《令箭荷花》及阅读答案
《荷花》类文阅读+同步练习(附答案)
部编版语三年级下册类文阅读＋同步练习（附答案）3 荷花（类文阅读）牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不．胜．重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。
有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝．．短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜：未尝：2.“老把戏”指的是什么？用“”在短文中画出来。
3.你从（）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
A.生长迅速，内心惊喜B.寻找新泥，悉心照料C.制作架子，期待开花D.每日观赏，寄托心情4.为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？答案1.承受不了，不能忍受。
并没有。
2.画：藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠3.BC4.例：作者在种花的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理。
从出乎意料的牵牛花变化中，作者感受到了生命的力量，得到了乐趣。
紫罗兰我赞美紫罗兰。
《令箭荷花》及阅读答案
《令箭荷花》及阅读答案下面是作者整理的《令箭荷花》及阅读答案（共含9篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：《令箭荷花》及阅读答案街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。
真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。
“老大爷，你买了这盆三叶梅吧，这花便宜，好活，你看它开得多么鲜艳!”花市东头，一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。
这个姑娘集集来卖花，二十来岁，生得细眉细眼，爱笑，薄薄的嘴唇很会谈生意。
老头蹲在她的花摊前面，摇摇头，对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅不感兴趣。
“那一盆多少钱?”他朝姑娘身旁一指，眼睛里泛着某种惊喜。
那是一盆令箭荷花，在今天的花市上是独一份儿。
葱翠的令箭似的叶状枝上，四朵花竞相开放，花朵大，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，一层紫红，一层桃红，一层粉红，花丝弯曲嫩黄，阳光一照，整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的。
姑娘说：“大爷，那是令箭荷花。
”“我就要它!”老头口气很肯定。
姑娘又解释了一句：“它贵。
”老头有点生气：“有价儿没有?”姑娘听他口气很大，把他仔细打量了一遍。
老头瘦瘦的，60来岁，白布褂子，敞着怀，露着黑黑的结实的胸脯，不像是养种花草的人。
姑娘问：“大爷，你是哪村的?”“严村。
”老头没有正眼看姑娘，淡淡地回了一句。
“哦，知道。
”一个看花的小伙子打趣说：“严村，好叮当的地方啊，村里人天天吃‘人参’……”看花的人们哑然失笑了，姑娘笑得弯下腰去。
严村是多年来有名的贫困村，到了冬天就多靠吃自产的胡萝卜来生活，号曰吃人参。
只是到了最近几年，在精准扶贫政策下，村民的生活有了极大的改善，多数人基本脱贫。
老头儿红了脸，好像受了莫大羞辱。
他一横眉，冲着姑娘说：“多少钱，有价儿没有?”“50。
”姑娘止住笑说。
“35块，多一分钱也不买。
”老头坚定地说。
“40，少一分钱也不卖。
”姑娘也不相让。
此时，集上热闹起来，花市上也站满了人。
那些买花的、看花的，多是农民打扮的人。
他们除了吃饭穿衣，也爱上了鲜花的香味。
《观赏荷花》现代文阅读答案
《观赏荷花》现代文阅读答案《观赏荷花》现代文阅读答案在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面YJBYS小编为大家精心整理了《观赏荷花》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
星期天，我们全家到公园观赏荷花，走进大门，①我看见荷花，②叶子像伞，上面布满了晶莹的水珠。
粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说：大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?弟弟抢着说：荷花香，莲子可以吃。
我说：荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷花还可以入药呢!爸爸说：荷花的好处的`确很多，但有一样最可贵，荷花生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥里倔强地生长着。
妈妈说：那荷花最可贵的是出污泥而不染了!对。
爸爸接着说，做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳惹人爱了。
阅读题：1.联系全文内容，你能将第一段画_______的句子写具体么?(1)我看见荷花。
(2)叶子像伞。
2.判断。
粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。
缩句应为：荷花箭直指天空，荷花发出清香。
3.联系上下文，用～～画出具体说明出污泥而不染的句子。
4.你能举例子说说谁具有荷花一样的品质么?5.写出文章的中心思想。
