儿科2013年教学工作总结
儿科工作总结8篇
儿科工作总结8篇篇1一、引言本年度，我科室在院领导的正确指导和大力支持下，秉承“关爱儿童健康，服务家庭未来”的宗旨，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
现将本年度儿科工作总结如下，以梳理经验，查找不足，明确下一步工作方向。
二、工作内容及成果1. 医疗服务工作（1）诊疗服务：本年度，我科室共接诊患儿XX人次，其中门诊量达XX人次，住院患者XX人次。
成功治愈各类儿科疾病，如呼吸道感染、消化系统疾病、神经系统疾病等。
（2）医疗质量：严格执行医疗核心制度，加强医疗质量管理，提高医疗技术水平。
全年无重大医疗事故及投诉发生。
（3）学科建设：加强学科建设，开展新技术、新业务。
如儿童哮喘规范化治疗、儿童保健指导等，提高了儿科的综合服务能力。
2. 儿童保健工作（1）健康教育：积极开展儿童健康教育活动，通过举办讲座、发放宣传资料等形式，普及儿童健康知识，提高家长的健康素养。
（2）营养指导：为家长提供儿童营养咨询和指导服务，推广科学育儿理念，改善儿童营养状况。
（3）生长发育监测：对辖区内儿童进行生长发育监测，及时发现生长迟缓、营养不良等问题，及时干预。
3. 科研工作（1）临床研究：积极参与儿科临床研究，探索儿童疾病的诊疗新方案，提高治疗效果。
（2）学术交流：参加国内外学术会议，与同行交流经验，学习先进技术，提高学术水平。
（3）论文撰写：撰写并发表多篇学术论文，分享临床经验，为同行提供参考。
三、工作亮点及创新点1. 工作亮点：（1）团队协作：科室成员团结协作，共同应对各种挑战，形成良好的工作氛围。
（2）服务质量：提高服务质量，优化服务流程，为患者提供便捷、高效、温馨的医疗服务。
（3）患者满意：加强医患沟通，提高患者满意度。
全年患者满意度调查结果显示，患者对我科室的满意度持续提高。
2. 创新点：（1）开展线上咨询服务：为方便患者咨询，我科室开通了线上咨询服务，为患者提供便捷的医疗服务。
（2）推广移动医疗APP：引导患者使用移动医疗APP，实现预约挂号、在线咨询、健康管理等功能，提高医疗服务效率。
儿科医师工作总结范文5篇
儿科医师工作总结范文5篇 篇1 一、引言 在过去的一年里，我作为儿科医师，肩负重任，兢兢业业，不断提高自己的医疗技术和服务水平，为儿童的健康付出了努力。在此，我对过去一年的工作进行全面的总结，以期能够更好地为未来打下坚实基础。
二、工作职责与内容
1. 诊疗工作 在过去的一年中，我接诊了大量儿科患者，对各种常见疾病和多发疾病进行了及时、准确的诊断和治疗。同时，针对一些罕见病例，我积极参与团队讨论，与同事们共同研究治疗方案，取得了良好的治疗效果。
2. 健康教育 我深知预防胜于治疗的重要性，因此在日常工作中积极开展健康教育工作，向家长普及儿童保健知识，提高家长们的育儿水平，降低儿童疾病的发生率。
3. 学术研究与交流 我积极参与各类学术研究和交流活动，与同行们分享自己的经验和心得，不断提高自己的学术水平。同时，我还关注国际前沿的儿科医学动态，及时将最新的医疗技术应用于日常工作中。
4. 团队建设与协作 在团队中，我积极发挥带头作用，与同事们保持良好的沟通与合作，共同提高团队的凝聚力和战斗力。我还积极参与医院组织的各类活动，为医院的和谐发展贡献自己的力量。
三、工作成果与亮点
1. 成功救治多例危重患儿 在过去的一年中，我成功救治了多例危重患儿，其中包括一些患有罕见疾病的儿童。通过我的努力，这些患儿得以康复出院，重返校园和家庭。
2. 发表多篇学术论文 我积极参与科研工作，与团队成员共同撰写并发表了多篇学术论文，为儿科医学的发展做出了贡献。 3. 获得荣誉称号 通过一年的努力工作，我获得了医院颁发的“优秀儿科医师”荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
四、工作不足与反思
1. 沟通能力有待提高 在日常工作中，有时因沟通不及时或表达不清导致家长误解和不必要的纠纷。今后，我将更加注重沟通技巧的学习和实践，提高自己的沟通能力。
