八年级语文背影测试题
部编八年级语文上册-背影(附习题)
“聪明”一词是反语，表现了“我” 悔恨自己当时没有理解父亲的一片苦心。
“太聪明”亦是反语，是“我”事后 省悟过来时责备自己的话。
请同学们一起朗读买橘子的这一段， 然后根据原文填空。
字词学习 生难字
交卸（ xiè ） 奔丧（ bēn sānɡ） 狼藉（ jí ） 赋闲（ fù ） 迂腐（ yū ） 栅栏（ zhà ） 琐屑（suǒ xiè） 游逛（ɡuànɡ） 马褂（ ɡuà ） 踌躇（chóu chú） 蹒跚（pán shān） 颓唐（tuí） 举箸（ zhù ） 簌簌（ sù ） 拭泪（ shì ）
试分析“扑扑衣上的泥土，心里很轻松 似的”一句的表达效果。
动作描写。这句话写出了父亲买来了橘 子，了却了一桩心愿，所以心里感到很轻松， 这体现了父亲尽到责任后的踏实和满足。
请找出父亲在送儿子上车过程中说的 四句话，并体会其中的深意。
（1）不要紧，他们去不好！ （2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 （3）我走了，到那边来信！ （4）进去吧，里边没人。
学习目标
1. 了解与作者有关的文学常识，理清文章的线 索，整体把握课文内容。（重点）
2. 品味课文朴实而又饱含深情的语言，学习从 独特视角刻画人物的方法。（难点）
3. 感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体 会父子之间的深厚情感，感受父爱的伟大。
作者简介
朱自清（1898—1948），字佩弦， 号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、 学者。著有散文集《背影》《欧游杂记》 《你我》，诗集《雪朝》（与人合作）， 诗文集《踪迹》，作品收在《朱自清全 集》里。散文代表作品有《春》《荷塘 月色》《绿》《背影》等。
广西河池市环江县2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试题(含答案)
环江县2022--2023学年度上学期期末检测试题卷八年级语文（测试时间：150分钟，满分：120分）注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。
一、识记·情感哲思（共22分）（一）背影（片段）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”……近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。
情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着他的儿子。
我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！我不知何时再能与他相见！1.阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）（1）踌躇（）（2）tuí tánɡ（）2.以上文段中有几个成语，请写出两个四个字的成语来______、______（2分）（二）白杨礼赞（片段）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美。
如果美是专指"婆娑"或"旁斜逸出"之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？3.解释文段中加点的词语。
第14课《背影》同步练习 2021—2022学年部编版语文八年级上册
14 背影1.根据语境,在括号内填入正确的拼音或汉字。
年轻时做了许多大事的父亲,老境却如此tuítáng(),家里满院狼()也让他疲惫．()不堪。
尽管如此,他对“我”的爱却一jí(),家庭琐屑．．刻也没减少过。
本因为忙,为是否亲自送“我”颇感chóuchú()的父亲,最终还是决定自己送“我”。
每当想起衰老的父亲pánshān()地爬过铁路为“我”()地流下泪来。
买橘子的情景,“我”常常不能自yǐ(),簌簌．．2.下列句中加点的词语运用无误的一项是(),自然要发之于外。
A.再得意的人生也难免会深陷负面情绪,情郁于中．．．．B.人们听了歌手王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》,不由得触目伤怀．．．．。
C.他专注于手机里的游戏,完全没注意到台阶,脚下一滑,不能自已．．．．地滚落下去了。
D.他工作正忙的时候,弟弟又让汽车撞伤了,真是祸不单行．．．．啊!3.给下列句子排序,正确的一项是()①做大人的,不要把孩子的路都铺好,生怕孩子在路上有一个小石子硌了脚。
