教研活动发言稿2

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关于低年级语文教学经验交流发言稿（通用7篇）

关于低年级语文教学经验交流发言稿（通用7篇）关于低年级语文教学经验交流发言稿（通用7篇）在我们平凡的日常里，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的关于低年级语文教学经验交流发言稿（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

低年级语文教学经验交流发言稿1各位尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！我是xxx区小学语文1坊的坊主王维穗，今天有幸和大家分享一下有关作业指导方面的一点做法。

为了督促学员按时学成各项学习任务，我每天都在查阅学员的学习情况统计，了解学员的学习情况，随时与学员联系。

1、在QQ群里介绍这次作业的要求，给老师们减轻压力，提醒大家一定要用自己最近教学实践中的真实案例，我们的口号是“不求高标准，只求真实性”。

2、对每天上传的作业细看分层指导。

主要从三个层面指导学员作业：第一从信息技术运用层面，主要看学员们对信息技术的掌握情况，比如：PPT的版面设计是否合理、颜色搭配是否有利于学生观看、字体的大小是否恰当、背景图片是否符合教学内容等；如果插入了声音，配音是否符合当时的教学情境；如果插入了视屏，看看视屏的内容是否有利于当前教学、视屏的时长是否合理；动画效果速度是否合理的；超链接是否恰当好处，是否便于使用等。

第二从教学层面，主要看学员作业中的教学目标、重难点、流程是否符合学段要求、是否关注学生的学习方法和技能的指导、是否合理落实了“语用”、是否适应学生的发展。

第三从整合层面，主要看学员的作业是否把有效的信息技术整合在合理的教学设计中，技术是否为教学服务、是否用在该用之处、是否起到画龙点睛的作用。

是否做到“技术为我所用，教学因为而变”。

在给学员评价作业时，先看看其他学员的评价，再根据以上三个层面肯定做得好的方面，做得不太好的层面提出建设性指导意见，希望他们整改后能被推荐为优秀作业。

小学教师教学经验交流的发言稿（精选5篇）

小学教师教学经验交流的发言稿（精选5篇）小学教师教学经验交流的发言稿（精选5篇）在日常生活和工作中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学教师教学经验交流的发言稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学教师教学经验交流的发言稿1各位同仁：大家好！很高兴今天能和大家聚在一起探讨我们的教学。

在这里我首先要道出两个感谢，感谢我们付佐完小的领导为我们创造了一个和谐愉悦的教学氛围让我体会到了教育的乐趣；其次要感谢的是我的同事，和你们相处让我感觉到了家人般的温暖。

正是有你们的关心、支持和帮助我才有了今天的成绩，谢谢你们！我今天的发言也谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅的谈一谈我教学工作中的点滴做法。

不当之处请大家批评指正。

下面我就从四方面介绍我的教学体会。

一、自我完善“学无止境”，在我看来学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自我的过程。

对于我自己来说，我会在每次考试结束后，写下考后反思，我认为与其考后患得患失，不如总结经验、积累出方法；我一直把“三人行必有我师”这句名言作为我的座佑名。

我身边的教师都是我学习的榜样，老教师的班级管理经验，新教师的新颖课堂教学方法，我都看在眼里记到心里，稍加改进，合理的实施在我的课堂教学上；书是我们最好的精神食粮，空暇时间我经常阅读一些有关心理学、教学理论等方面的书籍，从中吸取其精华用于我的课堂教学。

二、向课堂要效率首先是备课方式的改进。

课前深入了解学生，要了解学生的认知程度，找准教学的起点。

全面分析教材，优化教学内容，弄明白哪些内容是学生需要理解的，哪些内容是学生必会的。

制定明确、具体的课时教学目标。

精心设计教案，探索合理的教学顺序。

在实施课堂教学时，要把学生在学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，在教学时要适当的放手，这样才能有精彩的瞬间。

教研集体备课发言稿

教研集体备课发言稿•相关推荐教研集体备课发言稿在快速变化和不断变革的新时代，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的教研集体备课发言稿，希望对大家有所帮助。

