张段固小学校长办公会和行政例会制度
小学校长办公会议制度
**小学校长办公会议制度为进一步完善校长负责制，促进学校日常行政工作的科学化、制度化、规范化，提高领导水平和工作效率，结合学校的实际情况，特制定本制度。
一、总则1、校长办公会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要问题的会议。
2、校长办公会议由校长召集并主持。
3、校长办公会议每周周一下午召开一次。
4、校长办公会议由校长、工会主席、教导主任、总务主任、先队大队辅导员等人员组成，必要时，可以让全体教职工参加。
二、会议的主要内容1、传达贯彻落实上级有关指示、文件、会议精神。
2、就学校重大问题和重大事项拟订工作方案和处理意见。
3、研究决定学校日常行政工作中的重要问题。
4、审议学校行政规章制度。
5、听取各行政职能部门、教辅部门以及科研部门的工作汇报。
6、研究决定一般行政奖惩事项。
7、讨论、决定校长认为需要研究的其他问题。
三、会议决议的作出和执行1、校长办公会研究决定问题，应充分发表意见，努力使认识达到一致，在此基础上，由校长作出决定。
会议就议题进行研究、作出决定，分管校领导应在场。
对听取情况汇报类议题，可根据需要提出指导性意见和要求，必要时再提交会议研究。
2、学校领导成员应维护和执行校长办公会议作出的决定。
校长办公会议决定的事项，要明确责任单位和责任人，有关负责人和单位应积极配合，通力协作，采取切实有效的措施，确保落到实处。
3、校长办公会议的决定一经作出，不能随意变更。
确需对决议作变更时，须由校长办公会议复议后重新作出决定。
情况紧急时，以校长意见为准。
4、会议决议的传达要严格按照会议明确的范围和要求进行，不得随意改变会议决议内容。
四、会议的要求1、校长办公会议是校领导的主要工作例会之一，与会人员应准时参加。
因故不能参加会议的校领导应在会前请假，并尽可能通过书面形式表达对议题的意见。
2、为保证与会人员集中精力讨论问题，会议期间除了紧急情况外一般不处理其他事务。
3、与会人员要严格遵守保密纪律，不得将会议内容、讨论情况及决议内容向外泄露。
小学领导班子例会制度范本（6篇）
小学领导班子例会制度范本为了规范管理，促进工作有序协调的进行，充分发挥领导班子“决策、指挥、协调”功能，提高工作效率和管理水平，更好的落实学校各项工作任务，特制定我校领导班子例会制度。
一、会议原则1、领导班子例会实行校长负责制原则。
2、领导班子例会每周一下午。
00开会，总结前一周工作，布置一周工作安排。
3、领导班子例会由中层以上领导班子成员参加。
根据会议需要，有关人员可列席参加。
二、会议准备：1、各部门负责人将上周本部门工作情况进行总结，总结时按计划内工作完成情况，计划外工作完成情况，亮点工作，存在问题，这四项准备发言稿。
2、对需要在领导班子例会上讨论的议题，由分管领导负责提前将材料准备好，并通知有关人员。
3、领导班子例会的议题，有关人员应提前做好充分准备，做到要研究的问题政策依据清楚，情况明了，建议思路具体、清晰。
4、会议记录人为办公室主任。
三、会议内容：1、传达、学习上级有关文件和会议精神，确定贯彻落实措施。
2、讨论决定有关学校改革与发展的规划、计划及重大工作部署。
3、各部门汇报工作，发言时间不超过规定时间。
4、讨论决定有关需要集中研究的问题，通报情况，协调行政管理中出现的问题。
5、书记、校长总结工作，提出新的要求。
6、重大决策领导班子成员举手通过。
7、对存在问题进行自查自究或互查互究。
四、会议贯彻及信息反馈1、领导班子例会____决定事项，由相关负责领导进行整理贯彻落实。
2、各部门分管领导负责工作的督办和信息反馈工作。
五、会议保密领导班子例会研究讨论的事项无论大小，凡未明确要求传达或尚未形成的事项，参加会议人员及列席人员应遵守保密纪律，不得外传泄漏，一经发现给予严肃批评，造成不稳定不团结因素的，追究其责任，并给予相应的行政处罚。
