弟子规竞赛班会PPT

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中华传统国学经典弟子规图文PPT课件

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fù mǔ mìng 父母命
fù mǔ zé 父母责
xíng wù lǎn 行勿懒
xū shùn chéng 须顺承
【解释】父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做, 清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独唱。它的声音一传十,十传百,到最后,不但所有的公鸡都唱起了歌儿,就连睡梦中的你,听了这首歌儿也会立马起床,你也会静静地站在那,倾听着美妙的音乐。
chén zé xǐng 晨则省
jū yǒu cháng 居有常
hūn zé dìng 昏则定
yè wú biàn 业无变
【解释】侍奉父母要用心体贴,在二十四孝故事里,九岁的黄香,为了让父亲安心睡眠,夏天睡 清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独唱。它的声音一传十,十传百,到最后,不但所有的公鸡都唱起了歌儿,就连睡梦中的你,听了这首歌儿也会立马起床,你也会静静地站在那,倾听着美妙的音乐。
rù zé xiào
入则孝
fù mǔ hū 父母呼
fù mǔ jiào 父母教
yìng wù huǎn 应勿缓
xū jìng tīng 须敬听
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。
yào xiān cháng 药先尝
zhòu yè shì 昼夜侍
cháng bēi yè 常悲咽
清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。

2024《弟子规》ppt优秀课件

2024《弟子规》ppt优秀课件

《弟子规》ppt优秀课件目录CATALOGUE•弟子规简介与背景•弟子规核心思想与内容•弟子规在家庭教育中应用•弟子规在学校教育中推广实践•弟子规在社会道德建设中作用•当代青少年如何践行《弟子规》精神01CATALOGUE弟子规简介与背景《弟子规》概述及作者介绍《弟子规》概述《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

作者介绍李毓秀(1647-1729),字子潜,号采三。

新绛县城关人,国学注选县丞,生于清代康熙年间,卒于乾隆年间,享年83岁。

清初著名学者、教育家。

从师党冰壑游历近二十年。

精研大学中庸,创办敦复斋讲学。

来学者多出其门下。

著有《弟子规》三卷、《次礼》等。

创作背景与历史文化价值创作背景《弟子规》是清朝康熙年间为了教育子弟养成良好品行而编写的蒙学教材。

当时社会风气日趋败坏,人们道德观念淡薄,为了挽救这种局面,李毓秀以儒家经典为纲,结合自己多年的教学经验,编写了这部浅显易懂的儿童启蒙读物。

历史文化价值《弟子规》是中国传统文化的重要组成部分,它包含了儒家思想的核心价值观和行为规范。

通过诵读和学习《弟子规》,可以培养人们的道德观念和良好品行,提高个人修养和文化素质。

同时,《弟子规》还具有历史研究价值,可以帮助我们了解清朝时期的教育状况和社会风气。

传承情况《弟子规》自问世以来,一直受到广泛的关注和传承。

它不仅被用作儿童启蒙教育的教材,还被广泛应用于家庭教育、学校教育和社会教育等领域。

许多家长和教师都将其作为培养孩子良好品行的必读书目。

发展现状随着社会的不断发展和进步,《弟子规》的传承和发展也面临着新的挑战和机遇。

一方面,现代社会的价值观念和生活方式发生了巨大变化,需要对《弟子规》进行新的诠释和解读;另一方面,随着全球化的推进和中外文化交流的增多,《弟子规》也逐渐走向世界,成为传播中华文化的重要载体。

中华传统国学经典弟子规PPT演示课件

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要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。和大
众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做
了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

