汇龙中学(好老师)仇烨文章与点评
今夜，我们在一起
今夜，我们在一起发布时间：2021-07-14T17:09:34.430Z 来源：《教学与研究》2021年第8期作者：李晓[导读] 每每到周五的值班，内心总会有一丝窃喜，与教务主任和总务主任的配合，让自己倍觉轻松。
李晓衡水市汇龙中学河北省衡水市 053000（一）每每到周五的值班，内心总会有一丝窃喜，与教务主任和总务主任的配合，让自己倍觉轻松。
从孩子们早上起床开始，这一天，每个岗位，都会有多位老师来督护着校园里孩子们的安全。
自我加入值班以来，从一开始的心惊胆战和精神骤紧，再到后来的内心坦然和迎难而上，我知道，我在与孩子们的“战斗”中成长着。
直到这一天……这是2017年12月22日，一个普通的周五，一次平凡的值班，却让我内心久不能平静。
流感就这样悄悄地在校园里出现，孩子们会有高热，咳嗽的症状，“学生身体状况排查表”在这个时候，凸显了它的作用，我与马主任逐层对学生的身体情况进行排查。
我自认为很仔细地观察了孩子的身体情况后，却在四楼，借着手机的光亮，寻到了正在为发热的孩子提供推拿的马主任。
只见她先是让孩子喝了半杯热水，随即让孩子盖好被子，向上平躺，然后将孩子的一只手放在手心，顺着孩子指尖的方向，逐一捋动，十只手指反复数次后。
马主任让孩子背躺，顺着孩子的脊柱向下，一次又一次的推动，还跟孩子说到：“可能会有些疼，但是很有效的退热方法，如果实在太疼，可以说出来哦！”，我看到孩子轻轻地摇了摇头，五分钟，十分钟，就这样，二十多分钟里，马主任为孩子一遍又一遍的推拿着，我在一旁，想着替换她一下，她都摆摆手，“没关系，马上就好。
”压下内心那股无以言表的感觉，我也再次走向了其他的宿舍……记得去年毕业的孩子，给学校写过一封信，具体的内容，记得不是特别清晰了，但我知道孩子在信中，对曾经的班主任马老师，表达了最真挚的感谢。
我想，孩子的内心，也和我一样，就这样被马主任的点滴小事感染着吧！最好的管理是示范，最好的教育是感染。
马主任用她平凡的行为润泽了我的心，每一名孩子的心。
2020届江苏省启东市汇龙中学高三语文第一周综合模拟试题
2020启东市汇龙中学高三年级第一周综合模拟语文一、单选题1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是〔3分〕（）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。
它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
A. 精益求精耳目一新美不胜收B. 励精求治刮目相看美不胜收C. 精益求精刮目相看数不胜数D. 励精求治耳目一新数不胜数2.下列各句表达得体的一项是（）A. 王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中．”B. 张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了．”C. 刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄．”D. 75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”3.下列对诗句所用修辞手法的判断，有误的一项是（）A. 函关归路千余里，一夕秋风白发生。
（夸张）B. 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
（对偶）C. 经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。
（比喻）D. 扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。
（设问）4.阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确．．．的一项是（）A.VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。
B. 现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。
C. VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D. 期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
5.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）近年来，“收视对赌协议”让电视剧收视率造假问题愈演愈烈。
