五十六个民族是一家主题班会
幼儿园中班社会教案《五十六个民族是一家》教学活动
幼儿园中班社会教案《五十六个民族是一家》教学活动一、教学目标：1.学习《五十六个民族是一家》这首歌曲，了解中国五十六个民族的名称。
2.了解中国各个民族之间的历史渊源和文化传统。
3.培养幼儿们的民族自豪感和团队协作精神。
二、教学准备：1.五十六个民族名称的图片或卡片。
2.教学课件。
3.幼儿园教学区域内的胡同、岗楼、鼓楼等仿古建筑4.相关文化手工材料。
三、教学步骤：1.歌曲齐唱教师带领全班齐唱《五十六个民族是一家》。
2. 图片展示教师出示五十六个民族名称的图片，依次指出每个民族的代表图案。
3. 听讲和感受教师通过图片与文化讲解，呈现所有民族的名称和传统文化特色，唤起幼儿的文化兴趣，积极听取教师所说的内容并感受。
4. 反复跟读教师通读文化讲解，分小组让幼儿反复跟读文化点别名，引导幼儿记忆民族名称和传统文化特色。
5. 形象教学教师引导幼儿通过描述，画图、造模等形式学习表达所有民族的文化。
6. 语言环节以穿民族服饰、猜谜语等活动形式，培养幼儿对少数民族文化的认知和尊重，同时加深对汉字的认知，提高语言表达和理解能力。
7. 民族和草原文化互动体验教师在游戏区布置模拟草原民族文化活动区域，幼儿们在教师的引导下体验诸如吹牛、斗鸡等传统文化活动。
8.手工活动教师给每个小朋友发放有关少数民族的文化手工材料，引导幼儿制作有代表性的工艺品，激发幼儿对文化的兴趣。
9.反思总结教师指出文化体验活动的重点和难点，并对本次学习的重点内容进行反思总结，引导幼儿从多方面了解和尊重五十六个民族的文化，培养幼儿团队合作意识和民族自豪感。
四、教学重点：通过观察、听、看、摸等手段，让幼儿了解中国五十六个民族的名称、人物、历史、地理、风俗及民族特色文化等。
五、教学感悟：通过开展这样的活动，幼儿们能够全面了解中国的五十六个民族，并且在玩耍中获得了知识，同时在体验不同民族文化的过程中，也增强了对文化的尊重和民族自豪感，并进一步发掘幼儿们的艺术天赋，塑造健康向上的人格。
民族团结一家亲主题班会教学课件(通用8篇)
民族团结一家亲主题班会教学课件(通用8篇) 民族团结一家亲主题班会教学课件（篇1）教学设计理念：依纲靠本尊重教材，体现《课程标准》的要求；运用多媒体教学激情、明理、导行，体现学科教学的特点；以学生为主体，教师为主导，体现素质教育的落实；注重教学方法与手段的选择，体现教材教法同步改革，从而达到本节课的教学目的。
教材对象分析：我校是一所农村寄宿制学校。
学生大多十一、二岁，他们大多勤奋好学，活泼可爱，求知欲强。
针对我国目前少数地区仍存在着不稳定的因素，因而对学生加强民族团结教育尤为重要。
教学内容分析：《民族团结》是鄂教版思品十二册第十三课。
本课让学生了解汉族和少数民族各有优势，搜集有关民族团结故事，从而使学生懂得建设有中国特色的社会主义要靠全国人民共同努力。
加强民族团结，是我国各族人民的最高利益。
教学目标：道德认知目标：1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
道德情感目标：敬仰维护民族团结的人，培养热爱少数民族的情感。
道德行为目标：1、为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
2、收集我国各民族和睦团结的资料。
教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
教学准备：1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》、《爱我中华》。
2、课件：①6位不同民族的小朋友图片。
②中国政区图。
③课后想和做第二题的“议一议”题目。
教学过程：一、创设情境，导入新课。
1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。
2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？3、生答后，师相机板书课题：民族团结。
（此环节通过播放学生熟知的音乐，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学习兴趣，唤起学生求知欲望，从而水到渠成地导入本课的课题）。
民族团结之花处处盛开主题班会教案
民族团结之花处处盛开主题班会教案民族团结之花处处盛开主题班会教案五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族是一家。
这满怀激情的集体合唱声是从八年级(8)班的教室里传出来的。
八年级(8)班与八年级(13)班开展了民族团结主题班会活动。