注。
所有制度、条例、办法等提交教代会审议通过后实施，解释权归领导班子。
遇特殊情况或未尽事宜校长有权在一定范围内征求意见后作出处理决定和修订。
执行过程接受工会和全体教师监督。
小学领导班子例会制度
小学领导班子例会制度
是对小学领导班子例会的组织、程序和内容进行规范和约束的制度。
以下是一个可能的小学领导班子例会制度的范例：
1. 例会召集：小学领导班子例会由学校校长担任召集人，定期召集例会，并事先通知与会人员。
2. 例会时间：根据实际需要，可以安排每月、每季度或每半年举行例会。
例会时间一般不超过3个小时。
3. 例会地点：通常在学校办公室内举行，可以通过线上会议工具进行远程会议。
4. 例会成员：小学领导班子的成员包括校长、副校长、各级部门主管和其他相关职位的领导。
例会可以邀请其他需要参与讨论的人员。
5. 例会议程：校长或秘书根据实际情况提前制定好会议议程，并通过邮件等方式发送给与会人员。
6. 例会内容：小学领导班子例会主要讨论与学校管理和教育教学相关的事项，包括但不限于教师培训计划、学校年度工作计划、学生表彰计划、教学设备采购计划等。
7. 例会记录：每次例会由一名秘书负责记录会议记录，记录会议内容、决议事项和责任分工等。
8. 例会评估和跟进：例会之后，校长应对会议效果进行评估，根据需要对相关事项进行跟进和落实。
以上仅为示例，具体的小学领导班子例会制度需要根据学校实际情况和管理需求进行具体制定。
小学领导班子例会制度(4篇)
小学领导班子例会制度一、引言在小学领导班子的运作中，例会是一种常见且重要的组织形式。
它可以促进领导班子成员之间的沟通和协作，提高工作效率和质量。
本文将介绍小学领导班子例会制度，并重点探讨其中的关键要素和注意事项。
二、会议召开频率和时间为了确保例会的顺利进行，小学领导班子应制定明确的会议召开频率和时间安排。
例如，可以规定每周一次的例会，每次持续时间为1~2小时，时间安排在上午或下午的工作时间段内。
此外，还应明确例会的具体日期和地点，以便参会人员提前安排好自己的工作和行程。
三、会议议程的制定会议议程是例会顺利进行的关键。
小学领导班子应提前制定好会议议程，并及时通知参会人员。
会议议程应包括以下内容：1. 会议开始前的准备工作：- 确认参会人员和出席率- 准备会议材料和设备- 通知参会人员的时间、地点和议题2. 例会主持人的开场白：- 简要介绍会议议程和目的- 引导参会人员进入工作状态3. 上次例会纪要的审议和批示：- 汇报上次例会的重要事项和决定- 确认各项工作的进展和成效- 提出需要补充、修改或完善的意见和建议4. 重点工作汇报和讨论：- 汇报各项重点工作的进展和问题- 针对存在的问题进行讨论和解决方案的提出- 分配工作任务和责任5. 下一步工作计划和安排：- 制定下一阶段的工作计划和目标- 确定工作时间表和责任分工6. 其他事项的汇报和讨论：- 汇报其他事项的进展和问题- 协商并制定解决方案7. 会议总结：- 总结本次例会的讨论和决定- 评估例会的有效性和改进方案8. 结束语：- 表达对参会人员的感谢和鼓励- 宣布下次例会的时间和地点四、会议记录和跟进为了确保例会的信息和决策能够落实到位，小学领导班子应制定好会议记录和跟进的机制。
具体措施包括：1. 任命会议记录员，负责记录会议内容、决策和行动计划等，并及时向参会人员发送会议纪要。
2. 制定好行动计划，明确各项工作任务和责任分工，并将其落实进日常工作中。
小学领导班子例会制度范本（2篇）
小学领导班子例会制度范本一、目的与意义本例会制度旨在加强小学领导班子的协作能力，提升学校管理水平，推动教育教学工作的有效开展。
通过例会，实现信息的共享、意见的交流以及问题的解决，促进校内各项工作的持续改进和发展。
