教师学习制度(范本10篇)
幼儿园园本教研工作制度范本(五篇)
幼儿园园本教研工作制度范本一、每期安排四次学习和教研活动时间。
二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。
无特殊情况不得请假。
三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到，不早退，做好记录并主动向领导汇报。
四、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制定学期教研计划，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。
五、园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。
六、每学期进行一次园、班级全面总结。
并将其载入个人档案资料。
幼儿园园本教研工作制度范本（二）第一章总则第一条为了加强幼儿园的教研工作，提高教师的教育教学水平，制定本工作制度。
第二条幼儿园教研工作的目标是：提高教师的专业素养，推动教师的教育教学创新，提升孩子的学习质量。
第三条幼儿园教研工作的基本原则是：团队合作、互相学习、不断创新。
第四条幼儿园教研工作的主要内容包括：教学计划的制定、教材的选用、教学方法的研究、教学资源的开发、教育教学评价的制度建设等。
第五条幼儿园教研工作的主要目标是：提高幼儿园教师的教学水平，促进幼儿园的教育教学质量。
第二章组织机构第六条幼儿园教研工作的组织机构包括：教研组、教研领导小组。
第七条教研组由幼儿园全体教师组成，负责具体的教研工作。
第八条教研领导小组由园长、教导主任、教研组长等组成，负责教研工作的统筹和指导。
第九条教研组的工作包括：制定教研计划、组织教研活动、开展教学观摩、撰写教研总结等。
第三章工作流程第十条教研工作按照教研计划和教研任务进行组织和实施。
第十一条教研组成员根据教研计划的安排，开展教研活动，包括教学观摩、教学讨论、教学反思等。
第十二条教研组成员应及时记录教研成果，并撰写教研总结。
第十三条教研总结要及时提交给教研领导小组，并参与教研领导小组的评审和总结。
第四章考核评价第十四条幼儿园教研工作的考核评价参考教研活动的开展情况、教研成果的质量和教研总结的撰写情况等。
培训机构学生规章制度（4篇）
培训机构学生规章制度1. 学生应确保按时抵达培训机构参与课程，迟到者将受到相应的纪律制裁。
2. 学生需对培训机构的教师及同学持有敬意，严禁任何侮辱、挑衅或不敬行为。
3. 学生应保持衣着整洁，穿着得体，避免穿着过于暴露或不适当的服装。
4. 学生在课堂上应集中注意力听讲，严禁嬉戏打闹、使用手机或从事与课程无关的活动。
5. 学生在培训机构内应时刻注意个人安全，禁止在走廊、教室及其他场所进行玩耍或奔跑，以防意外发生。
6. 学生应维护教室及公共区域的清洁，不得随意丢弃垃圾或损坏公共设施。
7. 学生应遵守培训机构的禁令，严禁携带非法物品、吸烟、酗酒或从事任何违法行为。
8. 学生应按时完成所布置的作业，严禁敷衍了事或抄袭他人成果。
9. 学生应尊重他人的知识产权，严禁抄袭或盗用他人作品。
10. 学生在考试过程中应遵守相关规定，严禁作弊或抄袭他人答案。
11. 学生禁止在培训机构内进行任何形式的欺凌、暴力或恶作剧行为。
12. 学生应遵守培训机构所发布的其他规定和制度。
违反上述规章制度的学生将面临相应的纪律处分，包括但不限于口头警告、书面警告、罚款、停课、劝退等措施。
培训机构学生规章制度（二）学生规章制度模板第一章总则第一条为强化学校管理，维护学术环境，确保学生学习与生活秩序，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体在校学生，涵盖全日制及非全日制学生。
第三条学生应恪守学校各项规章制度，并遵循国家法律法规。
第四条学生应维护学校声誉，尊重教职员工及其他学生，培养良好道德品质。
第二章学生的言行规范第五条学生应遵循基本文明礼仪，其言行举止应符合社会公共道德。
第六条学生必须尊重教师、员工及同学的合法权益，禁止侮辱、歧视或恶意诽谤他人。
第七条学生不得参与非法组织或从事非法活动。
第八条学生不得故意损坏或污损学校设施及公共财物，应保持环境整洁，爱护公物。
第三章学术规范第九条学生应遵守学校学习安排，按时参与教学活动，完成学校布置任务。
学校培训制度（精选7篇）
学校培训制度(精选7篇)学校是教育事业的工作领地,需要教师共同维护,因此需要设立管理制度。
那么,大家知道制度的格式吗?下面是由小编给大家带来的学校培训制度范本7篇，让我们一起来看看！学校培训制度篇11、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工，有事、有病要及时请假，一般不请事假。
2、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚。
3、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。
4、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学生进行认真分析，提出切实可行的教学方法。
5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。
6、做到三备：备教材、备学生、备方法。
7、认真书写教案。