本次的主题班会，两个班的同学都精心准备，编排了许许多多丰富多彩的节目，两个班的同学在班会上自我介绍，进行民族知识抢答，尽情展示他们的才艺，例如：歌舞、小品、歌曲演唱，还有游戏等。
并且从游戏中同学们知道了民族团结的道理，两个班的同学都一起舞蹈起来，完全融为了一体在班会的最后，最后，范主任对本次班会作了总结，表示要我们民汉同学之间相互学习，取长补短，并且充分肯定了我们本次两个班的准备工作，也要求大家能更积极主动地去思考并设身实现本次班会的主题民族团结。
在活动过程中，掌声一次次的响起了，喝彩声一次次地响起了，大家也一次次的都露出了发自内心的微笑。
本次的主题班会在欢乐、祥和的气氛中进行着。
同学们通过这次班会也学到了很多，体会到了很多。
在这次有着轻松、愉快的气氛的班会中，民汉学生之间增进了了解，使两个班的师生拉近了距离，让民族团结深入每一位学生的心，让民族团结知识成为了课堂知识的一部分。
本次主题班会活动效果明显，因为在这次班会后，两个班的同学们都纷纷表示，他们今后会牢记三个离不开的思想，会更加团结，更加努力学习，促进民汉共同进步，同时他们也相信以后的生活、学习将是一个快乐的过程同，他们要用自己的实际行动维护民族团结，让民族团结之花在校园的每个角落绽放，永远盛开!此外，八年级(13)班的艾米旦同学还说：我喜欢这样的活动，因为它增进了我们民汉师生之间的了解，让我很快地认识更多的汉族同学。
通过这次主题班会，两个班的每一位学生都对民族团结有了更深刻的理解与认识，祖国是根，民族是藤，而我们每一分子都是藤上的叶。
没有根的支持，藤只能枯萎;没有藤的相互协作，叶只会衰败。
民汉师生，和谐共处，这是我们不变的追求。
五十六个民族是一家幼儿小班教案(幼儿教案
五十六个民族是一家幼儿小班教案(幼儿教案一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《五十六个民族是一家》的第二章节，详细内容主要围绕我国五十六个民族的基本知识、风俗习惯、特色服饰等方面展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国五十六个民族的分布特点，知道各民族之间的团结友爱。
2. 培养幼儿对民族文化的尊重和热爱，增强民族自豪感。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解各民族之间的团结友爱，尊重和热爱民族文化。
教学重点：掌握五十六个民族的基本知识、风俗习惯、特色服饰等。
四、教具与学具准备1. 教具：五十六个民族的图片、视频、PPT、挂图等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个民族小朋友之间的友谊故事，引出本节课的主题。
2. 新课导入：a. 播放五十六个民族的图片，让幼儿观察并说出各民族的名称。
b. 通过PPT展示各民族的风俗习惯、特色服饰等，让幼儿了解和认识。
c. 教师讲述各民族之间的团结友爱故事，引导幼儿感受民族之间的和谐共处。
3. 实践操作：a. 组织幼儿进行民族服装设计活动，让幼儿发挥创意，为各民族设计特色服饰。
b. 开展民族知识竞赛，检验幼儿对本节课内容的掌握。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
b. 布置课后作业，让幼儿将所学知识带回家与家长分享。
六、板书设计1. 《五十六个民族是一家》2. 内容：a. 五十六个民族名称b. 各民族风俗习惯、特色服饰c. 民族团结友爱故事七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长共同完成一份关于五十六个民族的手抄报。
2. 答案：手抄报内容需包括各民族的名称、风俗习惯、特色服饰等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观民族文化展览，加深对民族文化的了解。
民族团结一家亲主题班会主持词
【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
下⾯是主持词频道整理的《民族团结⼀家亲主题班会主持词》，欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】 开场⽩： 甲：五⼗六朵鲜花共栽⼀个盆，五⼗六棵翠⽵共连⼀条根。
⼄：五⼗六个民族团结⼀条⼼，就能把祖国建设得繁花似锦。
甲：五⼗六窑砖⽡筑成⼀栋房，五⼗六车矿⽯炼成⼀炉钢。
⼄：五⼗六个民族团结⼀条⼼，就能把祖国建设得繁荣富强。
合：四年级主题班会《民族团结⼀家亲》现在开始。
1、舞蹈《欢喜》 甲：我们伟⼤的祖国，960万平⽅公⾥的⼟地上居住着56个民族，各族⼈民情同⼿⾜，和睦相处，组成了中华民族这个⼤家庭。
