2022届《卓越学案》高考生物二轮训练：命题源7.15教材基础实验 Word版含答案
2022《全品高考》生物二轮复习专题讲练：专题十三 考纲规定的基础实验及实验设计
试验与探究专题十三考纲规定的基础试验及试验设计考纲要求 1.观看DNA、RNA在细胞中的分布。
2.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
3.用显微镜观看多种多样的细胞。
4.观看线粒体和叶绿体。
5.通过模拟试验探究膜的透性。
6.观看植物细胞的质壁分别和复原。
7.探究影响酶活性的因素。
8.叶绿体色素的提取和分别。
9.探究酵母菌的呼吸方式。
10.观看细胞的有丝分裂。
11.模拟探究细胞表面积与体积的关系。
12.观看细胞的减数分裂。
13.低温诱导染色体加倍。
14.调查常见的人类遗传病。
15.探究植物生长调整剂对扦插枝条生根的作用。
16.模拟尿糖的检测。
17.探究培育液中酵母菌数量的动态变化。
18.土壤中动物类群丰富度的争辩。
19.探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。
1．[2021·山东卷] 下列有关生物学试验的叙述，正确的是()A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观看到染色体加倍的细胞C．用显微镜观看洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观看有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观看质壁分别过程2．[2021·江苏卷] (多选)下列关于试验现象与结果的分析，错误的是()A．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观看有橘黄色颗粒说明有脂肪B．组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C．洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分别说明细胞有活性D．PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生3．[2021·江苏卷] 血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是()A．每块血细胞计数板的正中心有1 个计数室B．计数室的容积为1 mm×1 mm×0.1 mmC．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞4．[2021·四川卷] 进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
2022版高考生物二轮复习 高考重点冲关练 10 Word版含答案
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高考重点冲关练 10基因、基因型频率的计算【常考角度】1.精确理解基因频率与生物进化的关系。
(对应训练T2、T3、T4)2.正确进行基因频率和基因型频率的换算，区分常染色体和性染色体上基因频率的不同算法。
(对应训练T1、T2、T3、T5、T6、T7、T8)3.正确分析致死问题，在存活个体中计算基因频率。
(对应训练T7、T8)1.下列计算中正确的是( )A.显微镜下一个视野中，完整的细胞个数为80个，当放大倍数增加4倍，该视野中可观看到的完整细胞个数为20个B.一个种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为30%、60%、10%，该种群中每种基因型的个体中雌雄比例为1∶1，全部个体自由交配，子代中基因型频率不变C.某学校的同学中某一相对性状的各基因型比率为X B X B∶X B X b∶X b X b∶X B Y∶X b Y=44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则X b的基因频率约为9.3%D.人的ABO血型打算于3个等位基因I A、I B、i。
通过抽样调查发觉血型频率(基因型频率)：A型(I A I A，I A i)=0.45，B型(I B I B，I B i)=0.13，AB型(I A I B)=0.36，O型(ii)=0.06。
I A、I B基因的频率分别是0.3、0.1【解析】选C。
显微镜放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，当放大倍数增加4倍时，面积将扩大16倍，原来能看到80个完整的细胞，现在可看到80/16=5个，A项错误。
在达到遗传平衡的种群中，随机交配的结果是基因频率和基因型频率均不变。
该种群中，A的基因频率为60%，a的基因频率为40%，随机交配后，AA的基因型频率为36%，B项错误。
设同学总数为100，则X b的总数为5+1×2+7=14个，等位基因的总数为150个(Y染色体上没有等位基因)，X b的基因频率约为9.3%，C项正确。
2022届《卓越学案》高考生物二轮训练：命题源9.20生物技术在其他方面的应用 Word版含答案
1．(2021·河南焦作期中)下图是基因型为AaBb 的菊花茎尖离体培育示意图，据图回答下列问题： 菊花茎尖――→取下并放入培育基中培育――→脱分化A ――→再分化B ―→植物体 (1)图中A 是________，B 是________。