《观赏荷花》参考答案：1.(1)我一眼就看见那满池美丽的荷花。
(2)碧绿的叶子像一把把撑开的伞。
2.略3.荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中倔强地生长着。
4.略5.这篇文章记叙了我们一家星期天去公园观赏荷花并谈论荷花好处的事，告诉我们做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做随波逐流的人。
《观赏荷花》阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望《观赏荷花》阅读答案对大家的练习有所帮助，小编最后祝福同学们学习进步!。
部编版语文三年级下册现代文阅读特训卷(一)(含解析)
部编版语文三年级下册现代文阅读特训卷（一）（含解析）现代文阅读特训卷（一）-小学语文三年级下册部编版一、现代文阅读阅读文段，完成练习。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
①有的才展开两三片花瓣儿。
②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（sìshì）的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势（sìshì）。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅（f úfù）活的画，那画家的本领可真了不起。
1．用“√”在文段中括号里为加点字选择正确的读音。
2．文段中“挨挨挤挤”“冒”用得很妙，下列说法错误的是（）A．“挨挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点，也让人感受到荷叶生命的活力，富有画面感。
B．把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，效果也是一样的。
C．“冒”写出了白荷花使劲地向上生长的状态，也让人感受到白荷花在一片碧绿的荷叶之中显得光彩夺目。
D．“冒”在这里的意思是“长”，但是不可以直接替换成“长”，达不到表达效果。
3．读文段中的句子①②③，想象画面，把句子的序号填在相应图片后面的括号里。
( ) ( ) ( )4．画“____”的句子中，“一大幅活的画”指_________，“画家”指__。
写一写你对这句话的理解：_____。
5．文段写出了荷花___________的特点。
阅读短文，完成练习。
小松鼠吃东西的时候，总是用前肢着食物，然后再把食物到嘴里。
因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。
不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。
看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候，总是要把头下去，用舌头小心地去，样子可温柔了。
睡觉时，小松鼠把身子成小小的一团，尾巴整个儿在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
三年级上册语文湘教版专项阅读与理解知识点针对训练题精编(含答案)
三年级上册语文湘教版专项阅读与理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、课外阅读。
古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。
所以，我更爱荷叶。
1．写出下列词语的反义词。
团结—________ 炎热—________吸引—________ 忘我—________2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。
当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________3．给短文加个题目。
4．我知道文中的省略号表示_____A．文章内容列举未尽。
B．一时说不下去。
C．语句不连贯。
5．我爱荷叶的原因是：________。
二、阅读理解。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1．填空：这段话是按 ________ 顺序写的。
语文(天津B卷)-模拟金卷：2022-2023学年八年级下学期期中考前必刷卷(考试版)A3
2022-2023学年八年级语文下学期期中考前必刷卷语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：部编版第1-3单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共11小题，第1-4,6-7题，每题2分；第5，8,9-10题，每题3分，共27分。
1．下列加点字注音不正确的一项是（）（2分）A．行．辈（háng）冗．杂（rǒng）糜．子（méi）熙．熙然（xī）B．脑畔．（pàn）瞳．仁（tónɡ）争讼．（sòng）戛．然而止（jiá）C．羁．绊（jī）怠．慢（dài）磅礴．（bó）大彻．大悟（chè）D．眼眶．（kuàng）潺．潺（chán）怅．惘（cháng）马前卒．（zú）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）法治是一种社会信仰，也是一种生活刚需。
无论科技怎样进步，社会如何发展，法律、规则都是“基础设施”。
法律尊严，守护规则文明，你我的才可能得到保护。
遵纪守法，行胜于言，与其高谈阔论，不如严于律己、自觉。
A．捍卫权益践行B．保卫效益践行C．捍卫效益饯行D．保卫权益饯行3. 下面句子有语病的一项是（）（2分）①作为一档旨在弘扬民族文化的节目《中国地名大会》以地名知识为载体，从地理、历史、语言、文学、民俗等各个角度全方位展现中华大地的万千风貌。
