孩子是我们心中的太阳.ppt
露珠和太阳晨诵 ppt课件
露珠，露珠，亮晶晶， 太阳，太阳，暖和和， 露珠小，太阳大， 露珠能把太阳全装下！
露珠和太阳
露珠，露珠，亮晶晶， 太阳，太阳，暖和和， 露珠小，太阳大， 露珠能把太阳全装下。
原来，阳光下的孩子呀， 头脑里装满了奇特的想法呢！ 你有什么与众不同的想法吗？
老师相信 大家都能张开想象的翅膀， 大家都是这样的阳光小孩！
阳光下的孩子
一、三班 小主题晨诵
阳光下的孩子
啦！……啦！ … … 好大的一个家在那阳光下， 天边的彩虹是我们手中的画， 妈妈的笑脸是我们心中的花。 春夏秋冬像四只鸟 用歌声伴我们天天长大。 阳光下的孩子 幸福又快乐， 阳光下的孩子 就是你我他。
阳光像金子， 洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗， 因为有了阳光， 更绿了。
大 露珠和太阳也来比 小啦：
露珠，露珠 ， 亮晶晶 。
Hale Waihona Puke 太阳，太阳，暖和和。露珠，露珠，亮晶晶， 太阳，太阳，暖和和， 露珠小，太阳大， -----------------------------。
露珠和太阳
露珠，露珠，亮晶晶， 太阳，太阳，暖和和， 露珠小，太阳大， 露珠能把太阳全装下。
露珠和太阳
山上的小树， 因为有了阳光， 更高了。
花坛里的花儿, 因为有了阳光, 开得更鲜艳了。
河面闪着阳光， 小河就像长长的锦缎了。
我们因为有了阳光， 更健康更快乐了！
让我们打开小窗，
迎接阳光吧！
这个早晨， 阳光下的孩子们， 一定能张开想象的翅膀！
什么大
天大，地大， 比不上我的手大。 我用手掌捂眼睛， 哈哈--天和地不见啦！
【诗歌】孩子 现代诗一首
【诗歌】孩子现代诗一首孩子，你是我们世代的希望，
我们把未来的钥匙悉心地放在你手中。
你们是光明的未来，
我们的美梦，我们的热情。
你们无忧无虑，生活无边无际，
像天使一样，在天上飞翔。
无论是狂风暴雨还是阳光普照，
你们的笑容总是那么的灿烂。
孩子，你们就像纯银般发亮，
充满了纯真，充满了生命与活力。
你们的眼睛里透出的是无限的梦想，
你们的思维里汇聚着无数的创意。
你们的每一天，都是全新的探索，
像是蓝天下的白云，而你们是那点点的星光。
你们默默地努力，一点点实现着梦想，
带给我们一丝希望，让我们更加坚强。
孩子啊，你们是我们心中的太阳，
永远闪耀着希望和爱的光芒。
无论何时何地，你们都会在我们心中永驻，
我们深深地爱着你们，祝福你们。
愿你们永远保持纯真，
保持勇气，保持高尚情操。
愿你们在人生的旅途中，
迎接更多的挑战与机遇，不断前行。
《祖国,我心中的太阳》
《嘿，祖国，我心中的太阳》
哎呀，你可知道，祖国在我心里那就是个大太阳呢。
有一回，我们学校组织去敬老院献爱心。
大家都特别积极，带着各种礼物和节目去看望爷爷奶奶们。
我们到了敬老院，爷爷奶奶们可高兴了。
“哎呀，这些孩子们真懂事。
” 一个奶
奶说。
我们开始给爷爷奶奶们表演节目，唱歌、跳舞、讲笑话，把爷爷奶奶们逗得哈哈大笑。
表演完节目，我们就陪着爷爷奶奶们聊天。
我和一个爷爷聊了起来。
“爷爷，您年轻的时候都做过啥呀？” 我好奇地问。
爷爷笑着说：“我年轻的时候当过兵，为祖国站岗放哨呢。
” 我一听，心里特别佩服。
“爷爷，您真厉害。
” 我说。
爷爷摆摆手说：“这都是应该的。
我们那时候就想着要保卫祖国，让大家都能过上好日子。
”
这时候，旁边的一个小伙伴说：“爷爷，我们现在的生活可好了，都是因为有祖国。
” 爷爷点点头说：“是呀，祖国就像太阳一样，给我们带来温暖和光明。
” 我们都觉得爷爷说得很有道理。
从敬老院回来后，我一直在想爷爷的话。
我觉得祖国真的就像太阳一样，照亮了我们的生活。
嘿，祖国，你就是我心中的太阳。
我会一直热爱你，为你骄傲。
我心中的太阳美术教案(5篇)
