[推荐学习]高考历史二轮复习 第一部分 板块大综合(一)古代史通史整合学案 人民版
20届高考历史二轮复习讲义 05第一部分 板块一 古代史板块综合

古代史板块综合一、中国古代史二、古代希腊罗马一、古代中国的小农经济与政治、思想、科技之间的关系1.与政治:小农经济影响到专制主义中央集权制度的形成。
封建小农经济需要一个专制集权的制度来维护国家的统一和社会的安定,以保证小农经济的生产和再生产;新兴地主阶级也需要中央集权制度来巩固其统治地位,保护其土地所有制。
2.与思想:小农经济的特点是以家庭为单位,男耕女织,从而形成重视家庭和谐、邻里和睦的伦理观念和“重男轻女”的尊卑思想。
3.与科技:一方面,中国古代的科技成就多集中在与农业生产相关的农学、天文历法、数学等领域,使科技具有实用性、实践性等特点;另一方面,小农经济发展的缓慢性也决定了中国古代科技不能发展为近代科技。
针对练1(2019·新乡市高三第三次模拟考试文综历史试题)据史料记载:“中国古代举行婚礼大多在秋冬之交。
《夏小正》言二月,殆因农业经济社会交易物品,必在秋收冬藏之际。
农忙既毕,女家始肯令之适人。
”这说明() A.古代妇女的经济地位有所提高B.古代举办婚礼都在秋收后C.小农经济限定了人们生活规律D.女人是农耕的主要劳动力答案 C解析根据材料可知妇女在农家亦有其必要的工作,“农忙既毕,女家始肯令之适人”,在农隙举行,可以不至妨及农事,所以小农经济限定了人们生活规律,C项正确;A项古代妇女的经济地位有所提高与材料无关;B不符合“中国古代举行婚礼大多在秋冬之交”;材料无法体现女人是农耕的主要劳动力,排除D。
针对练2(2019·青岛高三上学期期初调研)“辛亥革命使无所不包的普遍王权的一元结构突然解体后,不但没有产生出一个现代型国家,而是分裂出大大小小的传统型权力中心,形成严重的政治权威危机。
”造成这种状况的根本原因是()A.帝国主义国家分别扶植代理人B.社会结构未分化组合C.儒家思想始终占据着统治地位D.小农经济占统治地位答案 D解析“分裂出大大小小的传统型权力中心”是帝国主义扶植的直接结果,故A项错误;从“一元结构突然解体”可得出社会结构已经分裂,故B项错误;“形成严重的政治权威危机”包含着思想统治的危机,故C项错误;“分裂出大大小小的传统型权力中心”根本原因是经济问题,故D项正确。
【新】高考历史二轮复习选考内容与模块整合板块整合(一)农业文明时代的中国和世界学案

板块整合(一) 农业文明时代的中国和世界阶段一中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉[特征归纳]先秦是我国秦朝统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴时期;秦汉是我国历史上第一个多民族的封建大一统时代,是中华文明的形成和发展时期。
(1)政治上:从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。
一方面,中央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚体制逐渐代替了贵族体制,专制皇权逐渐形成。
权力高度集中的政治体制成为中国古代政治制度的一大特征。
(2)经济上:农耕经济是中国古代经济的典型特点。
随着社会生产力的发展,春秋战国时期形成以家庭为单位的男耕女织的小农经济,成为中国古代经济的典型形式;在此基础上,手工业、商业在先秦、秦汉也得到了很大的发展。
(3)文化上:思想领域经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变,确立了儒学在中国传统文化中的主流地位;文学方面,《诗经》和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义文学的源头,阶段性文学成就表现为汉赋;科技方面形成了东方特色的实用性发明创造。
[命题链接]视角1 从政治、经济、思想文化角度理解春秋战国时期的社会转型(1)从政治上看,由奴隶社会向封建社会转型。
主要表现为王室衰微,诸侯争霸,各国纷纷变法。
分封制走向崩溃,宗法制遭到破坏,国家由分散走向统一集权。
(2)从经济上看,由井田制向封建土地私有制转型。