⼄：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民族的资料，还编排了⼏个精彩的节⽬，正准备⽤不同的形式展现出来 甲：⾸先请欣赏四（4）班依来等同学给⼤家带来的舞蹈《欢喜》 2、诗歌朗诵《友谊之歌》 甲：奇台四⼩是⼀个有着多民族的学校； ⼄：在这个⼤家庭⾥，各族同学相互学习，相互帮助； 合：他们同呼吸，共命运，⼼连⼼，永远是⼀家。
⼄：请欣赏诗歌朗诵《友谊之歌》 3、双语歌曲表演《⼥驸马》 甲：暮⾊苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
⼄：谁说⼥⼦不如男，古时便有⼥驸马。
甲：请欣赏那尔吉赞带来的双语歌曲表演《⼥驸马》 4、知识问答 甲：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备⽤不同的形式展现出来。
我们现在去看⼀看。
⼄：那太好了！甲：同学们，现在让我们进⼊互动答题阶段， 1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节⽇育活动呢？ ⼄：哪位同学知道答案？（同学举⼿抢答。
主持⼈点名。
答案：蒙古族） 甲：不错，蒙古族的节⽇活动不但有摔跤，还有射箭、赛马活动。
⼄： 2、“雪顿节”“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节⽇？、（同学举⼿抢答。
五十六个民族心连心 班会主题
苗 族
壮 族
彝 族 族 布 依
中华民族大家庭
文化
• 新疆维吾尔木卡姆艺术 一种集歌、舞、乐于一体的大 型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的 古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事 组歌，在艺术成就上是无与伦比的。
• 侗族大歌 在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、 无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多 声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。
中华民族大家庭
文化
• 藏族的《格萨尔》史诗 一部在藏族古代神话传说、诗歌 和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是 世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。
• 蒙古族呼麦 一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来， 一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有 千年历史，在全世界独一无二。
泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感 觉越是吉祥、幸福、健康。
丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚 集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度 元宵节。
那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上， 举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
中华民族大家庭
文字
对照右图，找找人民币上 有哪几种少数民族文字？ 蒙古文、藏文、维吾尔文、 壮文。
中华民族大家庭
大家知道哪些民 族服饰和民居呢？有些 服饰和民居的特色与他 们所居住的环境有着密 切的关系，你能举例说 说吗？
中华民族大家庭
民
主要聚
族
居地
服饰 特点
饮食 习惯
蒙 内蒙古、东北、 首饰、长袍、腰 奶茶、烤全羊
民族团结主题班会
民族团结主题班会红湾小学三(3)班邱建赟活动目的：通过主题班会的开展，让学生了解中华民族自古以来就是一个多民族的大家庭，在960万平方公里的广阔土地上，居住着五十六个民族。
各民族亲如一家，各族人民对祖国的发展都作出了巨大的贡献。
进一步使学生树立科学民族观，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。
活动过程：一、歌曲导入同学们，有一首歌，它的名字叫《五十六个民族是一家》，你们会唱吗？齐唱《五十六个民族是一家》。
说说这首歌曲的大意？(我们祖国是一个大家庭，由五十六个不同的民族组成。