菊花茎尖培育成植物体的根本缘由是________________________________________________________________________。
(2)菊花的组织培育过程中，细胞增殖通过________分裂来完成，要促进茎尖细胞分裂和生长，培育基中应有________________________两类激素。
(3)脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持肯定的外界条件，一是要有适宜的____________，二是要____________。
否则植物组织培育就不能成功。
(4)这样培育成的试管苗的基因型是________，这种繁殖方式为____________。
解析：(1)高度分化的植物器官、组织或细胞，通过离体培育产生愈伤组织，愈伤组织再分化形成根和芽，即胚状体或丛芽。
植物组织培育利用的是植物细胞全能性。
(2)菊花的组织培育过程中，细胞增殖通过有丝分裂来完成；要促进茎尖细胞分裂和生长，培育基中应有细胞分裂素和生长素两类激素。
(3)脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持肯定的外界条件，一是要有适宜的温度，保证细胞分裂和分化正常进行，二是要无菌，避开感染杂菌试验失败。
(4)AaBb 的菊花茎尖细胞基因型也是AaBb ，故培育出的植株为AaBb ，细胞分裂方式为有丝分裂，为无性生殖。
答案：(1)愈伤组织 幼根和芽 植物细胞具有全能性 (2)有丝 细胞分裂素和生长素 (3)温度 无菌(4)AaBb 无性生殖2．(原创题)下图表示金花茶茎段的离体培育过程。
请回答下列问题：(1)金花茶组织培育利用的原理是______________，常用的一种培育基是____________________。
2022版《卓越学案》高考英语(通用版)二轮复习 第一部分 专题五专题针对训练 Word版含答案
(一)A(2022·山西沂州四校联考)假设你是新华中学高三同学李华，进入高三后你的伴侣William感到压力很大，学习效果甚微，请你给他写一封电子邮件，挂念他放松身心，提高学习效率。
要点：1．欢快学习，保持开心的心情；2．乐观参与体育活动，听听歌曲音乐；3．多与同学沟通，相互鼓舞。
留意：1.开头和结尾已经为你写好，词数100左右。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear William，Recently，I have heard that you feel stressed as a student of Senior Three.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes!Yours，Li HuaOne possible version：Dear_William，Recently，I_have_heard_that_you_feel_stressed_as_a_student_of_Senior_Three.Here is some advice on how to study effectively.First of all，learn in a relaxing way.This will remove our pressure，making study an easy job.Another way to keep up our spirits is to take part in sports.Not only does exercise build up the body，but also it provides us time to relax and fresh our mind，making us memorize things faster and longer.Music，too，is another effective means of refreshing and helping us concentrate better.Last but not least，we should exchange ideas with our classmates.Through the communication we can find support，which will encourage us to overcome difficulties in our study.Hope these can benefit you.Best_wishes!Yours，Li_HuaB(2021·哈尔滨六中二模)假如你叫李华，最近在扫瞄新西兰的中学网站时，看到一位名叫Tom的留言，他方案在暑假期间到中国的哈尔滨旅游，期望能有一名中国的中同学作他的导游。
2022版《志鸿优化设计》高考生物二轮复习仿真模拟训练2 Word版含答案