主要表现为铁犁牛耕出现,井田制逐渐瓦解;新的赋税制度(如初税亩)及经营方式的改变;小农经济形成,封建地主土地私有制确立。
(3)从思想上看,由礼乐文化到诸子百家。
法家的“集权”和“法治”为秦走向统一并建立中央集权制度提供了理论基础。
视角2 从政治、经济、思想文化角度认识秦中央集权制度的形成(1)从政治上看,国家统一和适应地主阶级巩固封建统治的需要,封建专制主义中央集权成为必要。
(2)从经济上看,封建小农经济的分散性是专制主义中央集权制度建立的根源。
为保护分散的小农经济,封建政府还实行了抑商政策。
高考历史二轮复习 板块一 古代史部分 专题四 古代希腊罗马文明学案

专题四古代希腊罗马文明考点一古希腊的民主政治1.形成环境(1)地理环境:海洋文明、多山靠海、良港众多、海岛棋布、平原狭小。
(2)经济环境:海外贸易条件得天独厚,工商业发达。
(3)政治环境:小国寡民、独立自主。
(4)人文环境:宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。
2.发展历程(1)奠基:公元前6世纪初,梭伦改革改变了贵族专权的局面,奠定了雅典民主政治的基础。
(2)确立:公元前6世纪末,克利斯提尼进行改革,使地区部落代替血缘部落,打破了贵族势力对政权的控制。
(3)顶峰:伯利克里执政时期,是雅典民主的“黄金时代”。
3.民主机构机构产生方式或资格主要职责性质或地位公民大会全体公民参加决定内政、外交、战争、重要官员任免等一切国家大事国家的最高权力机关五百人议事会抽签产生负责为大会准备提案并主持大会,监督官员执行大会决议公民大会的常设机构,兼有政府职能陪审法庭抽签产生负责审理各类案件,监督公职人员的行为操守,并参与立法最高司法与监察机关4.评价(1)积极影响:使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
(2)主要弊端:只是成年男性公民的民主;过于泛滥的直接民主,导致政治腐败和社会动乱。
[重点深化] 古代雅典民主政治与近现代西方民主政治的关系(1)区别①民主运作方式:古代雅典属于直接民主,近现代西方代议制民主属于间接民主。
②范围:在适用范围、制约机制、管理机制、运作程序等方面,近现代西方民主政治比古代雅典民主政治更广泛和完善。
(2)联系:雅典民主政治为人类提供了一种集体管理的新形式,是近现代西方民主政治的思想渊源,具体表现在:雅典民主政治的表现对近现代西方民主政治的影响轮番执政选举制的起源人民主权“主权在民”思想的开端五百人议事会规定任期资产阶级代议制下任期制的起源五百人议事会按选区内公民人数分配名额比例代表制的开始1.(2017·江苏卷,14)梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。
2018年高考历史二轮复习检测: 板块一 集权体制下的古代中国 通史整合(一)-(三)学案

板块一集权体制下的古代中国通史整合(一)-(三)[三线交织建通史] 政治线·经济线·文化线[三层精研明高考] 考多少·考什么·怎么考考多少全国卷选择题对中国古代史的考查近几年基本稳定,一般是4个小题,集中在24~27题上,分值稳定在16分。
非选择题侧重于中国古代思想文化的纵向发展历程比较及中西文化科技、政治制度的横向比较,分值最低12分,最高25分。
考什么1.突出主干知识,保持求变出新高考命题往往以教材或学科主干知识为依托,强调创新思维,保持求变出新。
如2017年全国卷Ⅱ第25题的“官修史书”、第26题的“南方文化的影响”都体现了源于教材又高于教材的命题特点,这两道题依托的是教材中的中国古代专制制度和经济重心南移的影响,既打破了师生“唯教材正文才是知识”的认识,又打破了中学历史教材的束缚。
2.运用丰富史料,体现推理判断高考命题往往以材料为依据,创设新情境或还原历史情境,要求进行合理的推理判断。
如2017年全国卷Ⅰ第26题依据有关唐朝统一战争的材料,推理判断结论的正确与否;全国卷Ⅲ第24题选取西周与战国两个时期相同文字不同写法的图片,要求分析说明汉字发展演变的因素;等等。
3.立足核心素养,彰显社会关注历史学科五大核心素养,是历史知识、能力、方法和价值观的综合表现,在中国古代史部分表现尤为突出。
