随堂练习
随堂练习【含答案】
模块5 随堂练习UNIT 1用动词不定式完成句子并说出其在句子中所作的成分：（）1. The teacher asked us ____________________________ (努力学习). （）2. (学好英语) ________________________________ is not easy.（）3. I saw him ______________________________________ (出去了). （）4. He wants ____________________________________ (成为医生). （）5. We don’t know ____________________________ (下一步怎么做). （）6. Her wish is _________________________________ (跟我交朋友). （）7. She came __________________________________ (看她的父亲). （）8. It’s good ____________________________________ (帮助别人). （）9. I have _________________________________________ (没事做). （）10. We heard her ___________________________ (在房间了唱歌). II.．阅读理解:1) Read this advertisement and answer the following questions.1. On Sunday, the zoo opens at ______.A.10:00 in the morningB 8:00 in the morningC. 8:00 in the afternoon2. The zoo opens ____ days a week.A. twoB. fiveC. seven3. If（如果）you are 13 years old, how much do you pay（支付）to go to the zoo?A. 3 dollarsB. 6 dollarsC. Free4. Kate is twelve, and his little sister is 6, they have to pay ______ to go to the zoo.A. 9 dollarsB. 11 dollarsC. 3 dollars5. If you are fourteen and your brother is seven, how much do you pay for the trainride?A. 2 dollars.B. 4 dollars.C. 6 dollars.2) “You are welcome to have dinner with me on Sunday.” said John. “But I don’t know where your house is.” said Henry. “It’s easy. You get off the bus. Then you cross the road. You take the first on the left. You walk for five minutes. Then you come to a big tree. You take the second on the right after the tree. About a hundred metres down this road there is a big red house, you go past the big house, and after about five hundred metres, you’ll see a small yellow house beside a little tree. Open the door with your foot.” “With my foot?” said Henry. “Why, yes.” said John, “Well, you won’t come to my house empty handed, will you?”1. From the story we know that John asked Henry ______.A. to go to the cinema togetherB. to have supper with himC. to go to the bus stopD. to go to the big red house2. “You take the first on the left” means you ______.A. go ahead on the leftB. take the first bus on the leftC. take the first road on the leftD. must buy something first3. How far was it from the big tree to the big red house? It was ______.A. about one hundred metres awayB. five minutes’ walkC. about five hundred feetD. a hundred minutes’ ride4. Where was John’s house? It was ______.A. on the right after the big treeB. a big red houseC. a small yellow houseD. beside a little tree5. Why did John ask Henry to open the door with his foot? Because Henry ______.A. had no handsB. had nothing in his handsC. was afraid to open the door with his handsD. would carry a lot of things in both hands参考答案：I. 1.宾语补足语，to study hard 2.