人教版高中化学实验清单大全实验室必备

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高中化学教材必考的20个实验

高中化学教材必考的20个实验实验一、配制一定物质的量浓度的溶液1、主要仪器固体溶解：托盘天平、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管,溶液稀释：量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管2、实验步骤（1）计算：（2）称量：　（保留一位小数）（3）溶解（4）转移：待烧杯中溶液冷却至室温后转移（5）洗涤（6）定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面离刻度线1—　2cm　时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上（7）摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀（8）装瓶贴标签：标签上注明药品的名称、浓度。

3、注意事项①容量瓶：只有一个刻度线，只能配制瓶上规定容积的溶液，若配制480 mL溶液应用500 mL容量瓶。

②写所用仪器时，容量瓶必须注明规格。

③容量瓶使用之前必须查漏。

4、误差分析依据：实验二、Fe(OH)3胶体的制备1、步骤：向沸水中加入FeCl3的饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。

　操作要点：四步曲：①先煮沸，②加入饱和的FeCl3溶液，③再煮沸至红褐色，④停止加热 2、涉及的化学方程式：Fe3++3H2O Fe(OH)3（胶体）+3H+　强调之一是用等号，强调之二是标明胶体而不是沉淀，强调之三是加热。

　实验三、Fe(OH)2的制备1、实验现象：白色沉淀立即转化灰绿色，最后变成红褐色沉淀。

2、化学方程式为：Fe2＋＋2OH－===Fe(OH)2↓4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3。

3、注意事项：Fe(OH)2具有较强的还原性容易被氧化①所用亚铁盐溶液必须是新制的，NaOH溶液必须煮沸；②胶头滴管须插入试管底部；③往往在液面加一层油膜，如少量煤油、苯或植物油等；或用改进装置如图所示。

实验四、焰色反应1、步骤：洗—烧—蘸—烧—洗—烧。

2、用品：铂丝或光洁无锈的铁丝、稀盐酸、样品。

3、注意事项：焰色反应是物理变化；Na，K的焰色：黄色、紫色(透过蓝色的钴玻璃)。

实验五、钠的性质1、取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的外皮。

人教版新课标高中化学实验目录

说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
福泉中学高中化学实验目录（选修6）
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
福泉中学高中化学实验目录（必修1）
福泉中学高中化学实验目录（必修2）
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
福泉中学高中化学实验目录（选修4）
说明：科学探究即为以往的分组实验；实践活动亦即课外科技活动
福泉中学高中化学实验目录（选修2）。

高中化学实验大全

答案： (1)提示：不能；因为 MnO2 与稀盐酸不反应。 (2)提示：Cl2 中混有 HCl 气体和水蒸气；用饱和食盐水除去 Cl2 中的 HCl，用浓硫酸除去 Cl2 中的水蒸气。 (3)提示：不能；因为溶液中 Ca(OH)2 的浓度小，吸收不完全。 (4)提示：集气瓶中充满了黄绿色气体。
SO2 的实验室制备系统 [实验装置]
(4)装置 E 中铜丝为什么要盘成螺旋状？ _________________________________________________________________ (5)用方法二制取 SO2 时，如何控制反应的发生和停止？ _________________________________________________________________
溶剂把溶质从它与另反应(3)萃取剂与溶质易分
一种溶剂所组成的溶离(4)分液时，分液漏斗中的
液里提取出来 (2) 分 (人教必修 1 图 1-8、1-9) 液：两种液体互不相下层液体从分液漏斗下口
放出，上层液体从上口倒出溶且易分层
(1) 温度计的水银球在蒸馏
烧瓶的支管口处
15．酸碱中和滴定酸碱中和滴定的仪器和装置(人教选修 4 图 3-9)
16．铜锌原电池装置如下图所示，用一个充满电解质溶液的盐桥，将置有锌片的 ZnSO4 溶液和置有铜片的 CuSO4 溶液连接起来，然后将锌片和铜片用导线连接，并在中间串联一个电流表，观察有什么现象发生。取出盐桥，又有什么现象发生？
方案 5 「快得分」考前重温实验很奇妙
环节一教材重要实验再观摩
1．混合物的分离与提纯实验
方法、装置
适用范围
注意事项