如2017年全国卷Ⅱ第26题从北朝时人们生活习俗的改变,看待经济发展带来的影响;全国卷Ⅲ第26题以唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表,考查当时自耕农经济盛行,彰显对“三农”问题的社会关注;等等。
通史整合(一)| 中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉[历史发展怎么样] 明阶段特征,有利于定位思考方向[三维坐标定位][三条主线定论]政治从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度,一方面中央对地方的控制逐渐加强;另一方面官僚政治取代贵族政治,专制皇权逐渐形成。
权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
高考历史二轮专题复习 第1部分 步骤一 通史复习 第1讲 中国古代文明的奠基与初步发展:先秦、秦汉

第一讲中国古代文明的奠基与初步发展:先秦、秦汉通史概览·一目了然——时序贯通构建时空观念【阶段特征】先秦是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段,是国家产生和完善的重要时期,是中华民族形成和发展的重要时期,是中华文明的奠基时期。
秦汉是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。
【时空定位】【整体感知】1.政治上:从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度的确立,中央对地方的控制逐渐加强,官僚政治逐渐取代贵族政治;权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
2.经济上:经历了由原始农业到小农经济的演变,农耕经济是中国古代经济的主体。
小农经济形成并成为中国古代经济的基本形态;土地制度由井田制向土地私有制转化。
在农业发展的基础上,手工业、商业也得到了很大发展。
3.思想文化上:从“百家争鸣”到儒学独尊,儒学官方化得以确立,中国传统文化奠基和发展起来;文学体裁多样;实用科学兴起。
考点整合·一一突破——知识纵横把握通史体系[主干知识重构——理线索]整合一先秦时期(公元前221年以前)一、夏、商、西周时期1.政治(1)王位世袭制:第一个国家政权是夏朝;商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
(2)分封制与宗法制:(3)早期政治制度的特点:神权与王权相结合;以血缘关系为纽带;最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
2.经济(1)农业:以石器为主。
出现青铜农具,但较少使用。
土地制度:井田制。
(2)手工业:完全官营;商周青铜铸造水平高超;商代出现原始瓷器。
(3)商业:商朝职业商人产生;周朝商业由官府统一管理。
3.文化(1)商朝甲骨文是比较成熟的文字,也有一些是刻在器物上的铭文。
(2)夏商产生了宫廷舞蹈,周朝制定出包括舞蹈在内的礼乐制度。
二、春秋战国时期1.政治动荡与变革:争霸与兼并战争,宗法制与分封制遭到破坏;秦灭六国。
2.经济(1)封建土地所有制形成,包括国家、地主和农民土地所有制等几种形式。
(2)以家庭为单位、“男耕女织”、自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态,直到鸦片战争后才逐步瓦解。
[推荐学习]高考历史二轮专题复习 专题一 古代中国的政治制度专题整合 人民版
![[推荐学习]高考历史二轮专题复习 专题一 古代中国的政治制度专题整合 人民版](https://img.taocdn.com/s3/m/3a6dc134964bcf84b9d57b49.png)
【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习专题一古代中国的政治制度专题整合人民版专题线索1.中国古代专制主义中央集权制度的形成、发展及演变过程及趋势(1)初步形成:战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,实行中央集权制度。
