历史：6.18《新时期的理论探索》课件(新人教版必修3)
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《新时期的理论探索》
毛泽东思想
以邓小平为 什么是社会主 核心的党的 义;怎样建设社 邓小平理论 第二代领导 会主义 集体 进一步回答了什 以江泽民为 么是社会主义， 核心的党的 怎样建设社会主 “三个代表” 第三代领导 义；创造性地回 答了建设什么样 集体 的党、怎样建党
解放思想 实事求是
解放思想 实事求是 与时俱进
4、科学地回答中国革命道路问题和中国社
“两个凡是” 掀起了一场关于真理标准问 题的讨论，进一步解放了思想。
十一届三中全会，重新确立实事求是的 思想路线 1982中共十二大（提出“走自己的路， 建设有中国特色的社会主义”） 1987中共十三大（社会主义初级阶段理 论及党在初级阶段的基本路线）
提出:
基本形成:
成熟并形成体系: 写入党章:
十二大会通过了《关于十一届中央委员会报告 的决议》《中国共产党章程》和关于党章的决议
1.背景
国际、国内形势发生了新的变化，提出了许 多严峻的挑战和崭新的课题。 ①国际： 世界多极化和经济全球化的趋势加强； ②国内： A.我国社会经济成分、组织形式和分配方式 日益多样化； B.新党员大量增加,干部队伍的新老交替， 大批年轻干部走上领导岗位。这给党的发展带来 了新的活力，也提出了新的挑战。
坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
概括起来就是:“一个中心、两个基本点”。 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基 本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设 成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
酝酿: 开端:
“两个凡是” 掀起了一场关于真理标准问 题的讨论，进一步解放了思想。
第18课 新时期的理论探索
邓小平理论 “三个代表”重要思 想
课标要求
2018-2019学年高二历史人教必修3课件：6.18新时期的理论探索
材料二 “中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在 初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义 的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不 发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订 规划。” ——邓小平在中国共产党十三大上的讲话
材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资 本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有 计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计 划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发 展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、 上海等地的谈话要点》
【答案】 (1)思想：走自己的道路，建设中国特色的社会 主义。特点：实事求是，从实际出发。 (2)内容：提出中国社会主义初级阶段理论和“一个中心、 两个基本点”基本路线，依据党的基本路线制定三步走的战略 方针。意义：系统提出初级阶段理论和基本路线，第一次系统 概括中国特色社会主义的主要内容。
(3)根本问题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。 回答：社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消 灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 历史意义：邓小平南方讲话，深刻地阐明了社会主义本 质，再次强调以经济建设为中心，坚持党的基本路线不动摇。 极大地解放了人们的思想。形成了20世纪90年代我国社会主义 现代化建设和改革开放的新思路，为十四大召开奠定了思想基 础。
3．成就 (1)进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问 题。 32 什么样的党、怎样建设党的问 (2)创造性地回答了建设 ○ 题。 4．地位 33思想体系。 (1)是一个完整的科学的○ 34 新局面的强大 (2)是指导中国特色社会主义事业不断开创 ○ 思想武器。 35 十六大上被确立为全党的指导思想并写入党 (3)在中共 ○ 章。
高中历史必修三人教版：第18课 新时期的理论探索
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第18课 新时期的理论探索
知识点一 知识点二 知识点三
2.成熟 (1)发表南方谈话: ①指出社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,最终达到共同富裕。 ②提出“三个有利于”的标准,即是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有 利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。 (2)成为指导思想: ①1992年,中共十四大提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全 党,明确下一步改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 ②1997年,中共十五大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党 章程》。
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第18课 新时期的理论探索