规 子 国 学 经 典 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

弟子规竞赛班会PPT

弟子规竞赛班会PPT

• 一 本 次 班 会 分 为 四 组
本次班会的所 有内容都可以 翻阅《弟子规 》及相关资料!
第一环节 弟子规接龙
接龙
• 抽学号 按5,15,25,35,45来抽
1 幻 灯 片 6 5 幻 灯 片
第二环节 幻 必答环节
幻 灯 片 72 灯 片 4 83 幻 灯 片 6 幻 灯 片 11
1.冬则温,——; 1. 冬则温,夏则凊; 晨则省,—— 晨则省,昏则定
将上门,问孰存;将上堂,声必扬。
5.连线原文
受人恩惠要时时想着报答,别人有对不起自己的事, 应该宽大为怀把它忘掉,怨恨不平的事不要停留太久, 过去就算了,至于别人对我们的恩德,要感恩在心,常 记不忘,常思报答。句子是: 恩欲报 , 怨欲忘 。 报怨短 ,报恩长 。
6.选择题
对事诸兄,如事兄的理解正确的是
2. 读书法 ,有三到 心 2. —— ,有三到 心眼 眼口 , 信皆要 口,——
3.恩欲报,怨欲忘; ——,怨欲忘; 抱怨短,报恩长。 抱怨短,——。
4. 第1类、给加点字选择正确的注 4. 第1类、给加点字选择正确的注 音。 音。 ①首孝悌A A 、 dìB 、 tì ①首孝悌 、 dìB 、 tì ②丧尽礼A A 、 sàngB B 、 sāng ②丧尽礼 、 sàng 、 sāng ③长者先A A 、 zh ngBB 、 cháng ③长者先 、 zh ǎǎ ng 、 cháng
班会 弟子规
• • • •
有 余 力 则 学 文
泛 爱 众 而 亲 仁
首 孝 悌 次 谨 信
弟 子 规 圣 人 训
弟 子 规 总 叙
家号 四 积来 在 极请 本 配人 次 合回 班 答会 问中 题有 ,时 所会 以用 请抽 大学

践行《弟子规》主题班会[优质ppt]

践行《弟子规》主题班会[优质ppt]
fànàizhòng érqīnrén yǒuyúlì zéxuéwén 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
易解:《弟子规》所讲述的,是至圣先师 孔子的训导。首先要孝顺父母,尊敬兄长。 其次做事小心谨慎,说话诚实可信。博爱 大众,亲近有仁德的人,做好这些之后, 还有剩余力量,就再去学习文献。
rù zé xiào 入则孝
对父母尽心奉养并顺从父母的意志
fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng 父母教 须敬听 父母责 须顺承
易解:父母叫你,应该赶快答应;父母让你做什么事, 不要 拖拉懒散;父母教导你,一定要恭恭敬敬地听;父母责备你, 一定要虚心接受。
qīnyǒujíyàoxiāncháng zhòuyèshìbùlíchuáng 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
sāngsānnián chángbēiyè jūchùbiàn jiǔròujué 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
sāngjìnlǐ jìjìnchéng shìsǐzhě rúshìshēng 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
易解:冬天让父母暖和,夏天让父母凉快, 早晨恭恭敬敬地请安,晚上要替父母铺好 被褥。出门要告诉父母一声,回来也要通 报一声,住的地方要稳定,工作也不要随 便变动。
shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
qīnàiwǒ xiàohénán qīnzēngwǒ xiàofāngxián 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

2024年度《弟子规》教学PPT(全文完整版)