通过规范的例会制度，将领导班子凝聚为一个高效、团结的团队，共同为学校的发展努力。
二、会议时间与频率1. 例会时间：每周一次，具体时间由校长确定。
2. 例会持续时间：不超过2小时。
三、会议召集与议题确定1. 会议召集：校长或副校长负责召集会议，并提前向领导班子成员发送会议通知。
2. 议题确定：校长负责确定会议的主要议题，其他领导班子成员可提议相关议题，经校长审核后纳入会议议程。
四、与会成员及职责划分1. 与会成员：小学校长、副校长、教务处主任、德育处主任、学科组长等。
2. 职责划分：(1) 校长：主持例会，安排会议议程，总结会议内容，统筹学校各项工作。
(2) 副校长：负责听取各部门工作汇报，提出相关建议和意见。
(3) 教务处主任：负责教学工作的汇报与评估，提出教学改进方案。
(4) 德育处主任：负责学生德育工作的汇报与评估，提出德育改进方案。
(5) 学科组长：负责学科教学工作的汇报与评估，提出学科教学改进方案。
五、会议程序1. 例会议程：(1) 例会开场：校长致辞并宣读会议纪律，确认参会人员。
(2) 工作汇报：各部门负责人按照会议议程顺序汇报相关工作。
(3) 问题讨论：针对工作汇报中提出的问题进行讨论，寻找解决方案。
(4) 教学评估：教务处主任、德育处主任及学科组长依次对教学工作进行评估，并提出改进措施。
(5) 重要事项通报：校长向领导班子通报重要事项和决策结果。
(6) 其他事项：处理会议议程以外的事项。
(7) 会议总结：校长总结会议内容，确认下一次会议时间。
2. 议事规则：(1) 发言顺序：按照会议议程顺序，由校长指定或自愿发言。
(2) 发言时限：每位与会成员的发言时间不超过5分钟。
(3) 问题讨论：针对每个问题，依次进行发言，不得随意打断他人发言。
小学领导班子例会制度(三篇)
小学领导班子例会制度是指小学领导班子定期召开的会议，旨在统一思想、协调工作、提高管理效能。
以下是小学领导班子例会制度的一般内容：1. 例会时间：例会一般每周召开一次，时间一般为1-2小时，具体时间由校长确定。
2. 参会人员：例会的参会人员包括校长、副校长、各部门主管、年级主任等。
3. 会议召集：会议由校长或副校长负责召集，召集的时间和地点提前通知参会人员。
4. 会议议程：会议议程一般由校长提前确定，会议开始前发送给参会人员。
议程包括校务报告、部门工作汇报、问题讨论等。
5. 会议主持：会议一般由校长主持，根据议程安排会议的进行。
遵守会议纪律，确保会议有序进行。
6. 校务报告：校长在例会上向领导班子介绍学校的整体情况，包括学生人数、教育教学工作、财务状况等。
7. 部门工作汇报：各部门负责人向领导班子汇报本部门的工作进展、问题及建议等。
8. 问题讨论：根据议程安排，领导班子成员对学校工作中的问题进行讨论，并提出解决方案。
9. 工作计划：会议结束时，确定下一阶段的工作计划，明确责任人和时间节点。
10. 会议记录：会议要由专人负责记录，记录会议内容、决策和分工，并及时向与会人员发送会议纪要。
通过小学领导班子例会制度的建立和执行，可以增强领导层之间的沟通协调，及时解决学校工作中的问题，为学校的发展提供保障。
小学领导班子例会制度（二）一、引言在小学领导班子的运作中，例会是一种常见且重要的组织形式。
它可以促进领导班子成员之间的沟通和协作，提高工作效率和质量。
本文将介绍小学领导班子例会制度，并重点探讨其中的关键要素和注意事项。
二、会议召开频率和时间为了确保例会的顺利进行，小学领导班子应制定明确的会议召开频率和时间安排。
例如，可以规定每周一次的例会，每次持续时间为1~2小时，时间安排在上午或下午的工作时间段内。
此外，还应明确例会的具体日期和地点，以便参会人员提前安排好自己的工作和行程。
三、会议议程的制定会议议程是例会顺利进行的关键。
小学领导班子例会制度（二篇）