我心中的太阳美术教案（5篇）我心中的太阳美术教案篇1活动目标：1、通过商量、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的学问2、画出自己心中的太阳，培育幼儿的想像制造力量重点难点：能通过想像制造一个自己心中的太阳，培育幼儿的想像力量及对颜色的敏感度丰富幼儿关于太阳的学问活动预备：1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸2、有关太阳的图片，儿童制造画〔场景的布置〕3、音乐《种太阳》活动过程：一、课前在教室布置一些儿童制造画二、播放歌曲《种太阳》请幼儿观赏幼儿随着音乐欢乐地进场〔提示留意歌曲里的歌词意思〕并可随便舞蹈。
三、通过观赏歌曲，进行商量〔师〕提问：1、这首《种太阳》的歌曲里你听到了什么？2、教室里有很多老师的好伙伴种的太阳娃娃，你看到有什么样的太阳娃娃？3、出示一些作品，讲解的构思与想法。
我心中的太阳美术教案篇2活动背景：“太阳是绿色的。
”不对，太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳究竟是什么颜色的问题，我不禁被孩子的话语感动了。
对于太阳，每个孩子都知道，而说起太阳是什么样子的，他们的回答却异口同声“圆的”。
这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触最多的太阳的形态。
是啊!在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。
于是，在这些想法的催促下，我设计了《我心中的秀丽的太阳》这一教育绘画活动，和孩子们共同探讨太阳、画太阳。
艺术活动是需要制造的，制造基于敢想、敢说，我盼望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象，而不是千篇一律。
从活动中关心幼儿感受艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象和创作的欢乐。
活动目标：1．主动想象，大胆用画笔表现自己喜爱的太阳。
2．学会用多种颜色的涂画法，感受颜色美，提高大胆运用颜色的力量。
3．在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
4．让幼儿体验自主、、制造的力量。
5．引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
活动预备：1．阅历预备：了解关于太阳的粗浅学问，观赏过有关太阳的美术作品。
新课标人教版小学三年级语文下册：26、一面五星红旗PPT、优质教学课件
2．描写心理活动的句子： 1桑娜沉思…… 桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？ 2她忐忑不安地想：…… 为什么会想到这些？这里如此多的省略号有什么作用呢？（由于 桑娜家 庭的贫穷，由于桑娜热爱丈夫、同情孤儿，所以才会有如此复 杂的心理 活动。虽然桑娜的内心活动十分复杂，但是收养孤儿的决心 没有动摇。 ）
③“我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。 突然，我摔倒在地上，就什么也不知道 了。”读到这里，你有什么想法？
（4）“花拥五星红旗”
①讨论：画出面包店老板态度变化的句子， 想想为什么会有这样的变化。
②模拟采访，深入理解。 记者：面包店老板，你为什么要帮助一个 你素不相识的中国留学生呢？ 面包店老板：…… 记者：这位中国学生，你想对面包店老板 说什么呢？ 中国留学生：……
4.你是从作者的哪些描写中感受到的？ （环境、人物对话、心理活动） 5.请找出描写环境、人物对话、心理活动的句子，用──勾出 来。 三、细读重点句，体会人物的高贵品质并感情朗读 1．交流描写环境的句子 ：
课件出示： 1屋外寒风呼啸……五个孩子在海风呼啸中安静地睡着。 读了描写环境的句子，你能体会到什么？（桑娜虽贫穷但很勤劳） 从哪些词 语体会到的？那就通过读把你的感受表达出来。 2对西蒙家场景的描写。（西蒙的贫穷艰难使她无法给予孩 子更多的爱，但 她尽到了母亲的职责。）
漂流 无奈 漆黑 鼓劲 激流 无影无踪
?
