专题(31)全国Ⅰ卷选考题增分练(一)(原卷版)
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2021年高考物理二轮重点专题整合强化练
专题（31）全国Ⅰ卷选考题增分练（一）（原卷版）
33．【选修3－3】(15分)
(1)(5分)如图1为一消毒水简易喷洒装置，内部装有一定量的水，水上部是密封的空气，喷洒口管径细小．现保持阀门紧闭，通过打气筒再充入一些空气．设所有过程温度保持不变，下列说法正确的有________．
图1
A ．充气后，密封气体分子单位时间撞击器壁的次数增多
B ．充气后，密封气体的分子平均动能增大
C ．打开阀门后，密封气体对外界做正功
D ．打开阀门后，密封气体从外界吸热
E ．打开阀门后，密封气体的内能一直减小
(2)(10分)如图2，水平放置的长为2L 的固定汽缸左端开口、右壁导热、侧壁绝热，内壁正中间有一卡口k .初始时导热活塞A 在汽缸最左端，绝热活塞B 紧靠卡口k ，密封的Ⅰ、Ⅰ两部分气体压强分别为p 0、3p 0.A 、
B 厚度不计且可无摩擦滑动，现将A 向右缓慢推动L 2
后固定，活塞B 未移动．
图2
Ⅰ求A 固定在L 2
处时气体Ⅰ的压强； Ⅰ再缓慢加热气体Ⅰ，使气体Ⅰ的热力学温度升高至原来的3倍，求气体Ⅰ的压强．
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34．【选修3－4】(15分)
(1)(5分)如图3所示，由波源S 形成的简谐横波在同一种均匀介质中向左、右传播，波长为λ.已知介质中P 、Q 两质点位于波源S 的两侧，且P 、Q 和S 的平衡位置在一条直线上，P 、Q 的平衡位置到S 的平衡位置之
间的距离分别为λ、3λ2
.当P 、Q 开始振动后，下列判断正确的是________．
图3
A ．P 、Q 两质点运动的方向始终相同
B ．P 、Q 两质点运动的方向始终相反
C ．当S 恰好通过平衡位置时，P 在波峰、Q 在波谷
D ．当S 恰好通过平衡位置向上运动时，P 也通过平衡位置向上运动
E ．当S 恰好通过平衡位置向下运动时，Q 通过平衡位置向上运动
(2)(10分)(2020·四川泸县四中高三下学期三诊)跳水比赛的1 m 跳板如图4伸向水面，右端点距水高1 m ，A 为右端点在水底正下方的投影，水深h ＝4 m ，若跳水馆只开了一盏黄色小灯s ，该灯距跳板右端水平距离x
＝4 m ，H ＝4 m ．现观察到跳板水下阴影右端点B 到A 的距离AB ＝413
m ，求：
图4
Ⅰ该黄色光在水中的折射率；
Ⅰ若在水底A 处放一物体，站在跳板右端向下看，该物体看起来在水下的深度．
高考生物实验设计题的答题技巧
2019年高考生物实验设计题的答题技巧 生物实验设计，就是要求同学们能够根据实验原理，选择实验器材、安排实验步骤、进行数据处理及分析实验现象等。其主要考查学生是否理解实验原理，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情境下迁移知识的能力。 实验设计题是高考热点题型，所占分值也比较高。许多同学觉得解这类题目难以下手，有时只是心里明白，却无法用准确的语言文字表达出来。其实只要理清思路，找准方法，就能化难为易，取得好成绩。解答高考实验设计题可遵循以下思路： 一、仔细审题，弄清实验目的和要求 1.确定实验目的，找出要研究的问题，这一点题目中都会给我们提示，诸如“研究、验证、探究”等字眼后面往往是试题将要研究的问题，也就是实验目的。 2.对应实验目的，运用所学知识，找准实验原理。 3.要弄清实验类型，即要设计的实验是验证性实验还是探究性实验。 4.依据实验原理确定实验变量以及影响实验结果的无关变量。 5.确定实验器材，对于生物实验题中已提供的实验材料和用具，主要分析“有什么用”“怎么用”，一般应全部用上，不可遗漏，除非试题是让你选择使用或者自行确定实验材料和用具。 二、精心设计实验步骤 书写实验步骤的“三步曲”： 1.分组标号:包括分组(实验组、对照组，其中实验组如果有浓度梯度，
至少要分三组，如果有必要，每组还要设多个相同处理)、编号、非条件处理等。 常用语言：选择长势相同、大小相似的同种植物随机等量分组,分别编号为A、B、C……取两支试管,分别编号为甲、乙,各加入等量的某溶液;选择年龄、体重(性别)、健康状况相同的某种动物随机等量分组,分别编号为1、2、3…… 本步骤强调分组的等量原则(器材的规格、生物材料的长势、分组的数量和随机性等)，编号可以针对实验器具，也可以针对实验材料，有的非条件处理需在条件处理之后，则需写在第二步。 2.设置实验组(有单一变量)和对照组(无单一变量)。 常用语言：在A组中加入“适量的”……在B组中加入“等量的”……本步骤强调对照原则、各对照组条件处理的等量原则，通过“适量” 和“等量”表达出来。在具体的实验设计中，可用具体的量，如“在A 组中加入2 mL……在B组中加入2 mL……”。 3.培养或观察:放在适宜且相同的条件下培养，一段时间后观察现象，记录结果。 常用语言：将两套装置放在“相同且适宜的环境中培养一段时间”(或相应方法处理，如振荡、加热等) 本步骤强调各组外界处理的等量原则，两套装置必须放在相同且适宜的环境中，这样的实验结果才有可比性。培养的时间可根据具体的实验确定，也可以用“一段时间”描述。 特别提醒：a.最佳的书写步骤是1→2→3;b.用规范性语言准确地描
