微型化学实验仪器
初中化学仪器名称及用途
初中化学仪器名称及用途化学是一门实验性很强的科学。
而在进行化学实验时，我们离不开各种各样的化学仪器。
今天，我将为大家介绍一些常见的初中化学仪器及其用途。
1.试管：试管是最常见的化学仪器之一。
它外形细长，通常由玻璃或塑料制成。
试管主要用于混合溶液、加热试剂、进行反应等实验操作。
它的通用性使得它成为实验室中必备的工具之一。
2.烧杯：烧杯是一种容器，形状类似于圆锥形，底部较大。
它通常由玻璃制成，也有塑料的。
烧杯主要用于盛放液体，可以进行溶解、加热等实验。
由于它容易清洗和使用，因此在实验室中使用较为广泛。
3.烧瓶：烧瓶与烧杯相似，但形状稍微有所不同。
烧瓶的底部呈圆形，通常有长颈。
烧瓶主要用于加热溶液，长颈可以使其与其他设备连接起来，如冷凝管。
烧瓶在化学实验中具有重要的作用，常被用来进行反应、蒸馏等操作。
4.量筒：量筒是一种精确测量液体体积的仪器。
它外形细长，底部较宽。
量筒通常由玻璃制成，具有刻度，方便读取液体的体积。
它的精确度相对较高，被广泛用于实验室中的定量分析。
5.滴定管：滴定管是一种用于滴定操作的仪器。
它一般由玻璃制成，上部细长，下部有膨胀。
滴定管可用于准确地加入试剂到滴定瓶中，以达到化学反应的等值点。
它非常重要，在计量分析和定量分析中发挥着重要的作用。
6.漏斗：漏斗是一种用于分离液体或固体混合物的仪器。
它通常由玻璃制成，有一个锥形的上部和一个长颈。
漏斗的主要作用是将液体从一个容器中分离出来，如过滤、萃取等操作。
7.燃烧瓶：燃烧瓶是一种用于进行氧化反应的仪器。
它由玻璃制成，形状类似于瓶子，有一个长颈和一个收窄的嘴。
燃烧瓶一般用于进行将某种物质与氧气充分接触的实验，如燃烧、加热等操作。
初中化学仪器不仅能帮助我们进行实验，还能增加对化学实验的理解和掌握。
通过熟练使用这些化学仪器，我们能更好地进行化学实验，从而提高对化学知识的理解和应用能力，为以后的学习打下坚实的基础。
希望通过今天的介绍，大家能更加了解和熟悉这些常见的初中化学仪器及其用途。
化学实验室常用仪器及使用
化学实验室常用仪器及使用1.显微镜：用于观察微小颗粒和生物组织的结构。
常用于显微观察、细胞分析和组织研究等。
2.pH计：用于测量物质的酸碱性质。
通过测量氢离子活度来确定物质的pH值，广泛应用于酸碱滴定、酶活性测定等实验。
3.分光光度计：用于测量溶液中吸光度的变化，进而得到物质的浓度。
在定量分析、色谱分析和DNA测序等实验中应用广泛。
4.离心机：用于分离和沉淀混合溶液中的悬浮物。
通过旋转，可以分离样品中的固体颗粒或沉淀物，并可用于DNA提取、细胞分离等实验。
5.高效液相色谱仪（HPLC）：用于分离和检测混合物中的化合物。
通过流动相和固定相的相互作用，将混合物中的化合物分离并进一步进行定量分析。
6.气相色谱仪（GC）：用于分离和检测混合物中的挥发性化合物。
通过样品在固定相上的分配和再分配，将化合物分离并进行定性和定量分析。
7.密闭反应器：用于进行高压、高温或有机合成反应。
通过控制反应条件，可以合成具有特定结构和性质的化合物。
8.旋转蒸发器：用于从溶液中蒸发去溶剂。
通过旋转瓶身，减小表面积，加速溶剂的挥发，常用于溶剂回收和浓缩。
9.恒温恒湿箱：用于控制实验室内的温度和湿度。
在生物实验和材料研究中，可以提供稳定的环境条件。
10.超声波清洗机：通过超声波振动的机械作用，去除实验器皿中的污垢和污染物。