(2)正式建立:秦统一后,为巩固统治,建立了专制主义中央集权制度。
确立皇帝制(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。
(3)巩固:西汉实行刺史制度;颁布推恩令,解决王国问题;“罢黜百家,独尊儒术”。
(4)完善:隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加强了皇权;创立和完善科举制,扩大了官吏来源。
(5)加强:在中央,北宋设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。
在地方,派文官做知州,与州通判互相牵制;在各路设转运使,管理地方财政。
通过以上措施,皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政等大权,铲除了封建藩镇割据的基础,加强了中央集权。
(6)新发展:元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区;在地方,实行行省制度。
(7)空前强化:明初,废丞相,权分六部;设厂卫特务机构;八股取士;地方实行三司分权。
清朝增设军机处,专制主义中央集权发展到顶峰;大兴文字狱。
(8)结束:辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
(9)趋势①一直存在着皇权与相权的矛盾,皇权不断加强,相权不断削弱,直到明朝废除丞相。
②分权是加强中央集权的重要手段,如唐朝、北宋、明朝都很明显。
③决策权由外朝向内朝的转移,非法定机构取代法定国家机关的职权,如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝设立的军机处。
2.地方政治制度的演变与趋势(1)演变①西周实行分封制,巩固了统治,但导致了春秋战国时期的诸侯割据。
②秦朝吸取西周的教训,实行郡县制。
西汉初年实行郡国并行制度,导致王国问题。
(通史版)高考历史大二轮复习 第一讲 中国古代文明的奠基与初步发展 先秦、秦汉教学案-人教版高三全册
第一讲中国古代文明的奠基与初步发展:先秦、秦汉通史概览一目了然[阶段特征]先秦是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段,是国家产生和完善的重要时期,是中华民族形成和发展的重要时期,是中华文明的奠基时期。
秦汉是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。
[整体感知]1.政治上:从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度的确立,中央对地方的控制逐渐加强,官僚政治逐渐取代贵族政治;权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
2.经济上:经历了由原始农业到小农经济的演变,农耕经济是中国古代经济的主体。
小农经济形成并成为中国古代经济的基本形态;土地制度由井田制向土地私有制转化。
在农业发展的基础上,手工业、商业也得到了很大发展。
3.思想文化上:从“百家争鸣”到儒学独尊,儒学官方化得以确立,中国传统文化奠基和发展起来;文学体裁多样;实用科学兴起。
考点整合一一突破[主干知识重构——理线索]整合一先秦时期(公元前221年以前)一、夏、商、西周时期1.政治(1)王位世袭制:第一个国家政权是夏朝;商朝是个弥漫着神权色彩的王朝。
(2)分封制与宗法制:现权力的高度集中。
2.经济(1)农业:以石器为主。
出现青铜农具,但较少使用。
土地制度:井田制。
(2)手工业:完全官营;商周青铜铸造水平高超;商代出现原始瓷器。
(3)商业:商朝职业商人产生;周朝商业由官府统一管理。
3.文化(1)商朝甲骨文是比较成熟的文字,也有一些是刻在器物上的铭文。
(2)夏商产生了宫廷舞蹈,周朝制定出包括舞蹈在内的礼乐制度。
二、春秋战国时期1.政治动荡与变革:争霸与兼并战争,宗法制与分封制遭到破坏;秦灭六国。