②为了让孩子的人生不留遗憾,做父母的应当让孩子保持个体的独立。
③子女是父母的心头肉,疼着宠着自是无话可说。
④但是,孩子不是父母精神的全部寄托,他们是鲜活的个体,有自己的思想,也会有自己的人生,有自己的路要走。
⑤不经历风雨,怎能见彩虹?没有历练的人生,那也是有缺憾的。
A.②①④③⑤B.③④①⑤②C.④②①③⑤D.⑤②③④①4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①大多数的孩子,在成长的过程中,并不缺乏来自长辈的物质馈赠。
②但生活在快节奏的今天,不少孩子的精神,常常处于茫然的状态,或恍惚、或无所寄托、或自暴自弃、或乱飞乱撞……③纵然心有不甘,力图有所突破,却仿佛受困于玻璃房间的鸟儿一般,难以突破玻璃幕墙。
④尤其在农村,存在着大量留守儿童的心理状况实在令人担忧。
(1)请提取第①句的主干,写在下面的横线上。
(2)第②句的标点符号运用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
人教统编版八年级上册语文作业课件 第四单元 人生感悟 14 背 影
很多次，我在想，我是否可以用一个拥抱打断他们的话？ 他们是否会被这突如其来的隆重给吓住？要知道，他们 都是老派人，一贯内敛。
②最近一次回家乡看望父母，因为父亲身体不适， 我多待了一段时间。离开的时候，父母不听我劝告，依 旧固执地要到车站送我。站在陆续上客的那辆大巴前， 父母跟过去不太一样，话少了许多。没有话，我只好一 眼一眼地看着他们。他们真的是老了。人也矮小了一些。
语言典雅简净，加点词用词文雅，但又明白易懂， 短促的语句将事件、氛围、原因概述得清清楚楚，给人 一种忙碌、沉重的感觉。
(2)等他的背影混入来来往往的人里，再．找不着了， 我便进来坐下，我的眼泪又来了。
语言朴素，没有多余的字眼，一个“再”字突出了 作者久久目送父亲渐渐离去的情形，表达了作者对父亲 的依恋和牵挂，隐含着作者的失落和感伤。
示例：“我”的情感是复杂而浓烈的，有爱，有不舍， 有愧疚。因为复杂，所以才不顾一切给父母拥抱以表达。 在母亲送东西后，这复杂的情感变得更深沉，达到顶点。
示例一：母亲的情感是强烈的，是无私的。拥抱时， 母亲不断擦泪，无法抑制；在女儿上车后，母亲马上想 到给女儿买路上吃的东西，并显出超出其身体实际状况 的敏捷，这都是母亲本能的、无私的爱的表现。示例二： 父亲的爱是含蓄的，深沉的。父亲面对女儿的拥抱，只 说“傻孩子”，但“红着眼”已经说明他心中情感的动荡。 见母亲去买东西后，他“不知所措”，极大程度是担心母 亲时间来不及，可见父亲的爱是含蓄而深沉的。
13．选文与朱自清的《背影》在构思立意、情感表 达、语言风格等方面都有相似之处，它们给了你怎样的 作文启示，请结合其中一方面谈谈你的感受。(4 分)
示例一：从情感表达方面看，两篇文章都选取最经 典的生活片段来表现自己真实的情感。这启示我在平时 要更加关注生活，尤其关注生活细节所带来的情感体悟， 并将其还原在作文中，这样的文章才不矫揉造作，真实 感人。示例二：从语言风格方面看，两篇文章的语言都 平实近人，十分生活化而又富有感染力。这启示我在写 作文时要学会运用平实的语言表达真挚的情感，不必过 分追求语言辞藻上的华丽技巧。
《背影》解析及练习(部编人教版八年级语文上册第14课)
《背影》学习要点《背影》是朱自清散文的代表作之一。
1925年这篇文章一发表，立刻轰动文坛。
半个世纪以来一直为人们所传诵。
有人认为：“要谈五四以来的散文，就不能不提到朱自清；而要谈朱自清，又不能不提到《背影》。
”（林非《现代散文六十家札记》）这话不是没有道理的。
本文所反映的是1917年的事，那是我国近代史上最黑暗、最混乱的时期。
文中写家境的“惨淡”，从一个侧面反映了当时社会的动乱，人民生计的艰难。
《背影》写的是家庭的平凡琐事，以质朴无华的语言表现了深沉的父子之情，具有强烈的艺术感染力。
《背影》这篇著名的纪实散文，多少年来一直被选作语文教材，哺育了几代人。
它之所以能经久不衰、深深的打动读者，在于它充满了亲子之爱，这是个永恒的主题，又是中华民族的传统。
其次，这篇散文构思的角度不同一般，语言文字平平实实，字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。
一、字１、字的读音簌簌（）赋闲（）踌躇（）颓唐（）箸（）蹒跚（）妥帖（）惦记（）晶莹（）迂（）２、给多音多义字注音并组词┍┍奔┕丧┕┍┍禁┕差┕３、区别下列字的字形字音┍卸┍拭┕御┕试┍倾┍琐┕顷┕锁┍藉┍卖┕籍┕买二、词语１、理解词语在文中的意思祸不单行：不幸的事接连发生。
变卖典质：（把财产、衣物）出卖和典当出去。
典，当。
质，抵押。