近期，国家新闻出版广电总局注意到了“收视率对赌”这一不良现象，并出台了相关针对措施。
在当今互联网迅速发展的时代背景下，亟须出台更专业、科学的电视评价体系，引入多方面的评价机制，这样才能根除收视率造假这一顽疾。
2024年江苏省南通市、海安市十三校中考二模联考语文试题(含答案)
2023-2024学年度第二学期第二阶段学业质量联合测试初三语文试题（考试时间150分钟，总分150分）一(25分)1.阅读下面一段文字，完成1-3题。
(4分)最近，“一不小心拍到语文课本封面”登上热搜。
以山河湖海为“封”的语文课本，撬动了人们共同的青春记忆，引发了强烈共鸣 A 山河美景，或秀丽壮美，或温柔浪漫，那些令我们魂牵梦萦的一面面风景，每一帧都被“语文课本封面”框住了，而这些风景无不让人为之动容。
教科书是一代代学子的集体记忆，当印象中的课本封面k uàyuè时空，鲜活又真实地出现在眼前，那段天真烂漫的求学时光也在脑海中逐渐清晰，大众藏在课本里的记忆被唤醒。
“读万卷书，行万里路”，万里路上连绵起伏的山峦、碧波荡漾的河流、清澈见底的湖泊和波澜壮阔的大海，都是我们学生时期对万卷书里“诗和远方”的chōng jǐng。
1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。
(2分)k uàyuè( ) chōng jǐng( )2.A处标点符号为（1分)3.下列短语中，结构不同于其他三项的是( )(1分)A.魂牵梦萦B. 碧波荡漾C. 温柔浪漫D.天真烂漫4.综合性学习(5分)“世界读书日”已至，请阅读下列材料，回答相关问题。
【材料一】“4·23世界读书日”已至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，海安市图书馆将策划并推出一系列精彩纷呈的阅读活动。
市图书馆将联合市区各中小学骨干教师等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座：依托该馆原有品牌活动“‘共读半小时’阅读分享周”、“‘赓续精神血脉，凝聚奋进力量’红色经典图书主题展”、“‘花开阅读季，最是读书时’朗读亭主题诵读活动”等，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全市读者参与经典诵读，同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
【材料二】(1)请根据材料一，为广播站采编一则一句话新闻。
(18个字以内)(3分)(2)根据材料二，请用简洁的语言概述从表格中得到的结论。
2025届南通市如东县通州区高一语文上学期期中考试卷附答案解析
2025届南通市如东县通州区高一语文上学期期中考试卷（考试时间150分钟试卷满分150分） 2024.11 一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：从基层上看去，中国社会是乡土性的。
我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，虽则似乎带着几分藐视的意味，但这个土字却用得很好。
土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。
种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
直接靠农业来谋生的人是黏着在土地上的，这是乡土社会的特性之一。
我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。
大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。
孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。
乡下最小的社区可以只有一户人家，但大多的农民是聚村而居的，这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。
美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少有屋檐相接的邻舍。
我们中国很少类似的情形，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。
我所说的孤立、隔膜是以村与村之间的关系而说的。
社区间的人们往来疏少，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯，死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。