2024年度《弟子规》教学PPT(全文完整版)
2024/3/23
02
案例二
大学生带病母上学
03
04
案例三
企业家回馈社会,践行孝道
案例四
邻里守望相助,传承中华美德
17
学生自编自演情景剧
情景剧一
情景剧二
情景剧三
情景剧四
《弟子规》之“入则孝 ”篇
《弟子规》之“出则悌 ”篇
《弟子规》之“谨”篇
《弟子规》之“信”篇
2024/3/23
18
05
实践应用2024/3/源自3社交礼仪介绍社交场合中应该遵守的礼仪和 规范,如见面礼节、交谈技巧、服 饰搭配等方面的要求,帮助学生提 高社交能力和个人形象。
22
06
总结回顾与展望未来
2024/3/23
23
关键知识点总结回顾
孝悌之道
《弟子规》强调孝悌为做人之 本,通过具体行为规范教导学
生尊敬长辈、关爱兄弟。
2024/3/23
谨信之要
20
学校生活中的实践指导
尊敬师长
引导学生尊敬师长,包括认真听 讲、积极发言、礼貌待人等方面 ,培养学生的感恩之心和尊师重
道的品质。
友爱同学
倡导同学之间应该团结友爱、互 帮互助,营造和谐的班级氛围,
提高学生的集体荣誉感。
学习礼仪
讲解学习生活中应该遵守的礼仪 和规范,如上课纪律、作业完成 、考试诚信等方面的要求,培养 学生良好的学习习惯和道德品质
2024/3/23
文化价值
作为中国传统文化的重要 组成部分,《弟子规》对 于培养儿童良好品德和行 为习惯具有重要意义。
现实意义
在当今社会,家庭教育依 然重要,《弟子规》所倡 导的教育理念和方法仍具 有指导意义。

弟子规讲解课件(PPT演示)


05
CATALOGUE
弟子规的实践与启示
个人修养的提升
仁爱之心
通过学习弟子规,培养对他人的 关爱和尊重,增强个人的仁慈和
爱心。
诚实守信
遵循弟子规的教诲,树立正确的道 德观念,做到言行一致,诚实守信 。
谦虚有礼
学习弟子规中的礼仪规范,培养谦 虚、恭敬的态度,待人接物更加得 体。
人际关系的和谐
家庭和睦
正能量传播
借助弟子规的传播,弘扬正能量 ,抵制不良风气,引领社会正气

06
CATALOGUE
弟子规的未来发展
传承与创新
传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成 部分,应当得到有效的传承和弘扬。 通过各种形式的教育和宣传,让更多 的人了解和掌握弟子规的精髓和价值 。
创新
在传承的基础上,我们也应该注重创 新,将弟子规的智慧与现代社会、科 技、文化等相结合,创造出更多具有 时代特色的文化产品和服务。
国际传播与交流
国际传播
通过各种渠道和平台,向世界传播弟 子规的智慧和价值,让更多的人了解 和接受中华优秀传统文化。
交流 加强与世界各地的文化交流,吸收和 借鉴其他文化的优秀元素,丰富和发 展弟子规的文化内涵和表现形式。
对后世的影响
文化传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成部分, 对后世的传承和发展具有重要的影响。它所 蕴含的智慧和价值观念将激励一代又一代的 人去追求更加美好的生活。
内涵,积极践行。
在社会道德建设中的应用
01
02
03
提高公民道德素质
通过学习和宣传弟子规, 可以提高公民的道德素质 和社会责任感,推动社会 和谐发展。
促进社会文明进步
弟子规所倡导的道德规范 和行为准则对于促进社会 文明进步具有重要的意义 。

最新国学《弟子规》PPT精品课件


在面对他人的请求或者期望时, 我们应该认真考虑自己的能力 和实际情况,做出明智的决策。 如果无法兑现承诺或者希望落 空,要及时沟通并寻求解决方 案。
名句三:凡出言,信为先
“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。”
输入 标解读题
说话要以诚信为先,不要说假话或者虚妄的话。欺骗 和虚妄是不可取的。
原文
赏析
在日常生活中,我们应该注重自己的言行举止,遵守 承诺和信用原则。在与他人交流时,要保持真诚和坦
学员心得体会分享
01
02
03
04
深刻领悟国学魅力,提升个人 素养。
学会如何运用国学智慧解决现 实问题。
感受到传统文化的博大精深, 增强文化自信。
意识到传承国学的重要性,积 极践行正能量。
未来发展趋势预测
01
国学热将持续升温,更 多人将关注和学习传统 文化。
02
《弟子规》等国学经典 将在教育领域发挥更大 作用。
培养良好品德
现代社会注重个人品德修养,《弟子规》中的道德规范和行为准则对 现代人仍具有指导意义,有助于培养良好的品德和行为习惯。
促进家庭和谐
《弟子规》强调家庭伦理和亲情关系,推广《弟子规》可以促进家庭 和谐,增进亲子关系。
提高个人素养
《弟子规》中的许多思想和观念,如“首孝悌,次谨信”等,都是提 高个人素养的重要途径,有助于个人成长和发展。
01
在日常生活中落实《弟子规》
将《弟子规》中的理念融入日常生活中,做到言行一致,以身作则。
02
在学校教育中融入《弟子规》
将《弟子规》作为学校德育的重要内容之一,通过课堂教学、校园文化
等多种形式进行宣传教育。
03
在社会实践中践行《弟子规》

