回顾与展望中国经济地理教材建设

中国大学教学 2008年第8期

82回顾与展望：中国经济地理教材建设 路 紫 韩瑞玲 朱绍华 摘 要：文章就中国经济地理教材整体发展问题划分出引进、繁荣、科学三个阶段并对各自的特点进行了论述。就《中国经济地理》内容和结构的演进概括出相对固定、波动变化、由少到多、由多到少四种情形并作了详细分析；也就目前中国经济地理教材建设存在的不适应性从演变走势、学科特性及时代进步三方面予以透视，并在此基础上展望了《中国经济地理》的发展趋势。最后评介了近年有关学者给出的《中国经济地理》教材的篇章结构，设计并论证了新时期《中国经济地理》教材的条件与资源、产业、区域、战略四个系统（篇）及其子系统（章）的框架及其合理性。 关键词：中国经济地理；教材；演进；结构

中国经济地理作为地理学科区域研究的一个重要分支，目前是我国高校地理专业的重要必修课程，也是经济、社会、农业、环境、管理等学科的一门关联课程，具有覆盖面广和应用宽泛的特点。近80年来，问世了50余个版本的《中国经济地理》书籍。除了个别时期以“统编教材”占主流外，多数情况下教材选择面很广，同时由于不同类型、层次的教学对象对教材有不同的需求，致使针对性的教材比重很大，所以这些书籍普遍被用于课堂教学。此外，一些《中国经济地理》侧重某些专题研究，具有作为教学参考书的属性，也会被引用到学校教育之中。所以我们将所有的《中国经济地理》书籍均视为教学用书来对待，分析其整体发展、形式演进、当前的不适应性以及未来建设的问题。

一、《中国经济地理》整体发展的三个阶段 1．引入阶段：内容简单，结构刻板 在20世纪三四十年代的10余年间，已有王金绂（1930）的《中国经济地理》、[1]张其昀（1932年）的《中国经济地理》、[2]陆象贤（1941年）的《新中国经济地理教程》、胡焕庸（1941年）的《中国经济地理》、翁文灏的（1941年）的《中国经济地理建设论丛》等著作问世。其共同特点一是以英、美、法、德经济地理理论为指导，以商品产销为纲；如胡焕庸即以商品为经，以地区为纬，强调自然资源的分布，重视供需关系和贸易分析。[3]二是以个人之作为主，材料的收集受到限制、内

容不免有偏颇、主观片面的缺陷难以避免，但内容安排

因个人知识专长而异，个性化比较鲜明。此外，这一时期还有前苏联的《中国经济地理》（1937年）[4]译著问

世，其以“中国经济及资源分布”的基本认识为目的，分自然资源、人民与交通、农村、工业4章进行了中国经济及地理的发展状况的描述。总体而论此阶段描述的内容和建立的结构均比较简单。 新中国成立以后，由中国人民大学经济地理教研室编写的，分别由人民教育出版社出版的《中国经济地理》（1953）[5]和由中国人民大学出版社出版的《中国经济地

理讲义》（1956）[6]先后问世。前者作为高中地理教育的

教材，介绍了中国的国民经济状况、农业地理、工业地理、运输地理，并介绍了东北地区3个物质产业部门和主要的城市，最后介绍了内蒙古自治区的情况。后者是作为教师讲义出版的，其版本更完整、系统，如在绪论中加入了学科对象、任务、生产配置规律，在总论部分还加入了行政区划和经济区划，在区域分论部分对七大经济协作区及西藏区、新疆区进行了全面描述。这本书为后来中国经济地理的内容体系与结构的建立奠定了基础。新中国成立初期的《中国经济地理》多以前苏联经济地理理论为指导，以“生产发展的条件，区域经济特征，区域经济的部门、区域和经济中心为纲”，与建国前著作有所不同。同时开创了“集体之作，受各级政府支持，有关地理工作者协作”的工作方式，“根据统一的编写提纲，合理安排篇幅”，使“资料搜集较全面，编写内容较丰富，观点较客观”。[7]但体例类似性与刻板性也形成了。

2．繁荣阶段：内容全面扩展，使用迅速扩大 自1978年12月经济地理专业委员会在长沙召开学路 紫，河北师范大学资源与环境科学学院教授，第三届高等学校教学名师奖获得者。 83