村子里的每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。
这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。
这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。
2024-2025学年江苏省南通市崇川区八年级上学期期中语文试题
2024-2025学年江苏省南通市崇川区八年级上学期期中语文试题阅读下列文字，完成下面小题。
hàohàn的星空宛如一幅壮丽的画卷，呈现在世人眼中 A 广袤的大地宛如一片无垠的卷轴，铺展在人类面前。
在这片天地之间，每一个生命都拥有成为自己命运zhǔzǎi的潜力。
他们都在以自己的方式，诉说着存在的意义。
正值青春的我们，应怀揣着梦想，勇敢地探索，誓要在人生旅途中，创造出属于自己的奇迹与辉煌。
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2．A处的标点符号是。
3．请找出画线句子的主干。
根据要求答题。
“我记得一九二八年的冬天，我的部队在湖南只剩下两千多人，还受到包围。
国民党军队把方圆三百里内的所有房子都烧掉了，抢去了所有粮食，然后对我们进行封锁。
我们没有布，就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子。
头发长了没法剃，没有住的地方，没有灯，没有盐。
我们病的病，饿的饿。
农民们也好不了多少，他们剩下的也不多，我们不愿碰他们的一点点东西……”（选自《红星照耀中国》）4. 彭德怀的这段话揭示了红军当时怎样的生存环境？结合书中内容，说出当时红军是依靠什么挺过来的？5．有人认为：“《红星照耀中国》是一部优秀的‘纪实文学’，真实地还原了历史。
”请说说斯诺为何能做到这种“真实”？6. 用课文原句填空。
走近自然，只要步履不停，我们就能欣赏到美妙的自然风光。
跟随吴均，我们能观赏到“①______，千丈见底”的清澈之流（《与朱元思书》）；跟随苏轼，我们能遇见到“②______，水中藻、荷交横，盖竹柏影也”的澄澈月景（《记承天寺夜游》）。
我们曾目睹过“庭中有奇树，③“_______”（《庭中有奇树》）的富有生机的春日之景；我们能想象到王维“④____________________”（《使至塞上》）那雄奇壮阔、孤寂辽远的塞外景象。
吟诵白居易的诗“⑤______，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），春花绽放、春草吐绿的景象便跃然纸上；品读李白的诗“⑥______，江入大荒流”，（《渡荆门送别》）长江两岸特有的壮丽江景便浮于眼前。
2021年江苏省南通市启东汇龙中学高二语文联考试题含解析
2021年江苏省南通市启东汇龙中学高二语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
雪兔有一个冬天的雪夜，我们围着火炉安静地干活，偶尔说些远远的事情。
这时门开了，有人挟裹着浓重的寒气和一大股雾流进来了。
我们问他干什么来，这个看起来挺老实的人说了半天也没说清楚，一个人在那儿苦恼地想了半天，最后终于组织出了比较明确的表述：“你们，要不要黄羊？活的黄羊。
”我妈转身问那个老实人：“你的黄羊最低得卖多少钱？”“十块钱。
”黄羊名字里虽说有个“羊”字，其实是像鹿一像美丽的野生动物，体态比羊大多了。
我妈怕他反悔，立刻进柜台取钱，全家高高兴兴地跟着他出去牵羊。
“啊，是白黄羊呀……”就这样，我们稀里糊涂买回一只野兔子，而要是别人的话，十块钱最少也能买三只。
这种兔子又叫“雪兔”，它的确像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出来。
但天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色的，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了。
既然有着这么高明的伪装，为什么还会被抓住了？看来它还是弱的呀。
后来我们一看到兔子后爪上被夹过的惨重伤痕就要骂那个人几句。
我们用一个没有顶的铁笼子反过来把兔子扣在煤棚的角落里。
它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。
我外婆悄悄地对它说：“兔子兔子，你一个人好可怜啊……”冬天多么漫长。
但是我们家里多好啊，那么暖和，虽然是又黑又脏的煤棚，但总比待在冰天雪地里舒服多了。
而且我们又对它那么好，自己吃什么也给它吃什么，很快就把它养得胖胖的，懒懒的，眼珠子越发亮了，幽蓝幽蓝的。
