四年级英语开学第一课
小学英语四年级开学第一课ppt课件
曾经有媒体就电竞选手屡屡被拒签的问题咨询过签证官，
后者表示，没有稳定收入、英语水平过低等等，经常会成
为遭遇拒签的原因。2021精选ppt
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• 英语的作用非常之大， 对于有理想、有作为的 高层次人才来讲，几乎 是必备的。
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English in life 生活中的英语
Dove Dove德芙——巧克力，其实就是只鸽子。
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Canon
Canon佳能——爱俏的人们很喜欢买她的相机， 经典就是经典，佳能其实是经典和真经的意思， 名如其实。
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Puma
Puma 彪马——美洲豹
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Peek Peek 匹克——顶峰，巅峰
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麻豆是什么意思？
麻豆就是模特的意思 model的谐音，很好 理解吧!随着互联网飞 速发展，麻豆已经日 趋成为服装，化妆品 等女性店铺不可或缺 的员工。
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秀是什么意思？
秀源于英文 show ，表示展示
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Hold住姐
• hold住
• “hold住”就是指面对 各种状况都要控制把持 住，坚持，保持住，要 充满自信，从容地应对 一切。
• “要hold住”也有给力、 加油的意思。粤语中也 有注意、小心的意思
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Nestle雀巢咖啡——黄宏说的对就是鸟窝。
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Safeguard 舒肤佳——健康的卫士
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Robust Robust乐百氏——其实是精力充沛的意思。
四年级上册英语书科普版第一课
四年级上册英语书科普版第一课教案一、教学目标：1.让学生掌握基本的英语字母和单词，能够认读和书写英文字母和简单的英文单词。
2.培养学生学习英语的兴趣和自信心，激发学生学习英语的积极性和主动性。
3.培养学生的英语听说能力，能够进行简单的英语对话和交流。
二、教学内容：1.学习英文字母Aa-Zz的书写和认读。
2.学习英文单词apple、banana、cat、dog等。
3.进行简单的英语对话练习，如问候、自我介绍等。
三、教学难点与重点：难点：正确书写英文字母和单词，尤其是字母的笔划和占格。
重点：字母的认读和书写，单词的拼写和发音。
四、教具和多媒体资源：1.黑板：用于书写字母和单词。
2.投影仪：播放PPT，展示字母和单词的书写规则。
3.教学软件：提供标准的英语发音和对话示范。
五、教学方法：1.激活学生的前知：通过问答形式，了解学生已经掌握的英语知识。
2.教学策略：采用示范、讲解、模仿、练习等方法，引导学生学习字母和单词的书写和认读。
3.学生活动：组织学生进行字母和单词的书写练习，进行简单的英语对话练习。
六、教学过程：1.导入（5分钟）（1）通过问答形式，了解学生已经掌握的英语知识。
（2）老师介绍本节课的学习内容和目标，让学生明确学习任务。
2.讲授新课（15分钟）（1）老师在黑板上示范书写英文字母Aa-Zz，并讲解书写规则。
（2）通过投影仪播放PPT，展示英文单词apple、banana、cat、dog等，并讲解拼写和发音规则。
（3）老师示范简单的英语对话，如问候、自我介绍等，并讲解语法和表达方式。
3.巩固练习（20分钟）（1）学生模仿老师的书写，练习英文字母的书写。
（2）学生模仿老师的发音，练习英文单词的拼写和发音。
（3）学生分组进行简单的英语对话练习，如问候、自我介绍等。
4.归纳小结（5分钟）（1）老师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
（2）老师对学生的表现进行评价，鼓励表现优秀的学生，对表现不佳的学生给予指导和建议。
开学第一课(课件)通用版英语四年级上册
作业要求：
1. 勤记单词，课文读熟。老师会用听写、课堂抽测、 课后抽背、小组比赛等方式进行考核。
2. 按时保质完成当日作业，特殊情况提前说明。 3. 用不同颜色的笔订正作业，并写上“订正”二字。 4. 作业最晚于第一节课下课后报到办公室。
学习策略：
1. 勤记单词，课文读熟，及时巩固。 2. 经常练嘴，敢于开口，不怕犯错（见到老师用英语
Listen and act
1. Open your books, please. 2. Show me your pencil. 3. Number off, please. 4. Look at the blackboard.
Part Two
New Term, New Rules
Happy Rules, Happy English
英语学习要求 早读要求：
1. 不迟到，到教室后先拿出课本自行大声朗读 所学内容，温故知新
2. 服从领读员及管理员的要求 3. 全班齐读，声音洪亮 4. 五到：眼到、手到、口到、耳到、心到
上课要求：
1. 要发言，先举手，老师同意之后再发言。 2. 尽量使用英语回答问题，声音洪亮。 3. 当别人发言时，认真倾听，不插嘴。 4. 在书上做好笔记，便于复习，老师定期检查。
Questions:
6. Can you play basketball? -My name is ... . 2. How old are you? -I’m ten years old. 3. What color is your pencil? -It’s blue/red/... . 4. Can I see your English book? -Sure. Here you are. 5. What’s your father’s job? -He is a doctor/teacher/... .
