国内公务员胜任力研究分析

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胜任力模型在拉萨市科级公务员绩效考核中的应用研究

胜任力模型在拉萨市科级公务员绩效考核中的应用研究

胜任力模型在拉萨市科级公务员绩效考核中的应用研究1. 引言1.1 背景介绍拉萨市作为西藏自治区的政治、经济和文化中心,科级公务员绩效考核一直是其行政管理工作中的重要环节。

随着改革开放进程的深入和社会主义市场经济体制的建立,拉萨市科级公务员绩效考核也面临诸多挑战和问题。

传统的绩效考核方法存在主管评价偏主观、评价标准不清晰、考核结果局限性大等问题,导致绩效考核的公正性和客观性受到质疑。

为了解决这些问题,逐渐引入胜任力模型作为科级公务员绩效考核的新方法。

胜任力模型是一种基于职务要求和员工能力的匹配程度来评定员工表现的考核方法,其客观性和科学性得到了广泛认可。

如何将胜任力模型应用于拉萨市科级公务员绩效考核中,成为当前研究的热点问题。

本研究旨在探讨胜任力模型在拉萨市科级公务员绩效考核中的应用效果,为进一步完善绩效考核制度提供理论和实践指导。

1.2 研究意义胜任力模型在绩效考核中的应用是当前公务员管理领域的热点问题,对于科级公务员绩效考核的改革和提升具有重要意义。

胜任力模型能够准确评估公务员在工作中所表现出的绩效水平,从而建立科学的考核体系,将评价标准更加客观化。

通过引入胜任力模型,可以更好地激励公务员个体的表现,提高其工作动力和积极性,进一步促进公务员队伍的整体素质和绩效水平的提升。

研究胜任力模型在拉萨市科级公务员绩效考核中的应用,有助于发现并解决当前绩效考核中存在的问题和不足,为推动公务员管理体制改革提出可行的建议和方案。

本研究对于提升公务员绩效水平、优化绩效考核机制具有重要意义,对于推动政府治理体系现代化,提高公共管理水平具有重要意义。

1.3 研究目的研究的目的是通过探究胜任力模型在拉萨市科级公务员绩效考核中的应用,为科级公务员的绩效考核提供新的思路和方法。

具体来说,研究旨在分析胜任力模型的概念及其在绩效考核中的作用机制,了解拉萨市科级公务员绩效考核现状,探讨胜任力模型在拉萨市科级公务员绩效考核中的具体应用情况,并进一步分析影响胜任力模型应用效果的因素。

荆门市科级公务员胜任力提升策略研究

荆门市科级公务员胜任力提升策略研究

荆门市科级公务员胜任力提升策略研究
政府公务员是国家重要的人才资源,其胜任力状况直接决定着政府的管理效率和效果。

而科级公务员,作为政府人才资源的重要组成部分,在政府公务员队伍中处于“将尾兵头”的位置,具有承上启下的作用,对上级决策负责执行,也对广大人民群众负责直接提供服务,他们胜任力的状况直接影响着当地政府机关的工作质量和效率,并关乎政府的形象。

本文将胜任力理论引进到科级公务员的研究领域,指导政府的人力资源管理,促进科级公务员的胜任力提升。

根据冰山模型、人力资源能力建设理论、人力资本理论基础,结合科级公务员胜任力提升的基本条件,并在大量文献分析的基础上,经过访谈得出荆门市科级公务员的胜任力要素,并通过因子分析得出科级公务员胜任力模型,同时,在此基础上,经过设计问卷调查荆门市科级公务员的胜任力现状。

发现其中存在的问题,包括个人层面的工作创新能力不足、工作缺乏效率性等问题,政府组织管理层面的培训力度有待加强、组织氛围不佳的问题。

由此提出在个人层面动态性地开发创新能力、全方位地提升行政效率等方面的对策,在组织层面打造立体培训格局、搭建互动式提升平台等提升策略。

本研究采用理论和实证相结合的研究方法,试图将胜任力的相关理论运用到科级公务员的研究当中,主要通过文献分析法、问卷调查、统计分析等相关的方法对荆门市科级公务员胜任力要素内容、结构、现状水平等进行研究,在调查结果的基础上发现问题及原因,并提出有针对性的建议策略,希望通过本文的研究和经验总结,能够对荆门市科级公务员胜任力的提升提供一定程度的参考。