2. 学术水平需进一步提高 虽然我已经取得了一定的学术成果，但与国际前沿的儿科医学技术相比，仍有一定的差距。今后，我将继续深造，提高自己的学术水平。
2013年幼儿教育工作总结_幼儿园工作总结_
2013年幼儿教育工作总结下面介绍一下XX年我的幼儿教育，以及对幼儿教育工作的认识：转眼之间，XX年匆匆而去，我们又迎来了热情似火的XX年，也许是由于花季里那场甜美的梦幻，也许是冥冥之后的一种缘分，十年寒窗，走过了几多风风雨雨，走过了几度春夏秋冬，我终于实现了儿时的理想——快乐的作一名幼儿教师。
时光的脚步从不停歇，我走出校门，踏上工作岗位已经一年了。
回顾这一年自己的工作，我才真真切切的领悟到一名幼儿教育工作者的人生五味，其间，有快乐也有悲伤，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有辛酸更有欣慰。
在真正踏入幼儿教育岗位以前，我脑海里的幼儿园就是老师带领小朋友一起做游戏，学习简单的知识技能。
可当我真正踏入这一行工作时，我对它有了进一步的了解。
就在我工作的第二个星期，我经历了这样一件事，我们班上有一对双胞胎叫张雯、张羽，他也许是因为家里的关系，她俩的衣着很邋遢，平时小朋友都不愿意跟他一起玩，说她们是脏孩子。
那天，她俩不知怎的，哭着吵着要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是脏极了，大家都不愿去理他，可是我想让她俩哭成这样也不是办法，于是我就走过去把她们抱在怀里，轻声地问他：“张雯张羽乖，不要哭了，现在是中班的姐姐了，不应该再哭了，你们可以告诉老师怎么了吗？为什么要哭啊？”她俩看了看我，啜泣着，低头不说话。
于是，我更加耐心地询问原因，最后她俩终于告诉我是因为小朋友们都不要和我们玩，说我们脏。
这时，我心里有一种不知名的感觉，原来小孩的心灵是这样的脆弱，一块小小的石头投进她的心湖就会泛起轩然大波。
这时，教师的使命感在我的心中强烈地激荡着，我默默地告诉自己：“一定要做一个好老师！让每个孩子都能够身心健康地发展。
”当然一个优秀的教师首先要关心孩子。
孩子是家里的宝，所以老师对于孩子要百分之百的爱护。
这其中其实有很大的学问，值得我终身学习。
我们对于孩子要理解宽容，要耐心引导，要吸引注意，要多与之接触。
我们班上有一个很“特别”的孩子，着实让我头痛了很久，刚来这个班时，我就注意到有一个特别可爱的男孩子，他叫夏炜烨。
幼儿园2013工作总结
幼儿园2013工作总结
幼儿园2013年工作总结
2013年我们幼儿园在园务工作上取得了显著的成绩。
以下是我们在这一年的工作总结：
一、教育工作
1. 教育目标明确：我们明确了幼儿园教育的目标，即培养积极健康、乐观向上的幼儿。
2. 儿童教育计划完善：我们根据幼儿的发展特点和需求，制定了全面的儿童教育计划，并进行了有效的实施。
3. 家园合作加强：我们积极与家长合作，定期举办家长会和家园活动，促进家园之间的紧密联系。
二、教师队伍建设
1. 教师培训加强：我们组织了多次教师培训，提升了教师的专业素质和教学能力。
2. 师德师风提升：我们注重教师师德师风的培养，要求教师以身作则，做幼儿的榜样。
三、环境创设
1. 教室环境改进：我们对幼儿园的教室进行了改造和装饰，创
造了丰富多彩的学习环境。
2. 安全设施完善：我们更新了安全设施，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、幼儿活动
1. 学习活动丰富多样：我们开展了各种学习活动，如绘画比赛、手工制作、故事讲解等，激发了幼儿的学习兴趣。
2. 健康活动加强：我们注重幼儿的身体健康，定期组织体育活动和健康讲座，提高了幼儿的身体素质。
五、家长满意度调查
我们对家长进行了满意度调查，并根据反馈意见改进工作，增加了家长的满意度和信任度。
总结起来，2013年我们幼儿园在教育工作、教师队伍建设、
环境创设和幼儿活动等方面取得了较好的成绩。