旗子 荒无人烟 身无分文 趔趔趄趄
筏子？ 顺流而下 精致
五星红旗：长宽比为3:2 ，旗上有一大 四小共五颗五角星，位于红旗的左上角。大 五角星的外接圆直径为旗高十分之三，那四 颗较小的五角星的其中一只角都指向大五角 星的中心，其外接圆直径为旗高十分之一。 红色象征革命，五角星用黄色是为了在红地 上显出光明。旗杆套为白色。
一个孩子心中的太阳——代理家长
一个孩子心中的太阳——代理家长喇叭镇大土小学谢家洪随着社会的进步，经济的发展，大城市出现了大批外出务工的农民工，他们背井离乡，把自己的孩子留给了家里的老人，这些孩子就成了农村的留守儿童，作为代理家长的我呵护这些留守儿童是我义不容辞的责任。
我班的朱晓云同学就是其中的一个，由于父母外出务工已经四五年了，对一个只有九岁的孩子来说影响是很大的，特别是心理上情绪不稳定，性格孤僻、自卑、不愿与人交往。
去年我成了她的代理家长，经过谈心、观察、家访，我了解到了造成她心理阴影的真正原因：首先是受爷爷奶奶的影响，朱晓云长期和爷爷奶奶生活在一起，老人的性格和行为潜移默化地影响着她，导致她在学习和生活中出现了固执、偏激、怪异的想法和行为。
其次是缺少关爱，朱晓云一年与父母难见一次面，即使见面时间都很短，感受不到父母的关爱和温暖，心理上焦虑、抑郁、自卑，感到孤独和寂寞，语言减少，对人冷漠，常与同学发生矛盾。
再次是缺少管束，由于缺少父母的关爱和指导帮助，爷爷奶奶又非常溺爱朱晓云，管理方法不当，造成她缺乏起码的礼节礼貌，不讲究卫生，人际交往不良，特别是自控能力低，学习成绩差。
为了消除朱晓云同学的心理障碍，培养一个人格健全、优秀的学生，我在做代理家长的一年多来做了四方面的工作：一、从档案中了解、熟悉家庭情况我首先了解到了朱晓云的家庭情况，父母亲务工地，临时监护人姓名、年龄、住址及她的心理品质、行为、生活习惯等诸多方面的情况，及时记录并建立了档案，以便及时和他们沟通。
二、从生活中倾注关爱健康的心理不是天生的，而是在社会环境和实践活动中慢慢形成和发展的。
丰富多彩的有组织有计划的活动，是培养学生健康心理的重要途径和手段。
我指导朱晓云每月给父母打电话、写信，加强与家长的亲情交流，并在洗脸、刷牙、洗脚、作息习惯、就餐方面的行为进行指导。
让她明白，虽然父母不在身边，但父母一直关注和爱她，老师也像他们的父母一样关爱她。
三、从谈心中调查心理问题对性格孤僻的朱晓云，我经常找她谈心，不定期地开展心理调查，了解存在的心理问题和困惑，从而进行心理训练和心理指导。
家长会开场大气的句子
家长会开场大气的句子1.今天的家长会是我们共同的盛会，让我们一起共同创造美好的教育未来。
2.感谢各位家长莅临今天的家长会，让我们共同为孩子的成长贡献一份力量。
3.聆听孩子心声的家长会，将为我们共同构建更好的家庭教育环境。
4.孩子就是未来的希望，让我们一起来关注孩子成长的每一个细节。
5.优秀的家庭教育离不开家长的关心和投入，感谢各位家长的支持与陪伴。
6.家长和教师都是孩子成长道路上的引路人，让我们携手合作，共同助力孩子的未来。
7.孩子的成长不仅需要学校的关怀，更需要家长的陪伴和倾听。
8.家长会是沟通和交流的桥梁，让我们一起共享孩子成长的喜悦。
9.每一个孩子都和我们的未来息息相关，让我们为他们共同创造一个美好的明天。
10.家长会不仅仅是了解孩子学习情况的机会，更是加深家校合作的重要平台。
11.愿每一位家长都能在家长会中找到属于自己的答案，愿每一个孩子都能得到全方位的关爱。
12.感谢各位家长对于孩子成长路径的默默奉献，让我们一起为孩子的未来努力。
13.孩子是我们最珍贵的财富，让我们一起努力为他们营造一个温馨的成长环境。
14.每一个孩子都有无限的潜力，让我们一起努力挖掘并培养他们的优点和特长。
15.家长会不仅是了解孩子成长的机会，更是展示家长们的智慧和关爱的舞台。
16.孩子的成绩只是衡量其成长程度的一个方面，让我们一起探讨更多培养孩子全面发展的方法。
17.家长会是家庭教育的盛典，让我们一起献上最真挚的祝福和关怀。
18.孩子是我们生命中最重要的一部分，让我们在家庭教育中携手共进，共同成长。