常用于玻璃仪器的清洗，可以提高实验仪器的表面洁净度。
以上是化学实验室中常用的仪器设备，它们在不同的实验中发挥着重要的作用。
同时，为了确保实验准确性和安全性，使用仪器需要遵循相应的使用方法和操作规程，并进行定期维护和校准。
化学实验常用仪器及其使用
化学实验常用仪器及其使用一、能加热的仪器：试管；烧杯；烧瓶；锥行瓶；蒸发皿；坩埚。
1、试管：（1）用途：少量物质反应容器；收集少量的气体；少量物质的溶解（洗气瓶）。
（2）使用方法：在常温或加热时使用。
加热前外壁无水滴，盛放液体不超过容积的1/3；盛放固体盖住试管底部；加热固体时，试管口向下倾斜；加热液体时，使试管倾斜一定角度（约45°），。
加热后不能骤冷，防止炸裂。
加热时应使用试管夹夹持。
2、烧杯：(1) 用途:用作配制溶液、蒸发部分液体和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
（2）使用方法（1）加热前应先擦干外壁水滴。
（2）加热时应放在石棉网上，使之受热均匀。
（3）配制溶液时，所盛溶液为容积的1/2为最佳，通常不超过容积的1/3。
（4）一般烧杯的容量为50ML 100mL、250 mL 500ML 1000ML3、烧瓶：（1）用途：大量物质的反应容器，在常温或加热时使用。
分蒸馏烧瓶和普通烧瓶。
（2）使用方法：①蒸馏时使用蒸馏烧瓶带温度计；其他实验用普通烧瓶（平底/圆底烧瓶），②加热时要垫石棉网；盛放液体的体积为烧瓶容积的1/3---2/3。
③使用时（制气体或有机合成等）应固定在铁架上烧瓶夹应垫石棉绳或橡皮管。
④平底烧瓶还可做洗瓶，可平放在桌上便用，⑤⒈容量有100ML 250ML 500ML 1000ML等多种。
4、锥形瓶：（1）用途：用于反应容器或滴定仪器；蒸馏时馏出物的承受器（2）使用方法：加热时要垫石棉网，滴定时液体不超过容积的1/2。
5、蒸发皿：（1）用途：用作蒸发、浓缩溶液或干炒固体。
（2）使用方法：①一般放在铁架台的铁圈上或放在三脚架上直接加热。
②蒸发时，当蒸发皿中出现较多量的固体时即停止加热，用余热将溶液蒸发至干。
③热的蒸发皿不能直接放在实验台上，要垫上石棉网。
6、坩埚：（1）用途：用于固体物质的高温灼烧。
（2）使用方法：坩埚容积在8—30ML之间，有多种规格和不同的材料制成的坩埚。
化学实验中常用的仪器有哪些？
化学实验中常用的仪器有哪些？
在化学实验中，常用的仪器包括以下几种：
1. 烧杯：烧杯是化学实验室中最基本的之一，用于加热物质、
溶解固体、反应等操作。
2. 烧瓶：烧瓶是一种具有较宽口的玻璃，常用于进行溶液的制备、反应溶液的加热等。
3. 量筒：量筒是一种用于确定液体体积的仪器，它通常有一个
标有刻度的圆筒形玻璃管。
4. 集气瓶：集气瓶用于收集气体，在实验中往往与气体生成装
置或气体收集装置配合使用。
5. 钳子：钳子在实验中用于夹取烧杯、烧瓶、试管等实验器皿，以便于进行操作。
6. 密封瓶：密封瓶常用于保存实验样品，以避免与外界环境接触而受到污染。
7. 试管：试管是一种较小的玻璃管，用于加热液体、进行小规模反应等。
8. 过滤漏斗：过滤漏斗是用来进行固液分离或液体过滤的。
9. 温度计：温度计用于测量物体的温度，是控制实验条件的重要工具之一。
10. 电子天平：电子天平用于精确测量物体的质量，常用于配制溶液、称取药品等。
这些仪器是化学实验室中常见且广泛使用的基础设备，它们在化学实验中扮演着重要的角色，帮助实验者进行各种操作、测量和分析。