但也存在一些问题和不足之处，我们将在2014年继续努力，进一步提升教
育质量，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
2013幼儿园教学总结
2013幼儿园教学总结在过去的2013年里，我作为一名幼儿园教师，经历了许多难忘的教学时刻。
通过这篇总结，我想回顾一下过去一年里的教育经验和教学收获，以及我在教学中遇到的挑战和改进点。
首先，我要感谢我的学生们和家长们，他们的支持和合作让我们的教学工作变得更加顺利和有成效。
每一个孩子都是独特的个体，他们都有自己的特点和需求。
在与他们相处的过程中，我发现了很多有趣的事情，也学到了很多有关幼儿教育的知识。
在教学中，我注重培养孩子们的兴趣和积极性。
通过游戏和趣味活动，我让孩子们在愉快的氛围中学习知识和技能。
我发现，孩子们对于有趣的事物充满了好奇心，他们愿意通过亲身体验来获取新的知识。
因此，在教学中我增加了大量的实际操作和亲子活动，让孩子们能够通过动手体验来理解抽象概念，培养他们的观察力和动手能力。
除了培养孩子们的实际操作能力外，我还注重培养孩子们的良好习惯和礼仪。
在幼儿园，孩子们开始接触到社会生活，他们需要学会与人相处和如何表达自己的情感。
因此，我在教学中增加了生活技能和情商教育的内容，帮助孩子们建立良好的行为习惯和社交能力。
在教学中，我也面临了一些挑战和困惑。
由于每个孩子的个性和学习能力不同，有时候我需要采用不同的教学方法和策略来满足他们的需求。
在这个过程中，我通过与同事们的交流和观摩，不断改进我的教学方法和组织能力。
我也参加了一些教育培训和研讨会，以提高自己的专业能力和教育理论的掌握。
通过这一年的教学工作，我深深体会到了教育的重要性和艰巨性。
教育不仅仅是传授知识和技能，更是塑造孩子们的人格和品德。
作为幼儿园教师，我承担着巨大的责任，需要不断提高自己的教育水平和专业素养，以更好地为孩子们的成长和发展服务。
最后，我要感谢我的同事们和领导们对我的支持和帮助。
他们与我一起分享教学经验，给予我建设性的意见和指导。
在团队的合作中，我得到了很多思想的碰撞和教学的启发。
总结来说，2013年是我的教学生涯中的一年。
通过这一年的努力和实践，我获得了成长和进步。
儿科学教学工作总结（共3篇）
儿科学教学工作总结（共3篇）第1篇：科学育儿工作总结科学育儿活动总结回顾这一年来的 0—3 岁科学育儿指导工作，我园与社区共同携手推进科学育儿工作，为所在社区幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务，使幼儿受教育的普及率不断提高。
一、做好常规工作，提高指导率在组织亲子活动中，社区家长参与活动的出勤达标率上升，有的家庭由于没有时间参加或不方便参加，我们的指导形式就进行了改变，有发放资料、进行电话指导，有再次组织为没有来的家庭安排活动等，方便了家长、提高了指导率。
今年，我们共发放了六期早教宣传资料，使更多的父母懂得早期教育的重要性。
我们发放调查表，利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性。
二、组织科学育儿进社区活动，方便家长和幼儿在本年度，我们先后组织了五次科学育儿进社区活动。
活动中，使家长们知道了如何提高家庭锻炼的趣味性及幼儿的年龄特点，同时也知道了在家玩亲子游戏的要领；孩子们玩得非常开心，家长也觉得很有收获，社区工作人员也表示社区与幼儿园今后要多合作，合理利用各自的优势资源，将社区科学育儿指导服务工作做得更深入。
三、提高教师科学育儿指导能力，共同做好科学育儿指导工作为了提高科学育儿指导质量，加强活动的实效性，我们组内人员认真学习《0～3 岁婴幼儿教养方案》，明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地开展科学育儿指导工作。
我们组内成员齐心协力，共同商讨活动方案，共同做好0—3 岁科学育儿指导活动。
四、不足（一）指导模式还有待提高。
（二）加强建立婴幼儿的成长档案工作，增加家长对科学育儿的了解和重视。