主语Learning English well3宾语补足语.go out 4.宾语to be a doctor 5.宾语what to do next6. (表语)make friends with me7.状语to see her father8. 主语to help others 9定语nothing to do10宾语补足语.sing a song in the roomII.1) BCACB 2) BCADDUNIT 2I.用动词不定式完成句子1. She told us _____________________________ (别在街上玩球).2. Can you tell me _________________________ (去车站怎么走).3. I need a piece of paper _________________________ (来写字).4. It’s nice ___________________________________ (在这里陪你谈话).5. It’s not a bad place ________________________________ (住).6. I am very pleased _________________________ (见到你).7. It’s easy _______________________________ (犯这样的错误).II. 阅读理解One of the things to be learnt in a foreign language is guessing all the time what kind of thing to come when listening to someone talking. People do this all the time in their own language, so it is necessary (必要的) to do this in a foreign language, too. Here are some examples.1. "What's the matter？" "I went to a party last night, so I…"2. "I feel so tired these days."" I think you'd better…"3."Of course, she never stops talking. She is one of the most…"You can see from the above three examples that the context (上下文) helps a lot in understanding what is being talked about. So "guessing "is very important in understanding English, especially (尤其)spoken English.1. This passage tells us mainly about _________.A. the importance of "guessing" in learning a foreign languageB. how to guess what one is going to talk aboutC. some examples of right guessingD. how important it is to guess all the time2. From the context, we can see maybe the finished answer in EXAMPLE I is_________.A. "… so I didn't have a good time."B. "…so I went to bed very late."C. "…. So I felt unhappy."D. "… so I got up very early."3. Maybe the finished answer in EXAMPLE 2 is ________.A. "I think you'd better have a good rest and take good care of yourself."B. "I think you'd better have something to drink."C. "I think you'd better get some help from your friends."D. "I think you'd better be more careful."4. Maybe the finished answer in EXAMPLE 3 is ______.A. "… she is one of the most famous film stars."B. "…she is one of the most beautiful women."C. "… she is one of the most famous speakers."D. " … she is one of the most talkative women."5. From the passage we can infer (推断) that guessing is _______in learning a foreign language.A. the only wayB. more important in spoken English than in written EnglishC. more important than any other wayD. more important in written English than in spoken English参考答案：I. 1. not to play in the street 2. how to get to the station3.to write on4. to talk with you5. to live6. to see you7. to make such a mistakeII.ABADBUNIT 3I.翻译练习：1. Johnson 先生去年教我们德语。
【随堂练习1-5含答案】统编教材部编人教版小学语四年级下册课时练习课堂练习试题
1 古诗词三首一、我能辨别下列形近字，并组词。
谙（）孤（）厌（）亭( )暗（）狐（）压（）停( )二、填空。