化学实验的仪器和设备介绍
化学实验的仪器和设备介绍化学实验是中学化学教学的重要组成部分，通过实验可以让学生直观地了解化学反应原理，提高学生的实践能力和科学素养。
在进行化学实验时，正确使用仪器和设备是保证实验顺利进行的前提。
二、常用仪器1.玻璃仪器：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、量筒、胶头滴管、玻璃棒等。
2.金属仪器：铁架台、三角架、酒精灯、热板、蒸馏器、分液漏斗等。
3.计量仪器：电子天平、砝码、酸式滴定管、碱式滴定管等。
4.分离和纯化仪器：滤纸、漏斗、蒸馏塔、吸附剂等。
5.混合和搅拌仪器：搅拌器、磁力搅拌器、研钵、研杵等。
6.温度测量仪器：温度计、热电偶、红外线测温仪等。
7.压力测量仪器：气压计、压力传感器等。
8.光学仪器：显微镜、望远镜、投影仪等。
三、常用设备1.实验室通风设备：通风柜、排风扇等。
2.加热设备：酒精灯、电热板、热风箱、微波炉等。
3.冷却设备：冰柜、冰水浴、冷却器等。
4.清洗设备：水池、清洗槽、超声波清洗器等。
5.储存设备：药品柜、实验室专用冰箱等。
6.安全设备：灭火器、安全瓶、防爆灯具等。
四、仪器和设备的使用与维护1.使用前应先仔细阅读仪器说明书，了解仪器的结构、功能和使用方法。
2.仪器使用时要轻拿轻放，避免剧烈碰撞。
3.注意仪器的安全使用范围，避免超负荷使用。
4.实验过程中要随时观察仪器的工作状态，发现异常立即停止使用。
5.实验结束后，应将仪器清洗干净，放回原位，便于下次使用。
6.定期对仪器进行维护和保养，确保仪器处于良好的工作状态。
通过以上介绍，希望您对化学实验的仪器和设备有更深入的了解，以便在实验过程中更好地发挥您的实践能力，为化学学习打下坚实的基础。
习题及方法：1.习题：玻璃棒在化学实验中的作用是什么？解题方法：回顾玻璃棒的常见用途，如搅拌、引流、转移固体等。
答案：玻璃棒在化学实验中的作用包括搅拌、引流、转移固体等。
2.习题：如何正确使用胶头滴管？解题方法：了解胶头滴管的结构和操作方法，注意使用时的注意事项。
初中化学实验室仪器清单电子版
初中化学实验室仪器清单电子版1. 实验室仪器概述化学实验室是进行化学实验和研究的场所，为了确保实验的顺利进行和学生的安全，实验室需要配备一系列的化学实验仪器。
这些仪器可以帮助学生进行定量和定性的化学实验，以便更好地理解化学原理和现象。
本文将提供一份初中化学实验室仪器清单，旨在帮助初中化学教师和学生了解和使用这些仪器。
2. 仪器清单下面是一些初中化学实验室常用的仪器及其用途：2.1 温度计用途：温度计用于测量物体的温度。
在化学实验中，温度的控制和测量非常重要，因为温度可以影响化学反应的速率和结果。
2.2 试管用途：试管是常用的实验容器，用于持有和反应物质。
它可以进行小规模的实验和观察化学反应。
2.3 烧杯用途：烧杯是用来加热和混合液体的容器。
它们具有较大的底部面积和较短的壁，可以更好地均匀加热液体。
2.4 酒精灯用途：酒精灯是一种可控的小型火焰源，常用于加热试管、烧杯和其他实验装置。
2.5 实验室称用途：实验室称是用来测量固体或液体的质量的仪器。
在化学实验中，准确测量物质的质量对于计算反应的产物量非常重要。
2.6 试剂瓶用途：试剂瓶用于存放常用化学试剂，保证试剂的保存和使用。
通常带有标签，以便于辨认和记录试剂的种类和浓度。
