高中英语语法精讲动词的-ing形式
高中英语动词ing形式作主语语法精讲+练习(附答案)
动词ing形式作主语语法精讲+练习（附答案）V-ing形式1．动词-ing形式作主语(doing/being done作主语不表示正在进行，只表示主/被动)(1)动名词短语作主语时，可以直接放在句首。
谓语动词常常用单数，但表示多于一个的概念时，谓语动词则用复数。
Playing cellphone games is his favourite.玩手机游戏是他的最爱。
Dancing and skating are my hobbies，and I also like to read short stories.跳舞和溜冰是我的爱好，同时我也喜欢读短篇小说。
Being laughed at in public made me embarrassed.当众被人嘲笑让我感到尴尬。
(2)有时用it作形式主语，常用于It is/was a waste (of...)/no use/no good doing sth.结构中。
It is no use trying to persuade such a stubborn person.想要说服这样一个固执的人是没有什么用处的。
2．动词-ing形式作宾语(doing/being done作宾语不表示正在进行，只表示主/被动)(1)动词-ing 形式可以作介词的宾语I help Mum out by doing the housework that I can do.我通过做力所能及的家务活帮助妈妈。
注意：以下短语中to 都是介词be used to doing习惯于object to 反对devote oneself to 致力于stick to坚持pay attention to注意look forward to期盼adapt to适应adjust to (使)适应于owe...to归咎于be addicted to对……上瘾(2)动词-ing形式可以作某些及物动词的宾语，只跟动名词(doing)作宾语的动词有：mind(介意)，miss(错过)，mention(提到)，enjoy(喜欢)，escape(逃避)，practise(练习)，postpone(推迟)，permit(允许)，suggest(建议)，stand(bear，tolerate)(忍受)，consider(考虑)，keep(保持)，avoid(避免)，admit(承认)，advise(建议)，allow(允许)，appreciate(感激)，risk(冒险)，resist(抵制)，recommend(建议)，finish(完成)，forbid(禁止)，imagine(想象)，dislike(不喜欢)，delay(延迟)，quit(放弃)，deny(否认)The thief kept running to avoid/escape being caught by the police.小偷不停地跑以避免/逃避被警察抓住。
重点高中英语语法精讲动词的-ing形式
高中英语语法精讲第六章动词的-ing形式动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”（gerund）和“现在分词”（presentparticiple）两个部分。
动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中语态的变化，并可带状语、宾语等。
3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。
Irememberedsendinghimane-maillastweek.我记得上星期给他发过一份电子邮件。
HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。
B.动词-ing形式的完成式动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。
重要。
Ican'tstandbeingkeptwaiting.我不堪久候。
2．完成式的被动形式Iheardofhishavingbeenchosentobethecoachoftheteam.我听说他被选为球队的教练。
Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆。
D.动词-ing形式的否定形式动词的-ing形式的否定形式是由not加动词的-ing形式构成。
Hisnotcomingmadeeveryonepresentverydisappointed.他没来使在场的每个人都很失望。
晚会是这家人的荣耀。
2．为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。
Itiseasymakingplans,butitisdifficultcarryingthem.制定计划很容易，实行它却很难。
(完整版)高中英语语法——动词ing形式的用法
3. 在介词后接动名词作宾语
1) I insist on taking proper food for this trip． 2) Instead of smiling, each of them made a face． 3) She was very interested in working for our company．
1）Walking is a good form of exercise for both
young and old. 2）Watching news on TV has become a routine
for me. 3）Going to Hangzhou by train takes about
没有比……更糟的 • There is/was no point doing 做……无意义
Try to tell the meaning of each sentence.