②《中国地名大会》第二季在第一季的基础上又新增了“地方展演”环节。
福建省福州教育学院附属中学2022-2023学年九年级上学期入学适应性练习语文试题(含答案)
2022--2023学年九年级入学语文适应性练习(满分:150分；考试时间:80分钟)班级姓名座号一、积累与运用(55分)1、古诗文默写(30分，每空2分)(1)长风破浪会有时，。
(李白《行路难》)(2)沉舟侧畔千帆过，。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)人有悲欢离合，，此事古难全。
但愿人长久，。
(苏轼《水调歌头》)(4) ，湘水无情吊岂知? (刘长卿《长沙过贾谊宅》)(5) ?雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(6)鸡声茅店月，。
(温庭筠《商山早行》)(7)溪云初起日沉阁，。
(许浑《咸阳城东楼》)(8) ，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)(9)远远围墙, 。
(秦观《行香子》)(10) ，爱上层楼。
(辛弃疾《丑奴儿》)(11)不以物喜，。
……先天下之忧而忧，。
(范仲淹《岳阳楼记》)(12) ，在乎山水之间也。
(欧阳修(醉翁亭记》)(13)雾凇沆砀，天与云与山与水，。
(张岱《湖心亭看雪》)2.阅读下面的文字,按要求作答。
(25分)历经9个多月的长途,经历惊心动分钟”，中国火星探测器天问一号成功着．③陆在火星表面。
这是甲的场景这是令人自豪的时刻。
踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。
火星探测风险高、难度大,长途星际飞行存在不确定性。
中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界乙。
这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝．④结着中国航天人卓．⑤越创新的智慧。
此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测,不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。
再接再 , 丙，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类发展与和平作出新的更大贡献!(1)根据拼音为①②⑥处选择正确的汉字，为③④⑤处加点字选择正确的读音。
(只填序号)(12分)① (A.跋B.拔) ② (A.魂B.魄) ③(A.zhē B.zhuó)④ (A.nín B.níng) ⑤ (A.zhuō B.zhuó) ⑥ (A.厉B.励)(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
2020年秋九年级语文上学期期中试题卷附答案解析
2020年秋九年级语文上学期期中试题卷（考时120分钟，满分150分）一、积累与运用（19分）（一）语言积累(10分)1.根据提示写出相应古诗文。
（1）我欲乘风归去，，高处不胜寒（《水调歌头·明月几时有》）（2），二十三年弃置身。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)（3）但愿人长久，。
（《水调歌头·明月几时有》）(4)湖上影子，、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（《湖心亭看雪》）(5)金樽清酒斗十千，。
(《行路难》)(6)，醒能述以文者，太守也。
（醉翁亭记）（7）浊浪排空，，山岳潜行，商旅不行，，薄暮冥冥。
（《岳阳楼记》）(8)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。
（二）语言运用（9分）2.选出下列没有语病．．．．的一项（）（3分）A.共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。
B.我这次考不好的原因是因为我没有按照老师的要求仔细审题。
C.复习中，不少同学存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
D.健身场所的不断增加、健身设施的日渐完善，为广泛深入地开展群众性体育活动提供了条件。
3.阅读下列语段，按要求回答。
(6分)大气，是一种优秀的甲（A.品质 B.品味）。
大海大气，不拒绝一条河的浑浊，一尾鱼的细小，于是，他的心胸更加广阔，拥有了浩瀚与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，，于是，他的身姿更加乙（A.英俊潇洒 B.高大挺拔），拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦．①（），一只小鸟的聒噪，于是，它的眼界更加辽远，拥有了广mào②（）与无边。
(1)写出文中加点字①处的正确读音、②处正确汉字（2分）①阴晦．（）②广mào（）与无边。
(2)从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线，只写序号。
（2分）甲乙(3)选择以下一句填入横线，与上下文衔接最恰当．．．的一句是（）（2分）A.一朵花的鲜艳B.一棵树的高大C.一株小草的卑微D.一阵风的狂暴二．阅读（71分）（一）阅读下面这首古诗，完成4-5题。
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《令箭荷花》及阅读答案
令箭荷花(Nopalxochia ackermannii Kunth)，为仙人掌科多年生常青附生类植物，因其茎扁平呈披针形，形似令箭，花似睡莲，故名令箭荷花。
小编在此整理了《令箭荷花》及阅读答案，快来看看吧!