仿真模拟训练(二)(时间:45分钟分值:90分)第Ⅰ卷一、选择题(本大题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.(2021广东湛江调研)关于基因把握蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是()A.一个含n个碱基的DNA分子,转录形成的mRNA分子碱基数是n/2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化2.(2021江苏泰州期初联考)下列关于细胞的叙述,正确的是()①B、T淋巴细胞属于暂不增殖细胞②同一个体的不同种类细胞中mRNA完全不同③细胞间的信息传递大多与细胞膜有关④骨骼肌细胞膜上不存在神经递质受体⑤不是分泌细胞则不含高尔基体⑥全部细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体A.①②④⑥B.②④⑤C.①③⑥D.②③④3.(2021北京东城期末)下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是()A.有丝分裂间期,细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期,细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后的细胞中,染色体数目因同源染色体分别而减半D.减数其次次分裂过程中,细胞中染色体与DNA分子数目始终不变4.(2021黑龙江绥棱一模)下列关于生命活动的叙述,正确的是()A.小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞B.猛烈运动时骨骼肌细胞不产生CO2C.酶在细胞代谢中有多种功能D.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能5.(2021江苏淮安期末)下列表述中,不正确的是()A.通过质壁分别试验可以鉴定成熟植物细胞的死活B.动物细胞也能渗透吸水或失水,缘由之一是细胞膜相当于半透膜C.通过质壁分别试验可以鉴定原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异D.将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分别的是活细胞6.(2021四川内江月考)野生番茄含有Mi-1抗虫基因,它使番茄具有对根结线虫(侵染番茄的根部)、长管蚜和烟粉虱(俗称小白蛾)三种害虫的抗性。
《志鸿 赢在高考》2022届高考生物课新课标全国二轮复习素能演练提升16实验与探究 Word版含答案
素能演练提升(十六)(内容:试验设计与探究满分:100分时间:45分钟)一、选择题(每小题4分,共60分)1.下列试验方法都能达到物质分别目的的是()①纸层析法②同位素标记法③染色法④离心法A.①②B.②③C.②④D.①④解析:纸层析法是依据物质在层析液中溶解度不同而集中速度不同,从而达到分别目的。
离心法是依据样品中各成分的密度不同进行分别。
同位素标记法是用同位素追踪物质的运行和变化规律。
染色是将不同物质染成不同的颜色,进行物质的鉴定。
答案:D2.对于一个封闭的水族箱生态系统,下列说法正确的是()A.应尽量增加水族箱中生物的种类和数量,以提高该生态系统的抵制力稳定性B.水族箱应放在每天都能照射到强光的地方,保证能量源源不断地输入生态系统C.水族箱生物群落起初比较简洁,演替必定使其变得越来越简单D.这种生态系统的抵制力稳定性较低,存在的时间可能很短暂解析:水族箱生态系统是小型人工生态系统,由于空间等资源有限,水族箱中投放的生物种类和数量不宜过多。
由于该生态系统对温度的调整力量较弱,因此水族箱不能放在强光下,以免水温快速上升,影响生物的生命活动。
由于水族箱中的生物繁殖力量、食物、空间等受到了限制,生物种类相对较少,养分结构简洁,生态系统自我调整力量弱,因此生物群落演替的结果是生物种类削减,最终使生态系统遭到破坏,故该生态系统的抵制力稳定性较低,存在的时间短暂。
答案:D3.某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(α-萘乙酸)浓度,设计了下列试验步骤:①配制相对浓度依次为2,2.5,3,3.5,4,4.5,5,5.5,6的NAA溶液9份,并编号为1~9。
②将杨树枝条随机均分为9份,并将枝条的基部分别浸泡在1~9号NAA溶液中。
③一天后,取出枝条分别进行扦插。
④十天后,对扦插枝条的生根状况进行统计并记录。
下列选项中,依次属于该试验单一变量和无关变量的是()A.枝条的生根数量;枝条的长度、生长状况等B.NAA的浓度;枝条生根数量C.NAA的浓度;枝条的长度、生长状况等D.枝条的长度、生长状况等;NAA的浓度解析:试验设计要遵循单一变量原则且要把握无关变量,单一变量要依据试验目的而定,如本试验中的NAA浓度;各组的无关变量应保持全都,如本试验中的枝条粗细、长度、生长状况、扦插环境等。
高考总复习优化设计二轮用书生物学(适用于新高考新教材)13教材基础实验
6.(2023·北京模拟)科研人员在实验中观察到以下结果。
组别 实验处理实验Leabharlann 果甲 给蝌蚪饲喂甲状腺组织碎片
提前发育成“微型蛙”
乙 切除蝌蚪的甲状腺
生长发育障碍,只能长成 大蝌蚪
丙 切除蝌蚪的甲状腺并及时饲喂甲状腺激素 蝌蚪正常发育为青蛙
下列叙述正确的是( C ) A.甲组实验说明甲状腺分泌甲状腺激素 B.给乙组提供加碘食物,蝌蚪能正常发育为青蛙 C.实验说明甲状腺激素促进动物生长发育 D.该实验只应用减法原理研究甲状腺的作用
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5.(2023·山东威海一中二模)研究人员为了检测和预报某草原鼠害的发生 情况,采用标记重捕法对田鼠的种群数量进行调查,发现在最初调查的一个 月内种群数量每天增加1%。下列说法错误的是( C ) A.最初一个月内,田鼠的种群数量呈“J”形增长 B.最初一个月内,田鼠的种群增长模型为Nt=N0λt,其中λ=1.01 C.最初一个月内,田鼠的种群数量不断上升,说明该群落的丰富度逐步提高 D.被标记过的田鼠由于受到惊吓而不易被再次捕捉,估算数值会偏大