1)There is no hiding of evil but not to do it． 若要人不知, 除非己莫为。 2)There is no joking about such matter. 这种事开不得玩笑。 3)There was no knowing when he would leave. 无法知道他什么时候离开。
归纳: 常用-ing形式作主语的句型有： • It +be +a waste of time doing • It is/was no good/use doing • It is/was hardly/scarcely worth doing • It is/was worth/worthwhile doing • There is no doing...无法……; 不允许……
动词-ing形式的用法及变化规则
动词-ing形式的用法及变化规则
动词-ing形式是英语中常见的一种形式，可以作为动词、形容词或名词使用。
本文将介绍动词-ing形式的用法和变化规则。
一、动词-ing的用法：
1. 表示正在进行的动作：如"I am reading a book."（我正在读一本书。
）
2. 表示惯性或持续性的动作：如"I enjoy swimming."（我喜欢游泳。
）
3. 表示原因或结果：如"She cried, feeling sad."（她哭了，感到难过。
）
4. 在某些动词后作宾语：如"I like playing soccer."（我喜欢踢足球。
）
二、动词-ing的变化规则：
1. 一般情况下，在动词原形后加-ing：如"go"变为"going"。
2. 以字母e结尾的动词，在去掉e后加-ing：如"take"变为"taking"。
3. 写法为辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应双写最后一个辅音字母，再加-ing：如"run"变为"running"。
4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾辅音字母，再加-ing：如"swim"变为"swimming"。
总之，动词-ing形式在英语中的用法丰富多样，掌握好用法和变化规则，有助于提升语言表达的准确性和流畅性。
（以上内容仅供参考，不作为法律依据。
）。
高一英语动词ing形式作表语和定语
高中英语必修第三册Unit1语法精讲：动词ing形式作表语和定语一、动词-ing形式作表语动词-ing形式作表语，通常位于系动词后面，用以说明主语“是什么”或“怎么样”。
作表语的动词-ing形式包括现在分词和动名词。
1．现在分词作表语，往往具有形容词的性质，说明主语的性质、特征等。
作表语的现在分词，许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。
常见的有：moving，interesting，encouraging，exciting，inspiring，boring，surprising，puzzling，amusing，astonishing等，这类分词有“令人……的”之意，常修饰物。
Your speechis very interesting and encouraging.你的演讲很有趣而且很鼓舞人。
注意：不定式和动词-ed形式也可作表语，但不定式通常强调一次性的、具体的、将要发生的动作。
动词-ed形式作表语表示外因使之具备的性质和特征，意为“感到……的”。
My wish is to find apart-time job this summer.我的愿望就是今年夏天能找到一份兼职工作。
I was disappointed atthis decision.我对这个决定感到失望。
2．动名词作表语多表示抽象性的或习惯性的动作，一般说明主语的内容。
即主语等同于表语，两者可互换。
Her job is keeping the lecture hall as clean aspossible.＝Keeping the lecture hallas clean as possible is her job.她的工作是尽量使报告厅保持干净。
[名师点津](1)作表语时，系动词除be外还有appear，sound，look，become，come，get，go，grow，keep，remain，seem等。
语法复习动词ing形式作主语和宾语课件
详细描述
列出多个句子，其中一些句子含有动词-ing形式作主语或宾语，一些句子则没有，让学 生从中选择正确的句子。
段落写作练习
总结词
提升应用能力
VS
详细描述
布置一个主题或情境，要求学生使用动词 -ing形式作主语和宾语进行段落写作，以 锻炼他们的语言组织和应用能力。
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定义
动词-ing形式作宾语是指动词以ing形式作为句中的宾语成分，常 出现在句子的谓语动词之后。
特点
动词-ing形式作宾语具有进行时 态的特点，表示动作正在进行或 持续发生。
常见句型结构
主语 + 谓语 + 动词ing形式作宾语
主语 + 谓语 + 间接 宾语/直接宾语（动 词-ing形式）
主语 + 系动词 + 表 语（动词-ing形式）
语法复习动词ing形 式作主语和宾语课件
目录
CONTENTS
• 动词-ing形式作主语 • 动词-ing形式作宾语 • 动词-ing形式作主语和宾语的用法 • 动词-ing形式作主语和宾语的注意事项 • 动词-ing形式作主语和宾语的练习与巩
固
01 动词-ing形式作主语
定义与特点
定义
动词-ing形式作主语指的是在英语句子中，使用动词的-ing 形式作为句子的主语，表示该动作或行为是句子所描述的对 象。
特点
动词-ing形式作主语具有描述性、动态性和进行性的特点， 能够生动地描述某个动作或行为的正在进行状态，强调该动 作或行为的持续性、过程性和特征。
常见句型结构
“It + be + -ing + that从句”结构
高中英语语法精讲动词的-ing形式
高中英语语法精讲第六章动词的-ing形式动词的 -ing形式包含传统语法的“动名词”（gerund ）和“此刻分词”（present participle）两个部分。
动词的-ing形式拥有动词的特点，同时又具闻名词、形容词和副词的特点，所以它能够在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
一、动词 -ing形式的特点和种类与动词不定式相同，动词的 -ing 形式也拥有动词的特点，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。
A.动词 -ing 形式的一般式1.动词 -ing 形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特其他时间意义。
Swimming is her favorite sport.游泳是她最喜爱的体育运动。
Learning is important to modern life.学习对现代生活很重要。