《望洞庭》诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1、“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（）比喻成未经打磨的铜镜。
2、“白银盘”是喻体，它的本体是（），作者同时把（）比喻成一只小小的青螺。
三、默写《独坐敬亭山》。
（唐），。
，。
四、根据诗句写意思。
1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
五、我会填。
1、《忆江南》是唐代大诗人（）所写的词，“忆江南”是（）牌名。
2、“江南好”是诗人对江南（）天的赞美。
3、“风景旧曾谙”一句中，“旧”指（），因为诗人年轻时游过杭州；“曾”的意思是（）；“谙”的意思是（）。
4、“能不忆江南？”是（）问句，因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。
参考答案一、谙熟黑暗孤独狐狸厌恶压力亭子停下二、无风的洞庭湖洞庭湖水君山三、独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
四、1、太阳出来了，江南的花红的胜过火，春天来了，江南的江水绿的如蓝。
2、洞庭湖的水光与秋月相交融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨五、1、白居易词2、春3、从前曾经熟悉4、反2 桂林山水一、看拼音，写词语。
pínɡzhànɡdànɡyànɡzhúfáfěi cuì（）（）（）（）lián mián búduàn yún wùmíménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（）壮阔：。
2．（）地而起：。
3．危峰（）立：。
4．怪石（）（）：。
三、多音字组词。
卷juǎn（）屏pínɡ（）juàn（）bǐnɡ（）觉）倒dǎo（））dào（）四、课内阅读。
随堂练习：十二部必读名著基础训练题及参考答案(一)
随堂练习：十二部必读名著基础训练题及参考答案（一）一、《朝花夕拾》1.在《朝花夕拾》里《琐记》一文中，鲁迅先生在南京矿路学堂读书时，思想发生了怎样的变化？变化的原因是什么？答：2.请根据《从百草园到三味书屋》《琐记》《藤野先生》的内容，简要梳理一下鲁迅先生的求学之路。
答：3.读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。
请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。
答：4.阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
答：5.阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。
我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。
正迟疑间，他们便大笑起来了。
这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。
一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。
她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。
我叫你不要旋，不要旋……”（选自《朝花夕拾》）（1）文段中的“她”是。
除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的《》（篇名）里出现过。
（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。
答：6.请根据《朝花夕拾》内容，参照表格内的提示，在A、B、C处填写具体内容。
（3分）篇目事件揭示主旨A 报馆案风波表现了对旧民主主义革命的失望以及对这位爱国者的同情和悼念。
《郭巨埋儿 B二十四孝图》《五猖会》 C 批判了封建教育对儿童天性的压制与摧残。
7.阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。
（8分）选段（一）但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
部编小学语文四下9短诗三首：随堂练习(附答案)
9 短诗三首一、选择正确选项。
1.下列红字注音有误的一项是( )A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。
B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。
C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cháo)里。
2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( )A.鸟儿/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。
3.写出下列词语的近义词。
漫灭（）清响（）回忆（）思潮（）二、形近字组词漫（）藤（）萝（）膝（）慢（）腾（）箩（）漆（）三、阅读《繁星》（一五九），回答问题。
母亲呵!天上的风雨来了，______________ 。
心中的风雨来了，______________ 。
1.根据课文内容填空。
2.“心中的风雨”指什么?______________________________________________________________________3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?______________________________________________________________________ 四、填空。
冰心，原名_______，福建长乐人。
中国诗人，_______ (年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。
笔名冰心取自“_______ ”五、重点片段品析。