我们将不懈地探索与实践，进一步推动科学育儿指导活动，全面提升家长的科学育儿水平，为广大婴幼儿及其家长提供更优质的科学育儿服务指导，以满足广大家长的不同需求。
科学育儿工作总结菊花台幼儿园2014年1月第2篇：科学育儿工作总结泗望幼儿园指导家长科学育儿活动总结2015年12月回顾这一年来的 0—3 岁科学育儿指导工作，我园与辖区共同携手推进科学育儿工作，为所在辖区幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务，使幼儿受教育的普及率不断提高。
儿科护理教学工作总结范文(二篇)
儿科护理教学工作总结范文____年即将结束，我科室在院领导的带领下，在科室全体医护人员的通力合作下，认真____，时刻将爱国，创业，求实，奉献的精神放在工作第一位，本着全心全意为病人服务的工作热情和态度，切实加强院科两级的领导，顺利完成了年初制定的各项工作计划，为____年工作任务的完成画上了圆满的句号。
现将各项工作完成情况总结如下：一、日常医护诊疗工作截止目前，儿科全年完成业务收入____元，同比上升____%；其中住院____人次，同比增加____天，上升____%，合计____天，床位使用率____%；听力筛查____人次，增加____人，上升____%；门诊观察输液____人次，科室使用一次性耗材____，同比上升____%。
二、医疗安全工作科室全体医务人员在科室主任及护士长的带领下，积极响应上级号召开展了安全有感领导，牢固树立“安全第一、质量至上、以人为本”的理念，在克服工作压力大、工作环境艰苦的条件下，认真____各项工作部署和要求，以实现“优质服务”为切入点，深化落实各级领导干部责任，突出风险控制，强化安全监管，质量安全基础工作得到不断加强。
1.医疗安全制度：医疗安全是科室工作的根本，为确保医疗质量，我科室把提升业务能力，增强法律意识、服务意识放在医疗安全的首位，科主任及护士长利用晨会和周例会，对科室全体人员进行医疗安全教育，组织学习医疗活动的相关法律法规。
在实际医疗中，对可能引起患者不满的情况，积极做到想在患者发现前面，做在患者提出前面。
此外，制定急救应急预案，确保急危重病人在我院期间的医疗安全。
2.安全生产规程执行情况、设备管理情况：进一步健全儿科各项管理制度，各项操作规程均有书面材料可查，严格执行仪器设备的安全技术规程操作，仪器设备完好待用。
积极完善质量管理体系，科室每个人认真学习各种规章制度，每项工作严格按制度执行。
工作场所干净整洁，无乱弃废物现象，医疗垃圾按要求处置，病房每日紫外线消毒，通风。
2013年幼儿园教育教学工作总结
篇一：2013年下学期中心幼儿园教学工作总结2013年下学期中心幼儿园教学工作总结一学期即将结束，回顾本学期幼儿园孩子、老师的变化，我感到欣慰与自豪，因为我看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在快乐、幸福的成长。
在中学领导的正确指导、支持、帮助下，我园教师齐心配合，根据《3—6岁儿童发展指南》，围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本园实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、合理安排和精心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展为了更好地促进幼儿的全面发展，我园加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展。
1、合理安排幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使幼儿能充分接收阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性，使幼儿得到较好的发展。
2、根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展。