2.动词 -ing 形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。
They went out of the classroom, talking and laughing.他们有说有笑地走出教室。
She listened carefully to her neighbours speaking.她聆听她街坊的发言。
3.动词 -ing 形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作以前或以后发生的动作。
I remembered sending him an e-mail last week.我记得上礼拜给他发过一份电子邮件。
He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.他建议下个礼拜天带我女儿去动物园。
B.动词 -ing 形式的达成式动词的 -ing形式的达成式表示一个已达成的动作，这个动作发生或达成在谓语动词表示的动作以前。
Having lived in this city for three years, she knows it very well.生活了 3 年，她对这里已很熟习。
高中英语语法精讲动词的-ing形式
.他为全人类的利益献出了自己的一生。
, .然而,另有一些人强烈反对发展私人小汽车。
.他能胜任这项任务。
.他妻子死后不久，这人就开始嗜酒。
't难道还没到你安下心来阅卷的时
D．动词的形式作宾语补足语
I'm .天天吃同样的东西我感到腻烦了。
.没有被邀请出席聚会，彼得很生气。
's是谁负责组织这次大会？
⑤+形式
a去散步好不好？
a现在来下盘棋好吗
⑥介词+动词形式
既可以是介词，也可以是不定式符号，在使用中比较容易混淆。若是不定式符号，后接动词原形；若是介词，后需接形式。
.你必须习惯用冷水洗脸。
.约翰已承认了打碎窗子。
高中英语语法精讲第六章动词的形式
动词的形式包括传统语法的“动名词”（）和“现在分词”（）两个部分。动词的形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
一、动词形式的特征和种类
与动词不定式一样，动词的形式也具有动词的特征，有时态和语态的 变化，并可带状语、宾语等。
.集邮很有趣。
a .学习有关语言的知识比使用语言容易。
a .被邀请参加晚会是这家人的荣耀。
2．为了保持句子平衡，通常用先行词作形式主语，而把真正的主语放在句末。
, .制定计划很容易，实行它却很难。
.作无益的后悔是没有用的。
's a .争论这事是浪费时间。
必背：动词的形式作主语的几个常用句型。
's .和他谈话是没有用的。
D.动词形式的否定形式
动词的形式的否定形式是由加动词的形式构成。
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高中英语语法精讲第六章动词的-ing形式动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”〔gerund〕和“现在分词”〔present participle〕两个部分。
动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
一、动词-ing形式的特征和种类与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。
1.动词-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。
Swimming is her favorite sport.游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life.学习对现代生活很重要。
2.动词-ing形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。
They went out of the classroom, talking and laughing.他们有说有笑地走出教室。
She listened carefully to her neighbours speaking.她倾听她邻居的讲话。
3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。
I remembered sending him an e-mail last week. 我记得上星期给他发过一份电子邮件。
He suggested taking my daughter to the zoo the next Sunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。
动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Having lived in this city for three years, she knows it very well.在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。
I really regretted having missed such an exciting lecture.错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。
注意：在现代英语中，作宾语的-ing形式的完成式可用一般式来代替。
I really regretted missing such an exciting lecture.错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。
(=I really regretted having missed such an exciting lecture.)We remembered seeing the film.我们记得看过这部电影。
(=We remembered having seen the film. )动词的-ing形式的被动形式表示它的逻辑主语是-ing形式表示的动作的承受者。
1．一般式的被动形式The question being discussed is very important. 正在讨论的问题很重要。
I can't stand being kept waiting. 我不堪久候。
2．完成式的被动形式I heard of his having been chosen to be the coach of the team.我听说他被选为球队的教练。
Having been shown the lab, we were taken to see the school library.在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆。