高中化学所有实验汇总

高中化学所有实验汇总一、酸碱滴定实验酸碱滴定实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过滴定的方式确定酸碱溶液之间的化学反应。

实验中通常会用到酸碱指示剂、滴定管和酸碱溶液等试剂和仪器。

二、气体制备实验气体制备实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过化学反应制备气体。

常见的气体制备实验有制备氧气、制备氢气和制备二氧化碳等。

三、溶液浓度测定实验溶液浓度测定实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过测定溶液中溶质的质量或体积，计算出溶液的浓度。

常见的溶液浓度测定实验有酸碱中和滴定法、重量法和体积法等。

四、金属活动性实验金属活动性实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过观察金属与酸或金属离子溶液的反应，确定金属的活动性顺序。

常见的金属活动性实验有金属与酸的反应、金属与金属离子溶液的反应等。

五、氧化还原实验氧化还原实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过观察物质的氧化还原反应，研究物质的氧化还原性质。

常见的氧化还原实验有金属与非金属的反应、过氧化氢的分解等。

六、电解实验电解实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过电解溶液或熔融物质，观察电解过程和产物。

常见的电解实验有电解水、电解盐溶液等。

七、颜色反应实验颜色反应实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过观察物质的颜色变化，研究物质的化学性质。

常见的颜色反应实验有酸碱指示剂的颜色变化、金属离子与配体的配位反应等。

八、燃烧实验燃烧实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过观察物质的燃烧过程和产物，研究物质的燃烧性质。

常见的燃烧实验有燃烧金属、燃烧有机物等。

九、酶催化实验酶催化实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过观察酶对底物的催化作用，研究酶的性质和作用机制。