令箭荷花
街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。
真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。
“老大爷，你买了这盆三叶梅吧，这花便宜，好活，你看它开得多么鲜艳!”花市东头，一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。
这个姑娘集集来卖花，二十来岁，生得细眉细眼，爱笑，薄薄的嘴唇很会谈生意。
老头蹲在她的花摊前面，摇摇头，对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅不感兴趣。
“那一盆多少钱?”他朝姑娘身旁一指，眼睛里泛着某种惊喜。
那是一盆令箭荷花，在今天的花市上是独一份儿。
葱翠的令箭似的叶状枝上，四朵花竞相开放，花朵大，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，一层紫红，一层桃红，一层粉红，花丝弯曲嫩黄，阳光一照，整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的。
姑娘说：“大爷，那是令箭荷花。
”“我就要它!”老头口气很肯定。
姑娘又解释了一句：“它贵。
”老头有点生气：“有价儿没有?”
姑娘听他口气很大，把他仔细打量了一遍。
老头瘦瘦的，60来岁，白布褂子，敞着怀，露着黑黑的结实的胸脯，不像是养种花草的人。
姑娘问：“大爷，你是哪村的?”
“严村。
”老头没有正眼看姑娘，淡淡地回了一句。
“哦，知道。
”
一个看花的小伙子打趣说：“严村，好叮当的地方啊，村里人天天吃‘人参’……”
看花的人们哑然失笑了，姑娘笑得弯下腰去。
严村是多年来有名的贫困村，到了冬天就多靠吃自产的胡萝卜来生活，号曰吃人参。
只
是到了最近几年，在精准扶贫政策下，村民的生活有了极大的改善，多数人基本脱贫。
老头儿红了脸，好像受了莫大羞辱。
他一横眉，冲着姑娘说：“多少钱，有价儿没有?”“50。
”姑娘止住笑说。
“35块，多一分钱也不买。
”老头坚定地说。
“40，少一分钱也不卖。
”姑娘也不相让。
此时，集上热闹起来，花市上也站满了人。
那些买花的、看花的，多是农民打扮的人。
他们除了吃饭穿衣，也爱上了鲜花的香味。
一个穿着皮尔卡丹衣服的年轻人忽然挤上来说：“他不要，我要。
我给你40。
”老头一看就有些急：“有个先来后到吧?这花我看中了!”
“你可拿钱呀!看你这穷样!回家吃‘人参’吧!”
一片笑声，老头的脸腾地红了：“这花我今天非买不可了!”老头用双手紧紧护着那盆令箭荷花。
“皮尔卡丹”一看老头这样，他忽然凑近老头的耳朵嘀咕了几句什么。
老头立刻冷着脸说：“不行不行，明天也是孩他妈的生日，她也爱花!”
“你这个人真难说话!这么贵，你吃它喝它?”
“咦，我不吃它喝它，你送花给你领导，他就能吃它喝它?”
人们听得明白，就又笑起来了。
“皮尔卡丹”不知出于一种什么心理，陡地变了脸色说：“你是哪个村的?村支书是谁?”
老头一愣，嗔怒道：“少来这一套!唬谁呢?”
“皮尔卡丹”冷冷一笑，说：“就是嘛，你们乡下人，还缺花看吗?高粱花、棒子花、打破碗碗花，野花野草遍地都是。
姑娘，给你40块钱，我买了!”说着，把四张崭新的钞票送到姑娘脸前。
姑娘不接他的钱，冷冷地看着他。
然后又看一看蹲在地上双手护花的老头。
她突然用亲切而果断的语气对老头说：“大爷，就依你，35块，给你了。
”
“皮尔卡丹”气得脸色发白，指着姑娘的脸，一时不知说什么好：“你你……”
“我叫蒋小玉，南关的，我们支书叫蒋大河，你还打听谁?问吧!”