根据《36—儿童发展指南》的理念，我园在实践和使用新课程的过程中，注重老师、幼儿、家长共同获得发展。
一是以主题活动的形式开展教育教学活动；二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与；三是注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面；四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得知识、经验。
3、注重活动内容的多样性、兴趣性。
一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动；开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动。
二是举行各种丰富多彩的家长开放日活动，并发挥活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到锻炼、学习，感受幼儿园生活的快乐。
儿科工作总结
儿科工作总结
在儿科工作的这段时间里，我深刻地感受到了儿科医生的责任和使命。
作为一名儿科医生，我们不仅要关注孩子们的身体健康，更要关注他们的心理健康和成长发育。
在这篇总结中，我将结合自己的工作经验，对儿科工作进行总结和反思。
首先，作为一名儿科医生，我们要具备高度的责任感和使命感。
儿童是祖国的未来，他们的健康成长关系着国家的未来发展。
因此，我们要时刻把孩子们的健康放在第一位，不断提升自己的医疗水平，为孩子们提供更好的医疗服务。
其次，我们要注重儿童的心理健康。
儿童的心理健康同样重要，我们要善于倾听孩子们的心声，关心他们的内心世界，帮助他们建立健康的心理状态。
在诊疗过程中，我们要耐心细致地与孩子沟通，让他们感受到我们的关怀和爱护。
此外，我们要关注儿童的成长发育。
儿童的成长发育是一个复杂的过程，我们要根据孩子们的年龄特点，制定科学的生长发育指导方案，帮助他们健康成长。
同时，我们也要及时发现和干预发育障碍，确保孩子们能够健康地成长。
最后，我们要不断学习和提升自己。
医学是一个不断更新的学科，作为儿科医生，我们要不断学习最新的医疗知识和技术，不断提高自己的医疗水平。
只有不断学习和提升，才能更好地为孩子们的健康服务。
总之，儿科工作是一项充满责任和使命感的工作。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的医疗水平，为孩子们的健康做出更大的贡献。
希望通过我们的努力，让更多的孩子健康快乐地成长。
2013小学教学工作总结
2013小学教学工作总结2013年是小学教学工作的关键一年。
在这一年里，我们小学教师们在校长的领导下，深入贯彻落实党的教育方针，坚持以学生为中心的教育理念，努力推进素质教育的改革，取得了一系列可喜的成绩。
在总结过去一年的教学工作中，我深感荣幸和自豪。
首先，我们非常注意学生的全面发展。
在教学过程中，我们关注学生的思维能力、动手能力和创造能力的培养。
我们鼓励学生多思考、多动手、多合作，培养他们的创新精神和团队合作意识。
通过这种方式，我们帮助学生培养了广泛的兴趣爱好，提高了他们的学习能力和综合素质。
其次，在过去一年里，我们非常注重课程改革和教学方法的创新。
在教学中，我们更加注重培养学生的自主学习能力和实际应用能力。
我们尝试引入了多种教学方法，如小组合作学习、问题解决教学法、探究式学习等。
这些新的教学方法激发了学生学习的积极性，激发了他们的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
另外，我们还注重对学生进行个性化教育。
每个学生都是独一无二的，他们有不同的学习能力、兴趣爱好和学习方式。
为了更好地满足学生的需求，我们根据学生的特点和需要，制定了个性化的教学计划，提供了个别辅导和指导。
通过这种方式，我们帮助学生充分发挥自己的潜力，实现自己的理想。