2.经济(1)封建土地所有制形成,包括国家、地主和农民土地所有制等几种形式。
(2)以家庭为单位、“男耕女织”、自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态,直到鸦片战争后才逐步瓦解。
(3)农业:井田制破坏,土地私有制形成;生产工具、水利和耕作方法改善;重农政策出现。
(通史版)2019版高考历史二轮复习板块一农耕文明时代的世界与中国板块提升(一)古代中外文明学案
板块提升(一)古代中外文明°中外纵横关联。
对点演练在遥远的古代,雅典和中国都创造了高度发达的文明。
关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同,下列叙述不正确的是( )A •民主法制与君主专制 B. 贵族制与分封制 C. 公民大会与三公九卿 D. 政事共商与皇权至上解析贵族制不符合伯利克里时期;分封制在秦始皇时早已废除, 答案 B故B 项不正确,符合题意。
[对点演练2]根据下表中古希腊思想家和古代中国思想家的材料可知,这些思想家()A. 都重视对人类自身的研究B. 都强调个人的作用C. 都代表贵族阶层的利益D. 都致力于社会稳定解析从材料中四位中西先哲的观点看出,他们都强调人本身,都注重对人类自身的研究, 故A项正确。
答案A[对点演练3]阅读材料,完成下列要求。
材料一先秦时期是中国德育思想的发轫阶段,周公把德育与政治结合起来,提出“以德配天” “敬德保民” “明德慎罚”的道德规范。
后经孔子创立,孟子、荀子发展完善,强调仁、礼,以教化为方式,逐步形成一套以人伦道德为基础的德育思想体系。
战国至西汉,《礼记•大学》中明确提出,大学之道在明德,在亲民,在止于至善和格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
宋明时期,理学家们对儒家的人性论、义利观、修养论进一步发展。
一方面,重视崇高的精神境界,讲究节操,舍生取义;另一方面提出“存天理、灭人欲”的德育观念。
到此,儒家德育思想成为约束人们道德行为的理论工具。
――摘编自郭齐家《中国教育史》材料二古希腊德育主要着眼于寻求个人应有的德性,揭示个人所应具备的品质特征和追求的生活。
文艺复兴以后,出现了资本主义道德学说,提出解决道德和利益的关系以及个人利益和社会利益的关系等道德的基本原则。
否定神性,强调人性;否定信仰,推崇理性。
20世纪初,美国教育家杜威提出了实用主义哲学,构建了“培养良好公民”为目标,以“知识、情感、能力”为内容,以“从做中学”、间接引导为方法的德育思想理论,对美国20世纪初社会转型带来的种种社会问题的解决产生了重要影响。
(通史版)新2020版高考历史二轮复习板块一农耕文明时代的世界与中国板块提升(一)古代中外文明学案【
B 项不正确,符合题意。
答案 B 关联 2 古希腊人文思想与先秦儒家思想的比较
都注重人与人类社 相
会 同
点 都强调道德的作用
古希腊人文思想
先秦儒家思想
古希腊先哲强调人的尊严和价值;孔子倡导“仁者爱人”,孟
子主张人性本善,荀子提出“人之性恶”等
古希腊思想家主张改善人们的灵魂,以德教人;儒家思想的核
心是“仁”和“礼” ,主张以德治民
印度的艺术、佛教、音乐、舞蹈等也传入中国。东汉末年,由于匈奴控制西域一带,丝绸之路
一度梗阻。唐代是丝绸之路达到最终繁荣的时期,阿拉伯和欧洲商旅往来不断,将中国与当时
强大的东罗马两大文明古国联系起来,安史之乱后,吐蕃趁机占领了陇右、河西,丝绸之路梗
阻。两宋时期,海上丝绸之路的地位越来越重要
. 西北丝绸之路日渐衰退。
《礼记·大
学》中明确提出,大学之道在明德,在亲民,在止于至善和格物、致知、诚意、正心、修身、
齐家、治国、平天下。宋明时期,理学家们对儒家的人性论、义利观、修养论进一步发展。一
方面,重视崇高的精神境界,讲究节操,舍生取义;另一方面提出“存天理、灭人欲”的德育
观念。到此,儒家德育思想成为约束人们道德行为的理论工具。
文化专制统治, 出现“大一
统”局面
西方
(1) 前 5 世纪,雅典 的民主政治呈现繁
古代希腊和罗马的奴隶制 工商业繁荣, 对外贸易兴盛
(1) 古希腊文化空前繁荣, 成为西方文明之根。
部编本试题,欢迎下载!