小学领导班子例会制度是指小学领导班子定期召开的会议，旨在统一思想、协调工作、提高管理效能。
以下是小学领导班子例会制度的一般内容：1. 例会时间：例会一般每周召开一次，时间一般为1-2小时，具体时间由校长确定。
2. 参会人员：例会的参会人员包括校长、副校长、各部门主管、年级主任等。
3. 会议召集：会议由校长或副校长负责召集，召集的时间和地点提前通知参会人员。
4. 会议议程：会议议程一般由校长提前确定，会议开始前发送给参会人员。
议程包括校务报告、部门工作汇报、问题讨论等。
5. 会议主持：会议一般由校长主持，根据议程安排会议的进行。
遵守会议纪律，确保会议有序进行。
6. 校务报告：校长在例会上向领导班子介绍学校的整体情况，包括学生人数、教育教学工作、财务状况等。
7. 部门工作汇报：各部门负责人向领导班子汇报本部门的工作进展、问题及建议等。
8. 问题讨论：根据议程安排，领导班子成员对学校工作中的问题进行讨论，并提出解决方案。
9. 工作计划：会议结束时，确定下一阶段的工作计划，明确责任人和时间节点。
10. 会议记录：会议要由专人负责记录，记录会议内容、决策和分工，并及时向与会人员发送会议纪要。
通过小学领导班子例会制度的建立和执行，可以增强领导层之间的沟通协调，及时解决学校工作中的问题，为学校的发展提供保障。
小学领导班子例会制度（二）为了规范管理，促进工作有序协调的进行，充分发挥领导班子“决策、指挥、协调”功能，提高工作效率和管理水平，更好的落实学校各项工作任务，特制定我校领导班子例会制度。
一、会议原则1、领导班子例会实行校长负责制原则。
2、领导班子例会每周一下午。
00开会，总结前一周工作，布置一周工作安排。
3、领导班子例会由中层以上领导班子成员参加。
根据会议需要，有关人员可列席参加。
二、会议准备：1、各部门负责人将上周本部门工作情况进行总结，总结时按计划内工作完成情况，计划外工作完成情况，亮点工作，存在问题，这四项准备发言稿。
中小学行政办公会议制度及议事规则
行政办公会议制度及议事规则为了提高行政办公会的质量，提高行政办公会的工作效率，特制定本制度及议事规则。
一、学校行政办公会由校长主持，校长外出由常务副校长主持，办公室主任负责会议记录。
二、行政办公会参加人员：校长、副校长、办公室主任及其他各处室负责人，需要时有关人员可列席参加。
三、行政办公会每一周召开一次，一般安排在周五上午，特殊情况随时召开，与会人员要按时到会，因故不能出席者，应向会议主持者请假。
四、行政办公会议事内容1.研究制订学校近期和远期发展规划及学校年度、学期工作计划，总结部署学校工作。
2.研究制订学校调整方案，机构设置，岗位职责及各项规章制度，确定学校人事安排。
3.研究制订对各处室和教师的考核、奖惩办法及实施方案。
4.研究制订教职工培训计划、学校招生计划、学生管理教育等事宜。
5.研究人事调整等重大事情。
6.研究对严重违犯校规校纪的教职员工和学生的处理意见。
7.研究决定涉及全校性的其它重大问题。
8.检查落实、通报、交流各方面工作的进展情况。
五、行政办公会的议事程序：1.行政办公会成员，根据自己的分工，每周四向办公会提交周工作小结和下周工作重点，提出需要请示研究的问题。
2.提交研究的问题必须事先做好调查研究，弄清问题的全过程和实质，经与分管校长研究，拿出解决问题的几种（至少两种）方案，最迟到周四下午放学前，书面报送办公室。
3.需经办公会研究的文字材料，应由分管校长把关，并于周四下午放学前送交校长、副校长及有关同志传阅后再提交行政办公会研究。
4.召开校长办公会，由办公室主任汇报各方面的工作情况和需要研究的问题：研究需提交行政办公会研究的问题的初步解决方案，确定办公会的议事内容。
5.由办公室主任（或各室负责人）通报上周工作情况。
6.校长向办公会提出本次会议的议事内容和需要研究的问题。