2019高考物理总复习 选考题增分练(一)选修3-3
T 0 T 1 选修 3－3 增分练(一) 1．[物理——选修 3－3](15 分) (1)(6 分)关于固体、液体和物态变化，下列说法正确的是________(填正确答案标号．选 对一个给 3 分，选对两个给 4 分，选对 3 个给 6 分．每选错一个扣 3 分，最低得分为 0 分) A ．当人们感到潮湿时，空气的绝对湿度一定较大 B ．当分子间距离增大时，分子间的引力减少、斥力增大 C ．一定量的理想气体，在压强不变时，气体分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随 着温度升高而减少 D ．水的饱和汽压随温度的升高而增大 E ．叶面上的小露珠呈球形是由于液体表面张力的作用 (2)(9 分)如图所示，竖直放置的足够长圆柱形绝热汽缸内封闭着 1 mol 单原子分子理想气体，气体温度为 T 0.活塞的质量为 m ，横截面积为 S ， 与汽缸底部相距 h ，现通过电热丝缓慢加热气体，活塞上升了 h .已知 1 mol 3 单原子分子理想气体内能表达式为 U ＝2RT ，大气压强为 p 0，重力加速度 为 g ，不计活塞与汽缸的摩擦．求： ①加热过程中气体吸收的热量； ②现停止对气体加热，同时在活塞上缓慢添加砂粒，当添加砂粒的质量为 m 1 时，活塞 恰好回到原来的位置，求此时气体的温度． 解析：(2)①加热前，活塞平衡，有： p 1S ＝mg ＋p 0S ① 加热过程，气体等压膨胀，由盖吕萨克定律，得： hS 2hS ＝ ② 解得：T 1＝2T 0 由题给条件得，加热过程气体内能的增量为： 3 3 Δ U ＝2R (T 1－T 0)＝2RT 0 ③ 此过程，气体对外做功为： W ＝－p 1Sh ④ 由热力学第一定律 Δ U ＝W ＋Q 解得，气体吸收的热量为：
【专题训练】阅读七选五专题训练七及答案
【专题训练】阅读七选五专题训练七 第二节(共5小题；每小题2分,满分10分) 根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 （1） For most parents and other caregivers, summer is by far the best season to connect kids with nature. The weather’s nice, and the youngsters are out of time. Here are a few tips to help you along the way: Nature is all around us. 37 For small kids, there’s likely plenty in the backyard, courtyard, or schoolyard. National parks are great, but kids foster a deep connection with nature close to home! 38 Don’t worry too much about what to do once you arrive at your nature-rich destination. What kids really need is free time to engage all their senses and use their imaginations. You can learn too. What counts is simply to get out there, show that you value the outdoors, and be ready to have fun. 39 In fact, it is not necessary for you to know anything at all about science or nature. And remember, questions are more powerful than answers anyway! Sit back and watch your kids learn. Don’t be too much of a helicopter parent, always saying “no”. Instead, try to spare more time to stay with your kids when necessary.