弟子规最完整ppt课件

弟子规中包含丰富的礼仪教育内容,有助于培养孩子良好的行为习惯和社交礼仪。
传统文化教育
弟子规作为中国传统文化的一部分,通过学习可以让孩子更好地了解和传承中华文化。
对现代社会公德的呼唤
社会责任感
弟子规强调个人对社会的责任和 义务,有助于培养现代公民的社 会责任感。
诚信友善
弟子规提倡诚信友善的待人之道, 对于现代社会来说,这有助于构 建诚信社会、促进人际关系的和 谐发展。
03
弟子规中的学校规范
尊师重道
尊敬老师
传承文化
弟子规强调学生应该尊敬老师,视老 师为知识的引路人,以礼相待,不得 有轻慢之态。
老师不仅传授知识,还传承文化。弟 子规教导学生要尊重文化传统,承袭 先贤智慧。
重视教育
教育是人类传承知识、技能和价值观 的重要途径,弟子规要求学生重视教 育,珍惜学习机会。
传承中华优秀传统文化
提高个人修养和综合素 质
促进家庭和谐和社会进 步
02
弟子规中的家庭伦理
孝亲敬长
01
02
03
尊敬父母
弟子规强调孝道是为人之 本,尊敬父母是每个子女 应尽的义务。
关爱长辈
除了父母,还要尊敬和关 爱其他长辈,如祖父母、 外祖父母等。
顺从父母
在父母正确的前提下,子 女应顺从父母的意愿和教 导。
兄弟和睦
兄友弟恭
兄弟之间应该和睦相处, 互相友爱,互相帮助。
尊重兄长
弟子规中强调长幼有序, 弟弟妹妹应尊重兄长姐姐。
谦让有礼
在处理兄弟之间的矛盾时, 应谦让有礼,以和为贵。
勤俭持家
勤劳致富
弟子规提倡勤劳致富,通过自己 的努力创造财富。
节俭生活
在生活中要保持节俭,不浪费粮食 和财物。