最新人教版小学试题
荣局面。
(2) 古希腊人文主义思想起
(2) 前 5 世纪以来,
源,成为西方民主思想的滥
更安全且载重量更大,成本更低,因此南宋以海路为主。
[推荐学习]高考历史二轮专题复习 专题一 第1讲 古代中国的政治制度教案 人民版
【新步步高】(江苏专用)2016版高考历史二轮专题复习 专题一 第1讲 古代中国的政治制度教案 人民版专题概览第1讲 中国早期政治制度与秦汉政治[考纲要求] 1.西周时期的政治制度:西周的分封制和宗法制;西周时期政治制度的特点。
2.秦中央集权制度的形成:秦朝的统一;皇帝制度;中央官僚机构与郡县制;中央集权制度的形成及影响。
考点一 中国早期政治制度一、西周的分封制 1.目的:巩固西周的统治。
2.内容⎩⎪⎨⎪⎧(1)对象:周王将子弟和功臣分封于各地做诸侯。
(2)权力:诸侯在封国内享有世袭统治权。
(3)义务:诸侯对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
3.影响⎩⎪⎨⎪⎧(1)积极:加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域;通过层层分封,形成了贵族统治阶层内部 森严的等级;天子——诸侯——卿大夫——士; 周天子确立了天下共主的地位。
(2)消极:后来随着实力的变化,诸侯国之间出现强 国兼并弱国的形势,周天子的权威逐渐削弱。
4.崩溃:诸侯在领地内享有相当大的独立性,西周后期,王权衰落,分封制遭到破坏,“礼崩乐坏”、“楚王问鼎”是其表现。
[概念辨析] “封建”一词有两层含义:一是指西周的分封制(“封邦建国”“封建亲戚,以藩屏周”);二是指(战国之后)以“地主土地私有制”为基础的经济、政治制度,也就是马克思主义所指的社会发展阶段中的封建社会和封建制度。
二、西周的宗法制1.含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系。
2.内容⎩⎪⎨⎪⎧(1)周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,为天下的大宗,也是政治上的最高领袖。
(2)其余诸子被分封为诸侯,诸侯对天子为小宗,在本国是大宗,由嫡长子继承。
(3)从卿大夫到士,形成同样的大宗与小宗的关系。
3.特点:嫡长子继承,等级森严,强调血缘关系。
4.影响⎩⎪⎨⎪⎧(1)在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响。
(2)保证了各级贵族在政治上的垄断地位和特权,有利于统治集团内部的稳定和团结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
[k12] 最新K12 宏观大视野下的中国和世界 古代中国 古代西方
时间跨度 公元前2070年夏朝建立——1840年鸦片战争以前 公元前8世纪希腊城邦时代——公元6世纪《查士丁尼民法大全》颁布
基本特征 典型的农耕文明、大河文明,封闭性较强 典型的海洋文明,开放性和创新性较强
表 现 政治 1.中国早期政治制度以王位世袭制、分封制和宗法制为基本内容,具有深厚的血缘宗族色彩 2.专制主义中央集权制度贯穿整个封建社会且君主专制程度不断加强,对外关系上日益封闭 1.古代希腊发达的民主政治为近代西方民主奠定了基础 2.完善的罗马法律维系了罗马的持久统治,成为近现代法学的渊源 经济 1.农业长期占据主导地位,小农经济是其基本经营模式,注重精耕细作 2.手工业和商业作为农业的补充而存在,重农抑商和闭关锁国政策阻碍中国资本主义萌芽的发展 1.古代希腊山多地少、港湾众多的地理环境不利于农业的发展,但工商业和海外贸易发达 2.意大利处于古代东西方商路的中心地位,商品经济发达,最早产生了资本主义萌芽
思想文化 1.以儒学为主流思想的中国传统文化源远流长,对中国乃至整个世界影响深远 2.以四大发明为代表的中国传统科技长期领先于世界,各种文学艺术异彩纷呈
1.以普罗泰格拉为代表的智者学派提出“人是万物的尺度”,成为西方人文精神的起源 2.苏格拉底注重道德与理性的思想进一步弘扬了人文主义
通史阶段特征与重要史实定位 一、先秦时期(从远古时期到公元前221年) [特征概述] [k12] 最新K12 先秦是指我国秦统一以前的历史时期,是中华文明的勃兴阶段。它经历了从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的发展过程;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;中华文化萌生,形成了中华民族传统文化的基本精神。 [史实定位]