2020届内蒙古通辽市第一中学高三下文综政治增分训练试题四答案
2020届内蒙古通辽市第一中学高三下文综政治增分训练试题四答案 选择题 DDDAC BCBCC DC 主观题 38【答案】对中国：①带动就业，增加收入，提高生活水平。②扩大优质商品和服务进口，推动居民消费升级，满足人民日益增长的美好生活需要。③推动国内企业创新发展和产业结构优化升级，促进经济高质量发展。④实现贸易转型升级，发展更高层次的开放型经济。（每点2分，答对四点即可得8分）（其他答案，符合题意，可酌情给分） 对世界：为拓展国际贸易渠道、优化多边资源配置、增进全球经济互联互通提供了“中国智慧”。为满足各国人民对高品质商品需求贡献了“中国力量”。（每点3分，答对两点即可得6分） 39.【答案】（1）①人们的精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体之中。长城、大运河、黄帝陵等是国家文化财富的宝贵载体，通过建设国家文化公园来传承传统文化，并使之融入群众生活，能提高人民的生活品质。（3分）②文化对人的影响来自特定的文化环境：建设国家文化公园，发掘和保护长城、大运河等文物和文化资源，使之得以世代传承，能更好地发挥优秀文化对人的塑造作用。（4分）③文化是民族的也是世界的，建设国家文化公园，对于保护世界文化的多样性具有重要意义。国家文化公园建设能彰显中华优秀传统文化持久影响力、革命文化强大感召力，进一步坚定我们的文化自信。（3分）（2）①联系具有普遍性、多样性机客观性。建设国家文化公园要因地制宜，一切以时间、地点和条件为转移，具体考虑文物和文化资源的禀赋差异及周边人居环境等情况，建立新的具体的联系，建设适合国情的国家文化公园建设不同的主体功能区。（5分）②整体统率着部分，我们应树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。建设国家文化公园要总体设计、统筹规划，根据文物和文化资源的整体布局，重点建设管控保护、主题展示、文旅融合、传统利用四类主体功能区。（5分） （3）答案示例：①坚持保护优先，防止在保护和利用的过程中对原有文化遗址的破坏。②增强群众对国家文化公园中文物和文化资源的保护意识，使其得以传承。③开发国家文化公园的经济价值，为保护国家文化公园的文物和文化资源提供物质保障。（每条2分，共6分，本题为开放性试题，其他答案言之成理，也可酌情给分） 40. (1)宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。(1分)(回答其中任意一点得1分）健全保证宪法全面实施的体制机制能更好地维护宪法的尊严和权威,(1分)发挥宪法在提高国家治理体系和治理能力现代化中的规范引领推动和保障作用,(1分)(回答发挥宪法的规范纠领推动/保障作用其中之一即可给1分)从而把我国的制度优势更好地转化为国家治理能(1分) (2)法律是治国之重器,良法是善治之前提(分完善立法体制机制,不断提高立法质量和效率,能为推进国家治理体系和治理能力现代化提供法律保障(1分)有利于使法律体现人民的利益和意志,让法律真正成为人们的根本行为准则心分)间答其中任意一点得1分)形成全社会共同 推进国家治理体系和治理力现代化的合力。(1分) (3)我国坚持公民在法律面前一律平等的原则。(1分)健全社会公平正义的法治保障制度,能保障公民依法平等享有广泛的权利和自由,促使公民自觉承担应尽的义务,(1分)(回答保障公民依法平等享有广泛的权利和自由/促使公民自觉承担应尽的义务/保障人民当家作主的权利/
2020高考化学实验题必记50条答题规范
2020高考化学实验题必记50条答题规范 (一)有关实验操作的问题 1．检验离子是否已经沉淀完全的方法 规范解答将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂××，若不再产生沉淀，则××离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则××离子未完全沉淀。 2．过滤时洗涤沉淀的方法 规范解答向过滤器中加蒸馏水至没过沉淀，待水自然流下后，重复操作2～3次。 3．检验沉淀是否洗涤干净的方法 规范解答以FeCl3溶液与NaOH溶液制得Fe(OH)3沉淀后过滤为例：取最后一次的洗涤液少许置于试管中，加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则沉淀未洗涤干净，若无白色沉淀生成，则沉淀已经洗涤干净。 注意要选择一种溶液中浓度较大的、比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。 4．配制一定物质的量浓度的溶液时定容的操作方法 规范解答向容量瓶中加水至离刻度线1～2 cm处，改用胶头滴管滴加，眼睛平视刻度线，滴加水至凹液面的最低点与刻度线相切。 5．读取量气装置中的气体体积的方法 规范解答待装置冷却至室温后，先上下移动量筒(或量气管有刻度的一侧)使量筒内外(或量气管的两侧)液面相平，然后使视线与凹液面的最低点相平读取数据。 6．用pH试纸测定溶液的pH的方法 规范解答取一小片pH试纸放在洁净干燥的玻璃片或表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部，待pH试纸显色后与标准比色卡比色。 7．酸碱中和滴定判断滴定终点的方法 规范解答当滴入最后一滴××溶液时，锥形瓶中的溶液由××色变为××色，且半分钟内不再恢复原色，说明已经达到滴定终点。 8．分液的操作方法 规范解答将萃取后的分液漏斗放在铁架台的铁圈上静置，待液体分层后打开分液漏斗上口的玻璃塞(或将玻璃塞上的凹槽与分液漏斗上的小孔重合)，使漏斗内外空气相通，小心地旋转分液漏斗的活塞，使下层液体沿烧杯内壁流入烧杯中，待下层液体流出后及时关闭活塞，将上层液体从分液漏斗的上口倒出。 9．实验室用烧瓶漏斗式气体发生装置制备气体时，向圆底烧瓶中滴加液体的操作方法 规范解答打开分液漏斗上口的玻璃塞(或将玻璃塞上的凹槽与分液漏斗上的小孔重合)，旋
生物大题解题方法