我妈常常把手从铁笼子的缝隙里伸进去，慢慢地抚摸它柔顺乖巧的身子，它就轻轻地发抖，深深地把头埋下，埋在两只前爪中间，并把两只长耳朵平平地放了下来。
在笼子里它没法躲，哪儿也去不了。
日子一天天过去，天气渐渐暖和了，我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了的灰黄色毛来！它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。
2012年江苏高考作文阅卷启示
2012年江苏高考作文阅卷启示作为教师，我知道每一份试卷后面，都有一位读了12年书的孩子，他并不要我们“开恩”，他只期待着我们的公正公平；每一份试卷后，还有一个家庭，这个家庭的父母正翘首企盼，盼望着孩子的考试能得到公正客观的评价。
深入此山中,方识真面目——2012年江苏高考作文阅卷启示启东市汇龙中学：朱泉辉 2012年8月21日一、聆听专家对高考作文的评价二、了解评分细则三、熟悉高考阅卷流程四、明确阅卷教师的特点及要求五、重视记叙文、提高记叙文六、作文教学的几点想法2012江苏高考作文题目回放阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
（孟郊）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
（艾青）在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。
（罗曼· 罗兰）请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
一、聆听专家对2012江苏高考作文的评价稳中出新，可以打90分。
--凌焕新(省写作学会名誉会长、南京师范大学教授)第一，今年作文题中提示语改成了三段名诗名言，这不仅仅是换一个形式的问题。
以前命题中的提示语框死了或是提示得不周密，反而弄巧成拙；第二，过去出命题作文中，比较多的是在道德层面、思想层面，这次从人的感情层面，强调的是真情实感，这是今年的一个突破。
爱是人类永恒主题，当然也是人们最熟悉的常规议题，但是加上了一个忧，就变成了关系题，由感情题增加了思考的空间，不仅适宜于记叙，同样适宜于议论；第三，题目有重点，容量大，内容丰富，角度多样，可选择性的程度高。
考生有话可说，有事可写，有情可抒，充分发挥个人特长、个性特色。
可见江苏的作文命题正在走向成熟：以学生为主体、以写作为主体、以现实生活为本源、以选拔人才为宗旨。
一、聆听专家对2012江苏高考作文的评价写大爱小爱都能得高分 --王继志(南京大学教授、博导)考生可围绕三个题材领域来展开：第一块是私秘的亲子之情，这是人性层面的忧与爱，是一种小的忧与爱；第二块抒发的是一种家国之情，这是悲悯层面的，包括了对祖国、对故乡、对乡邻、对人民、对土地的爱，这往往是众多诗人、文学家、政治家的情怀，比如屈原、岳飞、文天祥等等，估计这些事例都很可能进入考生试卷中；第三块表达的是全人类之情，又是我们说的终极关怀，这是最高层次，属于一种最博大的，叫忧患层面的忧与爱，或者叫做宗教层面的忧与爱。
启东市汇龙中学20192019学年度第二学期期中考试 (1)
启东市汇龙中学2011—2012学年度第二学期期中考试高二语文试卷总分160分考试时间150分钟一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（）（3分）A．绮．筵（qǐ）旌旆．（pèi）凤阙． (què) 江渚．(zhǔ) 槛．外长江空自流 (kǎn)B．稽．首(qǐ) 霰． (xiàn) 汀．上白沙 (tīng) 纤．尘(xiān) 扁．舟(piān)C．砧．声 (zhān) 浣．女 (huàn) 朔．漠 (sù) 塞草腓． (féi) 玉箸．(zhù)D．草檄． (xí) 天姥． (mǔ) 渌．水(lǜ) 欢谑．(nuè) 啾．啾(jiū)2、下列句子，没有语病的一句是（）（3分）A．我省出版界积极组织精品图书参展，介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势，加快产业化发展的新思路、新风貌。
B．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
C．随着地壳上升，上表地层受流水等外引力不断地剥蚀，将地下的硅化木剥露出地表，成为今天最鲜活的记忆。
D．国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而是关系到祖国母亲的荣誉。
3、阅读下面一则寓言，并用一句话概括其寓意。