术会议，和1979年12月到1980年1月中国地理学会第四届代表大会及1979年综合学术年会在广州召开，国内开始提出以人文地理为重点发展的地理学科的战略，中国经济地理教学与研究逐渐进入一个全面繁荣的新时期。这个阶段大致从20世纪80年代初期至90年代后期，具有如下特点。 ① 出版数量：在这20年的时间里，共有将近30个版本的《中国经济地理》出版，以20世纪80年代末到90年代前半期出版最为集中。这一阶段后期的部分《中国经济地理》是在旧版本基础上的修订版。 ② 使用领域：不仅有高校地理学科的教材，也有商业职工自修大学的教材、各级党校和各类管理干部学院的教材，还有全国中等物资学校、物资职工中专的教材和自学参考书等。大多是用于地理专业的，也有用于其他专业的，如财经类专业，个别的还作为科普读物面向大众使用。华东师范大学《中国经济地理》（第一版于1983）[8]与（第二版于1988）[9]使用范围最广。 ③ 内容体系：细化了产业布局的具体介绍，如对第一产业分列出种植业、畜牧业、林业、渔业、农业区划[10]的专章，对第二产业分列出轻工业地理和重工业地理的专章，在第三产业的分析方面有较大差异，视不同对象新增有旅游地理、邮电通信业布局、商业贸易地理、中国对外贸易地理等内容；在区域分析方面自中期开始融入了经济特区、沿海开放城市、沿海开放区的内容。另外，曹祥深（1988）[11]首次专章介绍了城市地理，刘国永（1989）[12]首次使用了“经济网络地理”（包含中国经济带、经济区及沿海开放城市和经济技术开发区）作为一章，李云明与谭汉林（1989）[13]首次设立了一章介绍港澳地区的经济概况。同时，市场经济的发展和新经济元素的出现也在《中国经济地理》中有所体现，如论述了乡镇企业结构及其地域组合问题，[14]再如介绍了区域规划与城市规划问题。[15]1993年的华东师大《中国经济地理》第三版[16]对前两版进行了较大的更新。 ④ 研究深度：该阶段许多书籍在分析中不再仅仅局限于地理学的视角，也从经济、社会、技术、环境等多个视角论证中国经济地理的应用，学术水平有所加深。 3．科学阶段：体系突破，观念创新 以吴传钧院士的《中国经济地理》（1998年）[17]为代表引领学科进入了科学化阶段。该著作总结了半个世纪以来的成果，开创了一个中国经济地理跨世纪的新时代。胡兆量（1999）[18]评价该书以“体系的突破，观念的创新”影响了中国经济地理科学研究的进程，具有强烈的规律、系统、时代和弹性观念。邬翊光（1999）[19]也同样评价该书“突破了传统的经济地理著作模式，突破了传统的区域地理单纯描述地理现象的内容”，将理论融会到地理知识中，用理论指导内容，使知识依据于理论，加入大量新观点，成为我国里程碑式的巨著。 除了吴传钧的《中国经济地理》一书的巨大成就外，这一阶段还有若干具体特点。①出版数量：1998年至2006年，共有13本《中国经济地理》出版。1998年出版4本，1999年、2002年、2005年每年有2本出版，出版量在地理学图书中仍然保持较大优势。②使用领域：中国经济地理课本成为更多专业的本科生教材，如财经类院校经济学、管理学、国际贸易、经济新闻、房地产等专业。③内容体系：虽然本质上的变化不大，但普遍将原来冗长的结构进行调整，特别是将经济布局条件进行概括，重视城市地理的发展，将对外开放的格局和国际产业的转移作单独介绍，区域分论部分进一步简化。如吴传钧的《中国经济地理》在总论部分不再是按国民经济各部门进行分章论述，而是着重分析了中国经济发展中的一些重大的全局性问题。④研究深度：中国经济地理的学术领域也大大拓展，不再局限于生产布局，也不局限于生产过程，而是包括了经济活动各个领域和各个环节的空间组合。华东师范大学《中国经济地理》的第四版（1999）也有较大提高，内容深度方面尤为明显，使其较长时间作为高校使用的教材。