知识点一 知识点二 知识点三
3.历史地位:邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合,继承和 发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大 旗帜。
自主思考邓小平理论与毛泽东思想有何内在联系? 提示:都是马克思主义中国化的产物;都是中国共产党集体智慧的结晶;都是中 国共产党的指导思想。邓小平理论是毛泽东思想在新形势下的新发展。
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第18课 新时期的理论探索
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3.1992年的邓小平南方谈话,为正在进行社会主义现代化建设的中国人民明确了 方向。此后,我国经济体制改革的重点是( ) A.进一步推广家庭承包责任制 B.全面推进农村城镇化建设 C.建立中国特色社会主义市场经济体制 D.对国有企业实行简政放权 解析:1992年邓小平的南方谈话,解决了市场经济与社会主义关系的重大理论问题。 此后,我国开始朝着建立社会主义市场经济体制的道路迈进。 答案:C
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第18课 新时期的理论探索
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4.“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观,是对中 国现实条件的全新理解,是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指 () A.社会主义初级阶段理论 B.建设中国特色社会主义理论 C.“和平统一,一国两制”理论 D.坚持四项基本原则思想 解析:邓小平最大的功绩就是创立了建设中国特色社会主义理论,其他三项都属于 其组成部分。 答案:B
第18课 新时期的理论探索
知识点一 知识点二 知识点三
2.成熟 (1)发表南方谈话: ①指出社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,最终达到共同富裕。 ②提出“三个有利于”的标准,即是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有 利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。 (2)成为指导思想: ①1992年,中共十四大提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全 党,明确下一步改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 ②1997年,中共十五大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党 章程》。
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第18课 新时期的理论探索
知识点一 知识点二 知识点三
3.历史地位:邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合,继承和 发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大 旗帜。
自主思考邓小平理论与毛泽东思想有何内在联系? 提示:都是马克思主义中国化的产物;都是中国共产党集体智慧的结晶;都是中 国共产党的指导思想。邓小平理论是毛泽东思想在新形势下的新发展。
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第18课 新时期的理论探索
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3.1992年的邓小平南方谈话,为正在进行社会主义现代化建设的中国人民明确了 方向。此后,我国经济体制改革的重点是( ) A.进一步推广家庭承包责任制 B.全面推进农村城镇化建设 C.建立中国特色社会主义市场经济体制 D.对国有企业实行简政放权 解析:1992年邓小平的南方谈话,解决了市场经济与社会主义关系的重大理论问题。 此后,我国开始朝着建立社会主义市场经济体制的道路迈进。 答案:C
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第18课 新时期的理论探索
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4.“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观,是对中 国现实条件的全新理解,是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指 () A.社会主义初级阶段理论 B.建设中国特色社会主义理论 C.“和平统一,一国两制”理论 D.坚持四项基本原则思想 解析:邓小平最大的功绩就是创立了建设中国特色社会主义理论,其他三项都属于 其组成部分。 答案:B
人教版历史必修三第18课《新时期的理论探索》
3.“一国两制”的伟大构想是邓小平理论要回答的根本问题。 ( ×)
提示：“一国两制”的伟大构想是邓小平理论的组成部分之一, 邓小平理论抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个 根本问题,揭示了社会主义本质。
4.“三个代表”重要思想主要是探索党的建设问题,而邓小平 理论主要是探索社会主义建设道路问题,两者概念完全不同。
3.为什么说“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指 导思想? 提示：(1)“三个代表”重要思想,进一步回答了我们党执政兴 国的根本问题,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家 工作的新要求。(2)“三个代表”重要思想是加强和完善党的 建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是 中国共产党集体智慧的结晶。(3)“三个代表”重要思想是对 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。 (4)始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、 力量之源。