)小结:五十六个民族分布在祖国的960万平方公里的土地上，每个民族都有不同的民族习惯。
二、了解少数民族的风俗习惯1、学校小家庭祖国是一个大家庭，我们的学校就像一个个的小家庭。
你能说说咱们学校的同学都是哪些民族的吗？那你知道这些民族都有哪些风俗习惯吗？或者他们有哪些传统节日？我们班的回族同学很多，请你们自己来介绍一下自己的民族吧！学生自由介绍。
我们汉族有哪些节日?风俗习惯怎样?2、尊重少数民族的风俗习惯小结:既然我们了解了这么多的小知识，那么我们就应该尊重这些民族同学的风俗习惯。
这样我们这个班级才能像家一样充满温馨。
3、各小组汇报搜集到的有关少数民族的资料。
师重点补充有关回族的一些传统节日、风俗习惯及饮食文化。
三、讨论：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。
少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们已经了解了很多，是怎样对待的？四、班主任小结汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。
只有互相尊重、平等相待、和睦相处，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！同学们，我希望我们各民族的同学能够手拉着手，心连心，共同为了班级的荣誉而努力。
幼儿园大班教案《五十六个民族是一家》含反思
幼儿园大班教案《五十六个民族是一家》含反思教学目标1.了解我国五十六个民族的文化特色2.弘扬中华民族的团结精神3.支持多元文化，尊重差异，增强宝宝的文化自信教学准备1.教材：《五十六个民族是一家》2.展示板：附有五十六个民族的图片及简介3.宝宝：12名大班宝宝4.老师：1名充满活力和创意的老师教学过程导入环节1.老师神秘兮兮地说东北的小朋友们给大家带来了一个礼物，宝宝都好奇地凑过来。
2.老师拿出展板并介绍：“今天我们要学习的是《五十六个民族是一家》这本书。
”3.老师让宝宝们猜猜这本书讲的是什么内容。
有的宝宝说是动物，有的宝宝说是故事，最后一个宝宝说：“可能是人吧，我觉得是人类。
”主体部分1.老师向宝宝们介绍，我国有五十六个不同的民族，每个民族都有自己独特的文化和传统。
2.老师用幻灯片和图片向宝宝们展示了五十六个民族的特点，如穿着、食物、居住环境、节日等。
3.老师带领宝宝们一起欣赏各地区的音乐、歌曲、舞蹈。
在零碎时间里，老师选择了几个方言，一起教宝宝们，让他们知道同样是中文不一定相同，让宝宝们感受到中国的幅员辽阔并永铭在心。
4.老师让宝宝模仿某个民族的风俗，搭配舞蹈，让宝宝们在参与的过程中加深了解。
总结反思1.老师问宝宝：“你们觉得五十六个民族是不是很神奇，每个民族都有自己的特点？”2.老师跟宝宝讲故事，设定场景：你去了其他民族的家里，可以感受到与一般家庭不同的氛围，你能从中学到什么呢？3.老师呼吁宝宝们：我们所有人都应该珍视多元文化，尊重不同人群的差异，以和谐的心态面向世界。
4.老师检查本次教学成果、总结深入，以便今后更好地改进和深化教学内容。
教学效果经过本教育，宝宝们对我国各地方的文化和习俗有了较为全面的认识，增强了对多元文化的尊重与认同，增加了宝宝们的文化自信。
此次教育对于提升宝宝们的热爱祖国、热爱生活、尊重多元文化成长有着积极的意义。
反思1.教学准备方面：本次教育方案尽可能确保了宝宝们体验到多元文化第一手感受，如能取得一些实践性的效果更佳。
民族团结一家亲》主题班会教案
民族团结一家亲》主题班会教案
让我们欣赏一下各个民族的舞蹈表演吧！
甲：接下来，我们来听一段关于民族团结的故事。
从前，有一个汉族人和一个回族人，他们是好朋友，一起生活、工作、玩耍。
有一天，他们因为一些误会，产生了矛盾，不再说话，互相疏远。
但是，一场大洪水来袭，他们被困在了一起，只有相互帮助才能逃生。
在危急关头，他们放下了成见，携手合作，最终成功逃脱。
从此，他们更加亲密，成为了真正的好兄弟。
___：这个故事告诉我们，民族之间的团结就像大家庭一样，只有相互依靠、相互合作，才能共同发展，实现和谐稳定的社会。
合：我们要自觉维护民族团结，热爱祖国，让五十六个民族永远是一家亲！
少数民族的舞蹈充满了浓郁的民族特色和生活气息，它们形态各异，精彩纷呈。
比如，傣族舞《碧波孔雀》展现了美丽的草原、透彻的琴声和欢乐的歌谣，让人心旷神怡。
歌伴舞《高原蓝》则将美妙的歌声和舞蹈完美结合，展现出高原的壮美和神秘。
每个民族都有自己独特的文化，包括别具风味的饮食和特色的风俗惯。
通过观看视频，我们可以亲眼目睹彝族人过火把节和佤族人过木鼓节的盛况。
中国少数民族的节日丰富多彩，比如黎族人喜欢跳竹竿舞，这些节日和文化俗都构成了中国民族文化的重要组成部分。