常见的酶催化实验有淀粉酶催化淀粉的降解、脂肪酶催化脂肪的水解等。

十、沉淀反应实验沉淀反应实验是高中化学实验中常见的一种实验，通过观察物质在溶液中是否生成沉淀，研究物质的反应性质。

常见的沉淀反应实验有酸碱中和反应、金属离子与阴离子的反应等。

高中化学八个必做实验

高中化学八个必做实验在高中化学教学中，有许多不同类型的实验可以进行，但以下是八个常见的必做实验：密度实验：通过测量物质的体积和重量，计算物质的密度。

燃烧实验：燃烧是许多反应的基本特征，通过观察燃烧反应的实验来理解燃烧过程。

酸碱中和实验：用不同的酸和碱来测试它们的中和反应。

晶体生长实验：观察晶体的形成过程，了解物质的结晶过程。

气体生成实验：通过反应产生气体来了解气体的性质和行为。

沉淀实验：在反应中生成沉淀可帮助理解反应的化学图像。

电极电位实验：使用电极来测量电解质溶液中的电位，以及不同物质中的离子化趋势。

热化学实验：通过测量化学反应时的温度变化来探讨反应的热力学性质。

这些实验能够帮助学生更好地理解化学原理和现象，是高中化学教学中不可或缺的一部分。

密度实验实验材料：天平，容积瓶，蒸馏水，试管，氯化钠实验过程：首先，使用天平测量试管的质量。

然后，将容积瓶装满蒸馏水，使用天平记录瓶子的质量。

接下来，将试管放入容积瓶中，并通过加入一定量的氯化钠将水溶液加到容量线，记录容积瓶的总质量。

最后，计算试管和氯化钠溶液的质量，并使用总质量和体积计算出溶液的密度。

燃烧实验实验材料：锡箔，酒精灯，试管实验过程：首先，取一片锡箔，撕成小片，然后将小片均匀地放入一枚试管中。

接下来，用酒精灯点燃试管里内的锡箔，观察燃烧过程中发生的变化，详情如下。

观察锡箔开始时的各种颜色，并记录它们的外观。

观察锡箔燃烧时发生的变化，包括是否产生火焰以及是否释放任何气体。

观察燃烧过程中的灰烬，记录它们的颜色和外观。

根据实验的结果得出结论。

酸碱中和实验实验材料：酸，碱，纸笔，容器，指示剂，PH试纸实验过程：在容器中分别将酸和碱加入，通过加入一定量的盐酸或氢氧化钠调节pH值来达到中和。

加入一滴指示剂，如苯酚红或酚酞，来确定反应的中和进程，并使用PH 试纸测量溶液的pH值。

最后，记录溶液的性质，并根据实验结果做出结论。

晶体生长实验实验材料：饱和溶液，显微镜，玻璃片实验过程：制备一个饱和溶液，然后将少量反应物溶于溶剂中。

人教版高中化学必修1教材实验

人教版高中化学必修1教材实验
【实验1-1】过滤和蒸发
——
粗盐的提纯（必修1，P5）
过滤：漏斗、玻璃棒、烧饼、滤纸、铁架台【实验1-3】蒸馏（必修1，P8）
【实验1-4】萃取（必修1，P9）
利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶
【实验1-5】一定物质的量浓度的溶液的配制（必修1，P16）
托盘天平（带镊子）、烧杯、玻璃棒、100mL 容量瓶、胶头滴管
2Na+2H O=2NaOH+H↑
【科学探究】铁与水蒸气的反应（必修1，P50）
【科学探究】碳酸钠和碳酸氢钠的性质（必修1，P56）
【实验4-8】氨的性质（必修1，P97）
浓硫酸的脱水性实验（必修1，P101）
向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状的炭，并放出有刺激性【实验4-9】浓硫酸与铜反应（必修1，P101）。

高中化学课本实验汇总

高中化学课本实验汇总实验一：酸碱中和反应实验目的：通过观察酸碱中和反应，了解溶液的pH值变化。

实验步骤：将稀盐酸和氢氧化钠分别滴入试管中，反应后使用pH试纸测试溶液的酸碱性。

实验结果：观察到反应生成水和氯化钠，初始酸性和碱性溶液中和后pH值稳定在中性范围。

实验二：金属活动性序列实验目的：通过金属活动性反应，了解不同金属的活动性。

实验步骤：将锌片放入铜硫酸溶液中，观察是否发生置换反应。

实验结果：观察到锌片被铜取代，生成锌硫酸和铜。

根据反应情况，可以排出金属的活动性顺序。

实验三：气体演示实验实验目的：观察气体的性质，学习气体的制备方法。

实验步骤：通过电解水制备氢氧气，观察氢气燃烧和氧气使火苗熄灭的现象。

实验结果：观察到氢气燃烧生成水蒸气，氧气支燃烧使火苗熄灭。

实验说明氢气是可燃气体，氧气是支燃烧的气体。

实验四：沉淀生成反应实验目的：通过观察盐的溶解度和沉淀生成反应，了解溶液的饱和度。

实验步骤：将氯化银溶液和氯化钠溶液混合，观察是否生成白色沉淀。

实验结果：观察到生成氯化银沉淀，根据化学平衡方程式可以得出结论。

实验表明氯化银的溶解度限制了沉淀生成反应的进行。

实验五：氧化还原反应实验目的：通过观察氧化还原反应，了解电子转移的过程。

实验步骤：将硫酸亚铁溶液与氧气通入试管中，观察颜色的变化。

实验结果：观察到硫酸亚铁从深绿色变为黄棕色，说明铁离子从二价向三价氧化。

实验过程中发生了氧化还原反应。

实验六：醇的酸碱性实验目的：通过观察醇的酸碱性，了解有机物的性质。

实验步骤：将苯酚和乙醇分别与碱性溶液反应，观察酚和醇的反应结果。

实验结果：观察到苯酚在碱性溶液中发生脱去质子的反应，而乙醇不发生显著反应。

根据实验结果可以验证醇的酸碱性质。

实验七：碳酸盐的酸碱性实验目的：通过观察碳酸盐的酸碱性，了解普通碳酸盐和碱性碳酸盐的性质。

实验步骤：使用盐酸分别处理碳酸氢钠和碳酸钠，观察气体的生成情况。

实验结果：观察到碳酸氢钠在盐酸中生成气泡，而碳酸钠无反应。

高中化学实验目录 (3)