教研集体备课发言稿1尊敬的各位领导、老师：很高兴能够参加这次研讨会，同时感谢教研室领导为我们提供这次与各位老师学习、交流的机会。

下面就由我代表我们备课组简要汇报一下工作情况。

一、前段时间工作总结：（一）课时安排本学期我们每班每周四课时，周二、周四早自习和周一、周三下午自习课时间做听力练习。

（二）工作措施一是抓好工作细节，落实集体备课。

在首次备课组活动中，组内所有成员通过充分讨论教材结构，对教学目标形成共识，针对目标制定操作性、实效性强的工作计划、工作措施和严格的检查制度，确保每位成员都能按照计划，按时、高效地完成工作任务。

二是注重发挥集体智慧，形成工作合力。

在每次备课时，全组教师就教材模块的内容、教学重点和难点、教学方案的设计、教学媒体的选用等问题进行全面地讨论和分析。

经验丰富的教师从宏观角度对整体教材教法作出分析和指导，而年青教师则从微观角度提出一些先进的教学技巧，取长补短，集思广益，从而形成容有全体备课组成员智慧的共案。

在此基础上，每个教师再结合自己班级的实际情况，深入解析，灵活运用，形成有个人特色的教案。

此外，还对工作中比较实际的“改试卷”、“平均分”等可能遇到的问题，展开民主讨论，坦诚交换意见，为备课组活动的顺利进展打下良好的基础。

三是以“听课”促“备课”，增进相互交流。

集体备课的教案要在课堂实践中取得良好的教学效果，听课活动是有力的保障。

我们始终坚持每个备课组成员每学期必须开设一节公开课，其他成员无特殊情况必须全程参加。

任课教师提前印出教案，发给每位听课人。

听课人做好听课笔记，必要时要记录教师和学生的原话及个人点评，为听后评课作准备。

公开课结束后，全组成员及时进行集中评议，从学生实际出发考虑问题，总结好的方面，指出不足之处；备课组的每个成员还根据自己的时间安排，自行组织相互听课，增进交流，从而不断完善和改进自己的教学工作，提高业务素质。

学校带教教师发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是学校带教教师，很荣幸能在这里与大家分享我的教育心得和感悟。

在此，我要感谢学校给予我这次发言的机会，让我有机会与大家交流带教经验。

以下是我对学校带教工作的几点思考和建议，希望能对大家有所启发。

一、带教工作的重要性学校带教工作是指教师在教育教学过程中，对学生进行有目的、有计划、有组织的引导和帮助，以促进学生全面发展。

带教工作对于提高教育教学质量、培养学生的综合素质具有重要意义。

1. 帮助学生建立良好的学习习惯。

带教教师通过言传身教，引导学生养成良好的学习习惯，为学生的终身学习奠定基础。

2. 提高学生的实践能力。

带教教师通过组织各种实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提高实际操作能力。

3. 培养学生的创新精神。

带教教师鼓励学生敢于质疑、勇于创新，激发学生的创新潜能。

4. 促进师生关系和谐。

带教教师关心学生，关注学生的成长，与学生建立良好的师生关系。

二、带教教师应具备的素质1. 爱岗敬业。

带教教师要以高度的责任感和使命感，全身心投入到教育教学工作中。

2. 知识渊博。

带教教师应具备扎实的专业知识和广泛的文化素养，为学生提供丰富的知识储备。

3. 良好的沟通能力。

带教教师应善于与学生、家长、同事沟通，及时了解学生的需求和问题，寻求解决问题的方法。

4. 爱心。

带教教师要关爱学生，关心学生的成长，尊重学生的个性，为学生创造良好的成长环境。

5. 持续学习。

带教教师应不断学习，提高自己的教育教学水平，以适应不断变化的教育教学需求。

三、带教工作的具体措施1. 制定带教计划。

带教教师应根据学生的实际情况，制定切实可行的带教计划，明确带教目标、内容和时间安排。

2. 课堂教学。

带教教师要认真备课，注重教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3. 实践教学。

带教教师应组织丰富多彩的实践活动，让学生在实践中提高自己的能力。

4. 跟踪指导。

带教教师要关注学生的学习进度，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。

教师教学经验交流发言稿11篇

教师教学经验交流发言稿11篇在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编精心整理的教师教学经验交流发言稿，欢迎大家分享。