19.家长会是一次全新的体验，让我们放下繁忙的脚步，与孩子一起度过美好的时光。
20.共同为孩子的成长添砖加瓦，让我们一起努力创造一个美好的教育环境。
21.在这个特别的日子里，我们欣喜地迎来了家长会的召开。
22.孩子是我们生命的延续，也是我们希望的未来，感谢各位家长对他们的关心和支持。
23.家长是孩子的第一任老师，也是他们人生道路上最重要的引导者。
“向阳成长,与爱同行”-小学生主题班会通用版课件(共22张PPT)
站在对方的位置，来思考一下这件事， 是自己的过失还是对方的不对。
• 只有这样我们才能体谅对方的心情，
才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。
感恩同学
正确处理同学之间矛盾的几点 方法：退一步海阔天空。
不要认为在这个过程中自己让 一步就是畏惧，是退缩，是没有本 事的表现。
在你和你的同学发生了争执时， 不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子 粗决不罢休，或许在你退一步之后， 这场争吵便停止了。
感恩父母
让我们把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的 天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。想想看，可以为父母做些什么？
认真学习、主动做作业， 认真听讲，不让父母为你的学 习过于操心。
积极劳动，在家多洗洗碗、 做做饭，刷刷鞋子，不让父母 过于劳累。
多多阅读、了解自己、热 爱生活、减少叛逆，不让父母 过于担心。
感恩父母
Mother（妈妈）一词的解释：
M（much） 妈妈给了我很多很多 O（old） 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T（tears） 您为我流过了不少泪 H（heart） 您有一颗慈祥温暖的心 E（eyes） 您注视我的目光总是充满着爱 R（right） 您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
真诚勇敢、正确交友、多 多锻炼、作息规律，做一个健 康的少年。
感恩老师
上联
一支粉笔两袖清风， 三尺讲台四季晴雨， 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下；
来看一副 特殊的对联
下联
十卷诗赋九章勾股， 八索文思七纬地理， 连同六艺五书四经三字两雅一心， 诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
谈谈你的父母： 父母做过哪些 令你感动的事？
一年级上册美术教案-第16课 我心中的太阳｜岭南版
知识与技能：感知“太阳”的自然现象；运用点线面描绘太阳，激发学生大胆表现太阳的美。
过程与方法：在太阳的故事中展开想象；在观察比较中认识不同艺术风格表现的太阳；在欣赏中激发想象与表现的兴趣。
情感、态度、价值观：了解太阳的故事；感知太阳给大自然带来的美，培养热爱大自然的情感，鼓励学生做一个像太阳一样能给人带去温暖的人。
课前的猜画，大多数的孩子画的都是概念式的太阳，通过本课大量作品的欣赏，不同表现方法的学习，最后的作业效果呈现出各种不同的太阳。较好的展示了学生的“生成”过程，通过学生作业效果发现，课前猜猜画画谜底时概念化的太阳，到最后运用点线等方法表现的个性化太阳，学生课堂生成效果比较明显。体现了课堂的“有效”性。
《我心中的太阳》教学设计
课题名称
我心中的太阳
学段
小学
年级
一年级
教材版本或校本教材
岭南美术出版社
单元
第五单元
页码
一、学习内容分析
1.教材分析
本课是岭南出版社第一册第五单元“奇妙的天空”中的第一课。属于“造型·表现”课型，本单元学习内容以天空为背景展开，渗透各种天文科学知识，体现美术与自然的关系。运用学过的知识技能进行想象创作是本单元的重点。“我心中的太阳”通过了解太阳的相关知识文化内涵，运用造型元素、材料工具表达有创意的太阳形象。
