量，确保教学进度和教学质量的有效推进。
2. 课程开发与优化根据学校的特点和需求，与教师团队共同研发和完善课程体系，制定教材和教学大纲，并进行课程评估和优化，以适应学生需求和市场需求的变化。
3. 教师培训与发展组织和开展教师培训，提升教师教学能力和教学水平，鼓励教师进行研究和创新，加强专业发展，提高教师队伍的整体素质。
4. 学风建设加强学生思想教育，培养学生的良好学风和道德品质，开展各种形式的学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。
5. 就业指导与服务开展就业指导和职业规划服务，为学生提供就业信息和就业技能培训，帮助他们顺利就业，并与企业建立合作关系，提供更多的就业机会。
二、工作总结在过去一年的工作中，我兢兢业业，努力履行职责，取得了一定的成绩和收获。
1. 教务管理方面，我制定了详细的教学计划，并与教师进行了有效的沟通和协调，确保教学工作的顺利进行。
通过组织定期的教研活动和教学观摩，提高了教师的教学水平和教学效果。
2. 在课程开发与优化方面，我与教师团队密切合作，参与了数门课程的研发和改进，并针对学生的实际需求对课程进行了调整和优化，提高了课程的实用性和质量。
3. 教师培训与发展方面，我组织了多次教师培训和学科研讨会，提升了教师的专业水平和能力，使他们更加积极主动地参与教学改革和创新活动。
4. 学风建设方面，我注重对学生的思想教育，组织了一系列丰富多彩的学科竞赛和文化活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学校的学术氛围。
5. 就业指导与服务方面，我积极与企业对接，为学生提供了更多的就业机会，并开展了一系列就业指导和职业规划活动，助力学生顺利就业。
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成人文化技术学校培训计划
成技校基本情况 ：全乡10个村委会（社区），总计人口22915
人。主要居住着汉、壮、彝3种民族，少数民族占总人口的94.89％。
全乡有15—50周岁青壮年人口14360人，其中妇女人口6722人，少
数民族人口13765人，农业人口14188人；15—50周岁青壮年剩余
文盲7人，其中妇女文盲4人，少数民族文盲7人，农业人口文盲7
人。（备注：剩余的7个文盲均为丧失学习能力的。）15—50周岁青
壮年、妇女、少数民族和农业人口非文盲率分别为99.95％、 99.94％、
99.95％和99.95％。
目前，学校有兼职教师11人。为更好地发挥我乡成人文化技术
学校在培训、示范、推广、服务各方面的作用，我乡成人文化技术学
校将进一步加大投入力度，着力改善办学条件，提高办学效益，把建
设成人文化技术学校成为乡镇农民文化技术教育的示范性学校，特定
出以下规划：
一、加强学校内部管理，建立高素质的教师队伍
在加强学校内部管理方面，我校将建立健全各项规章制度，组织
教师进行政治、文化、科技知识的学习，建立了一支年富力强、技术
素质高、文化、工作积极肯干的教师队伍，树立三个观念，即：成人
文化技术学校工作人员把握自身的社会地位观念；更新科教兴农的观
念；市场经济和实用技术教育、转移培训观念。
二、紧跟时代步伐，狠抓各项农民培训业务。
2011年我乡预计举办农村劳动力转移培训班，1个班，共计24
人，文化科技班，7个班，共计127人，实用技术培训22期，共计
1117人。通过开展不同形式的继续教育的培训，以市场需求为指导，
使培训能紧靠市场实际，真正产生效果。
1、开展新增农村劳动力转移就业培训。
2、在开展各种实用技术培训方面，成人文化技术学校坚持实际、
实用、实效的原则，围绕秉烈乡经济建设大局和农业产业结构调整的
需要，根据上级的规定和要求，按照年初的培训计划，每年开展10
个以上的农村实用技术项目推广培训班。
3、着力搞好示范基地建设，特别是水稻栽培，要让农民饱尝科
技致富的甜头。
4、组织农民进行法律法规培训；积极推进基层民主法制建设，
提高全乡公民的法律意识和法制观念；成人文化技术学校与乡农科
站、兽医站等单位合作，根据农村的季节特点和家禽、家畜的生长特
点；举办多种形式培训。满足农民的不同需求。
三、工作措施
1、加强领导，健全机制。
2、健全网络，明确职责。
3、明确重点，整体推进。