鲁科版四年级英语上册《We have Chinese》School Life PPT课件(第1课时)
We have _CE_mhn_igaP_ntlEe_ihss_she_.
What subjects do we have today?
We have art.
We have maths. We have Chinese.
如何询问某个时间段我们有什么课程： — What subjects do we have+时间?
我们某个时间段有什么课？ — We have+学科名称.
我们有……
Practice
What subjects do we have today?
We have maths.
What subjects do we have this morning?
We have Chinese.
What subjects do we have this afternoon?
We have English.
What subjects do we have on Friday?
We have music.
What subjects do we have today?
鲁科版·英语·四年级上册
Unit 1 Lesson 1 We have Chinese.
第一课时
Warm up
第一课时
点击画面 播放视频
Presentation
we 我们
We are friends.
es.
subject 科目，课程
I have many subjects.
Chinese
汉语，中文（不可数）； 中国的； 中国人（单复数同形）
I speak Chinese. I have Chinese today. I am a Chinese.
四年级英语开学第一课公开课获奖课件
大声！！！！
让老师听到！！！
第2页
上课规定：
1、给自己发言机会，尽量使用英语回答问题， 声音洪亮。
2、他人发言时候认真倾听，不插嘴. 3、在书上做文，多记单词！老师会用听写、 课堂和课后抽背、小组比赛等方式进行考 核。
2、作业独立完毕！！！一边抄写一边记。
3、及时改正作业，用不一样样颜色笔订正， 并写改正二字。
4、模仿跟读，家长签名。
5.要及时巩固所学知识，并预习新课。
第4页
学习小方略： 1.及时巩固。 2.常常练嘴。 （1）见到老师用英语打招呼。 （2）勤读背（尤其是课文）。 3.贵在坚持。 4.勇于说，不怕说错。
第5页
Remember
listen
speak
read
第6页
各位亲爱家长，今天四年级英语第一次课，虽然刚收假 回来，又面对一位新英语老师，同学们体现普遍还是不错， 只有少数同学会在下面说话，相信过段时间之后会改善。
在这里只想强调一点，小朋友要想学好英语，一定要多 听、多说、多读，后来还请家长们多多配合，谢谢大家^_^
英语老师吉秀
第1页
早读规定： 1、背诵老师布置内容 单词 句子 课文 2、预习今天要学内容
人教PEP版英语四年级上册开学第一课课件
➢ 你会上课吗？
课中
①认真听讲，积极思考，主动发言 ②老师讲课与学生发言时，保持安静不插嘴不干扰 ③回答问题积极主动，大声响亮，不怕犯错 ④除特殊情况外，不得随便上厕所 ⑤ 产生问题，及时提出，但是小问题，思考是否可
以课下解决
Which countries say English?
England英国
USA美国
Ireland爱尔兰
Canada加拿大
➢ About English
Which countries say English?
Australia澳大利亚
New ZeXXXd新西兰
South Africa南非
India印度
谁能回答问题？
让我来
T:Look at me! Ss:Look at you.
看我！
拍手看老师
T:Are you ready? Ss:Go go go.
准备好了吗？
T:One two three! Ss:A B C.
➢ 我们的英语课需要什么？
① 英语课本 + 英语习题册 ② 家庭作业本 + 默写本 ③ 准备好文具，包括红笔
1.及时巩固。 2.经常练嘴：（1）见到老师用英语打招呼；（2）勤读背（尤其是单词）。 3.贵在坚持。 4.敢于说，不怕说错。
listen
speak
read
04
➢ 奖惩机制
➢ 如果你表现得好，你可以收获？
1. 作业书写工整美观：5个A+可得2个印章
2. 考试90分以上可得1个印章，100可得2个印章
3. 背诵过关/听写全对可得1个印章
四年级上英语开学第一课5篇范文
四年级上英语开学第一课5篇范文第一篇：四年级上英语开学第一课《四年级英语开学第一课》教案一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
5、对后进生加以督促，鼓励。
让学生爱上学英语。
二、教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来…… 但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
2017年九月四年级英语开学第一课
英语小助手&小能手
• 收发作业 • 检查背诵 • 。。。
学习小策略：
1.及时巩固。
2.经常练嘴。
（1）见到老师用英语打招呼。
（2）勤读背（尤其是课文）。 3.贵在坚持。 4.敢于说，不怕说错。
Remember
listen
speak
read
我们的约定 The requirements in my class
· 订正作业时，一定要及时有效，要把正确的 答案写在下面，写两遍，然后请老师批改 一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时 有重点。 · 晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：复 习白天所学的知识，消化出现的错误，预 习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈， 这样，第二天你在课堂上的表现一定非常 棒。
谈英语学习小策略
Thank you !