生物大题解题方法 1、简答类大题冲关 (1)认真审题。审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。审题一般分为两步：一是准确挖掘已知条件，二是分析已知条件的内涵，全面准确地找到题干中的已知条件。在审题时要尽量做到稳、准、慢，尽量挖掘一切对解题有效的信息，尤其是注意那些关键性和限制性的文字，避免解题的随意性和盲目性。 (2)建立试题与教材知识间的联系。生物简答题的命题仍然是以基础知识的考查为主，着重体现“题在书外，理在书中”的命题思想。解题时要以问题为中心，以教材基础知识为依据，将所学知识与试题要求准确链接，并进行重组整合。 (3)准确作答。作答时首先要写答题提纲，理清答案要点和步骤，然后再根据理清的思路把答案要点用生物学术语完整、准确地书写出来。答题时要做到层次清晰、逻辑严密、语言规范、文字工整、卷面整洁。 2、图表资料信息类大题冲关 (1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。 (2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。 (3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延；二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件；三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。 (4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点；再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口；最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。 3、实验探究类大题冲关
小学一年级语文下册期末必考题专项练习
小学一年级语文下册期末必考题专项练习 反义词 一、请写出下面字的反义词 降——（）出——（）早——（）长——（）双——（）慢——（）黑——（）近——（）前——（）晴——（）弯——（）南——（）低——（）无——（）开——（）天——（）晚——（）假——（）出——（）东——（）有——（）坏——（）近——（）进——（）里——（）单——（）收——（） 二、写出下列句子中带点词的反义词 1、昨天是阴天，今天是（）天。 2、水龙头总开着，你去（）一下吧。 3、水往低处流，人往（）处走。 4、我们不能干坏事，要做（）事。 5、小山前面有一个村子，（）面是一条小河。 6、你进去了就不能（）来。 7、这个文具盒是我的，那个才是（）的。 8、太阳从东边升起,从（）降落。 9、房子的里面有几张桌子，（）面有一颗高大的树。 10、你不要说假话，要讲（）话。
11、春去花还在，人（）鸟不惊。 12、举头望明月，（）头思故乡。 13、果园里苹果大，李子（）。 14、粉笔短，铅笔（）。 15、姐姐跑得慢，弟弟跑得（）。 三、连线 天反高近 正真慢多 早地远晴 假晚少低 好西阴直 东坏弯快 量词 一、量词填空 一（）松树一（）春雨一（）青蛙一（）谜语 一（）水井一（）小路一（）问题一（）国旗 一（）红花一（）石碑一（）飞机一（）铅笔 一（）彩虹一（）大桥一（）村子一（）叶子 一（）尺子一（）被子一（）眼睛一（）小手 一（）小嘴一（）小刀一（）同学一（）大雨 一（）蚂蚁一（）大象一（）图书一（）大风
一（）老师一（）石头一（）小鱼一（）白云 一（）小马 二、选择正确的量词 只条朵双头个颗棵件道座块片间口1、一( )水牛2、一( )小河 3、一( )小手 4、两( )糖果 5、几( )野花 6、几( )衣服 7、一( )小桥 8、一( )树林 9、一( )石头 10、一( )彩虹 11、一( )房子 12、一（）松树 13、一( )苹果 14、一( )青蛙 15、一（）水井 三、选择正确的量词 1、只 2、本 3、个 4、片 5、条 一（）兔五（）书两（）落叶四（）鱼六（）人 1、张 2、群 3、面 4、口 5、袋 一（）水一（）羊一（）嘴一（）米一（）鼓 1、条 2、层 3、把 4、颗 5、双 一（）胡子一（）鱼一（）鞋一（）楼一（）星 1、块 2、排 3、架 4、个 5、首 一（）诗一（）琴一（）谜语一（）石头一（）钉
【专题训练】阅读七选五专题训练六及答案
【专题训练】阅读七选五专题训练六 第二节(共5小题；每小题2分,满分10分) 根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 （1） On the first day of my new high school, I almost had a nervous breakdown. Everything about the school seemed so difficult. When I got home, my parents said, “You’re nervous and that’s okay. Everyone is afraid of high school.”36 I wanted to be strong, so I refused to let anyone know about my fear, even my closest friends. On the first day I was late for every class and was constantly lost. 37 Was thi s how the whole year was going to be? I didn’t think I could rise to this challenge, especially carrying a huge backpack that I could hardly lift. It was so big that I could knock someone out with it! The schoolmates seemed to regard me as a fool, and they were probably right. 38 With the exception of falling up and down the stairs a couple of times and getting laughed at, high school was turning out to be not so bad. It was actually much better than middle school and much more challenging. Since then, I’ve been elected vice president of my class, which wasn’t much of a victory since only three people ran for the four positions. It is normal to be scared about a new school. Take a deep breath and relax. 39 Make sure you participate in some out-of-class activities because you’ll find it easier to make friends. Try to do your best, even if it isn’t straight A’s.