2.7 滴定管用途：滴定管是用来滴加试剂的仪器。
它们有助于精确控制溶液的添加量，使化学反应达到所需的终点。
2.8 烧杯夹用途：烧杯夹用于安全地搬动烧杯，因为烧杯在加热过程中会变得热。
2.9 显微镜用途：显微镜用于放大并观察微小的物体。
在化学实验中，显微镜可以帮助学生观察化学反应的结果和物质的微观结构。
2.10 集气瓶用途：集气瓶用于收集气体，可以在实验室中进行气体实验。
3. 总结初中化学实验室是学生学习化学的重要场所，配备适当的化学实验仪器对于学生的学习和实验操作非常重要。
本文提供了一份初中化学实验室仪器清单，介绍了一些常用的仪器及其用途。
通过正确地使用这些仪器，学生可以更好地理解和掌握化学知识，并培养实验操作的技能和安全意识。
初中化学实验设备有哪些
初中化学实验设备有哪些初中化学实验是学生在学习化学知识时进行的实验活动，通过实验可以帮助学生理解和巩固所学的化学原理和概念。
为了进行这些实验，学校往往配备了一些常用的化学实验设备。
以下是初中化学实验中常见的实验设备：1.试管：试管是化学实验中常见的设备之一。
它通常是由玻璃制成，有各种尺寸。
试管用于混合不同实验液体、观察反应过程等。
2.烧杯：烧杯是一个具有圆柱形状和平坦底部的玻璃容器。
它常用于搅拌液体、加热溶液等实验操作。
3.量筒：量筒用于测量液体的体积。
量筒通常具有一个标有刻度的长颈和一个平坦的底部，可以精确地测量所需的体积。
4.滴管：滴管是一种细长的玻璃管，用于精确地滴加液体。
它通常用于添加少量试剂或进行定量滴定实验。
5.酒精灯：酒精灯是一种用于提供火焰的装置，通常使用乙醇作为燃料。
它在许多实验中用于加热试管、烧杯等。
6.燃烧装置：燃烧装置通常是由酒精灯和支架组成的，它可以用于进行燃烧实验，观察不同物质的燃烧性质。
7.玻璃棒：玻璃棒是一种用于搅拌、混合和转移液体的工具。
它通常具有光滑的表面和圆柱形状。
8.试剂瓶：试剂瓶是一种用于保存化学试剂的容器。
它通常具有不透明的玻璃制成，以防止光线对试剂的影响。
9.筛子：筛子是一种过滤设备，用于分离固体颗粒和液体。
它通常由金属或塑料制成，具有不同尺寸的孔径以满足不同的过滤需求。
10.导线：导线用于连接电源和电化学实验器材，使电流能够通过实验电路。
它通常由金属制成，如铜线等。
以上是初中化学实验中常见的一些实验设备，这些设备能够满足初中学生进行实验所需的基本操作和观察需求。
在进行实验时，学生需要正确使用这些设备，并遵循实验的安全操作规程，以确保实验的准确性和安全性。
常用化学实验仪器大全
思考：下列装置能否起到防止 倒吸的作用？
“倒吸”是由于密闭装置 中内部压强小于外界压强， 引起液体倒流入“反应装 置”中去的一种实验现象。
一类是把气体导入到极易溶解的液 体中的实验。由于气体的溶解，使 气体发生装置及导气管中的压强小 于外界压强，从而引起液体的倒吸。
另一类是加热条件下有气体（或蒸 汽）产生，并将气体导入到液体中 的实验。如果加热不均匀，使装置 内部温度降低，造成内部压强小于 外界压强，从而会引起液体的倒吸。
下列实验 ，正确的做法是 A欲测某溶液的pH，需先用蒸馏水 润湿pH试纸，再用洁净、干燥的玻 璃棒蘸取该溶液点在pH试纸上，并 与标准比色卡比较 B测定硫酸铜晶体中结晶水含量时， 须用小火缓慢加热，同时用玻璃棒 轻轻搅拌硫酸铜晶体，防止晶体飞 溅
C 不慎将苯酚沾在皮肤上，立 即用NaOH溶液冲洗 D 在250mL 烧杯中，加入 216mL水和24gNaOH固体，配 制10％NaOH溶液
