儿童医学科普课件

幼儿急救小常识

幼儿园急救常识安全教育培训 危险就在你我的身边，它还在继续；危险无处不在，但我们并不被动。提早准备，别让孩子的伤害源于我们的无知—— 一项最新的医疗调查结果显示，意外伤害事件已经成为中国儿童的第一“杀手”。意外伤害导致的儿童年死亡人数逐渐攀升，已经超出了任何一种可以导致儿童死亡的恶性疾病年死亡人数的总和。根据不完全统计，我国去年因为意外事故导致死亡的孩子是1.6万人。也就是说平均每天都有相当于一个班级的孩子过早夭亡。这样的意外带给家庭的创伤永远不可修复，给社会带来的负面影响也是巨大的。 很多意外是完全可以防范的，而出现意外之后的急救尤为重要。不少意外事故都需要及时处理然后再送往医院，限于经验和知识的缘故，很多监护人在面对孩子的意外事故时，不知道怎样处理或者进行了错误处理，从而耽误了治疗的最佳时机。 安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。 以下举例最常见的意外伤害及处理措施。 一、烧伤的紧急处理 1、孩子烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。 2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。 3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。 4、将孩子的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。 5、如果伤较严重，就要将孩子平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克。 二、碰伤 1、孩子受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。

2018年儿童日常意外急救常识大全

2018年儿童日常意外急救常识大全 今天小编给大家带来了2018年儿童日常意外急救常识大全，大家一起来看看有哪些常识，我们有哪些应对措施呢？下面大家参考！ 儿童日常意外急救常识 每个有孩子的父母都想成为守护天使，保护孩子不受一点点伤害。但是，作为一个个精力旺盛、好奇心超强、又没有危险意识的宝宝，在这个“危险”的世界里，很难不受一点伤害。坠床、吞食异物、烫烧伤、溺水等等意外伤害一关关的等着宝宝去闯。如何避免这些危险？万一出现了意外伤害如何处理？ 1 吞食异物 大人坐在椅子上，宝宝俯卧在双腿上，上胸部和头部低垂着，家长用一手固定孩子，另一手有节奏地拍击其两肩胛间的背部，使气道内的阻塞物脱离原位而咳出。必要的时候要进行人工呼吸或心外按摩。 海姆立克急救法 对于1岁内的婴儿：5次拍背-将婴儿的身体扶于救护员的前臂上，头部朝下，救护员用手支撑伤病者头部及颈部；用另一手掌掌根在伤病者背部两肩胛骨之间拍击5次。

5次压胸如果按照上面的办法仍未排除，实可用五次压胸法。使婴儿平卧，面向上，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧,或取坐位，并使婴儿骑在抢救者的两大腿上，面朝前。抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要刚中带柔。重复之，直至异物排出。 对于1岁以上的儿童，家长跪蹲在孩子的身后，双手环抱孩子，一手握拳，虎口贴在孩子剑突下，肚脐之上的腹部中央位置，另外一手握住该手手腕，然后突然用力收紧双臂，使握拳的虎口向患者腹部内上方猛烈回收。该方法使用膈肌上升的力量挤压肺及支气管，从而将异物从气管内冲出。如果异物没有冲出，家长要立即放松手臂，然后重复该动作，直到异物被排出。 2 高热惊厥 1 保持呼吸道通畅 快速让宝宝平躺，头偏一侧，保持呼吸道通畅，避免口腔分泌物或呕吐物堵住口鼻，或误吸入肺而引发缺氧或者窒息。 2 物理降温 解开宝宝衣服的扣子，散热降温，保持环境凉爽。 宝宝身体发烫可以采用物理方式降温的，如在保持体感

儿童口腔科普-最终版

口腔健康，从娃娃抓起 随着现在独生子女家庭越来越多地出现，父母对于孩子的健康都是密切关注着，生怕孩子有点不适。相比全身其他部位，口腔健康似乎处于一个较易被忽视的地位。尤其是很多家长都存在一个想法，“小时候怎样没事，反正会换牙的”，熟不知这种想法是错误的。 口腔健康，要从孩子出生的那一刻起，就应该被重视起来。乳牙的健康与之后替换的恒牙的健康息息相关，那么，在日常生活中父母该怎么样去维护孩子的口腔健康呢？怎样保护好孩子的乳牙呢？ 1、孩子出生未长牙时 此时孩子口中还未长出牙齿，饮食以母乳为主。这个阶段父母可通过手指缠上湿润的纱布或用湿润的棉签轻轻清洁和按摩牙床，这样做有利于口腔卫生的保持和刺激牙齿、牙龈组织的生长发育。 2、孩子开始长牙啦 一般婴儿出生后6~7个月乳牙就开始陆续萌出了，至2岁半和3岁左右全部萌出。牙齿萌出了，就会有被“虫”侵害导致蛀牙的风险，那么，这个阶段应该注意什么去保护孩子的口腔健康呢？ ①3岁以前，孩子还不会漱口及刷牙，从孩子开始长出第一颗牙，父母就应坚持每天为孩子刷牙。 ②刷牙次数与时间：每天至少要刷牙两次，晚上睡前刷牙更重要。因为我们夜间睡眠时间相对较长，7~8小时，这段时间口腔处于相对密闭的环境，唾液分泌减少，如果睡前没刷牙，口腔内残留的食物残渣就会被细菌大量利用，产生很多酸性产物，久而久之就会损害牙齿，导致蛀牙的发生。每次刷牙时间视牙齿数量而定，牙齿长全后每次刷牙至少3分钟为宜。 ③刷牙姿势：常采用膝对膝的姿势，即一个家长固定住孩子的身体，另一个家长相对而坐进行刷牙。尽可能每个牙的每个牙面都清洁干净。（此处可画图示意） ④牙刷的选择：牙齿刚萌出于牙龈上方一点不便于牙刷清洁时仍可用湿润的纱布或棉签清洁，但牙齿萌出较多后改用指套型牙刷，方便父母握持，或者使用小头软毛的儿童牙刷。 （指套型牙刷，可自己画） ⑤不建议使用牙膏尤其是含氟牙膏，有研究表明幼儿刷牙时不可避免会咽下一部分牙膏,