2017届高考历史二轮复习 选考题增分训练(一) 历史上重大改革回眸
选考题增分训练（一）历史上重大改革回眸1．(2016·郑州质检)(15分) 材料子产是春秋时期郑国著名的政治家。为相数十年，政绩显赫。面对郑国“国小而逼，族大宠多”，处在列强夹缝中艰难生存的局面，他首先整理田制，承认土地私有，按亩征税，“作丘赋”，增加了国家的财政收入。在认为“礼”是“天之经也，地之义也”的同时，公元前536年，他铸刑鼎，公布成文法，开创了古代公布法律的先例。子产还实行保护工商业的政策，不许贵族随意干涉百姓的经商活动，坚持实行“市不豫贾”。他不毁乡校，广开言路。对内宽猛相济的方针保持了国内政局长期稳定。对外他一反过去对大国俯首帖耳的外交政策，敢于说“不”，维护了郑国的利益，为郑国争取并创造了最大限度的生存空间。子产的改革为其他国家提供了重要借鉴，对后世也产生了深远影响。 ——摘编自郑克堂《子产评传》等 (1)根据材料，分析子产改革的意义。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，概括子产改革的特点。(7分) 解析：第(1)问，子产改革的措施重在经济建设、礼仪推广、法律制订、教育等方面，其意义要结合措施从对郑国的影响和对后世的影响两方面分析。第(2)问，从其内外政策分析，对内礼法结合，宽猛相济；“对外一反过去对大国俯首帖耳的外交政策，敢于说‘不’，维护了郑国的利益。” 答案：(1)意义：增加了国家的财政收入，推动了郑国农业及商品经济的发展；礼法结合，稳定了社会秩序，保持了郑国国内政局的长期稳定；使郑国的地位大大提高；为其他国家提供了重要借鉴，对后世也产生了深远影响。 (2)特点：礼法结合；宽猛相济；保护工商业者；作为小国，敢于对大国说不。 2．(2016·临沂质检)(15分) 材料汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营，出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商，形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝中期，多次大规模的征讨匈奴，军费开支浩繁，财政入不敷出，朝廷不得已向豪富借贷，而富商大贾却“不佐国家之急”。 公元前118年，大司农颜异提出了盐铁官营的计划，得到武帝的批准。其内容包括：将盐、铁之事收归政府管理，所得收入用以补充国家赋税；官府招募盐户，提供煮盐的器具和一定的生活费用；严禁私自铸铁、煮盐等。汉武帝在全国设立了数十处盐官和铁官，任命懂经营、会管理的大盐铁商孔仅和东郭成阳为高官，“除故盐铁家富者为吏”，致使“吏道益杂，不选，而多贾人矣”。 ——据刘玉峰《汉武帝盐铁官营之得失》等 (1)根据材料，概括汉武帝实行盐铁官营政策的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析汉武帝盐铁官营的影响。(9分)
实验题答题规范模版
类型1实验基本操作类 1 .浓硫酸稀释操作 【规范操作】将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地倒入盛有水 的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌。 【答题关键】①浓硫酸倒入水中；②缓慢；③不断搅拌 2 .分液操作 【答题关键】①液面上方与大气相通；②沿烧杯壁；③上上下下（上层液体从上口倒出；下层液体从下口放出）。 【规范操作】 酒精灯蔭取酒精灯用盐酸酒精灯 钳丝——A无色——待测物——观察火焰颜色——钳丝——无色0 灼烧灼烧洗涤燃烧【答题关键】①烧、蘸、烧、洗、烧；②观察钾元素焰色反应时，应透过蓝色钻玻璃观察。 4 .容量瓶查漏操作 【规范操作】向容量瓶中加适量水，塞紧瓶塞，用手指顶住瓶塞，倒立，用吸 水纸检查是否有水珠渗出；如果不漏，再把塞子旋转180 °，塞紧，倒置，用同样方法 检查。 【答题关键】①装水；②倒立；③检查是否漏水；④旋转180 °⑤重复操作。 【规范操作】将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上 的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下，当下层液体恰好流尽时，迅速关闭活塞。上层液体从分液漏斗上口倒出。 3 .焰色反应操作 餌丝的請洗和灼燒观案钾的焰色反应
5 .沉淀剂是否过量操作 【规范操作】（1）加沉淀剂：静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 （2）加入与沉淀剂反应的试剂：静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 【答题关键】①上层清液；②沉淀剂或与沉淀剂；③是否沉淀；④若需称量沉淀的质量而进行有关定量计算时则只能选用方法（1）。 6.沉淀洗涤操作 【规范操作】向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流出后，重复操作2?3次。 【答题关键】①浸没；②重复2?3次。 7 .判断沉淀是否洗净操作 【答题模板】取少量最后一次洗涤液置于试管中，滴加,,（试剂），若没有,, 现象，证明沉淀已经洗净。 8 .常见试纸的使用 【答题模板】 （1）定量试纸（如pH试纸） 取一小片XXX试纸放在表面皿（或玻璃片）上，用玻璃棒蘸取少量待测液，点在X XX试纸上，待试纸变色后再与标准比色卡对照，得出测量数据。 （2）定性试纸（如红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉KI试纸等） ①检验溶液： 将XXX试纸放在表面皿（或玻璃片）上，用洁净的玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸的中部，试纸由XXX色变为XXX色，即证明XXX溶液具有XXX性质。 ②检验气体： 取一小片XXX试纸用蒸馏水润湿，粘在玻璃棒的一端，靠近盛有待测气体的容器口（如试管的管口）附近，试纸由XXX色变为XXX色，即证明该气体是XXX。 气密性检验 裝置h --------- 加水法