8、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案。
英语教师要写出纯英语教案。
9、教案要整洁清楚。
10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。
11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。
12、按时完成，及时批改，无缺漏。
做到全批全改，精批细改。
13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。
14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。
每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。
15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。
若有丢失或损坏照原价赔偿。
16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。
17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。
协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。
18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。
中职教师管理制度范文(三篇)
中职教师管理制度范文一、目的与依据本管理制度的目的是为了促进中职教师的规范行为和提高教育教学质量，确保中职教育的有效开展。
本制度依据《中职教育法》、《中职教育教师法》等相关法律法规制定。
二、教师聘任与考核1.教师的聘任程序应符合相关法律法规的规定，通过面试、资历审核等程序确定教师的聘任资格。
2.教师入职后，应经过一定时期的试用期，根据试用期成绩进行评估，并根据绩效表现决定是否转正。
3.对于已转正教师，应每年进行一次绩效考核，评估教师的教学质量、教育教学研究成果等。
三、教师行为规范1.教师应遵守国家法律法规，树立正确的职业道德，不得从事违法违规的活动。
2.教师应严格遵守学校纪律，按时到岗上课，不得旷课、迟到或早退。
3.教师应认真备课，按照学校教学大纲进行教学，不得自行修改教材或教学方案。
4.教师应严禁泄露学生个人信息，保护学生隐私。
5.教师应尊重学生，不得进行身体或心理上的虐待，不得对学生进行歧视或侮辱。
四、教师培训与发展1.学校应定期组织教师培训和进修，提高教师的专业素养和教育教学水平。
2.教师应积极参加各类培训活动，并将学到的知识和技能应用于实际教学工作中。
3.学校应建立健全教师发展档案，跟踪记录教师的职业发展情况，为教师提供晋升机会和职业发展平台。
五、教师考勤管理1.学校应建立健全教师考勤制度，对教师的出勤情况进行记录和统计。
2.教师应按时上、下课，如需请假应提前向学校请假，未经批准不得擅自请假。
3.对于经常迟到早退或旷课的教师，学校应依据相应规定给予相应纪律处分。
六、教师监督与评价1.学校应建立教师互相监督的机制，教师可以相互观摩课堂教学，提供互动和建议。
2.学校应定期进行教师满意度调查，了解教师对学校管理的意见和建议。
3.学校应按照规定进行定期教师评价，评估教师的教育教学水平和工作表现，对评价结果进行奖惩或激励。
七、教师奖励与处分1.学校应建立教师奖励制度，对于在教学实践中表现出色的教师进行奖励，激励其提高教学水平。
培训学校规章制度范本(6篇)
培训学校规章制度范本一、教学主管1.课程设置：(1)参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。
(2)针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。
(3)针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学;2.教师管理：(1)根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。
(2)从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的工作;(3)协调教师调课，开具代课通知单给代课教师;(4)负责制定教学组授课教师的日程安排。
保障教师专业素质和教学能力的提高。
每天设立____分钟的语音学习时间，组织教师观看学习《发音一点通》及《小学英语vcd》，解决教师的发音问题。
每周学习韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。
每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话的主题，锻炼教师的口语能力;(5)按照各项指标审核授课教师，并参照学生对老师的评价，填写《—年—期教师考核表》，奖励有突出贡献的授课教师。
3.教学管理：(1)钻研教材。
教学主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的编写理念和原则，建构教材的教学框架。
给授课教师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。
(2)集体备课。