幼儿园急救常识(全)

幼儿园常见意外事故紧急处理小常识 孩子遭遇意外伤害，你该知道的紧急处理 危险就在你我的身边，还在继续；危险无处不在，但我们并不被动。提早准备，莫让孩子的伤害源于我们的无知—— 一项最新的医疗调查结果显示，意外伤害事件已经成为中国儿童的第一“杀手”。意外伤害导致的儿童年死亡人数逐渐攀升，已经超出了任何一种可以导致儿童死亡的恶性疾病年死亡人数的总和。 根据不完全统计，我国去年因为意外事故导致死亡的孩子是1.6万人。也就是说平均每天都有相当于一个班级的孩子过早夭亡。这样的意外带给家庭的创伤永远不可修复，给社会带来的负面影响也是巨大的。 很多意外是完全可以防的，而出现意外之后的急救尤为重要。不少意外事故都需要及时处理然后再送往医院，限于经验和知识的缘故，很多监护人在面对孩子的意外事故时，不知道怎样处理或者进行了错误处理，从而耽误了治疗的最佳时机。 以下枚举最常见的意外伤害处理措施。 一小儿惊厥(抽筋）时如何护理 惊厥是大脑神经元暂时性功能紊乱的一种表现，可以由多种原因引起。发作时，孩子会失去知觉，全身抽动发挺、两眼上翻、牙关紧咬、头向后抑，甚至大小便失禁。 惊厥以4岁以下儿童多见，可分为有热惊厥和无热惊厥两类。小儿以高热引起的惊厥较多见，常常发生在体温骤然升高的第一天，39oC以上的高热最易发生。 碰到孩子抽筋，我们往往惊恐万分、束手无策。下面简要介绍发生惊厥时的紧急处理方法，可使你摆脱困境。 1.一名教师一手把孩子平抱在膝盖上，让孩子的头偏向一侧，解开衣领， 使孩子呼吸通畅。另一只手用大拇指掐压患儿的人中。 2.另一名老师赶紧取一筷子（最好外面包一层清洁的布或纱布），插在 两侧或一侧上下大牙之间，以防止舌咬伤以及舌后坠引起的窒息。如果来不及老师先把自己的手指塞在孩子的口中。（被孩子咬时，有些疼要忍住），同时用另一只手捏住患儿手上的虎口穴用劲掐压。 3.取冷湿毛巾大面积敷于额头，5至10分钟换一次，以利迅速散热降 温。 4.打给家长，让他迅速带孩子去医院作进一步检查、及早查明原因，针 对病因进行治疗。

儿童急救知识整理

儿童急救知识整理,父母和教师果断收藏备用! 一、儿童(0﹣12岁)标准体重计算公式 (年龄-2)×2㎏+12㎏ 二、儿童(0﹣12岁)标准身高计算公式 年龄×7+70㎝ 三、刺伤 刺伤多为锐性尖物所引起,这类伤易伤及深部组织和脏器,容易发生感染,特别是厌氧菌的感染。儿童受伤后,须根据伤口的深度和出血的多少立即采取应对措施。 1、伤口流血:用力压迫伤口,如果流血不是特别快,不要马上按住,流血可以带出脏的异物,不容易引起感染。血止后,用碘伏涂擦伤口进行消毒,然后用胶布式绷带包扎紧,尽量不要活动。 2、伤口未流血,却有明显的刺伤迹象,很可能是伤口过深,需及时往医院就诊。 3、如果伤口较小可先用冷开水冲洗伤口,然后用碘伏进行消毒,将患侧胳膊举高来止血,再用创可贴包好。 4、如果伤口深且大,出血量多时,应一边止血,一边立即带儿童去医院。 5、如果是被脏的、生锈的锐器或钉子刺伤(新钉子比旧钉子更为危险),应及时去医院处理,并注射破伤风针。 四、头部被撞伤或摔伤

急救处理措施: 1、孩子虽有哭闹但意识清醒,且伤处只是起个包,就不用太担心,在肿的地方 进行冷敷(冰袋或用毛巾裹上冰块),48小时后改用热敷,这样可消肿止痛活血化 瘀。同时在头3天里密切观察儿童的情况,有异样时立刻就医,若是3天内并无异样,则发生变化的机会就很低。观察时,需要注意: (1)观察儿童的活动力是否比平常差,是否会手脚无力。如果出现类似状况就 要及时送往医院。 (2)观察儿童是否呕吐。假如儿童在头部碰撞后连续呕吐了3次,且时间越来 越密集时,需立即送往医院就诊。 (3)观察儿童的食欲状况。撞击之后食欲降低不是好现象,需要小心观察。 (4)观察儿童有无昏睡的状况。假如儿童变得嗜睡,虽然叫得醒,却在叫醒后又很快的昏昏入睡,可能就是有问题,应该去医院检查。 (5)观察儿童的瞳孔状况。方法是用手电筒照射儿童的双眼,检查瞳孔的光发 射是否正常。正常的状况下瞳孔会在亮处缩小,在暗处放大,且左右两边的大小一致,假如瞳孔一边大一边小,则必须赶快送医院才行。 在观察时机上,建议成人于儿童头部受伤后的第一个24小时内,每小时观察1次,接着在第二个24小时内,每2小时观察一次,到第三个24小时内,每3小时观察一次就可以了。 2、如是头部先着地,则有可能伤到颈椎,此时不能随意移动伤者,需保持原样 并及时致电120,送往医院就诊。 五、儿童被蚊虫毒虫咬伤或蜇伤