高中生物实验题的解题技巧
高中生物实验题的解题技巧 一纵观全题，审清题意 实验题的逻辑性是很强的，题目中的每一个条件，每一个步骤，都有着紧密的联系。所以，遇到实验题时，通读全题，仔细分析题目的每一个条件、问题，把握好题目前后的相关性，对题意有一个总体的了解，找出解题的方向。 二确定是探究性实验还是验证性实验 探究性实验中的结论是不确定的，有多种可能，而验证性实验是在已知实验结论的前提下，对其加以证实，即结论只有一个。在大多数情况下，出现“探究”一词的为探究性实验，出现“验证”一词的为验证性实验。但判断此类题目的依据不能只看是否有“探究”或“验证”这两个名词，应以题目的具体含义为准。 三认真分析实验用具及材料 认真分析实验用具及材料是解答实验题中的一个重要环节。 首先，实验用具及材料可以帮助你们准确地安排实验步骤。有些实验的操作方法可能有多种，而不同的方法需要不同的用具及材料。所以在选择实验方法时，应以题目给出的用具及材料为准。另外，题目给出的实验用具及材料，可能会依据实验的具体操作需要从中选择使用。但题目没有给出的用具和材料，在实验操作步骤中不能出现。 四遵守单一变量原则(和等量原则) 这是对照实验中的一个重要事项。实验组和对照组的处理，只
能有一项条件不同，其他条件要相同且适宜。 五时刻注意题目给出的条件 题目给出的条件是解答实验题的重要依据，所以一定要把握好。在解答每一个小题时都应该谨慎小心，防止漏用、误用每一个条件。尤其是实验题的条件都比较长，可能有的同学在做到最后几个小题时把前面给出的条件忘记了，所以，此时重读题干，就很有必要了。 六实验步骤中的常用词语 在书写实验步骤时，一定要注意一些常用词语的使用。如分组实验时要编号，加试剂时要注意用到“相同”“等量”“平均”等，这样能保证实验步骤的严密性。 七实验步骤中的最后一步 如果所用的实验材料为有生命的物质，在完成实验装置的操作后，最后一步可以这样解答，“放在适宜的条件下，培养一段时间，观察记入……”这一句话的使用频率是相当高的。当然，还要根据具体的情况稍作变动。 八注意实验结果及实验结论的合理性 实验结果也就是一种实验现象，而实验结论是根据实验结果推出来的，二者不可混淆。做题时，一定要看清题目的要求，问得是实验结果还是实验结论，二者要分开来答.验证性实验的结论只有一个，而探究性的实验需要讨论，但并不是把所有的可能结论全部答出来，还要注意其合理性。 观察类实验
高中物理专题练习-选考题专项练2(含答案)
高中物理专题练习-选考题专项练2(含答案) 1．[物理——选修3－3](12分) (1)下列说法中正确的是________. A．空气中PM2.5的运动属于分子热运动 B．露珠呈球形是由于液体表面张力的作用 C．液晶显示屏是利用液晶的光学各向异性制成的 D．分子间相互作用力随着分子间距离的增大而减小 (2)如图所示,一定质量的理想气体被活塞密封在一容器中,活塞与容器壁间无摩 擦,外界大气压强保持不变.当气体的温度升高时,气体体积________(填“增 大”“减小”或“不变”),从微观角度看,产生这种现象的原因是______________________________________________ ___________________________________________________________________. (3)某压力锅结构如图所示.盖好密封锅盖,将压力阀套在出气孔上,给压力锅 加热. ①在压力阀被顶起前,停止加热.若此时锅内气体的体积为V、摩尔体积为V0, 阿伏加德罗常数为N A,计算锅内气体的分子数； ②在压力阀被顶起后,停止加热.假设放气过程中气体对外界做功为W0,并向外界释放了Q0 的热量.求该过程锅内原有气体内能的变化量. 2．[物理——选修3－4](12分) (1)下列说法中正确的是______. A．真空中光速在不同的惯性参考系中是不同的,它与光源、观察者间的相对运动有关 B．电子液晶显示是光的偏振现象的应用
C．雨后公路积水上面漂浮的油膜看起来是彩色的,这是光的衍射现象 D．火车过桥要慢行,目的是使驱动力频率远小于桥梁的固有频率,以免发生共振损坏桥梁 (2)如图所示是一列简谐横波在t＝0时刻的波形图,已知这列波沿x轴正 方向传播,波速为2 m/s.P点是离原点2 m的一个介质质点,则该质点振动的周期为________,在t＝1.5 s时质点P的位移为________. (3)研究发光物体的光谱通常需要三棱镜,如图所示是截面为等边三角形 ABC的三棱镜,一束光从AB边的P点射入棱镜,当入射角i＝60°时,进入棱 镜的折射光线与BC边平行.求： ①光在棱镜中的传播速度v(光在真空中的传播速度c＝3×108 m/s)； ②入射光经过棱镜两次折射后偏转的角度θ. 3．[物理——选修3－5](12分) (1)量子理论是现代物理学两大支柱之一.量子理论的核心观念是“不连续”.关于量子理论, 以下说法正确的是________. A.普朗克为解释黑体辐射,首先提出“能量子”的概念,他被称为“量子之父” B.爱因斯坦实际上是利用量子观念和能量守恒解释了光电效应 C．康普顿效应证明光具有动量,也说明光是不连续的 D．玻尔的能级不连续和电子轨道不连续的观点和现代量子理论是一致的 (2)放射性元素每秒有一个原子核发生衰变时,其放射性活度即为1贝可勒尔.13153I是核电站 中核反应的副产物,它可以衰变成13154Xe,半衰期为8天.福岛核电站泄漏出的放射性物质中就含有13153I,当地政府在某次检测中发现空气样品的131 53I放射性活度为本国安全标准值
高一七选五专项训练