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解析 甲组实验不能说明甲状腺分泌甲状腺激素,因为没有对照组,A项错误; 碘是合成甲状腺激素的重要原料,甲状腺激素是在甲状腺中合成的,但乙组 蝌蚪切除甲状腺,即使给乙组提供加碘食物,蝌蚪也不能合成甲状腺激素, 不能发育为青蛙,B项错误;题干表格中,乙、丙两组实验进行对照,乙组切 除蝌蚪的甲状腺,丙组切除蝌蚪的甲状腺并及时饲喂甲状腺激素,两组形成 对照,说明甲状腺激素促进动物生长发育,C项正确;由分析可知,乙组切除 蝌蚪的甲状腺,这种处理是摘除法,应用了减法原理,甲组给蝌蚪饲喂甲状 腺组织碎片,应用了加法原理,D项错误。
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2022届《卓越学案》高考生物二轮训练：命题源1.2细胞的结构与功能 Word版含答案
1．(2022·安徽六校一联)下列不属于细胞间信息沟通的是()A．效应T细胞识别靶细胞B．兴奋在神经纤维上的传导C．同种生物的精子与卵细胞结合D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合解析：选B。
效应T细胞上有糖蛋白，能识别靶细胞，属于细胞间信息沟通，A错误；兴奋在神经纤维上的传导属于兴奋在一个神经元上的传导，没有涉及细胞间的信息沟通，B正确；精子和卵细胞相互接触完成受精作用，属于细胞间信息沟通，C错误；细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体结合，调整细胞代谢活动，属于细胞间信息沟通，D错误。
2．(2021·北京重点中学开学测试)对某动物细胞进行荧光标记试验，如下图所示，其基本过程：①、②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消逝)。
③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光渐渐恢复，即又消灭了斑点。
上述试验不能说明的是()A．细胞膜具有流淌性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．依据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．依据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流淌速率解析：选C。
用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面消灭荧光斑点，说明荧光染料能与细胞膜组成成分结合，B正确；用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域的荧光淬灭，停止激光照射后，恢复荧光，故可说明细胞膜具有流淌性，A正确；依据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流淌速率，D正确；不能依据荧光恢复的速率推算出物质跨膜运输的速率，C错误。
3．(2021·河北石家庄二模)下列有关液泡结构和功能的叙述中，错误的是()A．细胞液含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质B．用纸层析法分别液泡中的色素可以消灭4条色素带C．液泡可以调整植物细胞内的环境并保持细胞形态D．外界水分子经过4层磷脂分子进入根毛细胞的液泡解析：选B。
植物液泡的细胞液含有糖类、无机盐、色素、蛋白质及大量的水等物质，A正确；用纸层析法分别叶绿体中的色素可以消灭4条色素带，液泡中的色素只有花青素，B错误；液泡内含有大量的水，可以调整植物细胞内的环境并保持细胞形态，C正确；外界水分子经过细胞膜和液泡膜，共4层磷脂分子进入根毛细胞的液泡，D正确。
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1．(2021·北京海淀期中)利用显微镜进行下列试验观看时，观看的对象与试验现象不相符的是() A．苏丹Ⅲ染色的花生子叶薄片——细胞内有橘黄色小颗粒B．甲基绿—吡罗红(派洛宁)染色的细胞——细胞核呈绿色、细胞质呈红色C．发生质壁分别的紫色洋葱外表皮细胞——细胞中液泡缩小、颜色加深D．大蒜根尖分生区细胞——大部分细胞处于分裂期解析：选D。
苏丹Ⅲ可使花生子叶薄片中的脂肪颗粒呈橘黄色，A符合；甲基绿可将细胞核中的DNA染成绿色，吡罗红(派洛宁)可将细胞质中的RNA染成红色，B符合；紫色洋葱外表皮细胞在处于高浓度溶液中发生质壁分别，细胞中液泡缩小、颜色加深，C符合；用光学显微镜观看大蒜根尖分生区细胞的有丝分裂，大部分细胞处于分裂间期，D不符合。
2．(2021·江苏宜春月考)如图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。
下列叙述错误的是()A．图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度B．图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区分是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性C．若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中，在显微镜下连续观看一段时间发觉其发生了质壁分别D．若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线解析：选C。