光景：境况；状况；情景。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。
颓唐：精神不振作。
文中指衰颓败落。
聪明：在课文中的意思是反语，指自己愚蠢不懂事，表达自己内疚、悔恨、自责之情。
漂亮：在课文中的意思是指说话得体。
迂：言行守旧，不合时宜。
蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
怀，心。
不能自已：不能控制自己的感情。
已，停止，这里是控制的意思。
情郁于中：感情聚积在心里不得发泄。
琐屑：细小而繁多（的事）。
箸：筷子。
大去：意思是与世长辞，一去不返。
这是委婉的说法。
２、理解运用词语祸不单行狼藉光景惨淡聪明变卖典质踌躇颓唐漂亮蹒跚关于本文内容：1、第一段的“二年余”指什么时间？第二段的“那年”是哪一年？第一段的“二年余”，指1923年到1925年；第二段的“那年”是1917年，因为从第四段中提到“其实我那年已20岁”，而从第二段开始是回忆往事。
最新精选语文版初中语文八年级下册第一单元1 背影习题精选第六十一篇
对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是( )。
①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？④青山绿水，别有洞天。⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。
⑦终于等到大学录取通知书的那天，父亲的话突然多了。我很难理解一向沉默寡言的父亲怎么就一时那么能说起来。凡是能想起来的，他都往外说。当年为啥不进学堂念书呀，那是因为家里穷呀，要是都上学，还不把你爷爷奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上过大学，就我没上过，现在好了，我闺女考上大学了，那就是我的大学！父亲每天都像复读机似的一遍遍地重复这些话。有时说得母亲烦了，就顶他：你歇会吧，自己的肠子还用别人给你量么！但父亲似乎已经不再怕母亲，仍是趾高气扬地说个不停。
①文章第⑤段的“现在想想，我那时真是太聪明了”与上述《背影》中的画线句均用了什么修辞手法？
②探究：“那时真是太聪明了”，这句话在两篇文章中所表达的意思是否一样？请简析。
文章以“父亲的大学”为标题有哪些含义？
【答案】：
【解析】：
作文：
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……请你以“也是爱”为题目写一篇文章，不少于600字。
④这事虽然与我无关，但既然发生在自己父亲身上，我也就很难为情。每当看到或听到村里那些长舌的男人女人饶有兴致、添油加醋地谈论这件事时，我无不转身落荒而逃。回到家，真想戳着父亲的鼻子问他当初为什么不上学不读书，而偏偏去做那些纺棉花的女人活。但看到父亲寂寞苍老的样子，又禁不住顿生怜悯，真想抱住父亲的腿大哭一场。
八年级语文试题及参考答案
八年级语文试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，有错别字的一项是：A. 遐想B. 徜徉C. 恣意D. 缱绻答案：D（缱绻应为“缠绵”）2. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他做事总是一蹴而就，从不拖泥带水。
B. 面对困难，他总是迎难而上，从不退缩。
C. 他总是不学无术，却喜欢班门弄斧。
D. 他总是夸夸其谈，却很少付诸行动。
答案：B3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了极大的提升。
B. 他不仅学习优秀，而且乐于助人。
C. 这篇文章的论点明确，论据充分，结构严谨。
D. 他因为生病，所以没有参加这次比赛。
答案：C4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照，清泉石上流。
C. 独在异乡为异客。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
答案：A5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他每天早起，读书，锻炼，从不懈怠。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的叶子黄了，冬天的雪白了。
C. 他总是第一个到教室，最后一个离开。
D. 他不仅学习优秀，而且乐于助人。
答案：B6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 我们为什么要学习？为了更好的未来。