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
1.月明时分又寄托着作者怎样的情感?________________________________________________________________________2.体会情感:母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢?________________________________________________________________________3.仿照着写一写。
小学二年级语文《场景歌》随堂练习题3
小学二年级语文《场景歌》随堂练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选出下列拼音中全部含后鼻音的一组（）A．塘迎顶B．奔顶披C．鼓猜脑D．登纷傍2．下列词语中搭配有错误．．的一项是（）A．捏泥人B．弹钢琴C．爬秋千D．滚铁环二、填空题3．看图，在括号里填入合适的量词。
一( )小河一( )房子一( )乌鸦两( )鱼两( )衣服两( )森林4．拼一拼，写一写。
huā yuán( )里来了一duì( )少先队员，他们戴着hóng lǐngjīn( )，举着duì qí( )，拿着tóng hào( )，穿过一zuò( )石qiáo( )。
5．按要求写出不同的字。
巴+( )=( )皮+( )=( )沙-( )+( )=( ) 哇-( )+( )=( )6．填上合适的量词。
一( )石桥一( )稻田一( )队旗一( )铜号一( )花园一( )翠竹一( )沙滩一( )飞鸟一( )欢笑7．在（）里填恰当的量词。
一( )飞鸟一( )队旗一( )铜号一( )欢笑一( )大秤三( )百合一( )花瓣一( )水牛三、信息匹配8．选择词语搭配，正确的打“√”。
（1）公（圆园）里有一个（圆园）形的水池。
（2）公共汽车上，爱心（坐座）位是留给老人（坐座）的。
综合提升9．选字填空。
园元圆员原一群少先队( )，( )本是要去湖边，路过一片果( )，看见那里的苹果又大又( )，于是，花了二十( )钱买了一些。
10．把正确的音节涂上你喜欢的颜色。
jiàn sōu cuìyǎojàn shōu chuìdào舰艘翠稻11．给加点字选择正确的读音。
水分．（fēn fèn ）空．（kōnɡkònɡ）地应．该（yīnɡyìnɡ）好．（hǎo hào）客葡萄干．（ɡānɡàn）12．选字组词。
《核舟记》随堂练习、课外拓展小测及答案
《核舟记》知识点、课外拓展小测及答案一、基础演练1．给下列加点字注音。
器皿．() 贻．() 有奇．() 二黍．许() 箬．篷() 糁．之() 峨冠．() 多髯．() 椎髻．() 篆．章() 衣褶．() 诎．()2．解释下列句中加点的词。
(1)罔不因．势象形因： (2)罔不因势象．形象：(3)尝贻．余核舟一贻：(4)舟首尾长约八分有奇．奇：(5)如有所语．语： (6)其两膝相比．者比：(7)佛印绝类．弥勒类： (8)其船背稍夷．夷：(9)而计其长曾．不盈寸曾： (10)盖简．桃核修狭者为之简：3．找出下列句中的通假字并解释。
(1)诎右臂支船“”同“”，(2)左手倚一衡木“”同“”，4．下列句子中加点词意义相同的一项是()A．为．宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为．东坡B．盖大苏泛赤壁云．/此中人语云．C．明有奇．巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇．D．若．听茶声然/皆若．空游无所依5．虚词“之”一般有以下几种用法：A.代词，代指人、物、事；B.助词，无实在意义；C.结构助词，“的”。
下列句子中加点的“之”各是什么用法？将序号A.B.C分别填入括号内。
(1)能以径寸之．木() (2)石青糁之．()(3)左臂挂念珠倚之．() (4)盖简桃核修狭者为之．()6．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形，各具情态。
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
(3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。
(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(5)其人视端容寂，若听茶声然。
(6)嘻，技亦灵怪矣哉！7．文学常识填空。
(1)《核舟记》选自清代张潮编辑的短篇小说集《》。
《核舟记》的作者是，朝人，字子敬。
(2)“记”是古代的一种散文体裁，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，可以抒发情怀抱负，可以阐述某些观点。
故又称“杂记”。
在写法上大多以为主而兼有、成分。
8．央视特别节目《大国工匠》播出之后，引起热议。
某中学打算举行“寻觅‘工匠精神’”综合实践活动，请你参加。
《管理学》随堂练习
8. (多选题)
在组织中扮演信息传递方面的角色是指（ ）。
A．联络者 B．监听者 C．传播者 D．谈判者 E.发言人
答案：BCE
9. (多选题)
在组织中扮演决策指挥者的角色是指（ ）。
A．传播者 B．谈判者 C．资源分配者 D．企业家 E.干扰对付者
答案：BCDE
10. (判断题)
管理是随着人类社会的发展而产生的，在原始社会是不存在管理的。( )
答案：√
11. (判断题)
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，说明群体决策在任何时候都优于个人决策。( )
答案：×
12. (判断题)
运用德尔菲法进行决策时，对专家成员的意见采用统计方法予以定量处理，所以说德尔菲法属定量决策。 ( )
答案：×
第五章 计划
1. (单选题)
在管理的基本职能中，属于首位的是（ ）。
答案：AD
7. (多选题)
计划内容包括的“5W1H”具体包括（ ）。
A. 目标与内容 B.方式与手段 C.原因 D.人员 E.地点
答案：ABCDE
8. (多选题)
滚动计划方法的作用是 ( )。
A． 计划更加切合实际，并且使战略性计划的实施也更加切合实际
B． 使长期计划、中期计划与短期计划相互衔接
C． 使短期计划内部各阶段相互衔接