教师教学经验交流发言稿篇1各位领导、老师：大家好！今天在座的都是青年教师，是学校的骨干，你们的身上充满了青春的活力。

我喜欢与青年人交往，给自己补充新鲜的血液，使自己不断地跟上时代，不断地进取，这有利于让自己保持身心健康，时时充满青春的活力。

今天，我很荣幸作为老教师代表来参加此次会议，更加乐意与青年教师们分享我在备课和教学中的心得体会。

下面我就简单地谈谈自己的看法：一、备课1.备课前的准备：了解整本教材的内容，教材编排的特点，章节之间的联系（了解人家为什么这么编排）。

多看有关教材的资料，弄清楚每个知识点，怎样围绕知识点出习题。

这样在备课时就有材料了。

同时要了解学生的基础，为讲课时的讲解深度，出例题时的难度做准备。

还要多看一些小故事、幽默、笑话，为讲课时课堂能充满活跃气氛做准备。

2.备课：列出所讲内容的提纲，选择准备好的材料，不能多多益善，一堂课时间容量是有限的，学生的接受能力也是有限的。

突出重点，突破难点，这句话好说，但不好做，采用什么措施，用什么样的教学方法才能突出重点，设置什么样的平台使难点分化，就像上楼一样，让学生一级一级地上，不能跳跃。

把握基础，照顾到大多数同学，怎样看得出来照顾到大多数同学呢？期中期末等大型考试的成绩就可以看出来。

两头小，中间大是原则，比如此次期中考试二（5）班的化学成绩70-80分的有46人。

中间大的好处是在高考备考中中间档次的学生经过系统复习，强化训练都会如雨后春笋一样喷涌而出的。

并且这样做还会在学生的评调中自然会获得好评。

3.备课完成后：用蓝或黑笔备课，用红笔修改，仔细斟酌，慢慢修改，或增补内容，或调整顺序，直到自己满意为止。

上课前还要温习一下备课内容。

课讲完后，如果教案还需要改进，课后及时修改，否则时间长了就忘了（好记性不如烂笔头）备课本要妥善保存，以备后用。

教师经验交流发言稿范文（通用5篇）

教师经验交流发言稿范文（通用5篇）教师经验交流发言稿范文（通用5篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿与我们的生活息息相关，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家整理的教师经验交流发言稿范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师经验交流发言稿1尊敬的各位领导、老师：很高兴能参加新教师成长、经验交流会。

首先，借这个机会对学校给我们提供这个交流的平台表示感谢。

像这种成长、经验交流会对于我们新教师的成长获益良多，通过互相经验交流，可以达到共同提高的目的。

作为新教师，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。

一边教学，一边总结，可能是我们目前普遍状态的真实写照了。

今天参加交流会，我有点诚慌诚恐，感觉没有什么拿得出来的经验，只能就我个人谈一些体会和感想，希望能够抛砖引玉，大家不吝赐教。

一、多渠道学习，提高教学业务水平。

学校给我们配备了师傅，这无疑大大有助于我们的成长。

但我们在平时虚心向师傅学习请教之外，也不能忽视了其他渠道的学习。

俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”。

我觉的除了向师傅学习外，我们还可以借助来学习提高，比如网络就是一位很好的老师。

现在大家上网都比较方便，有时间可以上网找找相关的资料，比如网上的一些课堂实录，教案等，我们不一定要模仿别人，但要学习借鉴别人的一些优点，将别人的一些好的做法，运用到自己的教学中。

二、重视知识的积累和材料的搜集。

台上一分钟，台下十年功。

老教师、优秀教师之所以教学水平比较高，很大一部分原因是他们在长期的教学实践中积累了大量的知识和材料，量变到了一定阶段必然发生质变。

我们现在刚走上教学岗位，在教学中肯定有很多不足和缺失，但只要我们平时多花时间学习，积累，争取每天进步一点点，日日有进步，年年有进步，相信在不久的以后我们也会由量变到质变，从新手成长为熟手。

在平时的工作中，我们肯定会收集、利用大量教学材料，有些老师可能不重视材料的整理和收藏，用完就丢掉了，这样等以后要用到时又须浪费大量时间去搜集，整理，而且收集的材料没有连续性。

小学毕业班研讨会数学的发言稿(共13篇)-发言稿

小学毕业班研讨会数学的发言稿（共13篇）-发言稿篇1：毕业班数学研讨会发言稿尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，感谢学区为我们提供了这次交流的平台。