D.动词-ing形式的否认形式动词的-ing形式的否认形式是由not加动词的-ing形式构成。
His not coming made everyone present very disappointed. 他没来使在场的每个人都很失望。
I'm sorry for not being present at the meeting in time.我很抱歉没能按时赴会。
Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait.不知道他的地址，我只好在家里等着。
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 因为没有努力学习功课，他考试不及格。
二、动词的-ing形式的用法A．动词的-ing形式作主语1．动词的-ing形式可直接置于句首作主语。
Seeing is believing.百闻不如一见。
Collecting stamps is interesting.集邮很有趣。
Learning about a language is easier than using it.学习有关语言的知识比使用语言容易。
Being invited to the party was a great honor to the family.被邀请参加晚会是这家人的荣耀。
2．为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。
It is easy making plans, but it is difficult carrying them.制定计划很容易，实行它却很难。
It is no use crying over spilt milk. 作无益的懊悔是没有用的。
It's a waste of time arguing about it. 争论这事是浪费时间。
必背：动词的-ing形式作主语的几个常用句型。
It's no good talking to him. 和他谈话是没有用的。
It is useless telephoning him. He is not willing to come.给他打没用。
他不愿意来。
It's worth making an effort. 努力一下是值得的。
There is no saying when it will stop raining. 无法断定这场雨什么时候会停。
There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
B．动词的-ing形式作表语动词的-ing形式作表语的有两种不同的含义：1．表示主语的内容是什么。
Her job is keeping the lecture hall as clean as possible.她的工作是尽量使报告厅保持干净。
The real question is getting to know the needs of the students.真正的问题是了解学生的需要。
His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。
2．表示主语具有的特征。
The problem is quite puzzling.这个问题很令人困惑。
It was astonishing to see the animals and plants that are found nowhere else in the world. 看到了世界上其它地方找不到的动植物真是令人惊讶。
The food at the dinner party did not seem very inviting. 宴会上的食物似乎并不诱人。
比较：一般说来，动词的-ing形式表示一般性、习惯性的动作，或抽象性的动作，时间概念不强。
而动词不定式表示的动作往往是具体的或一次性的动作，特别是将来的动作。
Smoking is forbidden here.这里禁止吸烟。
〔泛指〕It's not good for you to smoke so much.吸这么多烟对你的身体不好。
〔具体〕They prefer staying indoors when the weather is cold.天冷时他们喜欢呆在室内。
〔泛指〕Would you prefer to stay at home this evening今晚你想待在家里吗？〔具体C．动词的-ing形式作宾语动词的-ing形式既可作及物动词的宾语，也可作介词的宾语。
1．作动词的宾语能用-ing形式作宾语的及物动词可分两类，一类是只能用-ing形式作宾语，另一类是既可用-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语。
①只能用-ing形式作宾语的动词这类动词只能用-ing形式作宾语，不能用不定式作宾语。
Fancy meeting you here!想不到在这儿见到你了!I suggest doing it in a different way. 我建议用另一种方法做这件事。
They didn't mind being treated like guests. 他们不在乎被人当作宾客对待。
They admitted smoking/having smoked in the hall. 他们承认在大厅里抽过烟。
I regret saying/having said what I said.我很懊悔自己说过的话。
He couldn't help laughing.他情不自禁地笑了起来。
I can't imagine the boy speaking so rudely to you. 我不能想像这个男孩对你说话这么没礼貌。
必背：只接动词的-ing形式而不接不定式作宾语的动词有admit承认appreciate感激avoid防止consider考虑delay耽搁dislike嫌恶enjoy喜欢escape防止excuse原谅fancy想不到feel like意欲finish完成forgive原谅give up放弃cannot help情不自禁imagine设想include包括keep保持mention提及mind介意miss逃过put off推迟practice练习resist抵抗risk冒险②既可用动词-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语这类动词虽然既能用-ing形式作宾语，也能用不定式作宾语，但用法并不相同，主要有以下几种情况：a.有些动词，如attempt, continue, hate, intend, like, love, prefer等，后面接动词的-ing形式或不定式区别不是很大。
They prefer spending to spend their summer vacation in Dalian.他们更喜欢在大连度暑假。
I intend to buy buying an English-Chinese dictionary.我想买一本英汉词典。