“趣”：
本课是一年级学习内容，一年级小朋友们刚入学，他们的年龄小，注意力有限。所以本课设计了多样有趣的活动：猜猜画画——太阳动画介绍——太阳神话插画欣赏——四季太阳连线——微课动画学习作画步骤等。
对于低年段的学生，我认为美术课就应该是开心好玩儿的美术课，本课环节虽然多，但节奏紧凑，贯穿有序。
“新”：
生根据自我经验，回答关于太阳的故事。
家里有萌娃的家长寄语
家里有萌娃的家长寄语
1. 愿你的世界永远充满爱和温馨，宝贝。
2. 亲爱的孩子，你是我们生命中最珍贵的礼物，我们将永远疼爱你。
3. 宝贝，你是我们心中的太阳，给我们带来无尽的快乐。
4. 孩子，愿你拥有美梦成真的力量，勇敢面对挑战。
5. 宝贝，你的微笑是我们的骄傲，永远保持快乐和纯真。
6. 亲爱的孩子，成长的路上我们会陪伴你，让你无忧无虑。
7. 小宝贝，你的快乐是我们最大的幸福，我们愿为你付出一切。
8. 孩子，我们希望你勇敢、善良，成为一个有爱心的人。
9. 宝贝，你是一束光明，照亮我们的生活，感谢你的存在。
10. 亲爱的孩子，你的笑声是我们每一天最美的旋律。
11. 孩子，让我们一起创造美好的回忆，留下幸福的瞬间。
12. 小宝贝，你是我们对未来的希望，愿你的人生充满喜悦。
13. 孩子，你的成长将是我们最大的成就，我们会永远支持你。
14. 宝贝，无论遇到什么困难，我们会一直陪伴你，不离不弃。
15. 亲爱的孩子，你的心灵清澈透明，给世界带来无尽的美好。
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孩子是我们心中的太阳
• 为什么说孩子是我们心中的太阳？ • 我们想让孩子像太阳一样，要每天充满阳 光和自信，想让孩子成为有利于世界万物 的人，像太阳一样普照着大地，将来成为 商业精英，未来领袖！
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孩子是我们心中的太阳
• 你最关心的人是谁? • 你最关心的事，是什么事？ • 又是谁让你无尽的闹心？
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孩子是我们心中的太阳
心怀感恩能给您带来：快乐，健康，成功的人生
看看那些心怀怨恨 饱经风霜的脸，他们显得憔悴 心怀感恩的人，他们 容光焕发，散发出健康活力 各位家人让我们每天学会感恩吧！
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孩子是我们心中的太阳
• 各位家长您知道孩子喜欢什么吗？ • 您研究他的需要吗？ • 您可知道孩子在模仿者您的行为？
赵庆国
高级体验式培训导师 泰安市企业文化学会秘书长 山东省教育厅大学生实训讲师 山东省亲子教育十佳讲师团成员
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小桔灯创始人杨贤耀先生
小桔灯品牌顾问熊文波先生
孩子是我们心中的太阳
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孩子是我们心中的太阳
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孩子是我们心中的太阳
一星级父母愿意花钱给孩子 二星级父母愿意花时间给孩子 三把孩子培养成什么样的人 四星级把孩子培养成什么样的人，自己先成为什么样的人。 五星级从现在做起，自己要先做到
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孩子是我们心中的太阳
主讲老师：赵庆国
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孩子是我们心中的太阳