儿童肺炎科普知识-儿童新冠肺炎知识

儿童肺炎科普知识|儿童新冠肺炎知识 儿童肺炎科普知识小儿肺炎是婴幼儿时期的常见病，我国以 冬春季多见，是婴幼儿死亡的常见原因。预防小儿肺炎，是降低5岁以下儿童死亡的关键。让我们一起来了解小儿肺炎相关知识， 学习预防和护理肺炎患儿，让您的孩子远离肺炎。 肺炎肺炎是指各种不同病原菌(细菌、病毒、真菌、支原体)及其他因素(如吸入植物、矿物油等，以及过敏)等引起的肺部炎症。 临床表现一般上感数日后发病，主要表现为发热(热型不一)、咳嗽、气促、肺部可闻及固定的干湿罗音。严重者呈点头样呼吸、三凹征阳性、唇周发绀。重症肺炎由于严重缺氧及毒血 症，常有全身中毒症状及其他系统受累表现。 肺炎和感冒鉴别 1、肺炎与感冒的共同点： ①同样具有呼吸道的症状；②咳嗽，均可以表现白天和夜间 的咳嗽；③咳痰，小婴儿大多以呕吐的形式排痰；④发热，均可 以表现高热或低热，甚至肺炎也可以表现不发热。 2、肺炎与感冒的区别： ①感冒除咳嗽外大多伴有流涕，打喷嚏的卡他症状；②小婴 儿的肺炎多表现呼吸增快；③体格检查可以听到固定的湿罗音；

④胸片检查有助于诊断肺炎；⑤发热时间较长，持续不退要警惕肺炎。 儿童容易患肺炎的原因： 儿童比成人更容易患肺炎，主要因为以下三个方面： 1、儿童的呼吸道的生理特点： ①气道短：咽部到支气管的整个气道较短，空气中的细菌和病毒容易进入气道；如果它们进入肺泡，肺泡容易被感染，就会形成肺炎。②气道窄：气管和支气管狭窄。一旦有呼吸道感染，就会有分泌物，它会导致气道堵塞，会出现呼吸增快或困难。③气道柔软：气道柔软，它缺少弹力组织，气道有分泌物难以排除。④气道粘膜很柔嫩：气道粘膜柔嫩，容易被损伤。一旦感染，发生炎症，就会容易被损伤。⑤肺泡数量少：即使是足月孩子的肺泡都是逐步增加，一个生长的过程，从出生到8岁，肺泡可增加6倍，对小婴儿来说，肺泡数目少，一旦感染肺泡内有炎性渗出就会导致呼吸困难。 2、儿童免疫系统发育的特点： ①大量IgG孕晚期通过胎盘主动转运至胎儿。②生后IgM快速上升。③IgA是发育最迟的Ig，青春期才达成人水平。④细胞免疫相对未成熟。 3、儿童行为发育的特点： ①自我控制能力较差；②对寒冷感受相对迟钝；③语言表达发育未成熟；④对精神压力比较敏感。

医学科普

医学科普 教学目的： 1.能够将医疗卫生知识等任务以通俗、生动的形式深入浅出地介绍给特定的人群。 2.能够在科普的内容、形式和特定人群之间找到恰当的平衡。 3.学生能够根据内容和形式的需要，以合适的表达方式来统揽科普的内容。 教学重点：表达方式的正确使用是重点。 教学难点：找到内容、表达方式与特定人群之间的平衡是难点。 教学方法：案例分析法、情景模拟法、小组合作法 教学过程： 一、医学科普 (一）任务导入 患者女，30岁左右，患者恶寒、怕冷，咳嗽、喉咙肿痛，经过医生诊断为风寒感冒。如何给这位患者推荐一款合适的感冒药？如果用文字来表述介绍的过程，请写出药品介绍的内容。在完成这一任务的过程中，涉及哪些要素？ 任务一：介绍一种感冒药，用文字版。 任务二：介绍一种感冒药，做成宣传展板。 任务三：介绍一种感冒药，做成小视频。 （二）思路过程 1.首先要弄清楚病人的基本情况和诊断结果。 （1）病人的基本情况主要是当前的主要症状和生理特征是怎样的？ 病人的基本情况包括两个方面： 一个是主观感受，包括病人主诉的各种感受。如：咳嗽、畏寒、发热、呕吐、疼痛等。 一个是客观依据，包括病人的生理指标。如：体温，脉搏，血压，血象，白细胞计数等。

（2）诊断结果与症状之间是否吻合？症状与诊断结果之间是否具有逻辑上的对应性？ 2.感冒药主要有哪些？如何分类？ 感冒药主要分为三类：中药、中成药、西药。 中药 ——治疗风热感冒的药物：苦甘冲剂、银翘解毒颗粒、清开灵颗粒（胶囊、冲剂）、金牡感冒片、双黄连颗粒。 ——治疗风寒感冒的药物：感冒清热颗粒、感冒疏风丸、风寒感冒颗粒、四季感冒胶囊。 ——治疗胃肠感冒的药物：藿香正气水（片）、龙虎仁丹。胃肠感冒的症状是头晕恶心、拉肚子等，比如中暑。如果患有普通感冒、病毒性感冒或流行性感冒，打喷嚏、流鼻涕、咽喉肿痛，体温不超过37.5℃，以下药物都可以用。 中成药 ——治疗风热感冒的药物：维C银翘片。 ——治疗风寒感冒的药物：感冒清、感冒软胶囊。 ——治疗流行性感冒的药物：羚羊感冒片。 ——抗病毒药物：大青叶。 ——治疗普通感冒的药物：感特灵胶囊、感冒灵胶囊。 西药 ——复方氨酚烷胺胶囊。快克、泰克、感康、新秀、福克等感冒药中的商品名都是由这个成分组成的。主要针对病毒。 ——氨酚伪麻美芬片、氨麻苯美片。即白加黑。 ——复方盐酸伪麻黄碱缓释胶囊。这种成分比较独特，新康泰克 ——氨咖黄敏胶囊。即速效感冒胶囊的主要成分。如果发烧超过37.5℃，则要选（复方）对乙酰氨基酚片，即扑热息痛。 3.感冒药是否能够与病人的客观实际对症？为什么该用这类药而不是另外一类？特定的人群与一般人群在推荐理由上有什么区别？ 无论是否有医生的诊断证明还是病人的主诉，给患者推荐感冒药的时候，依然有一个程序是必须的，这就是重新判断的过程。 重新判断的重要依据就是找到症状与病因之间的对应关系。症状与病因之间有两种关系：一类是直接的因果关系，一类是间接的相关关系。 特定人群主要是针对那些经常用药，具有耐药性的患者，一般人群主要是不经常用药的