中国民族文化是丰富多彩的，我们为生活在这片辽阔的土地而骄傲。
这片土地汇聚了56份热情、56份希望和56颗炽热的爱国心。
同时，这片土地也涌现了无数的民族英雄人物，___就是其中的一位。
___是回族人，他在抗日战争时期创建了___，为民族解放事业做出了杰出贡献。
民族团结 主题班会
民族团结主题班会一、引言各位同学们，大家好！今天我主持的班会主题是“民族团结”。
作为中国人，我们常常是多民族共存的，而这不仅仅是地理位置造成的结果，更是文化与历史的共同纽带。
在这个全球化的时代，我们更应该加强民族团结，珍惜我们的多元文化。
二、民族团结的意义1. 高举民族大旗，团结一心，形成强大力量我们的国家是一个多民族统一的国家，我们有五十六个民族，形成了一个巨大的多维文化体系。
只有当我们团结一心，共同进步，我们才能在世界舞台上傲视群雄。
2. 实现经济繁荣、社会进步的基石民族团结是国家繁荣与和谐社会的基础。
当我们不再以自己的民族视角看待问题，而是从国家整体发展的角度考虑问题时，我们才能实现真正的团结，并促进经济繁荣与社会进步。
3. 发挥各民族独特优势，促进文化多样性的发展每个民族都有自己独特的文化与传统，这些都是我们的财富。
只有在民族团结的基础上，我们才能充分发挥各民族的优势，推动文化多样性的发展，使我们的国家更加丰富多彩。
三、民族团结的实践1. 学习传统文化，了解各民族的历史与风俗我们应该通过学习传统文化，了解各民族的历史与风俗，加深对不同民族的了解与尊重。
我们可以组织一些文化交流活动，让同学们亲身体验不同民族的文化，加深感情。
2. 反对歧视与偏见，维护民族团结我们应该积极践行反歧视原则，消除偏见与误解，维护民族团结。
无论是在学校还是在社会中，我们都应该发扬友爱互助的精神，与同学们共建和谐的校园。
3. 弘扬共同价值观，加强民族认同我们应该加强对传统价值观的传承与发扬，培养同学们对中国特色社会主义的认同感。
只有人们对自己的国家和民族有强烈的认同感，才能保持民族团结。
四、民族团结的障碍与挑战1. 信息时代的冲击信息时代的到来给我们带来了更多的信息与观念，这也容易引起我们的价值观偏差。
我们应该学会辨别信息的真伪，并在接受信息时保持清醒的头脑，不受外界负面的影响。
2. 少数人的不理解与偏见民族团结需要每个人的参与，但有时少数人的不理解与偏见会对民族团结造成困扰。
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“五十六个民族是一家”主题班会主持稿
课前播放《最炫民族风》
主持人甲：每当我们轻轻打开地图。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。
主持人甲：碧绿的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：蓝蓝的是大海。
主持人乙：弯弯的是江河。
主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，召开“五十六个民族是一家”主题班会，现在我宣布八年级五班主题班会正式开始。
甲：第一环节：民族知识知多少
齐声朗读：《民族之最》，感悟民族知识（PPT）
乙：赛一赛：衣食住行猜民族（ppt）
衣服：食物：住：
甲：第二环节：小导游PK:请上我们家乡来，友情各组小导游分别介绍
乙：播放歌曲片段，猜出导游来自哪一民族？
歌曲《道拉基》——
甲：有请朝鲜族导游上场（导游介绍本民族）
歌曲欣赏：《天路》
甲：导游：各位同学，你知道这条天路是什么路？
请仔细看，影片中出现了哪些有我们藏族特色的东西？
《天路》建成后，为什么幸福能传四方？
乙：高山族导游在《阿里山的姑娘》歌声中上场……
朗诵：《日月潭》
在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族，
甲：还有一个神秘的少数民族——布依族……请导游介绍
主持人乙：导游们向我们介绍了他们的民族，让我们饱尝了一顿文化盛宴，每一个民族就像一颗颗珍珠，散落在祖国大地，闪耀着美丽的光华！我们都是好样的，我们祖国的历史是各族人民共同缔造的，我们的中国梦也要靠我们齐心实现！
老师讲话：
同学们，首先祝贺大家，今天的主题班会在各位同学的积极准备下，开得非常成功。
通过此次班会我们应该有一个信念：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸不行；56个民族，就像56个人兄弟姐妹，缺一不可。
祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、振兴中华的事迹。
我们每一个人都应树立一个伟大的志向，为成为国之栋梁，为我们的祖国更美丽而努力奋斗！
《五十六个民族五十六朵花》/《大中国》结束。