小桔灯,是根据我国文学大师冰心老人的经典之作， 多年来，小桔灯脚踏实地,从无到有，从小到大，在希 望中诞生，在浪潮中奋进，在发展中领航，成为国内 作文教育领域的领航品牌。 在小桔灯教育品牌的旗帜下，现有小桔灯趣闻日 记，小桔灯情景作文、小桔灯快速阶梯序列作文、小 桔灯中考实战作文、小桔灯快乐阅读、叶芽儿经典国 学、叶芽儿少儿口才等培训项目。秉承把“最纯粹的 教育献给最可爱的孩子”的品牌理念，小桔灯一直把 服务放在一切工作的首位，狠抓教学质量，确保教学 效果。
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孩子是我们心中的太阳
• 回想一下，几年前， 当孩子刚出生时，我们内心是多么喜悦和骄傲 啊，可是，为什么仅仅几年之后，心头肉就变成了心头刺，无比开心 变成了无尽闹心， 无上骄傲变成了无地自容，甚至感觉生不如死！ 作为一名从事企业培训8年，亲子教育2年多的老师，我想大声告诉各 位家长的一个真相和事实就是：做父母也需要 “资格证” ！
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小结： • 其实什么样的父母造就什么样的孩子，孩 子的错往往是因为父母把错误的过程复印 给了孩子，所以当错误发生时，先不要责 怪孩子，先改父母这个原件。
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牵一只蜗牛去散步
孩子是我们心中的太阳
• 教育孩子就像牵着蜗牛散步，孩子不是成 人，只有倒过来，从孩子的角度看一下问 题，体会到孩子只是个孩子，不要要求太 高，不要因为孩子达不到要求而烦恼，实 施兴趣教育和快乐教育，才能体会到花朵 的清香，星斗的亮丽，才能使孩子成才。
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孩子是我们心中的太阳
• 8. 如果孩子很自卑，是因为我們对孩子总 是失望，不能耐心鼓励。 • 9. 如果孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为 我們的家庭没有宽容和温暖。 • 10. 如果孩子不喜欢自己，是因为我們对 他缺少接纳、认可和尊重。
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孩子是我们心中的太阳
• 还有的父母，自己打麻将，却要求孩子认 真看书； • 自己不尊敬老人，却要求孩子听话
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3.不要贿赂孩子 心理学家指出，儿童的某些行为如只靠 单纯的外在刺激维持时，刺激一旦减弱或 消失，其行为也随之消失。由此可见，短 期内靠买东西等贿赂确能刺激儿童的行为， 但长此以往则不利于儿童良好习惯的养成。 孩子做事只贪图获得钱物，而不是为了锻 炼培养自己，也就不可能形成正确的世界 观、人生观和价值观。
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• 让我们一起来看 • 1. 如果孩子喜欢谴责别人，是因为平时我 們对他批评过多。 • 2. 如果孩子凡事喜欢抱怨，是因为我們总 是挑剔他。 • 3. 如果孩子喜欢对抗，是因为我們对他有 敌意和强制。
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• 4. 如果孩子不够善良，是因为我們是一个 缺少同情心的人。 • 5. 如果孩子胆小、羞怯，是因为他经常被 嘲弄辱骂。 • 6. 如果孩子不跟我們说心里话，是因为我 們捉孩子的话儿把，翻老账。 • 7. 如果孩子不辨是非，是因为我們专制， 没有给孩子自主和思考的机会。
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三、感恩之心 • 你快乐吗？当你不快乐时，是因为你忘记 所有让你快乐的事！同样，当你快乐时， 你也忘记所有让你不快乐的事！大脑只能 装一件事，正在感恩或正在抱怨！感恩你 现在所拥有的一切，你将得到更多更好的！ 尤其是感恩上天所赋予你的天赋，将它彻 底的发挥出来，为其他人做贡献！每天都 要有『新的感恩』.