当儿童溺水后的急救处理方法

当儿童溺水后的急救处理方法 篇一：小孩意外溺水的五大急救方法 小孩意外溺水的五大急救方法 遇到小孩溺水，父母千万不要惊慌，呼叫急救车后，等待急救车来的时间要抓紧时间实施急救。 （1）把溺水小孩救上岸后，首先检查呼吸和心跳 （2）立即将小孩置侧身姿势，用手边任何物件撬开口腔，清除口内如水草、泥土、呕吐物等堵塞物。并将舌头拉出，以保持呼吸通畅。 （3）家长一腿跪下，另一只腿屈膝而立，解开小孩衣带。让小孩趴在救护者的膝盖上，使其头部下垂。使水从气管、肺、胃内排出。但控水时间不宜过长而延误复苏，应马上进行下一步抢救。 （4）控水后检查小孩的心跳、呼吸情况。如果小孩有心跳但没有呼吸，应立即进行口对口人工呼吸。让小孩仰卧，家长用左手托起下颌或颈部，使头部尽量后仰，以利气管通畅。 捏住小孩的双侧鼻孔，深吸气后，对准口用力呼出。然后放松鼻孔，如此反复，频率为每分钟18次左右。如有药品可同时注射呼吸兴奋剂如尼克剂米或山梗菜碱等。 （5）如果小孩心跳、呼吸全部停止，应立即进行胸外心脏按压。将小孩仰卧在地上，按压者左手掌置于患者胸骨下1/3处。右手掌压在左右背面医学教`育网整理，垂直向下按压，使胸骨下陷2～3厘米。

然后放松，频率为每分钟60～70次。应注意掌握好压力，防止过重致肋骨骨折、心包积液肝脏破裂等。对于小孩可用一只手按压。若能触到颈动脉搏动，说明心脏按压有效。人工呼吸与心脏按摩应持续进行到心跳出现并有自动呼吸为止。 另外，提醒家长们，尽管天气寒冷，但有些地方冰面并不结实，一定要教育小孩不要到冰面玩耍，以免悲剧的发生。 篇二：儿童溺水后的急救措施 儿童溺水后的急救措施儿童与水有着天生的亲密关系，而炎炎夏季又是儿童溺水的多发期，为此给家长朋友提供一些儿童溺水后的急救常识，以供参考。 儿童溺水后的急救要点： 1.以最快的速度清除溺水者口鼻中的泥沙杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并将其舌头拉出，以免堵塞呼吸道。 2.尽快让溺水者肺内吸入的水自然流出，将溺水者腹部垫高，胸部及头部下垂，或抱其双腿，腹部放在急救者的肩上来回走动或跳动；如溺水者为幼儿，可将其背向上，双手托住小儿腹部，高举过头，小儿口鼻应露出水面背向上，头脚下垂，让呼吸道的水自然流出。 对于呼吸、脉搏正常溺水者，经过“倒水”之后，回到家里后进行漱口，喝些姜汤或热茶，并注意保暖，让患儿安静入睡;注意如有咳嗽、发热时应去医院治疗。 3.把溺水者平放在平地上，解开其衣扣和腰带;如无呼吸或脉搏也

幼儿急救常识

幼儿急救常识 1、流鼻血 1、在止流之前应先将血块擤出，以免因伤口无法闭合而无法止血。 2、用手指捏住部分的鼻肉，持续压紧五至七分钟，可帮助止血。 3、坐直，以免血液流到喉咙。 4、冰敷可促使血管收缩，减少流血。 5、左（右）鼻孔流血，举起右（左）手臂，数分钟后即可止血。 6、将流血一侧的鼻翼推向鼻梁，并保持5～10分钟，使其中的血液凝固，即可止血。如两侧均出血，则捏住两侧鼻翼。鼻血止住后，鼻孔中多有凝血块，不要急于将它弄出，尽量避免用力打喷嚏和用力揉，防止再出血。 7、如小朋友经常流鼻血，需告家长去医院进一步诊治。 2、烧伤 烫1、应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。2、如果起泡，小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。 为避免感染，最好还是到医院做进一步治疗。3、由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往比较严重，更容易发生感染引起合并症。因此，最好不要自行用药，应尽快到医院就诊。最好不

要用以下方法处理：1、用麻油、酱油涂抹伤口。2、用牙膏涂抹伤口。3、在没有医生的指导下，涂抹药膏 3、高烧 一般来说小朋友发烧在38.5℃以下不用退热处理，选用物理降温；38.5℃以上应采用相应的药物退热措施。 1、物理降温：温水擦浴，用毛巾蘸上温水（水温不感烫手为宜）在颈部、腋窝、大腿根部擦拭5～10分钟。亦可用市售的“退热帖”贴(或家用冰袋)在的前额部以帮散热降温。药物降温：以上措施不明显时，可口服退热药。 2、多饮水，吃流质饮食，如苹果汁、西瓜汁等，以保证机体足够的能量及水分。 3、多通风，注意散热，衣着宽大，忌用棉被包裹。夏天可使用空调，室温控制在27℃左右，注意定时开窗通风，使房间空气对流。 4、多睡觉，保证充足的睡眠可益于疾病的恢复。 在体温38.5℃以上以后才用退烧药，象泰诺林、安乃静滴液，但3岁以内的婴幼儿发高烧时应首先采用物理降温方法，一般不打退烧针，不吃退烧药，以免发生虚脱及药物毒性反应，无论是否退热，应尽可能带小朋友去查清发热的原因，强行降温是不科学的 4、切割伤 1、伤口不深，只是划破皮肤少量出血，只需用清水（或淡盐水）和肥皂清洗好患处，消毒后用创可贴或消毒纱布敷盖患处就可以了，这样可防止伤口感染。在清洗伤口时要确保将所有的赃物从伤口处洗出。 2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处，因为它们会粘在伤日上面阻碍伤口

最新小学、幼儿园急救常识

最新小学、幼儿园急救常识 一、烧伤 应为烧伤的儿童做以下工作： 1、儿童烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。 2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。 3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。 4、将儿童的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。 5、如果伤较严重，就要将儿童平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克 二、碰伤 应为碰伤的儿童做以下工作： 1、儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。 2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。 3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带