七选五专项训练 A How to Make Friends Friendship is a very important human relationship and everyon e needs good friends. Good friendship has many benefits. It offers companionship, improves self-worth and promotes good health. There are times in our lives such as when we have recently moved into a new town, or changed our jobs or s chools. Such changes often leave us without a friend. 1 But for many of us the process is difficult and r equires courage. Below are some helpful suggestions on how t o make and keep friends. Associate with others. The first step to making friends is associating with other people. You can go to public places to meet new people. Be sides, you will need to make yourself known by becoming an active member of such places. Start a conversation. Starting a conversation is the second most important step in making new friends. 12 You can always start the conversation. Being abl e to make small talk is a very useful skill in relating w ith other people. __3___ Choosing friends with common interests is important in buildi ng friendship as these interests would always bring you and your friend together. Hanging out will always be a pleasan
2020届全国新高考增分训练仿真模拟卷(一)地理(解析版)
综合仿真模拟(一) 一、选择题：共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 (2019·昆明调研)棕榈油广泛用于食品加工、化妆品和清洁剂等生产，廉价的棕榈油及其衍生产品为很多公司带来了巨大利润。某地为扩大油棕种植面积，放火焚烧雨林，上图为该地油棕种植园景观。据此完成1～3题。 1．该地最可能位于() A．九州岛B．苏门答腊岛 C．纽芬兰岛D．塔斯马尼亚岛 答案 B 解析棕榈油是一种热带木本植物油。苏门答腊岛位于热带，其他三个岛屿均位于温带。 2．棕榈油产业获利较高的主要原因是() A．成本低，销售量大B．生产规模大，产量高 C．政策扶持，地价低D．用途广，资金投入大 答案 A 解析获利高一般与成本低和市场广有关。棕榈油是目前产量最大的一种油脂，而且单位面积出油量高。棕榈油的产地主要集中在马来西亚和印度尼西亚的热带地区，大多数的棕榈油种植园之前都是热带雨林，这里土地的使用成本低，用地成本低是棕榈油价格低的最重要因素。棕榈油的用途广，因此销售量大。 3．目前，有利于该地可持续发展的主要措施是() A．扩大油棕种植规模B．挖掘传统加工工艺 C．全面恢复原生植被D．合理集约利用土地 答案 D 解析可持续发展不仅要保护生态环境，还要促进经济发展，增加就业和保持社会的稳定。扩大油棕种植规模，会导致环境的破坏，排除A项；全面恢复原生植被，没有考虑经济效益和社会效益，排除C项；挖掘传统加工工艺，既土地利用粗放，又易造成水土流失，局部气候恶化，使得生态环境难以维持生产的可持续发展，B项错误；合理集约利用土地，既保护了原始的热带雨林，又能够促进经济发展，促进就业，有利于该地的可持续发展，D项
高考生物的答题规范方案和技巧
高考生物的答题规范与技巧第一部分：答题规范 一、填空题的答题规范 1、审清题目再答题。坚决做到逐字逐句读题，必要时标出关键词，同时结合填空处的前后句斟酌答案。 2、自然学科都有特定的专业术语。专业术语一旦出错必不得分。对教材上的概念、名词和专业术语甚至黑体字部分要熟练掌握并运用。用生物学语言回答问题，按生物学习习惯书写(如基因型、遗传图解等)。 3、不在答题框外书写。大题目要按照题目要求的项目回答，不漏答，书写时要层次分明。 4、坚决消灭错别字。如:光合作用、C3(三碳化合物)、神经调节、受精作用、线粒体、抗利尿激素等。 二、遗传图解的规范书写 1、遗传图解的作用遗传图解是解释遗传学现象的一种工具，是高考试卷中经常考察的一种试题类型。 2、遗传图解的类型遗传图解包括竖式和棋盘式两种类型，其中竖式是经常考察的类型。 3、竖式遗传图解（一）格式及给分点①左侧标注：即在图解的每一行最左侧标明这一行代表什么。②P、F1、F2的表现型和基因型：要求每一代的表现型和基因型必须同时体现在遗传图解中。③配子前没有系数：书写的是配子基因型的种类。④子代比例：根据解释的具体遗传学问题是否要解释比例，确定子代是否带比例。⑤带母本、父本符号：题目中特别强调或提出