此外，我们还注重课后辅导和家校合作。
我们开设了各种各样的课后辅导班，为学生提供更多的学习机会和资源。
同时，我们积极与家长进行沟通和交流，了解学生的学习情况和困惑，共同解决问题。
通过这种方式，我们建立了密切的家校联系，形成了良好的教育合力。
综上所述，2013年是我们小学教师们创新教育的一年。
在校长的领导下，我们深入贯彻了党的教育方针，坚持以学生为中心的教育理念，努力推进素质教育改革。
通过关注学生的全面发展、课程改革和教学方法的创新、个性化教育、课后辅导和家校合作等多方面的努力，我们取得了令人满意的教学成绩。
2013年的工作总结和经验教训将成为我们更好地开展教学工作的宝贵财富。
我们将继续努力，不断丰富教学内容，创新教学方法，提高教学质量，为培养优秀学生做出更大贡献。
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井冈山大学附属医院、临床医学院儿科2013年教学工作总结
1、认真学习、传达井冈山大学附属医院、临床医学院下发的各类文件精神，认真
贯彻、执行教务处下达的各项教学任务及计划，严格按照教学计划和大纲的要求制定教
学进度表，落实好各项教学工作，协调教学内容，高质量完成了理论课的教学任务，教
学环节无差错事故。
2、本年度顺利完成井冈山大学口腔2011级(专1) 口腔2010级(本1)《医学伦理学》；
临床医学2010级本科1、2、3、4班《全科医学》、《儿科学》、《儿科学实践训练》《医
学伦理学》；中医2011级本科《医学伦理学》；临床2013级(本1、2、3)《临床医学
导论》等的教学任务；全年完成教学总学时652学时，其中理论课592学时，见习课
60学时。圆满完成了所担任理论课的各学科考前辅导、期末考试、统一阅卷、成绩报
送等考务工作。
3、今年共接受井冈山大学、赣南医学院、南昌大学抚州分院、南昌大学上饶分院
等4所院校的临床医学共72名学生来儿科实习。共接受井冈山大学临床医学留学生16
名来儿科实习。做好来科实习同学的入科教育及出科考试，规范教学查房、执行病区小
讲座、病例讨论等制度，加强实习周报制度，强化学生的技能训练。配合井冈山大学、
赣南医学院、南昌大学抚州分院、南昌大学上饶分院等各院校做好儿科教学检查、出科
考试、毕业实习技能考核等工作、做好实习学生的出科鉴定及优秀实习生的评优工作。
4、
今年共接受吉安市属多家卫生院共 名全科医师来儿科进行全科医师培训。做
好来科培训医师的入科教育及出科考试，规范教学查房、执行病区小讲座、病例讨论等
制度，强化来科培训医师的技能训练。
5、参与2013年临床医学院的医学实习生临床技能大比武的儿科技能培训，并获得
华东区优秀奖。
井冈山大学附属医院、临床医学院儿科2014年教学工作计划
1、认真学习、传达井冈山大学附属医院、临床医学院2014年下发的各类文件精
神，贯彻、执行教务处下达的教学任务及计划，组织教研室严格按照教学计划和大纲的
要求制定教学进度表、课程表，落实好各项教学工作，协调教学内容，严格教学管理，
高质量完成所承担学科课程的教学任务，保证各教学环节无差错事故发生。
2、接受井冈山大学、赣南医学院、南昌大学抚州分院、南昌大学上饶分院等院校
的各专业实习同学来儿科实习。接受井冈山大学临床医学留学生来儿科实习。加强入科
教育出科考试，加强实习周报制度，做好实习生临床技能培训，加强对实习同学儿科基
本理论、基本技能的培训和考核，配合各院校做好各个时期的教学检查工作、出科考试
及实习鉴定、评优活动。
3、加强与各医学院校的联系，组织人员参加教学会议。做好2014年新教师试讲
工作，不断充实教师队伍，加强教师资格的相关培训及考试，做好教学职称申报工作。
组织人员参加高校教学技能竞赛，加强教学督导组对教学质量的监控、督导，加强评教
评学，完善教学质量评价体系，定期进行教学反馈，通过各种方法、途径提高全科教师
教学水平。
4、进一步完善儿科教学考核体系，组织召开教学工作会议、教研室会议，定期进
行教学行政查房及教学检查。加强对教师的考核，建立长效激励机制。