经过这几年六年级的数学教学，结合我校的实际情况，对提高六年级学生的数学学习成绩有以下的几点想法和做法，拿出来和大家交流，有不妥之处望大家提出宝贵的意见和建议。

一、提高学生的课堂注意力。

有的学生在课堂上不认真听讲，想些与上课无关的东西，虽然看上去坐的很端正，听得很认真，但实际并没有认真的听讲；有的心不在焉、老走神。

尤其是思考问题、较安静时，他们往往会想人非非、心神不定。

有时再加上季节的原因，他们就会无精打采，一会儿就会睡着；有的粗心马虎、差错连连。

由于上课注意力不集中，做作业时马虎大意，错误连连。

小学生课堂注意力是小学生课上伴随各个心理活动而产生和发展的不可缺少的心理状态，没有注意的参加，不可能有比较稳定的心理反映，也就难以完成认知过程。

那么如何培养小学生课堂上的注意力呢?首先，激发小学生学习兴趣是培养其课堂注意力的重要手段，俗话说：兴趣是最好的老师，学习兴趣也直接指示学生课堂注意力的目标和方向。

在教育教学中，教学方法、教学内容、对学生的了解程度等是影响小学生课堂学习兴趣的主要因素。

为此我从教法、教材、学生的角度，从三个侧面激发学生的学习兴趣。

其次，我们应提前在课堂上设置一些问题，发现有不认真听讲的学生或搞小动作的学生，不定期的随时提问，让所有学生集中注意力，认真思考，认真听讲。

第三，联系实际利用贴近生活的事例激发学生学习的热情，提高学生的注意力。

数学来源于生活并应用与生活，我联系实际利用贴近生活的事例，使学生感到学以致用，从而产生对学习的兴趣。

例如在讲授“百分率”时，就可结合学生到校情况，参加比赛情况等实际生活例子，让学生展开讨论，要怎样才能让学生的出勤率、参赛率等有所提高。

从而使所学的知识与实践结合起来。

激发了学生学习的积极性，从而达到提高学生的课堂注意力。

小学毕业班研讨会教师发言稿

小学毕业班研讨会教师发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、导游词、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, documentary evidence, planning plans, tour guides, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学毕业班研讨会教师发言稿小学毕业班研讨会教师发言稿优秀5篇在现实社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是发言的核心，可以说发言稿就主宰这发言的好坏，是演讲上一个重要的准备工作。

英语教研组长发言稿

英语教研组长发言稿(总8页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--英语教研组长发言稿【篇一：英语教研组长演讲稿】发言稿晏琴芳尊敬的各位领导、老师：晚上好！很荣幸有这么次机会，下面我将我们组是如何进行教研活动汇报给在座的各位，真诚地希望得到大家的指正和帮助。

一、认真热情, 团结一心教研组是一个集体，就好像是一株生机勃勃的大树，只要大家齐心协力定能有所收获，我们组有我们的大姐晏书兰老师，晏老师经验丰富并且风趣幽默，是我们工作中的军师，更是我们生活中的大姐, 有能干的中坚力量陈美莲老师，有年轻干练的汪琴老师，有雷厉风行的夏萍老师，善良耿直的betty再加上我。

团结、认真、热情是我对我们这个组的最大感受。

二、优化课堂1、集体备课,资源共享。

一枝独秀,不是春, 万紫千红春满园。

备好课是上好一节课的关键和前提。

今年我们的集体备课其实更加细化，虽然交上去的是一个课时的内容，但实质我们备的是一个单元的课，我们不可能孤立地去讨论一个课时的内容，所以首先是大家坦诚交流，说教材，说学情，确定出本单元的目标内容和重难点。

其次是课时备课，组里先确定一人准备，然后根据之前准备的内容，及时给予意见。

充分发挥教研组的“群研智慧”，制定出一份更加完善的一课时教案。

最后，根据各班的实际情况，各自对教案进行修改再投入。

共同设计使用课件，精心修改课件，这样我们在教学中才能做到高效。

2、加强教研，优化课堂。

除了定期定时，在我们组内，可以说教研无处不在，短短的课间、茶余饭后，我们往往一起讨论课堂生成的问题，作业的处理问题，语音的把握问题，大家交流可行的做法，交流转变学生的秘诀，为下一节课作最合理的调整。

其实教研并不重在形式，而重在我们的教研是否真正解决了问题，能否为紧接着的课堂教学带来实实在在的改变。

让我们的教学行为更加科学，收到事倍功半的效果。

3、轮流上公开课，强化教研意识让教师上公开研讨课是培养和锻炼教师的最有效途径，尤其是促进我们青年教师的成长。

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教师学习活动发言稿
幼儿园 2015 9 23
：
有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促