B. 他为什么总是那么努力？因为他有梦想。
C. 他为什么总是那么快乐？这是个谜。
D. 他为什么总是那么优秀？因为他勤奋。
答案：A7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 他为什么总是那么优秀？因为他勤奋。
C. 他为什么总是那么快乐？这是个谜。
D. 他为什么总是那么努力？因为他有梦想。
答案：A8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只勤劳的蜜蜂，不停地工作。
B. 他总是第一个到教室，最后一个离开。
C. 他像一颗星星，照亮了我们的道路。
D. 他总是那么优秀，让我们羡慕不已。
答案：A9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他的知识像海洋一样深。
鄂教版八年级下册语文：2 背影
背影在文章中共出现了几次？ 各是在什么情况下出现的？
1、惦记背影（思念父亲） 2、刻画背影（望父买橘） 3、惜别背影（父子分手） 4、再现背影（别后怀念）
品析语段、感悟背影
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布 大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就 不容易了。他用两手攀着上面，两脚 再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。
年迈的父亲过铁道不容易，宁可自己 受累买橘子儿子，也不愿儿子跟着出来， 忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。
“我走了，到那边来信!”
父亲惦念儿子路途平安，要等 到儿子回到北京来信报平安，才能 放心。足见对儿子的牵挂与担忧。
儿子的爱父情深表现 在哪些方面？
望父买橘，父子离别 ——感动的泪
背影远去，依依惜别 ——惜别的泪
概括文意
课文通过对父亲背影的描写，于叙事中 表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲的父子 情深。
迁移训练，内化亲情
• 以“＿＿＿的＿＿＿”为题，写一个片 段。（要求：题目不限---“妈妈的手”、 “父亲的背影”、“奶奶的白发”等，注意 细节描写的运用。）
“缩”字的妙处
妙处：“缩”字说明父亲在无 处可蹬，脚悬空的情况下，全身的 力量全在手上了。稍有不慎，就有 摔下去的危险。
“倾”字的妙处
妙处：父亲的身体肥胖，自 然不像小伙子那样灵便，要爬上 月台十分艰难不易。这是一个艰 难努力的背影！
质疑探究、精心赏析
“我买几个橘子去。你就在此 地，不要走动。”
请以“我认为______字好，因为_____”的句式品
味作者用词之妙。作不灵便，下铁道时小心翼翼情 态。
人教版(部编版)语文八年级上册补充习题答案-14背影
14背影【夯实基础】1.B（A差使chāi, C微倾qīng, D东奔西走bēn）2.C（踌席:犹豫）3.C4.示例:父爱是遭遇困境时低沉却又温柔的安慰，每一个字句都是对孩子的爱意。
【研习文本】一、整体把握1.不能。
“背影”是本文的线索;作者通过描写父亲艰难地过铁道、爬月台去买橘子的“背影”，表现父亲爱护儿子的深挚感情。
“我的父亲"这个标题不能突出这个最鲜明、最动人的瞬I'可。
2.第一、三两段交代这次父子离别时家庭光景的惨淡,渲染了悲凉的气氛;与后文父亲对儿子的满腔温情形成对照，更显示出父爱的崇高。
3.第一次背影是在祖母去世、父亲失业、家境衰败这样惨淡的特殊环境中出现的。
这种特定背景、环境下的父亲的“背影”便完全不同于平时的背影，而是充满感情、饱含深意的背影。
父亲在这千难万苦的逆境中为儿子所做的一切，比平常、比在顺境中所做的不知要可贵多少倍。
所以“我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了气这次流泪,是因为感动。
第二次的背影是在父亲与儿子告别后混入来来往往的人群时的背影。
望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，使“我的眼泪又来了”。
这次流泪,是因为舍不得父亲离去。
第三次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”。
这次流泪,是因为思念之情不能自已。
所流之泪,是伤心之泪。
4. （1）这个“再三”说明父亲完全可以不去;但经过两次“踌躇”后还是决定自己去送，表达了父亲对儿子的一片深情。
放心不下，爱子情切。
（2）这表示父亲为儿子想得十分周到,怕他旅程辛苦、口渴，故想到去买几个橘子。