儿童去医院对伤口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。 4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将儿童送去医院救治。 三、扭伤 应为扭伤的儿童做以下工作： 1、将扭伤的儿童平躺在床上．抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。 2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧，不利于血液循环。 3、不要触动受伤的关节。如果儿童的患处有畸形或剧烈的疼痛，说明儿童病情不只限于扭伤，可能发生了骨折，这样应马上送医院治疗。 四、烫伤 家长应为烫伤的儿童做以下工作：

医学科普

医学科普 关注身高成就未来——身材矮小莫忽视 发表时间：2010-01-27 发表者：刘德云(访问人次：307) 身材矮小是临床常见的一种症状，但由于人们重视不够或者观念错误（如23还蹿一蹿），导致很多矮小患者错过最佳诊治时期而抱憾终身。09年合肥市公务员考试体检工作在安徽医科大学第二附属医院进行，某些特殊行业（如公、检、法等）女性160cm、男性170cm 以上的身高要求，使约50%的参考者被拒之门外；省城多家顶级医院多达数百名护士的招聘名额，让今年省内护理院校学生的就业形式变得乐观，但大医院的女性158cm以上的身高要求又让近40%的毕业生为之落泪，上述数字残酷而又客观。但到了成年以后再想改变身高已经不可能了，对于矮小患者做到：早发现、早诊断、早治疗刻不容缓！ 矮身材是指在相似生活环境下，同种族、同性别和同年龄的个体，身高低于正常人群平均身高2个标准差，或低于第3百分位数者。引起身材矮小的原因众多：除了遗传、营养、环境、睡眠、精神因素、生活习惯等因素外，还有许多内分泌系统疾病等，常见的导致身材矮小的内分泌系统疾病有：甲状腺功能减低、肾上腺皮质功能亢进、生长激素缺乏、儿童性早熟等，甚至一些体内部位肿瘤等也可以引起激素分泌异常而导致身材矮小；在众多引起身材矮小的原因中，儿童性早熟引起的身材矮小常常容易被忽视：这类孩子早期由于提前发育往往身高表现为“鹤立鸡群”，但最终由于骨骺的提前闭合，导致生长期缩短，最后表现为身材 矮小。 身材矮小，在孩子未来择业、婚姻等生活质量上有重要影响，身材矮小还会对孩子的心理健康造成伤害，矮小的孩子由于平时“矮人一等”，常常有退缩、自卑、不合群等性格特征，他们的社会适应性也远远低于同龄儿童，为了孩子的健康、为了不让孩子输在起跑线上，家有矮小儿童的患儿家长只有尽早带孩子到正规大医院就诊，才是明智之举。 但是由于身材矮小病因检查相当复杂，费用昂贵（系统检查约2000元以上，上海等地高达5000元以上），一般医院没有条件完成，加上有时连一些医务人员本身也不知道：矮小也可能是某种疾病的一种表现，从而导致大量身材矮小儿童得不到及时诊断和治疗，造成孩子最终：“矮人一等”，使他们在未来社会的竞争中处于劣势！安徽医科大学第二附属医院儿童生长发育中心的专家们呼吁广大医务工作者和家长：关注儿童的身高，成就他们的未来。作为家长：如果你的孩子在班级里倒数3-5名以内，就应该及时带孩子到有诊疗条件的正规 大一些医院进一步诊治。 关注身高，成就未来——儿童身材矮小常见问题解答 发表时间：2010-07-02 发表者：刘德云(访问人次：734) 社会现状： 经常可以看到关于萨科齐由于身高问题的相关报道…… 2009年合肥市公务员考试（公、检、法等部门）身高要求： 男：170cm或以上；女：160cm或以上

幼儿园急救常识安全教育

幼儿园急救常识安全教育——危险就在你我的身边 安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识， 机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。 一、烧伤 应为烧伤的儿童做以下工作： 1、儿童烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。 2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。 3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。 4、将儿童的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。 5、如果伤较严重，就要将儿童平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克

二、碰伤 应为碰伤的儿童做以下工作： 1、儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。 2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。 3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带儿童去医院对伤口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。 4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将儿童送去医院救治。 三、扭伤 应为扭伤的儿童做以下工作： 1、将扭伤的儿童平躺在床上．抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。

儿童急救知识整理

儿童急救知识整理，父母和教师果断收藏备用！ 一、儿童（0﹣12岁）标准体重计算公式 （年龄－2）×2㎏＋12㎏ 二、儿童（0﹣12岁）标准身高计算公式 年龄×7＋70㎝ 三、刺伤 刺伤多为锐性尖物所引起，这类伤易伤及深部组织和脏器，容易发生感染，特别是厌氧菌的感染。儿童受伤后，须根据伤口的深度和出血的多少立即采取应对措施。 1、伤口流血：用力压迫伤口，如果流血不是特别快，不要马上按住，流血可以带出脏的异物，不容易引起感染。血止后，用碘伏涂擦伤口进行消毒，然后用胶布式绷带包扎紧，尽量不要活动。 2、伤口未流血，却有明显的刺伤迹象，很可能是伤口过深，需及时往医院就诊。 3、如果伤口较小可先用冷开水冲洗伤口，然后用碘伏进行消毒，将患侧胳膊举高来止血，再用创可贴包好。 4、如果伤口深且大，出血量多时，应一边止血，一边立即带儿童去医院。 5、如果是被脏的、生锈的锐器或钉子刺伤（新钉子比旧钉子更为危险），应及时去医院处理，并注射破伤风针。 四、头部被撞伤或摔伤 急救处理措施: 1、孩子虽有哭闹但意识清醒，且伤处只是起个包，就不用太担心，在肿的地方进行冷敷（冰袋或用毛巾裹上冰块），48小时后改用热敷，这样可消肿止痛活血化瘀。同时在头3天里密切观察儿童的情况，有异样时立刻就医，若是3天内并无异样，则发生变化的机会就很低。观察时，需要注意：（1）观察儿童的活动力是否比平常差，是否会手脚无力。如果出现类似状况就要及时送往医院。 （2）观察儿童是否呕吐。假如儿童在头部碰撞后连续呕吐了3次，且时间越来越密集时，需立即送往医院就诊。 （3）观察儿童的食欲状况。撞击之后食欲降低不是好现象，需要小心观察。 （4）观察儿童有无昏睡的状况。假如儿童变得嗜睡，虽然叫得醒，却在叫醒后又很快的昏昏入睡，可能就是有问题，应该去医院检查。 （5）观察儿童的瞳孔状况。方法是用手电筒照射儿童的双眼，检查瞳孔的光发射是否正常。正常的状况下瞳孔会在亮处缩小，在暗处放大，且左右两边的大小一致，假如瞳孔一边大一边小，则必须赶快送医院才行。 在观察时机上，建议成人于儿童头部受伤后的第一个24小时内，每小时观察1次，接着在第二个24小时内，每2小时观察一次，到第三个24小时内，每3小时观察一次就可以了。 2、如是头部先着地，则有可能伤到颈椎，此时不能随意移动伤者，需保持原样并及时致电120，送往医院就诊。 五、儿童被蚊虫毒虫咬伤或蜇伤