进孩子的发展。”幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致
性，如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适
从，而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展。
因此对于幼儿园来说，建立良好的家园合作关系意义重大。
首先建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，学一些幼
教知识，了解一些新的幼教理念，自己怎样做才能和老师配合好，共
同教育好孩子。再次建议家长要积极参加幼儿园组织的一些活动，如：
节日联欢会、每年的亲子运动会、各班级举办的家长会、亲子活动等，
这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课
程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、
游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子之间的情感。也
可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和
教育。最后家长的教育观点应与教师一致，幼儿园的教育目标主要是
对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子
有一个良好的人生开端。家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进
幼儿健康发展的必由之路。
：
幼儿的成长离不开幼儿园和家长。家园的相互配合对孩子的成长来
说是非常重要的，但在实际情况中，幼儿园的老师和家长们常常会产
生沟通上的问题，老师会埋怨家长不配合，家长则指责老师太麻烦。
如何做好与家长的沟通，是幼儿园教育活动顺利开展的关键。
首先老师应该让家长了解你的教育意图，这样你的工作会容易些。
在每个活动开展前，老师们总是最清楚的，因为，活动的设计是根据
老师的设想而生成的。那么，家长呢，其实他们还在云里雾里呢。告
诉家长，你的活动意图吧。让家长们了解活动的目的和要求，他们才
能配合你。其次多听听家长的想法，其实有时候他们说得很有道理。
与家长随时保持沟通是做好家长工作的重要方面。其实，现在很多家
长都很关注教育，他们所接受的教育理念可能会更新。他们对自己孩
子的了解往往会更胜过老师。静下心来听听他们对教育的看法，对孩
子的了解，对于老师您，开展教育活动可能会更有利。最后和家长坐
下来一起谈谈，可能你会有新的灵感。和家长一起来设计活动可能是
一件很棒的事情，老师的思路往往会受到许多因素的困扰，比如不够
前卫，不够时尚，不够全面。但如果您的家长们能参与活动设计的过
程中。这些不足，可能都会被弥补。而且，老师还用不着苦口婆心地
宣传，因为这个活动也是家长们共同设计的活动。可能，老师您的活
动准备工作，家长们也会急着来帮忙。
教研活动发言稿
幼儿园 2015年 11月12日
：

首先我们上的这堂课叫《母鸡和苹果树》，这节课是由
唐洁老师所教授的。
然后教师们可以通过我上课的内容，来发表自己自己
的看法，以改正我上课时的不足。
我们还可以通过可以利用的资源，来制作苹果树、树
叶、大灰狼和母鸡头饰，让幼儿能根据画面内容展开想象
和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述出来。
我们还要让幼儿理解故事主要情节和线索，并让他们
学习角色对话，懂得遇事要善动脑筋，不要一股脑的往前
冲。
我们本次学习的重难点是，让幼儿学会自己表达和猜
想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法，而老师要及时
肯定的回答幼儿。例如：我们可以通过图片，让幼儿观察、
思考，母鸡妈妈发现了什么？她脸上的表情是什么样子
的？为什么母鸡妈妈会有这样的表情呢？这时候我们就可
以让幼儿自由想象回答，记住，幼儿回答时要及时肯定他
们的答案，不要把他们的自信心给抹去。然后，我们就可
以让幼儿想一想，这个故事告诉了我们什么道理呢？（幼
儿可自由回答）？最后，我们可以通过已经准备好的头饰，
苹果树等来让幼儿表演，让他们学习一下角色对话，用比
较连贯的语言大胆表达出来。
我今天上的这节《母鸡和苹果树》主要是告诉大家：
1、遇到奇怪的事情时要动脑子想清楚，看明白，不要
轻易上当。
2、鼓励幼儿大胆去表达自己心里的想法，不要害怕，
更不要胆怯。
教师学习活动计划
幼儿园 2015 年 9 月

学习专题如何做好家园共育

学习方式交流谈话学习范围教学

目
的
和
意
义

做好家长工作是幼儿园教师的重要职责，只有我们和家长配合一
致，才能使幼儿各方面得到全方位的发展。

学
习
内
容

家园共育的含义；家园共育的重要性；如何做好家园共育

学
习
步
骤

首先说了一下自己在家园共育方面的困惑；其次请两位班主任解
答了我的疑惑并说了一下各自的意见和建议；最后两位班主任把
多年的教学经验传授了一下。

分工负责人