在周二组织教师备课，确定一单元的教学目标，细化到每课的教学目标：单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。
针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。
(3)说课、评课。
教学主管要求授课教师进行说课，并给与指导，使其完善自己的教学方法和技巧，提高教学水平;(4)审批教案。
在教师上课前检查教师教案，督促其备课情况。
幼儿园教师工作制度范文（4篇）
幼儿园教师工作制度范文第一章总则第一条为了加强幼儿园的管理，规范教师的工作行为，提高教育教学质量，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于幼儿园内所有教师，包括正式教师、实习教师、兼职教师等。
第三条幼儿园教师应遵守国家法律法规、教育行政部门的规章制度和幼儿园的相关规定，严格遵守教师职业道德准则，保持良好的师德师风。
第二章入职与离职第四条教师入职应符合幼儿园教师的招聘条件，经过幼儿园招聘程序，与幼儿园签订劳动合同。
第五条教师入职后，应参加幼儿园的新教师培训，并通过幼儿园的考核，方可上岗。
新教师在上岗后，还需接受一段时间的师傅指导，以适应幼儿园的工作。
第六条教师在幼儿园工作期间，如有离职意愿，需提前一个月向幼儿园提出书面申请，经幼儿园同意后方可离职。
第七条教师离职时，应如实填写离职报告，交与幼儿园，妥善处理个人档案和任职证明等相关事宜。
第八条教师离职后，应按照幼儿园规定的程序进行结算，如有尚未完成的工作，应按照规定进行交接。
第三章工作时间与休假第九条教师应按照幼儿园的工作安排，合理安排自己的工作时间，并做好工作记录。
第十条教师工作时间为每周40小时，具体工作时间根据幼儿园的需要进行安排，包括上午、下午和晚上。
第十一条教师每天的工作时间为8小时，具体工作时间根据幼儿园的需要进行调整。
第十二条教师每周休息一天，具体休息日根据幼儿园的需要进行安排。
第十三条教师休假需要提前向幼儿园申请，经幼儿园同意后方可休假。
第十四条教师休假需提前一个月向幼儿园提出申请，如临时情况下需要请假，需提前一天向幼儿园请假。
请假需提供假条，并经过幼儿园批准后方可请假。
第四章教学工作第十五条教师应按照幼儿园的教育教学计划，编写教案、备课、上课，并进行有效的教育教学活动，确保教学质量。
第十六条教师应积极参与幼儿园的教研活动，提升自己的教学水平和专业素养。
第十七条教师应对幼儿进行综合评价，编写评语，记录幼儿的学习和成长情况。
第十八条教师应积极与家长沟通，了解幼儿的家庭情况和需求，制定个性化的教育方案。
2023年教师管理制度
2023年教师管理制度2023年教师管理制度1一、上班时间：13：00----20：3013：00---15：30教师备课时间15：30---16：00招生宣传即接学生16：00---20：30教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）二、办公室规章制度1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。
个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。
3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚。
同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4、每天13：00始为正式上班时间，所有教师13：00时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；5、每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。
三、教学要求（16：00----20：30为辅导作业时间）1、带班教师全权负责本班教学任务。
2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。
期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）。
维持好各自班级的教学秩序。
3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。
对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。
6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
理论中心学习制度范本(3篇)
理论中心学习制度范本按照____中全会提出的打造“学习型机关”的要求，为更好地推进学习型班子建设，努力提高领导干部的领导水平和执政能力，切实搞好中心组的理论学习，特制定本制度。
一、指导思想加强政治理论学习，用马列主义、____思想、____和____重要思想武装头脑，全面贯彻落实____要求，大力弘扬求真务实精神，坚持在真学、真懂、真信、真用上下功夫，做到学习理论和指导实践相结合，改造客观世界与改造主观世界相结合，运用理论和发展理论相结合，切实提高马思克主义理论素养、科学文化水平和执政能力，努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，建设学习型、创新型、务实型的领导班子。
二、组织领导1、中心组由市纪委书记任组长，一位副书记任副组长。