7.经与会人员对研究的问题充分发表意见后，做出相应决定。
六、行政办公会几项规定：1.不搞临时会议（特殊情况例外），未列入办公会议议事内容的问题不研究；2.没有解决方案的问题不研究。
小学校长办公会制度
小学校长办公会制度一、目的和原则1.目的：校长办公会旨在加强学校管理层之间的沟通和协调，促进学校各项工作的统筹、协作和高效开展，为学校发展提供指导和支持。
2.原则：校长办公会遵循信息公开、民主决策、依法办事、分工协作的原则，确保会议的公正、公正和高效。
二、参与成员校长、副校长、教研组长、年级主任、行政人员等学校管理层成员。
三、会议召开频率和形式1.会议频率：校长办公会每学期召开2-3次，根据学校的实际情况灵活调整。
2.会议形式：会议可采取线下面对面会议、线上视频会议等形式，灵活根据实际情况决定。
四、会议议程和决策流程1.会议议程：会议议程通过事先征求学校管理层成员的意见，校长负责制定并发布。
会议议程包括但不限于以下内容：(1)学校基本情况汇报；(2)学校工作计划和目标评估；(3)部门工作汇报；(4)重要事务讨论和决策。
2.决策流程：对于重要事务的决策，采取多数表决原则。
如果会议成员无法取得一致意见，可根据学校内部规章制度或由校长决定最终决策。
五、会议纪要和执行情况1.会议纪要：会议纪要由会议记录员负责起草，内容包括会议基本信息、与会人员、讨论内容及结论等。
会议纪要需经过校长审阅和批准，并在一周内向与会人员发布和归档。
2.执行情况：会议纪要中的工作要点和决策事项，由校长办公室负责跟进和落实，定期向校长办公会汇报工作执行情况。
六、会议评估和改进1.评估方法：校长要定期组织对校长办公会进行评估，可采用问卷调查、专家评审等方式，收集与会人员对会议内容、组织和参与度的意见和建议。
2.改进措施：校长根据评估结果，及时采取相应的改进措施，如调整会议形式、优化会议议程、强化会议纪要等，并向与会人员进行反馈。
七、通知和参会规定1.通知方式：校长办公会通知以书面形式发放，通知内容包括会议时间、地点、议程和参会人员名单等。
2.参会规定：参会人员应准时参加会议，如有特殊情况需请假应提前向校长办公室请示；如无正当理由，缺席超过两次的成员，将视为不履行职责。
小学办公会制度范本（2篇）
小学办公会制度范本一、办公会的目的和职责本校办公会是为了有效组织和协调学校事务，保证教育教学工作的顺利进行。
办公会的职责包括但不限于以下几个方面：1. 讨论并决定学校的重大事项，如学校发展规划、教学计划、教师配备、课程设置等；2. 协调各部门间的工作，提供必要的指导和协助；3. 监督学校各项工作的执行情况，确保工作的落实和效果的达到；4. 研究和解决学校的内外部问题，提出解决方案和政策建议；5. 组织会议并记录讨论内容和会议决议。
二、办公会的成员和组织结构1. 办公会的成员由校长、副校长、各部门主任、年级主任等组成；2. 办公会的组织结构由校长担任主席，副校长担任副主席，各部门主任担任会议秘书。
三、办公会的会议流程1. 办公会每周举行一次例会，校长根据需要也可召开临时会议；2. 办公会会议的具体时间和地点由主席校长确定，并提前通知各成员；3. 会议开始时，主席宣布会议开始，并按照议程逐项进行讨论和决策；4. 讨论期间，各成员可以自由表达自己的观点和意见，并进行适度的辩论；5. 主席根据讨论情况进行总结和决策，并确保会议记录的准确性和完整性；6. 会议结束时，主席宣布会议结束，并指定下次会议的时间和议程。
四、办公会的工作原则1. 以校长为核心，形成集体决策的共识；2. 各成员在办公会上享有平等的发言权，但必须遵守会议纪律和程序；3. 遵守机密原则，不得将会议内容外泄；4. 会议按照议程顺序进行讨论，不得偏离议题或随意延长会议时间；5. 会议记录要详尽准确，确保决策能够清晰传达和执行；6. 对于有争议的问题，要进行适度的辩论和讨论，最终达成共识。