幼儿园幼儿急救常识

幼儿园幼儿急救常识 幼儿急园救常安识全育培教训 危险就在你的身边我它还，继续；危险在处无不，在我们并但不被。动早准备提，别孩子的伤害源于我让们的无知 一项最的医新调疗结果显查，示意外伤害事已件经成为国中儿童第一“的手”杀意外伤害导致的。童年儿亡人数死渐逐攀，升已超经了任出何种可以导一儿童死亡致恶性疾的病死年亡数的人总。根和不据全完统计，国去年因为意外事我导致死亡故的孩子是.61万人。也就是说平均每都天有当相于个班一的孩子级早过亡夭。这的样外带给家庭的意创永远伤不修可复给社，带会的负面影响来是也大巨的。 很多意外是完全以防范可的而出现意，外之的急救后尤重要。不为意外事故都少要需及处时理后然再往送院医，限于经和验知的缘识故，多很护监在面人对孩的子外事意时故不知，道样怎处理或进者行了误错理，处从而耽误治疗的最了时佳。机 安全是儿园幼作工的重之中，为了提高重教的安全师识，意增长教师急的知识，救教师能在使儿园突幼事发中运用一些件简单易行急的知识救进去急救，降行低幼儿的伤对程害。各班度有必要通过扎很实开安展全育教，引幼儿牢固导树安全立识意，掌基本的、握备必的全和安护自救自知，识智机地置遇处到各种的常情异或危况险从根本，预上防和减幼少儿外伤害意故的发事生。 以下例举最见常意的外害伤及理处施措。 一、烧伤 应为烧伤的儿童做以下工作： 1、儿童烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。 2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。 3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。 4、将儿童的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。 5、如果伤较严重，就要将儿童平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克 二、碰伤 应为碰伤的儿童做以下工作： 1、儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可

鹤叔儿童(皮肤病)医疗科普合集

鹤叔医疗科普合集 （）灯火阑珊整理 整理者按：2019年10月份，一个偶然的机会通过抖音关注了鹤叔，他教我们通过最简单的方式，使用最便宜、易得的药物来解决常见的皮肤问题。不仅告诉我们治疗的方法，还解析了疾病的发病原理，使我们解除了痛苦，甚至治愈了很多久拖不愈的疑难杂症。鹤叔说他做科普一不为名，二不图利，就是希望老百姓多些知识的储备，少些后悔。通过鹤叔的科普，越来越多的人自己在家就解决了原本四处求医都不见好转的皮肤问题。 杏林春满，医者仁心。鹤叔的科普如星星之火，以燎原之势在造福更多的百姓。希望我的整理稿，如一阵清风，带着这星火传递给更多有缘人。 感恩鹤叔的无私科普，感谢鹤粉-壮壮的校对和查漏补缺！ 注解： “坐等还书”： 1、“坐（唑）”是一大类，所以叫“唑等“，如达克宁、孚琪、克霉唑，化学名里都有个“唑”， 2、“还”是环利软膏，它是合成药类（环丙酮胺）； 3、“书”是指丙烯胺类的药物-特比萘芬，别管叫兰美抒、疗霉舒，后面一定有个舒（抒）字，这几种药每个用两三周，轮着换，可以把一些产生耐药性的真菌都杀死（使用顺序唑、环、另一种唑、舒）。 十滴水：中药，有清热开窍的功效，原本是用于防中暑的内服药，和藿香正气水一类，但不能用藿香正气水带替十滴水。 碘伏：医用碘伏，浓度为1%，市面难买到，一般药店的浓度偏低会降低药效，浓度太高容易烧伤皮肤。 开塞露：原本是治疗便秘的外用药，含甘油。 乐肤液：哈西奈德溶液，不要买成乐肤杀菌液。

黄连素：盐酸小檗碱片。 标准黄连素水：5片黄连素（盐酸小檗碱片）磨碎，加入500毫升水中，不需要加热。 凡士林：无添加的凡士林，首选贝亲凡士林。 甲硝锉、高锰酸钾：都是指的片剂。 烫洗：为防止影响治疗治疗效果，对可能细菌、病毒种植的衣物、床品进行处理，方法是将衣物、床品放在大盆里，用开水浇上，等凉后再放洗衣机正常洗涤，频次为一周一次。 抗组胺药：是一大类药，有很多种，常见的有扑尔敏、开瑞坦、西替利嗪等，其中扑尔敏最便宜，且在药典中没有明确的不良反应，相对安全，是鹤叔推荐使用的，但吃完后会困，不能开车，如吃完药需开车，可以选择开瑞坦。 第一篇：抖音短视频科普集锦() 1、鹤叔讲课一不为名，二不图利，希望老百姓少后悔：80多岁老人得带状疱疹听人说激素有危害，不用，过了治疗期疼得拿头撞墙，生不如死；十几岁的小孩激光治了跖疣不懂预防感染，差点截肢；漂亮女孩乱用化妆品，过敏后乱抹激素闹成激素依赖性皮炎。这类事触目惊心，就因为老百姓脑子里头没有这些知识储备。 2、面部湿疹：夏天抱孩子不得当，宝宝的口水和大人的汗水混合会对宝宝的细嫩皮肤造成伤害，大人皮肤上的细菌也趁机入侵孩子的面部，接触部位不通风，刺激和细菌很容易造成面部湿疹。解决方法：在大人的肩膀放一块干净的手巾，孩子的脸贴在手巾上，既通风又吸收汗液和口水，避免细菌入侵。 3、小儿湿疹：具备三只眼，第一只眼准确看清小孩体内毒素的眼，为什么皮肤不停出皮疹，本质是体内的毒素，其实就是一种神经介质，如果你不知道它的量就不知道用药到什么程度可以把它中和掉，不去根，所以病就要反复发；第二只眼看清皮疹的深度，深的用药强一些，浅的用药浅一些，因为外用药有副作用；第三只眼看清孩子生活中的哪些危险因素，及时避开，及时用药。这三只眼教不了你，只能来