由图乙可知，图甲的渗透装置内部溶液浓度高于外部溶液浓度，即①处溶液浓度小于②处的，A正确；载体蛋白的存在使得细胞膜具有选择透过性，B正确；植物细胞可以吸取Na＋、Cl－，使细胞液浓度上升，所以根毛细胞处于质量分数为5%的NaCl溶液中时会先发生质壁分别，后发生质壁分别复原，C 错误；将图丙所示根毛细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中时，细胞渗透失水，体积渐渐缩小，但由于细胞壁的伸缩性有限，体积不会无限收缩，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线，D正确。
3．(2021·山西西安5月模拟)下列与试验有关的叙述，正确的是()A．在光学显微镜的高倍镜下观看新颖菠菜叶装片，可见叶绿体的双层膜B．在苹果匀浆中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后生成砖红色沉淀C．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温解析：选C。
在光学显微镜下只能观看到叶绿体的形态，只有在电子显微镜下才能看到膜结构，A错误；在含有还原糖的苹果匀浆中加入斐林试剂后还需要水浴加热才能消灭砖红色沉淀，在加热前试管并非无色而是呈现斐林试剂的蓝色，B错误；鉴定蛋白质时使用的是双缩脲试剂，先加试剂A即NaOH，再加试剂B即CuSO4，蛋白质样液会消灭紫色现象，C正确；探究温度对酶活性的影响，由于酶具有高效性，应各自处于相应的温度下放置再混合，D错误。
4．(2021·江苏苏北四市二调)下图表示某生物爱好小组利用韭菜宿根进行的试验流程，相关叙述错误的是()A．纸层析法分别色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同B．两组试验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C．两组试验的结果②中吸取光谱最明显的差异消灭在蓝紫光区域D．在做提取韭黄色素的试验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大解析：选C。
纸层析法分别色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸上的集中速度快，A正确；光下生长的韭菜叶绿体中含有四种色素：胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)，避光生长的韭黄只含有两种色素：胡萝卜素、叶黄素，B正确；叶绿素a 和叶绿素b主要吸取红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸取蓝紫光，故两组试验的结果②中吸取光谱最明显的差异消灭在红光区域，C错误；研磨时加碳酸钙主要是防止叶绿素分子被破坏，韭黄中不含叶绿素，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大，D正确。
5．(2021·湖北武汉七模)下列试验均可以用口腔上皮细胞作为试验材料的是()A．观看DNA和RNA在细胞中的分布、观看质壁分别和复原B．观看细胞中线粒体的形态和分布、观看细胞的有丝分裂C．低温诱导染色体数目的变化、观看减数分裂D．观看DNA和RNA在细胞中的分布、观看细胞中的线粒体的形态和分布解析：选D。
观看DNA和RNA的分布可以用口腔上皮细胞，但质壁分别与复原只能用成熟的植物活细胞，A错误；观看细胞中线粒体的形态和分布可以用口腔上皮细胞，但口腔上皮细胞不会进行分裂，所以不适用观看细胞的有丝分裂，B错误，D正确；也不会进行减数分裂，C错误。
6．(2021·北京重点中学开学测试)将有关生物材料直接制成临时装片，在一般光学显微镜下可以观看到的现象是()A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清楚可见解析：选A。
菠菜叶片下表皮的保卫细胞中具有多个叶绿体，可在一般光学显微镜下直接观看到，A正确；花生子叶细胞中存在多个脂肪颗粒，但需切片，并用苏丹Ⅲ染液染色才呈现橘黄色，B错误；人口腔上皮细胞中线粒体无色，需用健那绿染色，才能在一般光学显微镜下观看到，C错误；一般光学显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核只能看清轮廓，D错误。
7．(2021·福建厦门质检)下列关于观看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂试验的说法，正确的是() A．为节省试验材料，可将一条5 cm长的根剪成若干2～3 mm的小段，制作多个装片进行观看B．制作装片时盖上盖玻片后，可用拇指按压盖玻片，使细胞分散开来，便于观看C．若在排列紧密呈正方形的细胞中未能找到分裂期细胞，可在呈长方形的细胞中连续查找D．统计各时期细胞数，计算其占计数细胞总数的比值，可估算不同时期所占的时间比例解析：选D。