人们被她这爽直的话给逗笑了，看着她笑微微地站在花丛中，恍
若她就是挺秀盛开的令箭荷花。
(根据贾大山的微型小说《花市》，有修改)
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说开头对花市的描写精雕细刻，具有浓浓的诗意，它暗示了社会生活的美好变化，为下文写很多人来看花买花做铺垫。
B. 小说善于运用细节表现人物，例如“他一横眉，冲着姑娘说”中的“横眉”就体现了买花老头受到周围人的讥笑后生气又决心买花的心情。
C. 小说对买花老头的外貌描写采用了白描的手法，突出了他的身份、职业和性格特征，又与他爱花买花形成对比，使人物形象更加立体、真实。
D. 小说以小见大，以一个过去常以胡萝卜为粮的贫困村的老头欲花35元买一盆花的事，来表现生活富裕后的人们对精神生活的追求。
5. 小说中“皮尔卡丹”这一形象有何特点?作者塑造这一形象有何用意?结合全文加分析。
6. 卖花姑娘最后以35元钱的价格将令箭荷花卖给了老头儿，这一举动意料之外，又在情理之中。
请结合文本加以分析。
【答案】4. A 5. 形象特点：(1)注重外表而忽视内心的修养，动不动就变脸发火。
这从他的脸色的变化和动作可以看出;(2)很势利，近似市侩，总想以钱和势压人，比如买花想送领导，打听人家村的支书等。
用意：(1)深化主题。
批判社会中存在的物质富裕而精神贫乏的人或者现象。
(2)起反衬作用(答“对比作用”也可)，衬托文章中的买花的老人和卖花姑娘的淳朴。
(3)推动情节的发展。
6. (1)性格上：卖花姑娘这么做，是她本性善良，性格爽直、有正义感的表现。
(2)情节上看：通过对话，卖花姑娘知道二人买花的不同目的，最终选择了将花卖给老头儿;(3)心理上：“皮尔卡丹”瞧不起农民，卖花姑娘自己也是农民，但她心里明白，捍卫老头儿的尊严，其实也是捍卫自己的尊严;
【解析】
【4题详解】
试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
本题中，A项考核结构，BCD项考核手法，其中A项，“小说开头对花市的描写精雕细刻，具有浓浓的诗意”分析错，描写不是浓墨重彩，精雕细刻，而是“粗线条概括”。
故选A
【5题详解】
试题分析：本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。
题干是“小说中‘皮尔卡丹’这一形象有何特点?作者塑造这一形象有何用意?结合全文加分析。
”，这是一道分析次要人物在文中的作用的题目。
首先梳理情节根据情节概括人物的形象特征，然后分析作用，作用主要从和主要人物的关系、推动情节、深化主旨的角度分析。
此题从“从他的脸色的变化和动作”可以看出“其注重外表而忽视内心的修养，动不动就变脸发火很势利”;从“买花想送领导，打听人家村的支书等”可以概括其“近似市侩，总想以钱和势压人”的形象特征，作用从主题角度看，批判社会中存在的物质富裕而精神贫乏的人或者现象，深化了主旨;从和主要人物关系的角度可孩子：衬托文章中的买花的老人和卖花姑娘的淳朴;从情节的角度看，推动情节的发展。
【6题详解】
试题分析：本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。
题干是“卖花姑娘最后以35元钱的价格将令箭荷花卖给了老头儿，这一举动意料之外，又在情理之中。
请结合文本加以分析。
”，这是一道考核文中的某情节的作用的题目，情节出于文章的结尾，分析从情节、结构、人物形象以及文章的主旨的角度分析。
此题要求分析“卖花姑娘最后以35元钱的价格将令箭荷花卖给了老头儿”这一情节的作用。
从人物塑造的角度看，卖花姑娘这么做，是她本性善良，性格爽直、有正义感的表现;从情节上看，通过对话，卖花姑娘知道二人买花的不同目的，最终选择了将花卖给老头儿;从主旨的角度看，“皮尔卡丹”
瞧不起农民，卖花姑娘自己也是农民，但她心里明白，捍卫老头儿的尊严，其实也是捍卫自己的尊严。
【点睛】次要人物形象的作用，答题时要思考“次要人物自身的作用”，分析其形象特征，其具有的作用首先是自身的作用和价值，然后思考其推动情节的作用，接着思考侧面烘托，突出主要人物的关系，对主人公的命运或性格特征产生什么影响，最后思考对揭示文章的主旨方面产生的作用。
令箭荷花
药用价值
其茎可入药，具有活血止痛的功效。
令箭荷花园林观赏
令箭荷花花色品种繁多，以其娇丽轻盈的姿态，艳丽的色彩和幽郁的香气，深受人们喜爱。
令箭荷花(图7)以盆栽观赏为主，在温室中多采用品种搭配，可提高观赏效果。
用来点缀客厅、书房的窗前、阳台、门廊，为色彩、姿态、香气俱佳的室内优良盆花。