谁做母本谁做父本的时候就需要带出♀、♂；正交反交时必须带出♀、♂。这些在阅卷时候往往做为重要的给分点。（二）常见模式常染色体遗传中的模式①杂交②自交③测交伴性遗传中的模式①伴X遗传②XY同源区段遗传已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XX、XY、XX和XY 的两种果蝇)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性性全部表现为刚毛，应如何进行实验？(用杂交实验的遗传图解表示即可) 4、育种中的遗传图解(和杂交育种) ①单倍体育种遗传图解②杂交育种遗传图解小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；请设计小麦品种间杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要文字说明。(写出包括亲本在内的前三代即可)。种植F代，选矮杆、抗病(aaB_)，继续自交，直到不发生性状分离为止 5、关于正交反交的遗传图解 6、棋盘式遗传图解的格式及给分点在雌雄个体产生的配子种类较多的时候，如果用竖式遗传图解表示会很乱，但用棋盘式遗传图解却可以很清楚的把问题表述清楚。（一）格式及给分点1、表头：表头中应标出雌配子和雄配子。2、横行和竖行：应对应填写雌雄配子的基因型和概率。3、棋盘中内容：应对应填写子代的每种基因型表现型及概率。 （二）常见模式已知鸡冠的形状是由常染色体上的基因控制的，在研究鸡冠形状的遗传过程中发现：以蔷薇冠的鸡与豌豆冠的鸡杂交，F代全部表现为胡桃冠鸡，F相互交配，F中出现：胡桃冠:蔷薇冠:豌豆冠:单片冠=9:3:3:1。
一年级数学精选100道常考题专项强化训练
同学们，喜欢迎接挑战吗？现在，就请你以最快乐的心情轻松自信地迎接挑战， 认真完成每道题，老师相信你能行！加油哦！ 1、连一连。 2、有几只就涂几个“”。 3、有3只小猫,每只要吃1条鱼,挑选哪个圈比较合适? 4、西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃2个桃,需要几 个桃呢?请你圈出来。 5、把同样多的涂色。 6.高的画“□”,矮的画“○”。
7.重的画“□”,轻的画“○”。 8、把下面的树按照从高到矮的顺序排列。 9、哪条路近?在近路旁画“○”。 10、下面两块石头,哪一块放入杯子里,水面上升得高些?画“○”。 11、把下面的小动物分成两类。 一类是( ),另一类是( )。 12、把能在水中生活的动物圈起来。
13、把会飞的动物圈起来。 14、把同类的圈起来。 15、把下面的图形分成两组,可以怎样分? 分法一:一组是( ),另一组是()。分法二:一组是( ),另一组是( )。 16、用“前”“后”填空。 (1)在最( )面,在最( )面。 (2)在的( )面,在的( )面。 (3)在的( )面,在的( )面。
17、在正确的说法后面画“”,错误的说法后面画“?”。 1.辣椒的左面是茄子。( ) 2.草莓的右面是苹果。( ) 3.辣椒的下面是茄子。( ) 4.西瓜的上面是火腿。( ) 5.西瓜的左面是草莓。( ) 18、把天上飞的小动物的序号填在左边的框里,地上跑的填在右边的框里。 19、小红住在小萍楼上,小萍住在小美楼上,()住在最上面,()住在最下面。 20、小狗的左面是谁?右面是谁? 21、看图写数。 22、填一填。
1.7和9中间的数是( ),比1还小的数是( )。 2. 3.分类,填数。 1 4 9 5 0 7 6 8 10 比5小的数有,比5大的数有。 23、数一数,圈一圈,比一比。 ( )最多,( )最少。 比(多,少) 4 5 比(多,少) 6 3 24、在内填上“>”“<”或“=”。 7548331073 4 109 4 4 8 3 110 09 25、里可以填几? =6>67<5<4> 26、是圆柱的画“○”,是球的画“?”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 27、是长方体的画“○”,是正方体的画“?”。
2020届全国新高考增分训练仿真模拟卷(一)生物(解析版)
仿真模拟训练(一) 一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．(2019·江西南昌第二次模拟)下列四个实验中所用的酒精浓度最高的是() A．观察花生子叶中脂肪颗粒 B．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布 C．观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 D．土壤中小动物类群丰富度的研究 答案 C 解析观察花生子叶中脂肪颗粒，用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液将花生子叶薄片染色后，需用体积分数为50%的酒精洗去浮色；观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布，在操作过程中，需用点燃的酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干，酒精灯一般用体积分数为90%左右的工业酒精做燃料；观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中，用体积分数为95%的酒精与15%盐酸按1∶1混合配制解离液，以使细胞相互分离；在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，通常用体积分数为70%的酒精对小动物进行固定和防腐。 2．(2019·太原高三期末)最新研究表明，由光驱动的分子转子被用来在单个细胞的膜上钻孔，有望将治疗试剂运送到这些细胞中，或者直接诱导这些细胞死亡，如图为钻孔过程的示意图，有关说法错误的是() A．分子转子钻孔需要钻开细胞膜上的磷脂双分子层 B．必须钻孔后才可以运送治疗试剂说明了细胞膜具有选择透过性 C．分子转子与特定细胞膜识别主要取决于细胞膜上的糖蛋白 D．分子转子的驱动需要线粒体提供ATP 答案 D 解析细胞膜的基本支架是由磷脂双分子层构成的，因此钻孔需钻开磷脂双分子层，A 正确；钻孔后治疗试剂的进入说明了细胞膜能控制物质进出细胞，具有选择透过性，B正确；细胞膜的识别作用取决于细胞膜表面的糖蛋白，C正确；分子转子是光能驱动的，不需要线