公务员岗位胜任力自我分析报告

公务员岗位胜任力自我分析报告

公务员岗位胜任力自我分析报告考录教师胜任力模型自我分析考录教师胜任力模型自我分析胜任力是指“能将某一工作(或组织、文化)中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的深层次特征,它可以是知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机等,即任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体的特征。

”胜任力模型是指达成某以绩效目标的一系列不同胜任力要素结构化组合。

我从事先准备、专业技能、个人能力、持续学习能力和综合素质五个方面对自我进行评价和评分及提出改进方案:一、自我评价和评分1.事先准备事先准备:考试的提前准备。

我属于中级水平,分值60分。

了解教师考录的程序及考试范围,但准备不充分,对基本理论基本掌握但不会应用到教学中,面试技巧准备不够。

对于很多理论性知识理解不够透彻,考试的题型变化不能把握。

2.专业技能专业技能:个人平时的学习成绩我属于高级水平,分值90分。

能努力主动地学习争取达到优秀的标准。

对于学习的知识能够及时掌握,反复巩固,把旧知识应用到新知识中,温故而知新。

能够制定一定的学习计划,条理清楚。

3.个人能力个人能力:个人对于该专业的兴趣我属于高级水平,分值90分。

有很大的兴趣,能积极主动的探索学习该专业的知识。

对于该专业我很喜欢,在日常生活中注重将生活实例将专业知识相结合,从而更加深刻的理解专业知识。

4.持续学习能力持续学习能力:是指能够在非常艰苦或不利的情况下,克服外部和自身的困难,坚持完成所从事的任务。

我属于高级水平,分值80分。

发现问题和解决问题的能力、自学能力。

能够自己从学习中发现新的问题,然后根据自己所学的知识和自身条件及周围环境条件解决遇到的问题。

自己坚持自己的学习计划,自己学习知识,能够找出重点,解决难点。

5.综合素质综合素质:在遇到复杂环境和困难问题时,有效收集和分析信息,并且高效解决问题。

我属于高级水平,分值80分。

主动去锻炼各方面的基本素质,比如说对于学生的教育方法,以及讲课的基本要求,并能熟练运用,综合素质较强。

某市领导干部胜任力调查报告

某市领导干部胜任力调查报告

某市领导干部胜任力调查报告1973年美国心理学家戴维·麦克莱伦首先提出了胜任力概念,他把胜任力称作是把优秀者和一般者区分开的特性,包括知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质和动机或需要。

23知识、技能属于表面的胜任特征,很容易被发现;社会角色、自我概念、人格特质和动机或需要,属于深层次的胜任特征,是决定人们的行为及表现的关键因素。

领导干部的执政能力,其实质就是领导干部在履行岗位职责当中的核心胜任能力。

胜任力是一个综合能力概念,是衡量领导者领导水平、领导绩效的主要指标体系。

2022年3月至今,国家行政学院历时1年多时间,在**市开展“领导干部执政能力建设研究”,笔者承担的《**市党政领导干部执政核心胜任特征实证研究》就是其中的重要组成部分。

此次调查运用关键事件法和深度访谈相结合的办法,在此基础上,设计调查问卷对**市1400名党政干部进行了问卷调查。

科级干部胜任力基本特征在对相关研究进行资料检索与整合的基础上,通过对**市25名科级党政干部对“最满意的事情”和“最不满意的事情”的访谈,从中找到在成功完成任务、胜任本职工作的过程中体现出来的胜任特征要素共37个。

其中,重要心理品质21个,核心能力要素16个。

在**市700位处(乡科)级干部重要心理品质要素调查中,选择“责任心”的有338人,占总被试人数的58%,排第一位;选择“大局意识”的有311人,占总被试人数的53%,排第二位;选择“务实精神”的有305人,占总被试人数的52%,排第三位;选择“公仆意识”的有243人,占总被试人数的42%,排第四位;选择“事业心”的有241人,占总被试人数的41%,排第五位。

可见,责任心、大局意识、务实精神、公仆意识、事业心这五项心理品质是**市科级党政干部胜任本职工作所必须具备的关键心理品质要素。

在核心能力要素调查中,选择“创新能力”的有418人,占总被试人数的72%,排第一位;选择“解决实际问题能力”的有301人,占总被试人数的52%,排第二位;选择“组织实施能力”的有245人,占总被试人数的42%,排第三位;选择“合作共事能力”的有230人,占总被试人数的39%,排第四位;选择“联系群众的能力”有223人,占总被试人数的38%,排第五位。