观看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂只能选取根尖0.5～1 cm才有大量具有分裂力量的分生区细胞，A错误；制作装片时盖上盖玻片后，再盖上一张载玻片，才能用拇指按压，由于盖玻片太薄、易碎，B错误；呈长方形的细胞不会分裂，不行能找到分裂期细胞，C错误；细胞分裂中，各时期持续时间越长，处于该时期的细胞越多，所以可以通过统计各时期细胞数，计算其占计数细胞总数的比值，估算不同时期所占的时间比例，D正确。
8．(2021·江苏盐城月考)洋葱是试验室中常用的材料，下列叙述错误的是()A．用苏丹Ⅲ染液染色洋葱根尖细胞，在光学显微镜下可观看到橘黄色的颗粒B．用洋葱根尖观看植物细胞有丝分裂，可以观看到一个细胞连续分裂的过程C．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观看到质壁分别现象时，观看不到染色体D．叶绿体中色素的提取与分别试验中，可以选用洋葱管状叶做试验材料解析：选B。
洋葱根尖细胞含有脂肪，因此用苏丹Ⅲ染液染色，在光学显微镜下可观看到橘黄色的颗粒，A正确；洋葱根尖细胞在解离时已经死亡，故不能观看到一个细胞连续分裂的过程，B错误；染色体只有在细胞分裂时才可看到，而洋葱鳞片叶表皮细胞属于高度分化的细胞，不再分裂，故观看不到染色体，C正确；洋葱管状叶细胞中含有叶绿体，可做为试验叶绿体中色素的提取与分别的试验材料，D正确。
9．(2021·江苏苏北四市二调)在“探究培育液中酵母菌种群数量动态变化”试验中，图1是一块规格为1 mm×1 mm×0.1 mm的血球计数板正面示意图，图2是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图。
有关叙述正确的是()A．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1 mmB．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上C．该方格中酵母菌的数量应计为9个D．试验中被美蓝试剂染成蓝色的酵母菌为死细胞解析：选D。
血球计数板盖玻片下液体的厚度为0.1 mm，A错误；制片时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管滴加样液，B错误；该方格中酵母菌的数量应计为7个，只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌，C错误；死细胞的膜失去选择透过性，才能使美蓝分子进入使细胞呈蓝色，D正确。
10．(2021·广东珠海质检)下列有关科学试验的表述，正确的是()A．用高倍镜观看叶绿体和线粒体均可用藓类小叶作为试验材料B．调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几次，以削减试验误差C．模拟性状分别比的试验中，两个桶中的小球数量不肯定相同D．洋葱内表皮细胞不能发生质壁分别，因而不能用于质壁分别的观看试验解析：选C。
藓类小叶呈现绿色，含有叶绿体，可用于用高倍镜观看叶绿体的试验材料，但绿色会对健那绿染色后的线粒体所呈现的蓝绿色产生干扰，不适合作为观看线粒体的试验材料，A错误；调查人群中白化病的发病率应在人群中随机取样调查，B错误；模拟性状分别比的试验中，两个桶分别代表雌雄生殖器官，桶中的小球分别表示雌雄配子，因在自然条件下，雄配子的数量多于雌配子，所以两个桶中的小球数量不肯定相同，C正确；洋葱内表皮细胞也有中心液泡，也能发生质壁分别，因而能用于质壁分别的观看试验，但因细胞液中没有色素，试验现象不易观看到，D错误。
11．(2022·江苏泰州期初联考)以下是一个测定某植物细胞液浓度的试验：试验步骤试验示意图①在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液②在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒(对溶液浓度影响可忽视不计)，并定时轻摇③从每组a中吸取1小滴蓝色液滴，当心放入对应b试管的溶液中部，观看蓝色液滴沉浮状况并记录说明：若a管溶液浓度上升，蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉；反之蓝色液滴将上浮；若a管溶液浓度不变，蓝色液滴将均匀集中。
试验结果如下表，请回答下列问题：组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6蔗糖溶液浓度0.012 5M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M液滴沉浮状况下沉微下沉均匀集中微上浮上浮明显上浮(1)本试验的原理是：________________________________________________________________________，这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来。
(2)本试验的结论是：植物叶肉细胞的细胞液浓度大约相当于________M的蔗糖溶液浓度。
(3)本试验不同组别间的自变量是________，因变量是____________________。
(4)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分别现象，则在第③步操作中，将发觉蓝色液滴________。
(5)在操作正确状况下，若发觉在全部的组别中蓝色液滴都上浮，则试验应当如何改进？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。