二、《中国经济地理》内容与结构演进的四种情形

对比新中国成立后出版的40余本《中国经济地理》书籍，可从中透视中国经济地理内容与结构的演变过程。这个演变过程既是受我国国民经济发展所影响的，同时也是学科建设日趋科学合理，体现时代性、应用性的结果。下面分4种演变情形分别予以论述。

1．“相对固定” （1）经济布局条件部分。这部分内容是中国经济地理的基础，所以被较固定地放置在书的第一部分。称之为“生产力布局条件与原则”或“我国的生产布局条件”[20]；也有的分农业布局条件和工业布局条件两部分，在

农业地理与工业地理中给予详细介绍。但近几年的《中国经济地理》多将其统称为“经济布局条件”放在书的最前面。 （2）物质产业地理部分。除了宫有生、[21]王钰筱、[22]

吴传钧[23]的书中没有农业地理（吴传钧的书里重点介绍的是土地与粮食），其他的书中都有。有的书把农业地理作为一个整体的章节，也有的书把农业地理分为很多章节来描述，如陈敦义和胡积善[24]的书分三章详细介绍中 84

国农业地理（概述、条件、布局）。还有的书把农业的各个部门分别列章描述，如张迪祥的书分出种植业、畜牧业、林业、渔业、农业区划五章。90年代以来的书中都是把农业地理单独设章进行介绍的。 所有版本的书都包含工业地理的介绍。安成谋与王希来的书里甚至细分为能源工业地理、原材料工业地理、机械电子工业地理、轻工业地理、乡镇工业地理、我国主要工业区六章来介绍。近十年来总体上中国经济地理介绍的工业门类越来越多，比如加入高新技术产业的介绍等。 2．“波动变化” （1）区域规划与城市规划。早期的书中基本没有涉猎此类问题，20世纪90年代以来，一些书设立单独的章介绍此部分内容，如安成谋和王希来，刘秀丽和潘华[25]、马林[26]的书。这之后其他书介绍城市的部分都集合在“城市地理”中了，单独以“规划”列章者罕见。 （2）乡镇企业发展。在20世纪80年代末之前，对这部分内容几乎没有涉及，之后如胡欣等[27]、安成谋与王希来、刘秀丽与潘华、马林、胡欣[28]的书里设专章介绍了乡镇企业的问题。具体包括乡镇工业的内涵及发展、乡镇工业的特点及布局、乡镇企业发展中的地域组合等。近年的书很少再列单章论述乡镇企业问题了，即使涉及也仅限于乡镇企业的工业布局与改革。 （3）分区。1990年之前的书大都是把经济区列为单独一章来介绍，并分若干小节分述各个经济地理区域。而随后的书中更多的是分章介绍各“经济区”的条件、产业、城市、区域差异等，形成了各个分区的完整的经济地理描述。1998年以后的书分区介绍所占篇幅越来越少了，大部分取消了将每一个区域列出一章的描述方式，有一些书对分区的描述有较大创新。最具有突破性的是吴传钧的书，选择了“地域范围大小不同、区域性质和特点不同、存在要害问题和发展方向不同的13个类型地区”，论述其在经济发展方面存在的巨大地域差异性。[29] 1998年之后除了胡欣和鲁峰[30]的书中介绍了经济分区以外，其的书籍都没有对此予以体现。由此可见原来的中国经济地理普遍采用的H.巴朗斯基的国家经济地理特征描述体系[31]（总论—部门分论—区域）正在逐渐为多元化描述思维所取代。减少区域分析部分是一个大的趋势。 （4）经济特区。20世纪80年代后期到90年代中期对经济特区的介绍备受关注，对经济特区介绍的书有张迪祥、李云明与谭汉林、安成谋与王希来、郑洁华[32]、马林。90年代后期以来随着全国内地的全面开放，对经济特区的介绍就减少了。 3．“由少到多” （1）经济地理的对象与性质。新中国成立初期的中国经济地理书籍中，如中国人民大学经济地理教研室编写的《中国经济地理讲义》只介绍了经济地理学的对象与任务。随着学科发展，经济地理学的性质方面的具体内容已经由简单的对象介绍扩展到对中国经济地理的研究对象、研究内容、研究目的、研究任务、学科性质、基本理论和方法论的全面介绍，比较典型的有华东师范大学《中国经济地理》第四版。20世纪90年代中期以来，除了韩淑珍[33]和戴娟萍[34]的书不涉及这部分内容