市纪委常委、监察局副局长为成员。
办公厅确定专人任学习秘书。
中心组学习由组长或副组长主持。
2、中心组组长的职责是：根据中央和省委、市委的统一部署和要求结合实际，确定全年理论学习的主题，审定年度学习计划1 或季度学习安排；确定每次学习的内容形式和时间；督促、检查、指导中心组成员的理论学习；组织中心组成员的理论学习交流活动。
３、办公厅负责学习的服务工作，学习秘书的职责是：当好学习参谋；拟定学习计划，提供学习文件和参考材料；做好学习提示；邀请专家辅导；负责学习笔记、学习签到和学习档案工作。
办公厅的职责是：负责中心组通知，安排集中学习地点，做好有关服务工作。
三、学习要求l、学习内容。
马列主义、____思想、____、____重要思想和____理论以及党的三代领导人关于党风廉政建设和反腐败重要论述；党的基本路线和各项方针、政策，党委和政府的重要会议和文件精神，上级纪委有关党风廉政建设和反腐败工作的重要指示精神；国内外重要时事政治；市场经济知识、现代科技知识、法律和历史知识；领导科学、行政管理知识等。
2、坚持自学。
按照学习计划安排的内容，坚持自学并联系理论和实践中重要问题以及个人思想和工作实际，进行深入思考。
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文学生活多姿多彩 1 教师学习制度(范本10篇)
教师学习制度（一）： 1、为了学习新课程理念，进一步更新教师教育观念，提高教师的业务素质，特制定本制度。 2、学校负责人或干教师每周向全体教师推荐一篇高质量的教育教学文章。推荐文章力求贴合课改理念，贴近教师的实际需要。 （二）教师论坛活动，向身边的教师 （一）教师个人读书学习，更新教育理念。 1、每学期根据教师需求，学校供给书籍，供教师阅读，每位教师每学期研读1－2本教育专著。学习。 1、学校每月组织一次教师论坛活动，各备课组教师轮流发言，教研员主持，做好记录。 2、教师发言要围绕一个主题阐述自我的观点，做到理论、做法、效果相统一，力求语言简练、用词准确、观点鲜明、有说服力。 3、教师论坛的目的是构成“百花齐放、百家争鸣”的校本研训文化，教师之间互相学习，互助提高。 （三）进行小课题研究，使读书与教学结合起来。 1、在教师读书学习的基础上，利用学到的先进教育理念来指导自我的教学，解决教学中的实际问题--进行小课题研究。“课题研究即问题解决”，课题研究的思路是：发现问题—自主探索—积累案例－提升理念—反哺教学。使课题贴近实际，贯穿实践，求得实效。 2、师要注重写研究叙事，如教学日记、成长故事、案例剖析，重在研究过程，让教师在体验研究经历中成就自我。 （四）专家进学校活动，专业引领。 根据教师实际需要，邀请兄弟学校的名师，或划片联研到校搞讲座、做报告、与教师互动解疑；听课、评课进行教学现场零距离指导。每学期组织一次，具体由学校负责。 （五）教师外出学习培训，学习最前沿的教育教学理念。 教师外出学习、培训是教师了解教学改革信息，学习先进的教学经验的有效途径，充分发挥外出学习培训的实效性，每学期进取派出教师参加省内外的学习活动。 1、外出学习、培训人员需具备：工作认真扎实，上进心强，有辐射带动的职责感。教育观念先进，并对现代教育理论的学习、研究有浓厚的兴趣。 2、外出培训学习管理：教师在培训、学习过程中要做全面、细致、准确、真实的学习记录。归来后上交校长室检查。 3、学习培训汇报程序： （1）首先写出书面汇报材料。包括a时间、b地点、c议程、e体会与收获（重点写），不少于3500字。 2）教师要在“教师论坛”中做一次收获（体会）专题发言。由教研组长主持并做好教研活动记录。 文学生活多姿多彩 2 （3）外出培训、学习教师按上述要求完成各项议程后，经学校认可，方可报销外出学习的费用，否则，一切自理。 （六）半日教研活动，进行学科教学研究。 1、每学期语文、数学、英语、品社、科学、等学科进行教研活动，教研员具体负责组织安排，做好考勤记录。 2、备课组长要协助学科教研员组织好半日教研活动。 3、教研活动的主要资料：团体备课、课题研究交流、名师讲坛、优质课观摩研讨等。 （七）教育理念和实践考试，对教师学习、实践进行检测。 1、每学期组织一次全体教师参加的教育理念与理论实践考试。 2、由学校提前列出复习考试提纲，供教师反思、准备，把考的过程变成教师自我反思、学习的过程。 3、考试采取闭卷。考试结果作为教师评先树优的依据之一。 教师学习制度（二）： 为深入推进教育教学改革和研究，落实新课程精神，持续更新教育观念，掌握先进的教育理论，引导学生主动、探究、合作地进行学习，促进学生构成进取、健康的学习态度和学习方法，培养学生良好的综合素质，进一步提高教育教学质量，特制定本制度。 一、学习的原则 采用教师自学与团体统一学习相结合的原则。团体学习注意把握课改的新动向，抓住当前的重点与焦点问题；教师自学要以团体统一学习的资料为导向，并注意结合自我的实际情景，灵活机动的搞好学习。 二、学习的资料 学习的资料包括：各学科《课程标准》和当前各级教育部门有关新课改的文件、关于课改的教育理论、学术报告等。 三、学习的要求 1、集中学习要做到“四定”：即定时间、定地点、定主讲人、定学习资料。要做到“备、记、论、感”相结合。“备”即学习要提前做好准备，主讲人提前备好课；“记”即记笔记，记好课改理论学习笔记；“论”即讨论、辩论，一般分组进行；“感”即写感想，每人在学习之后，写出自我的心得体会。 2、团体学习时间由教导处安排并确定好学习的资料及主讲人并进行当次集中学习。 