高中化学实验目录实验一：酸碱中和反应的观察实验目的观察酸碱溶液之间的中和反应，了解中和反应的特征和性质。

实验器材和试剂•烧杯•试管•酸性溶液（如盐酸）•碱性溶液（如氢氧化钠）•酚酞指示剂实验操作步骤1.取一小量酸性溶液倒入烧杯中。

2.取一小量碱性溶液倒入试管中。

3.向碱性溶液中滴加酚酞指示剂，记录颜色变化。

4.缓慢滴加酸性溶液到碱性溶液中，观察溶液随着酸的加入颜色的变化。

5.记录中和点的位置。

实验结果和结论在酸性溶液滴入碱性溶液时，溶液的酸碱指示剂逐渐转变颜色，最终转变成中性溶液的颜色。

中和点即为酸碱溶液完全中和的位置。

实验二：金属与酸反应实验目的观察金属与酸发生反应产生气体的现象，研究金属与酸的反应规律。

实验器材和试剂•试管•石蕊试纸•盐酸、硫酸等酸性溶液•锌、铁、铜等金属片实验操作步骤1.取一小片金属片放入试管中。

2.加入适量的酸性溶液，观察反应现象。

3.使用石蕊试纸检测溶液的酸性或碱性变化。

金属与酸发生反应时，会生成气体，并伴随着溶液的酸性或碱性变化。

不同金属与酸的反应速度和效果也会有所不同。

实验三：溶解度实验实验目的研究不同物质在水中的溶解度，探讨影响溶解度的因素。

实验器材和试剂•试管•秤•盐酸、硫酸等溶液•不同固体物质（如盐、糖等）实验操作步骤1.用秤称取一定质量的固体物质。

2.将固体物质放入试管中。

3.逐渐加入溶剂（如水），并颠倒试管使溶质与溶剂充分接触。

4.观察固体物质是否完全溶解，或者溶解度的变化。

不同物质在水中的溶解度各不相同。

溶解度受到温度、压强和固体与溶剂之间的相互作用等因素的影响。

实验四：气体的制备与收集实验目的学习气体的制备和收集方法，了解常见气体的性质。

实验器材和试剂•反应瓶•气体收集瓶或气球•酸性溶液（如盐酸）或碱性溶液（如氢氧化钠）•反应物（如金属、碳酸氢钠等）实验操作步骤1.准备一个反应瓶，将反应物放入其中。