司处科三级公务员胜任力调查_胡月星

司处科三级公务员胜任力调查_胡月星

择频次集中的是解决 实际问题的能力、政策 贯彻能力、政治鉴别能 力、合作共事能力、综 合分析能力、协调能
都得到了高度认同。
力、依法行政能力。此
但 在 认 同 程 度 上 ,工
外 ,我 们 也 看 到 ,从 通
作年限越长,对上述核心能力要素的肯 用核心能力要素选择频次上,不同行政
定与认同程度越高。由此,从各工作年限 级别在能力要素选择上也不尽相同。司
不同年龄段的公务员都把政策法 规、领导科学、公共管理、业务管理以及 经济管理方面的知识视为胜任工作的必 备知识。
2、学历差异比较 从不同层次学历水平对 7 项核心能 力的选择上来看,政治鉴别能力上博士 学历公务员较其他学历者敏感,但在解 决实际问题能力选择上,则较大专、本 科、硕士学历者为弱。在开展竞争上岗选 拔考试当中,在看重其知识背景的同时, 更要看重实际工作能力。在考试考核方 法上,比如面试考核环节,应当把解决实
公务员胜任力三大维度
国家公务员胜任特征通用模型结构 由核心知识、核心能力和关键品质要素 三大维度构成。其中的每一维度都有一 系列重要的基本要素和指标体系,由此, 为开展国家公务员胜任特征考核评价提 供了基本依据。
(一)能力通用模型 在抽取诸要素的基础上由此设计了 调查问卷,开展了较大范围的问卷调查
工作。通过对 2506 份调查问卷进行数据 处理分析得出了公务员通用胜任特征模 型结构,并绘制了胜任特征通用模型结 构图。通用模型主要有必备知识、核心能 力、关键品质要素三个层面构成。在问卷 调查过程中,对被调查结果编码得出的 28 项能力要素进行了认真对比,从中选 择出了公务员胜任特征必备的 7 项核心 能力。
一些。
力、解决实际问题பைடு நூலகம்能力、合作共事能

基于胜任力的公务员培训策略研究

基于胜任力的公务员培训策略研究

基于胜任力的公务员培训策略研究公务员是国家行政管理系统中的重要力量,他们承担着为人民服务、推动国家发展的重要职责。

随着社会的发展和进步,公务员的角色也在不断发生变化,他们不仅需要具备扎实的专业知识和技能,还需要具备全面的胜任力来应对日益复杂的工作任务和挑战。

因此,研究并制定基于胜任力的公务员培训策略显得尤为重要。

首先,基于胜任力的公务员培训策略应该注重培养公务员的专业知识和技能。

公务员的工作需要具备扎实的专业背景知识和技能,只有具备了这些基础,才能更好地履行职责。

因此,在培训中应加强对公务员专业知识的学习和研究,提供相关的培训课程和教育资源,帮助公务员不断提升自身的专业素养。

其次,基于胜任力的公务员培训策略应注重培养公务员的沟通和协作能力。

公务员的工作需要与各方面的人员进行有效的沟通和协作,只有良好的沟通和协作能力才能更好地履行职责。

因此,在培训中应注重培养公务员的沟通和协作技巧,通过模拟训练、团队合作等方式,培养公务员的团队合作精神和沟通技巧。

再次,基于胜任力的公务员培训策略应注重培养公务员的问题解决能力和创新精神。

在日常工作中,公务员常常面临各种复杂的问题和挑战,需要能够迅速解决问题和提出创新解决方案。

因此,在培训中应注重培养公务员的问题解决能力和创新思维,通过案例分析、思维训练等方式,培养公务员的问题解决能力和创新精神。

最后,基于胜任力的公务员培训策略应注重培养公务员的道德修养和职业操守。

作为公务员,他们应该具备高尚的道德品质和职业操守,始终坚守职责使命,恪守法律法规,维护公平正义。

因此,在培训中应注重培养公务员的道德修养,通过道德伦理教育和职业操守培养,引导公务员树立正确的价值观和职业道德。

综上所述,基于胜任力的公务员培训策略应注重培养公务员的专业知识和技能、沟通和协作能力、问题解决能力和创新精神,以及道德修养和职业操守。

只有通过全面的培训,才能培养出胜任力强、能够应对各种复杂挑战的优秀公务。

基于岗位胜任力的市场监管行政执法类公务员绩效考核研究

基于岗位胜任力的市场监管行政执法类公务员绩效考核研究

基于岗位胜任力的市场监管行政执法类公务员绩效考核研究一、引言市场监管行政执法类公务员是国家机关中具有重要职责的一类公务员,他们负责督促和监管市场经济活动,保障市场秩序和公平竞争。