3、分组讨论由学科组长统一协调，各组长兼有统一收集小组成员不一样意见的职责。 4、教导处对各小组教师的学习活动有组织、监督的职责。 5、教师自学由教师自定时间自由安排，紧紧围绕所教学科《课程标准》进行学习，认真完成《教师业务学习记录表》。 6、教师自学的方式能够灵活多样，能够经过网络、电视、报刊学习，也可经过请教别人学习等。 7、教师自学的资料要做到丰富多彩，时空范围要广要大，以做到借它山之石攻玉。 四、落实措施 1、学校成立教师业务学习领导小组组织指导检查学习情景。 文学生活多姿多彩 3 2、学校进取组织教师结合教学过程进行校本培训，认真落实师资培训工作。 3、学习笔记由教研组长、教导处双层检查验收，并由教导处定期反馈学习情景。 4、团体学习活动由教导处统一组织协调落实。 教师学习制度（三）： 为深入贯彻落实莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》，不断提高广大教师的读书意识，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，努力营造进取向上、清新高雅、健康礼貌的学校文化氛围，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，特制定教师学习制度。 1．教师必须坚持政治、业务文化学习，不断提高自我的政治修养、业务本事和文化素养，以适应教育教学改革的需要。 2．教师的政治、业务学习，以自学为主，每周集中学习两小时。集中学习的时间应相对固定，无特殊情景不得变动。个人自学要自觉、进取、主动，学习资料要系列化、实效化。 3．教职工必须按学校规定的时间参加团体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。 4．教师在学习或会议期间应严守纪律，树立良好会风，不做与学习无关的事。 5．教师必须在规定的时间内认真完成区教研室和学校布置的学习任务，并记好笔记，写好反思和心得体会。学校领导的学习笔记每周不少于800字，教师的学习笔记每周不少于600字，每位教师每周至少写2篇不少于300字的书面体会和反思。 6．教师要养成资料积累的良好习惯，资料积累要丰富、真实、实用，并进行科学的分类。 7．教师要进取参加学校和上级教育主管部门举行的读书心得交流会、读书演讲比赛、学习成果汇报会等活动，进取参加学校和上级教育主管部门举行的培训会、研讨会和课堂教学观摩会等活动。 8．教师要按时参加学校和上级教育主管部门举行的教育教学理论和专业知识考试，并争取优异成绩。 9．要求广大教师要经过深入有效的学习不断提高自我的教学理念，在教育教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。 10．学校对教师的政治、业务学习每月检查一次，检查结果纳入教师量化积分。 教师学习制度（四）： 一、全校教职工必须按时参加周一的学习，不得无故缺席。因事、因病不能参加应履行请假手续。 二、学习活动议程： 1、主管领导发言： ⑴学习上级文件； ⑵传达校行政会议决议； ⑶通报上周考勤结果； 2、教师发言： ⑴新闻介绍： 文学生活多姿多彩 4 ①国际国内重大新闻（简略） ②教育新闻（稍详） ⑵点评学校上周主要工作 ⑶阐述教育教学一得 三、学习纪律： 1、与会人员要遵守会场秩序，坚持会场安静，认真听取会议资料，做好会议记录。未经允许，不得中途离开会场。 2、不做与会议无关的事。不闲聊，不看报，不批改作业。 3、不得带小孩进入会场。 4、学习期间须将手机关掉或调为振动状态，如需接打电话或讲话请离开会场。 5、对接打手机、擅离会场、开会闲聊者，办公室主任做好记录，下次政治学习时予以通报。 四、无故不参加者，按旷课一节处罚。 五、政治学习由学校办公室负责考勤。 1、学校教职工政治学习一月一次，时间一般定在周五午时，由党xx书记负责。 1、校教师业务学习每月两次，时间一般定在周五午时，由校长、教 导主任负责。 2、凡政治学习、业务学习，每位教工必须准时参加，不迟到，不早 退、不中途离开，原则上不准请假。 3、政治学习、业务学习时，每位教师必须带好相关的文件、材料和 笔记。不做任何与学习资料无关的事，不随便讲话，不看与学习资料无关的书报刊物，认真做好笔记。 4、学习讨论时必须联系思想进取发言，当别人发言时要认真听取， 讨论时要畅所欲言，各抒己见，允许辩论。小组讨论由年级组长或教研组长负责，做好记录，事后向党支部或校长、教导主任汇报学习情景。 教师学习制度（五）： 为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。 1、要正确认识继续教育的重要性，加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，进取学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，进取撰写论文、论著。要进取参加学校组织的学术活动。 2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要经过在职、离职学习等方式，提高自我的学历层次，以适应新形势下教育教学工作的需要。 3、根据高考“3+X”改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。 4、要进取参与本学科或其它学科的.课题研究，并进取撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一