弟子规PPT公开课获奖课件

▪ xiōngdàoyǒu dìdàogōng xiōngdìmù xiàozàizhōng 兄道友 弟道恭 弟兄睦 孝在中
cáiwùqīng yuànhéshēng yányǔrěn fènzìmǐn 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
▪ 易解:做哥哥旳要爱惜弟弟,做弟弟旳要尊重哥哥,弟兄之 间和睦相处,这也是孝顺父母旳一种体现。不贪图财物,弟 兄之间怎么会产生怨仇?言语上相互忍让,愤恨自然就会消 除了。
▪ 易解:与长辈在一起,长辈站立时,晚辈不可 自行就坐,长辈坐定以后,吩咐坐下才能够就 坐。与尊长交谈,声音要低,假如声音太低让
jǐn 谨
谨慎,小心
▪ Zhāoqǐzǎo yèmiánchí lǎoyìzhì xīcǐshí 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
chénbìguàn jiānshùkǒu biànniàohuízhéjìngshǒu 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
▪ 易解:掀帘子时动作要轻缓,不要发出响声,转弯时幅度要大, 不要碰着东西旳棱角。拿着空旳用具,就像拿着盛满东西旳用 具一样;走进空房间,要像有人在家一样。做事情不要慌忙, 慌忙就轻易犯错,不要害怕困难,也不要草率应付。遇到争斗 喧闹旳场合,绝对不可走近;遇到不正当古怪旳事情,绝对不 可问起。
▪ jiāngrùmén wènshúcúnjiāngshàngtáng shēngbìyáng
xìn 信
诚实,不欺骗
▪ fánchūyán xìnwéixiān zhàyǔwàng xīkěyān 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
huàshuōduō bùrúshǎo wéiqíshìwùnìngqiǎo 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 kèbóyǔ huìwūcí shìjǐngqì qièjièzhī 刻薄语 秽污词 市井气 切戒之
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参考大意 想让别人去做一件事,首先要问 一问自己愿不愿意做,如果连自己也 不愿意去做,你赶快也停止不要让别 人去做。(子曰:己所不欲,勿施于 人。要设身处地为别人着想)
9.我们在外边要注意自己的身体, 不要让自己生病,而且一定不要 做违反道德要求的事,因为《弟 子规》中说 身有伤, 贻亲忧. 德有伤, 贻亲羞 .
12.平常在家的时候,如 果外出和回家后一定要 对父母做到 出必告 “_____________ , 反必面 _____________” ,不 要让父母担心。
做人最要紧的是道德、学问、才能和技艺,这些比不 上人家,就要不断勉励自己,迎头赶上。句子是: 唯德学 , 唯才艺 。 不如人 ,当自励

践行弟子规
1、父母教育我们时,有的同学嫌父母唠 叨,甚至有的同学顶撞父母,我们应该怎 样做?弟子规中这样教导我们 “父母教,。 _________,须敬听。 __________; __________ 。” 父母责 , ,__________ 须顺承
答:黄皮肤、黑眼睛、黑头发 6、我们有哪些礼貌方面的肢体语言 ? 答:行礼、握手和鞠躬 7、我们的文字叫什么 ?
答:汉字 8、我们的语言叫什么 ? 答:汉语
第一环节
3

《弟子规》的总序 :
弟子规 泛爱众
圣人训 而亲仁
首孝悌 有余力
次谨信 则学文
《弟子规》告诉我们首先要学会做到的是什 么?