幼儿急救常识

幼儿急救常识 （来源德国的Malteser 急救中心） 1. 原则 首先，无论发生了什么，请保持镇定（我觉得，这一条说来容易做来可难啊）。心急慌忙只会使你作出错误的判断和行动，把事情搞得更糟糕，而且，孩子会感受到你的紧张情绪，更加难以安抚，在窒息等危险发生时，激动情绪会加速消耗氧气。 正确的行动顺序是：观察——判断——自救（确保自身安全）——呼救——急救护理。注意：在进行以下的急救措施之前，记得先拨打急救电话。不少人忙着自己救孩子，就把打电话给忘了。 2. 昏迷不论孩子因何种原因而昏迷，首先确定孩子是否还在自主呼吸。用耳朵贴近孩子的口鼻，能够感到呼吸a ，如果孩子还在呼吸，使他侧卧，一条腿弯曲以便稳固支持身体（婴儿可半俯卧），注意保暖，等候急救医疗小组到来（记得么？拿毯子之前，记得先去打电话）b ，如果孩子已经停止了呼吸，则必须立即实行人工呼吸和心脏按摩（当然，在那之前，打急救电话） 人工呼吸：口对口（记得要捏住鼻子）或者口对鼻（在确保鼻道通畅的情况下）。婴儿的话，同时含住口鼻对幼儿的人工呼吸不需要像对成人那样“深吸一口气”，而是用普通的呼吸深度就可以了。婴儿的话，半口气一吹就差不多。 心脏按摩：用一只手挤压孩子的心口（最简单的方法是：两乳间连线的中点），压

下3－4厘米左右（不到周岁的婴儿，用两只手指，按下 2 厘米左右），一压一放孩子的心跳比成人快，因此按摩的频率应该在一分钟一百左右。如果不确定，宁可更快一些。 顺序：5次人工呼吸后，再次确定孩子是否幵始自主呼吸。如果有，同a。如果没有，开始以30 次心脏按摩＋2 次人工呼吸的顺序，交替轮番进行（这个比率，年年都不一样。小方当年考驾照学急救的时候，学的是5＋2，到我 5 年前学的时候，变成了10＋2，现在则是30＋2。原因据说是经过实践证明，心脏按摩比人工呼吸更加重要）。 3. 吞咽异物导致的窒息 将孩子抱在膝上，头向下，尽量使身体后半部高一些，然后拍打孩子的背部。孩子会咳嗽吐出异物。如果这个方法不立即见效的话，拨打急救电话。 在许多情况下，异物虽然卡住了气管，但是仍然存在一定的空隙可容空气进出。如果空隙大到足够孩子慢慢地呼吸，那么不要试图再取出异物，而是让孩子平静下来（作一些事情，比如开窗，解开孩子的衣服，让孩子看到“我们正在做些什么”），等待医生到来。 如果异物完全阻塞了气管，孩子开始窒息（脸色发青），来不及等到急救医生到来，则可以进行以下的尝试： a，将孩子背部朝向你，用两只手抱着他，使他的身体上半部前倾。一手握拳，另一手抓住拳 头，用力挤压孩子的上腹部（肋骨以下）——即所谓的 Heimlich maneuver ---- 要注意的是，Heimlich maneuver可能造成孩子的内脏损伤，只有在紧急的时候才能用。 b, —个更加大胆（然而实践证明有效）的方法是，含住孩子的口鼻，用力吹气，将堵住气管的异物吹下去。异物沿气管而下，最后会进入支气管，堵住一侧的肺叶，而到另一侧肺叶的

幼儿园急救常识的培训

幼儿园急救常识的培训 安全是幼儿园工作的重中之重，在幼儿园突发事件中，运用一些简单易行的急救知识去进行急救，可以降低对幼儿的伤害程度。 以下是给大家整理的幼儿园急救常识的培训，供大家阅读!幼儿园急救常识安全教育一、气管异物倒拎拍背法：适合用于小年龄幼儿，将其倒提，在两肩胛骨间拍击; 趴卧拍背法：适合用于大龄幼儿，可让其趴卧在成人腿上，胸部紧贴急救者的膝部，头部朝下，拍其背部。 站位急救法：成人站在患儿身后，双臂围绕幼儿腰部，一手握拳，拳头的拇指顶在患儿的 上腹部(脐稍上方)，另一手握住握拳的手向上、后方猛烈挤压上腹部。 易进入气管，随气管扩张改变形状，不易排出而造成危险。 一般人常会采用拍打后背的方法来帮助伤者清除进入气道的异物。 但事实上，这种方法对清除像果冻、年糕、汤团等具有一定粘性的食物所引起的气道阻塞，往往难以见效。 可采用哈姆立克急救法。 具体的做法是：施救者站在伤者的后面，以拳头的大拇指侧与食指侧，对准伤者肚脐与剑突之间的腹部，另一手置于拳头上并紧握，而后快速向上方压挤。 使横隔膜突然向上，压迫肺部，以使阻塞气管的异物喷出。 ②鱼刺：急救措施较小的鱼刺，有时随着吞咽，自然就可滑下去了。 如果感觉刺痛，可用手电筒照亮口咽部，用小勺将舌背压低。 仔细检查咽峡部，主要是喉咽的入口两边，因为这是鱼刺最容易卡住的地方，如果发现 刺不大，扎得不深，就可用长镊子夹出。 对较小的细刺，也可用食醋或威灵仙煎汤含漱，效果也较为理想。 注意事项较大的或扎得较深的鱼刺，无论怎样作吞咽动作，疼痛不减，喉咙的入口两边及四周如果均不见鱼刺，就应去医院治疗。 当鱼刺卡在嗓子里时，千万不能让患者囫囵吞咽大块馒头、烙饼等食物。 虽然有时这样作可以把鱼刺除掉，但有时这样不恰当的处理，不仅没把鱼刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，严重时感染发炎就更麻烦了。 二、头部摔伤一、凡孩子头部着地跌倒或被硬物碰撞头颅，即使当时无任何症状，也应让 他安静休息，并注意观察。 观察最少需要24小时，若达48小时则更为安全出血时，立即用一块消毒纱布轻轻按压伤口，并及时送医院;：如嗜睡、恶心呕吐、头痛、意识模糊、抽搐等症状出现就要引起重视紧 急送往医院。 所以平时教育幼儿摔伤头部后务必及时告诉成人。 二、用手详细地检查孩子的头颅，头皮隆起的包一般不重要，最重要的是要用手摸清是否有局部的骨板凹陷。 若有则意味着颅骨受外力冲撞而破裂或下陷，有可能损伤脑膜或脑实质，要及时送医院作