“你就在此地，不要走动"，谆谆嘱咐，放心不下，生怕有什么闪失,眷眷深情见于简短的话语中。
（3）直接抒发对父亲的怀念之情，一个“再”字蕴含着无限的情意。
二、片段阅读1.①不理解②父亲艰难地过铁道、爬月台去为我买橘子（望父买橘）③怀念、疼惜2.示例一:“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，三次突出“布"，呼应了前文所述的惨淡家境;在这种情况下还不忘为儿子买橘子，更能突出父亲对儿子的爱，使人感动。
2019-2020学年八年级语文背影 同步练习2苏教版.doc
2019-2020学年八年级语文背影同步练习2苏教版一、选择题。
1、选出下列字形、注音、释义有错误的一项是（）A、交卸．（xiè）：卸，解除、除去。
“交卸”，用于某种职务。
奔丧．（sāng），有关死人的事，名词。
奔丧，在外地赶回办理尊亲丧事。
B、踌躇．．（chóu chú），犹豫不定。
迂．腐（yū），拘泥保守。
迂腐，拘泥于旧的准则。
C、蹒跚．．（p2n shān）走路缓慢、摇摆的样子。
颓．唐（tuí），精神委靡，意气消沉。
D、琐屑．（xiè），指细小繁杂的事。
治丧．（s4ng）丢掉，失去。
动词。
2、辨字组词有误的一项是（）A、藉——狼藉籍——书籍B、沟——水沟勾——勾结C、属——属于嘱——嘱托D、卸——抵卸御——御货3、理解句子的含义、作用，选出正确的答案。
（1）父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。
”（）A.表现父亲的坚强、乐观，不怕困难。
B.表现父亲有阅历，是一种经验之谈。
C. 父亲宽慰儿子，其实，父亲心里也很难过。
（2）唉，我现在想想，那时真是太聪明了。
（）A. 反语，恨自己当时实在是太笨了。
B. 恨自己在父亲面前表现自己的聪明。
C. 恨自己不能够体会父亲的一片深情。
（3）我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
（）A. “我”为自己二十岁了还流泪而不好意思，怕父亲说，也怕别人笑话。
B. “我”主要是怕由自己的流泪引起父亲的伤心，也怕别人笑话。
C. “我”怕父亲看见是次要的，主要是怕别人看见。
4、假设在医院药房窗口排队取药，有人想插队，有四位同志对此表示了不满，请选出他们用语恰当的一项（）A、“喂！自觉点！就你有病。
”B、“同志，还是按次序排队吧！人并不多。
”C、“你这人怎么不睁眼看看，大家都在排队！”D、“哼！真好意思！脸皮真厚！”5、填在下面横线处的句子，与上下文衔接得最紧密的一句是 ( )〔提示：注意选项与上下文叙述角度应一致〕陈玲走进商场，边走边看，，真舍不得离去。
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八年级语文背影测试题
八年级语文背影测试题第 11 课 班级 学号
姓名 得分
一．基础知识及运用。
1.朱自清，字____ ，我国着名 、 、学者、民主
战士。（2 分）
2.给加点注音或根据拼音写汉字。（2 分）
狼 jí（ ） tuí 唐（ ） 琐屑（ ） 晶莹（ ）
3.”背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，感情也有所不同。
请把感情写在横线上：（4 分）
⑴开篇点题”背影”，是一种 __________的感情气氛笼罩全文。
⑵在车站送别的场面中出现”背影”是表现了父亲爱儿子的_________ 感
情。
⑶父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的”背影”是表达 _________的感情。
⑷在泪光中再次出现”背影”是表达 ___________的感情。
4.作者几次流泪，表达了怎样的思想感情？请作简答。（3 分）
⑴不禁籁籁地流下眼泪：_________________________________________
⑵我的泪很快地流下来了：________________________________________
⑶在晶莹的泪光中：_____________________________________________
5.比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什幺？（2 分）
⑴唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
⑵唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！
6.本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背