4
弟子规 践行班会
2014 11 30
目标
• 1.了解弟子规并有一定的认识
• 2.检测同学们对弟子规的知识

1
中华知识
2
身边的小知识:
1、我们的国家叫什么名称?
答:中国 2、我们是什么人? 答:中国人 3、我们称为谁的子孙?
答:炎黄子孙
4、我们是谁的传人 ? 答:龙的传人
身边的小知识: 5、我们的外貌特征是什么 ?
根据句子意思写出《弟子规》原句
知错能改,是勇者的行为,错误自然慢慢地减少消失, 如果为了面子,死不认错,还要去掩饰,那就是错上加错 了。 句子是:
过能改 , 归于无 。 倘掩饰 ,增一辜 。
填空题
饭前洗手,饭后漱口,养成良好的卫生习惯很重要, 这可用《弟子规》中的 晨必盥 ,__________ 辙净手 兼漱口 ,__________ 便溺回 __________ ,___________ 来概括。
用《弟子规》原句填空
孝经云:身体肤,受之父母,不敢毁伤, 孝之始也,这是因为 身有伤 ,___________ 贻亲忧 。 ___________
另外,要注意自己的品德修养,不可做 出伤风败俗的事,这是因为
德有伤 ,____________ 贻亲羞 ___________ 。
说说你的理解
将加人,先问己;己不欲,即速已
国学“弟子规”概论
《弟子规》的 6 个中心部分
1:入则孝
2:出则悌 ------〈感恩父母〉
------〈友爱兄弟 》
------〈谨慎规范〉 ------〈诚信待人〉 ------〈善待他人〉 ------〈勤奋学习〉
5
3:谨
4:信 5:泛爱众 6:余力学文
有 汎 首 弟 餘 愛 孝 子 力 眾 弟 規 則 而 次 聖 學 親 謹 人 文 仁 信 訓
德 身 有 有 傷 傷 貽 貽 親 親 羞 憂
怡 吾 親 色 有 過 柔 吾 諫 聲 使 更
諫 號 不 泣 入 隨 悅 撻 復 無 諫 怨
晝 親 夜 有 侍 疾 不 藥 離 先 床 嘗
事 喪 居 喪 死 盡 處 三 者 禮 變 年 如 祭 酒 常 事 盡 肉 悲 生 誠 絕 咽
第一环节 背诵接龙
7
1
3 2
第二环节 必答环节
6 4
5
第三环节 抢答题
一.选择题
1.“冬则温,夏则凊。晨则省, 昏则定。”这句话是说( C ) A、要坚持锻炼身体 B、要注意天气的变化 C、子女要孝敬父母 D、要加紧时间学习
2.对事诸兄,如事兄的理解正确的( C )
A、对待各位朋友,好像对待哥哥一样。 B、在别人的兄长手下做事,就如同在 自己的兄长手下做事一样。 C、对待堂兄表兄和他人的兄长时,也 应像对待自己的兄长一样。
5、德有伤,贻亲羞。( C) A、品德上有缺欠,会让自己感到羞愧。 B、父母的品德上有缺欠,会感到羞愧。 C、在德行上有缺欠,就会使父母感到羞 愧。
6、勿厌故,勿喜新。( B) A、不要讨厌老朋友,不要喜欢新朋友。 B、不要厌弃老朋友,也不要只喜欢新结 交的朋友。 C、不要厌弃老朋友,也不要喜欢新结交 的朋友。
3.知未的,勿轻传。( B) A、知道没有的,不要随便乱传。 B、听来的事情没有根据,不要随便乱传, 以免造成不良后果。 C、知识不够,不要随便乱说人。
4.字不敬,心先病。( C ) A、如果文章写得不恭敬,说明你病了。 B、如果文字没有表现出敬重,说明你身 体有病。 C、、如果字写得潦草、不工整,说明你 浮躁不安,心没定下来,思想不集中。
父 父 母 母 命 呼 入 則 行 應 孝 勿 勿 懶 緩
父 父 母 母 責 教 須 須 順 敬 承 聽
晨 冬 則 則 省 溫 昏 夏 則 則 定 凊
居 出 有 必 常 告 業 返 無 必 變 面
苟 擅 為 子 道 虧
事 雖 小 勿 擅 為
物 苟 雖 私 小 藏 勿 親 私 心 藏 傷
親 親 所 所 好 惡 力 謹 為 為 具 去
3、有的同学背地里直接说老师的名字,是 很不礼貌的,弟子规中这样教导我们 勿呼名 “_____________ ,______________ ;” 称尊长
6、如果你上课回来迟到了, 一定要先敲门,声音洪亮的 喊“报告”,是因为 将上堂 ______________, ________________ 。 声必扬
7.选择题
“冬则温,夏则凊。晨则省,昏则定。” 这句话是说( A )
A、要坚持锻炼身体 B、要注意天气的变化
C、子女要孝敬父母
D、要加紧时间学习
8.选择题
孔子是我国历史上著名的思想家、教 育家,是儒家学派的创始人,他是我国 秋战国时期的哪国人。( C ) A、宋国 B、赵国
C、鲁国
D、楚国
3.原文填空
连线题
对饮食 倘不问 市井气 理服人 能亲仁 年方少
切戒之
勿拣择
即为偷
无限好
方无言
勿饮酒
对饮食
倘不问
市井气
理服人
能亲仁
年方少
切戒之
勿拣择
即为偷
无限好
方无言
勿饮酒
选择题
对“勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀”理解不正确 的一项是( D ) A、进门时脚不要踩在门槛上 B、站立时身体不歪歪斜斜 C、坐的时候不可以伸出两腿 D、坐累了腿可以抖动抖动,缓解疲劳
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