2.将反应瓶与气体收集瓶或气球连接。

3.加入适量的酸或碱性溶液，观察气体的生成。

高中化学实验目录大全

高中化学实验目录大全化学实验是高中化学课程不可或缺的重要组成部分，通过实验可以帮助学生理解化学知识、锻炼实验操作技能，提高科学思维和实验能力。

下面是一份高中化学实验目录大全，供广大同学参考。

一、物质的性质与变化1. 实验目的：了解物质的物理性质和化学性质，通过实验判断物质是否发生化学反应。

2. 实验内容：（1）观察和测量不同物质的物理性质，如颜色、透明度、硬度、密度、溶解度等。

（2）观察化学反应过程中产生的气体、热量、颜色、光线等现象，判断反应是否发生。

（3）进行物质的化学分离和纯化实验，如过滤、结晶、蒸馏等。

3. 实验器材：试管、试剂、加热器、玻璃棒等。

4. 实验注意事项：（1）实验前应对实验器材做好消毒、清洁和干燥处理，并佩戴实验手套、护目镜等防护用品。

（2）实验过程中应注意实验室卫生和安全，保持实验环境整洁有序。

二、电解质的电离与导电性1. 实验目的：了解电解质的电离性质，掌握电流强度、电阻和电位差的关系，研究溶液的导电性。

2. 实验内容：（1）测试电解质和非电解质的导电性，比较它们之间的差异。

（2）通过改变电池电压和电流强度，测量电解质的电离度，探究其影响因素。

（3）研究不同浓度的电解质和饱和溶液之间的电导率变化规律。

3. 实验器材：导电仪器、电极、电池、溶液等。

4. 实验注意事项：（1）实验前应检查导电仪器和电池的正常运行状态，并正确安装电极。

（2）实验过程中应保持电解质溶液密闭、温度稳定，避免玻璃器皿破裂等安全事故。

三、气体的制取和性质1. 实验目的：研究气体的制取、性质和应用。

2. 实验内容：（1）制取氢气、氧气、氮气等常见气体，掌握其制备方法和实验操作技巧。

（2）测定气体的密度、颜色、气味和燃烧性质，区分不同气体。

（3）研究气体的溶解度和扩散速率等性质。

3. 实验器材：气体收集装置、气压计、加热器、反应瓶等。

4. 实验注意事项：（1）实验前应检查实验器材的完整性和使用方式，并做好防护措施。

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具支试管、铁钉、橡皮塞
饱和食盐水
科学探究：用实验验证牺牲阳极的阴极保护法
烧杯、电流表、导线、锌(Zn)片、铜(Cu)片、
硫氰化钾溶液、3%NaCl溶液
实验2-1温度、浓度对化学平衡的影响
烧杯、两烧瓶NO2和N2O4的混合气体，热水、冰水（或冷水
试管；0.01mol /L氯化铁溶液和1mol/L氯化铁溶液；0.03mol /L硫氰化钾溶液和1mol/L硫氰化钾溶液，
P53苯酚的性质
苯酚、盐酸、氢氧化钠、试管、试管架
P54苯酚与溴水反应
苯酚、溴水、试管、试管架
第二节醛
P57实验3-1；乙醛与银氨溶液的反应
2%AgNO3溶液、2%稀氨水、乙醛稀溶液试管、烧杯、酒精灯、滴管
P57实验3-2；乙醛与氢氧化铜溶液的反应
氢氧化钠10%、硫酸铜2%、乙醛、试管、烧杯、酒精灯、滴管、试管夹
酝酿铅、鸡蛋清、试管、烧杯、、滴管、试管夹
P90实验4-4；颜色实验蛋白质的颜色反应
浓硝酸、鸡蛋清、试管、烧杯、、滴管、试管夹
第五章进入合成有机高分子化合物时代
第二节应用广泛的高分子材料
P108酚醛树脂的制备
苯酚、40%甲醛、浓盐酸、水浴装置、玻璃棒、试管、烧杯、、滴管、试管夹、乙醇
高中化学选修4实验
实验2-5温度对反应速率的影响
试管、烧杯、0.1mol/lNa2S2O3溶液、
0.1mol/lH2SO4热水、冰水
科学探究：温度对反应速率的影响
试管、烧杯、1mol/lKI溶液、0.1mol/lH2SO4淀粉溶液
实验2-6催化剂对反应速率的影响
锥形瓶、双孔胶塞、短导管、漏斗、源自条、过氧化氢溶液（10%）、氯化铁溶液、洗涤剂、二氧化锰固体、
CuCl2溶液饱和NaCl溶液
实验1-3、电镀
铜的精炼
U形管、石墨棒、铜(粗)棒、铜棒、锌(Zn)片
CuSO4溶液ZnSO4溶液
实验1-4、锌铜原电池原理
烧杯、电流表、导线、盐桥
锌(Zn)片、铜(Cu)片、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
科学探究：制作原电池
砂纸、滤纸、导线、灵敏电流表、食盐水
实验1-5、铁的吸氧腐蚀实验
实验3-3沉淀溶解平衡