由于其工作的特殊性以及所涉及的领域广泛,因此对其绩效考核尤为重要。

本文将从岗位胜任力的角度出发,探讨市场监管行政执法类公务员绩效考核的相关问题,并提出一些可行的改进建议。

岗位胜任力是指一个人在特定工作环境中,完成工作所需的能力和素质。

对于市场监管行政执法类公务员来说,其岗位胜任力需要具备以下几个方面的能力和素质:1. 法律知识和执法能力。

市场监管行政执法类公务员需要具备扎实的法律知识,能够熟练掌握相关法律法规,具备较强的执法能力,能够熟练处理各类案件。

2. 行业知识和监管能力。

市场监管行政执法类公务员需要了解所监管的行业情况,掌握相关领域的知识,具备辨别市场行为是否合法合规的能力。

3. 沟通协调能力。

市场监管行政执法类公务员需要善于沟通协调,能够与各方合作,处理各类突发事件。

4. 处理复杂情况的能力。

市场监管行政执法类公务员需要具备处理复杂情况的能力,能够冷静应对各类困难和挑战。

以上这些岗位胜任力对于市场监管行政执法类公务员来说至关重要,也是评价其绩效的重要标准。

三、市场监管行政执法类公务员绩效考核的现状目前,市场监管行政执法类公务员的绩效考核主要以工作业绩为核心,主要衡量指标包括案件办理数量、质量、效率等。

这种考核方式存在一定的局限性,容易导致公务员过分追求数量,忽视质量;过于注重具体指标,忽视综合能力和素质的培养。

由于各种原因,绩效考核的过程中也可能出现一些不公平的情况,使得一些优秀公务员的努力得不到应有的回报。

1. 完善考核指标体系。

除了考核案件办理数量、质量和效率等硬性指标外,还应该加入一些软性指标,例如综合能力、沟通协调能力、解决问题的能力等,更加综合地考量公务员的工作表现。

2. 强化岗位培训。

通过加强对市场监管行政执法类公务员的业务培训,提高其执法水平和能力,以保证其具备足够的岗位胜任力。

公务员胜任力模型的构建与分析

公务员胜任力模型的构建与分析

基层公务员胜任力模型的构建与分析——以宜昌市为例凌俊、胡文静、陈瑶摘要:本文通过对宜昌市250名基层公务员的胜任力特征进行研究,得出以下结果:1.宜昌市公务员的胜任力模型主要由责任感、人际交往、执行能力、工作热情、效率、表达能力等15项组成,胜任力的提升,关键在这些方面的提升。

2.利用Excel软件对数据进行双样本方差的-F检验和分类描述统计、Matlab软件对所有胜任力要素进行归纳分析,知不同岗位对公务员的素质要求相同。

3.编制的《基层公务员胜任力测量问卷》的内部一致性信度系数为0.81,分半信度为0.81,预测效度为0.67,进一步表明问卷信度良好,具有较高的应用价值。

4.依据设置的胜任力模型,能够更好地了解宜昌市公务员必须具备的关键胜任力特征,并对乡镇政府人力资源开发中公务员的选拔、任用、培训、绩效管理、激励等工作有明显的促进作用。

关键字:胜任力胜任力模型公务员1.问题的提出公务员队伍是我国人才队伍的重要组成部分,这支队伍素质的高低,对于建设有中国特色社会主义事业的成败尤为重要。

能否建设一支政治可靠、素质精良、坚强有力的公务员队伍,是事关国家整个公务员队伍素质高低的基础,也是事关党在农村的政策方针能否得以贯彻落实的关键。

学术界对胜任力内涵主要有三种观点:特征观、行为观和综合观。

综合三种观点不难看出,胜任力是知识、技能、动机等在具体情景中的运用,是绩优者具有的知识、技能、动机和工作中的行为表现。

它可以通过行为表现出来,可以观察到。

不同个体的胜任力水平有其差异性,不同岗位层级所要求的胜任力也不尽相同。

胜任力模型广泛应用在人员的选拔、任用、考核、培训、罢免、晋升、奖惩以及工作岗位分析等各个环节。

2.胜任力模型的分析与构建2.1.研究对象本文以宜昌市各社区为基本单位,共对250名基层公务员进行研究。

其中男公务员198名,女公务员52名;管理人员98名;办事人员152名;工龄在1-5年的有55名,工龄在6-10年的有165名,工龄在11-20年及以上的有30名.对公务员一共发放调查问卷250份,有效回收243份。

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