答案：C
4. (单选题)
长期往往是( )。
A．战略性计划 B．战术性计划
C．年度计划 D．综合计划
答案：A
5. (单选题)
对未来计划进行定期修订的预测方法被称为( )。
A．排队法 B．甘特图 C．运筹学法 D．滚动计划法
答案：D
6. (多选题)
刑法随堂练习
一、单项选择题(只有一个正确答案)【1】甲在树丛中向乙射击，连开两枪未射中乙，在能继续开枪的情况下，不再开枪。
甲的行为属于（）。
A: 犯罪中止B: 犯罪未遂C: 数罪D: 犯罪既遂答案: A【2】甲和乙将某林场已经采伐下来的木料用车偷运走，木料价值6000元，甲和乙销赃后各得款3000元，两人属于（）。
A: 盗伐林木罪共犯B: 销赃罪共犯C: 盗窃罪共犯D: 盗窃罪和共同销赃罪共犯答案: C【3】罪刑法定原则最早见于（）。
A: 英国《权利法案》B: 法国《人权宣言》C: 1787年《美国宪法》D: 美国《独立宣言》答案: B【4】甲教唆乙盗窃，两人为此制定了计划，并准备了作案工具，乙在盗窃时被人发现随即逃跑。
此案是（）。
A: 教唆未遂B: 未遂的教唆C: 不属于共同犯罪D: 共同实行犯罪答案: A【5】紧急避险保护的合法权益与牺牲的合法权益的关系是（）。
A: 后者大于前者B: 前者等于后者C: 前者大于后者D: 前者大于或等于后者答案: C【6】下列犯罪中属于告诉才处理的犯罪为（）。
A: 强迫职工劳动罪B: 非法搜查罪C: 诬告陷害罪D: 侮辱罪答案: D【7】只能由不作为方式构成的犯罪是（）。
A: 遗弃罪B: 玩忽职守罪C: 放火罪D: 遗失武器装备罪答案: A【8】行为人为犯罪准备工具，制造条件的过程中，自动停止继续实施犯罪预备行为的，其行为构成（）。
A: 犯罪预备B: 不构成犯罪C: 犯罪未遂D: 犯罪中止答案: D【9】我国刑法采取的数罪并罚原则是（）。
A: 并罚原则B: 折中原则C: 限制加重原则D: 吸收原则答案: B【10】我国刑法的生效时间是（）。
A: 从刑法批准公布之日起生效，公布一段时间以后施行B: 从公布之日施行C: 从批准之日施行D: 公布一段时间以后施行答案: A【11】我国刑法规定，凡在我国领域内犯罪的（）。
A: 一律适用我国刑法B: 我国公民适用我国刑法，外国人不适用C: 我国公民适用我国刑法，外国人通过外交途径解决D: 除法律有特别规定的以外，都适用我国刑法答案: D【12】自首后在一审结束前又翻供的，（）。
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第一章《生活中的轴对称》随堂练习 随堂练习 1．下图是由大小不同的正三角形组成的图案，请找出它的对称轴。
2．墙上钉了一根木条，小明想检验这根木条是否水平。他拿来一个如图所示的测平仪，在这个测平仪中，AB=AC，BC边的中点D处挂了一个重锤。小明将BC边与木条重合，观察此时重锤是否通过A点。如果重锤通过A点，那么这根木条是水平的，你能说明其中的道理吗？ 3．如图，在下面的等腰三角形中，∠A是顶角，分别求出它们底角的度数。
随堂练习
1．等腰三角形的周长为12cm，其中一边长为2cm，其他两边分别为 。 2．若等腰三角形的一个角为40°，则这个三角形其他两个角为 。 3．若等腰直角三角形斜边长8cm，则斜边上的高为 cm。
随堂练习 １、 抢答；观察周围哪些事物的形状是等腰三角形。 ２、 在你所学过的基本几何图形中，举出几个轴对称图形来，找
(3)(2)(1)
120
60ABCABCCBA
DCB
A出对称轴。 （这样设计，不但活跃了课堂气氛，又检查了学生掌握新知识的情况，而且激发了学生的学习兴趣，又让学生感到数学就在自己身边）. （电脑演示：扇形、圆、正方形……） ３、这样写法的汉字哪些是轴对称图形？ 口，用，工，中，由，日，田，土，清 谁能举例说出哪些汉字可以写成轴对称图形？ （通过这道题的练习，可以看出中国的汉字是非常美的。） （师生共同品味中国文字的对称美,从而宏扬中国文化，做到知识性、技能性、思想性和艺术性溶为一体。） 4、配乐比赛：构造用两个等腰三角形，两个圆、两条平行线组成的轴对称图形，且写出它表示的意义。并把自己的作品涂上颜色贴到黑板上，让大家共同欣赏。 （在欢乐的音乐声中竞赛，目的是使学生的身心得到调节；把学生作品贴在黑板上，目的是让每个学生都感受到成功的喜悦和轴对称图形的美。）
课堂练习。 1、下面十个英文字母A、E、F、G、H、K、M、N、O、R中是轴对称图形的是（ ） 2、下列汉字是轴对称图形的是（ ） （１）美 （２）善 （３）洋 （４）祥 3、从轴对称的角度看，你觉得哪个图形比较独特？简单说明理由。
第二章《勾股定理》随堂练习 练习1(填空题) 已知在Rt△ABC中，∠C=90°。 ①若a=3，b=4，则c=________； ②若a=40，b=9，则c=________； ③若a=6，c=10，则b=_______； ④若c=25，b=15，则a=________。 练习2(填空题) 已知在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10。 ①若∠A=30°，则BC=______，AC=_______； ②若∠A=45°，则BC=______，AC=_______。 练习3 已知等边三角形ABC的边长是6cm。求： (1)高AD的长； (2)△ABC的面积 。 随堂练习： ⒈下列几组数能否作为直角三角形的三边长？说说你的理由． ⑴9，12，15； ⑵15，36，39； ⑶12，35，36； ⑷12，18，22． ⒉已知∆ABC中BC=41, AC=40, AB=9, 则此三角形为_______三角形, ______是最大角. ⒊四边形ABCD中已知AB=3，BC=4，CD=12，DA=13，且∠ABC=900，求这个四边形的面积．
AB
CD4
3
12
13
⒋习题1.3 随堂练习 出示投影片 1.甲、乙两位探险者，到沙漠进行探险.某日早晨8∶00甲先出发，他以6千米/时的速度向东行走.1时后乙出发，他以5千米/时的速度向北行进.上午10∶00，甲、乙两人相距多远？ 2.如图，有一个高1.5米，半径是1米的圆柱形油桶，在靠近边的地方有一小孔，从孔中插入一铁棒，已知铁棒在油桶外的部分是0.5米，问这根铁棒应有多长？ 1.分析：首先我们需要根据题意将实际问题转化成数学模型. 解：(如图)根据题意，可知A是甲、乙的出发点，10∶00时甲到达B点，则AB=2×6=12(千米)；乙到达C点，则AC=1×5=5(千米).