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二、正确家庭教育的“六不要”
1.不要瞧不起孩子 有时急了，会对孩子说：“你怎么这样 笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这 类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤 孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
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• 2.不要恐吓孩子 采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱 他的自我观念。如果父母说：“你下次再 这样，就要你好看！”或者说“你再打弟 弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。”每当孩子 听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父 母产生一种恐惧心理。
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4.不要过度保护监督孩子 过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观 念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父 母过分监督孩子的行为时，其实也是在告 诉孩子：“你不能照料自己。” 你要把对孩子的担心变成相信，这样才 能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
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孩子是我们心中的太阳
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孩子是我们心中的太阳
1、对你生活中发生的每件事情， 表示感恩， 将使你生命中每一刻都变得特别。 （感谢父母、家人）（以感恩的心态做事） 2、没有持续的感谢，赞美， 我们的头脑将 变得空洞， 心变得晦暗，彷佛世界已经远 离而去，认命的接受上帝的安排。反之， 感恩会使我们远离困难， 痛苦，与孤独。
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孩子是我们心中的太阳
意义 身份 价值，信念 能力 行为
我和世界的关系
我是谁 为什么要做 怎样做 做什么
环境（家庭，学校，社会）
人，事物
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孩子是我们心中的太阳
各位家长朋友：
世界上有很多事可以等，但是孩子的学习不能等，
因为他们的骨在长，血在生，他们的意识在形成！ 我们对孩子的学习不能等到明天，他们的名是—今天！
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孩子是我们心中的太阳
一、孩子是家长的复印件
• 父母亲的观念是孩子的起跑线 • 父母亲的质量决定孩子的质量
• 给孩子食物，可以让他长大成人 • 给孩子观念，才能使他成为伟人
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孩子是我们心中的太阳
一、孩子是家长的复印件 • “言传不如身教”——以身作则 自我成长来影响带动孩子 （放手的游戏）（妈妈洗脚的广告）
• 不懂得孩子 ，就培养不好孩子！爱孩子是一种本能，连老母鸡都会 做！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！我们没有受过任何"职业 训练"，完全"无证上岗"，我们理所当然认为凭着满腔爱和热，就可 以无师自通地当好父母，于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免 地发生了！
• 同时，作为一名父亲，我以自己的亲身经历，以及从事企业培训8年， 亲子教育2年多的经验心得，我还要告诉你的是：父母完全可以成为 孩子最好的老师！每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内 心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。
5.不要对孩子唠叨不休 过分唠叨不休，会使孩子觉得父母认为 他没有理解事物的能力，久而久之，孩子 会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地 向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和 自尊心。
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6.不要纵容孩子
过分纵容孩子并不利于孩子本身。因为 孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些 在家里行得通的事，到外面就很难说了。 因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力 的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能 自我调节的人。
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孩子是我们心中的太阳
今天是你梦想实现的时刻！今天是你为孩子插上 腾飞翅膀的时刻！今天是您正确选择的时刻！ 孩子因您的正确选择，他必将会成就您的梦想！
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பைடு நூலகம்
在快乐中学习，在学习中享受快乐 这里是孩子梦想放飞的地方！ 这里是写作思维拓展开发的地方！ 这里是语言表达力、学习力提升的地方！