时期 政治 经济 文化 选修 远古 禅让制、“公天下” 耒耜、刀耕火种、制陶、养蚕 原始文字、绘画
夏商 西周 世袭制、分封制、宗法制 土地制度:井田制;生产工具:金石并用;手工业:青铜;商业:“工商食官” 商代甲骨文、西周金文
春秋 战国 诸侯争霸、分封制崩溃、改革变法、郡县制雏形 井田制瓦解、封建土地私有制确立;铁犁牛耕;重农抑商;铸铁柔化处理技术;都江堰、郑国渠 《诗经》、《离骚》、儒家创立和发展,“百家争鸣”、司南
孔子、 商鞅 变法
二、秦汉时期(从公元前221年至公元220年) [特征概述] 秦汉是中国历史上第一个封建大一统的时代,也是统一的多民族国家的奠基时期。其开创的专制主义中央集权制度,为以后历代封建王朝所沿袭;秦汉时期的农耕经济进一步发展;秦汉文化作为先秦文化成就的总结和升华,为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。 [史实定位] 政治 经济 文化 选修 秦:皇帝制度、三公九卿、郡县制、中央集权; 秦:修灵渠、驰道,统一度量衡; 小篆、隶书、楷书;“焚书坑儒”; 秦 始 皇 汉:郡国并行、察汉:田庄、牛耕普及、造纸术;董仲舒新儒学; [k12] 最新K12 举制、中外朝、刺史制、推恩令、独尊儒术 耦犁、犁壁、丝绸之路、水排、“市”、王景治黄 儒学成为正统;汉赋
三、魏晋南北朝·隋唐时期(从公元220年至公元907年) [特征概述] 魏晋南北朝时期封建国家分裂,江南经济发展,文学艺术成就突出。隋唐时期是封建社会的繁荣时期,制度上多有建树,三省六部制完善了中央集权,创立科举制度,封建经济空前繁荣,文学艺术绚丽多姿。 [史实定位]
时期 政治 经济 文化 选修 魏晋 南北 朝 均田制、翻车、灌钢法、草市 王羲之、宗教画、佛教盛行 孝文帝
改革
隋唐 时期 三省六部 制、科举制
农业:筒车、曲辕犁; 手工业:南青北白、唐三彩; 商业:坊市制、柜坊和飞钱、海上丝绸之路 唐诗(李白、杜甫)、火药用于军事、文人画鼻祖王维、印刷《金刚经》 唐太宗
四、宋元时期(从公元907年至公元1368年) [特征概述] 宋元时期是封建社会继续发展时期,中央集权进一步加强,农业、手工业、商业的发展超过了前代,宋元文化成就突出,中国继续在世界上处于领先地位。 [史实定位] 政治 经济 文化 选修 宋:二府(参知政事、枢密院)三司;知州、通判、转运使; 市打破时空限制、“交子”、瓦肆;棉花的推广;经济重心的南移 宋词、元曲、元杂剧;程朱理学;指南针用于航海、活字印刷、火药王安石变法 [k12] 最新K12 元:行省制、中书省、宣政院、枢密院 改进、三大发明西传、木活字、转轮排字盘、青花瓷
五、明清时期(从公元1368年至公元1840年) [特征概述] 明清是统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期。封建专制主义中央集权空前加强。农耕经济高度繁荣,手工业、商业得到前所未有的发展,新的经济因素产生。明清文化异彩纷呈。但与世界相比,中国未能与时俱进、与世界同步发展,中国封建社会由盛转衰,逐渐落伍了。 [史实定位] 政治 经济 文化 选修 明:废宰相、权分六部;内阁制; 清:军机处、密折制 商帮、会馆、资本主义萌芽 小说、京剧、心学、八股取士;李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之;“西学东渐” 康熙帝
六、古代希腊、罗马 [特征概述] 在古代希腊,以雅典为代表的奴隶制民主政治保证了公民一定程度的自由,为精神文化的发展提供了广阔空间,使古代希腊在众多文化领域取得了重大成就。与希腊人相比,罗马人较为注重实际,崇尚秩序。在扩张征服和统治帝国的过程中,他们发展出体系宏大而缜密的罗马法律。曾在地中海地区各领风骚、交相辉映的古代希腊和古罗马文明,为人类的政治文明留下了宝贵遗产。 [史实定位]
政治 经济 文化 选修 古代 希腊 城邦国家、民主政治、梭伦改革、克里斯提尼改革、伯工商业发展、海外贸易 人文主义、智者学派、苏格拉底、海洋文明 梭伦改革、柏拉图、亚里士多德 [k12] 最新K12 利克里改革、权力机构
古代 罗马 《十二铜表法》、公民法、万民法、《民法大全》、自然法 法律精神、自然法思想