在Rt△ABC中，BC2=AC2+AB2=52+122=169=132，所以BC=13千米.即甲、乙两人相距13千米. 2.分析：从题意可知，没有告诉铁棒是如何插入油桶中，因而铁棒的长是一个取值范围而不是固定的长度，所以铁棒最长时，是插入至底部的A点处，铁棒最短时是垂直于底面时. 解：设伸入油桶中的长度为x米，则应求最长时和最短时的值. (1)x2=1.52+22，x2=6.25，x=2.5 所以最长是2.5+0.5=3(米). (2)x=1.5，最短是1.5+0.5=2(米). 答：这根铁棒的长应在2~3米之间(包含2米、3米). 3.试一试(课本P15) 在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形.在水池正中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺.如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面.请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各为多少？ 我们可以将这个实际问题转化成数学模型. 解：如图，设水深为x尺，则芦苇长为(x+1)尺，由勾股定理可求得 (x+1)2=x2+52，x2+2x+1=x2+25 解得x=12 则水池的深度为12尺，芦苇长13尺. 第三章《实数》随堂练习 随堂练习 如图，正三角形ABC的边长为2，高为h，h可能是整数吗？可能是分数吗？
解：由正三角形的性质可知BD=1，在Rt△ABD中，由勾股定理得h2=3.h不可能是整数，也不可能是分数.
课堂练习 (一)下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？0.4583，7.3，－π，－71，18. (二)补充练习：①、判断题 (1)有理数与无理数的差都是有理数.(2)无限小数都是无理数. (3)无理数都是无限小数.(4)两个无理数的和不一定是无理数. ②、下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？
0.351，－69.4,32，3.14159，－5.2323332…，123456789101112…(由相继的正整数组成). 在下列每一个圈里，至少填入三个适当的数.
课堂练习 (一)随堂练习1、2题. (二)补充练习. 一、填空题 1.若一个数的算术平方根是5，则这个数是_________. 2.94的算术平方根是_________.
3.正数_________的平方为971,25144的算术平方根为_________. 4.(－1.44)2的算术平方根为_________. 5.81的算术平方根为_________，04.0=_________ 二、求下列各数的算术平方根，并用符号表示出来：
(1)(7.4)2；(2)(－3.9)2；(3)2.25；(4)241. 随堂练习 1.求下列各数的平方根
1.44，0，8，49100，441，196，10－4 2.填空 (1)25的平方根是_________； (2)2)5( =_________； (3)(5)2=_________. (二)补充练习1.判断下列各数是否有平方根？并说明理由. (1)(－3)2；(2)0；(3)－0.01；(4)－52；(5)－a2；(6)a2－2a+2 2.求下列各数的平方根.
(1)121；(2)0.01；(3)297；(4)(－13)2；(5)－(－4)3 课堂练习 (一)随堂练习 1.求下列各式的值： 333333)16(;5;64;125.0
.
2.一个正方体，它的体积是棱长为3厘米的正方体体积的8倍，这个正方体的棱长是多少？ 解：设正方体的棱长是x厘米，得 (二)补充练习1.求下列各数的立方根：
0，1，－8127，6，－1000125，0.001 2.求下列各式的值： 3233333333
)278(;)2(;)2(;16463;1251;1;027.0
3.下列说法对不对？ －4没有立方根；1的立方根是±1；361的立方根是61；－5的立方根是－35；64的算术平方根是
随堂练习 利用计算器比较下列各组数的大小：
1、311，5 2、85，215 随堂练习 1、判断下列说法是否正确：（1）无限小数都是无理数；（2）无理数都是无限小数； （3）带根号的数都是无理数。 2、求下列各数的相反数、倒数和绝对值：
（1）3.8 （2）21 （3） （4）3 （5）310027 3、在数轴上作出5对应的点。
课堂练习 (一)随堂练习
化简：(1)2095；(2)8612；(3)(1+3)(2－3)；(4)(323)2. (二)补充练习 1.化简：
(1)250580；(2)(1+5)(5－2)；(3))82(2；(4)3721；
(5)2)313(；(6)10405104 2.一个直角三角形的两条直角边长分别为5 cm和45 cm，求这个直角三角形的面积.