冷却水下口进水、上 口出水
不能加热
水槽
启 普 发 生 器
改进实验室制氯气装置,要求反应 过程中随时都能添加
一器多用，联想、扩展
复习量筒时，量筒除了常用于量 取液体体积，还可以量取气体体 积。
•广口瓶：①可以收集气体，可由a管 进气收集比空气重的气体，由b管进气 收集比空气轻的气体。②可以做洗气
白
色
细
高温
口
瓶
棕 色 细 口 瓶
滴 瓶
温
量
度
筒
计
100 mL 10 mL
刻 度
100 mL
10 mL
注 意 区 别
图3 量筒
容 量 瓶
容量瓶
分 液 漏 斗
球形
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可用于滴加试剂，作微量试剂反应容器，充当搅拌棒，可水浴加热。其材料是聚乙烯，能与其反应的有机试剂不能放入，强氧化性的溶液如溴水、KMnO4不宜长时间储于多用滴管中。使用完后要及时清洗并晾干。
九孔井穴板
少量试剂（如以液滴计量）的反应容器，尤其适用于系列对比实验，还可用于目视比色等定量实验。遇有沉淀生成的反应，观察完毕后要及时清洗。
微型化学实验仪器
仪器图
名称
用途及注意事项
六孔井穴板
可用作液液反应、液固反应、气体制备等的反应容器，也可用于pH、电导与反应速率的测定。其材料是聚苯乙烯，能与它起反应的溶剂（如苯、丙酮）不能放入，也不能明火加热，但可水浴加热至90℃。
双导气管井穴盖
可以与六孔井穴板组装成气体发生器或气体的性质反应装置。使用时须用生料带（聚四氟乙烯薄膜）缠绕进行密封，防止漏气。
多用滴管架
放置多用滴管；前面的长条凹槽可以放置九孔井穴板；两端的小孔插紧铅笔后即构成简易铁架台。
小烧杯(25mL)
盛装液体及其他药品；配制溶液；或简易水浴加热的盛水容器。
小漏斗
用于组装过滤器或用于倾倒液体。
微型酒精灯
加热，停止加热时必须用灯帽盖灭。
微型蒸发皿
蒸发浓缩液体。可直接加热，所加液体体积通常不超过总体积的 。
微量滴头
可根据液体的滴数较精确地测量液体体积或用来滴加少量液体。
微型药匙（搅棒）
用于取用少量固体试剂或代替玻璃棒进行引流、搅拌。
细乳胶管
常用于连接双导气管井穴盖，用来组装成反应装置，可根据需要裁剪。
成微型铁架台用于固定微型烧瓶等仪器。
微型温度计（0℃～200℃）
在微型实验中进行温度的测量。当测液体温度时，需将温度计的水银球插入液面下；当进行蒸馏或分馏实验时，将温度计水银球下端放在蒸馏烧瓶的支管口处。
微型试管
做需要加热实验的反应容器或不能用塑料微型仪器进行的实验，如苯的性质实验等；也可暂时盛装液体。
刻度离心试管
分离固液混合物；萃取；兼用作液体计量器。
微型锥形瓶
可用做反应容器或盛装液体。
直角玻璃弯管
连接在实验装置中做导气管或者冷凝管。
铁圈
可与多用滴管架、铁夹等配合成微型铁架台，放上微型石棉网，可以对微型烧杯、微型锥形瓶进行加热。
微型磨砂玻璃片
可做微型容器盖或者普通玻璃片使用。
尖嘴玻管
可用于可燃性气体的燃烧；也可用于导气。与其它仪器连接时不能用力过猛。
微型蒸馏烧瓶
可用于蒸馏或分馏实验。通常支管加长，可作空气冷凝管，与冷凝套管配套使用。
微型冷凝套管
可组装冷凝装置；也可用作固体和气体反应的加热装置；也可用作三通管。
微型具支试管
可作反应容器（可直接加热）或少量气体发生器；可用于洗涤或干燥气体；当斜放时可同时在两处装载试剂分别进行实验。