主题一 邓小平理论的形成和地位 【探究讨论】 材料一 “目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的 讨论,实际上也是要不要解放思想的争论。……一个党,一个国 家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它 就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”
——1978年邓小平《解放思想,实事求是, 团结一致向前看》
3.地位：2002年,在中共_十__六__大__上,“三个代表”重要思想被 确立为全党的指导思想。 4.评价： (1)它涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面,是一个 完整的科学的思想体系。 (2)它是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大 _思__想__武__器__。 (3)它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的 问题。 (4)它创造性的回答了_建__设__什__么__样__的__党__、__怎__样__建__设__党__的问题。
历史必修ⅲ人教新课标第18课新时期的理论探索课件汇总
3.评价：
(1)继承和发展了毛泽东思想 ___________。 (2)是引导中国人民进行改革开放 _________和社会主义现代化建设的伟
大旗帜。
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三、“三个代表”重要思想 1.背景： (1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生新变化。 与时俱进 (2)中国共产党面临怎样完善自身、 _________的新问题。 2.内容： (1)始终代表中国先进生产力 ___________的发展要求。 (2)始终代表中国先进文化 _________的前进方向。 (3)始终代表中国最广大人民 ___________的根本利益。
【探究讨论】 材料一 “外国的经验可以借鉴，但是绝对不能照搬。”
“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发……把马克
思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路， 建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得
出的基本结论。”
——邓小平
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材料二
“中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初
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二、邓小平理论的形成
1.形成过程：
十二大
中国特色
初级阶 段 一个中心
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怎样 建设社会主义 生产力
共同富裕
邓小平
市场经济体制
指导 思想
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2.内容：
(1)对新时期建设中国特色的社会主义 _________的论述。 一国两制 (2)提出“_________”的伟大构想。
和平 与发展 (3)阐述了_____ _____是当今世界的两大主题。
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【警示钟】 “三个代表”的本质是坚持执政为民，揭示了“三个代表” 重要思想的出发点和归宿。我们党的最大政治优势是密切联系 群众，最大危险是脱离群众。立党为公、执政为民，是马克思 主义政党区别于其他剥削阶级政党的根本标志。能否从根本上 解决立党为公、执政为民的问题，关系着党和国家的命运。
人教版历史必修3《新时期的理论探索》
各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动 者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的 爱国者的最广泛的统一战线
1、内容
祖国统一：一国两制
2、精髓： 解放思想
实事求是
我是中国人民的儿子，我深 深地爱着我的祖国和人民。
五、邓论的历史地位
邓小平理论把马克思主义基本原理同 中国的具体实际结合,继承和发展了毛 泽东思想，是引导中国人民进行改革 开放和社会主义现代化建设的伟大旗 帜。
（3）成熟： 2002年十六大报告对其作了更加 深入的阐述。
更加系统、成熟
确立为全党的指导思想，写入党章
三、“三个代表”重要思想
2、三个代表的含义（内容）是:
中国共产党始终 代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益
“三个代表”重要思想之间相互关系是怎样的？
• 说明问题：探索救国道路必须结合本国国 情，注意把马克思主义普遍真理与中国具 体实际相结合。 • 思想路线：实事求是。
• （2）三位伟人分别创立的重要理论成果是 什么？
新三民主义，毛泽东思想、邓小平理论。
• （3）在探索救国道路的问题上，孙中山仿 效欧美走资本主义道路最终失败，毛泽东 探索出“农村包围城市”的道路、邓小平 提出“建设有中国特色的社会主义道路” 最终取得中国革命胜利和社会主义建设成 功，说明了什么问题？体现了我党什么样 的思想路线？
2、重要讲话
伟大转折宣言书——
《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