五、办公会的工作方法1. 采用高效的会议方式，确保会议时间不过长，讨论内容不过多；2. 优化会议议程和工作计划，确保重点问题得到充分关注；3. 做好会议纪要和决议的记录、传达和落实；4. 加强与各部门的沟通和协作，共同解决问题；5. 定期总结和评估办公会的工作效果，不断完善工作方法。
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张段固小学校长办公会和行政例会制度
为了进一步完善校长负责制，促进学校日常行政工作的科学化、制度化、规范化、提高领导水平和工作效率，结合学校的实际情况，特制定本制度。
一．总则
1. 校长办公会议是研究、审议、决定学校行政工作方面重要问题的会议。
2. 校长办公会议由校长召集并主持。
3. 校长办公会议每二周召开一次
4. 校长办公会议由校长、副校长、教导主任、后勤主任等校级领导参加
二．会议的主要内容
1.传达贯彻落实上级有关指示、文件、会议精神。
2.就学校重大问题和重大事项拟订工作方案和处理意见。
3.研究决定学校日常行政工作中的重要问题。
4.审议学校行政规章制度。
5.听取各行政职能部门的工作汇报。
6.研究决定一般行政奖惩事项。
7.讨论、决定校长认为需要研究的其他问题。
三．会议议题的提出与确定
1.校长办公会议的议题一般由校领导提出，由校长审定。
2.学校一般行政工作由分管领导负责处理，重要事项向学校主要领导请示后处理。
提交校长办公会议研究的议题应确有必要。
3.牵涉多个部门的议题，可配合主办部门一起协调，特别重要或复杂的事务请分管校领导协调，经协调并取得基本一致意见后，方能提请校长办公会议研究。
4.对需在校长办公会议研究决定的问题，主办部门应在充分调查研究的基础上，提出明确、具体、可行的方案，送分管领导审定，有的问题应提出两个以上可供比较的方案。
涉及面广的重要事项，应在会前征求有关方面的意见，必要时应召开专题会议进行研究、协调。
5.涉及重大问题的议题，会前主办部门除向分管领导汇报外，还应向学校主要领导汇报并征得其原则同意。
6.须进行较长时间准备的议题，可提前提出作为预备议题，以便校领导了解有关情况，加强协调，为会议顺利作出决定创造条件。
8.提请校长办公会议研究的议题，主办单位除应备妥有关材料、文件外，还应对议题作出简要书面说明，其内容主要包括议题背景思路、政策依据、需要会议研究决定的问题等。
会议一般不研究临时动议。
9.已确定在校长办公会议研究的议题，先由议题主办方单位准备好议题材料、说明、方案，并在会议召开前3天送校长办公室，校长办公室将有关材料汇总整理后于会前2天分送与会成员，以便与会人员提前了解会议内容，做好发表意见的准备。
四．会议决议的做出和执行
1.校长办公会研究决定问题，应充分发表意见，努力使认识达到一致，在此基础上，由校长作出决定。
会议就议题进行研究、作出决定，分管校领导应在场。
对听取情况汇报类议题，可根据需要提出指导性意见和要求，必要时再提交会议研究。
2.学校领导成员应维护和执行校长办公会议作出的决定。
校长办公会议决定的事项，要明确责任单位和责任人，有关负责人要和单位应积极配合，通力协作，采取切实有效的措施，确保落到实处。
3.校长办公会议的决定一经作出，不能随意变更。
确需对决议作变更时，须由校长办公会议复议后重新作出决定。
情况紧急时，以校长意见为准。
4.会议决议的传达要严格按照会议明确的范围和要求进行，不得随意改变会议决议内容。
五．会议的要求
1.校长办公会议是校领导的主要工作例会之一，与会人员应准时参加。
因故不能参加会议的校领导应在会前请假，并尽可能通过书面形式表达对议题的意见。
2.为保证与会人员集中精力讨论问题，会议期间除了紧急情况外一般不处理其他事务。
3.与会人员要严格遵守保密纪律，不得将会议内容、讨论情况及决议内容向外泄露。