(不超过20字)（4分）“告诉我一片雪花的重量吧！”一只知更鸟问一只野鸽。
野鸽的回答是“微不足道”。
“那么，让我来给你讲述一个不平常的故事吧！”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干。
这时下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。
我无事可做，于是就数起了飘落在树枝上的雪花，确切的数字是141 254。
当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝条断了。
”说完，知更鸟便飞走了。
野鸽沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了。
”答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、2012年，是杜甫诞生1300周年，有网友在网上发起了纪念杜甫的活动。
江苏省南通市如皋市2023-2024学年八年级上学期11月期中语文试题(含解析)
江苏省南通市如皋市2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷(解析版)一、积累运用。
（26分）1．走进南通，小语感慨颇深，写下了下面的文字，请你帮着完成问题的任务。
（7分）ㅤㅤ文化，不仅是一个城市的灵魂，而且是一个城市的名片。
独特的江海文化，造就了南通独特的魅力，吸引了人们的目光，获得了yóu zhōng的赞誉。
独特的文化生成于独特的地理环境中，万里长江从这里奔腾入海，hào hàn的大海又在这里与大江拥抱。
灿若xīng chén的南通文化给人心灵的震撼与启迪是A_______（无与伦比/无可取代）的。
（1）根据拼音在下面用正楷写上相应的汉字。
（3分）（2）从括号中选择恰当的词语填在A处。
（2分）A处的词语是 （3）画线的句子有语病，请写出你的修改意见。
（2分）2．品读经典，小语发现同学们对文学常识的概括有不当之处，请选出不恰当的一项（ ）（3分）A．《列夫•托尔斯泰》中作者用欲扬先抑的手法展示了托尔斯泰的“天才灵魂”。
B．消息《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争光的品质。
C．北魏郦道元的《三峡》描写了三峡的美景，表达了作者对大自然的赞美与喜爱之情。
D．朱自清的散文《背影》以“背影”为线索，塑造了一个体贴、疼爱儿子的父亲形象。
3．八（4）班将举办“红色文化”为主题的语文综合实践活动，请结合《红星照耀中国》阅读体验，完成以下任务。
（8分）（1）小语已经为本次活动设计了一个活动项目，请你仿照示例再设计一个项目。
（2分）项目一：“弘扬长征精神”演讲比赛项目二： （2）《红星照耀中国》是通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，对于这样的纪实作品，我们可以采用怎样的阅读方法？请结合作品内容，选择一种方法向同学们推荐。
（3分）（3）读完整本书后，你发现朱德和徐海东在人生中都曾经作出过重要的选择，你很想探究他们在作出选择时内心真实的想法。
如果让你采访他们中的一人，你会这样说：“ ”（3分）4．徜徉古诗文，完成课文填空。
江苏省南通市海安高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题含答案
墨家的义利是统一的。行义必使天下人民得利。“今用义为政于国家，人民必众，刑政必治，社稷必安，所以贵良宝者，可以利民也。而义可以利人，故曰：义，天下之良宝也。”
（摘编自杨达荣《儒墨义利观的社会效应》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.在儒家思想中有极其重要地位的“孝”和“礼”，与作为小生产者阶层的墨家所主张的“兼爱”相同。
（2）“在这样一个场合，科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“咱们得再来一杯，”——因为我们本来就在喝热啤酒。
（3）我一直想找一个适当的机会问一个我非常关心的问题，现在机会来了，我就对米考伯太太说：“现在米考伯先生的困难过去了，他也自由了，请问伯母，你和米考伯先生打算怎么办呢？你们拿定主意了吗？”
（4）“我娘家，”米考伯太太说，她一提这几个字，总是很神气的样子，（不过我从来看不出她指的是谁）“我娘家都认为米考伯先生应当离开伦敦，到外地去发挥他的才干。米考伯先生可是个很有才干的人呀，科波菲尔少爷。”
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我心目中的好老师