3、十一届三中全会
重心转移 —— “阶级斗争”
社会主义现代化建设
作出了—— 改革开放的战略决策 标志着—— 实事求是思想路线的重新确立
1、中共十二大（1982）
1、内容
祖国统一：一国两制
2、精髓： 解放思想
实事求是
我是中国人民的儿子，我深 深地爱着我的祖国和人民。
五、邓论的历史地位
邓小平理论把马克思主义基本原理同 中国的具体实际结合,继承和发展了毛 泽东思想，是引导中国人民进行改革 开放和社会主义现代化建设的伟大旗 帜。
（3）成熟： 2002年十六大报告对其作了更加 深入的阐述。
更加系统、成熟
确立为全党的指导思想，写入党章
三、“三个代表”重要思想
2、三个代表的含义（内容）是:
中国共产党始终 代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益
“三个代表”重要思想之间相互关系是怎样的？
• 说明问题：探索救国道路必须结合本国国 情，注意把马克思主义普遍真理与中国具 体实际相结合。 • 思想路线：实事求是。
• （2）三位伟人分别创立的重要理论成果是 什么？
新三民主义，毛泽东思想、邓小平理论。
• （3）在探索救国道路的问题上，孙中山仿 效欧美走资本主义道路最终失败，毛泽东 探索出“农村包围城市”的道路、邓小平 提出“建设有中国特色的社会主义道路” 最终取得中国革命胜利和社会主义建设成 功，说明了什么问题？体现了我党什么样 的思想路线？
2、重要讲话
伟大转折宣言书——
《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
3、十一届三中全会
重心转移 —— “阶级斗争”
社会主义现代化建设
作出了—— 改革开放的战略决策 标志着—— 实事求是思想路线的重新确立
1、中共十二大（1982）
高二历史必修3_第18课_新时期的理论探索
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
阅读以上材料，请回答：“三个有利于”标准对于社会 主义市场经济体系的建立有什么重要意义？
答案提示： 改革的根本目的是解放生产力，经济体制改革的目标是建
立社会主义市场经济体制。 掌握三个有利于标准，对于消除一些人在姓“资”姓“社”
问题上的困惑，进一步解放思想，排除“左”的干扰，推进改 革开放，具有重要意义。
1992年3月，芜湖市检察院主动撤诉，年广九被 宣告无罪释放。
有人认为，邓小平又一次拯救了年广九。 1994年，年广九再出山，成立安徽芜湖傻子瓜子 技术开发有限公司。 2008年，年广九依旧采取专卖店包围超市的策略 与同行竞争。
合作探究：
“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的 东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社” 的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社 会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否 有利于提高人民的生活水平。”
2007年10月中国共产党第十七次全国代表大 会一致同意将科学发展观写入党章。
合作探究：
黄安年教授指出：“本世纪（20世纪）有两位伟大的改 革家，一个是富兰克林罗斯福，在一定程度上挽救了现代资 本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会 主义国家。”
结合史实思考，你同意上面的观点吗？探讨两次改革给 我们社会主义现代化建设的启示。
人教版必修三
第18课
新时期的理论探索
纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会
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普通高中课程标准实验教科书
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
第18课 新时期的理论探索
娄底三中 李艳
课程标准：
阅读以上材料，请回答：“三个有利于”标准对于社会 主义市场经济体系的建立有什么重要意义？
答案提示： 改革的根本目的是解放生产力，经济体制改革的目标是建
立社会主义市场经济体制。 掌握三个有利于标准，对于消除一些人在姓“资”姓“社”
问题上的困惑，进一步解放思想，排除“左”的干扰，推进改 革开放，具有重要意义。
1992年3月，芜湖市检察院主动撤诉，年广九被 宣告无罪释放。
有人认为，邓小平又一次拯救了年广九。 1994年，年广九再出山，成立安徽芜湖傻子瓜子 技术开发有限公司。 2008年，年广九依旧采取专卖店包围超市的策略 与同行竞争。
合作探究：
“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的 东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社” 的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社 会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否 有利于提高人民的生活水平。”
2007年10月中国共产党第十七次全国代表大 会一致同意将科学发展观写入党章。
合作探究：
黄安年教授指出：“本世纪（20世纪）有两位伟大的改 革家，一个是富兰克林罗斯福，在一定程度上挽救了现代资 本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会 主义国家。”
结合史实思考，你同意上面的观点吗？探讨两次改革给 我们社会主义现代化建设的启示。
人教版必修三
第18课
新时期的理论探索
纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会
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第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
第18课 新时期的理论探索
娄底三中 李艳
课程标准：