试管、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
氢氧化镁固体、盐酸、氯化铵溶液
实验3-4沉淀的转化
试管、胶头滴管、0.1mol/l硝酸银溶液、0.1mol/l碘化钾溶液、0.1mol/l硫化钠溶液、0.1mol/l氯化钠溶液
实验3-5沉淀的转化
试管、胶头滴管、0.1mol/l MgCl2溶液
2mol/NaOH溶液、0.1mol/l FeCl3溶液
pH计、烧杯、试管、酒精灯、氯化铁溶液（0.1mol/l）、水、硫酸铁溶液（0.1mol/l）、硫酸溶液（6mol/l）
实践活动：
酸碱中和滴定
酸式滴定管、碱式滴定管、PH计、锥形瓶、烧杯、锥形瓶、铁架台、滴定管夹、盐酸溶液（0.1000mol/l）、氢氧化钠溶液（0.1000mol/l）、酚酞溶液、蒸馏水
实验名称
实验仪器、试剂
实践活动;中和反应反应热的测定
大烧杯（500 ml）、小烧杯（100 ml）、量筒（50 ml）、温度计、环形玻璃搅拌棒、硬纸板、泡沫、泡沫塑料板、纸条、0.5 mol/L盐酸、0.55mol/LNaOH溶液
实验1-2、电解饱和NaCl的溶液
U形管、石墨棒、铜棒、电流表、KI淀粉试纸酚酞溶液
科学探究：催化剂对反应速率的影响
试管、烧杯、过氧化氢溶液（5%）、0.1mol/l氯化铁溶液、CuSO4溶液；高锰酸钾酸性溶液（0.01mol/l）
草酸溶液（0.1mol/l）、MnSO4固体；淀粉、碘水、2mol/lH2SO4
实验3-1强弱电解质的比较
试管、滴管、PH试纸
醋酸溶液（1mol/L)、盐酸（1mol/L)、镁条
普通高中实验教科书《化学》选修5实验
章
节
实验名称
所需主要仪器、试剂及器材
第一章认识有机化合物
第四节研究有机物的步骤和方法
P17实验1-1.蒸馏实验
蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管（尾接管）、锥形瓶、温度计、酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、牛角管、铁圈、工业乙醇
p18：实验1-2；苯甲酸的重结晶
圆底烧瓶、冷凝管、漏斗、烧杯、酒精灯、三角架、玻璃棒、粗苯甲酸
实验2-2压强对化学平衡的影响
针管; NO2和N2O4的混合气体
实验2-3化学反应速率
锥形瓶、分液漏斗、注射器、铁架台（附铁夹）、导管、Zn粒、1mol/LH2SO4、4mol/LH2SO4
实验2-4浓度对反应速率的影响
试管、烧杯、高锰酸钾溶液（0.01mol/l）、
草酸溶液（0.1mol/l）草酸溶液（0.2mol/l）
第二章烃和卤代烃
第一节脂肪烃
P32实验2-2乙炔的制取和性质
圆底烧瓶、试管、试管架、滴管、分液漏斗、铁架台、石棉网、铁圈、试管夹、饱和食盐水、硫酸铜溶液、电石、高锰酸钾、溴的四氯化碳
第二节芳香烃
P38：实验2-2；苯、甲苯与高锰酸钾溶液反应
高锰酸钾酸性溶液、苯、甲苯、小烧杯、试管
第三节卤代烃
P42：实验2-3；溴乙烷与氢氧化钠反应
第四章生命中的基础有机物
第一节油脂
P80实验4-1葡萄糖的银镜反应
银氨溶液、葡萄糖溶液、氢氧化钠10%、硫酸铜5%、试管、烧杯、酒精灯、滴管、试管夹
第二节糖类
P82探究蔗糖、麦芽糖的水解
蔗糖、硫酸、麦芽糖，水浴装置，
P83：科学探究：设计实验探究淀粉水解
试管、胶头滴管
第三节蛋白质和核酸
P89；蛋白质的性质：实验4-2：盐析实验
溴乙烷、氢氧化钠、试管、烧杯、碳棒高锰酸钾酸性溶液、导气管
第三章烃的含氧衍生物
第一节醇酚
P51乙醇的消去反应
蒸馏烧瓶、锥形瓶、温度计、酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、牛角管、铁圈、乙醇、氢氧化钠、浓硫酸、溴的四氯化碳、高锰酸钾酸性溶液、试管
P52重铬酸钾酸性溶液与乙醇的反应
重铬酸钾酸性溶液、乙醇、试管
实验3-2强弱电解质的比较
试管、滴管、铁架台（附铁夹）
CH3COOH溶液（0.1mol/L)、NaCO3溶液、NH3·H2O
科学探究：
盐溶液的酸碱性
pH试纸、试管、玻璃棒、酚酞溶液、石蕊溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化铵溶液、醋酸钠溶液、碳酸氢钠溶液、硫酸钠溶液、硫酸铵溶液
科学探究：影响盐类水解的因素、氯化铁的水解实验