启东市汇龙中学高二（13）班仇烨
填完化学的最后一个符号，等候收卷。
小高考终于落幕，这个我们为之奋斗了一个月的考试，结束了我们必修课的学习生涯。
小四门的书被我轻轻摆放在书架上，不知道何年何月还会将它们打开。
而你们，我亲爱的小四门老师，短短的一个学期，你们对我的教育足够我久久的念想。
很想一个一个的感谢，但你们的好，我无法一言俱尽，挑一门化学——张逵老师。
开始的开始，是你在课堂上穿插的那么多题外话，明明课务很紧张，但你永远都有从容不迫的闲暇给我们讲那些，于是我们通过这些题外话看到一个多么不一样的你。
当所有的老师都在向我们介绍A类典型题B类经典题的时候，你却在讲台前向我们介绍哪省哪地的博物馆有多丰富的展品。
当所有的老师都自豪的介绍着启东的升学率有多高时，你却惋惜的感叹启东的文化底蕴
肤浅，你愿意用一节课的时间，鼓励我们停下脚步，停在那个包罗世界的博物馆里而不是那张狭隘的书桌前，鼓励我们好好看看那些标本，好好认识我们这个自然界，好好的培养起自己对自然科学的兴趣。
从此，看到爬在窗台上的小麻雀，不再因嫌吵而赶走它，而会想起在那个下午，一个化学老师说着与化学无关的话，这些话只与自然的美丽有关，与世界的多彩有关，这些话，突破了应试教育的重围，我们的视野也因此变得无限广阔。
你曾大声疾呼今天的教育制度有多么不尽人意，你向我们重新解释了什么叫真正的寓教于乐。
你清楚这些知识也许只会用于考试，你虽不甘心臣服于当下的教育模式，可是你又站在自己的岗位上将自己的本职工作做得那样出色。
你身在那样的矛盾中，却又想到那么好的办法来解决矛盾。
我们也会像您一样，知道自己身受的教育有多少缺憾，但同样会尽自己的努力适应这样的教育，在适应中做最优秀的自己。
后来，是你对中国某些现像的批判，对
于那些国外的高品质的肯定和对于中国制造的不屑，对于那些中国的假大俗的嘲讽，还有中国屡禁不止的腐败现象。
中国，在您的审视下被还原，那是一个终于走出政治书的中国，是一个还有不少问题甚至有些丑陋的中国，我们同时看到一个似乎有些崇洋媚外的你，一个似乎有些离经叛道的你，一个对中国有些迷茫的你。
可谁又能说你不是一个爱国者，在我看来，相比那些只知道用乐观的估计来蒙蔽自己的人，您是一个更实际，深刻，纯粹的爱国者，您看到的是中国这个光环下那些难看的瑕疵，并用冷静的反思来面对这些问题，你用那样不屑的口气诉说着这些中国的问题，但又那样有力的提醒我们自己的国家还缺失了太多太多。
我更乐意看到那样的中国，因为推动我们前进的，不是过去的成绩，而是那些提出质疑的人。
真正的爱国者，不是统计历史成就的人，而是像您一样，冷静的思考并敢于批判的质疑者。
最后的最后，小高考的倒计时牌成了个位数。
大和民族的地震又成了你课上的话
题，你用最通俗的语言解释了核反应和地震的关系，却用最严肃的神情告诉我们：摒弃这种狭隘的民族情怀，在那样惨痛的群体性事件面前，我们不应该只看到国家的区分，不应该只把目光过多地停留在侵华的历史，而是应该对当下的日本报以最诚挚的同情。
这时我看到所有的人都仰着头认真地看着你，都停止了轻薄肤浅的傻笑，我们用最严肃的表情，以一个民族对另一个民族的尊重，表达我们深切的关注。
这样的教育，跨越课堂，延伸到我们的人生领域，甚至跨越国界，延伸至全人类的关爱。
又同时想起，你曾在黑板上写下“伟大，老夫佩服矣！”的句子，曾在同学的作业上写下“神马就是浮云”的句子，曾把蛋白质来一个最无厘头解释，曾让我们有胆量在你的试卷上写下“SOS”，曾让十三班笑得那么排山倒海，又曾让我们全部安静下来，静静听你讲那些化学难题——那些简单得你总是“随意”说着却永远讲得那么清晰的题目。
你说三年才会教一次必修班，我有多么幸运，可以请你执笔，为我的化学画上一个
完美的句号。
有多么幸运，可以通过你看到一个那样丰富的世界，通过你了解自己的精神领域有多少需要拓展。
当我回想起化学的时候，一定会默念着说；感谢，张逵老师。
以同样的感谢向吴春娟老师陈彩娥老师王辉老师致敬。
我的好老师，谢谢你们陪我一起走过这场小小的，美丽的历练。
点评：这是一篇能让人感奋、让人流泪的文章。
在作者的笔下，一个渊博的教师、一个敬业的教师、一个有社会责任感的教师、一个不媚俗的教师、一个特立独行的个性化的教师血气方刚地站在了我们的面前。
真情、真性才能写出动情之文，真爱、真挚才能谱出师生之深情。
爱学生，爱教师，一个“爱”字，在这物欲横流的时代，在这急功近利的教育环境下，显得多么的珍贵！一个教师影响学生一生的不仅仅是其传授的知识技能，更多的是其无穷的人格魅力。
作者赞美老师，是用自己细心的观察、深刻的感受，通过典型的白描化的细节展现给我们，避免了空洞的议论、脸谱化的描写。
虽然文章的某些抒情议论感想过多了些，但一个“真”字足以让人扼腕。
本文选材独到，开口小、挖掘深，意蕴十足，有余音绕梁之感。
（指导老师：俞蔚）。