儿童多动症科普

浅谈儿童注意缺陷与多动障碍 张师傅最近很苦恼，儿子多多已经7岁了，但这学期上学早上总是起不了床，叫也叫不醒，自理能力差，整理书包丢三落四，做作业粗心大意，边做边玩，经常拖拉到11点，上课注意力不集中，小动作多，有时影响其他同学，后经老师提醒，来到儿童精神科求诊，经过医生仔细检查，多多是患了注意缺陷与多动障碍，通过一个月的住院治疗，多多的病状都消失了，张师傅的苦恼也就烟消云散了。 那么，什么是注意缺陷与多动障碍？注意缺陷与多动障碍，简称ADHD，是学龄期儿童的常见病之一。主要表现为：（1）注意力集中困难，这类儿童比一般的同龄儿童更缺乏专注及贯彻到底的能力，他们很容易受环境的影响而分心并东张西望或接话茬，做事往往难以持久，做事也常常不注意细节，常粗心大意而出错。轻者，对感兴趣的事情还可以集中注意听讲或观看；重者，对任何事物都不能引起其注意，一件没做完又去做另一件事，所以他们经常表现为做事有头无尾，丢三落四。（2）活动过度，患儿似乎有一股用不完的精力，会不断地活动，有的儿童从婴儿时期就有过度活动的特点，爱哭闹，爱从摇篮或小车里向外爬，难以入睡，喂食困难，常以跑代走。在幼儿时期后患儿表现好动，坐不住，爱登高爬低，平时老是翻箱倒柜，不是拆开玩具就是打翻碗盆，难以安静的玩耍。上学后，在需要安静的场合，表现显著的过度活动，小动作很多，在课室里总是坐不住，屁股总是在座位上扭来扭去，严重的甚至擅自离开座位，在教室里走来走去，开玩笑，扮小丑，常惹是生非。进入青春期后，小动作减少，很可能主观感到坐立不安。（3）任性冲动，情绪不稳，本病患儿经常是行动先于思维，行动之前从来不考虑后果，比如，他会在课堂突然喊叫，甚至离座奔跑，抢同学东西或袭击别人，排队缺乏耐性，往往还没轮到他便抢先占队，有的儿童也经常破坏东西。但他们出现这些行为并非出于故意捣乱，而是没有考虑其行动的后果，想到什么就做什么。有的儿童则表现出比一般的同年龄儿童胆大，不怕危险，比如，他们不会游泳却跳进游泳池；在街上奔跑不顾前面有没有汽车。这类儿童有时显得情绪不稳，兴奋时难以自制，令人感到莫名其妙；不高兴时甚至会出现攻击性行为，有的儿童不如意就大发雷霆，甚至踢人、咬人。（4）认知障碍和学习困难，虽然本病患儿的智力大多正常或接近正常，但学习成绩却普遍很差。由于他们上课、做作业都不能集中注意，情绪容易波动，这就严重影响了学习效果，他们的学习成绩较差，常常不及格，或成绩忽上忽下，波动很大。感知觉方面的一些障碍也会导致一些学习困难，如视-听转换障碍会使患儿阅读困难，而空间位置知觉障碍和左右辨别不能会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。 ADHD的发病原因还不完全清楚，目前认为可能与遗传、环境、社会家庭、心理因素、饮食等有关。ADHD儿童的中枢神经系统中，某些重要的、负责传递神经冲动的化学物质（如去甲肾上腺素、多巴胺等医生称其为神经递质）出现代谢紊乱，浓度过低，从而削弱了他们正常情况下应有的功能，使得人体不能有效的过滤进入大脑的无关刺激，导致孩子对于外界的任何刺激都会不加选择的做出反应，因此，一有风吹草动，就会出现注意力涣散、多动、易冲动等表现。- 得了ADHD怎么办？事实上，由于ADHD是一种慢性疾病，所以光靠苦口婆心地劝说或严厉管教非但无法改善症状，还会引发孩子的逆反心理，因此，一旦怀疑孩子得了ADHD，应及时去正规医院的儿童精神科就诊。而且确诊以后，就应该接受规范治疗，并长期随访。目前的治疗方案有：（1）药物治疗，包括兴奋剂和非兴奋剂。（2）非药物治疗，主要包括行为治疗、心理咨询、家长培训、学校干预。（3）综合治疗，指药物治疗+非药物治疗的综合治疗方案。药物治疗是基础，也是首选治疗，在药物治疗前提下，心理行为治疗才能发挥其作用。药物治疗和非药物治疗结合进行，能够发挥最大作用，而仅用非药物治疗不能改变神经递质的紊乱，效果并不理想。如果仅仅因为顾虑药物副作用而贻误了治疗时机，ADHD