Which countries say English?
England英国
USA美国
Ireland爱尔兰
Canada加拿大
Australia澳大利亚
New Zealand新西兰
South Africa南非
India印度
Why are we learning English?
Love English！！！
• 1．及时巩固 新认识一个人，5分钟以后你 可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见 一下他，你就不会忘了他，最高境界是终 生难忘。英语学习也是这样，如果利用好 课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效 时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠 抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将 机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。 • 2．经常练嘴 平时见到英语老师，要勇于打 招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不 单是指背单词、背句型，书上的课文要熟 背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，
开学第一课英语教案四年级
开学第一课英语教案四年级一、教材分析1. 本课主要围绕的内容是四年级英语的口语表达及听力训练。
2. 教材重点在于教授学生如何应对生活中常见的英语情景。
3. 本节课程的教学目标是培养学生的口语表达和听力训练能力，同时学生还需要对日常生活中的英语交流情景加以熟悉和掌握。
二、教学内容设计【Part One】Warm-up1. 教师与学生进行互相介绍，让学生彼此认识。
2. 在介绍自己时，学生要学习并掌握几个常用的自我介绍句式。
（Hello, my name is XXX. How are you?）3. 学生们进行小组讨论，练习介绍自己和认识新朋友的技巧。
4. 教师提醒学生注意礼貌地问候和回应，在与他人交流时注意自己的表情和肢体语言。
【Part Two】Listening and Speaking1. 教师提供两个人物的身份介绍信息，让学生进行听力训练和问题解答。
（This is Peter, he is from America. He is 9 years old. He likes to play football.）2. 学生通过听力训练，掌握身份介绍的常用词汇和句式。
3. 教师让学生模拟身份介绍的情境，进行口语训练。
学生需要组成小组，设计并表演一些有趣的对话场景，应用所学的表达方式。
4. 通过训练，帮助学生加深对日常英语表达的认识，增强英语学习的信心。
【Part Three】Wrap-up1. 教师对学生进行总结，并巩固本节课所学的知识点和技巧，鼓励学生通过实践运用，更加自信地使用自己学到的英语知识。
2. 在总结的过程中，教师还可以加入一些生动有趣的英语游戏，帮助学生巩固所学内容。
3. 教师需要进行反思分析，对课堂教学进行评估和调整，提高本节课程的教育效果。
三、教学方法1. 听说结合本节课程的教学目的主要在于培养学生的口语表达和听力训练能力，教师需要结合这两个方面进行教学，尽量让听力训练和口语表达相互配合。
四年级上册英语课文第一课人教版
四年级上册英语课文第一课人教版一、课文原文（假设为Unit 1 My classroom）1. A部分 Let's talk。
- Chen Jie: Hey, Zhang Peng. We have a new classroom. - Zhang Peng: Really? What's in the classroom?- Chen Jie: Let's go and see!- (They are in the classroom now.)- Zhang Peng: It's so big!- Chen Jie: Look! My picture!- Zhang Peng: Where is it?- Chen Jie: It's near the window.2. A部分 Let's learn。
- classroom教室。
- window窗户。
- blackboard黑板。
- light电灯。
- picture图画。
- door门。
- 单词的学习可以通过图片、实物等方式帮助记忆。
例如，指着教室中的窗户说“window”，指着黑板说“blackboard”等。
3. B部分 Let's talk。
- Mike: Let's clean the classroom!- John: OK.- Mike: Let me clean the teacher's desk.- John: Let me clean the windows.- Mike: Look! This is the new classroom. The door is orange.- (They clean the classroom together.)4. B部分 Let's learn。
- teacher's desk讲台。
- computer计算机。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开学第一课教学设计
授课教师:刘雅新
教学目标:
1.回顾上学期的英语成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册英语书的内容。
3. 说说自己在暑假中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5. 提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点:
1.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程:
一、说说自己在暑假中的收获。
大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册英语书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的
打算。
学生看书,师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求:
1.课前准备:
(1)课前预习;
(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求:
(1)认真听讲,积极思考;
(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求:
(1)课后复习;
(2)独立完成作业;
五、布置作业
预习英语书第一模块,第一单元。