通史问题考向例析 考向一 模块贯通类问题 押题1 现代化是人类文明演进的趋势,也是人们认识历史的重要视角。阅读下列材料,回答问题 材料一 所谓古代中国的“现代化”,就是指造就中华帝国的那套“理性设计”,主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等……若从宗周时代的“礼仪政治”形态往后看,则春秋战国以至于帝国时代,郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。 ——张树平《“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化”》 材料二 通常认为,宋朝标志着旧的中世纪统治(其顶峰是唐朝时期)的结束和所谓“现代”发展的开始……那种认为中国历史和中国社会体系“没有变动”的观点是绝对错误的。如果我们仔细考察宋朝时所发生的这些变动,可能会惊讶地发现,它们不但显示出典型的“现代”特征,而且预示着七八百年后改变欧洲面貌的种种变迁。——罗兹·墨菲《东亚史》 材料三 戊戌启蒙运动以西方资本主义的天赋人权学说和自由、平等、民主的资产阶级原则来批判中国传统小农社会流行的君权观念、行为模式和伦理精神,显示了近代中国人批判理性精神的觉醒与成长;而其对传统宗法等级观念的冲击和对自我独立的意义、价值的推崇,又体现了近代人文主义精神。 ——陈旭麓《中国近代史十五讲》 (1)结合所学知识,以郡县制为例概述从宗周时代到秦汉时期政治制度演变的史实,并据此指出材料一中“现代化”的内涵。 [k12] 最新K12 (2)据材料二及所学知识从经济、社会、科技等角度概括宋朝带有“现代”特征的“变动”。
(3)根据材料三概括戊戌启蒙运动的特点,并结合所学知识简述戊戌启蒙运动对中国现代化的贡献。
押题2 阅读下列材料: 材料一 倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。——黄仁宇《中国大历史》 材料二 在服饰上,明初对于服装的色彩和用料限定甚严……但至晚明,小康人家“非绣衣不服”,大户婢女“非大红裹衣不华”(《阅世篇》卷八)……明初严禁庶民厅房逾三间,但到明后期,则“江南富翁……五间七间,九架十架,犹为常耳……” ——冯天瑜《中华文化史》 材料三 明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期……不幸的是,在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退,此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史,我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前,不过与西方相比其步伐较慢,程度较浅罢了。 ——费正清《中国:传统与变革》 请回答: (1)结合明清的相关史实,说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
(2)材料二反映了明朝初期到后期平常百姓的社会生活发生怎样的变化?结合所学知识,指出[k12]
最新K12 产生这一变化的主要原因。
(3)据材料三和所学知识,指出明清时期在思想领域“革新与发展”的主要表现是什么?这一表现与材料一、二之间有何内在联系?
考向二 中外融合类问题 押题3 为预防和治理腐败,古今中外都做了有益的探索。阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。 (一)为政以德——防治腐败的德治经验 材料一 秦简上载有秦朝“为吏之道”,严格规定了官吏的行为规范,包括“五善”、“五失”。 ——摘编自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 汉代察举制“四科取士”为:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。 ——《后汉书·百官志注》 唐太宗曾重视对大臣的廉政教育:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。 ——摘编自吴宗国主编 《中国古代官僚政治制度研究》 我国古代对官员的考核主要包括政绩和德行,最早可见于《周礼》中的“八法”与“六典”,前者考核官员政绩,后者侧重考核官德。对官员德行的考核,从先秦到明清历朝看来,趋向于细化和严厉。例如唐代的“四善”就是把官员的道德修养放在考核的首位。 ——李丽珊《谈中国防治腐败的历史努力》 (二)御史之名——防治腐败的监察经验 材料二 西汉统治时期,御史大夫专门行使监督权,其下属御史中丞常驻内宫,专门负责监督王室和宫廷,也可以说是监察皇帝的;另一下属御史丞则负责监督政府,不论中央、地方